Задание №6 ЕГЭ по русскому языку 2020 (теория и практика)
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (10, 11 класс)
Мини-сборник необходимой теории и практики для подготовки выполнения задания №6 ЕГЭ по русскому языку на тему «Лексические нормы русского языка».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| zadanie_6_ege._teoriya_i_praktika.docx | 29.6 КБ |
Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?
Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.
Бесплатно, онлайн, 40 минут
Предварительный просмотр:
ЕГЭ 2020, Лексические нормы русского языка, задание №6
Лексические нормы – это нормы, которые регулируют правила использования и сочетания слов в речи. Употребление слова в речи всегда определяется особенностями его лексического значения – содержания, в котором отображено наше знание и представление о предмете, явлении, свойстве или процессе.
Употребляя слово в речи, мы должны следить за тем, чтобы, во-первых, его лексическое значение было реализовано уместно и правильно, а во-вторых, чтобы слово выражало наше отношение, то есть было выразительным. В соответствии с этим лексические нормы имеют два аспекта: точность и выразительность. Кроме того, употребление слов в речи определяется сферой их бытования и изменениями, происходящими в языке с течением времени.
Лексические нормы в аспекте точности. Речевые нарушения лексических норм в аспекте точности.
Точность – качество речи, которое заключается в соответствии смысловой стороны речи реальной действительности, в умении находить правильные слова для выражения мыслей.
Употребление слова в речи определяется особенностями его лексического значения, а также зависит от контекста. Неправильно выбранное слово может исказить смысл сообщения, создать возможность двоякого толкования либо придать нежелательную стилистическую окраску.
Типичные лексические ошибки в аспекте точности.
1. Нарушение лексической сочетаемости слов. Лексическая сочетаемость – это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитываются лексическое значение слов и традиции соединения слов в словосочетании, возникает лексическая несочетаемость . Например, есть слова, сочетаемость которых в русском языке фразеологически связана: черствый хлеб , черствый человек , но не черствый тор т или черствый друг . Мы можем сказать глубокая ночь или глубокая старость , но не глубокий день или глубокая юность . В некоторых других случаях нарушение лексической сочетаемости может быть вызвано невниманием к лексическому значению слов, которые соединены в словосочетание. Например, беседа прочитана (беседа – это устный жанр, она может быть проведена, а прочитана книга или лекция).
С точки зрения современного языка часто бывает трудно объяснить причины различий сочетаемости близких по смыслу слов, например: Уделять внимание / придавать значение развитию спорта.
Многие сочетания слов закреплены языковой традицией, и умение их использовать составляет часть языковой культуры человека.
У лексической сочетаемости есть свои границы. Например, слово крепкий имеет следующие значения (Ефремова Т.Ф. Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка. – М.: Русский язык, 1996):
- Такой, который трудно сломать, разбить ( крепкая ткань, веревка ).
- Сильный духом, непоколебимый ( крепкий духом старик ).
- Здоровый, сильный ( крепкий организм ).
- Надежный ( крепкая дружба, любовь ).
- Достигающий сильной степени ( крепкий мороз, ветер ).
- Насыщенный, сильнодействующий, резкий ( крепкий чай, табак ).
- Разг. Зажиточный (крепкий хозяин).
Рассмотрим, в частности, четвертое и пятое значения слова: дружба, любовь – это «обозначения чувств», так же как и ненависть, зависть . Но выражение крепкая ненависть противоречит требованию лексической сочетаемости. Мороз, ветер – это «погодно-климатические условия», как и жара, влажность . Но невозможно сочетание крепкая жара . Следует отличать от речевой ошибки намеренное объединение несочетаемых слов, например: обыкновенное чудо . Это один из видов тропов – оксюморон.
2. Смешение паронимов. Паронимы – слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению ( останки и остатки; эффектный и эффективный; экономный, экономичный, экономический ). Слова, составляющие паронимический ряд, как правило, соотносятся между собой в логическом и смысловом плане, что может стать причиной их смешения в речи. Но паронимы не могут заменять друг друга ( иллюстрированный и иллюстративный . Нельзя: иллюстративная книга или иллюстрированный материал ) .
- Неточности словоупотребления (употребление слова в несвойственном ему значении). Точность словоупотребления – правильный выбор слова в соответствии с его лексическим значением. Неточность словоупотребления возникает, когда человек не осведомлён о значении слова либо не принимает это значение во внимание. Например: Татьяна противопоказана
Онегину (вместо: противопоставлена ). Татьяна любит няню – эту седобородую старушку (вместо: седовласую или седую ).
Многословие.
В речи встречаются различные виды многословия .
- Плеоназм (от греч. pleonasmos – излишество) – смысловая избыточность, употребление в близком контексте близких по смыслу и потому излишних слов: У него своеобразная мимика лица. (Мимика — это «выражение лица». У него своеобразное «выражение лица»).
Смелый и храбрый человек – явный, открытый плеоназм. Свободная вакансия, главная суть – скрытый, неявный плеоназм). Некоторые плеоназмы закреплены в языке и не считаются ошибкой. Например, экспонат выставки (экспонат – «выставленный»)
- Тавтология (от греч. tauto – то же самое, logos – слово) – повторение однокоренных слов (обычно): Питательная маска питает кожу . Хоккеисты предприняли ответную контратаку. ( Чтобы исправить эту ошибку, нужно заменить тавтологическое слово на синоним или убрать лишнюю морфему: Питательная маска обогащает кожу. Хоккеисты предприняли ответную атаку) .
Тавтологичны некоторые неправильные грамматические формы: самый наилучший – самый лучший, наилучший; более красивее – более красивый, красивее.
В языке немало тавтологичных сочетаний, употребление которых неизбежно, поскольку в них используется терминологическая лексика. Например, бригадир первой бригады . Тавтологичными могут быть фразеологические обороты: ходить ходуном, набит битком, пропади пропадом .
- Расщепление сказуемого – замена глагольного сказуемого синонимичным сочетанием: Ученики приняли решение произвести уборку школьного двора . (В официально-деловом стиле такие сочетания уместны, но в данной речевой ситуации лучше сказать: Ученики решили убрать школьный двор ).
- Слова-паразиты – разнообразные частицы и слова, которыми говорящий заполняет вынужденные паузы ( вот, ну, это самое, так сказать, знаете ли, как бы и др. ). Их употребление не оправдано содержанием и структурой высказывания.
Ни одно слово в языке не является словом-паразитом, таковыми слова становятся в процессе речи. Поскольку слова-паразиты не связаны со смыслом высказывания, они затрудняют процесс общения.
Речевая недостаточность (лексическая неполнота высказывания)
– немотивированный пропуск слов в ущерб содержанию высказывания ( В кабинете висели портреты >русские писатели ).
Нарушение лексической сочетаемости.
Не всегда слова могут сочетаться друг с другом.
Ошибки этого типа связаны с тем, что говорящий или пишущий не замечает, что
- слова противоречат друг другу, одно исключают другое по смыслу: танцевальная песня
- одно имеет положительное, а другое отрицательное значение: полчища тружеников
- разнородны по стилю: в колхозе возвели новый коровник и воздвигли баню
- несовместимы по традиции: можно выполнить желание – нельзя выполнить мечту, может быть сильная привязанность, страсть, ненависть – не может быть сильной дружбы.
Употребление лишних слов.
Лишним является слово, употребление которого ничего не добавляет к сказанному и ничего не уточняет в нем. Очень прекрасный день – « прекрасный» обозначает высшую степень качества, очень хороший; вступительная преамбула – преамбула и есть «вступительная часть»
Плеоназм – употребление в речи близких по смыслу, потому логически излишних слов. Он крепко держит в своих руках штурвал руля.
Тавтология и неуместное повторение слов.
Тавтология – это близкое употребление однокоренных слов, спародированное в выражении «масло масляное», «расскажу в рассказе».
Другая ошибка – неуместное повторение слов: Предателя повесили, а на груди его повесили табличку, на
которой написали, за что его повесили . причины этих ошибок – речевая бедность и неразвитость «речевого слуха».
Ошибки в употреблении местоимений.
Нагромождение местоимений создает неясность текста и иногда рождается комический эффект. Фразу
« Аркадий и Борис вновь заспорили, и его удивило, как тихо звучит его речь » можно понять в 4 вариантах.
Использование клише и штампов.
Канцеляризмы – слова и выражения, употребление которых закреплено за официально-деловым стилем, но в других стилях они неуместны, являются штампами. Имеет место отсутствие запасных частей. На заводе проводится большая работа по линии профорганизации. При голосовании поднялся лес рук.
1.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Спортсменам, чтобы завоевать мировой рекорд, приходится интенсивно тренироваться не один год.
2. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
При этом в ряде регионов цены практически не изменятся, но будут и такие, где цена на отдельные товары подорожает в полтора раза и даже больше.
3. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Василий Алексеевич звёзд с неба не ловил, но всё же был довольно опытным в военном деле командиром, прошедшим хорошую школу в Семилетнюю войну.
4. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по- видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное.
5. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Температура атмосферного воздуха в феврале была выше нормы, поэтому первоцветы распустились раньше обычного.
6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В своей диссертации молодой учёный привёл результаты проведённых им исследований новой вакцины.
7. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Чтобы написать недописанное сочинение, учитель дал нам время на уроке литературы.
8. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
«Дальнейшее совместное сотрудничество наших стран будет развиваться», ─ сказал на встрече президент.
9. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Он хорошо разбирался в тонких нюансах промышленного строительства.
10. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Маршрут движения автобуса с тех пор не менялся.
11. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Промышленная индустрия развивается всё стремительнее — наш город превращается в крупный экономический центр.
12. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В такой благоприятной среде могли возникать различные всевозможные микроорганизмы.
13. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Петька стал бойко рассказывать вслух, как ему удалось поймать щуку размером с него самого.
14. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Максим заранее предчувствовал, что встреча не сулит ему ничего хорошего: очень уж агрессивно выглядел его собеседник.
15. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Миновали те грустные времена, когда поиск нужного слова сопровождался длительной работой с огромными объемами сведений, информации.
Задание 6 ЕГЭ по русскому языку. Практика
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. На очной ставке достаточно было Ерофею Федотычу уставиться пронизывающим взглядом в несчастного торговца, чтобы он смешался, спасовал и начал бормотать что-то несвязное, прося прощения за ложный оговор.
2. Я заранее предчувствовал, что могу увлечься ложным, обманчивым, пойти по пути, который заведёт меня в дебри.
3. В этот период времени Чарлз Дарвин работал с величайшим напряжением, страстно желая добавить несколько новых фактов к тому великому множеству, которым уже владело естествознание.
4. Для учёного наука и истина больше и важнее, чем ценное богатство, спокойная жизнь, почёт и удовольствие.
5. Мы должны оберегать язык от засорения, помня, что слова, которыми
мы пользуемся сейчас, будут служить целые столетия после нас для выражения ещё неизвестных нам идей и мыслей.
6. Учёный Бройль сравнил статью Эйнштейна с запальным шнуром фейерверка, который в темноте ночи внезапно ненадолго, но ослепительно ярко освещает пейзаж местности.
7. Старик не спеша налил в большую эмалированную кружку горячего кипятка и стал сердито макать туда пригорелый сухарь.
8. В художественной литературе можно с помощью устаревших архаизмов придать стилю торжественность или, наоборот, создать комический эффект вследствие несоответствия темы и слога.
9. Неточное и неуместное употребление фразеологизмов может привести к забавным курьёзам.
10. С первых же дней, как он поселился жить в сторожке, вблизи стали твориться странные вещи.
11. Через два часа самолет специального назначения был вынужден совершить посадку: радио сообщило, что впереди разыгралась снежная метель.
12. На деревянных стенах висели роскошные гобелены, на которых были изображены сцены из жизни рыцарей, совершающих героические подвиги.
13. Момент откола ледяного айсберга – грандиозное и страшное зрелище, сопровождающееся жутким грохотом, напоминающим канонаду.
