Если бы он был умен то он увидел бы свою ошибку

1

2

3

4

5

6. Используя сокращенную КНФ, получите
следствия:

После налёта на банк заподозрили трёх
друзей, у которых уже были судимости по
подобным делам — Луи, Франсуа и Этьена.
Решили допросить Франсуа, который всегда
говорил правду, но чрезвычайно витиевато.
Франсуа заявил: «Если Луи невиновен,
то если еще и Этьен не виновен, то тогда
уж точно это сделал Я! Если же Этьен
невиновен, то и я невиновен. И еще вот
что я вам скажу: каждый раз, когда Луи
грабит банк, в этом ему помогает Этьен!»

7

8

9. Проверьте правильность следующего
рассуждения сокращенным способом:

Экзамен не сдашь, если не знаешь весь
курс логики. А если пропускаешь занятия,
то не знаешь весь курс. Значит, если
студент сдал экзамен по логике, то он
не пропускал занятия.

10

11. Установите правильность следующего
рассуждения:

Если человек имеет неустойчивую нервную
систему, то он способен на преступление.
Из того факта, что Н. совершил преступление,
со всей очевидностью вытекает, что он
имеет неустойчивую нервную систему.

12

13

14. Определите вид силлогизма, запишите
его в виде формулы, определите модус и
характер вывода:

Обнаружить логическую ошибку в софизме
может человек, обладающий логической
или математической строгостью мышления.
N., обнаруживший ошибку в
софизме, обладает логической строгостью
мышления. Следовательно, N
не обладает математической строгостью
мышления.

15

16

17

18

19

20. Определите вид силлогизма, запишите
его в виде формулы, определите модус и
характер вывода:

Потерпевшим признается лицо, которому
преступлением причинен моральный,
физический или имущественный вред. N.
причинен физический вред. Значит, ему
не причинен моральный или имущественный
вред.

21. Установите сокращенным табличным
способом правомерность следующего
рассуждения:

Если бы он был умен, то он увидел бы свою
ошибку; и если бы он был искренен, он
признался бы в ней. Но он или не видит
своей ошибки, ли не признался в ней.
Потому он или не умен, или не искренен.

22. Проверьте правильность следующего
рассуждения сокращенным способом:

Если N. серьезный политик,
он не будет делать таких заявлений. А
если у него есть программа, то он должен
её изложить. N. сделал
такое заявление и не изложил свою
программу. Значит, он не серьезный
политик, или же у него нет программы.

23

24. Является ли правильным следующее
рассуждение:

Если «Енисей» выиграет, то красноярцы
будут торжествовать, а если выиграет
«Кузбас», то торжествовать будут
кемеровчане. Выиграют или «Енисей»,
или «Кузбас». Однако, если выиграет
«Енисей», то кемеровчане не будут
торествовать, а если «Кузбас», то
не будут торжествовать красноярцы.
Итак, кемеровчане будут торжествовать
тогда и только тогда, когда не будут
торжествовать красноярцы.

25

26

27. Какое следствие вытекает из следующих
посылок:

В ходе анализа химических свойств
некоторого класса веществ экспериментатор
обнаруживает последовательно следующие
закономерности:

1) если вещество обладает свойством А и
свойством В, то оно обладает также и
свойством С;

2) если имеют место свойства В и D,
то имеет место также или свойство А или
свойство С;

3) если вещество обладает свойством В,
но не обладает свойством А, то оно
обладает также или свойство С или
свойством D;

4) если свойство В имеет место, а свойство
С отсутствует, то свойство А также
отсутствует.

28

29

30

31. Методом приведения к сокращенной КНФ
решите следующую задачу:

Рабочий должен снимать с конвейера
следующие детали, которые одновременно
удовлетворяют ряду условий:

а) обладают по крайней мере одной из
характеристик — искривлены, заржавлены
или не окрашены;

б) или нестандартны, или заржавлены, или
и то и другое вместе;

в) или искривлены, или заржавлены, или
то и другое вместе;

г) или нестандартны, или не заржавлены,
или и то и другое вместе;

д) обладают хотя бы одной из следующих
характеристик: искривлены, заржавлены
или окрашены. Рабочий же свел всё к двум,
каким?

32

33

34. Приведением к сокращенной КНФ сделайте
вывод из следующих посылок:

а) я буду смотреть телевизор или слушать
радио, или и то и другое вместе

б) неверно, что я буду слушать радио, и
читать одновременно.

в) я буду или смотреть телевизор, или
читать, но не то и другое одновременно

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49. Найдите, опираясь на правила, возможное
заключение из нижеследующей пары
посылок.

Все ковбои сначала стреляют, а затем
задают вопросы. Многие ковбои — отличные
семьянины.

50

51. Найдите, опираясь на правила, возможное
заключение из нижеследующей пары
посылок.

Любой пирог на этой тарелке — очень
вкусный. Все пироги, приготовленные
мной, — лучше сразу выбросить.

