Безударные гласные карточки найди ошибку - Ремонт и установка крупной бытовой техники

Имя______________________

Гроза.

Миня послали в лес за грибами. Я нобрал грибоф и хотел идти домой. Вдрук стало совсем типло. Пашёл дожть, загремел гром. Я испугался и сел подбольшой дуп. Блеснул молния. Я зажмурилась. Надмоей галавой что-то затрищало. Что-то ударило меня в голову. Когда я очнулся, по всему лесу капало с деревьев. Играла солнышко. Весело пели птицы.

Исправь ошибки в тексте.
Подчеркни синим карандашом опасности, которые мы не изучали.
Подчеркни грамматическую основу в предложениях: 2, 4, 6,7. Подпиши время у глаголов.
Выпиши из текста 2 слова с безударным гласным звуком в корне. Напиши к ним проверку.

___________________________________________________________________________________

Зимние наряды.

Халодное но прекрасное время на ступило. По хозяйничала зема влесу. Обрядила ана сосны и ели в тежёлые сниговые шупки. До самых бравей нахлобучила им тёплые шапки Тёплые варежки на холодные ветки надела. Чинно и важна стаят лисные богатыри. А подними разные маладенькие деривца и кустики укрылись. Про них зима тоже незабыла. Укутала их пуховыми ажурными шалями.

Исправь ошибки в тексте.
Подчеркни синим карандашом опасности, которые мы не изучали.
Подчеркни грамматическую основу в предложениях: 1, 2, 6,7. Подпиши время у глаголов.
Выпиши из текста 4 слова с безударным гласным звуком в корне. Напиши к ним проверку.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Источник

ФИ______________________________

Исправь ошибки. Где можешь, подбери проверочные слова.

Начное –

Седит –

Бежыт –

Неизвесный –

В снигу-

Журчад ручи –

Прекрастные –

Сельнее –

Жучьки –

Лёхкий –

Цыпочка –

Над лушком –

Прохадил –

Слаткий –

Чудестное –

Лител –

Група —

ФИ______________________________

Исправь ошибки. Где можешь, подбери проверочные слова.

Начное –

Седит –

Бежыт –

Неизвесный –

В снигу-

Журчад ручи –

Прекрастные –

Сельнее –

Жучьки –

Лёхкий –

Цыпочка –

Над лушком –

Прохадил –

Слаткий –

Чудестное –

Лител –

Група —

Источник

Инфоурок

›

Начальные классы

›Другие методич. материалы›Карточки «Найди ошибку!» 2 класс Тема «Безударная гласная в корне слова»

Настоящий материал опубликован пользователем Ющенко Наталия Ивановна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Удалить материал
- На сайте: 6 лет и 8 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 10997
- Всего материалов:
  
  7

Источник

В этом тексте 22 ошибки!

Унас жывёт кот семён.он добрый и очен пушыстый. Сам он весь чорный а ушы у нево белинькие. Хвосьтик Сёма держит трубой. Гласки хитрыи .А ещё он дрочюн. На нашей улеце ево боятся все каты. А мышы не баятся, потому што Сёма не любит лавить мышей.

В этом тексте 22 ошибки!

В этом тексте 21 ошибка! Найди их!

Вгнизде пищят грочята. Птинцы сутра просят есть. весь ден грочи ищют пищю для молышей. Вот свежоя пашня. грачи ходят по ней и вы бирают чирвяков для сваих дитей. малышы будут сыты.

В этом тексте 21 ошибка! Найди их!

В этом тексте 21 ошибка! Найди их!

В этом тексте 21 ошибка! Найди их!

Источник

Правописание безударной гласной в корне. (2 класс)

Карточка 1.

1 вариант

Вставьте пропущенную гласную ,подберите проверочное слово.

Гр..за -______,гр..чи-_________, н..сы-______,тр..ва- ______, р..ка-_______,л..цо- __________, р..ды-______,с..ды- ______.