14. Мимика лица человека, с точки зрения невербальной психологии, ценный источник информации.
15. По-моему, ведущий лидер в группе – это человек, имеющий влияние на других при выполнении ими совместных действий.
16. Молодая женщина шла тихо, в ней было столько спокойствия, сколько, на мой личный взгляд, может быть только в истинной и живой красоте.
17. Один из странных парадоксов исторической науки заключается в том, что объективность понимания истории обусловливается субъективными взглядами учёных.
18. В отпуск он уходил в январе месяце и всегда удивлялся, что его сотрудники предпочитают отдыхать летом.
19. В новой опере композитор впадает в пошлость и заурядную банальность и посредством грубых эффектов старается угодить публике.
20. Мы приехали в столицу России и уже знали, что это огромный мегаполис со своим ритмом жизни, в корне отличающимся от привычного.
21. Когда жители города увидели в небе что-то, похожее на НЛО, они не могли понять, как у них оказался этот необъяснимый феномен.
22. Когда пираты нападали на судно, они грабили его и забирали все ценные сокровища, а команду убивали сразу или бросали за борт.
23. Когда эта огромная махина с оглушительным ревом неслась по аэродрому, а потом, исчезнув в облаках поднятой пыли, вдруг возникала над лесом, невольно вспоминались фантастические романы Жюля Верна.
24. Я кивнул головой старику в знак того, что хорошо его понял, и старик хлестнул лошадь, и она пошла быстрым шагом, время от времени пытаясь перейти на рысь.
25. В это краткое мгновение он вспомнил мудрость про свиней, перед которыми не стоит метать бисер.
26. Истинную историю жизни американского классика и его великолепной супруги можно узнать из этой книги или всё здесь лишь ложный вымысел?
27. Много хлопот доставил также неприятный инцидент с Володей: проезжая на извозчике по улице, он встретил знакомого, который от него отвернулся, по-видимому, умышленно.
28. К сожалению, на стоимость транспортной перевозки при этом повлиять не удастся, поскольку управление движением поездов всё равно остаётся в ведении диспетчеров железной дороги.
29. В романе Горелов охарактеризован как прекрасный воспитатель молодёжи, подлинный патриот Родины, кристально честный и принципиальный учёный.
30. Юристы предупредили, что все представленные на всенародный референдум вопросы не соответствуют требованиям федерального законодательства.
31. При этом политик получает дополнительный бонус: он будет считаться единым кандидатом демократических сил на выборах президента.
32. Немчинов тогда имел репутацию начинающего и непризнанного гения, ходил на необязательный факультатив по литературе и писал стихи в школьную стенгазету.
33. Ответную контратаку предприняла пехота первой линии левого фланга, но стремительный натиск имперцев позволил неприятельским стрелкам сделать всего лишь один залп и немедленно отступить.
34. В групповом турнире на Олимпиаде в Сиднее никем не принятая всерьёз корейская сборная преподнесла россиянкам неожиданный сюрприз.
35. Биографический метод изучения литературы обречён на полное фиаско и в самом себе носит причину своей роковой бесплодности.
36. Когда осенью 1984 года в Большом театре был организован вечер памяти великого певца, снова был полный аншлаг.
37. Для ликвидации селевых процессов по всем притокам Малой и Большой Алмаатинки осуществлена устойчивая стабилизация русел уникальной системой глухих запруд и сквозных сооружений из железобетона.
38. Говорить с детьми о великих литературных явлениях нужно образным, живым языком, а мутный и тусклый жаргон должен стать строгим табу для всех педагогов-словесников.
39. Я снова прибавил газу и гнал в темноте, ничего не боясь и думая только о том, что этот долгий проливной ливень сорвёт с земли всю красоту и позолоту и уже завтра леса будут стоять чёрные и пустые.
40. Он купил – и даже в центре города – старенький домишко на слом всего за тысячу рублей денег, главное ведь было – не дом, а участок, место.
41. Здесь Клаус впервые познакомился с методами, необходимыми химику, — с перегонкой, растворением, взвешиванием веществ.
42. «Конечно, лучше ехать, когда не так жарко»,- тотчас же согласилась Клавдия, хотя по голосу заметно было, что эта временная отсрочка ей неприятна.
43. Пока имеет место быть подобное убеждение, не может быть ни духовно единого и устойчивого общества, ни истинно гуманных достижений, ни целостного мировоззрения.
44. Златоустовский булат получил мировую известность, но, хотя П.П.Аносов оставил подробные записи своих опытов, повторить их снова после его смерти никому не удалось.
45. Смешивать вместе жизнь и творчество нельзя, но необходимо их различать, проводить границу между ними.
46. Чайкин сообщил, что находился более месяца в Закаспии, стараясь выяснить все фактические обстоятельства расправы над бакинскими комиссарами.
47. Сколько раз она беседовала с ним, стыдила его, убеждала взяться за свой ум, и ей казалось, что мальчик всё осознал и раскаялся.
48. Он был не из покладистых и не из робкого десятка, хотя не выглядел богатырём.
49. Голова устало кружилась, и всё окружавшее как будто погружалось вместе с ним в глубокую бездну молчаливой ночи.
50. В ответ спортивный рефери попытался ударить обидчика ногой, после чего показал ему вторую жёлтую карточку и удалил с поля.
Плеоназмы
Плеоназм — это речевое излишество, употребление сочетания слов, в котором смысл одного слова уже заложен в значении другого. Плеоназм в русском языке — это лексическая ошибка.
В письменной и разговорной речи незнание точного значения слова, особенно заимствованного русским языком, часто сопровождается допущением лексических ошибок, одной из которых является плеоназм. В лингвистике этот термин восходит к греческому слову pleonasmos, что буквально значит «переизбыток».
Что такое плеоназм в русском языке
В разных сферах нашей жизнедеятельности нам часто встречается словосочетание «сервисное обслуживание». Его употребляют для обозначения качественного обслуживания. Давайте задумаемся, насколько правомерно объединяются эти слова с точки зрения лексических норм русского литературного языка?
Прилагательное «сервисное» образовано от слова «сервис», заимствованного из английского языка, в котором service значит «бытовое обслуживание».
Значит, значение слова «сервисный» уже входит в семантику русского слова «обслуживание» и является лишним в этой паре лексем.
Рассмотрим словосочетание «меню блюд». Французское слово «меню» обозначает «подбор блюд для завтрака, обеда и т. д.», а также «лист с перечнем предлагаемых блюд, напитков в ресторане, кафе, столовой». И в этом сочетании слов допущена речевая ошибка — плеоназм.
Как видим, эта ошибка возникает тогда, когда говорящий или пишущий не вникает в значение слов или не знает точного их значения и вкрапляет в свою речь лишние с точки зрения смысла слова.
Определение
Укажем, какое определение этой речевой ошибке дает Википедия.
Таким образом, плеоназм — это более широкое понятие, которое включает не только употребление отдельных лишних слов, а целых оборотов речи и даже фраз, которые можно упростить или изъять из текста вообще.
Примеры плеоназмов
Чаще всего указанной речевой ошибкой страдают сочетания прилагательных с существительными, причем значение прилагательного дублирует смысл определяемого им слова:
В качестве главного слова в сочетании выступает глагол, в значении которого уже заложен смысл лишнего слова:
- упасть вниз;
- подпрыгнуть вверх;
- впервые познакомиться;
- вернуться обратно;
- сжать кулак;
- импортировать из-за рубежа;
- госпитализировать в стационар;
- предупредить заранее.
Плеоназм и тавтология. Отличия
В лексикологии разновидностью плеоназма считается тавтология (греч. tauto «то же самое» + logos «слово»).
Тавтология — это непреднамеренное употребление однокоренных слов в словосочетании или в одной фразе, а также необоснованный повтор одного и того же слова.
Все спортсмены должны сгруппироваться в небольшие группы по трое.
Ему надо прыгнуть прыжок прямо сейчас.
Петр озадачил всех сотрудников этой трудной задачей .
Авторская речь — это речь автора .
Исходя из того, что в плеоназме дублируется смысл языковых единиц, составляющих словосочетание, но лексемы не являются однокоренными, можно утверждать, что плеоназм — это скрытая смысловая тавтология.
Наше совместное сотрудничество было плодотворным.
Сотрудничество — это действие, работа вместе, участие в общем деле.
Плеоназм создается в речи, когда другим словом обозначается одно и то же понятие, уже названное лексемой, составляющей с ним сочетание или фразу.
Тавтология же является речевой ошибкой, где явно употребляются однокоренные слова, создающие излишний назойливый повтор лексем с одинаковым или похожим смыслом. С этой точки зрения тавтология — это открытое языковое излишество в речи.
Примеры тавтологии
- спросить вопрос;
- заработанная зарплата;
- проливной ливень;
- звонок звонит;
- дымится дымом;
- вновь возобновить;
- городской градоначальник.
Тавтология бывает оправдана только в текстах, написанных в официально-деловом или научном стиле, где повтор одного и того же слова необходим по смыслу высказывания.
Размещение недоброкачественной рекламы с данным содержанием в данном месте данным способом запрещено законодательством страны.
В отличие от плеоназма в поэтическом языке тавтология используется как один из видов повторов, усиливающих эмоциональность и выразительность речи. Повторяются либо однородные по своему звучанию и по смыслу слова (греет — погревает, веет — повевает), либо повторяются слова, разные по звучанию, но близкие по смыслу (знает — ведает, плачет — тужит, море-океан, тоска-печаль).
Если в рифме повторяется одно и то же слово в изменённом его значении, такую рифму называют тавтологической:
Вот на берег вышли гости,
Царь Салтан зовёт их в гости.