52

53

54. Проверьте правильность силлогизма,
выразите отношения между его терминами
круговыми схемами:

Люди опытные являются мужественными,
потому что как они заслуживают доверие,
так и мужественные люди заслуживают
доверие.

55

56

57

58

59. Проверьте правильность следующего
рассуждения:

Кража — преступление. Некоторые
преступления являются умышленными.
Следовательно, кража — умышленное
преступление.

60

61

62. Соблюдены ли общие правила силлогизма,
если нет, то какие нарушены. Выразите
отношение между его терминами круговыми
схемами:

лишение родительских прав не освобождает
от обязанностей по содержанию детей.
Н. не лишен родительских прав. Следовательно,
Н. не освобожден от обязанностей по
содержанию детей.

63

64

65. Восстановите энтимему в полный
силлогизм, проверьте его правильность.
Свой ответ выразите круговыми схемами.

Получение взятки является посягательством
на нормальную работу государственного
аппарата, так как получение взятки —
должностное преступление.

66

67

68. Проверьте правильность силлогизма,
выразите отношения между его терминами
круговыми схемами.

Всякий порок заслуживает порицания.
Соревнование не является пороком.
Следовательно не заслуживает порицания.

69

70

71

72

73

74. Проверьте правильность следующего
рассуждения, свой ответ обоснуйте
круговыми схемами

Соколов — голубоглазый человек, поэтому
со всей определённостью можно сказать,
что он уроженец Севера, т.к. большинство
северян — голубоглазы.

75

76

77

78

79

80

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Ответы на тесты по теме Логика

Для более эффективного поиска следует вводить 2-3 ключевых слова из вопроса !!!

---

Если бы он был умен, то увидел бы свою ошибку. Если бы он был искренен, то признался был в ней. Однако его поведение показывает, что он либо не умен, либо не искренен, либо и то, и другое одновременно. Таким образом, следует ожидать, что он или не увидит ошибку, или не признается в ней.

((a → b) ˄ (c → d) ˄ (¬a ˅ ¬c)) → (¬b ˅ ¬d), заключение правомерно верно

---

«Он бы замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате. И зонтик у него был в чехле, и часы в чехле из серой замши, и когда он вынимал перочинный нож, чтобы очинить карандаш, то и нож у него был в чехольчике; и лицо, казалось, тоже было в чехле, так как он все время прятал его в воротник. Он носил темные очки, фуфайку, уши закладывал ватой, и когда садился на извозчика, то приказывал поднимать верх. Одним словом, у это

энумеративная индукция верно

---

Древние римляне были политиками, или ораторами, или писателями. Цицерон был политиком. Цицерон не был ни оратором, ни писателем. В этом разделительно-категорическом силлогизме допущена ошибка:

нестрогая дизъюнкция

---

• 
• 
• 

© 2023 Prezi Inc.
Terms & Privacy Policy

⇐ Назад
• -3
• -2
• -1
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 101112
• Далее ⇒

Если бы я был не злопамятен, то я забыл бы обиду.

Если бы я был кроток, то я простил бы ему.

Но я не забыл обиды и не простил ему.

Следовательно?

Вариант 4

1. Определите структуру, фигуру и модус силлогизма. Какие правила силлогизма нарушены в следующем случае?

Некоторые преступники испытывали в детстве дефицит ласки. Вася страдал в детстве от недостатка ласки. Вася – преступник.

2. Сделайте вывод из следующих суждений (решите сорит):

Никто из тех, кто действительно ценит Бетховена, не станет шуметь во время исполнения «Лунной сонаты». Морские свинки безнадежно невежественны в музыке. Те, кто безнадежно невежествен в музыке, не станут соблюдать тишину во время исполнения «Лунной сонаты».

3. Дополните недостающую часть следующего силлогизма:

Это предположение слишком хорошо для того, чтобы его можно было осуществить.

4. В следующем умозаключении покажите, к какому типу он принадлежит. Где недостает заключения, следует вывести его. Если в умозаключении есть ошибка, то следует показать, какая и почему.

Если бы он был умен, то он увидел бы свою ошибку; и если бы он был искренен, он признался бы в ней.

Но он или не видит своей ошибки, или не признается в ней.

Поэтому он или не умен, или не искренен.

К теме 6: Логические основы теории аргументации

Вариант 1

1. Определите, какие ошибки в следующем доказательстве:

То, что должно быть, является добром. Но зло должно быть. Значит зло есть добро.

2. В одном старом китайском анекдоте речь идет о том, что люди, не являющиеся ровесниками в этом году, в следующем могут оказаться ровесниками.

Родилась в семье девочка. Приятель пришел к отцу и стал сватать девочку за мальчика, которому было всего два года. Отец рассердился и сказал:

— Моей девочке всего год, а мальчишке уже два. Когда ей будет двадцать лет, ему будет уже сорок. Зачем мне выдавать свою дочь за старого жениха?