2 вариант

Вставьте пропущенную гласную ,подберите проверочное слово.

Хв..сты-_______,р..га-______,сл..ны-______,гр..чи -________, кр..ты-_________,гл..зной-____,н..сы-_______,с..стра-________, м..сной-_______,л..ства-______,кр..чать-____,т..мнота -______, д..ждливый-_____,цв..тет-_____,скр..пит-________. .

Карточка 2.

1 вариант

Вставь пропущенные буквы.

К данным словам подберите и запишите проверочное слово.

Г…лодать — __________,ст…рожка- _________,………………………………

в…здушный -_________,в…сёлый -_________, ………………………………

д…лёкий -___________ ,ч…совщик — _______,………………………………

ш…стёрка -___________,кр…кливый -_______, ……………………………..

2 вариант

Вставьте нужную букву , рядом запиши проверочное слово,поставьте ударение.

К…рмушка — ( о,а) — ________., д…ревья — (е,и) -__________,

уг…щать — (а,о) — ___________, ст…рожить — ( а,о)-________,

ш…лестеть — (е,и) — _________, т…пло — (е,и) -____________,

ж…стянка — (е,и) -___________, м…рской — (о,а) -_________,

Карточка 3.

Вставьте пропущенные буквы.К данным словам подберите проверочные слова. Поставьте знак ударения. Подчеркните безударные гласные.

Г..л..ва – _______________

П..л..са – _______________

Ст..р..жить – ____________

Г..р..дить –______________

М..л..дой –______________

Д..р..гой –_______________

Х..л..да –________________

Карточка 4.

1 вариант

Спишите предложения, вставив пропущенные гласные.Подберите проверочное слово запишите в скобках .Вставленную букву подчеркните

Ст..ляр ( ______) сделал стол.

Дв..рняжка ( ________)стережет двор.

С..довник (_________ ) вырастил сад.

В к..рмушке(________ ) был корм.

В с..лонку( _________) насыпали соли.

Из к..нюшни(________) вышел конь.

2 вариант

Спишите текст, вставив пропущенные буквы. Озаглавьте текст. Вставленные буквы подчеркнуть.

___________________.

Пришла з..ма. Тр..щат м..розы. Замерзли р..ка и оз..ро. П..ля и х..лмы покрылись пушистым белым к..вром.

3 вариант

Спишите текст, вставив пропущенные буквы. Озаглавьте.

Х..р..шо в л..су в полдень. З..леные елоч..ки выг..бают к..лючие ве..ки. Кр..суется белая б..ре..зка с душ..стыми л..сточками. Др..жит серая осина.

4 вариант

Исправте ошибки допущенные в предложенном тексте. Озаглавте.Исправленный текст спишите.

Потинуло холадом. Последние клочя тумана мокрой марлей палзли посклону. Открылись яркие сиящие горы.

__________

Карточка 5.

1 вариант

Из данных ниже слов составьте предложения и запишите вставляя пропущенные буквы. В составленных предложениях подчеркните главные члены предложения.

Ветры, дуют, х..л..дные.

__________________________________________________________

Волки, охотиться учат, м..л..дых, старые

__________________________________________________________

Рыщут, в, г..л..дные, л..сах, звери.

__________________________________________________________

2 вариант

Зима, пришла, настоящ..я, вот, и.

__________________________________________________________

М..ро.., но.., и, щиплет, щеки.

__________________________________________________________

Р..бята, надели, м..ховые, и, ша..ки, шу..ки.

__________________________________________________________

Во, детей, дв..ре много!

__________________________________________________________

3 вариант

Пришли, х..л..да.

__________________________________________________________

Р..бята, оделись, т..пло.

__________________________________________________________

Они, на г..л..ву, ша..ку, надели, на руки м..ховые, варе..ки.

__________________________________________________________

Теперь, м..ро.., им, не страшен.

__________________________________________________________

Карточка 6.