А. С. Пушкин. Сказка о царе Салтане
Словарик плеоназмов
| А | |
| автоматический рефлекс | акватория водных объектов |
| активная деятельность | антагонистическая борьба |
| ареал обитания | ароматные духи |
| арсенал оружия | атмосферный воздух |
| Б | |
| бесполезно пропадает | бесплатный подарок |
| бестселлер продаж | биография жизни |
| большое и видное место | большое человеческое спасибо |
| бывший экс — чемпион | букет цветов |
| В | |
| взаимоотношения между супругами | взаимный диалог |
| водная акватория | возобновиться вновь |
| ведущий лидер | вернуться назад |
| взлетать вверх | видел своими глазами |
| визуальное изображение | всенародный референдум |
| VIP -персона | возвращаться обратно |
| воспоминания о былом | в конечном итоге |
| внутренний интерьер | впервые дебютировал |
| впервые знакомиться | впереди лидирует |
| временная отсрочка | все и каждый |
| выплаченная (заработная) плата | |
| Г | |
| героический подвиг | гибель человеческих жертв |
| гигантский/огромный исполин | главная суть |
| главный лейтмотив | главный приоритет |
| гнусная ложь | голубая синева |
| госпитализация в больницу | |
| Д | |
| депиляция волос | демобилизоваться из армии |
| действия и поступки (одно слово лишнее) действующий акт | движущий лейтмотив |
| долгий и продолжительный (одно лишнее) дополнительный бонус | дополнительный овертайм |
| другая альтернатива | |
| Е | |
| единогласный консенсус | |
| Ж | |
| жестикулировал руками | живут скучной жизнью |
| З | |
| заданные данные | заведомая клевета |
| заезжий гастарбайтер | злоупотребление пьянством/алкоголизмом/наркоманией |
| занудный и скучный (одно слово лишнее) | захватывающий триллер |
| И | |
| избитая банальность | изобиловал большим количеством |
| имеет место быть | импортировать из-за рубежа |
| инкриминировать вину | интервал перерыва |
| интерактивное взаимодействие | информационное сообщение |
| исключительно эксклюзивный | истинная подоплёка |
| истинная правда | истинная реальность |
| IT — технологии | |
| К | |
| карательная репрессия | кивнул головой |
| коллега по работе/по профессии | коммуникативное общение |
| консенсус мнений | короткое мгновение |
| коррективы и поправки (одно слово лишнее) | крайне экстремистский |
| краткое резюме | круглосуточный нон – стоп |
| Л | |
| ладони рук | ледяной айсберг |
| линия ЛЭП | лично я |
| лицо в анфас | локальные места |
| М | |
| маршрут движения | международный интернационализм |
| мемориальный памятник | меню блюд |
| местный абориген | мёртвый труп |
| молодая девушка | молодой юноша |
| монументальный памятник | морально — этический (одно слово лишнее) |
| моргнул глазами | молчаливая пауза |
| моя автобиография | мизерные мелочи |
| минус три градуса мороза ниже нуля | минута времени |
| мимика лица | мужественный и смелый (одно слово лишнее) |
| Н | |
| на высоком профессиональном уровне | наглядно демонстрировать |
| надо закончить/завершить начатую работу | наиболее оптимальный |
| на сегодняшний день = на сегодня | наследие прошлого |
| народный фольклор | на удивление странно |
| начальные азы | негодовать от возмущения |
| незаконные бандформирования | неиспользованные резервы |
| необоснованные выдумки | необычный феномен |
| немного приоткрыть | неподтверждённые слухи |
| неприятно резать слух | нервный тик |
| неустойчивый дисбаланс | ностальгия по тебе |
| ностальгия по родине | |
| О | |
| объединённый союз | объединиться воедино |
| огромная махина | осколок сломанной (вещи) |
| онлайн – вебинары в Интернете | опытно – экспериментальный (одно лишнее) |
| опытный эксперт | основной лейтмотив |
| отара овец | ответная контратака |
| ответная реакция | отступать назад |
| очень крохотный | |
| П | |
| памятный сувенир | патриот родины |
| первая премьера | пережиток прошлого |
| период времени | пернатые птицы |
| перманентное постоянство | перспектива на будущее |
| печатная пресса | письменное делопроизводство |
| повторить снова | подводный дайвинг |
| подняться вверх по… | повседневная обыденность |
| пожилой старик | полное право |
| полный карт-бланш | полностью уничтожен |
| по направлению к (место) | планы на будущее |
| помог и поспособствовал (одно слово лишнее) | по моему личному мнению |
| популярный шлягер | посетить/побывать с визитом |
| поступательное движение вперед | предварительное планирование |
| предварительная предоплата | предварительный анонс |
| предчувствовать заранее | предупредить заранее |
| прейскурант цен, тарифов | приснилось во сне |
| производство работ | простаивать без дела |
| проливной ливень | промышленная индустрия |
| прошлый опыт | полный аншлаг |
| полное фиаско | попытка покушения |
| популярный шлягер | потрясающий шок |
| почтовая корреспонденция | путеводная нить Ариадны |
| пять рублей (любой другой вариант) денег | |
| Р | |
| равная половина | рассказчик рассказывал (другой глагол) |
| реальная действительность | революционный переворот |
| регистрационный учет | реорганизация организации |
| рыбная уха | |
| С | |
| самовольный прогул | самое ближайшее время |
| самое выгоднейшее | саммит на высшем уровне |
| самый лучший | сатирическая карикатура |
| свободная вакансия | секретный шпион |
| сенсорный датчик | сервисная служба |
| сервисные услуги | сжатый кулак |
| СD — диск | система СИ |
| система GPS | скоростной экспресс |
| скриншот с экрана монитора | смешивать вместе |
| SMS — сообщение | совместная встреча |
| совместное соглашение | совместное сотрудничество |
| соединить воедино | спуститься вниз по … |
| странный парадокс | страсть к графомании |
| строгое табу | суеверная вера |
| существенная разница | счёт на оплату |
| Т | |
| так, например (одно слово лишнее) | тайный аноним |
| тем не менее, однако (одно слово лишнее) | темнокожая негритянка |
| тестовые испытания | тёмный мрак |
| толпа людей | только лишь (одно из слов лишнее) |
| топтать ногами | травматическое повреждение |
| тридцать человек строителей (и другие варианты) | трудоустройство на работу |
| торжественная церемония инаугурации | |
| У | |
| увидеть своими глазами | увидеть собственными глазами |
| уже имеющийся | уже существовал |
| умножить во много раз | услышать своими ушами |
| упал вниз | установленный факт |
| устойчивая стабилизация | утренний рассвет |
| Ф | |
| финальный конец | форсирует ускоренными темпами |
| Х | |
| храбрый герой | хронометраж времени |
| Ц | |
| целиком и полностью (одно лишнее) | ценные сокровища |
| цейтнот времени | |
| Ч | |
| человеческое общество | человеческое спасибо |
| честолюбивые амбиции | чрезвычайно громадный |
| Ш | |
| шоу – показ (одно слово лишнее) | |
| Э | |
| экспонаты выставки | эмоциональные чувства |
| энергичная деятельность | эпицентр событий |
| Ю | |
| юная молодёжь | |
| Я | |
| я знаю, что | январь (и любой другой) месяц |
Видео «ПЛЕОНАЗМ. ЕГЭ по русскому языку. Как исправить лексическую ошибку?»
источники:
http://4ege.ru/trening-russkiy/62104-zadanie-6-ege-po-russkomu-jazyku-praktika.html
http://russkiiyazyk.ru/kultura-rechi/pleonazm.html
Улыбки бывают разные: счастливые, испуганные, коварные, печальные, смущенные, обольстительные. Но ни одно из этих определений не подходит Джоконде. Одни считают, что изображенная дама беременна, и ее улыбка – попытка уловить движение плода. Другие — что она улыбается своему возлюбленному. Кто-то вообще утверждает, что на картине изображен мужчина, поскольку «его улыбка очень привлекает гомосексуалистов». А вот по мнению специалиста по чтению человеческой мимики, Джоконда флиртует. Ее улыбка похожа на ту, при которой соблазнительница быстро отводит глаза в сторону от мужчины, чтобы затем вновь бросить на него лукавый взгляд. Именно этот момент, когда голова поворачивается в одну сторону, а взгляд еще направлен в другую, и запечатлел Леонардо да Винчи. Это выражение длиться одно мгновение.
Специалисты установили, что при общении только одну треть информации мы получаем за счет слов, а более 65% получаем из невербальных источников – мимики, жестов, телодвижений.
«Улыбнуться можно при помощи одной лишь мышцы – главной скуловой. Такая улыбка, в отличие от тех, где задействовано больше мышц, считается наиболее искренней. Но улыбок масса видов – от счастливых до презрительных. Неискренняя улыбка обычно задействует некоторые другие мышцы лица», – полагает семейный психолог Марина Омелаева. – Что касается жестов – среди них есть те, которые сразу говорят о том, что люди симпатичны друг другу. Если девушка, разговаривая с молодым человеком, постоянно трет мочку уха, он ей явно симпатичен. То есть она бы хотела, чтобы он был более активен в выстраивании отношений с ней. А вот если девушка целует молодого человека в правую щеку, это не очень хороший знак, потому что за чувственность отвечает левая щека. Непроизвольно мы обычно прикасаемся губами к левой щеке, а не к правой».
На конкурсах красоты каждая девушка демонстрирует движения тела, которые излучают теплоту и искренность. Чем лучше конкурсантка передает эти сигналы, тем больше очков она получит от судей. Но даже специально обученные люди не могут долго обманывать, так как через короткое время тело непроизвольно выдаст себя, приняв позу, противоречащую попыткам сознательного действия. Мимика мимолетна, и если человек надолго задерживает какое-либо выражение, то значит, он лжет. Тело всегда говорит правду.
«Харизма человека зависит от рисунка его жестов. Звезда становится звездой, когда кроме безусловного таланта добавляется еще уникальный рисунок жестов и мимики, которые считываются другими людьми как очень привлекательные. Без наличия жестовой игры звезде очень сложно», – говорит Омелаева.
Родоначальниками невербальной коммуникации были герои немого кино. Для них это было единственным средством общения на экране. Актер считался хорошим или плохим, судя по тому, как он мог использовать жесты и позы для коммуникации. Телодвижения, мимика полностью заменяли слова.
«Как выглядит страх? Страх – это немножко приоткрытый рот, немного оттянутые назад краешки губ и чуть-чуть приоткрытые глаза. При удивлении брови тянутся вверх. Рот тоже приоткрывается, но краешки губ назад не оттягиваются. Гнев – это, как правило, сжатые краешки губ и сжатые вертикальные складки между бровями», – рассказал эксперт по невербальным коммуникациям Сергей Ивлев.
Машинальные жесты и мимика собеседника могут почти точно сказать нам о том, говорит ли человек правду или же лжет. Невольные позы, которые мы принимаем, являются важнейшим источником информации. Сейчас существуют даже специальные словари тела.
«Левая нога у мужчин сверху – это отторжение, правая – принятие. У женщин как раз наоборот. Как можно этим управлять? Если вы заметили, что женщина положила правую ногу сверху, переведите тему разговора. Через какое-то очень короткое время ноги поменяют положение, переплетутся в другую сторону. Точно так же и у мужчин. Если вы в момент разговора заметили, что его положение ног изменилось, лучше поговорить о том, о чем ему, предположительно, будет интересно», – говорит Омелаева.
С приходом звука в кино все меньше внимания стало уделяться невербальным проявлениям актерского мастерства, и многие актеры немого кино ушли со сцены, а на экране стали царить герои с ярко выраженными вербальными способностями, умением красиво и выразительно говорить.
Выражение лица и телодвижения мы контролируем гораздо меньше, чем произносимые слова или поступки. Поэтому специалистам по языку тела будет нетрудно распознать ваш истинный настрой. Многие политики специально изучают язык телодвижений. Известно, например, что Барак Обама прошел специальные курсы для владения мимикой и жестами.
«У политиков высокого уровня существуют целые штаты сотрудников, которые прорабатывают эти моменты – вплоть до того, что политики занимаются чуть ли не ораторским искусством перед тем, как выйти на сцену. Это важно, ведь если человек говорит одно, а невербалика показывает совсем другое, мы это видим. Как только появляется несоответствие, падает доверие. Вслед за доверием у политика падают и рейтинги», – пояснил Ивлев.
Присмотритесь внимательно к позе вождя мирового пролетариата Владимира Ильича Ленина. В воспоминаниях современников говорится, что в разговоре с кем-то Ленин машинально закладывал большие пальцы рук за жилет. Эту позу вождя хорошо знали все, с кем ему приходилось общаться. Так Ленин убеждал своих собеседников. Специалисты по языку тела считают такую позу признаком доминирования, знаком превосходства, главенства, власти.
Другой тип человека демонстрирует Адольф Гитлер. Так, в разговоре он часто сцепляет руки внизу живота или скрещивает их на груди – это так называемые бамперные жесты. Собеседник как бы отгораживается от остальных, замыкается в себе.
«У него было сложное детство и непростой процесс становления, очень много неуверенности, обид на окружающих», – рассуждает Омелаева.
Многие непроизвольные жесты достались нам в результате длительной эволюции. Шимпанзе и гориллы тоже обладают языком тела – он более древний и органичный для людей, чем обычный язык или же даже мимика. Так, самцы обезьян в борьбе за самку широко расставляют локти и вздыбливают шерсть, тем самым показывая другому самцу, кто здесь главный.
«Животные одного вида стараются не наносить повреждений друг другу. Когда два самца стоят друг напротив друга, они незримо меряются тем, кто из них сильнее. Шерсть укрупняет тело, создает больший образ каждого из самцов. Глядя друг на друга, они понимают, кто сильнее, и вместо смертельной схватки спокойно расходятся», – считает культуролог Андрей Столяров.
Процесс эволюции подарил нам в наследство многие неосознанные проявления языка тела. Посмотрите на современных женщин. Какая походка особенно привлекает мужчин? Совершенно верно: та, при которой дама виляет бедрами. Это передалось нам от наших древних предков, когда самка обезьян давала понять самцу, что она готова к спариванию. Все эти эволюционные признаки передались современным хомо сапиенс. Язык тела у мужчин и женщин во многом основан на этих древних животных жестах и позах, просто в процессе эволюции они приобрели иные значения.