Его слова услышала жена и возразила:

— Сейчас нашей дочке один год, а в будущем ей будет два, и они станут ровесниками.

В чем ошибка рассуждений отца и матери?

Вариант 2

1. Определите, какие ошибки допускаются в следующем доказательстве:

Если бы не было времени, то не было бы ни одного дня. Если бы не было ни дня, то всегда стояла бы ночь. Но если бы всегда стояла ночь, было бы время. Следовательно, если бы не было времени, то оно бы было.

2. — Кто такой ветеринар?

— Человек, который лечит животных.

— Но человек – это ведь животное. Мы же говорим: человек – разумное животное. Таким образом, животное лечит животное. Значит, животное лечит само себя. Не кажется ли Вам это бессмысленным?

В чем ошибка рассуждения?

Вариант 3

1. Определите, какие ошибки допускаются в следующем доказательстве:

Что является естественным, то является хорошим. Делать ошибки естественно. Значит, делать ошибки хорошо.

2. В одном старом софизме доказывается, что глаза не являются необходимыми для зрения: «Для того чтобы видеть, не обязательно иметь глаза. Без правого глаза мы видим. Без левого тоже видим. Поскольку кроме левого и правого глаз других глаз у нас нет, оказывается, что ни один глаз не является необходимым для зрения».

В чем ошибка данного рассуждения?

Вариант 4

1. Определите, какие ошибки допускаются в следующем доказательстве:

«Человеком» можно назвать многих. Вы – человек. Значит, вами можно назвать многих.

2. В книге Эразма Роттердамского «Разговоры запросто» есть такая сценка. Собрались однажды несколько человек и заспорили, какая часть человеческого тела самая почетная. Один высказал предположение, что глаза, второй – что сердце, третий – что мозг, одним словом, каждый говорил иное и приводил свои доводы.

Один сказал: «А, по-моему, самая почетная часть та, на которой мы сидим». Все сочли это мнение нелепым, но он прибавил: «В народе говорят: кто садится первым, тому и почета всего больше. А почетное право принадлежит названной мною части».

Какая ошибка допускается в этом рассуждении?

ВОПРОСЫ ДЛЯ

ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Познание и его роль в человеческой жизни.

2. Сущность мышления и его роль в познании.

3. Мышление и язык.

4. Логическая форма и логический закон.

5. Истина и правильное мышление.

6. Предмет логики.

7. Значение логики.

8. Понятие.

9. Основные логические приемы формирования понятия.

10. Содержание понятий. Виды понятий по содержанию.

11. Объем понятия. Виды понятий по объему.

12. Родовые и видовые понятия.

13. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятиями.

14. Виды отношений между совместимыми по объемам понятиями.

15. Виды отношений между несовместимыми по объемам понятиями.

16. Логические операции над понятием.

17. Обобщение и ограничение понятий.

18. Определение понятий. Виды определений.

19. Определение понятий через ближайший род и видовое отличие.

20. Правила определения и ошибки в определении понятий.

21. Приемы, сходные с определением понятий.

22. Деление понятия. Виды деления.

23. Правила деления и ошибки в делении понятия.

24. Общая характеристика и структура простого суждения.

25. Суждение и предложение.

26. Суждение и норма.

27. Деление простых категорических суждений по качеству и количеству.

28. Распределенность терминов в простых суждениях.

29. Отношения между простыми суждениями по истинности. Логический квадрат.

30. Сложное суждение. Виды сложных суждений.

31. Таблица истинности сложных суждений.

32. Основные черты правильного мышления.

33. Общая характеристика основных формально- логических законов.

34. Закон тождества.

35. Закон непротиворечия.

36. Закон исключенного третьего.

37. Закон достаточного основания.

38. Общая характеристика и виды умозаключений.

39. Непосредственное умозаключение. Обращение и превращение.

40. Определение и состав простого категорического силлогизма.

41. Фигуры и модусы простого категорического силлогизма.

42. Общие и специальные правила простого категорического силлогизма.

43. Сокращенные силлогизмы (сориты).

44. Энтимемы.

45. Условно-категорические, условно-разделительные и разделительно категорические умозаключения.

46. Индуктивные умозаключения. Полная и неполная индукция.

47. Индуктивные методы установления причинно-следственных связей.

48. Умозаключение по аналогии.

49. Гипотетический способ рассуждения. Виды гипотез. Построение и доказывание гипотез.

50. Логическая структура проблемы. Проблемная ситуация.

51. Общая характеристика и структура доказательства и опровержения.

52. Виды и способы доказательств и опровержений.

53. Правила и ошибки в доказательстве и опровержении.

54. Дискуссия и полемика. Правила ведения дискуссии.

55. Вопросно-ответные ситуации в процессе общения.. Виды вопросов и ответов.

56. Правила и ошибки в постановке вопросов и формулировке ответов.

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

---

⇐ Назад
• -3
• -2
• -1
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 101112
• Далее ⇒