В предложении А есть некоторая тавтология: «изобразил образы». Лучше перефразировать, например, «показал образы» или «изобразил типажи».
В предложении В путаница с паронимами: вместо «эстетического» употреблено «этический». Этика — это нормы поведения, а с восприятием произведений искусства связана эстетика.
В предложении D не к месту употреблен фразеологизм. Ахиллесова пята — уязвимое место, следовательно, для гимнаста могут быть таковой те упражнения, которые ему не даются, а не те, которые он освоил на блестящем уровне.
Вася Иванов
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.
12
Исправьте ошибки в предложениях, запишите их правильно.
1. Сегодня холодно, поэтому я одела шубу.
2. Ее объяснение было очень доходным.
3. Сейчас будем веселую комедию смотреть.
4. В Индии живут индейки, а в Корее – корейки.
5. Она печет очень замечательные пироги.
6. Мальчик добился пересиления чувства страха.
7. Более полно и ярко Некрасов изобразил образы крестьян – борцов.
8. За дорогой на вершине холма – хвойный лес, а на его склонах раскинулись луга.
9. Рождество я отмечал на даче у коллеги по работе.
10. Новая программа ежемесячно регулярно знакомит нас с новинками литературы.
СРОЧНО!!! ДАЮ 70 баллов за 1ЧАС!!!
2 ответа:
0
0
1) Сегодня холодно, поэтому я НАДЕЛА шубу.
2) Её объяснение было очень ДОХОДЧИВЫМ
3) Сейчас будем смотреть весёлую комедию
4) в Индии живут — индийцы, а в Корее — корейцы
5) Она выпекает замечательные пироги
6) Мальчик преодолел чувство страха
7) Более полными и яркими образами, Некрасов изобразил борцов — крестьян 
за дорогой на вершине холма, хвойный лес, а у его подножья раскинулись луга
9) Рождество мы отмечали у моего коллеги на даче
10) новая программа, регулярно знакомит нас с новинками литературы
0
0
Ответ:1. Сегодня холодно, поэтому я НАдела шубу.
2. Ее объяснение было доходЧИВЫМ
3. Сейчас будем комедию смотреть.
4. В Индии живут индеЙцы а в Корее – корейцы
5. Она печет замечательные пироги.
6. Мальчик пересилил чувство страха.
7. Наиболее полно и ярко Некрасов показал образы крестьян – бунтарей.
8. За дорогой на вершине холма – хвойный лес, а у его подножья раскинулись луга.
9. Рождество я отмечал на даче у коллеги.
10. Новая программа ежемесячно знакомит нас с новинками литературы.
Объяснение:
Читайте также
Лоси, олени, отцы, овцы.
<em>Тотчас-немедленно, кратко-немногословно, грубо-невежливо, очень-необыкновенно, скучно-неинтересно, различно-неодинаково, внезапно-неожиданно, беспрерывно-непрестанно, легкомысленно-несерьезно, враждебно-недружелюбно.</em>
<em />
Книги наши друзья,а также в книге находится очень полезные рассказы которые могут тебе в кое чем помочь.Если все время читать книгу можно стать хоть чу-чуть умнее и мудрее.Ведь в книге есть истории которые по-настоящему произошли и они помогут тебе не совершить ту ошибку которую совершили
Причастия отвечают на вопрос какой какая какие и что сделать что делать Часть речи, общее грамматическое значение и вопрос.
II Начальная форма (единственное число, мужской род, именительный падеж). Морфологические признаки:
1 разряд причастия (действительное, страдательное);
2 признаки глагола: вид, возвратность, время;
3 признаки прилагательного:
а только для страдательных причастий – полная / краткая форма;
б для всех причастий – число, род (в единственном числе), падеж (в полной форме).
III Роль в предложении (каким членом предложения является причастие в данном предложении).
Образцы разбора причастий
Вокруг меня, подгоняемый знакомыми мальчиками, промчался табун (Тургенев).
Подгоняемый (табун)
Причастие, обозначает признак предмета по действию; отвечает на вопрос какой?
Н. ф. – подгоняемый. Морфологические признаки:
1) страдательное;
2) признаки глагола: несовершенный вид, невозвратное, настоящее время;
3) признаки прилагательного: употреблено в полной форме, единственном числе, мужском роде, именительном падеже.
В предложении выполняет роль определения.
Пушка наша заряжена была картечью (Пушкин).
Заряжена
Причастие, обозначает признак предмета по действию; отвечает на вопрос какова?
Н. ф. – заряженный. Морфологические признаки:
1) страдательное;
2) признаки глагола: совершенный вид, невозвратное, прошедшее время;
3) признаки прилагательного: употреблено в краткой форме, единственном числе, женском роде.
В предложении выполняет роль сказуемого.
1.белизна(сущ) остальные прил.
2.твердокаменные(здесь два корня)в остальных один корень
3.веселый это со смехом,остальные с металлами
19. Речевые нормы нарушены в предложениях :
a) Более полно и ярко Некрасов изобразил в поэме образы крестьян — борцов.
B) Только общение с настоящим искусством развивает у человека этический вкус.
C) Подлинное народное искусство не должно подменяться производством сувениров.
D) Гимнаст выполнял эти упражнения блестяще : это была его ахиллесова пята.
E) Художник Греков значительное место в своём творчестве отводит изображению будничной стороны войны.
Вы зашли на страницу вопроса 19. Речевые нормы нарушены в предложениях :a) Более полно и ярко Некрасов изобразил в поэме образы крестьян — борцов?, который относится к
категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной
программе для учащихся 10 — 11 классов. В этой же категории вы найдете ответ
и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью
автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в
комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для
обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют,
создайте свой вариант запроса в верхней строке.
1. Приходилось работать в жару, в дождь, в ненастье. 2. Многие из участников встречи познакомились друг с другом. 3. Он всего лишь описал случай, который случился с ним. 4. Необходимо поурочное планирование уроков. 5. Более полно и ярко Некрасов изобразил образы крестьян-борцов. 6. Все материалы о выставке мы отдали классному руковадителю класса. 7. Он плохо произносит букву «р». 8. Первым лидирует наш спортсмен. 9. Мы ждем уже час времени. 10. Больные, не посетившие амбулаторию в течение трех лет, выкладываются в архив.