«Если посмотреть на женщин со спины, то мы увидим, что многие при ходьбе покачивают бедрами, при этом невольно взгляд акцентируется на вполне определенной части тела. Это то, что пришло к нам из животного мира. Мужчины в современном мире находятся под непрерывным эротическим вызовом, отвечать на который им запрещает культура. Но вызов никуда не исчезает, он все время наличествует и призывает мужчин к действию», – полагает Столяров.
Конечно, человека нельзя просчитать по какой-то одной позе или жесту. Надо смотреть в комплексе, и тогда тело расскажет вам правду. В языке, чтобы понять истинное значение слова, надо построить предложение. Так и в телодвижениях – необходимо увидеть всю совокупность жестов, чтобы понять их истинное значение. Язык тела различен у мужчин и женщин. Один и тот же жест может означать совершенно противоположные эмоции. Так, если мужчина скрещивает ноги, то это признак замкнутости, поза покорности или защиты, а вот у женщин скрещенные ножки означают, что ей хорошо и комфортно.
Вообще считается, что женщин гораздо сложнее прочитать на языке тела, а вот мимика порой выдает их самые затаенные чувства. Вспомним, например, знаменитую «стойку» канцлера германии Ангелы Меркель – ее знаменитый ромб. Что он означает на языке жестов? Специалисты полагают, что таким образом она сосредоточивается перед схваткой.
Очень много может рассказать о человеке и рукопожатие. Посмотрите на президента США Дональда Трампа. Его знаменитое рукопожатие, когда он слегка подтягивает на себя собеседника, стало уже притчей во языцех. Когда он протягивает руку ладонью вниз, он хочет оказать давление, сразу показывает, кто здесь главный.
«Но взгляните на рукопожатие Трампа с Путиным во время их встречи на G-20. Трамп по привычке сделал то же самое движение, но вместо того, чтобы притянуть Путина, притянулся сам. Это движение, видимо, отработано у него, но поскольку отношения другого уровня – партнеры равные – жест немного иной. Потом Трамп три раза так интересно похлопал Путина по руке снизу. Видимо, Трамп прощупывал таким образом почву, не знал четко, как ему себя повести, попробовал и так, и так. Очевидной агрессии в этих жестах не было. Скорее, это была именно разведка», – сказал Столяров.
В обыденной жизни мы привычно слушаем слова, ищем в них какой-то смысл, забывая при этом, что за ними легко скрыть ложь. А вот внимание на позу, жесты, мимику человека мы почти не обращаем. А жаль, ведь в отличие от слов, тело никогда не лжет.
rouriganit867
Вопрос по русскому языку:
Укажите предложения, в которых допущены смысловые ошибки. В чем они заключаются?
1. В результате большой кровопотери у него развилась анимация. 2. Сейчас развелось столько новых нуворишей. 3. Около этой фразы он оставил «нотабене». 4. Мне посчастливилось устроиться в этот офис. 5. Этот прецедент был случайным и больше не повторится. 6. Позвольте вам отказать в этой прерогативе. 7. Оставалось только нанять продюсера будущего проекта. 7. Я решил поднять свой рейтинг. 8. В эту монографию вошли произведения Толстого, Тургенева и других русских классиков. 9. Последнее утверждение — полный нонсенс. 10. Он закамуфлировал дневник под шкаф. 11. Президент подписал вето о повышении минимального размера оплаты труда. 12. Награду вручала приглашенная вип-модель. 13. За такие деньги бижутерию с бриллиантами не купишь. 14. Этот человек был изменчивым апологетом этого учения. 15. Почти десять километров мы пробежали с ним визави. 16. После обильного ужина был подан аперитив. 17. Брифинг прошел весьма бурно и завершился через три дня. 18. С радостью отмечаем признаки стагнации в нашей экономике. 19. Около нашего дома построили маленький супермаркет. 20. Его мимика притягивала взгляд, он замечательно мимикрировал.
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
Ответы и объяснения 1
ighedengr479
1. Анемия (смысл)
2. Просто «нувориши» (без «новый», они и так новые)
3. Поставил («нотабене» ставят)
4. Либо работать в офисе, либо устроиться на работу в офисе
5. Инцидент (прецедент обязательно повторится)
6. Прерогатива=преимущество, в этом не отказывают
7. У проектов нет продюсеров (есть менеджеры, координаторы, инвесторы)
8. Если «моно», значит, только один автор
9. Нонсенс неполным не бывает
10. Камуфлировать=маскировать (дневник под шкаф? Импосибл)))
11. Вето не подписывают, а накладывают
12. Топ-модель либо вип-персона
13. Бижутерия — дешёвые аналог бриллиантов (в одном ряду стоять не могут)
14. Апологет по определению не может быть изменчивым
15. Бегать визави, т.е. напротив друг друга, не очень удобно
16. Аперитив подается до приема пищи
17. Брифинг от слова «бриф», т.е. короткий и никак не может длиться 3 дня
18. Стагнация=застой, радоваться тут нечему
19. Супермаркет — не ларек, он не маленький
20. Мимикрировать — подстраиваться. От слова мимика никак не зависит
Знаете ответ? Поделитесь им!
Гость ?
Как написать хороший ответ?
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете
правильный ответ; - Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не
побуждал на дополнительные вопросы к нему; - Писать без грамматических, орфографических и
пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся
уникальные и личные объяснения; - Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не
знаю» и так далее; - Использовать мат — это неуважительно по отношению к
пользователям; - Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует?
Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие
вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи —
смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Исправьте лексические и грамматические ошибки, укажите тип ошибки
- ⇐ Назад
- 12
1.Я люблю стихи и произведения Маяковского.
2.На конференцию прибыли делегации из разных городов: Москва, Смоленск, Владимир, Вологда и др.
3. Вместе с руководителем пресс-службы Игорем Игнатьевым мы придумали имидж комнаты для брифингов, появилась стойка, эмблема, создан свой телерадиокомплекс.
4.Доклад был коротким, но содержателен и интересен.
5.В торговом центре можно приобрести офисную мебель, столы, кресла, канцелярские товары.
6.Пользуясь калькулятором, расчет производится быстро и легко.
7. В конце соревнования авторитарному жюри предстоит назвать победителя.
8.Участники фестиваля были отмечены дипломами и ценными подарками.
9. Завод получил четыре вагона цемента и три кирпича.
10. Дедушка пришёл на концерт послушать выступление его внука.
Задание 7. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности.
Милые мои Верик, Стасик, Мариночка! Как я рад, что получил твое письмо, такое родное мне, ласковое — чувствую твою искреннюю заботу обо мне. Дорогая Верусенька, ты всегда со мной в моих мыслях и действиях, иначе и быть не может. Мы с тобой прожили вместе длительное время. Поэтому всегда и везде единственное желание в личной моей жизни, чтобы ты была здорова, дорогая Веруша, такая добрая, ласковая, с той же сердечной теплотой, которая присуща тебе. Дело наше по разгрому лютого врага человечества идет успешно, недалеко время, когда освободим нашу землю от звериных полчищ, облегченно вздохнут народы, залечим раны. Россию много раз разрушали, но народ этой страны из пепла создавал дворцы и палаты, сады и музеи, станицы и города на радость себе и удивление всем народам мира. Будем надеяться, что и мы стобой, любя друг друга искренно за человечность в каждом из нас, увидимся вновь. В длинный зимний вечер сядем близенько друг [к] другу, окружат нас любимые дети, вспомним о прошлыхсуровых годах войны, о нашей разлуке, о мужестве нашего народа, снова зацветет семейная тихая жизнь.
Сообщаю тебе, что с тем письмом выслал справку о прикреплении к военкомату, а также переводом 400 рублей. О получении сообщи мне. Я писал тебе, что хочу изменить сумму по аттестату, но когда поговорил с финансистом, то выяснилось, что это связано с отзывом старого аттестата, что это сложно, и решил при возможности еще денег выслать тебе почтой. Я очень доволен, что могу исправно оказывать тебе помощь.
Саша. Привет родственникам.
Задание 8.
Вставьте пропущенные буквы, расставьте в предложениях знаки препинания: Зима легла (не)ожида(н,нн)о и крепко. Ноч(ь,ъ)ю прош…л снег…пад, а на ра(с,сс)вете по всем ржевским землям заметалась волч(ь,ъ)я в(ь,ъ)юга. Сухими сыпучими снегами она (на)глухо замела (з,с)дешнее полес(ь,ъ)е будто хотела что(бы) люди прол…жили себе какие(то) новые пути в заснеже(н,нн)ом мире. И в лесах и в полях всюду установилось точно (на)век печальное стесняющее грудь зимнее безмолвие. Казалось (не)урочная зима похоронила под снегами всякую жизнь на земле. Но это только на первый взгляд. Вот среди поля стоит одинокий заинд(е,и)велый куст шиповника. Разгреби под его поникшими ветвями свежий снег и перед тобой чудо (з,с)десь как в нише не только живут но и цветут разные травы.
ВАРИАНТ 2
Задание 1. Расставьте ударение в словах
Договор, красивейший, плесневеть, родился, свекла.
Задание 2. Отметьте твердость/ мягкость произношения согласных перед «е».
Берет, бизнес, вестерн, газель, гангстер, пантеон, патент, дебют.
Задание 3. Отметьте произношение «е»/ «ё».
Афера, включен, жердочка, истекший кровью, лососевый.
Задание 4. Расставьте в словах ударение, подробно объясните значение слова, укажите язык-источник, из которого это слово попало в русский. Составьте и запишите предложение с каждым из слов.
Коллизия, континуум, латентный, маргинал, ювенальный.
Задание 5. Выполните задания
| Определите род существительных | какаду, интервью, динамо, джакузи, каналья, каноэ, авеню, авеню |
| Определите род аббревиатур | КНР, ОПЕК, ГУЛАГ |
| Образуйте форму множественного числа существительных | выбор, герб, джемпер, директор |
| Образуйте форму Р.п. мн.ч. существительных | носки, мандарины, помидоры, апельсины, яблоки, барышня |
| Просклоняйте словосочетание | полторы страницы |
| Выберите нужную форму (оба — обе) | у …сестёр, у ….братьев |
| Образуйте форму повелительного наклонения от глагола | ехать |
| Образуйте форму 1 лица ед.числа будущего и настоящего времени от глагола | убедить |
| Образуйте форму 3 лица ед.числа настоящего времени | махать |
Задание 6. Исправьте лексические и грамматические ошибки, укажите тип ошибки.
1.Получив тяжелую рану, солдат был спасен своими товарищами.
2. Будет более лучше, если ты выполнишь мою просьбу.
3. Около полтора часа прошло с тех пор.
4. Веселый котенок Мурка смешила нас каждый день.
5. Эта страна, благодаря своей уникальности и разнообразия, привлекает туристов.
6. После уроков я буду если не в классе, тогда в актовом зале.
7. В работах студентов исчезнули пунктуационные ошибки..
8. Ехай спокойно: всё, что нужно, я исполню.
9. Прошу оплатить за проезд в транспортном средстве во время командировки.
10. Данные факты говорят за невозможность эффективного использования всех ресурсов
Задание 7. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности.
Эта зима не смогла порадовать нас пушистым снегом на Новый год. До середины января стояли плюсовые температуры, а местами шел дождь. А как дела на других планетах? Наблюдения показывают, что и там выпадают осадки в виде дождя и снега. Только состоят они не из привычной нам воды.
На Земле теплый воздух поднимается от поверхности и охлаждается, а содержащиеся в нем водяные пары конденсируются в мельчайшие капельки, набирающие массу, пока под действием силы тяжести они не устремляются обратно на землю. Снежинки образуются похожим способом, за исключением того, что вместо жидкости пары собираются в твердые кристаллики льда. Те же самые процессы возможны и на других планетах – разница лишь в составе атмосферы и господствующих там температурах.