Прочитайте предложенные слова. Вставьте пропущенные буквы. Выделите в словах корень и подберите и запишите к каждой группе проверочное слово.

П…сатель, расп…сание, зап…сал, п…сьмецо;- ……………………………

Стр…лок, стр…льба, стр….лял, выстр…л; — ………………………………

Т…рговля, т…ргует, т…рговый (город); — ………………………………….

Гл…тать, прогл…тил, гл…ток, гл….тнул; — ………………………………..

Карточка 7.

Прочитайте слова. Подберите проверочное слово ,поставьте ударение в словах .Вставить безударные гласные:

П…стух, др…зды, сн…жинка, кр…чал, м…стечко, стр…ительная, к…менистая, ст…яла, л…сная, л…сица, цв…точек, тр…пинка, гр…бник, б…р…говая, р…чной, выст…вка, б…льной, п…ньки

Карточка 8.

Спиши текст, вставьте пропущенную букву , в скобках напиши проверочные слова.

Лес.

В л…су (._____) живёт рыжая л…са ( _______). Лисий дом –

н…ра ( _________). У н….ры (_________) играют весёлые л…сята (_________). Л….сица (________) учит их лисьим повадкам.

Карточка 9.

Вставь пропущенные буквы.Спишите полученный текст .

В з…л…тые …сенние дни г…товились к …тлету жур…вли. П…кружились …ни над р…кой, над р…дным б…лотом. Вот п…т…нулись птицы в д…лекие страны. На в…стоке п…к…залась ранняя зорька.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карточка 10.

Вставьте пропущенные буквы. Проверти написание слов по орфографическому словарю. Запишите слова поставьте ударение, безударные гласные подчеркните.

К…рова, г…зета, скв….рец, б…лет, д….кабрь, н…род, м….локо, пятн…ца, к….рабль, д….ревня, в…кзал, м…роз, к…пуста, р…кета, м….дведь, п….льто, к…стёр, к…мандир, р…сунок, л…пата, м…лина, р…бята, в….гон, п…года, к…ртина, …втобус, м…сяц, п…суда.

Карточка 11.

Вставить безударные гласные. Спишите слова поставьте ударение . С одним из слов составь предложение.

Г…лубка, пл…щадка, см…льчак, в…здушный, др…жать, зар…дить, в…шневый, заскр…пел, д…лекий, п…лезный, ск…листый, т…желый, р…зьба, д…ржал, д…мой, т…нул.

Карточка 12

Вставить пропущенные буквы. Поставьте ударение. Спишите. Выполнить фонетический разбор лебедь.

М…роз, площ…дь, с…пог, т…традь, стор…ж, бер…г, леб…дь, в…р…бей, с…л…вей, за…ц, яг…да, гру…а, су..ота, свит..р, …гаж, ж…лезо, д…рога, п…рог, б…седка, к…ртина, п…сок, р…бята, а…уратный, д…ревня, з…втр…к, се…одня

Карточка 13.

Вставить пропущенные буквы, устно подбирая проверочное слово. Спишите, составь предложение со словом дождливый.

Б…да, б….льшой, гл….зной, гр….бной, д….лёкий, дл…ннее, д…ждливый, з….лёный, зв….риный, к…лючий, кр….вой, л….сной, м….сной, м….рской, н…бесный, п…рнатые, пр….мой, п…следний, р….гатый, скр….пучий, ст….ловая, тр….скучий, т….нистый, т….жёлый, х….лодный, цв….тной, ч….рвяк.

____________________________________________________________________________________________________________________

Карточка 14.

Вставь пропущенные буквы в словарные слова. Проверьти написание слов по орфографическому словарю. Со словом герой составить предложение.

Т…варищ, ст…лица, с…бака, ..г..род , м…л…ток, ов..щи , ..днажды, ул..ца, п..суда, л..сица, п…льто, г..рой, т..трад. , п..сок, д..ревня. д..журный, з..мл…ника, уч…ник, м..тро, пш..ница, с…лют.

Источник