Поверхность Титана, одного из многочисленных спутников Сатурна, очень холодная – температура там опускается до -180 ºС. Станция «Кассини» и посадочный модуль «Гюйгенс» наблюдали метановые дожди, выпадающие в плотной атмосфере из азота, питающие целую систему озер и рек. Некоторые специалисты предполагают, что в гористых областях Титана может идти и снег.
Царство холода на Титане кардинально отличается от раскаленного мира Венеры, плотная атмосфера которой состоит в основном из углекислого газа, обеспечивающего мощнейший парниковый эффект. Температура здесь достигает 470 ºС. С помощью автоматических станций и наблюдений с Земли удалось разглядеть кислотные осадки на Венере, которые выпадают из облаков серной кислоты, парящих на высоте около 50 км. Но не спешите паковать противокислотные зонтики, отправляясь на Венеру, — здешние дожди успевают испариться в 25 км над поверхностью. Необычные отложения, хорошо отражающие свет, обнаруженные на вершинах венераинских гор с помощью станции NASA «Магеллан», могут быть экзотическим снегом из сульфида свинца или теллура.
Если вы все же любите традиционный снег, отправляйтесь на Марс. Суровые зимы Красной планеты метут метели из обычного «водяного» снега – это установлено посадочным модулем NASA «Феникс» в 2008 году. На Марсе также есть огромные шапки их сухого льда (твердой двуокиси углерода), скапливающегося на полюсах холода. Станция NASA Mars Reconnaissance Orbiter в 2006-2007 годах подтвердила, что хотя бы частично сухой лед выпадает как снег, а не «намерзает». На планете это выглядит обычной метелью, надувающей сугробы, очень похожие на привычный нам снег.
Не забудьте, что марсианский год в два раза длиннее, поэтому 31 декабря не всегда зима.
Задание 8. Вставьте пропущенные буквы, расставьте в предложениях знаки препинания: Ласка шла рядом с х…зяином просясь (в)перёд и оглядываясь. Когда Левин зарядив руж(ь,ъ)ё тронулся дальше солнце хотя ещё и (не)видное за тучками уже взошло. Месяц потеряв весь блеск как облачко белел на небе звёзд н(е,и) видно было уже н(е,и)одной. Мочежинки прежде серебрившиеся р…сой теперь золотились. Ржавчина была вся янтарная. Болотные птички к…пошились на бл…стящих р…сою и клавших дли(н,нн)ую тень кустиках у ручья. Ястреб проснулся и сидел на копне (с)боку(на)бок поворачивая голову (не)довольно глядя на болото.
ВАРИАНТ 3
Задание 1. Расставьте ударение в словах
Баловать, жалюзи, симметрия, сосредоточение, ходатайствовать.
Задание 2. Отметьте твердость/ мягкость произношения согласных перед «е».
Автосервис, бенефис, дефис, диспансер, метод, протез, шинель.
Задание 3. Отметьте произношение «е»/ «ё».
Бытие, двоеженец, завороженный, истекший год, острие, повлекший.
Задание 4. Расставьте в словах ударение, подробно объясните значение слова, укажите язык-источник, из которого это слово попало в русский. Составьте и запишите предложение с каждым из слов.
Менталитет, паритет, третироваться, федерация, эксплицитный.
Задание 5. Выполните задания
| Определите род существительных | банджо, безе, айкидо, алоэ, буриме, мартини, ателье, манго |
| Определите род аббревиатур | ФРГ, РСФСР, ИНН |
| Образуйте форму множественного числа существительных | договор, доктор, инженер, конструктор |
| Образуйте форму Р.п. мн.ч. существительных | макароны, консервы, место, болото, войско, бант |
| Просклоняйте словосочетание | двое студентов |
| Выберите нужную форму (оба — обе) | на …стенах, между …странами |
| Образуйте форму повелительного наклонения от глагола | стереть |
| Образуйте форму 1 лица ед.числа будущего и настоящего времени от глагола | затмить |
| Образуйте форму 3 лица ед.числа настоящего времени | плакать |
Задание 6. Исправьте лексические и грамматические ошибки, укажите тип ошибки.
1. Вам предстоит увидеть величественные соборы, запомнящиеся навсегда.
2. Дети радостно закричали, что лагерь не функционирует.
3. Четверым балеринам предложили участвовать в конкурсе.
4. Перед принятием пищи надо вымыть руки.
5. Нас встретил седой величественный старичок.
6. Собран большой урожай помидор.
7. В составах команд немало именитых спортсменов, много раз добивавшихся отменных результатов на соревнованиях.
8. Завод выпускает специальные агрегаты для уборки картошки.
9. Группа сдала все зачеты и попросила проэкзаменовать их в первую очередь. Ларра считал свое счастье в гордом одиночестве и за что был наказан.
10. Его мимика лица притягивала взгляд.
Задание 7. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности.
Я сегодня встала, четно говоря, в районе девять часов, пошла вобщем-то, на кухню. А по радио говорят:
— Дамы и господа, значит, послушайте рекламное объявление, вот как бы оно очень важное, вроде.
Потом я приняла как бы душ, посмотрела на градусник, а он показывает, что сегодня мороз. Больше двадцать градусов. Одела я, значит, шубу, побежала на остановку. А трамвай, значит, понимаете, в него – контролеры, они и говорят:
— Женщина, где это ваш билет? Оплачивайте за проезд!
А я, конечно, и отвечаю, что ради Бога, подавитесь вы своим билетом!
Посмотрела я на часы и пОняла о том, что опаздываю. А тут все как бы толкаются, лаются, едва вылезла из вагона. А тут подруга звОнит и говорит, значит:
-Иван Иванович, значит, на тебя ругается.
Я, конечно, трубку полОжила и побежала, а начальник и говорит:
-Я скажу одно и позволю заметить, что ошибки у тебя большие в районе печатания. ДОговор, значит, испортила, и сама еще ходишь в туфлЯх с бантОм. Ну, я, конечно, его не слушала, заревела, иду и думаю, что где-то надо, так сказать, искать работу. Пойду домой, может во сне все пройдет, значит, и успокоюсь…
Задание 8. Вставьте пропущенные буквы, расставьте в предложениях знаки препинания:
Май был на исходе и весна разливала кругом свои чудеса со сказочною щедростью. А давно ли всё кругом было мёртво как пустыня. Долго хмурит(ь)ся апрельское небо и точно (не)хочет улыбнут(ь)ся первым весе(н,нн)им луч…м в засвежевшем упругом воздухе иногда начинают тихо круж…т(ь)ся пуш…стые снеж…нки но весна берёт своё на бугровых проталинках зелёной щетиной пробивается первая тра…ка везде бл…стят на солнце лужи вешней полой воды сердито и весело буравят землю б…счисле(н,нн)ые ручьи снег сползает к оврагам пухнет чернеет покрывает(ь)ся ржавыми пятнами и лед…ными круж…вами. Дольше всех (не)сдаётся скова(н,нн)ая толстым льдом река пока наливающаяся в воздухе томящая весенняя теплынь (не)выг…нит (по)верх льда ж…лтые наледи и промоины.
ВАРИАНТ 4
Задание 1. Расставьте ударение в словах
Вручит, дремота, заусеница, иконопись, петля, искра.
Задание 2. Отметьте твердость/ мягкость произношения согласных перед «е».
Бассейн, индекс, леди, музей, патент, пюре, стресс, тенор, шинель.
Задание 3. Отметьте произношение «е»/ «ё».
Гренадер, житие, запечатленный, маневренный, маневрировать.
Задание 4. Расставьте в словах ударение, подробно объясните значение слова, укажите язык-источник, из которого это слово попало в русский. Составьте и запишите предложение с каждым из слов.
Лабильность, иррациональный, саботаж, фикция, эмансипация.
Задание 5. Выполните задания
| Определите род существительных | караоке, дежа вю, драже, киви, кимоно, клише, коза ностра, кенгуру |
| Определите род аббревиатур | РФ, ДОСААФ, ПВС |
| Образуйте форму множественного числа существительных | купол, лектор, мастер, ордер |
| Образуйте форму Р.п. мн.ч. существительных | плечо, дело, блюдце, полотенце, грузины, вафля |
| Просклоняйте словосочетание | две пары туфель |
| Выберите нужную форму (оба — обе) | между …государствами, …руками |
| Образуйте форму повелительного наклонения от глагола | класть |
| Образуйте форму 1 лица ед.числа будущего и настоящего времени от глагола | дерзить |
| Образуйте форму 3 лица ед.числа настоящего времени | полоскать |
Задание 6. Исправьте лексические и грамматические ошибки, укажите тип ошибки.
1. Купите пару чулок и две пары носок.
2. Так мы и живем: семь в одной комнате.
3. Грядущие каникулы я проведу у моря.
4. Помножьте числителя первой дроби на знаменателя второй.
5. Поданная мною справка была заверена секретаршей деканата.
6. Незнакомец сел на коня и поехал пешком.
7. В анкете следует указать профессию папы и мамы.
8. Из открытых детских яселъ слышались веселые голоса. Ваня ждал темноты и когда все уснут.
9. Надо помогать молодежи расти проявить свои способности.
10. Был провозглашен приговор суда.
Задание 7. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности.
… У лавки стоит краснощекий хозяин в засаленном, как чумацкая рубаха, фартуке, всегда без картуза, с руками знаменательно заложенными за спину. На губах его сияет улыбка. Из окна, противоположного лавке, его высокоблагородие Роман Ефимыч, отставной майор и кавалер из палочной академии, «вежливенько», как бы и своего брата майора или титуляра, приглашает лавочника на чашку чаю. На крыльце будки сидит неразгаданный будочник: я потому употребляю этот эпитет, что обыкновенно решительно невозможно отгадать, дремлет ли будочник, утомленный долгим бодрствованием, или он так же бесцельно, как бесцельно бодрствует, смотрит на широкое картинное всполье, раскидывающееся за такою будкой.
В подобных улицах только и есть эти два пункта, откуда еще проглядывает жизнь. Остальные точки их решительно необитаемы и безжизненны, следовательно, девственны. Дальше слышно и видно только, как наследственные деревья, осеняющие гвоздистые заборы, дремотно качают верхушками и тихо шуршат листьями. Мертвая, ничем не прерываемая тишина и молчание самое усыпляющее завершают картину…
Задание 8. Вставьте пропущенные буквы, расставьте в предложениях знаки препинания: Ласка шла рядом с х…зяином просясь (в)перёд и оглядываясь. Когда Левин зарядив руж(ь,ъ)ё тронулся дальше солнце хотя ещё и (не)видное за тучками уже взошло. Месяц потеряв весь блеск как облачко белел на небе звёзд н(е,и) видно было уже н(е,и)одной. Мочежинки прежде серебрившиеся р…сой теперь золотились. Ржавчина была вся янтарная. Болотные птички к…пошились на бл…стящих р…сою и клавших дли(н,нн)ую тень кустиках у ручья. Ястреб проснулся и сидел на копне (с)боку(на)бок поворачивая голову (не)довольно глядя на болото.
ВАРИАНТ 5
Задание 1. Расставьте ударение в словах
Бензопровод, безудержный, вероисповедание, (о) деньгах, украинский.
Задание 2. Отметьте твердость/ мягкость произношения согласных перед «е».
Астероид, сепсис, сессия, синтез, тезис, термос, тенденция.
Задание 3. Отметьте произношение «е»/ «ё».
Восьмиведерный, дареный, желчь, жердочка, завлекший, нащелкать.
Задание 4. Расставьте в словах ударение, подробно объясните значение слова, укажите язык-источник, из которого это слово попало в русский. Составьте и запишите предложение с каждым из слов.
Мерчендайзинг, прерогатива, саммит, синергетический, скабрёзный.
Задание 5. Выполните задания
| Определите род существительных | тюль, алиби, бигуди, толь, шампунь, эсперанто, шимпанзе, рантье |
| Определите род аббревиатур | ВДВ, ОСАГО, ГДР |
| Образуйте форму множественного числа существительных | офицер, катер, повар, почерк |
| Образуйте форму Р.п. мн.ч. существительных | армяне, басня, гусары, солдаты, ножницы, желудь |
| Просклоняйте словосочетание | оба урока |
| Выберите нужную форму (оба — обе) | …ушами, …глазами |
| Образуйте форму повелительного наклонения от глагола | хотеть |
| Образуйте форму 1 лица ед.числа будущего и настоящего времени от глагола | пылесосить |
| Образуйте форму 3 лица ед.числа настоящего времени | плескать |
Задание 6. Исправьте лексические и грамматические ошибки, укажите тип ошибки.
1. Мне было отказано под благоприятным предлогом.
2. Цветок без воды сохнул в вазе.
3. Полагаем, что результаты испытаний могут составлять взаимный интерес для наших фирм.
4. Около нашего дома открылся маленький супермаркет.
5. Эти дома остались разрушены после войны.
6. Эти данные позволили автору основать следующие выводы.
7. Гринев честный и мужественный, но у него есть и привлекательные черты.
8. На заводе возникло нестерпимое положение.
9. Необходимо еще раз обсчитать все данные.
10. Иногда смотришь новые фильмы, которые, кажется, что уже где-то видел.
Задание 7. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности.
1.1. Образовательные учреждения самостоятельно разрабатывают и утверждают ООП бакалавриата, которая включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы научно-исследовательской работы бакалавра, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
Высшие учебные заведения обязаны ежегодно обновлять основные образовательные программы с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
1.2. При разработке ООП бакалавриата должны быть определены возможности вуза в формировании общекультурных компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера). Вуз обязан сформировать социокультурную среду, создать условия, необходимые для всестороннего развития личности.
Вуз обязан способствовать развитию социально-воспитательного компонента учебного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ.
1.3. Реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.
Задание 8. Вставьте пропущенные буквы, расставьте в предложениях знаки препинания: Зима легла (не)ожида(н,нн)о и крепко. Ноч(ь,ъ)ю прош…л снег…пад, а на ра(с,сс)вете по всем ржевским землям заметалась волч(ь,ъ)я в(ь,ъ)юга. Сухими сыпучими снегами она (на)глухо замела (з,с)дешнее полес(ь,ъ)е будто хотела что(бы) люди прол…жили себе какие(то) новые пути в заснеже(н,нн)ом мире. И в лесах и в полях всюду установилось точно (на)век печальное стесняющее грудь зимнее безмолвие. Казалось (не)урочная зима похоронила под снегами всякую жизнь на земле. Но это только на первый взгляд. Вот среди поля стоит одинокий заинд(е,и)велый куст шиповника. Разгреби под его поникшими ветвями свежий снег и перед тобой чудо (з,с)десь как в нише не только живут но и цветут разные травы.
ВАРИАНТ 6
Задание 1. Расставьте ударение в словах
Избалованный, квартал, мусоропровод, феерия, эксперт.
Задание 2. Отметьте твердость/ мягкость произношения согласных перед «е».
Антитезис, баронесса, бутерброд, берет, декан, купейный, кофе.
Задание 3. Отметьте произношение «е»/ «ё».
Береста, головешка, доведший, довезший, затекший, леска.
Задание 4. Расставьте в словах ударение, подробно объясните значение слова, укажите язык-источник, из которого это слово попало в русский. Составьте и запишите предложение с каждым из слов.
Альтернатива, богема, виза, доктрина, интерфейс.
Задание 5. Выполните задания
| Определите род существительных | хинди, кофе, какао, киви, боа, пенальти, кредо, жюри |
| Определите род аббревиатур | ФБР, ЮНЕСКО, ОБСЕ |
| Образуйте форму множественного числа существительных | прожектор, простыня, профессор, тенор |
| Образуйте форму Р.п. мн.ч. существительных | серьги, туфли, кочерга, свадьба, няня, калмык |
| Просклоняйте словосочетание | обе страны |
| Выберите нужную форму (оба — обе) | у …детей, к …ботинкам |
| Образуйте форму повелительного наклонения от глагола | вынуть |
| Образуйте форму 1 лица ед.числа будущего и настоящего времени от глагола | висеть |
| Образуйте форму 3 лица ед.числа настоящего времени | колыхать |
Задание 6. Исправьте лексические и грамматические ошибки, укажите тип ошибки.
1. На скамье сидели двое девушек.
2. Изучая проблемы городского транспорта, учеными были получены интересные результаты.
3. Пишите Ваши инициалы полностью.
4. Это показывает о том, что мы терпимо относимся к недостаткам.
5. В зелёном массиве – прелесть!
6.Газета обратилась к молодежи и девушкам города Вологды.
7. Эти данные позволили автору основать следующие выводы и предположения.
8. Согласно Вашей просьбы направляем Вам документы, необходимые для подписания договора.
9. Выступивший на совещании заместитель директора Иванова зачитала новый приказ.
10. Был провозглашен приговор суда.
Задание 7. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности.
Движение документов в организации с момента их создания или получения до завершения исполнения или отправления называется документооборот.
Организация движения документов — важная часть делопроизводственного процесса. Документооборот должен быть организован так, чтобы путь движения каждого документа был наиболее коротким, маршрут — прямым, время прохождения — минимальным. Главное правило организации документооборота заключается в оперативном движении документов по кратчайшему пути с минимальными затратами времени и труда.
Организация документооборота должна быть направлена на то, чтобы:
- Сократить пути прохождения документа. Только деловая необходимость должна влиять на его движение. Для этого необходимо тщательно продумать путь его прохождения.
- Установить максимальное единообразие в последовательности прохождения и обработки конкретных видов документов. Выполнить это условие можно с помощью разработки схем прохождения конкретных видов документов.
- Исключить возвратное движение документов (особенно при внешнем и внутреннем согласовании, доставке и регистрации).
- Активно использовать средства оргтехники и новейших информационных технологий при передаче документов.
Выполнение названных условий позволяет достигнуть:
- прямоточности направления документопотоков, т.е. исключения дублирующих действий при подготовке и обработке документов;
- ритмичности, т.е. равномерного поступления документов и пропорциональной загруженности сотрудников организации.
Задание 8. Вставьте пропущенные буквы, расставьте в предложениях знаки препинания: Ласка шла рядом с х…зяином просясь (в)перёд и оглядываясь. Когда Левин зарядив руж(ь,ъ)ё тронулся дальше солнце хотя ещё и (не)видное за тучками уже взошло. Месяц потеряв весь блеск как облачко белел на небе звёзд н(е,и) видно было уже н(е,и)одной. Мочежинки прежде серебрившиеся р…сой теперь золотились. Ржавчина была вся янтарная. Болотные птички к…пошились на бл…стящих р…сою и клавших дли(н,нн)ую тень кустиках у ручья. Ястреб проснулся и сидел на копне (с)боку(на)бок поворачивая голову (не)довольно глядя на болото.
ВАРИАНТ 7
Задание 1. Расставьте ударение в словах
Граффити, генезис, знамение, зубчатый, исчерпать (доводы).
Задание 2. Отметьте твердость/ мягкость произношения согласных перед «е».
Безе, компьютер, крем, компетенция, резюме, фанера, энергия.
Задание 3. Отметьте произношение «е»/ «ё».
Безнадежный, вычерпывать, дебелый, желчь, забытье, крестник.
Задание 4. Расставьте в словах ударение,подробно объясните значение слова, укажите язык-источник, из которого это слово попало в русский. Составьте и запишите предложение с каждым из слов.
Нонсенс, панацея, патернализм, спич, трюизм.
Задание 5. Выполните задания
| Определите род существительных | желе, аэрозоль, погон, какаду, крупье, ранчо, табель, староста |
| Определите род аббревиатур | СНГ, ВОЗ, ЭВМ |
| Образуйте форму множественного числа существительных | ректор, свитер, сектор, склад |
| Образуйте форму Р.п. мн.ч. существительных | рельсы, грабли, лохмотья, простыня, оладьи, жемчуг |
| Просклоняйте словосочетание | 652 экземпляра |
| Выберите нужную форму (оба — обе) | приложит к …ушам, знаком с …братьями |
| Образуйте форму повелительного наклонения от глагола | мочь |
| Образуйте форму 1 лица ед.числа будущего и настоящего времени от глагола | блестеть |
| Образуйте форму 3 лица ед.числа настоящего времени | щипать |
Задание 6. Исправьте лексические и грамматические ошибки, укажите тип ошибки.
1. Мне было отказано под благоприятным предлогом.
2. Самая высочайшая гора Земли — Эверест.
3. Чтобы смолоду работать над собственной идеей, нужно быть гением, уметь не побояться трудностей, которые сразу же возникают, захоти студент или даже аспирант заняться темой, не работающей на теории своего научного руководителя.
4. Учитель обязан содействовать исправлению допущенных родителями ошибок.
5. Этот молодой депутат сумел сыскать доверие у горожан.
6. Нужно сказать должное идее министерства.
7.Весь народ боролся с захватчиками, они верили, что победа близка.
8. Объяснение этих явлений может быть найдено, взяв в качестве иллюстраций последние события.
9. Мы с композитором заметили, что в обоих песнях припев почти одинаковый.
10. Парень казался честным и обещал пожениться, но всё вышло совсем не так.
Задание 7. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности.
Качество питьевой воды должно быть одной из главных задач, которые ставятся сегодня перед городским хозяйством. Ведь речь идет о здоровье людей. Из-за некачественной воды заболевают в первую очередь люди с низкими доходами – те, кто не может покупать нормальную воду в магазине. Это та проблема, которую надо решать безотлагательно. Сегодня об этом сознательно не говорят. В том числе потому, что существует мощное лобби тех, кто поставляет в магазины платную питьевую воду.
Власти почему-то стесняются признать, что плохое качество воды бумерангом возвращается в виде бюджетных проблем: деньги на лечение людей, заболевших после употребления сомнительной жидкости из кранов, тратятся именно из муниципальной или государственной казны. Но главное в другом: разве можно оценить в рублях потерянное здоровье вологжан?
В 2007 году в Европейском банке реконструкции и развития деньги в сумме 367 миллионов рублей были получены именно под реконструкцию очистных сооружений. По разработанному проекту полагалось полностью заменить систему очистку воды. Кроме этого, планировалось замена труб, по которым водопроводная вода подается в квартиры вологжан.
Чиновники заверили иностранцев, что за счет выделенных денег уже к 2010 году из вологодских кранов потечет «евровода». Но пока остается непонятным, как расходуются кредитные деньги. Важно, чтобы информация о расходовании средств была прозрачной. Можно, конечно, предположить, что наши власти поразил вирус скромности, и они, осваивая миллионы рублей в обстановке строгой секретности, готовят вологжанам к 2010 году сюрприз. Только в это почему-то слабо верится (…).
Задание 8. Вставьте пропущенные буквы, расставьте в предложениях знаки препинания: Наступили жаркие летние дни. Уже отошла пора сен…коса и по всему займищу высились а…уратно вымета(н,нн)ые копны сена. Ярос(т)ное степное солнце припалило (не)выкоше(н,нн)ые оставле(н,нн)ые под выпас луговые травы и они тронутые желтизной стали ломкими и ж…сткими как проволока. Только в низинах вокруг озёр и на опушках равни(н,нн)ых перелесков там где густые кроны деревьев отбрасывали тень на горяч…ю землю ещё зеленело сочное разнотравье. На этих зелёных островках паслись станичные стада. Старые пастухи(колхозники) с заг…релыми тёмными лицами часами стояли опершись на посохи и всматриваясь в изжелта(бурую) вы(з,ж,жж)е(н,нн) солнцем степь.
ВАРИАНТ 8
Задание 1. Расставьте ударение в словах
Береста, втридорога, приструнить, творог, углубит.
Задание 2. Отметьте твердость/ мягкость произношения согласных перед «е».
Бартер, декор, дисплей, детектив, мистер, одеколон, пенсне.
Задание 3. Отметьте произношение «е»/ «ё».
Грушевый, дареный, завороженный, забубенный, желоб, издевка.
Задание 4. Расставьте в словах ударение, подробно объясните значение слова, укажите язык-источник, из которого это слово попало в русский. Составьте и запишите предложение с каждым из слов.
Априори, бенефис, дежавю, имитация, эмбарго.
Задание 5. Выполните задания
| Определите род существительных | пари, бюллетень, городишко, кепи, плакса, сластена, Сочи, хинди |
| Определите род аббревиатур | МИД, ВМФ, ОСАГО |
| Образуйте форму множественного числа существительных | сорт, торт, трюфель, штабель |
| Образуйте форму Р.п. мн.ч. существительных | вафли, брызги, гектар, килограмм, мечтанья, чулки |
| Просклоняйте словосочетание | 1636 примеров |
| Выберите нужную форму (оба — обе) | знаком с …сестрами, у … женщин |
| Образуйте форму повелительного наклонения от глагола | высыпать |
| Образуйте форму 1 лица ед.числа будущего и настоящего времени от глагола | ловить |
| Образуйте форму 3 лица ед.числа настоящего времени | дремать |
Задание 6. Исправьте лексические и грамматические ошибки, укажите тип ошибки.
1. Корректор Иванова нашел в рукописи немало орфографических и пунктуационных ошибок.
2. Желающим получить путевки для детей на время рождественских каникул следует внести по ста сорока пяти тысяч рублей.
3.Ейное предложение было неуместно.
4. В Петрозаводске я исследовал и начал серьёзно интересоваться архивами.
5. Двадцать две тетради, проверенные учителем, лежало на столе.
6. Вратать отбивает мяч кулаком, который палает недалеко от ворот.
7. Гринев честный и мужественный, но у Гринева есть и привлекательные черты.
8. Нельзя не признать, что на многих наших заводах имеет место значительная затоваренность из-за недовыделения автомобильного транспорта Главмосавтотрансом.
9. Президент подписал вето о повышении минимального размера оплаты труда.
10. В монографию вошли произведения Толстого, Тургенева и других русских классиков.
Задание 7. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности.
Первые опыты по выращиванию богатого хлеба он заложил в сельхозкружке деревенской общины. Было это в самом начале 20-х годов прошлого века, когда молодой Мальцев вернулся с Первой империалистической и увидел, как рвутся хозяйствовать его односельчане, от советской власти получившие в вечное пользование бесценный божеский дар – землю. А когда организовался в их селе колхоз, первое, что они сделали – открыли хату-лабораторию. На первом же колхозном собрании, когда дали своей сельхозартели имя «Заветы Ленина», избрали Терентия Семеновича, самого грамотного из них и неутомимого земледельца-опытника, полеводом и дали наказ беречь и лелеять матушку-землю, растить хлеб. Так в 1930 году колхозники назначили Терентия Семеновича ответственным за колхозный хлеб. Бессменно оставался он на столь необычном и высоком посту, к слову сказать, за все годы советской власти единственном во всей нашей стране, до 11 августа 1994 года, до последнего стука его пламенного, преданного народу и земле, сердца – 64 года трудов, поисков, переживаний, борьбы! По масштабам своей научной и практической деятельности, по реальному вкладу в развитие отечественного земледелия и сельскохозяйственного производства, по общественной значимости своих трудов стал дважды Герой Социалистического Труда колхозный полевод Терентий Семенович Мальцев главным хлеборобом Советского Союза.
Но он не знал и не мог помыслить даже, что совсем скоро наступят такие черные дни для России, когда к власти в стране придут ее ненавистники и разрушители. И первое, что они сделают, – будут вышибать из-под ног деревни и крестьян землю: разрушат колхозы и совхозы, лишат машин и сельхозтехники, вздыбят цены на горюче-смазочные материалы. Цель их безумных действий – сделать землю товаром, выбросить ее на рынок, в том числе иностранный, и – нажить баснословные барыши. Из-за Урала, с мальцевских тучных полей, по всей русской земле шел страшный гул, упреждая о скором всенародном несчастии – безземелии и бесхлебии, но правящая в стране власть будто не слышала тревожных предупреждений. Она располосовала бескрайние поля на «паи» и «наделы»: хочешь – паши, хочешь – продавай; порушила деревни, колхозы и совхозы, сельские школы. детские сады, больницы, дома культуры, остановила тракторные и комбайновые заводы, добралась до научных институтов… При этом бессовестно шаманила: «Земле нужен настоящий хозяин! Настоящий хозяин!» Кого метила в «хозяева», подсчитывая будущие барыши? «Новорусских»? Зарубежных воротил? …Утратила разоренная земля прежнюю силу, пошла в запустение, поросла бурьяном. А бурьян не рождает ни ржаного колоса, ни пшеничного. Пока еще есть на наших столах хлеб, правда, уже далеко не для всех белый и не всегда вдоволь. Но все меньше его растим, все меньше собираем зерна. Беспокоит ли это нынешнюю власть? Да нет, не беспокоит: она-то голодной не останется, а что бескормица наступает на Россию, так она «плановая» — в стратегическом русле уменьшения численности населения и превращения государства в колониальный сырьевой придаток. Нескольким оставшимся в скором будущем десяткам миллионов русских с «видом на жительство» в своей родной стране как рабочей силе не потребуется много еды, соответственно и хлеба. Власть временщиков, пристегнутая к ноге Дяди Сэма, не о народе печется.
Задание 8. Вставьте пропущенные буквы, расставьте в предложениях знаки препинания: Ласка шла рядом с х…зяином просясь (в)перёд и оглядываясь. Когда Левин зарядив руж(ь,ъ)ё тронулся дальше солнце хотя ещё и (не)видное за тучками уже взошло. Месяц потеряв весь блеск как облачко белел на небе звёзд н(е,и) видно было уже н(е,и)одной. Мочежинки прежде серебрившиеся р…сой теперь золотились. Ржавчина была вся янтарная. Болотные птички к…пошились на бл…стящих р…сою и клавших дли(н,нн)ую тень кустиках у ручья. Ястреб проснулся и сидел на копне (с)боку(на)бок поворачивая голову (не)довольно глядя на болото.
ВАРИАНТ 9
Задание 1. Расставьте ударение в словах
Банты, бармен, кашлянуть, туника, торты, щекотно.
Задание 2. Отметьте твердость/ мягкость произношения согласных перед «е».
Агрессия, бейсик, депилятор, кодекс, компресс, рейд, рейс, сейф, стенд.
Задание 3. Отметьте произношение «е»/ «ё».
Бесхребетный, введенный, занесенный, зев, отекший, шофер.
Задание 4. Расставьте в словах ударение, подробно объясните значение слова, укажите язык-источник, из которого это слово попало в русский. Составьте и запишите предложение с каждым из слов.
Статус-кво, тюнинг, унитарный, утрировать, эпатировать.
Задание 5. Выполните задания
| Определите род существительных | бродяга, кутюрье, шасси, сандалия, умишко, рефери, бра, ябеда |
| Определите род аббревиатур | КАСКО, НКВД, ФСБ |
| Образуйте форму множественного числа существительных | шулер, кондуктор, год, инспектор |
| Образуйте форму Р.п. мн.ч. существительных | будни, валенки, распри, цапля, поленья, георгин |
| Просклоняйте словосочетание | 889 рублей |
| Выберите нужную форму (оба — обе) | за…партами, …ногами |
| Образуйте форму повелительного наклонения от глагола | видеть |
| Образуйте форму 1 лица ед.числа будущего и настоящего времени от глагола | весить |
| Образуйте форму 3 лица ед.числа настоящего времени | двигать |
Задание 6. Исправьте лексические и грамматические ошибки, укажите тип ошибки.
1.Я люблю стихи и произведения Маяковского.
2.На конференцию прибыли делегации из разных городов: Москва, Смоленск, Владимир, Вологда и др.
3. Вместе с руководителем пресс-службы Игорем Игнатьевым мы придумали имидж комнаты для брифингов, появилась стойка, эмблема, создан свой телерадиокомплекс.
4.Доклад был коротким, но содержателен и интересен.
5.В торговом центре можно приобрести офисную мебель, столы, кресла, канцелярские товары.
6.Пользуясь калькулятором, расчет производится быстро и легко.
7. В конце соревнования авторитарному жюри предстоит назвать победителя.
8.Участники фестиваля были отмечены дипломами и ценными подарками.
9. Завод получил четыре вагона цемента и три кирпича.
10. Дедушка пришёл на концерт послушать выступление его внука.
Задание 7. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности.
Одним из продуктивных способов номинации следует признать образование составных наименований с мотивированными обозначениями, что позволяет передавать большой круг вновь появляющихся реалий на базе одной лексемы. Развитие данного процесса хорошо прослеживается на материалах, включающих сложные образования с лексемой билет, функционирование которой основано на наличии глубокого и устойчивого понятийного центра.
Слово билет вошло в русский язык непосредственно из французского billet и через немецкий Billett в начале XVIII века и употреблялось в следующих значениях: «бумага, записка, жетон какого-л. назначения» («бумага с официальным распоряжением, приказом», «пропуск, разрешение (для проезда, прохода, вноса чего-л.)», «пропуск на какое-л. зрелище, увеселение; письменное приглашение куда-л.», «свидетельство о чем-л.», «письменное объявление, сообщение», «квитанция», «записка, короткое письмо», «бумажка с какой-либо пометой, номером»); «денежный, бумажный знак; ценная бумага». Все выделенные значения основаны на значении, заключенном в латинском слове Billa, – записка.
Многообразие употреблений, применений слова билет в XIX веке привело к образованию большого числа составных наименований, различающихся по способам и формам связи. Наиболее частотными являются адъективные сочетания: прилагательное + существительное (коночный билет, входной билет, свадебный билет, сотенный билет и др.).
Управление реализуется через сочетания с формой родительного падежа (билет почетного посетителя, билет приглашения, билет прямого сообщения, билет приказа общественного призрения), с предлогами на, для (билет на звание почетного члена, билет на воды, билет для входа в Эрмитаж, билет на танцы, билет на вещи, билет на прииски) и реже с предлогами в, из, о, по (билет в купальню, билет в сто пятьдесят тысяч, билет из цензуры, билет о выносе, билет по вкладам).
Следует отметить, что сочетания, включающие лексему билет, неоднородны по способу объединения значений и своему семантическому объему.
1. Характерное явление – возникновение парадигм составных наименований, построенных на отношении род – вид в определенной сфере употребления. Например, билет местного сообщения – билет прямого сообщения. Такие наименования составляют ряд, в котором перемена одного слова определяет различие выражаемого ими объема понятия.
2. Семантический объем понятия может определяться и факторами внеязыковой реальности. Например, льготные билеты в настоящее время дают привилегии при оплате проезда более широкому кругу лиц (школьникам, студентам, пенсионерам и т.д.).
3. Составное наименование может возникать в процессе калькирования при заимствовании понятия. Например, billet circulaire– круговой билет.
Помимо терминологии транспорта, сочетания со словом билет широко употреблялись в XIX веке в сфере финансовой и военной. К области финансовой терминологии следует отнести сочетания банковый б., вкладной б., депозитный б., закладной б., кредитный б., ломбардный б. <….>
Задание 8. Вставьте пропущенные буквы, расставьте в предложениях знаки препинания: Наступили жаркие летние дни. Уже отошла пора сен…коса и по всему займищу высились а…уратно вымета(н,нн)ые копны сена. Ярос(т)ное степное солнце припалило (не)выкоше(н,нн)ые оставле(н,нн)ые под выпас луговые травы и они тронутые желтизной стали ломкими и ж…сткими как проволока. Только в низинах вокруг озёр и на опушках равни(н,нн)ых перелесков там где густые кроны деревьев отбрасывали тень на горяч…ю землю ещё зеленело сочное разнотравье. На этих зелёных островках паслись станичные стада. Старые пастухи(колхозники) с заг…релыми тёмными лицами часами стояли опершись на посохи и всматриваясь в изжелта(бурую) вы(з,ж,жж)е(н,нн) солнцем степь.
ВАРИАНТ 10
Задание 1. Расставьте ударение в словах
Алкоголь, вручат, знахарка, иначе, каталог, кладбище.
Задание 2. Отметьте твердость/ мягкость произношения согласных перед «е».
Декан, декольте, дельта, сессия, сеттер, синтез, тезис, термос
Задание 3. Отметьте произношение «е»/ «ё».
Ерничать, желоб, засоренный, расщепленный, скрепленный, теша.
Задание 4. Расставьте в словах ударение, подробно объясните значение слова, укажите язык-источник, из которого это слово попало в русский. Составьте и запишите предложение с каждым из слов.
Адепт, плагиат, тьютор, сенситивный, форс-мажор.
Задание 5. Выполните задания:
| Определите род существительных | забияка, салями, фрау, иваси, атташе, импресарио, визави, иврит |
| Определите род аббревиатур | НАТО, ЕС, СССР |
| Образуйте форму множественного числа существительных | инструктор, отпуск, слесарь, шофер |
| Образуйте форму Р.п. мн.ч. существительных | гланды, башня, бигуди, букли, партизаны, бюллетень |
| Просклоняйте словосочетание | 194 студента |
| Выберите нужную форму (оба — обе) | у … деревень, в … тетрадях |
| Образуйте форму повелительного наклонения от глагола | слышать |
| Образуйте форму 1 лица ед.числа будущего и настоящего времени от глагола | возить |
| Образуйте форму 3 лица ед.числа настоящего времени | капать |
Задание 6. Исправьте лексические и грамматические ошибки, укажите тип ошибки.
1.Получив тяжелую рану, солдат был спасен своими товарищами.
2. Будет более лучше, если ты выполнишь мою просьбу.
3. Около полтора часа прошло с тех пор.
4. Веселый котенок Мурка смешила нас каждый день.
5. Эта страна, благодаря своей уникальности и разнообразия, привлекает туристов.
6. После уроков я буду если не в классе, тогда в актовом зале.
7. В работах студентов исчезнули пунктуационные ошибки..
8. Ехай спокойно: всё, что нужно, я исполню.
9. Прошу оплатить за проезд в транспортном средстве во время командировки.
10. Данные факты говорят за невозможность эффективного использования всех ресурсов
Задание 7. Проанализируйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности.
Очень популярно в период избирательной кампании строить из себя жертву, такого, дескать, всем неугодного борца за народные интересы, которого все пытаются устранить. Несколько претендентов на пост главы города, уж точно именно таким путем и собирались пройти к заветному мэрскому креслу. Первым «отстрелялся» Николай Салов, созвавший по тому поводу отдельную экстренную пресс-конференцию. На ней он заявил, что его личная служба безопасности обнаружила за ним профессиональную слежку. Николай Васильевич тоже замечал за собой странные вещи: то машина неизвестная его до дому проводит, то у приемной депутата какие-то подозрительные граждане кого-то высматривают. Понятное дело, что в подозрительных людях депутат Салов уж никак не мог заподозрить своих избирателей, высматривающих своего парламентария для дачи очередного наказа. В итоге «подозрительных» задержали и провели с ними, по словам депутата, дружескую беседу. Можно себе представить, что там была за беседа. Но, тем не менее, наблюдателей убивать не стали, а выяснив, что они откуда-то с Урала, отправили домой.
Вся эта история, особенно с заявлением Салова о том, что у него в офисе обнаружено прослушивающее устройство, выглядит как-то неправдоподобно. Если это так, то почему эта «прослушка» не передана в правоохранительные органы, равно как и эти несчастные уральцы? С чего вдруг отпускать восвояси тех, кого ты подозреваешь в подготовке к покушению на себя любимого. К тому же, такое доброе самаритянство совсем не похоже на Николая Васильевича! Здесь ведь даже инстинкт самосохранения должен диктовать совсем другое развитие событий, а никак не дружескую беседу за чашкой чая. Такой расклад не решает саму проблему, ну пришлют с Урала еще кого-нибудь(…).
Задание 8. Вставьте пропущенные буквы, расставьте в предложениях знаки препинания:
Наступили жаркие летние дни. Уже отошла пора сен…коса и по всему займищу высились а…уратно вымета(н,нн)ые копны сена. Ярос(т)ное степное солнце припалило (не)выкоше(н,нн)ые оставле(н,нн)ые под выпас луговые травы и они тронутые желтизной стали ломкими и ж…сткими как проволока. Только в низинах вокруг озёр и на опушках равни(н,нн)ых перелесков там где густые кроны деревьев отбрасывали тень на горяч…ю землю ещё зеленело сочное разнотравье. На этих зелёных островках паслись станичные стада. Старые пастухи(колхозники) с заг…релыми тёмными лицами часами стояли опершись на посохи и всматриваясь в изжелта(бурую) вы(з,ж,жж)е(н,нн) солнцем степь.
- ⇐ Назад
- 12
НАЙДИТЕ СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ИСПРАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ :
1) Его или ностальгия заела, или зов бизнеса позвал.
2)Почти десять километров мы пробежали с моим визави.
3)После обильного ужина был подан аперитив.
4)Брифинг прошел весьма бурно и завершился через три дня
5) В ходе проходившего брифинга представители различных партий и объединений оживленно обменивались мнениями по самым разным вопросам.
На этой странице сайта размещен вопрос НАЙДИТЕ СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ, ИСПРАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ :1) Его или ностальгия заела, или зов бизнеса позвал? из категории
Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса
соответствует знаниям учеников 10 — 11 классов. Здесь же находятся ответы по
заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы.
Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по
заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими
пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.
Паронимы – это
разные по смыслу, но близки по звучанию
слова (например, база
и базис).
Смешение паронимов
нередко приводит к ошибкам в речи.
Упражнение 1.
Составьте
предложения со следующими словами.
Объясните разницу в значении паронимов.
Для справки обращайтесь к толковому
словарю.
Адресат –
адресант___________________________________________________;
дипломат –
дипломант________________________________________________;
занятой –
занятый____________________________________________________;
предоставить –
представить____________________________________________;
эмигрант –
иммигрант_________________________________________________;
экономный – экономичный –
экономический______________________________
____________________________________________________________________;
дипломатичный –
дипломатический_____________________________________;
скрытый –
скрытный__________________________________________________;
драматичный –
драматический_________________________________________;
практичный –
практический____________________________________________.
Упражнение 2.
Дайте
толкование слов.
Брифинг-
__________________________________________________________
Холдинг-
__________________________________________________________
Визави-
___________________________________________________________
Геноцид-
__________________________________________________________
Маркетинг-
________________________________________________________
Интеграция-
_______________________________________________________
Экспансия-
________________________________________________________
Конфессия-
________________________________________________________
Ратификация-
______________________________________________________
Унификация-
______________________________________________________
Поверьте правильность
толкований, используя материалы
приложения.
С каждым словом
составьте словосочетание.
Упражнение 3.
Найдите предложения, содержащие речевые
ошибки. Исправьте ошибки. Для справки
обращайтесь к приложению.
-
Позвольте вручить
вам этот памятный сувенир! 2. Пора
поменять окружающий антураж. 3. Каждый
год в нашем городе проходят художественные
бьеннале. 4. Инаугурация президента
назначена на пятое ноября. 5. Теперь мы
будем сотрудничать на основе равного
паритета. 6. Обратите внимание
на постскриптум! 7. Выдуманная вами
фикция не поможет вам! 8. Перед ним встали
две альтернативы: перейти на новую
работу или остаться на прежнем месте.
9. За такие деньги бижутерию с бриллиантами
не купишь. 10. Он был творческим апологетом
этого учения. 11. Почти десять километров
мы пробежали с ним визави. 12. После
обильного ужина был подан аперитив.
13. После парафирования договор вступит
в силу. 14. Он очень склонен к саморефлексии.
15. Эта книга стала бестселлером. 16. В
ходе проходившего брифинга представители
различных партий и объединений оживленно
обменивались мнениями по самым разным
вопросам. 17. Он был бескорыстным
альтруистом. 18. Его мнения — это давно
устаревший анахронизм. 19. Вы напрасно
отвергаете это предположение априори.
20. Только что было получено
официальное коммюнике. 21. Около этой
фразы он оставил «нотабене». 22. Все
относились к нему с почтительным
пиететом. 23. Составьте краткий реферат
этой книги.
Упражнение 4.
Найдите
предложения, содержащие речевые ошибки.
Исправьте ошибки. Для справки обращайтесь
к приложению.
1. Ревизор действовал
инкогнито. 2. Адвокат вынес вердикт о
невиновности обвиняемого. 3. Президент
подписал вето о повышении минимального
размера оплаты труда. 4. Эксперты с
радостью отметили признаки стагнации
в нашей экономике. 5. Около нашего дома
открылся маленький супермаркет. 6. Чтобы
сориентироваться в каталоге периодических
изданий, обратитесь к помощи метрдотеля.
7. Его мимика лица притягивала взгляд.
8. Он всегда ощущал себя космополитом.
9. Холокост — разновидность геноцида.
10. Очевидно, в этом продукте были
канцерогены, которые и вызвали сыпь на
коже. 11. Группа депутатов активно
лоббировала этот закон. 12. Литература
андеграунда долгое время оставалась
недоступной для многих. 13. Газета
«Известия» — один из самых известных
дайджестов. 14. Мы предпочитаем не делать
покупок в дьюти-фри-шопах, так как товары
в них облагаются высокими налогами и
пошлинами. 15. На столе лежал тоненький
фолиант. 16. Всю жизнь он стремился войти
в круг избранной элиты. 17. Картина
выполнена в технике коллажа. 18. Для него
был установлен неограниченный лимит.
19. В политике этого государства ощутимы
милитаристские тенденции. 20. Это
американский римейк французского фильма
60-х годов. 21. Из-за нехватки средств
компания предпочитала давать рекламу
в прайм-тайм. 22. В монографию вошли
произведения Толстого, Тургенева и
других русских классиков.
Упражнение 5.
Отметьте правильный вариант.
-
Монография – это
а) толстая книга; б) книга, написанная
одним автором; в) научный труд, посвященный
одной проблеме. -
Анфас – это а) в
профиль; б) лицом к смотрящему; в)
вполоборота. -
Беллетристика –
это а) художественная литература; б)
популярная литература; в) любовные
романы. -
Истеблишмент –
это а) шоу-бизнес; б) правящая элита. -
Консолидация –
это а) разобщение; б) объединение; в)
быстрый прогресс. -
Ксенофобия – это
а) боязнь замкнутого пространства; б)
нетерпимость к чужому, непохожему; в)
агрессивное поведение. -
Вернисаж – это
а) торжественное открытие выставки; б)
выставка живописи; в) художественная
галерея. -
Прецедент – это
а) несчастный случай; б) случай, имевший
место ранее. -
Прерогатива –
это а) исключительное право, связанное
с занимаемым положением; б) лидерство;
в) высокий социальный статус. -
Этика – это а)
правила поведения; б) наука о морали.
Проверьте
правильность ответов, используя материалы
приложения 3 на с. 32
Упражнение 6.
Замените иностранные слова русскими
синонимами там, где это возможно.
-
мотивировать —
__________________________________________________ -
актуальный —
____________________________________________________ -
рейтинг —
_______________________________________________________ -
контаминация —
_________________________________________________ -
форс-мажор —
___________________________________________________ -
ассимиляция —
___________________________________________________ -
дифференцировать
— _____________________________________________ -
креативный —
___________________________________________________
Упражнение 7.
Дайте определения следующим словам
так, как если бы вы были составителем
толкового словаря.
Гламур__________________________________________________________
Винтаж__________________________________________________________
Мерчендайзер____________________________________________________
Девелопер________________________________________________________
Рейдер___________________________________________________________
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #