Звуковой голос лексическая ошибка

Размещено 1 год назад по предмету
Русский язык
от reanasharif2309

  1. Ответ на вопрос

    Ответ на вопрос дан
    DivaIva

    Ответ: Б — нужно: звучный голос; В — нужно: ответ на письмо.

    1. Ответ на вопрос

      Ответ на вопрос дан
      JKkKKKKk255

      Здравствуйте вы не могли бы вы мне помочь с русским языком пожалуйстаhttps://znanija.com/task/46139024?utm_source=android&utm_medium=share&utm_campaign=question

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Никита081

Математика — 3 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova

История — 3 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3

Литература — 3 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012

Русский язык — 3 года назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
1. укажите личное местоимение:
1) некто
2) вас
3) ни с кем
4) собой
2. укажите относительное местоимение:
1) кто-либо
2) некоторый
3) кто
4) нам
3. укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь
2) кем
3) себе
4) никакой
4. укажите определительное местоимение:
1) наш
2) который
3) некий
4) каждый
5. укажите возвратное местоимение:
1) свой
2) чей
3) сам
4) себя
6. найдите указательное местоимение:
1) твой
2) какой
3) тот
4) их
7. найдите притяжательное местоимение:
1) самый
2) моего
3) иной
4) ничей
8. укажите неопределённое местоимение:
1) весь
2) какой-нибудь
3) любой
4) этот
9. укажите вопросительное местоимение:
1) сколько
2) кое-что
3) она
4) нами
10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
1) увидел их
2) её нет дома
3) её тетрадь
4) их не спросили

pakhotnov228

Русский язык — 3 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288

Русский язык — 3 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален

Физика — 3 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать?

Задай вопрос

Все науки

Русский яз.

Литература

Математика

Алгебра

Геометрия

Английский яз.

Немецкий яз.

Українська мова

Українська література

Беларуская мова

Қазақ тiлi

Французский яз.

Кыргыз тили

Оʻzbek tili

Биология

Химия

Физика

История

Окружающий мир

Обществознание

ОБЖ

География

Информатика

Экономика

Музыка

Право

МХК

Психология

Астрономия

Физкультура и спорт

Другие предметы

Сайт znanija.org не имеет отношения к другим сайтам и не является официальным сайтом компании.

  • Сайт
  • Главная страница
  • Напиши свой вопрос
  • Кабинет
  • Вход в личный кабинет
  • Регистрация на сайте

Паронимы ЗВУКОВОЙ — ЗВУЧНЫЙ

Инфо-урок на тему ПАРОНИМЫ ЗВУКОВОЙ — ЗВУЧНЫЙ

1.Лексическое значение паронимов звуковой — звучный

2.Примеры словосочетаний с паронимом звуковой

3.Примеры предложений с паронимом звуковой

4.Примеры словосочетаний с паронимом звучный

5.Примеры предложений с паронимом звучный

1.ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПАРОНИМОВ ЗВУЧНЫЙ — ЗВУКОВОЙ

ЗВУКОВОЙ — прилагательное, по значению связанное с существительным ЗВУК.

ЗВУК в широком смысле — колебательное движение частиц упругой среды, распространяющееся в виде волн в газообразной, жидкой или твёрдой средах; в узком смысле — явление, субъективно воспринимаемое специальным органом чувств человека и животных.

1. Производящий звуки, записывающий и воспроизводящий звуки.

2. Состоящий из звуков, производимый звучанием.

ЗВУЧНЫЙ — 1) Звонкий, отчётливо звучащий.

2) а) Издающий звонкий, чистый звук. б) Такой, в котором ясно слышны звуки; гулкий.

3) Оглашаемый звуками, наполненный ими.

2.ПРИМЕРЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ С ПАРОНИМОМ — ЗВУКОВОЙ

17)звуковая структура поэтической речи

22)подводный звуковой канал

24)звуковая система в музыке

ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ПАРОНИМОМ — ЗВУКОВОЙ

1) Звуковое кино вид кинематографа, в котором при демонстрации фильма изображение сопровождается речью, музыкой и другими звуками, записанными на звуковую дорожку и воспроизводимыми с нее через громкоговорители синхронно с изображением.

2) Системы звукового кино были созданы во 2-й половине 20-х гг. в СССР, США и Германии.

3) Отечественные системы звукового кино разработаны в 1926-27гг. под руководством П.Г.Тагера и А.Ф.Шорина.

4) Первый отечественный звуковой художественный фильм — «Путевка в жизнь» (1931г.).

5) Современный звуковой фильм не может заменить нам всего очарования старого немого кино.

6) Воспроизведение звука может осуществляться через встроенный динамик компьютера либо через подключаемые к звуковой карте наушники или звуковые колонки.

7) У больного начались звуковые галлюцинации: ему казалось, что он слышит голоса и музыку.

8) Звуковой повтор — термин, введенный для обозначения повторяющихся в звуковой структуре поэтической речи групп согласных, притом повторяющихся «один или несколько раз, в той же или измененной последовательности, с различным составом сопутствующих гласных» (Брик О., Звуковые повторы).

9) Понятие «звуковые повторы» охватывает как явления аллитерации, так и многочисленные виды звуковых фигур, выделявшихся античной стилистикой под особыми названиями.

10) Звуковой удар резкий неприятный звук, создаваемый ударными волнами самолётов, летящих на сверхзвуковой скорости.

11) Ударные волны образуются путем скопления звуковых волн впереди и позади самолета.

12) Ударные волны распространяются, достигая Земли уже после того, как самолет пролетит, часто вызывая двойной звуковой хлопок.

13) Иногда волны от звуковых ударов являются настолько мощными, что могут разбить окна зданий.

14) Звуковой барьер — явление, возникающее в полёте самолёта или ракеты в момент перехода от дозвуковой к сверхзвуковой скорости полёта в атмосфере.

15) Превысив скорость звука, самолёт проходит сквозь область повышенной плотности воздуха, как бы прокалывает её – преодолевает звуковой барьер.

16) Долгое время преодоление звукового барьера представлялось серьёзной проблемой в развитии авиации.

17) В России звуковой барьер первым преодолел в 1948 году лётчик О. В. Соколовский на экспериментальном самолёте Ла-176 с турбореактивным двигателем.

18) Подводный звуковой канал — слой воды в океане, расположенный на некоторой глубине, в котором наблюдается сверхдальнее распространение звука на тысячи километров, обусловленное его рефракцией.

19) Фонетика — 1) а) Звуковой состав языка. б) Акустические и артикуляционные особенности языка. 2) Раздел языкознания, изучающий звуковой строй языка.

20) Под водой акустический пучок, подобно лучу прожектора или радара в воздухе, наводится на цель, и отраженная от нее звуковая энергия поступает в приемник.

21) Эхолот является упрощенным вариантом гидролокатора с острой диаграммой направленности, ориентированной на морское дно. Временная картина отраженных от дна звуковых сигналов автоматически регистрируется в цифровой или аналоговой форме (или в обеих одновременно) на карте.

22) Энергия звуковой волны в морской воде постепенно убывает из-за ее поглощения, обусловленного в основном двумя процессами: внутренним трением среды и диссоциацией растворенных в ней солей. Трение преобразует звуковую энергию в тепловую, а эффективность этого преобразования зависит от вязкости воды; обычно потери на трение составляют около 10% всего поглощения.

23) Первый гидролокатор был построен во Франции в 1918 г. Главными элементами гидролокатора являются гидроакустический излучатель, генерирующий звуковой импульс, и гидроакустический приёмник – гидрофон, принимающий отражённый эхосигнал.

24) Принцип работы гидролокатора основан на измерении времени, в течение которого звуковой импульс проходит от излучателя до исследуемого объекта, а его отражённый эхосигнал возвращается после встречи импульса с исследуемым объектом.

25) Звуковая система (в музыке) — высотная (интервальная) организация музыкальных звуков на основе какого-либо единого принципа. Известны звуковые системы из 3, 4, 5, 6, 7 звуков в октаве. В 20 веке используется и 12-ступенная звуковая система. Термин » звуковая система» применяется также в смысле звукоряда, музыкального строя.

26) Звуковые сигналы подаются ручными свистками, рожками, свистками локомотивов и колоколами. Звуковые сигналы, служащие для передачи распоряжений при движении поездов, означают: «стой»— три коротких звука; «отправиться поезду» — один длинный звук; «тормозить» (требование к кондукторам)— три длинных звука; «отпустить тормоза» — два длинных звука.

27) Свисток — акустический излучатель, преобразующий энергию воздушной струи в энергию звуковой волны.

28) Для животных с высокоразвитым зрением и слухом основное значение имеет восприятие зрительных и звуковых сигналов, однако у большинства животных наиболее развиты «химические» чувства.

29) Водные беспозвоночные общаются главным образом с помощью зрительных и звуковых сигналов.

30) Рыбы используют по крайней мере три типа коммуникативных сигналов: звуковые , зрительные и химические, часто их комбинируя. Рыбы производят звуки, стуча жаберными крышками, а при помощи плавательного пузыря издают ворчание и посвистывание. Звуковые сигналы используются для сбора в стаю, как приглашение к размножению, для защиты территории, а также как способ распознавания.

31) На звуковые сигналы насекомых оказывают воздействие интенсивность света, наличие или отсутствие поблизости других насекомых и непосредственный контакт с ними.

32) Насекомые могут производить звуки, стуча головой по дереву или листьям, брюшком и передними ногами по земле. Некоторые виды, например бражник мертвая голова, имеют настоящие миниатюрные звуковые камеры и производят звуки, втягивая и выпуская воздух через мембраны в этих камерах.

33) Подавляющее большинство насекомых не имеет развитого слухового аппарата и для улавливания звуковых вибраций, проходящих через воздух, почву и другие субстраты, используют антенны.

34) У птиц коммуникация исследована лучше, чем у каких-либо других животных. Птицы общаются с особями своего вида, а также других видов, в том числе с млекопитающими и даже с человеком. Для этого они используют звуковые (не только голосовые), а также зрительные сигналы.

35) Стайные птицы используют более разнообразные звуковые и зрительные сигналы, чем птицы одиночные, которые знают иногда всего одну песню и повторяют ее вновь и вновь.

36) Песня птицы, выросшей в изоляции, неполна, то есть лишена отдельных «фраз», выпеваемых другими птицами. Неголосовой звуковой сигнал — крыловой барабанный стук — используется воротничковым рябчиком в период спаривания для привлечения самки и предупреждения самцов-конкурентов о необходимости держаться подальше.

37) Самцы многих видов птиц в период размножения принимают сложные сигнальные позы, чистят перья, исполняют брачные танцы и совершают различные другие действия, сопровождаемые звуковыми сигналами.

38) Усвоение коммуникативных стереотипов поведения — процесс постепенный. Наиболее интересные особенности коммуникативного поведения приматов легче понять, если учесть обстоятельства, в которых используются разные типы сигналов — химические, тактильные, звуковые и зрительные.

39) Среди водных млекопитающих бесспорным чемпионом по испусканию звуковых сигналов является дельфин афалина.

40) Для изучения звуковых сигналов используют чувствительный микрофон и звукозаписывающую аппаратуру, а также дисковидный параболический отражатель из металла или пластика, который фокусирует звуковые волны на микрофоне, помещенном в его центр.

41) Некоторые звуки, издаваемые животными, лежат в ультразвуковом диапазоне; их можно услышать, прокручивая ленту с меньшей скоростью, чем при записи. Это особенно полезно при изучении звуков, издаваемых птицами. С помощью звукового спектрографа получают графическую запись звука, «голосовой отпечаток».

41) Изучив коммуникативные системы животных, человек сможет лучше подражать зрительным и звуковым сигналам птиц и млекопитающих.

4.ПРИМЕРЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ С ПАРОНИМОМ — ЗВУЧНЫЙ

Источник статьи: http://www.egeteka.ru/learning/intensive_work/russian/2301/

Как правильно пишется звучный голос или звуковой голос

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Номер в банке ФИПИ 720C4C

Пояснение (см. также Правило ниже).

При образовании составной сравнительной степени имени прилагательного недопустимо использовать вместо начальной формы прилагательного его простую сравнительную степень.

Верно: голос более ЗВУЧНЫЙ. Краткую форму (звучен) НЕЛЬЗЯ употреблять, не будет такого варианта ответа.

В ответ выписываем только выделенное, исправленное слово.

Общее понятие о морфологических нормах.

Морфологические нормы — это нормы правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и многие другие).

Морфологическая норма регулирует словообразование и словоизменение. Эти нормы обязательно изучаются в школьном курсе русского языка и проверяются в задании 6 ЕГЭ. В морфологии (также, как в синтаксисе и в области произношения) есть сильные и слабые нормы. Сильные соблюдаются всеми, кто владеет русским языком как родным. Слабые легко поддаются воздействию со стороны, плохо усваиваются и часто искажаются. Их наличие определяется многими причинами, в частности, особенностями развития фонетической и грамматической систем русского языка. Так, существовавшие ещё во времена Льва Толстого нормы образования и изменения причастий, деепричастий, прилагательных и других частей речи, существенно изменились в наши дни. Нужно отметить, что для довольно большого списка слов существуют, с одной стороны — разговорные формы , а с другой стороны — литературные, письменные . Но наряду с этим есть и такие формы, которые недопустимы даже в разговорной речи и являются грубым нарушением морфологических норм. Тот, кто обращается к словарям, знает, что в толковых словарях непременно есть пометки «разг».,что значит разговорное, и другие, указывающие на нормативность употребления формы слова том или ином стиле речи.

В заданиях, подобранных в ЕГЭ, от учащихся требуется найти слово с ошибкой и изменить его так, чтобы оно отвечало литературной, письменной норме.

Нормативность употребления того или иного слова проверяется по действующим современным словарям, а не по «интернету» или «википедии». Слова, допускающие две литературные нормы, (а такое бывает!) в заданиях, как правило, не представлены.

Итак, в заданиях из банка ФИПИ, в пособиях различных авторов, а также в материалах экзаменов прошлых лет имеются примеры на ошибки в образовании и употреблении:

ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ (род, число, падеж) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне

ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (образование сравнительной степени) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне

ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ (падежные формы) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне

Источник статьи: http://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=3

Контрольная работа № 1 по родному русскому языку

Обобщение изученного по теме «Культура речи» (7 класс)

Вариант № 1

  1. В группе слов допущена ошибка(и) в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это (эти) слово (а), обозначьте ударение.

Жалюзи, кухонный, загнутый, черпать, торты, зубчатый, завидно, столяр.

  1. Орфоэпия – это…

А) словарный состав языка

Б) раздел лингвистики, изучающий звуки речи

В) раздел лингвистики, изучающий нормы литературного произношения

Г) раздел лингвистики, изучающий средства выразительности

3. Лексика – это…

А) словарный состав языка

Б) раздел лингвистики, изучающий звуки речи

В) раздел лингвистики, изучающий нормы литературного произношения

Г) раздел лингвистики, изучающий средства выразительности

4. Неоправданное употребление в речи однокоренных слов рядом называется…

А) плеоназм

Б) метонимия

В) синекдоха

Г) тавтология

Приведите примеры.

5. В каком предложении вместо слова «праздный» должно употребляться слово «праздничный»

А) Праздная жизнь – путь в никуда.

Б) Праздная одежда была приготовлена заранее.

В) Праздный обед давно ждал нас.

Г) Лишь паутины тонкий волос блестит на праздной борозде.

6. Укажите словосочетание, в котором допущена лексическая ошибка, запишите верный вариант

А) конный бег

Б) звуковой голос

В) отклик на письмо

Г) адресат выбыл

7. Найдите в предложениях лишние слова и запишите их.

А) Отмороженные ступни ног спасти не удалось.

Б) На собрание пришел и старый дед.

В) Необходимо беречь каждую секунду времени.

Г) Дома меня ждал неожиданный сюрприз.

8. К данным устойчивым выражениям подберите антонимы. Запишите соответствия.

А) рукой подать 1) выйти из себя

Б) идёт как по маслу 2) глуп как сивый мерин

В) семи пядей во лбу 3) идет со скрипом

Г) кот наплакал 4) куда Макар телят не гонял

Д) держать себя в руках 5) вагон и маленькая тележка

9. Назовите выделенное средство выразительности.

  1. Как птица в золотой клетке, жила она все молодые годы.

  2. Зима суетилась, чувствуя свои последние деньки.

  3. Печальный клён напоминал мне о былом.

  4. Языки пламени охватили все здание.

10. Найдите пример, в котором нарушены нормы формообразования, запишите верный вариант.

А) больнее

Б) ближе

В) более внимательнее

Г) тоньше

11. Найдите пример, в котором нормы формообразования НЕ НАРУШЕНЫ.

А) более лучше

Б) сильно хуже

В) менее жарче

Г) лучше

12. Найдите пример с ошибкой в употреблении числительных.

А) пятеро девочек

Б) семидесяти рублями

В) трое ножниц

Г) обе ученицы

Д) о полутораста рублях

13. Речевой этикет – это…

14. Найдите предложение (я) с грамматической ошибкой:

А) Кое-кто из малышей, занявшись лепкой, не хотел идти на обед.

Б) Пробегая мимо озера, у меня зазвонил телефон.

В) Прочитав рассказ “Муму”, он показался мне слишком грустным.

Г) Разложа игрушки на диване, дети начали какую-то интересную игру.

Д) Страстно полюбив астрономию, я перечитал сотни книг о звездах.

15. Найдите лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово:

Максим хотел загладить свою ответственность за то, что невольно выдал своих друзей.

Запишите подобранное слово.

Контрольная работа № 1 по родному русскому языку

Обобщение изученного по теме «Культура речи» (7 класс)

Вариант № 2

  1. В группе приведенных слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это (эти) слово (а), обозначьте ударение.

Бармен, банты, мастерски, каталог, сливовый, закупорить, включит, свекла.

  1. Лексика – это…

А) словарный состав языка

Б) раздел лингвистики, изучающий звуки речи

В) раздел лингвистики, изучающий нормы литературного произношения

Г) раздел лингвистики, изучающий средства выразительности

  1. Орфоэпия – это…

А) словарный состав языка

Б) раздел лингвистики, изучающий звуки речи

В) раздел лингвистики, изучающий нормы литературного произношения

Г) раздел лингвистики, изучающий средства выразительности

4. Оборот речи, в котором зависимое слово повторяет признак, уже содержащийся в главном, называется

А) плеоназм

Б) метонимия

В) синекдоха

Г) тавтология

Приведите примеры.

5. В каком предложении вместо слова «благотворительный» должно употребляться слово «благотворный»

А) В День России артисты дали благотворительный концерт.

Б) Биологически активные вещества, содержащиеся в сельдерее, оказывают благотворительное влияние на обмен веществ в организме.

В) Благотворительный вечер памяти В.Высоцкого оставил неизгладимое впечатление.

Г) Многие художники устраивают благотворительные выставки, отправляя полученные средства в детские больницы.

6. Укажите словосочетание, в котором допущена лексическая ошибка, запишите верный вариант

А) дождевой плащ

Б) обидчивые слова

В) великий писатель

Г) оплатить услуги

7. Найдите в предложениях лишние слова и запишите их.

А) После удачного боя решили наступать вперед.

Б) Начался проливной ливень.

В) Нас встретили коренные аборигены Америки.

Г) С моря я привез много памятных сувениров.

8. К данным устойчивым выражениям подберите антонимы. Запишите соответствия.

А) на вес золота 1) спустя рукава

Б) в час по чайной ложке 2) грош цена

В) засучив рукава 3) как кошка с собакой

Г) потерпеть фиаско 4) со всех ног

Д) душа в душу 5) одержать победу

9. Назовите выделенное средство выразительности.

1) Тихо ходит вечер под окном.

2) Несчастные глаза смотрели на меня

  1. Падая, он, как лопатой, подцепил Дину.

4) Выбирать землю из-под брюха автомобиля было неудобно..

10. Найдите пример, в котором нарушены нормы формообразования, запишите верный вариант.

А) меньше

Б) длиньше

В) более резко

Г) тоньше

11. Найдите пример, в котором нормы формообразования НЕ НАРУШЕНЫ.

А) более лучший

Б) самый сильный

В) менее худший

Г) очень больнее

12. Найдите пример с ошибкой в употреблении числительных.

А) обоими руками

Б) шестьюстами спортсменами

В) полтора метрами

Г) пятеро мужчин

Д) трое подруг

13. Речевой этикет – это…

14. Найдите предложение (я) с грамматической ошибкой:

А) Начав смотреть, фильм увлек меня так, что я потерял счет времени.

Б) Расставив шашки, мы начали разыгрывать партию.

В) Заканчивая съёмку выпускного вечера, у меня сломалась камера.

Г) Возвращаясь домой, шёл дождь.

Д) Семиклассники выбежали в коридор и, перебивая друг друга, стали рассказывать об экскурсии.

15. Найдите лексическую ошибку:

Музыкальную пьесу композитор решил закончить в весёлом мажоре, чтобы у публики сохранилось приподнятое настроение.

Запишите лишнее слово.

Ответы к контрольной работе № 1 по родному русскому языку (7 класс)

1 вариант

2 вариант

ответ

ответ

1

Жалюзи, торты, столяр

1

Мастерски, каталог, свёкла

2

В

2

А

3

А

3

В

4

Г- тавтология (употребление рядом или близко однокоренных слов: случай случился, запечатлел впечатления, мрачный сумрак, больной заболел, проливной ливень, остановить на остановке, стала петь песни)

4

А – плеоназм (излишество, употребление в речи близких по смыслу , а потому логически лишних слов: в мае месяце, главная суть, памятный сувенир, повторно переизбирать, свободная вакансия)

5

Б

5

Б

6

Б – звучный

6

Б – обидные

7

а) ног

б) старый

в) времени

г) неожиданный

7

а) вперёд

б) проливной (либо дождь)

в) коренные

г) памятный

8

а) 4

б) 3

в) 2

г) 5

д) 1

8

а) 2

б) 4

в) 1

г) 5

д) 3

9

1) сравнение

2) олицетворение

3) эпитет

4) метафора

9

1) олицетворение

2) эпитет

3) сравнение

4) метафора

10

В – более внимательно

10

Б — длиннее

11

Г

11

Б

12

А, Б

12

А, В, Д

13

Речевой этикет — это система специфических языковых знаков (слов, устойчивых словесных формул) и правил их употребления, принятых в данном обществе в данное время с целью установления речевого контакта между собеседниками и поддержания дружеских, вежливых, доброжелательных или официальных отношений в соответствии с речевой ситуации. « Толковый словарь русского речевого этикета

Речевой этикет — условный язык вежливости, субординации, имеющий свой словарь (систему знаков) и грамматику (правила пристойного речевого поведения в обществе.

«Толковый словарь русского речевого этикета»

Речевой этикет — это совокупность всех этикетных речевых средств и правила их использования в тех или иных ситуациях. «Русский язык. Энциклопедия»

13

Речевой этикет — это система специфических языковых знаков (слов, устойчивых словесных формул) и правил их употребления, принятых в данном обществе в данное время с целью установления речевого контакта между собеседниками и поддержания дружеских, вежливых, доброжелательных или официальных отношений в соответствии с речевой ситуации. « Толковый словарь русского речевого этикета

Речевой этикет — условный язык вежливости, субординации, имеющий свой словарь (систему знаков) и грамматику (правила пристойного речевого поведения в обществе.

«Толковый словарь русского речевого этикета»

Речевой этикет — это совокупность всех этикетных речевых средств и правила их использования в тех или иных ситуациях. «Русский язык. Энциклопедия»

14

Б, В, Г

14

А, В, Г

15

Загладить вину

15

Весёлом

—>

Речевые ошибки

Непонимание значения слова

– Употребление слова в несвойственном ему значении.

Костер все больше и больше распалялся , пылал.

Распаляться – 1. Нагреться до очень высокой температуры, раскалиться. 2. (перен.) Прийти в сильное возбуждение, стать охваченным каким-либо сильным чувством.

Разгораться – начинать сильно или хорошо, ровно гореть.

– Употребление значимых и служебных слов без учета их значения.

Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса.

Предлог благодаря сохраняет смысловую связь с глаголом благодарить и употребляется обычно лишь в тех случаях, когда говорится о причинах, вызывающих желательный результат: благодаря чьей-нибудь помощи, поддержке . В данном примере предлог благодаря следует заменить на из-за, в результате, вследствие .

– Выбор слов-понятий с различным лексико-грамматическим значением (конкретные и отвлеченные существительные).

Предлагаем полное излечение алкоголиков и других заболеваний .

Если речь идет о заболеваниях, то слово алкоголики следовало бы заменить на алкоголизм .

– Неправильное употребление паронимов.

Пароним (похожее написание и звучание, различное значение): усвоить – освоить (второе употребляется в значении более высокой степени проявления действия ), предоставить ( отдать в пользование ) – представить ( предъявить ).

Человек ведет праздничную жизнь. У меня сегодня праздное настроение.

Праздный и праздничный – очень похожие слова, однокоренные. Но значение имеют разное: праздничный – прилагательное к праздник ( праздничный ужин, праздничное настроение ); праздный – не заполненный, не занятый делом, работой ( праздная жизнь ).

При выборе слова следует учитывать не только значение, которое ему присуще в языке, но и лексическую сочетаемость. Далеко не все слова могут сочетаться друг с другом. Границы сочетаемости определяются значением слов, их стилистической принадлежностью, эмоциональной окраской, грамматическими свойствами и т.д.

Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным.

Показывать можно пример , но не образец . А образцом можно быть, например, для подражания .

Их сильная , закаленная в жизненных испытаниях дружба многими была замечена. Слово дружба сочетается с прилагательным крепкая – крепкая дружба .

Отличать от речевой ошибки следует умышленное объединение, казалось бы, несочетаемых между собой слов: живой труп, обыкновенное чудо . Это особый художественный прием – оксюморон .

Синонимы обогащают язык, делают образной нашу речь. У синонимов может быть разная функционально-стилистическая окраска. Так, слова ошибка, просчет, оплошность, погрешность – стилистически нейтральны, общеупотребительны; проруха, накладка – просторечные; косяк – разговорное; ляп – профессионально-жаргонное. Употребление одного из синонимов без учета его стилистической окраски может привести к речевой ошибке.

Совершив косяк , директор завода сразу же стал его исправлять.

При использовании синонимов часто не учитывается способность каждого из них в большей или меньшей степени избирательно сочетаться с другими словами.

Вчера мне было печально .

Синоним грустно сюда вполне подходит: Вчера мне было грустно . В безличном предложении эти слова не способны заменять друг друга так же, как и в двусоставном.

Благодаря контексту омонимы, как правило, понимаются верно. Но все же в определенных речевых ситуациях омонимы не могут быть поняты однозначно.

Экипаж находится в отличном состоянии.

Экипаж – это повозка или команда ? Само слово экипаж употреблено правильно. Но для раскрытия смысла этого слова необходимо расширить контекст.

Очень часто к двусмысленности приводит употребление в речи (особенно устной) омофонов (одинаково звучащих, но по-разному пишущихся): молот – молод, плач – плачь, стучатся – стучаться, тушь – туш ; омоформ (слов, совпадающих по звучанию и написанию в отдельных формах): лечу – от лететь , от лечить ; пара – от пара , от пар .

Употребление многозначных слов

При употреблении многозначных слов (как и при употреблении омонимов) очень важен контекст. Именно благодаря контексту ясно то или иное значение слова. Но бывает и иначе.

Аудитория не соответствовала требованиям лектора.

Аудитория – помещение или аудитория – слушатели ?

Встречаются разные виды многословия:

Плеоназм – избыточное употребление в речи близких по смыслу и потому логически излишних слов.

Все гости получили памятные сувениры .

Сувенир – подарок на память, поэтому памятные в этом предложении – лишнее слово. Разновидностью плеоназмов являются выражения типа очень огромный , очень малюсенький , очень прекрасный и т.п.

Примеры, имеющиеся в таблице, показывают . ( Примеры показывают . )

Использование лишних слов. Слова просто не нужны в данном тексте.

Тогда о том , чтобы вы могли улыбнуться, 11 апреля об этом позаботится книжный магазин «Дружба».

Операция – это способ, которым выполняется действие . ( Операция – способ выполнения действия . ); Для того чтобы обеспечить . ( Чтобы обеспечить . )

Тавтология – повторение однокоренных слов или одинаковых морфем. Тавтологическими ошибками «пестрят» не только сочинения учащихся, но и газеты и журналы.

Руководители предприятий настроены на деловой настрой .

Расщепление сказуемого. Это замена глагольного сказуемого синонимичным глагольно-именным сочетанием: бороться – вести борьбу, убирать – производить уборку .

Ученики приняли решение произвести уборку школьного двора.

В официально-деловом стиле такие выражения уместны, но в речевой ситуации лучше: Ученики решили убрать школьный двор.

Слова-паразиты. Такие слова засоряют речь, особенно устную. Это разнообразные частицы, которыми говорящий заполняет вынужденные паузы, не оправданные содержанием и структурой высказывания: вот, ну, это и т.п.; словечки типа: знаете ли, так сказать, фактически, вообще, честно говоря и т.п. Но эта речевая ошибка, встречающаяся сплошь и рядом в устной речи, иногда проникает и в письменную.

Обломов был избалованным, ну , в общем , ему в детстве все пытались угодить.

Лексическая неполнота высказывания.

Эта ошибка по смыслу противоположна многословию. Неполнота высказывания заключается в пропуске необходимого в предложении слова. Это происходит от желания учеников писать короче, компактнее.

Достоинство Куприна в том, что ничего лишнего .

В этом предложении не хватает (и даже не одного) слова, например, что в его произведениях нет ничего лишнего .

При выборе слова необходимо учитывать не только его значение, лексическую, стилистическую и логическую сочетаемость, но и сферу распространения. Употребление слов, имеющих ограниченную сферу распространения (неологизмы, устаревшие, иноязычные слова, профессионализмы, жаргонизмы, диалектизмы), всегда должно быть мотивировано условиями контекста.

Новые слова (неологизмы)

Неудачно образованные неологизмы являются речевыми ошибками.

А в прошлом году на ямочный ремонт после весенней распутицы было потрачено 23 тысячи рублей.

И только контекст помогает разобраться: «ямочный ремонт» – это ремонт ям.

Архаизмы – слова, называющие существующие понятия, но вытесненные по каким-либо причинам из активного употребления синонимичными словами, – должны соответствовать стилистике текста, иначе они совершенно неуместны.

Ныне в университете был день открытых дверей.

Здесь устаревшее слово ныне (сегодня, теперь, в настоящее время) совершенно неуместно.

Историзмы – слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением обозначавшихся ими понятий: армяк, камзол, бурса, опричник и т.п. Ошибки в употреблении историзмов часто связаны с незнанием их лексического значения.

Крестьяне не выдерживают своей тяжелой жизни и идут к главному губернатору города.

Губернатор – начальник какой-нибудь области (губернии в царской России). Следовательно, главный губернатор – нелепость, к тому же в губернии мог быть только один губернатор, а его помощник назывался вице-губернатором.

Сюда же будут относится примеры употребление современных слов при описании исторических реалий.

На богатырях были кольчуги, брюки и варежки.

Слова иноязычного происхождения

Сейчас многие имеют пристрастие к иностранным словам, даже не зная иногда их точного значения. Иногда контекст не принимает иностранное слово.

Работа конференции лимитируется из-за отсутствия докладчиков.

Лимитировать – установить лимит чего-нибудь, ограничить . Иностранное слово лимитировать в данном предложении следует заменить словами: идет медленнее, приостановилась и т.п.

Диалектизмы – слова, которые не являются общеупотребительными и являются принадлежностью какого-то говора. Диалектизмы оправданны при создании речевых характеристик героев. Немотивированное использование диалектизмов говорит о недостаточном владении нормами литературного языка. Часто этим грешат ученики, проводившие каникулы в южных или северных областях.

Бабушка сварила суп из бурака .

Бурак – по-украински свекла .

В августе я приехал с Ростова .

В южных диалектах немного другая форма управления (предложно-падежные формы), правильно – приехал из Ростова .

Разговорные и просторечные слова

Разговорные слова входят в систему литературного языка, но употребляются преимущественно в устной речи, главным образом в сфере повседневного общения. Просторечие употребляется в литературном языке обычно в целях сниженной, грубоватой характеристики предмета. Разговорная и просторечная лексика, в отличие от диалектной (областной), употребляется в речи всего народа.

У меня совсем худая куртка.

Худой (разг.) – дырявый, испорченный . Ошибки возникают в тех случаях, когда употребление разговорных и просторечных слов не обоснованно контекстом.

Профессионализмы и жаргонизмы

Профессионализмы – эквиваленты терминов у работников определенной профессии: опечатка – в речи журналистов ляп ; руль – в речи шоферов баранка .

Неуместное использование профессионализмов портит литературную речь.

Жаргонизмы – это бытовая просторечная лексика, свойственная некоторым группам людей (молодежи. студентам, школьникам, осужденным и т.п.).

Хотел пригласить на праздник гостей, да хибара не позволяет.

Урок по теме «Лексические ошибки»

1) познакомить студентов с причинами нарушения лексической нормы;

2) вырабатывать умение находить лексические ошибки и исправлять их;

3) воспитывать бережное отношение к русскому языку.

1.Словарь, составленный для данного занятия на основе Толкового словаря русского языка, Современного словаря иностранных слов, Словаря паронимов.

2. Т.В.Потемкина, Н.Н.Соловьева “Русский язык и культура речи ”

3. Раздаточный материал с тренировочными упражнениями.

Методика проведения занятия

II.Анализ выполнения студентами практической работы № 3.

III Новая тема “Лексические ошибки”

III. 1.Проблемный вопрос. Мотивация учебно- познавательной деятельности.

Задание: прочитайте записанное на доске предложение.

Верно ли оно составлено? Есть ли в нем ошибки?

Наш корреспондент Петр Орлов находится в эпицентре событий. (Из телевизионных новостей)

(Находим ошибку, выявляем ее причину. Если она не будет найдена в предложении, то обращаемся за помощью к студенту, который подготовил словарь для сегодняшнего занятия; выясняем лексическое значение слова эпицентр.)

Преподаватель: “Послушайте, что пишет корреспондент газеты “Известия”: “Эпицентр — не центр. Если бомба или граната взрывается на земле, то никакого эпицентра не существует – есть только центр этого взрыва. Так что фраза “мы находимся в эпицентре событий” звучит совершенно нелепо, так как буквально означает “мы находимся не в центре событий”.

Вопрос группе: “Какая норма русского литературного языка нарушена в данном предложении?” (Лексическая норма)

Нарушение лексической нормы приводит к лексическим ошибкам.

Запишем тему нашего занятия – “Лексические ошибки”.

Объявление цели занятия. Мотивация: говорить и писать правильно должен каждый человек. Хорошее владение речью не только обеспечивает удачное повседневное общение, но и является одним из условий профессионального успеха.

Вопрос группе: “Что определяет лексическая норма?”

(Употребление слов в соответствии с их лексическим значением, возможную сочетаемость слов с другими словами)

III. 2. Нарушение лексической сочетаемости слов

Работа по учебнику Т. В. Потемкиной “Русский язык и культура речи” стр.42,пар.7, п.2

Задание: познакомьтесь с причинами нарушения лексической сочетаемости слов по учебнику (стр.42,пар.7, п.2). Перепишите с доски предложения, исправив ошибки и указав их причины.

Запись на доске

1. Посетив краеведческий музей, мы обогатили свой кругозор.

(Из отзывов посетителей)

2. Налоги взимаются с учетом суммы растаможки.

(Из объявления в налоговой инспекции)

3. На Дворцовой площади много страшно красивых зданий.

4. Чтобы обсудить поездку, мы решили встретиться по телефону.

Проверка выполненного задания:1)обогатили свой кругозор – расширили ( несочет. по традиции); 2) суммы растаможки – суммы таможенных сборов; (стилистическая разнородность: офиц.-дел. и разг.); 3) страшно красивых – очень красивых (несовместимость в силу различных оценок – полож. и отр.); 4)

Первичная проверка понимания материала

Упражнение 1. Найдите лексические ошибки, исправьте их, объясните.

Рейд выявил плеяду жуликов. Их связывала сильная, закаленная в жизненных испытаниях дружба. В селе Новоселки возвели новый коровник и воздвигли баню. Командировочному пришлось долго ждать оформления документов. Наблюдается чудовищное улучшение условий жизни.

( При проверке обратить внимание на синонимы (возвели-воздвигли-построили),паронимы (командировочные — командированные); при затруднениях обращаться к словарю.)

III. 3.Лексические ошибки, снижающие выразительность речи

1. Сообщение “Речевая избыточность: плеоназм, тавтология, неоправданный лексический повтор”. ( Индивидуальное задание. Приложение 1)

2.Употребление в речи жаргонизмов и “слов-паразитов”

1) Беседа (актуализация)

? Какие слова называются жаргонизмами, или жаргонными словами?

(Слова, которые встречаются в речи определенных групп людей: молодежи, студентов, а также деклассированных элементов: воров, бродяг, карточных шулеров. Например: заливать – неправдоподобно рассказывать; моргалы – глаза.)

?Является ли нарушением лексической нормы употребление в речи жаргонных слов? (Жаргонные, просторечные и диалектные слова находятся за пределами русского литературного языка, поэтому употребление их в речи – лексическая ошибка.)

? Какие лексические единицы называются “словами-паразитами”? Является ли их употребление в речи лексической ошибкой?

(“Слова-паразиты” — это слова, не связанные с содержанием речи, которыми говорящий заполняет вынужденные паузы: “ну”, “э-э”, “как бы”, “это самое”, “так сказать” и т. д. Употребление их — лексическая ошибка, так как они нарушают сочетаемость слов в предложении.)

2) Представление результатов микроисследования “Жаргонизмы и “слова-паразиты” в речи студентов группы АП- 06”, выводы.( Индивидуальное задание. Приложение 2)

IV. Закрепление знаний, выработка умений

Выпишите из скобок слова, соответствующие норме сочетаемости. Объясните причину выбора. Вставьте пропущенные буквы.

1. Дружба ( сильная, крепкая)

Водить (дружба, любовь)

Приходить в (ярость, радость)

Зияющий (пропасть, вершина)

Высказать (мнение, вопрос)

Глухой (овраг, обрыв).

Достичь (успех, положение)

Верный (обещание, клятва)

2. Полуразруше…ую церковь решили (строить, реставрировать). На третьем курсе нам ( представилась, предоставилась) возможность пройти практику на предпр…ятиях УГПУ. Заметив (оплошка, ошибка), технолог стал ее испр…влять. Этот человек был полный (невежа, невежда) в вопросах иску(с, сс)тва. Для всей школы этот ученик был (басней, притчей) во языцех.

(Самостоятельное выполнение упр. с последующей проверкой; 2 студента работают на закрытых половинках доски.)

Упражнение 2.Устная работа (по цепочке)

Найдите речевую избыточность, объясните.

1. Патриот своей Родины 11. Моя автобиография

2.Ни мясо ни рыба (фразеологизм) 12. Коренные аборигены

3. Родился в марте месяце 13.Отступить назад

4. Сообщить о плохом инциденте 14. Главная суть книги

5. Разговариваю с коллегой по работе 15. Свободная вакансия

6. Компьютерная диагностика 16. Необычный феномен

7. Пожилые старички 17. Научный семинар

8. Незаконные бандформирования 18. Совместное соглашение

9. Заведомая клевета 19. Народный фольклор

10. До восьмого пота (фразеологизм) 20.Юный вундеркинд

Отредактируйте текст объяснительной записки.

Я, Иванов Петр, студент группы АП-06, отсутствовал вчера на практике, так как мне срочно нужно было купить памятный сувенир своему предку. Долго выбирал крутую мобилу со всеми потрохами, поэтому в технарь опоздал.

Обещаю, что пропуск занятий отработаю, в дальнейшем пропускать занятия не буду.

22 октября 2007 г. П.Иванов

Найдите лексические ошибки и запишите предложения в исправленном варианте.

Нельзя касаться оголенных проводов незащищенными ладонями рук. Посетитель так и ушел не солоно нахлебавши. Рабочий был уволен за прогул без уважительной причины. Трудно практиканту усвоить сложные механизмы. Новые железные дороги возникнут в трудных для освоения районах Крайнего Севера. Можно начать собрание: форум уже есть. Наши сверхзвуковые аэропланы были представлены на международной выставке. Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным. Ударение в русском языке, ну, разноместное, ну, оно подвижное. На строительные объекты бесперебойно доставляются строительные материалы.

Карточка для индивидуальной работы

Перепишите предложения в исправленном варианте. Вставьте пропущенные буквы.

Фон..грамму озвучания мы сделали довольно быстро. Весь май месяц я работала над курсовой. На научном семинаре автор изл..жил главную суть своей книги. Он дал мне дружестве(нн, н)ый совет. В прошедшие дни прошли снегопады, выпало много снега. Мы собрались отметить юб..лейную дату дня. Выпас собак запр..щается. Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов. Чистота улиц от этого не прогрессировала. На третьем курсе нам представилась возможность пройти практику на предпр..ятиях УГПУ. Участники творческой экспедиции рассказали о перспективах на будущее.

V. Домашнее задание: учеб. Потемкина, параграф 7, зад 84 на стр.141

Отметьте номера словосочетаний с лексическими ошибками

1. Починка автомобиля 11. Свой автопортрет

2. Заклятый друг 12. Будущая перспектива

3. Свободная вакансия 13. Страшно обрадовались

4. Полчища тружеников 14. Возобновить вновь

5. Состоялась благодаря разрешению 15.Кипучее безделье

6. Два года тому назад 16. Кипучая деятельность

7. Оценивает высоко позитивно 17.Мелочная рыба

8. Прогул без уважительной причины 18.Танцевальная песня

9. Праздничный ужин 19.Праздная жизнь

10. Совместное сотрудничество 20.Народный фольклор

VII. Обобщение. Итог урока

Чему мы сегодня научились на занятии?

Назовите причины лексических ошибок?

Мы работали над типичными лексическими ошибками. Помните, что речь человека- это его визитная карточка. Я надеюсь, что вы после сегодняшнего занятия будете более внимательны к слову, к своим высказываниям

источники:

http://zimakov.ucoz.ru/index/rechevye_oshibki/0-136

http://urok.1sept.ru/articles/505389

Контрольная работа № 1 по родному русскому языку

Обобщение изученного по теме «Культура речи» (7 класс)

Вариант № 1

  1. В группе слов допущена ошибка(и) в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это (эти) слово (а), обозначьте ударение.

Жалюзи, кухонный, загнутый, черпать, торты, зубчатый, завидно, столяр.

  1. Орфоэпия – это…

А) словарный состав языка

Б) раздел лингвистики, изучающий звуки речи

В) раздел лингвистики, изучающий нормы литературного произношения

Г) раздел лингвистики, изучающий средства выразительности

3. Лексика – это…

А) словарный состав языка

Б) раздел лингвистики, изучающий звуки речи

В) раздел лингвистики, изучающий нормы литературного произношения

Г) раздел лингвистики, изучающий средства выразительности

4. Неоправданное употребление в речи однокоренных слов рядом называется…

А) плеоназм

Б) метонимия

В) синекдоха

Г) тавтология

Приведите примеры.

5. В каком предложении вместо слова «праздный» должно употребляться слово «праздничный»

А) Праздная жизнь – путь в никуда.

Б) Праздная одежда была приготовлена заранее.

В) Праздный обед давно ждал нас.

Г) Лишь паутины тонкий волос блестит на праздной борозде.

6. Укажите словосочетание, в котором допущена лексическая ошибка, запишите верный вариант

А) конный бег

Б) звуковой голос

В) отклик на письмо

Г) адресат выбыл

7. Найдите в предложениях лишние слова и запишите их.

А) Отмороженные ступни ног спасти не удалось.

Б) На собрание пришел и старый дед.

В) Необходимо беречь каждую секунду времени.

Г) Дома меня ждал неожиданный сюрприз.

8. К данным устойчивым выражениям подберите антонимы. Запишите соответствия.

А) рукой подать 1) выйти из себя

Б) идёт как по маслу 2) глуп как сивый мерин

В) семи пядей во лбу 3) идет со скрипом

Г) кот наплакал 4) куда Макар телят не гонял

Д) держать себя в руках 5) вагон и маленькая тележка

9. Назовите выделенное средство выразительности.

  1. Как птица в золотой клетке, жила она все молодые годы.

  2. Зима суетилась, чувствуя свои последние деньки.

  3. Печальный клён напоминал мне о былом.

  4. Языки пламени охватили все здание.

10. Найдите пример, в котором нарушены нормы формообразования, запишите верный вариант.

А) больнее

Б) ближе

В) более внимательнее

Г) тоньше

11. Найдите пример, в котором нормы формообразования НЕ НАРУШЕНЫ.

А) более лучше

Б) сильно хуже

В) менее жарче

Г) лучше

12. Найдите пример с ошибкой в употреблении числительных.

А) пятеро девочек

Б) семидесяти рублями

В) трое ножниц

Г) обе ученицы

Д) о полутораста рублях

13. Речевой этикет – это…

14. Найдите предложение (я) с грамматической ошибкой:

А) Кое-кто из малышей, занявшись лепкой, не хотел идти на обед.

Б) Пробегая мимо озера, у меня зазвонил телефон.

В) Прочитав рассказ “Муму”, он показался мне слишком грустным.

Г) Разложа игрушки на диване, дети начали какую-то интересную игру.

Д) Страстно полюбив астрономию, я перечитал сотни книг о звездах.

15. Найдите лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово:

Максим хотел загладить свою ответственность за то, что невольно выдал своих друзей.

Запишите подобранное слово.

Контрольная работа № 1 по родному русскому языку

Обобщение изученного по теме «Культура речи» (7 класс)

Вариант № 2

  1. В группе приведенных слов допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это (эти) слово (а), обозначьте ударение.

Бармен, банты, мастерски, каталог, сливовый, закупорить, включит, свекла.

  1. Лексика – это…

А) словарный состав языка

Б) раздел лингвистики, изучающий звуки речи

В) раздел лингвистики, изучающий нормы литературного произношения

Г) раздел лингвистики, изучающий средства выразительности

  1. Орфоэпия – это…

А) словарный состав языка

Б) раздел лингвистики, изучающий звуки речи

В) раздел лингвистики, изучающий нормы литературного произношения

Г) раздел лингвистики, изучающий средства выразительности

4. Оборот речи, в котором зависимое слово повторяет признак, уже содержащийся в главном, называется

А) плеоназм

Б) метонимия

В) синекдоха

Г) тавтология

Приведите примеры.

5. В каком предложении вместо слова «благотворительный» должно употребляться слово «благотворный»

А) В День России артисты дали благотворительный концерт.

Б) Биологически активные вещества, содержащиеся в сельдерее, оказывают благотворительное влияние на обмен веществ в организме.

В) Благотворительный вечер памяти В.Высоцкого оставил неизгладимое впечатление.

Г) Многие художники устраивают благотворительные выставки, отправляя полученные средства в детские больницы.

6. Укажите словосочетание, в котором допущена лексическая ошибка, запишите верный вариант

А) дождевой плащ

Б) обидчивые слова

В) великий писатель

Г) оплатить услуги

7. Найдите в предложениях лишние слова и запишите их.

А) После удачного боя решили наступать вперед.

Б) Начался проливной ливень.

В) Нас встретили коренные аборигены Америки.

Г) С моря я привез много памятных сувениров.

8. К данным устойчивым выражениям подберите антонимы. Запишите соответствия.

А) на вес золота 1) спустя рукава

Б) в час по чайной ложке 2) грош цена

В) засучив рукава 3) как кошка с собакой

Г) потерпеть фиаско 4) со всех ног

Д) душа в душу 5) одержать победу

9. Назовите выделенное средство выразительности.

1) Тихо ходит вечер под окном.

2) Несчастные глаза смотрели на меня

  1. Падая, он, как лопатой, подцепил Дину.

4) Выбирать землю из-под брюха автомобиля было неудобно..

10. Найдите пример, в котором нарушены нормы формообразования, запишите верный вариант.

А) меньше

Б) длиньше

В) более резко

Г) тоньше

11. Найдите пример, в котором нормы формообразования НЕ НАРУШЕНЫ.

А) более лучший

Б) самый сильный

В) менее худший

Г) очень больнее

12. Найдите пример с ошибкой в употреблении числительных.

А) обоими руками

Б) шестьюстами спортсменами

В) полтора метрами

Г) пятеро мужчин

Д) трое подруг

13. Речевой этикет – это…

14. Найдите предложение (я) с грамматической ошибкой:

А) Начав смотреть, фильм увлек меня так, что я потерял счет времени.

Б) Расставив шашки, мы начали разыгрывать партию.

В) Заканчивая съёмку выпускного вечера, у меня сломалась камера.

Г) Возвращаясь домой, шёл дождь.

Д) Семиклассники выбежали в коридор и, перебивая друг друга, стали рассказывать об экскурсии.

15. Найдите лексическую ошибку:

Музыкальную пьесу композитор решил закончить в весёлом мажоре, чтобы у публики сохранилось приподнятое настроение.

Запишите лишнее слово.

Ответы к контрольной работе № 1 по родному русскому языку (7 класс)

1 вариант

2 вариант

ответ

ответ

1

Жалюзи, торты, столяр

1

Мастерски, каталог, свёкла

2

В

2

А

3

А

3

В

4

Г- тавтология (употребление рядом или близко однокоренных слов: случай случился, запечатлел впечатления, мрачный сумрак, больной заболел, проливной ливень, остановить на остановке, стала петь песни)

4

А – плеоназм (излишество, употребление в речи близких по смыслу , а потому логически лишних слов: в мае месяце, главная суть, памятный сувенир, повторно переизбирать, свободная вакансия)

5

Б

5

Б

6

Б – звучный

6

Б – обидные

7

а) ног

б) старый

в) времени

г) неожиданный

7

а) вперёд

б) проливной (либо дождь)

в) коренные

г) памятный

8

а) 4

б) 3

в) 2

г) 5

д) 1

8

а) 2

б) 4

в) 1

г) 5

д) 3

9

1) сравнение

2) олицетворение

3) эпитет

4) метафора

9

1) олицетворение

2) эпитет

3) сравнение

4) метафора

10

В – более внимательно

10

Б — длиннее

11

Г

11

Б

12

А, Б

12

А, В, Д

13

Речевой этикет — это система специфических языковых знаков (слов, устойчивых словесных формул) и правил их употребления, принятых в данном обществе в данное время с целью установления речевого контакта между собеседниками и поддержания дружеских, вежливых, доброжелательных или официальных отношений в соответствии с речевой ситуации. « Толковый словарь русского речевого этикета

Речевой этикет — условный язык вежливости, субординации, имеющий свой словарь (систему знаков) и грамматику (правила пристойного речевого поведения в обществе.

«Толковый словарь русского речевого этикета»

Речевой этикет — это совокупность всех этикетных речевых средств и правила их использования в тех или иных ситуациях. «Русский язык. Энциклопедия»

13

Речевой этикет — это система специфических языковых знаков (слов, устойчивых словесных формул) и правил их употребления, принятых в данном обществе в данное время с целью установления речевого контакта между собеседниками и поддержания дружеских, вежливых, доброжелательных или официальных отношений в соответствии с речевой ситуации. « Толковый словарь русского речевого этикета

Речевой этикет — условный язык вежливости, субординации, имеющий свой словарь (систему знаков) и грамматику (правила пристойного речевого поведения в обществе.

«Толковый словарь русского речевого этикета»

Речевой этикет — это совокупность всех этикетных речевых средств и правила их использования в тех или иных ситуациях. «Русский язык. Энциклопедия»

14

Б, В, Г

14

А, В, Г

15

Загладить вину

15

Весёлом

1. В группе слов допущена ошибка(и) в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это (эти) слово (а), обозначьте ударение.
Жалюзи, кухонный, загнутый, черпать, торты, зубчатый, завидно, столяр.

2. Орфоэпия – это…
А) словарный состав языка
Б) раздел лингвистики, изучающий звуки речи
В) раздел лингвистики, изучающий нормы литературного произношения
Г) раздел лингвистики, изучающий средства выразительности

3. Лексика – это…
А) словарный состав языка
Б) раздел лингвистики, изучающий звуки речи
В) раздел лингвистики, изучающий нормы литературного произношения
Г) раздел лингвистики, изучающий средства выразительности

4. Неоправданное употребление в речи однокоренных слов рядом называется…
А) плеоназм
Б) метонимия
В) синекдоха
Г) тавтология
Приведите примеры.

5. В каком предложении вместо слова «праздный» должно употребляться слово «праздничный»
А) Праздная жизнь – путь в никуда.
Б) Праздная одежда была приготовлена заранее.
В) Праздный обед давно ждал нас.
Г) Лишь паутины тонкий волос блестит на праздной борозде.

6. Укажите словосочетание, в котором допущена лексическая ошибка, запишите верный вариант
А) конный бег
Б) звуковой голос
В) отклик на письмо
Г) адресат выбыл

7. Найдите в предложениях лишние слова и запишите их.
А) Отмороженные ступни ног спасти не удалось.
Б) На собрание пришел и старый дед.
В) Необходимо беречь каждую секунду времени.
Г) Дома меня ждал неожиданный сюрприз.

8. К данным устойчивым выражениям подберите антонимы. Запишите соответствия.
А) рукой подать 1) выйти из себя
Б) идёт как по маслу 2) глуп как сивый мерин
В) семи пядей во лбу 3) идет со скрипом
Г) кот наплакал 4) куда Макар телят не гонял
Д) держать себя в руках 5) вагон и маленькая тележка

9. Назовите выделенное средство выразительности.
1. Как птица в золотой клетке, жила она все молодые годы.
2. Зима суетилась, чувствуя свои последние деньки.
3. Печальный клён напоминал мне о былом.
4. Языки пламени охватили все здание.

10. Найдите пример, в котором нарушены нормы формообразования, запишите верный вариант.
А) больнее
Б) ближе
В) более внимательнее
Г) тоньше
11. Найдите пример, в котором нормы формообразования НЕ НАРУШЕНЫ.
А) более лучше
Б) сильно хуже
В) менее жарче
Г) лучше

1. В группе слов допущена ошибка(и) в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это (эти) слово (а), обозначьте ударение.

Жалюзи, кухонный, загнутый, черпать, торты, зубчатый, завидно, столяр. — нет выделенных букв

2. Орфоэпия – это…

В) раздел лингвистики, изучающий нормы литературного произношения

3. Лексика – это…

А) словарный состав языка

4. Неоправданное употребление в речи однокоренных слов рядом называется…

Г) тавтология (купить покупки, масло масляное)

5. В каком предложении вместо слова «праздный» должно употребляться слово «праздничный»

Б) Праздная одежда была приготовлена заранее.

В) Праздный обед давно ждал нас.

6. Укажите словосочетание, в котором допущена лексическая ошибка, запишите верный вариант

Б) звуковой голос (звучный голос)

7. Найдите в предложениях лишние слова и запишите их.

А) Отмороженные ступни ног спасти не удалось.

Б) На собрание пришел и старый дед.

В) Необходимо беречь каждую секунду времени.

Г) Дома меня ждал неожиданный сюрприз.

8. К данным устойчивым выражениям подберите антонимы. Запишите соответствия.

А) рукой подать 4) куда Макар телят не гонял

Б) идёт как по маслу  3) идет со скрипом

В) семи пядей во лбу 2) глуп как сивый мерин

Г) кот наплакал  5) вагон и маленькая тележка

Д) держать себя в руках  1) выйти из себя

9. Назовите выделенное средство выразительности.

1. Как птица в золотой клетке, жила она все молодые годы.

2. Зима суетилась, чувствуя свои последние деньки.

3. Печальный клён напоминал мне о былом.

4. Языки пламени охватили все здание. нет выделенных слов

10. Найдите пример, в котором нарушены нормы формообразования, запишите верный вариант.

В) более внимательнее — более внимательно

11. Найдите пример, в котором нормы формообразования НЕ НАРУШЕНЫ.

Г) лучше

В статье рассмотрены частые лексические ошибки в текстах на сайтах и указано несколько полезных ресурсов, которые помогут от них избавиться. Однако какими бы ни были сервисы проверок, они не могут мыслить как живой человек. Наш небольшой тест определит, насколько хорошо вы помните правила лексики русского языка.

  • Примеры распространённых лексических ошибок
    • Нарушение лексической сочетаемости слов
    • Ошибки в похожих словах
    • Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу
    • Ошибки из-за невнимательности
  • Онлайн-сервисы для проверки на лексические ошибки
    • Словари сочетаемости
    • 1. Gufo
    • 2. КартаСлов.ру
    • 3. Грамота.ру
    • Сервисы поиска и исправления ошибок в тексте
    • 4. Орфограммка
    • 5. Текст.ру
    • 6. LanguageTool
    • 7. Тургенев
    • 8. Главред
  • Небольшой тест
  • Выводы

Лексическая ошибка — это нарушение норм употребления слов, когда слова в предложении не согласуются по смыслу, стилистике или происхождению. Чаще всего такие ошибки связаны с неразграничением паронимов (например, представить/предоставить должность), синонимов (мне было печально/грустно) и близких по значению слов (обратно/снова прочитать книгу).

В среднем лексикон человека составляет 6000 слов. Причины их неправильного употребления часто кроются в отсутствии конкретного слова в активном словарном запасе автора или банальной невнимательности. Сегодня мы рассмотрим на примерах распространённые лексические ошибки в текстах на сайтах и приведём парочку полезных ресурсов. А в конце статьи желающие смогут пройти небольшую тестовую проверку на знание правил написания некоторых слов русского языка.

Примеры распространённых лексических ошибок

На изображении ниже представлены основные виды лексических речевых ошибок в русском языке и их типичные примеры.

Примеры основных типов речевых лексических ошибок

Теперь разберём детальнее самые популярные из них.

Нарушение лексической сочетаемости слов

Русский язык богат на слова и словосочетания со схожими значениями, в которых легко запутаться. Употребление одного компонента в составе другой фразы и приводит к речевым ошибкам, связанным с нарушением лексической сочетаемости слов.

Типичным примером таких ошибок являются фразы:

  • Улучшить уровень жизни, а правильно — повысить уровень жизни или улучшить качество жизни.
  • Иметь роль, а правильно — играть роль или иметь значение.
  • Предпринять меры, а правильно — принять меры или предпринять шаги.

Что касается практики, то часто на сайтах интернет-магазинов можно встретить словосочетания, значение которых противоречит общей логике повествования. Приведём несколько примеров:

  1. Слово «прейскурант» уже содержит понятие стоимости услуг, слово «цен» лишнее.

Речевая избыточность в словосочетании

  1. Глагол «одолжить» обозначает «дать в долг», а не «занять».

Неправильное по смыслу употребление слов

  1. Цены могут быть низкими или высокими, товары – дорогими или дешёвыми.

Пример нарушения лексической сочетаемости слов

  1. «Изобрести» – это открыть то, чего не было ранее. Употреблять это слово следует лишь для обозначения чего-либо нового.

Лексическая ошибка сочетаемости

Ошибки в похожих словах

Один из самых частых типов лексических речевых ошибок — неправильное употребление похожих по смыслу или звучанию слов. Среди них встречаются:

  • Паронимы — слова, похоже звучащие, но имеющие абсолютно разное значение. Пример: роспись и подпись, обоснование и основание.
  • Плеоназм — избыточное повторение близких по значению слов, из-за которого происходит дублирование смысла. Пример: главный приоритет, первая премьера.
  • Тавтология — частный случай плеоназма, когда слова вообще одинаковы по смыслу. Пример: болеть болезнью, проливной ливень.
  • Неправильное употребление синонимов — использование слова с похожим или одинаковым смыслом, но неподходящим для данного контекста оттенком или сферой употребления. Пример: это имя знакомо во многих странах (имя известно), на легальных основаниях (на законных).
  • Смешение лексики — неоправданное употребление в предложении заимствованных слов, жаргонной или профессиональной лексики, архаизмов или неологизмов, а также канцеляризмов. Пример: в целях своевременного обеспечения праздника сладостями будет осуществлена адресная доставка, спешите поучаствовать в акции на новые мощные компы.

Некоторые из этих нарушений встречаются так часто, что даже стали мемами.

  1. Одна из самых распространённых пар – слова «одеть» и «надеть».

Не запутаться помогает поговорка «Надевают одежду, одевают Надежду»: одевать правильно кого-то, а надевать – что-то.

Иллюстрация фразы «Надевают одежду, одевают Надежду»

Неправильно:

Ошибки со словом «одеть»

Правильно:

Правильное употребление «надеть» и «одеть»
Правильное употребление «надеть» и «одеть»

  1. Неправильное употребление также часто встречается в паре «эффектный/эффективный».

«Эффектный» – производящий впечатление, а «эффективный» – приводящий к нужному результату.

Неправильно:

Ошибки сочетаемости со словами «эффектно» и «эффективно»

Правильно:

Правильное употребление слов «эффектно» и «эффективно»

Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу

Лексические единицы, отображающие отношение слов друг к другу, называют гиперонимами (обозначают более общее родовое понятие) и гипонимами (когда говорят о более частном понятии). Например, гиперонимом по отношению к слову «стол» будет «мебель», к слову «роза» – «цветок».

Лексическая ошибка с гиперонимами

С точки зрения логики, это предложение построено неправильно, т. к. туфли – это и есть обувь.

Ошибки из-за невнимательности

Часто авторы попросту не перечитывают написанное, и в результате получается нелепица. Вот два забавных примера:

  • «Здесь службы ЖКХ для обеспечения безопасного движения обрабатывают лёд специальными химиками» – Вот он, секрет безопасного движения.
  • «В этом случае сайт может по долгу быть за пределами ТОПа» – Наверное, по долгу чести.

Онлайн-сервисы для проверки на лексические ошибки

Приведённые сервисы не новы – они лишь популярнее других ресурсов, используемых нами. Ниже вкратце расскажем почему.

Словари сочетаемости

По словарям обычно проверяется сочетаемость слов и подбираются более подходящие синонимы.

1. Gufo

Gufo.me — на этом ресурсе можно быстро найти любой словарь, в том числе и словарь синонимов.

Проверка синонимов слова в словаре gufo.me

Основное достоинство – выбрав, например, слово в том же словаре синонимов, ресурс сразу покажет это слово и в других словарях:

Информация из разных словарей gufo.me

2. КартаСлов.ру

Kartaslov.ru — онлайн-словарь связей слов и выражений, в том числе есть ассоциации, синонимы и лексическая сочетаемость слов русского языка. В нём удобно проверять устойчивые фразы.

Проверка сочетаемости слова в словаре КартаСлов

Сервис, кроме традиционных источников информации в виде словарей, использует алгоритмы машинного обучения и искусственный интеллект. Есть достаточно обширная база контекстов употребления слов.

Возможности сервиса КартаСлов

3. Грамота.ру

Gramota.ru — главный интернет-просветитель по русскому языку.

Интерфейс справочного сервиса по русскому языку gramota.ru

Наряду с официальными учебными пособиями, здесь есть ответы на тысячи вопросов от «справочной службы русского языка», а также задания для тренировки грамотности.

Сервисы поиска и исправления ошибок в тексте

Далее перечислим непосредственно программы, с помощью которых можно найти лексические ошибки в готовом тексте. Для этого протестируем их на примерах, упомянутых выше, а также специально составленном с лексическими ошибками проверочном тексте:

Костёр всё больше и больше распалялся, пылал. Туристы были заняты своими занятиями. Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса. Всё, что осталось от могучих деревьев — тлеющие головашки. Пожарный подошёл к одинокому мальчику, он был невысокого роста, и вручил свежую одежду. Мальчик сразу же одел новую рубашку и штаны. В октябре месяце уже обычно холодно, но сейчас раскалённая земля ещё держала зной.

4. Орфограммка

Orfogrammka.ru — по нашему опыту, лучший онлайн-сервис для исправления ошибок в тексте (особенно лексических), так как он находит больше всего несоответствий и даёт подробные пояснения к каждому из них.

Сервис платный, минимальный пакет — 100 рублей за 100 000 знаков.

Возможности сервиса Орфограммка

Он экономит много времени редакторам и имеет широкий функционал для проверки текста по многим направлениям:

  • Грамотность — для исправления всех видов ошибок.

Проверка текста во вкладке «Грамотность» в Орфограммке

  • Красота — для подбора благозвучных слов, синонимов и эпитетов. На этой вкладке устраняется тавтология, так что можно считать её наиболее подходящей для проверки лексики.

Проверка текста во вкладке «Красота» в Орфограммке

  • Качество — оценивает SEO-параметры: воду, частотные и неестественные сочетания.

Проверка текста во вкладке «Качество» в Орфограммке

В нашем хитром тексте Орфограммка нашла только 2 лексические ошибки из 9, но при проверке примеров, которые мы упоминали выше, сервис обнаружил 7 ошибок — в целом он неплохо умеет с ними справляться.

Исправление лексических ошибок в Орфограммке

5. Текст.ру

Text.ru — условно-бесплатный сервис для онлайн-проверки, придёт на помощь не только в лексике. Позволяет найти орфографические, пунктуационные и некоторые лексические ошибки в предложениях.

Поиск ошибок в тексте сервисом text.ru

В проверочном тексте найдено 3 из 9 — что уже лучше, но всё-таки сервис заточен на орфографию. В других предложениях text.ru нашёл только одно нарушение.

Исправление лексических ошибок сервисом text.ru

Зато иногда Word ошибается в пунктуации:

MS Word неправильно подчёркивает ошибки

А Advego – в согласовании числительного и существительного:

Advego не распознал ошибку

У text.ru таких грехов нет.

text.ru правильно подчёркивает ошибки

В целом для проверки лексики его применять можно, но с осторожностью. Мы его чаще всего используем, когда нужно узнать уникальность текста.

6. LanguageTool

Languagetool.org — многоязыковой бесплатный онлайн-сервис для исправления грамматики, орфографии и речевых ошибок в тексте. Есть расширение для Chrome, которое позволяет находить ошибки в текстах прямо на сайте.

Проверка нарушений лексики в LanguageTool

Данный сервис определил 3 из 9 лексических ошибок в первом примере, а во втором — лишь одну. Результат такой же, как у text.ru.

Найденные лексические ошибки сервисом LanguageTool

Но LanguageTool удобен тем, что к каждому выделению есть комментарии, примеры, а также возможность настройки под себя.

Настройка параметров проверки в LanguageTool

7. Тургенев

Turgenev.ashmanov.com — сервис, известный SEO-специалистам, так как умеет проверять текст на «Баден-Баден» (хотя если страница всё же просела, то нет более верного способа, чем проверка вручную).

Но Тургенев также неплохо показывает стилистические ошибки в предложениях, тем более что вкладка «стилистика» бесплатна.

Тест текста на ошибки в сервисе Тургенев

В нашем проверочном тексте Тургенев распознал 2 нарушения лексических норм из 9, а в других примерах предложений тоже 2 (одна из которых канцеляризм).

Найденные ошибки лексики в сервисе Тургенев

8. Главред

Glvrd.ru — очень полезный ресурс, помогает избавить текст от водянистых конструкций и стилистических ошибок.

Однако будьте осторожны – порой он не распознаёт термины и ругается на ключевые слова (а они в некоторых нишах обязательны).

Проверка текста с лексическими ошибками Главредом

Он вовсе не распознал лексические ошибки в проверочном тексте.

Главред не находит лексических ошибок в проверочном тексте

А в примерах предложений заметил только канцеляризм.

Найденные Главредом лексические ошибки

Хотя Главред больше подходит для улучшения читаемости и красоты текста, чем для поиска конкретных ошибок, его всё ещё полезно использовать для чистки лексики от лишних конструкций.

Небольшой тест

Наша маленькая тестовая проверка поможет узнать, насколько хорошо вы помните нормы русского языка.

Выводы

Используя онлайн-сервисы, помните о том, что каким бы ни был ресурс – это алгоритм, который не всегда правильно оценивает контекст и не может мыслить так, как мыслит человек. Вычитку текстов на сайтах лучше доверить живым людям.

Приведённые выше сервисы помогут вам с лексикой текстов на сайте – по ним можно узнать значение конкретного слова, проверить текст на «воду» и т. п.

Еще по теме:

  • Что и как писать на главной. Текст, который говорит
  • «Текст, написанный таким простым языком, выглядит непрезентабельно» — считают многие владельцы сайтов. Мы же считаем, что текст должен «разговаривать» с посетителями. Чтобы объяснить, что мы имеем…

  • 7 мифов о копирайтерах
  • Интернет-портал Psychologies.ru характеризует стереотип как «относительно устойчивый и упрощённый образ социальной группы, человека, события или явления». И ведь да, такова человеческая природа — всё упрощать…

  • Здесь должен быть заголовок. Что делать, когда не знаешь, как назвать статью?
  • Очень часто написание заголовка к статье становится довольно мучительным процессом. В сети много советов по созданию заголовков. В данной статье мы остановимся на тех рекомендациях,…

  • Как писать статьи для сайтов разных тематик
  • Подготовка Получение ТЗ от SEO-специалиста Изучение сайта и страницы, на которой будет размещён текст Получение информации от владельца/контент-менеджера сайта Анализ информации в интернете Написание Проверка…

  • Как раскусить горе-копирайтера и оптимизировать работу на бирже
  • Вы подготовили ТЗ копирайтеру, разместили его на бирже и теперь не знаете, как выбрать хорошего автора. Есть ряд нюансов, благодаря  которым можно определить, насколько хорошо…

Есть вопросы?

Задайте их прямо сейчас, и мы ответим в течение 8 рабочих часов.

Классификация ошибок по русскому языку: таблица с примерами

Оценка за письменную работу по русскому языку может быть снижена, даже если в словах ошибок нет, да и знаки препинания расставлены правильно. Дело в том, что ошибки бывают и другие: грамматические, стилистические, речевые и так далее.

Относительно того, какая пунктуационная или орфографическая ошибка допущена в письменной работе по русскому языку, у школьников и их родителей редко возникают сомнения. Все видно из поправок учителя. А вот в случае обнаружения в работе речевых, грамматических, логических и фактических ошибок возникают вопросы.

Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ) были разработаны рекомендации для учителей-словесников, проверяющих контрольные работы школьников, по классификации ошибок, которые в этих работах встречаются.

Ниже вы найдете краткую характеристику типичных ошибок, составленную на основе «Методических материалов для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ» и «Методических рекомендаций по подготовке к итоговому сочинению». Последний документ касается творческих работ (сочинений, изложений), которые учащиеся выполняют зимой для допуска к ЕГЭ.

какие бывают ошибки в русском языке

Что такое речевая ошибка

Речевая ошибка — это неправильное употребление слов. В отличие, например, от грамматической, ее можно увидеть только в контексте.

Ошибки делают нашу речь неточной, некрасивой и даже непонятной.

Это может быть неправильное применение синонимов, антонимов, омонимов, неудачное употребление выразительных средств, неуместное использование диалектизмов, жаргонизмов, а также плеоназм (наличие в высказывании слов, имеющих одно и то же значение) и тавтология (повторение одинаковых или однокоренных слов).

Для наглядности классификация речевых ошибок по видам, с примерами и исправлениями, представлена в таблице:

Виды речевых ошибок, таблица с примерами и исправлениями

Вот еще показательные примеры предложений с речевыми ошибками:

  • Ему захотелось заглянуть на небо (неразличение оттенков значения слова, вносимых приставкой или суффиксом, правильно-взглянуть).
  • Мы назначили встречу после дождичка в четверг (искажение образного значения фразеологизма в неудачно сформулированном контексте).
  • Прозвучал не грустный, но и не минорный мотив (неверное построение антитезы и выбор антонимов).
  • В этом пространстве располагался офис (ошибочный выбор синонима, правильно-помещение).
  • Этот писатель написал много замечательных рассказов (тавтология — повторение близких по смыслу слов).
  • Дождь шел всю ночь. Дождь даже не собирался заканчиваться (неоправданные повторения слова).
  • Когда я вышел на улицу, то встретил своих друзей. Когда мы поболтали, я пошел в школу (однообразие в составлении предложений).

Если умные взрослые способны контролировать свою речь, то у детей это процесс иного рода. Богатый русский язык дает широкий простор для неуемной детской фантазии и творчества.

Детское словотворчество, результат которого хоть и не соответствует языковым нормам, но в полной мере раскрывает, по словам К. И. Чуковского, творческую силу ребенка, его поразительную чуткость к языку.

Особенно часто речевые ошибки можно встретить у младших школьников. Окунаясь с головой в процесс познания, они допускают их, не задумываясь, на ходу исправляют, совершают новые и так постигают все премудрости родного языка.

Самые распространенные у них ошибки в речи — это:

  • неправильное склонение по падежам (исполнение мечт);
  • неверное употребление слов во множественном или единственном числе (одна качель);
  • произвольное словообразование (дватый вместо второй);
  • неточное использование предлогов (ходили в концерт).

Примеры речевых ошибок

В целом, допускаемые учащимися речевые ошибки можно подразделить на типы: лексико — стилистические, морфолого — стилистические, синтаксисо — стилистические.

Причины речевых ошибок

Почему мы совершаем ошибки в своей речи?

Речевые ошибки - это

Причинами речевых ошибок принято считать:

  • влияние среды;
  • низкий уровень речевых навыков;
  • индивидуальные особенности речи.

Речь окружающих оказывает влияние и на нашу речь. Это может быть диалектная, просторечная лексика (одежа, скипятить, послабже), а также не всегда соответствующая нормам литературного языка речь средств массовой информации.

Неправильное употребление лексических средств выразительности, непонимание значения употребляемых слов, склонение несклоняемых существительных и неверное согласование с ними прилагательных, ошибки типа “масло масляное”, несочетаемые слова — все это говорит о невысоком уровне речевых навыков.

Индивидуальные особенности речи, связанные с отклонением от норм литературного словоупотребления, могут выражаться в неуместном повторении какого-либо слова или выражения, склонности к использованию иностранных слов в разговоре, постоянном проглатывании слов в предложениях.

Наиболее распространённые лексические ошибки

  1. Неправильный выбор слова (костный тип мышления, проанализировать жизнедеятельность писателей), неточный выбор синонима (за ответ я получил прекрасную оценку).
  2. Нарушение норм лексической сочетаемости (стадо зайцев, под гнётом гуманности).
  3. Противоречие между замыслом говорящего и эмоционально-оценочными оттенками значения слова (Пушкин правильно выбрал дорогу жизни и пошёл по ней, оставляя несмываемые следы. Он внёс непосильный вклад в развитие России).
  4. Употребление анахронизмов, т. е. исторически несовместимых понятий (Ломоносов поступил в институт);
  5. Смешение понятий из разных культур (Ломоносов жил за сотни миль от столицы).
  6. Неверное употребление фразеологизмов (Надо вывести его на свежую воду).

Лексическая сочетаемость

Часто речевые ошибки происходят из-за того, что словосочетания строятся неверно, состоят из слов, не сочетающихся друг с другом:

Благодаря неосторожному обращению с огнём, лес выгорел. (Нужно: Из-за неосторожного обращения с огнём лес выгорел.)

Большое значение в наше время играет бережное отношение к природе. (Нужно: Большое значение в наше время имеет бережное отношение к природе.)

Конспект урока по русскому языку «Лексические нормы». Другие конспекты по разделу «Языковые нормы»:

  • Синтаксические нормы
  • Морфологические нормы
  • Орфоэпические нормы
  • Языковые нормы (общее)

Ошибки в похожих словах

Один из самых частых типов лексических речевых ошибок — неправильное употребление похожих по смыслу или звучанию слов. Среди них встречаются:

  • Паронимы — слова, похоже звучащие, но имеющие абсолютно разное значение. Пример: роспись и подпись, обоснование и основание.
  • Плеоназм — избыточное повторение близких по значению слов, из-за которого происходит дублирование смысла. Пример: главный приоритет, первая премьера.
  • Тавтология — частный случай плеоназма, когда слова вообще одинаковы по смыслу. Пример: болеть болезнью, проливной ливень.
  • Неправильное употребление синонимов — использование слова с похожим или одинаковым смыслом, но неподходящим для данного контекста оттенком или сферой употребления. Пример: это имя знакомо во многих странах (имя известно), на легальных основаниях (на законных).
  • Смешение лексики — неоправданное употребление в предложении заимствованных слов, жаргонной или профессиональной лексики, архаизмов или неологизмов, а также канцеляризмов. Пример: в целях своевременного обеспечения праздника сладостями будет осуществлена адресная доставка, спешите поучаствовать в акции на новые мощные компы.

Некоторые из этих нарушений встречаются так часто, что даже стали мемами.

Одна из самых распространённых пар – слова «одеть» и «надеть».

Не запутаться помогает поговорка «Надевают одежду, одевают Надежду»: одевать правильно кого-то, а надевать – что-то.

Иллюстрация фразы «Надевают одежду, одевают Надежду»

Неправильно:

Ошибки со словом «одеть»

Правильно:

Неправильное употребление также часто встречается в паре «эффектный/эффективный».

«Эффектный» – производящий впечатление, а «эффективный» – приводящий к нужному результату.

Неправильно:

Ошибки сочетаемости со словами «эффектно» и «эффективно»

Правильно:

Правильное употребление слов «эффектно» и «эффективно»

Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу

Лексические единицы, отображающие отношение слов друг к другу, называют гиперонимами (обозначают более общее родовое понятие) и гипонимами (когда говорят о более частном понятии). Например, гиперонимом по отношению к слову «стол» будет «мебель», к слову «роза» – «цветок».

Лексическая ошибка с гиперонимами

С точки зрения логики, это предложение построено неправильно, т. к. туфли – это и есть обувь.

Ошибки из-за невнимательности

Часто авторы попросту не перечитывают написанное, и в результате получается нелепица. Вот два забавных примера:

  • «Здесь службы ЖКХ для обеспечения безопасного движения обрабатывают лёд специальными химиками» – Вот он, секрет безопасного движения.
  • «В этом случае сайт может по долгу быть за пределами ТОПа» – Наверное, по долгу чести.

Речевая избыточность и речевая недостаточность

Плеоназмы — обороты речи, в которых сочетаются однородные по значению слова, излишние с точки зрения логики: темный мрак, снилось во сне, говорить словами.

Разновидностью плеоназма является тавтология — повторение одного и того же суждения или определения, неоправданное употребление однокоренных слов, «масло масленое»: Можно спросить вопрос? Всё ближе приближается праздник. Художник изобразил образ. Исправим: Можно задать вопрос? Всё ближе праздник. Художник изобразил героя (создал образ).

В языке художественной литературы, в поэтическом языке тавтология может использоваться как художественный приём повторения, усиливающий выразительность речи: Знать не знаю, ведать не ведаю; на дворе белым-бело; на пороге стоял старый-престарый старик.

Некоторые однокоренные слова потеряли лексическую связь друг с другом: чёрные чернила; белое бельё, красная краска.

Речевая недостаточность выражается в пропуске слов, что порождает логическую ошибку: Характер Базарова резко отличается от братьев Кирсановых. (Нужно: от характера братьев Кирсановых.)

Смешение паронимов

Паронимы — слова, близкие по звучанию, но разные по значению: телефонный абонент — концертный абонемент, эффектный наряд — эффективный приём, жёсткий диван — жестокий бой и др.

Многие смешивают однокоренные глаголы одеть (одевать) и надеть (надевать). Одеть можно кого-то, надеть — что-то (на что-то): Одевать капризного ребёнка довольно сложно; в холода надеваю на него комбинезон.

Примеры различных ошибок

Известный российский лингвист Стелла Наумовна Цейтлин говорит, что одним из важных факторов, который способствует появлению и распространению оплошностей в речи, является чрезмерно усложнённый механизм речевого порождения. Чтобы убедиться в верности такого заявления, следует повнимательнее рассмотреть отдельные виды речевых ошибок, ориентируясь на предложенную выше классификацию.

Ошибочное произношение чаще всего возникает при нарушении правил орфоэпии, то есть при неправильном произношении отдельных звуков и их сочетаний, а также некоторых грамматических конструкций и слов, заимствованных из других языков. Во многих случаях подобные ошибки связаны с диалектическим произношением слов и звуков («индюх» вместо «индюк», «бурак» вместо «буряк», фрикативное «г» и т. д. ). К этой же группе относятся ошибки в плане акцентологии — нарушения правил ударения. Наиболее частые примеры неправильного произношения из этой категории:

  • конешно (правильно — конечно);
  • плотит (платит);
  • иликтрический (электрический);
  • лаболатория (лаборатория);
  • щас (сейчас);
  • пошти (почти);
  • прецендент (прецедент);
  • колидор (коридор) и т. д.

К этому же типу речевых ошибок относятся неточности с постановкой ударения. Наиболее часто допускают подобные нарушения в следующих словах:

  • звонит;
  • договор;
  • путепровод;
  • свекла;
  • шофер;
  • диалог;
  • каталог;
  • алкоголь;
  • феномен;
  • эксперт;
  • магазин.

В группу лексических ошибок входят различные нарушения общепринятых правил лексики. Наиболее распространённые из них — использование различных слов в значениях, которые несвойственны им. Эта подгруппа подразделяется на несколько подтипов:

  • смешение слов, которые похожи друг на друга по своему звучанию (экскаватор и эскалатор, индеец и индус, колосс и колос, ординарный и одинарный);
  • перемешивание слов, похожих по своему определению (Он обратно прочёл газету);
  • смешение слов, сходных и по своему значению, и по звучанию (абонемент — абонент, дипломант — дипломат, невежда — невежа, адресант — адресат, сытный — сытый, командировочный — командированный).

К лексическим неточностям относится и словосочинительство. В этом случае люди прибавляют к уже существующим словам различные суффиксы, окончания, приставки или же убирают их, в результате чего появляется слово с ошибкой. Примеры:

  • грузинцы;
  • подпольцы;
  • героичество;
  • мотовщик;
  • чечены.

В эту же категорию входит неправильное использование правил согласования слов по смыслу, то есть их взаимосочетания по линии материальных значений. Нельзя, например, сказать «поднимаю тост», поскольку глагол «поднимать» означает какое-либо перемещение, а это никак не может быть согласовано с пожеланием. Другой распространённый пример такой неточности — «приоткрытое настежь окно», ведь оно не может одновременно быть немного открытым (приоткрытым) и открытым широко (настежь).

Также к этой группе из классификации речевых ошибок можно отнести различные тавтологии и плеоназмы. Первые представляют собой словосочетания, составные части которых имеют одинаковый корень:

  • задать задание;
  • заработать зарплату;
  • долгое долголетие.

Плеоназмами являются словосочетания, в которых смысл одного из слов почти полностью пересекается со значением другого. Так, многие люди ошибочно в разговоре добавляют слово «месяц» к их названиям: «май месяц», «октябрь месяц». Другие неправильно используемые варианты при построении словосочетаний:

  • маршрут движения;
  • крупный мегаполис;
  • адрес проживания;
  • вовремя успеть и пр.

Фразеологические ошибки чаще возникают, когда человек искажает форму фразеологизма или употребляет его в нетипичном для него значении. Академик Фоменко выделяет семь основных подтипов в этой категории:

  • укорачивание («биться об стенку» вместо «биться головой об стену»);
  • искажение основы грамматики («сидеть сложив руки» вместе «сидеть сложа руки»);
  • соединение фразеологизма с плеоназмом («шальная случайная пуля»);
  • перемена лексической составляющей («суть да дело» вместо «суд да дело»);
  • расширение лексического состава («обратиться не по нужному адресу» вместо «обратиться не по адресу»);
  • соединение или контаминация («делать сложа рукава» вместо «сложа руки» или «спустя рукава»);
  • использование в нетипичном значении («поговорить о книге от корки до корки» вместо «прочитать книгу от корки до корки»).

В категорию морфологических ошибок входят ошибки, которые основаны на неправильном применении форм слов. Наиболее типичные примеры:

  • туфель;
  • дешевше;
  • плацкарт;
  • полотенцев;
  • польта.

Синтаксические искажения связаны с нарушением синтаксиса, то есть правил сочетания слов между собой, соединения предложений в осмысленный текст. Это наиболее широкая группа неточностей, наиболее распространёнными и типичными примерами из которой являются:

  • неграмотное управление («оплатить за проезд»);
  • перемещение конструкции («первое, о чём мы говорили, — о поездке», правильно — «первое, о чём мы говорили, — поездка»);
  • неграмотное согласование («в строю стоят много солдат»);
  • синтаксическая неоднозначность («чтение Гашека заставляет задуматься о целесообразности Первой мировой войны» — непонятно, идёт ли речь о произведениях писателя или о нём самом);
  • неправильная соотнесенность слов в основной части предложения («Иван стоял перед тем ручьём, который протекал через лес»);
  • неправильное применение видовременных глагольных форм («Преподаватель даёт нам знания и научит нас решать задачи» — все глаголы должны относиться к одному и тому же времени).

Орфографические и пунктуационные ошибки часто называют опечатками. У них нет какого-либо существенного обоснования, кроме элементарной неграмотности автора, который пишет по принципу «как слышится, так и пишется». Наиболее типичные из них:

  • стина;
  • хадить;
  • вада;
  • физк-ра;
  • висна.

Чтобы избежать недоразумений, следует учесть, что правила русского языка не распространяются на нормы написания слов в родственных языках. Так, в белорусском есть ряд слов, которые русскоязычным людям кажутся написанными с ошибкой. К ним относятся «сабака», «малако», «параход», хотя на самом деле причина этого лежит в особенностях разных языков.

Пунктуационные ошибки связаны с неграмотным употреблением знаков препинания во время написания какого-либо текста. Каноничный пример — «казнить нельзя помиловать». Сюда можно отнести обособление выражений несогласованного типа, которые относятся к нарицательным именам существительным, написание тире в составе неполного предложения и т. д.

Категорию фактических ошибок редко выделяют отдельно, поскольку она является неязыковой. Суть её в том, что автор приводит недостоверную информацию, непроверенные сведения, делая это случайно или умышленно. Такое может произойти при написании научной статьи, литературного обзора по диссертации, когда пишущий искажает чужую цитату, не указывает её автора, хотя это нужно делать обязательно. Для корректного указания существует даже специальный ГОСТ.

Подобное часто происходит при создании различных исторических документов. Авторы допускают ошибки в указании фактов, смещают временные рамки. Это может быть случайной ошибкой, но зачастую автор делает её умышленно с целью пропаганды определённой точки зрения.

Так ли важно соблюдать культуру речи

Небрежная речь, изобилующая ошибками, как и неряшливость в одежде, производит неблагоприятное впечатление. Согласитесь, что человеку с такими качествами, трудно избегать помех в общении, выстраивать гармоничные отношения с окружающими.

И, напротив, овладение культурой речи позволяет повысить уровень любой сферы жизни, будь то карьера, семья или саморазвитие. Через речь проявляются культивируемые человеком ценности: нравственные, научные, философские.

Услышав, как человек говорит, можно сразу понять, с кем имеешь дело. Уважение к себе и к окружающим — это тоже о культуре речи.

Как говорит! Хотите слышать такое в свой адрес? Работайте над ошибками.

Пути исправления и предупреждения речевых ошибок

Как предупредить речевые ошибки? Работа над своей речью должна включать:

  1. Чтение художественной литературы.
  2. Посещение театров, музеев, выставок.
  3. Общение с образованными людьми.
  4. Постоянная работа над совершенствованием культуры речи.

Как избежать ошибок в речи

Чтобы ваша речь не резала слух окружающим, попробуйте следующее:

  1. Изучите разные виды речевых ошибок и постарайтесь от них избавиться.
  2. Если у вас есть сомнение в правильности того или иного высказывания, лучше переформулируйте его.
  3. Если вам предстоит речь перед аудиторией, уточните все сомнительные моменты с помощью словарей, толкового, орфоэпического, сочетаемости слов русского языка, антонимов, синонимов, омонимов, иностранных слов и др.
  4. Больше читайте художественную литературу.
  5. Общайтесь с образованными людьми, культуре речи которых можно поучиться.

Виды ошибок речи

А самое главное — не оставайтесь равнодушными к качеству своей речи, меняйтесь, стремитесь к лучшему.

Исправление искажения слов

Неправильное произнесение и написание слов демонстрирует неграмотность человека. Чтобы избежать этого в будущем, необходимо выполнять следующие действия:

  • Почаще общаться с образованными и грамотными людьми.
  • Стараться контролировать свою речь, правильно произносить все слова.
  • Часто читать художественную литературу, заботиться о повышении уровня образования.
  • Изучать таблицы примеров речевых ошибок, которые есть во многих учебниках по русскому языку, специальных приложениях для телефонов.
  • Ходить в музеи и библиотеки, посещать музеи и специальные тренинги.
  • Писать различные изложения и сочинения для себя.

Такие упражнения могут показаться сложными, но они действительно позволят постепенно улучшить грамотность. Со временем речевые ошибки уйдут в прошлое.

Онлайн-сервисы для проверки на лексические ошибки

Приведённые сервисы не новы – они лишь популярнее других ресурсов, используемых нами. Ниже вкратце расскажем почему.

Словари сочетаемости

По словарям обычно проверяется сочетаемость слов и подбираются более подходящие синонимы.

Сервисы поиска и исправления ошибок в тексте

Далее перечислим непосредственно программы, с помощью которых можно найти лексические ошибки в готовом тексте. Для этого протестируем их на примерах, упомянутых выше, а также специально составленном с лексическими ошибками проверочном тексте:

Костёр всё больше и больше распалялся, пылал. Туристы были заняты своими занятиями. Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса. Всё, что осталось от могучих деревьев — тлеющие головашки. Пожарный подошёл к одинокому мальчику, он был невысокого роста, и вручил свежую одежду. Мальчик сразу же одел новую рубашку и штаны. В октябре месяце уже обычно холодно, но сейчас раскалённая земля ещё держала зной.

Важное замечание

В рамках школьной программы изучаются основные правила русского языка, но не все. Если ошибка допущена по правилу, которое учащиеся не проходили, она исправляется, но при оценивании работы не учитывается. Аналогичным образом учитель должен поступить с графическими ошибками (явными опечатками, описками). Подробнее о том, как оцениваются письменные работы по русскому языку, за какие ошибки снижается отметка и на сколько баллов, а какие оплошности не учитываются, мы поговорим подробнее чуть позже. Цель данной статьи заключалась в том, чтобы помочь вам разобраться, какие ошибки бывают в русском языке, к какому типу относятся те из них, которые учитель обнаружил в конкретной работе. Надеюсь, с поставленной перед собой задачей я справилась.

Выводы

Используя онлайн-сервисы, помните о том, что каким бы ни был ресурс – это алгоритм, который не всегда правильно оценивает контекст и не может мыслить так, как мыслит человек. Вычитку текстов на сайтах лучше доверить живым людям.

Приведённые выше сервисы помогут вам с лексикой текстов на сайте – по ним можно узнать значение конкретного слова, проверить текст на «воду» и т. п.

  • речевые ошибки
  • лексические нормы
  • лексические ошибки в предложениях 
  • Речевые ошибки — типы и классификация, примеры и исправления
  • Речевые ошибки: виды, причины, примеры

Наталья Васильевна

Наталья Васильевна

Учитель русского языка

Задать вопрос

Ноя21

Автор Юлия Владимировна Терякова. Опубликовано 10 класс, 11 класс, ЕГЭ по русскому языку

Формулировка задания:

5.В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Заседание состоится при НАЛИЧИИ кворума.

Паустовский добр к людям, встретившимся ему на ЖИЗНЕННОМ пути и заселившим его книгу.

Анна ОБХВАТИЛА дочь и закружила по комнате.

Мы стояли на высоком берегу и любовались ЦАРСТВЕННЫМ течением Волги.

Как-то отец достал мне АБОНЕНТ на цикл лекций о кино.

Ответ:

Теоретические знания для выполнения:

Паронимы – это однокоренные слова, принадлежащие к одной и той же части речи, близкие по звучанию, но имеющие разные лексические значения.

Словарь паронимов:

Абонемент – абонент

Артистический – артистичный

Бедный – бедственный

Безответный – безответственный

Болотистый – болотный

Благодарный – благодарственный

Благотворительный – благотворный

Бывший – былой

Вдох – вздох

Вековой – вечный

Великий – величественный

Восполнить – дополнить – заполнить – наполнить – переполнить – пополнить; заполнен – наполнен – переполнен

Враждебный – вражеский

Выбирая – избирая

Выгода – выгодность

Выдача – отдача – передача – раздача

Выплата – оплата – плата – уплата

Выплатить – заплатить – оплатить – отплатить – уплатить

Вырастить – нарастить – отрастить

Выращивание – наращивание – отращивание

Высокий – высотный

Гарантийный – гарантированный

Гармонический – гармоничный

Глинистый – глиняный

Годичный – годовалый – годовой

Гордость – гордыня

Гуманизм – гуманность

Гуманистический – гуманитарный – гуманный

Двоичный – двойной – двойственный – двоякий – сдвоенный – удвоенный

Действенный – действительный – действующий

Деловитый – деловой – дельный – деляческий

Демократичный – демократический

Диктант – диктат
Дипломант – дипломат

Дипломатический – дипломатичный

Длинный – длительный

Добротный – добрый

Доверительный – доверчивый

Дождевой – дождливый

Драматический – драматичный

Дружеский – дружественный – дружный

Единичный – единственный

Желанный – желательный

Жестокий – жёсткий

Жизненный – житейский

Жилищный – жилой

Загородить – огородить – оградить – отгородить – перегородить

Занизить – понизить – снизить

Зачинатель – зачинщик

Звериный – зверский

Звуковой – звучный

Зрительный – зрительский

Изобретательный – изобретательский

Информативный – информационный

Информация – информированность

Иронический – ироничный

Искусный – искусственный

Исполнительный – исполнительский

Исходный – исходящий

Каменистый – каменный

Комфортабельный – комфортный

Конный – конский

Коренастый – коренной – корневой

Костный – костяной

Красочный – красящий – крашеный

Лакированный – лаковый

Ледовый – ледяной

Лесистый – лесной

Личностный – личный

Микроскопический – микроскопичный

Мороженый – морозильный – морозный

Надеть – одеть

Наличие – наличность

Напоминание – упоминание

Невежа – невежда

Нестерпимый – нетерпеливый – нетерпимый

Неудачный – неудачливый

Обвинённый – обвинительный

Обрывок – отрывок

Обхватить – охватить

Ограничить – отграничить – разграничить

Оклик – отклик

Органический – органичный

Отборный – отборочный

Отклонение – уклонение

Отклониться – уклониться

Отличать(-ся) – различать(-ся)

Отличие – различие

Памятливый – памятный

Перетерпеть – претерпеть

Покупательный – покупательский – покупной

Популистский – популярный

Почтенный – почтительный – почётный

Практический – практичный

Предоставить – представить

Представительный – представительский

Признанный – признательный

Продуктивный – продуктовый

Производительность – производство

Производительный – производственный

Просветительский – просвещённый

Публицистический – публицистичный

Пугливый – пуганый

Раздражение – раздражительность

Ритмический – ритмичный

Романтический – романтичный

Скрытный – скрытый

Словарный – словесный

Сопротивление – сопротивляемость

Соседний – соседский

Сравнимый – сравнительный

Сценический – сценичный

Технический – техничный

Удачливый – удачный

Униженный – унизительный

Фактический – фактичный

Хищнический – хищный

Царский – царственный – царствующий

Целый – цельный – целостный

Экономический – экономичный – экономный

Эстетический – эстетичный

Этический – этичный

Эффективный – эффектный

Эффективность – эффектность

Словарь паронимов со значением слов.

А

АБОНЕМЕНТ — АБОНЕНТ

Абонемент –  право пользования чем-либо в течение определённого срока, а также документ, удостоверяющий это право.

Примеры:
абонемент концертный, театральный, межбиблиотечный, телефонный, старый;
абонемент на цикл лекций, на каток, на телефонные переговоры;
абонемент в театр, в консерваторию, в бассейн;
приобрести, купить абонемент;
пользоваться абонементом;
просрочить абонемент.

Абонент –  владелец абонемента (лицо или учреждение).

Примеры:
аккуратный, новый, городской абонент;
абонент библиотеки, телефонной сети, концертного зала;
абонент заказал, получил книгу;
абонент не отвечает.

АРТИСТИЧЕСКИЙ  —  АРТИСТИЧНЫЙ

Артистический – относящийся к артисту; предназначенный для артиста; свойственный артисту, художнику, характерный для него.

Примеры:
артистическая деятельность, организация, среда;
артистические силы;
артистическое фойе;
артистический темперамент, характер, талант;
артистическое чутьё, волнение;
артистические склонности;
артистическая привычка.

Артистичный – отличающийся артистизмом, художественным вкусом.

Примеры:
артистичный художник, дизайнер;
артистичная натура;
артистичный жест;
артистичное движение;
артистичная поза, игра;
артистичное исполнение, выступление.

Б

БЕДНЫЙ –БЕДСТВЕННЫЙ.

Бедный – 1. Обладающий очень скудным достатком, малоимущий или неимущий. 2. перен. Имеющий недостаток в чём-либо, скудный. 3. только полн. ф. Несчастный, возбуждающий сострадание, жалость.

Примеры:
1) бедный человек;бедный дом; 2) бедный ужин; бедная обстановка, природа, руда; бедное воображение;бедная фантазия; бедный слог; бедное содержание; бедная событиями жизнь; 3) бедный человек; бедное существо; бедные дети.

Бедственный – исполненный бедствий, лишений

Примеры:
бедственное положение, состояние

БЕЗОТВЕТНЫЙ – БЕЗОТВЕТСТВЕННЫЙ

Безответный – 1. Не получающий, не дающий ответа, отклика на что-либо. 2. Неспособный возражать, прекословить, очень кроткий.

Примеры:
1) безответный взгляд, жест;безответное предложение, страдание, чувство; 2) безответный человек;
безответное животное; безответная покорность.

Безответственный – не несущий или не сознающий ответственности.

Примеры: безответственный человек; безответственная особа, работа;безответственное отношение, поведение, решение, выступление;безответственный поступок, источник.

БОЛОТИСТЫЙ — БОЛОТНЫЙ

БОЛОТИСТЫЙ — изобилующий болотами; сырой, топкий.
Пример: В оврагах и сырых, БОЛОТИСТЫХ местах острая осока ранит ноги.

БОЛОТНЫЙ — 1) имеющий отношение к болоту; 2) цвета болота или травы, растущей на болоте; тёмно-зелёный с желтоватым оттенком.
Пример: Горы сменялись трясиной, где росли кривые и чахлые БОЛОТНЫЕ берёзки.

БЛАГОДАРНЫЙ – БЛАГОДАРСТВЕННЫЙ

Благодарный – 1. Чувствующий или выражающий признательность. 2. перен. Позволяющий ожидать хорошие результаты, оправдывающий затраченные силы, средства.

Примеры:1) благодарный человек, народ, взгляд; благодарное выражение лица;благодарный порыв;
благодарное чувство, воспоминание; 2) благодарная тема, почва; благодарный материал.

Благодарственный- содержащий, заключающий в себе благодарность, признательность.
Примеры: благодарственное письмо; благодарственная телеграмма; благодарственные слова, выражения.

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ – БЛАГОТВОРНЫЙ

Благотворительный – имеющий целью оказание материальной помощи нуждающимся.
Примеры:
благотворительный спектакль, фонд; благотворительная акция, лотерея.

Благотворный – полезный, оказывающий хорошее действие.
Примеры:
благотворное влияние;
благотворная прохлада, влага.

 БЫВШИЙ – БЫЛОЙ

Бывший – 1. Существовавший ранее. 2. Переставший занимать должность, положение.
Примеры:
бывший клуб, врач, директор;
бывшая школа.

Былой – минувший, прошлый, прежний.
Примеры:
былые годы;
былой страх;
былая сила, печаль, слава;
былое счастье, уважение.

В

ВДОХ – ВЗДОХ

Вдох – каждый отдельный впуск воздуха в лёгкие, каждое отдельное вдыхание.
Примеры:
глубокий, первый вдох;
вдох всей грудью;
произвести, сделать вдох

Вздох – усиленный вдох и выдох (обычно как выражение какого-либо чувства).
Примеры:
тяжёлый, шумный, сердечный вздох;
вздох облегчения, сожаления, ужаса;
вырвался, послышался вздох

ВЕКОВОЙ – ВЕЧНЫЙ

ВЕКОВОЙ — живущий, существующий очень долго; давний, многолетний.
Пример: Густые заросли кустарника чередовались с ВЕКОВЫМИ дубовыми рощами и берёзовыми лесочками.

ВЕЧНЫЙ — 1) бесконечный во времени, не имеющий ни начала ни конца; 2) не перестающий существовать; сохраняющийся многие века; 3) не ограниченный каким-л. сроком, действующий без срока; 4) постоянно, очень долго занимающийся одним и тем же; находящийся в одном и том же состоянии, положении.
Пример: Есть ВЕЧНЫЕ человеческие ценности, среди них — стремление к равенству и справедливости.

ВЕЛИКИЙ — ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ

ВЕЛИКИЙ — 1)очень большой, огромный; 2) выдающийся по своему значению, влиянию, по своим достоинствам; очень важный, знаменитый.
Пример: Все присутствующие напряжённо слушали взволнованный рассказ ВЕЛИКОГО писателя современности.

ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ — проникнутый величием; величавый.
Пример: Всё в Ирине восхищало окружающих: и ВЕЛИЧЕСТВЕННАЯ походка, и прямой взгляд, и улыбка.

ВОСПОЛНИТЬ – ДОПОЛНИТЬ – ЗАПОЛНИТЬ – НАПОЛНИТЬ – ПЕРЕПОЛНИТЬ – ПОПОЛНИТЬ

Восполнить — возместить, добавить то, чего не хватает.
Примеры употребления: восполнить пробел в знаниях, восполнить недостаток сил, восполнить недостаток средств.

Дополнить — сделать более полным, прибавив что-то сверх имеющегося.
Примеры употребления: дополнить ответ, дополнить описание новыми подробностями, дополнить рассказ.

Заполнить — 1) занять целиком, наполнить, 2) вписать нужные сведения.
Примеры употребления:  заполнить зал, заполнить все места, заполнить площадь; заполнить бланк, формуляр, форму, анкету. 

Наполнить — 1) занять целиком (налив, насыпав, наложив), 2) занять время.
Примеры употребления:  наполнить контейнер, корзину, коробку, ящики; наполнить жизнь трудом, смыслом, развлечениями.

Переполнить — наполнить, заполнить сверх меры.
Примеры употребления: переполнить бутылку водой, переполнить чашу терпения.

Пополнить – увеличит  прибавлением нового к чему-нибудь имеющемуся.

Примеры употребления: Пополнить состав служащих. Пополнить библиотеку недостающими книгами. Пополнить судовые команды молодежью.

ВРАЖДЕБНЫЙ — ВРАЖЕСКИЙ

Враждебный – полный неприязни, ненависти.
Примеры: враждебное отношение;
враждебные стороны, взгляды.

Вражеский – относящийся к неприятелю, врагу, противнику.
Примеры: вражеская территория, артиллерия, оборона.

ВЫБИРАЯ – ИЗБИРАЯ

Выбирая — 1)беря нужное из имеющегося, исходя из определённых признаков; 2) участвовав в выборах; 3) найдя время для чего-то.
Примеры употребления: выбирая самую красивую девочку, выбирая самые спелые плоды, выбирая председателя собрания, выбирая президента, выбирая время для любимого дела. 

Избирая —1) отдавая предпочтение кому-либо или чему-либо, рассматривая варианты и выбирая из них нужные или желательные; 2) выбрав голосованием для исполнения каких-либо обязанностей. Примеры употребления: избирая специальность; избирая президента, губернатора, ректора, председателя, избирая в члены Академии наук.

ВЫГОДА – ВЫГОДНОСТЬ

Выгода – прибыль, доход, извлекаемый из чего-либо;  польза.
Примеры: с выгодой для себя, продать с выгодой; подсчитать, рассчитать выгоду.

Выгодность –  свойство, являющееся выгодным.
Примеры:
выгодность условий, положения, ситуации;
выгодность для страны.

ВЫДАЧА – ОТДАЧА – ПЕРЕДАЧА – РАЗДАЧА

ВЫДАЧА – 1. Действие по глаголу выдать.

Пример: Выдача товаров. Выдача преступников.

2. Выданная сумма денег, выданный товар.

Пример: Сегодняшняя выдача не превышает обычного размера.

Отдача1. Действие по глаголу отдать.

Примеры: Отдача распоряжения.

В минуты денежного кризиса я свободно черпаю из его кошелька, 

и он никогда не торопит отдачей долга. Куприн « Прапорщик армейский».

[Князь] сделал распоряжение об отдаче его [буфетчика] в солдаты. Л Толстой «Война и мир».

 2. Ответный удар, отбрасывание мяча в игре. Пример: отдача мяча.

 3.Резкое движение назад огнестрельного оружия, орудия при выстреле.

Пример:И снова [Дудников] начинает стрелять. 

Видно только, как вздрагивает от отдачи его правое плечо. Шолохов-Синявский « Волгины».

4.Отношение полезной работы механизма к поглощаемой им энергии;

коэффициент полезного действия.

ВЫПЛАТА – ОПЛАТА – ПЛАТА – УПЛАТА

Выплата – действие по глаголу «выплатить». Пример: Выплата зарплаты.

Оплата – деньги, выплачиваемые за что-то. Пример: Оплата почтовых расходов.

Плата – 1. Вознаграждение за труд. Пример: Заработная плата. 2. Возмещение стоимости чего-либо.Пример: Плата за услуги.

Уплата – 1. Действие по глаголу «уплатить» (возмещать). 2. Плата, денежное возмещение. Произвести уплату.

ВЫПЛАТИТЬ – ЗАПЛАТИТЬ – ОПЛАТИТЬ – ОТПЛАТИТЬ – УПЛАТИТЬ

Выплатить – выдать плату за что-либо. Пример: Выплатить жалованье.

Заплатить – 1. Отдать плату за что-либо. Пример: Заплатить за покупки. 2. Отплатить (ответить). Пример: Заплатить добром за добро.

Оплатить  – отдать плату за что-либо. Пример: Оплатить расходы.

 Отплатить – сделать что-либо в ответ на чей-либо поступок, отомстить. Пример: Отплатить неблагодарностью.

Уплатить – отдать, внести (деньги) в возмещение следуемого. Пример: Уплатить долг.

ВЫРАСТИТЬ – НАРАСТИТЬ – ОТРАСТИТЬ

Вырастить – ухаживая, обеспечить рост, развитие кого-либо или чего-либо, взрастить. Пример: Вырастить сыновей.

Нарастить –  способствовать росту чего-либо, удлинить; вырастить в каком-либо количестве; накопить. Пример: Нарастить мускулы.

Отрастить –  дать возможность достичь в росте каких-либо размеров, величины. Пример: Отрастить волосы.

ВЫРАЩИВАНИЕ – НАРАЩИВАНИЕ – ОТРАЩИВАНИЕ

Выращивание – разведение, выведение. Пример: Выращивание рассады томатов.

Наращивание – рост, усиление, повышение. Пример: Наращивание ресниц.

Отращивание – отрастание, отпускание. Пример: Отращивание волос.

ВЫСОКИЙ – ВЫСОТНЫЙ

ВЫСОКИЙ — 1) большой по протяжённости снизу вверх; находящийся далеко вверху; превосходящий обычную, среднюю высоту; 2) значительный по количеству, интенсивности, степени проявления и т.п.; превышающий средний уровень, среднюю норму; 3)очень хороший; отличный; 4) Выдающийся по значению; почётный, важный. 5) возвышенный, благородный, лишённый корыстных помыслов, чувств; 6) приподнятый, торжественный (о языке, стиле).
Примеры: ВЫСОКАЯ гора, ВЫСОКИЙ потолок, ВЫСОКИЕ цены, ВЫСОКОЕ напряжение, ВЫСОКИЕ оценки, ВЫСОКАЯ награда, ВЫСОКОЕ искусство, ВЫСОКИЙ стиль.

ВЫСОТНЫЙ — 1) имеющий отношение к высоте; 2) очень высокий, многоэтажный.
Пример: Спасатели оперативно локализовали пожар в ВЫСОТНОМ доме.

Г

ГАРАНТИЙНЫЙ – ГАРАНТИРОВАННЫЙ

Гарантийный –  содержащий гарантию, служащий гарантией. Пример: гарантийный срок, ремонт, период; гарантийное письмо.

Гарантированный –  обеспеченный законом или договором; такой, который осуществляется, исполняется при любых условиях; обязательный. Пример: гарантированный отдых, доход.

ГАРМОНИЧЕСКИЙ – ГАРМОНИЧНЫЙ

Гармонический – относящийся к гармонии; основанный на принципах гармонии.

Примеры:
в музыке — гармонический обертон, ряд, мажор, диссонанс;
гармоническая гамма, обработка;
гармоническое построение, сопровождение;
гармонические ноты, колебания, тоны;
в математике — гармонический ряд, синтезатор, анализатор, баланс;
гармоническое среднее деление;
гармонические колебания.

Гармоничный – содержащий элементы гармонии; обладающий согласованностью, слаженностью, взаимным соответствием разных качеств предметов, явлений, частей целого.

Примеры:
гармоничный голос, тембр;
гармоничная мелодия, музыка;
гармоничное пение, движение, расположение, построение;
гармоничный человек;
гармоничная личность, фигура.

ГЛИНИСТЫЙ – ГЛИНЯНЫЙ

Глинистый – содержащий глину, изобилующий глиной.
Примеры:
глинистые почвы;
глинистый сланец, грунт.

Глиняный – сделанный из глины.
Примеры:
глиняная посуда;
глиняный черепок, горшок;
глиняный очаг;
колосс на глиняных ногах.

годовалый — годовой — годичный

Годовалый – (разг.). В возрасте одного года; пролежавший, просуществовавший год.
Примеры:
годовалая дочь;
годовалое существо;
годовалое сено, вино.

Годовой – 1. Относящийся к целому году; получающийся к концу года, в итоге за год; рассчитанный на год. 2. Совершающийся один раз в год.
Примеры:
1) годовой срок, план, доход;
годовые курсы;
годовое путешествие;
годовая температура, оценка;
2) годовой отчёт, отпуск;
годовая конференция.

Годичный –  продолжающийся в течение года, относящийся к целому году.
Примеры:
годичные кольца у дерева, издержки;
годичное отсутствие;
годичная подписка на ежемесячный журнал.

ГОРДОСТЬ – ГОРДЫНЯ

Гордыня – чрезмерная гордость.
Примеры:
непомерная гордыня;
греховность гордыни;
гордыня одолела.

Гордость – чувство собственного достоинства, самоуважение, чувство удовлетворения от успехов; чрезмерно высокое мнение о себе.
Примеры:
оскорблённая, скрытная, главная гордость;
говорить с гордостью;
гордость школы, страны;
особая, национальная гордость.

ГУМАНИЗМ – ГУМАННОСТЬ

Гуманизм – 1. Прогрессивное движение эпохи Возрождения. 2. Отношение к людям, проникнутое любовью к человеку и заботой о его благе.
Примеры:
аристократический, истинный, настоящий гуманизм;
гуманизм Достоевского.

Гуманность – свойство, в основе которого значение прилагательного гуманный.
Примеры:
проявлять, демонстрировать гуманность; гуманность обращения, общества, принципов, приговора.

ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ  –  ГУМАНИТАРНЫЙ – ГУМАННЫЙ

Гуманный – человечный, человеколюбивый, проникнутый любовью к человеку, уважением к личности.
Примеры:
гуманный человек, метод, суд;
из гуманных соображений;
гуманные цели;
гуманное отношение, решение.

Гуманистический – прилагательное к существительным гуманизм и гуманист.
Примеры:
гуманистическая культура;
гуманистические идеи;
гуманистическое отношение к личности.

Гуманитарный – обращенный к человеческой личности, к правам и интересам человека; относящийся к общественным наукам, изучающим человека и его культуру.
Примеры:
гуманитарная катастрофа, помощь;
гуманитарный груз, конвой;
гуманитарное образование;
гуманитарные науки, факультеты.

Д

ДВОИЧНЫЙ – ДВОЙНОЙ – ДВОЙСТВЕННЫЙ – ДВОЯКИЙ – СДВОЕННЫЙ – УДВОЕННЫЙ

Двоичный – основанный на счёте двойками (парами), основанный на комбинации двух компонентов.
Примеры:
двоичный разряд;
двоичная система счисления;
двоичные дроби;
двоичный код.

 Двойной – состоящий из двух однородных или подобных частей, вдвое больше.
Примеры:
двойные рамы;
двойное зеркало;
двойная зарплата;
двойной оклад;
двойная игра.

Двойственный – противоречивый, двуличный, касающийся две стороны, двух участников.
Примеры:
двойственное положение;
двойственная политика;
двойственное соглашение (двустороннее соглашение);
двойственное толкование.

Двоякий – проявляющий себя в двух смыслах, видах.
Примеры:
двоякий смысл;
двоякая выгода.

Сдвоенный – соединённый в один.
Примеры:
сдвоенная нить;
сдвоенный провод.

Удвоенный – увеличенный вдвое.
Примеры:
удвоенные силы;
удвоенный запас;
удвоенный резерв;
удвоенное внимание.

ДЕЙСТВЕННЫЙ – ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ – ДЕЙСТВУЮЩИЙ

Действенный – эффективный, способный влиять на результат.
Примеры:
действенная помощь;
действенное средство;
действенные меры;
действенная сила.

Действительный – 1. Реально существующий. 2. Имеющий силу, действующий, годный.
Примеры:
действительный факт;
действительная жизнь;
действительный проездной билет;
действительный в течение 10 дней.

Действующий – нынешний, работающий.
Примеры:
действующий президент, вулкан;
действующее законодательство;
действующие правила;
действующее лицо;
действующая армия.

ДЕЛОВИТЫЙ – ДЕЛОВОЙ – ДЕЛЬНЫЙ – ДЕЛЯЧЕСКИЙ

Деловитый – умелый, толковый, предприимчивый.
Примеры:
деловитая походка;
деловитый вид;
деловитые манеры.

Деловой – 1. Связанный с делом, с работой. 2. Знающий, опытный в делах.
Примеры:
деловой стиль одежды, тон, разговор;
деловая встреча;
деловое письмо;
деловые связи;
деловые круги.

Дельный – способный к делу, к работе.
Примеры:
дельный человек, совет;
дельное предложение.

Деляческий – основанный на узком практицизме, сугубо прагматичный.
Примеры:
деляческий подход;
деляческое решение.

ДЕМОКРАТИЧНЫЙ – ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ

Демократический – основанный на принципах демократии, осуществляющий демократию, отражающий её, принадлежащий ей (употребляется в словосочетаниях терминологического характера.)
Примеры:
демократический строй;
демократическая система, республика;
демократический лагерь, союз, фронт, блок;
демократическая газета, структура, основа, партия;
демократический централизм;
демократические права, свободы.

Демократичный – содержащий элементы демократичности, демократизма, простой, относящийся к народу.
Примеры:
демократичный человек;
демократичная публика;
демократичный характер, поступок;
демократичное выступление, обсуждение, воспитание;
демократичные манеры.

ДИКТАНТ – ДИКТАТ

Диктант – письменная работа, состоящая в записывании диктуемого текста.
Примеры: классный, контрольный, зрительный, трудный, лёгкий диктант

Диктат – требование, указание, продиктованное одной, сильной стороной и навязанное для безусловного выполнения другой, слабой стороне.
Примеры:
римский диктат;
установившийся, мощный диктат;
диктат правящей верхушки, монополий, кабинета;
политика диктата;
семейный диктат;
диктат отца, матери.

ДИПЛОМАТ – ДИПЛОМАНТ

Дипломант – 1. Лицо, награждённое дипломом за успешное выступление на конкурсе, фестивале и т. п. 2. Студент, готовящий выпускную, дипломную работу.
Примеры:
1) дипломант конкурса пианистов (вокалистов), международной выставки;
2) дипломант художественного училища, университета.

Дипломат –  1. Должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью, работой в области внешних отношений. 2. перен. О человеке, действующем тонко, умело (разг.).
Примеры:
1) умный, тонкий, большой, известный, старый, опытный, хитрый, иностранный, советский дипломат;
2) плохой, тонкий, большой дипломат.

ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ  –  ДИПЛОМАТИЧНЫЙ  

Дипломатический – относящийся к дипломатии (в значении: деятельность по осуществлению внешней международной политики государства) и к дипломатам.
Примеры:
дипломатический корпус, персонал, иммунитет, протокол;
дипломатическая миссия, должность, служба;
дипломатический пост, ранг;
дипломатические отношения, каналы;
дипломатическая нота, вежливость, тонкость.

Дипломатичный – ловкий, умело и тонко действующий; тонко рассчитанный.
Примеры:
дипломатичный человек, отказ, поступок, подход к делу;
дипломатичное поведение, выступление;
дипломатичная речь.

ДЛИННЫЙ – ДЛИТЕЛЬНЫЙ

Длинный – 1. Имеющий большую длину, протяжённость; только кратк. ф. больший по длине, чем нужно; (разг.) о человеке: высокий ростом. 2. Медленно тянущийся.
Примеры:
1) длинный хвост;
длинная палка;
длинное платье, письмо;
длинные волосы;
рукав длинен;
юбка длинна;
длинный старик;
2) длинная ночь, зима, жизнь, песня;
длинный доклад;
длинное дело;
длинная история.

Длительный –  долговременный.
Примеры:
длительная болезнь;
длительное лечение;
длительная тренировка;
длительное молчание;
длительное пребывание, отсутствие;
длительные наблюдения, поиски, рукоплескания.

ДОБРОТНЫЙ – ДОБРЫЙ

Добрый – 1) отзывчивый, готовый помочь, расположенный к другим, 2) хороший, несущий радость, успех, благо.
Примеры: добрый человек, добрая улыбка, память, доброе лицо, добрый взгляд, добрая весть, добрый знак, доброе предзнаменование.

Добротный – хорошо, прочно сделанный.
Примеры: добротная мебель, материя, добротный дом.

ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ – ДОВЕРЧИВЫЙ

Доверчивый – доверяющий, питающий доверие.
Примеры:
доверчивый ребёнок, человек, учитель;
доверчивая девочка, доверчивое существо, доверчивые люди.

Доверительный – выражающий доверие.
Примеры:
доверительная атмосфера, беседа, интонация;
доверительные отношения;
доверительный разговор, тон.

ДОЖДЕВОЙ – ДОЖДЛИВЫЙ

Дождевой – связанный с дождём, вызванный дождём, несущий дождь; предназначенный для защиты от дождя.
Примеры:
дождевая вода;
дождевые капли, потоки;
дождевая сетка (перен.), туча;
дождевые облака;
дождевой навес, зонт, плащ.

Дождливый – обильный дождями.
Примеры:
дождливый сезон, год;
дождливая осень;
дождливое утро;
дождливая погода.

ДРАМАТИЧЕСКИЙ – ДРАМАТИЧНЫЙ

Драматический – 1. Относящийся к драме. 2. О голосе певца: сильный, несколько резкий по тембру, в отличие от лирического.
Примеры:
1) драматическое произведение;
драматический театр, актёр, герой, конфликт;
2) драматический тенор;
драматическое сопрано.

Драматичный –  1. Содержащий элементы драматизма, напряжённости, выражающий сильные, глубокие переживания, чувства. 2. Рассчитанный на эффект, напыщенный.
Примеры:
1) драматичная любовь, ситуация;
драматичное происшествие;
драматичные новости;
2) драматичная поза;
драматичный жест, вид.

ДРУЖЕСКИЙ – ДРУЖЕСТВЕННЫЙ – ДРУЖНЫЙ

Дружеский  – относящийся к другу, принадлежащий, свойственный ему, характеризующий отношения друзей.
Примеры:
дружеские отношения;
дружеский кружок, разговор, совет, привет;
дружеская встреча, беседа, улыбка;
дружеское участие;
дружеский шарж.

Дружественный – взаимно благожелательный, основанный на дружелюбии, выражающий расположение (преимущественно о государствах, народах и отношениях между ними).
Примеры:
дружественный народ;
дружественные страны;
дружественная обстановка, политика;
дружественное сотрудничество;
дружественные отношения, связи;
дружественное внимание.

Дружный – связанный дружбой, взаимным согласием, происходящий одновременно, согласованно.
Примеры:
дружный класс;
дружный коллектив;
дружная работа;
дружный смех;
дружные аплодисменты.

Е

ЕДИНИЧНЫЙ – ЕДИНСТВЕННЫЙ

Единственный –  такой, кроме которого нет никакого другого; исключительный.
Примеры:
единственный друг, сын, обладатель, дом, путь;
единственная цель;
единственный изъян;
единственная страсть, радость, отрада, просьба;
единственное развлечение.

Единичный –  единственный. Отдельный, обособленный, индивидуальный.
Примеры:
единичный случай, пример, факт;
единичные работы.

Ж

ЖЕЛАННЫЙ – ЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ

Желанный – 1. Очень ожидаемый, составляющий предмет желания. 2. только прил. Милый, дорогой.
Примеры:
1) желанный час, отдых;
желанные вести;
желанная встреча;
желанный гость, звук, голос;
желанное слово;
желанный удел;
2) желанное имя;
желанный друг, сын;
желанная земля.

Желательный – нужный для чего-либо, соответствующий чьим-либо желаниям, интересам, ожиданиям.
Примеры:
желательный ответ, результат, подход;
желательное направление;
желательные качества;
желательный пост;
желательное назначение.

ЖЕСТОКИЙ – ЖЕСТКИЙ

Жестокий – 1) безжалостный, беспощадный, слишком суровый, 2) слишком сильный
Примеры:
жестокий человек, жестокий поступок, жестокий замысел, жестокая расправа, жестокие морозы, жестокий ветер, жестокая головная боль.

Жёсткий – 1) твёрдый на ощупь, крепкий, плотный, 2) суровый, резкий, 3) не допускающий отклонений
Примеры:
жёсткий человек, жёсткая позиция, жёсткие слова, жёсткий взгляд, жёсткий график, жёсткие сроки.

ЖИЗНЕННЫЙ – ЖИТЕЙСКИЙ

Жизненный – 1) относящийся к жизни, 2) важный для жизни
Примеры:
жизненный интерес, путь;
жизненное показание для операции;
жизненная сила, удача, драма, трагедия.

Житейский – обыденный, связанный с ежедневной жизнью.
Примеры:
житейская проблема, суета, житейская мудрость;
дело житейское;
житейские мелочи, житейские привычки.

ЖИЛИЩНЫЙ — ЖИЛОЙ

Жилой – предназначенный для жилья.
Примеры:
жилые комнаты;
жилая застройка, площадь;
жилой дом, вид.

Жилищный – прилагательное к существительному жилище.
Примеры:
жилищный вопрос;
жилищная реформа;
жилищные условия;
жилищное строительство.

З

ЗАГОРОДИТЬ – ОГОРОДИТЬ – ОГРАДИТЬ – ОТГОРОДИТЬ – ПЕРЕГОРОДИТЬ

Загородить — 1) сделать изгородь у чего-либо, вокруг чего-либо. Примеры: загородить сад; загородить огород; 2) заслонить, закрыть чем-либо от кого-либо или чего-либо. Пример: загородить собою от любопытных.

Огородить — отделить от окружающего. Примеры: огородить опытный участок; старинный замок огорожен рвом.

Оградить — 1) обнести оградой. Примеры: сад ограждён узорной изгородью; дорожка ограждена кустами шиповника; 2) с помощью каких-либо мер защитить от чьих-либо посягательств, нападок, от какой-либо опасности. Примеры: оградить от нападок, оскорблений; оградить ребёнка от влияния улицы.

Отгородить — 1) отделить, поставив перегородку, забор, какую-либо преграду. Примеры: отгородить часть комнаты; отгородить двор от улицы; 2) лишить связи с кем-либо или чем-либо, обособить, изолировать. Примеры: отгородить воспитанника от живой жизни.

Перегородить — разделить перегородкой, чем-нибудь загораживающим. Пример: перегородить веранду; перегородить комнату шкафом.

Занизить — понизить — снизить

Занизить — сделать ниже нормального, необходимого: занизить требования; занизить оценки.

Понизить — 1) сделать более низким: понизить цены; понизить напряжение тока; понизить оклад; понизить температуру воды; понизить качество продукции; понизить голос; 2) перевести на более низкую должность: понизить по службе; понизить в звании.

Снизить — уменьшить: снизить высоту полёта; снизить давление, снизить себестоимость; снизить цены; снизить скорость.

Зачинатель — зачинщик

Зачинатель – основоположник чего-то нового, хорошего, значительного: зачинатель нового направления в искусстве.

Зачинщик – инициатор чего-то плохого, побуждающий других делать то же самое: зачинщик драки; зачинщик скандала; зачинщик ссоры; зачинщики уличных беспорядков.

Звериный – зверский

Звериный – присущий зверю, свойственный зверю; жестокий, свирепый; чрезмерно сильный: звериная шкура, звериная тропа; звериный образ жизни; звериный обычай; звериная тоска, звериный ужас.

Зверский – свойственный зверю, звериный; жестокий, свирепый, дикий; очень сильный, чрезвычайный: зверское обличье; зверское убийство; зверские мучения; зверская жара; зверский аппетит.

Звуковой — звучный

Звуковой – соотносящийся по значению с существительным «звук», связанный с ним и свойственный ему: звуковые волны; звуковые законы; звуковое кино.

Звучный – издающий громкие чистые звуки: звучный колокол; звучный голос.

Зрительный — зрительский

Зрительный – относящийся к зрению; предназначенный для зрителей: зрительная память; зрительный нерв; зрительные впечатления; зрительный зал.

Зрительский – прил. к сущ. зритель: зрительский интерес; зрительские отзывы; приз зрительских симпатий.

И

Изобретательный — изобретательский

Изобретательный – находчивый, быстрый на выдумку, способный изобретать: изобретательный ум; изобретательный мальчишка.

Изобретательский – прил. к существительным «изобретатель», «изобретательство»; изобретательская деятельность; изобретательский талант; изобретательский конкурс.

Информативный — информационный — информация — информированность

Информативный – насыщенный важной полезной информацией, содержательный: информативный доклад; информативная лекция; информативная статья.

Информационный – содержащий информацию, распространяющий информацию: информационный бюллетень; информационные технологии.

Информация – сведения, разъяснения, изложение, это любые данные, которые кого-либо интересуют: информация об окружающем мире; давать информацию; газетная информация; неверная информация.

Информированность – осведомлённость, степень владения информацией: информированность работников о своих правах; повысить информированность пользователей; информированность общества.

Иронический — ироничный

Иронический – заключающий иронию: ироническое отношение; ироническое замечание; иронический взгляд; ироническая усмешка.

Ироничный – с иронией: ироничный намёк; он человек весёлый, ироничный; лёгкий, ироничный тон письма; ироничный вопрос ведущего; ироничный стиль письма; ироничный вопрос; ироничный тон.

Искусный — искусственный

Искусный – умелый, хорошо знающий свое дело; превосходно выполненный: искусный портной; искусный мастер; искусный ювелир; искусный пианист; искусный фокусник; искусный фехтовальщик; искусный чертёж; искусная резьба; искусная отделка; искусная работа.

Искусственный – 1) сделанный наподобие настоящего, ненатуральный: искусственное волокно; искусственное орошение; искусственное освещение; 2) притворный, неискренний: искусственный смех; искусственная весёлость.

Исполнительный — исполнительский

Исполнительный – имеющий задачей исполнение решений, постановлений, практически осуществляющий управление; старательный, хорошо исполняющий поручения и обязанности: исполнительная власть; исполнительный орган; исполнительный директор; исполнительный комитет; исполнительная девочка; добросовестный и исполнительный сотрудник.

Исполнительский – прил. к сущ. исполнитель: исполнительское мастерство; исполнительская техника; исполнительское искусство; исполнительский стиль.

Исходный — исходящий

Исходный – начальный, отправной: исходное положение; исходный рубеж.

Исходящий – (о корреспонденции) документ, отправляемый из учреждения: исходящая почта; исходящий номер.

К

Каменистый — каменный

Каменистый – содержащий много камней; обильный камнем, покрытый камнем: каменистая земля; каменистая долина; каменистая тропика; каменистая почва.

Каменный – 1) сделанный из камня: каменная лестница; каменная ограда; каменный дом; каменное сооружение; каменная глыба; каменный город; каменный мост; каменное зодчество; каменная стена; 2) как камень (неподвижный, застывший, бесчувственный): каменное лицо; каменная фигура; каменное сердце.

Комфортабельный — комфортный

Комфортабельный – отличающийся комфортом, удобный, уютный: комфортабельный коттедж; комфортабельное жильё; комфортабельный отель; комфортабельный самолёт.

Комфортный – наиболее благоприятный для нормальной жизнедеятельности организма и самочувствия человека, доставляющий приятные ощущения: комфортная жизнь; комфортные условия; комфортная обстановка; комфортное состояние; комфортная среда; комфортная ситуация; комфортное одиночество; комфортный климат; комфортное пребывание; комфортный отдых; комфортное путешествие; комфортная поездка; комфортный перелёт; комфортный круиз; комфортный ночлег; комфортная мебель; комфортные условия проживания.

Конный — конский

Конный – 1) связанный с лошадьми: конные состязания; конный завод; конная ярмарка; 2) действующий с помощью лошадей: конный экипажу 3) едущий верхом на коне: конная армия; конный патруль; конная полиция.

Конский – 1) принадлежащий коню, относящийся к нему, лошадиный: конский хвост; конская грива; конская уздечка; 2) составная часть некоторых ботанических названий: конский щавель; конский каштан.

Коренной — коренастый — корневой

Коренной – 1) исконный, изначальный (обычно о жителях определённой местности, представителях определённой среды): коренное население; коренной сибиряк; коренной петербуржец; коренное население; 2) самый главный, основной, решающий, затрагивающий самые основы чего-либо: коренные преобразования; коренные перемены.

Коренастый – крепкого сложения, широкоплечий, но невысокий (о человеке): коренастая фигура; коренастый тип сложения; коренастый мужчина.

Корневой – 1) относящийся к корню растений: корневое ответвление; корневая часть растения; 2) представляющий собой корень слова: корневая морфема.

Костный — костяной

Костный – добываемый из костей: костная ткань; костные болезни; костный клей; костная мука; костный жир.

Костяной – сделанный из кости: нож с костяной ручкой; костяные пуговицы; костяная фигурка; костяной клей; костяная мука.

Красочный — крашеный — красящий

Красочный – 1) отличающийся яркими красками: красочная расцветка; красочная таблица; 2) яркий, выразительный: красочная речь; красочный пример; красочное описание; красочный рассказ.

Крашеный – подвергшийся окраске, покрытый краской: крашеный пол.

Красящий – содержащий краску, служащий для окрашивания чего-либо: красящее вещество; красящий состав.

Л

Лакированный — лаковый

Лакированный – покрытый лаком: лакированная кожа; лакированная мебель; лакированные туфли; лакированная сумка; лакированный ремень; лакированный пол.

Лаковый – сделанный из лака, кожи, из дерева, папье-маше или металла, покрытых лаком: лаковое производство; лаковый цех; лаковый раствор; лаковые краски; лаковые масла; лаковая шкатулка; лаковый поднос.

Ледовый — ледяной

Ледовый – 1) состоящий изо льда, ледяной: ледовый завал; 2) находящийся, расположенный на льду: ледовый дворец; ледовая дорога; ледовый аэропорт; 3) происходящий во льдах: ледовая экспедиция; ледовый поход.

Ледяной – 1) состоящий изо льда, покрытый льдом: ледяная глыба; ледяной покров; ледяные вершины; 2) очень холодный (холодный как лёд): ледяной ветер; ледяная волна; ледяные пальцы; 3) крайне сдержанный, презрительно-холодный, уничтожающий: ледяной тон; ледяной взгляд; ледяной приём.

Лесистый — лесной

Лесистый – обильно поросший лесом: лесистая местность; лесистые берега.

Лесной -расположенный в лесу, живущий, растущий в лесу; покрытый лесами; относящийся к лесоводству: лесная чаща; лесные богатства; лесное озеро; лесная тропа; лесная земляника; лесные птицы; лесные звери; лесной район; лесной край; лесная сторона; лесной институт.

Личностный — личный

Личностный – относящийся к личности (книжн. личностный подход; личностный характер; личностный мир; личностные мотивы.

Личный – принадлежащий определённому лицу; принадлежащий личности; затрагивающий интересы какого-либо лица: личная собственность; личное оружие; личная охрана; личный секретарь; личное мнение; личные права граждан; личная неприкосновенность; личное дело; личная жизнь; личное оскорбление.

М

Микроскопический — микроскопичный

Микроскопический – 1) производимый с помощью микроскопа; очень маленький, видимый только в микроскоп: микроскопический анализ; микроскопическое исследование; микроскопические водоросли; 2) (перен.) чрезвычайно маленький: микроскопическая пенсия; микроскопический доход.

Микроскопичный – чрезвычайно маленький (ничтожный по размеру): микроскопичная доза; микроскопичные размеры; микроскопичное повреждение; микроскопичная польза.

Мороженый — морозильный — морозный

Мороженый – подвергшийся замораживанию; попорченный морозом: мороженые продукты; мороженые овощи; мороженая рыба; мороженый картофель.

Морозильный – предназначенный для замораживания: морозильная камера; морозильный цех; морозильный траулер; морозильный автомат; морозильное оборудование.

Морозный – очень холодный; появляющийся в результате мороза; связанный с действием мороза: морозный день; морозный воздух; морозная ночь; морозные узоры; морозное окно; морозный ветер.

Н

Надеть — одеть

Надеть – покрыть СЕБЯ одеждой; надеть что-то на себя: надеть шубу.

Одеть – облечь КОГО-ТО в какую-либо одежду, одеть что-то на кого-то: одеть ребёнка.

Наличие — наличность

Наличие – присутствие, существование: оказаться в наличии; наличие улик; наличие товаров в магазине.

Наличность – 1) наличие, присутствие: документы в наличности; 2) имеющиеся деньги: кассовая наличность; проверить наличность.

 Напоминание — упоминание

Напоминание – слова с целью напомнить: важное напоминание; напоминание о договорённости; напоминание об уговоре; напоминание о себе; напоминание о дне рождения; напоминание в компьютере.

Упоминание – слова, касающиеся кого-то, сказанные не специально, а вскользь: упоминание об актёре; упоминание кстати; уместное упоминание; упоминания в прессе.

Невежа — невежда

Невежа – невежливый, грубый, невоспитанный человек: только невежа не уступает место в транспорте.

Невежда – малообразованный, малознающий человек (от глагола «ведать» – знать): полный невежда в области физики; быть невеждой в технике.

Нестерпимый — нетерпеливый — нетерпимый

Нестерпимый – с трудом переносимый; очень сильный по степени проявления: нестерпимая боль; нестерпимая обида; нестерпимая жара; нестерпимое горе.

Нетерпеливый – испытывающий или выражающий нетерпение: нетерпеливый покупатель; нетерпеливое ожидание.

Нетерпимый – 1) такой, с которым нельзя мириться; недопустимый: нетерпимый поступок; нетерпимое поведение; нетерпимая выходка; нетерпимое обращение; 2) такой, который отличается нетерпимостью: он человек ограниченный и нетерпимый.

Неудачный — неудачливый

Неудачный – сопровождающийся неудачами, заканчивающийся неудачей, не принесший желаемых результатов; не такой, какого желали: неудачный день; неудачное путешествие; неудачные попытки; неудачный эксперимент; неудачный снимок; неудачное стихотворение.

Неудачливый – такой, которому не везёт, преследуемый неудачами: неудачливый человек, неудачливый соперник, неудачливый претендент, неудачливый противник, неудачливый игрок.

О

Обвинённый — обвинительный

Обвинённый – тот, кто признан виновным: обвинённый в воровстве; обвинённый во лжи; обвинённый в хищении денежных средств; обвинённый в преступлении; невинно обвинённый; обвинённый по делу об убийстве.

Обвинительный – содержащий обвинение: обвинительная речь; обвинительный приговор; обвинительное заключение; обвинительная сторона.

Обрывок — отрывок

Обрывок – 1) оторванный кусок: обрывок верёвки; 2) отдельные, несвязанные, разрозненные части (слов, мыслей, каких-нибудь сведений): обрывки воспоминаний.

Отрывок – часть какого-нибудь произведения, повествования: отрывок романа; отрывок из прозы; отрывок песни; отрывок из поэмы.

Обхватить — охватить

Обхватить – обнять, заключить между распростёртыми руками, пальцами, лапами: обхватить дерево; обхватить пальцами запястье.

Охватить – 1) воспринять целиком что-нибудь большое: охватить взглядом; охватить умом; 2) включить, ввести в круг чего-нибудь: охватить заботой; охватить агитацией весь квартал; 3) заключить в свои пределы: пламя охватило дом; радость охватила душу.

 Ограничить — отграничить — разграничить

Ограничить – поставить в какие-нибудь рамки, а также сделать меньше, сократить: ограничить в правах кого-нибудь; ограничить экспорт; граничить время работы за компьютером; ограничить доступ к сайтам; ограничить себя в расходах.

Отграничить – разграничив, отделить одно от другого: отграничить одно явление от другого; отграничить район заповедника от парка.

Разграничить – разделить, обозначая границы: разграничить обязанности; разграничить кухню и гостиную; разграничить понятия.

Оклик — отклик

Оклик – возглас, которым привлекают внимание: оклик часового.

Отклик – 1) ответ на зов, на обращённые слова: отклик ребёнка на зов матери; 2) реакция на что-либо: отклики на футбольный матч; отклик на слова; отклик на вакансию.

Органический — органичный

Органический – 1) характеризующийся жизненными процессами, живой; образовавшийся в результате разложения животных и растительных организмов: органический мир; органическая природа; органическая материя; органическая жизнь; органические остатки; 2) касающийся внутреннего строения; касающийся основ, самой сущности чего-либо: органическое поражение сердца; органическое единство теории и практики; органическое отвращение ко лжи.

Органичный – обусловленный самой сущностью чего-либо, органически присущий кому- или чему-либо: органичный сплав лучших человеческих качеств; прочные и органичные отношения; органичный процесс; единый органичный ансамбль; органичный актёр; органичная игра на сцене; правдивая, достоверная, органичная передача самых тонких движений души.

Отборный — отборочный

Отборный – отобранный из числа других как лучший по качеству: отборные яблоки.

Отборочный – служащий для отбора: отборочная комиссия; отборочные соревнования.

Отклонение — уклонение

Отклонение – 1) некоторая ненормальность, странность в поведении: отклонение в поведении; 2) отказ: отклонение апелляции.

Уклонение – стремление избежать каких-либо событий, действий, обойти их: уклонение от службы; уклонение от налогов.

Отклоняться — уклоняться

Отклоняться – 1) перемещаться в сторону от принятого направления движения: отклоняться от курса; 2) переходить к другой теме в разговоре: отклоняться от темы разговора.

Уклоняться – стараться избежать чего-либо: уклоняться от работы; уклоняться от ответа.

 Отличить — различить

Отличить – кого-что ОТ кого-чего. 1) установить различие между кем-нибудь или чем-нибудь.: отличить один сорт товара от другого; отличить правду от лжи; 2) наградить: отличить храбреца; отличить медалью.

Различить – 1) распознать зрением или с помощью других органов чувств: с трудом различить в темноте что-нибудь; различить аромат; различить в шуме знакомый голос; 2) установить различие между кем-нибудь или чем-нибудь: различить по цвету; различить близнецов.

Отличие — различие

Отличие – признак, создающий разницу, различие между кем-нибудь или чем-нибудь: существенное отличие; незначительные отличия; найти четыре отличия.

Различие – разница, несходство: существенное различие.

П

Памятливый — памятный

Памятливый – обладающий хорошей памятью, легко запоминающий, не забывающий того, что нужно: памятливый человек; памятливый ученик.

Памятный – сохранившийся в памяти, незабываемый: памятный день жизни; памятная встреча; памятная поездка.

Перетерпеть — претерпеть

Перетерпеть – многое выстрадать; терпя, преодолеть: перетерпеть голод и холод; перетерпеть много горя.

Претерпеть – 1) многое перенести, пережить: претерпеть всяческие лишения; 2) подвергнуться переработке, изменению: план претерпел изменения.

Покупательный — покупательский — покупной

Покупательный – связанный с возможностью купить: покупательная способность населения; покупательная сила рубля.

Покупательский – прил. к сущ. покупатель: покупательский спрос; покупательская конференция.

Покупной – относящийся к покупке; такой, который покупается, покупаемый: покупная цена земли; покупная стоимость; платье не покупное, а сшитое дома.

Популистский — популярный

Популистский – апеллирующий к широким массам и обещающий им скорое и лёгкое решение острых социальных проблем: популистские обещания; популистская риторика; популистская политика; популистское движение.

Популярный – понятный, доступный, несложный по изложению; пользующийся широкой известностью, общественными симпатиями: популярное изложение; популярные лекции; популярная энциклопедия; популярное издание; популярный журнал; популярная песня; популярный певец; популярный актёр.

ПОЧТЕННЫЙ— ПОЧТИТЕЛЬНЫЙ -ПОЧЁТНЫЙ

Почтенный – внушающий почтение, заслуживающий уважения: почтенный учёный; почтенный возраст.

Почтительный – относящийся к кому-либо с почтением: почтительный сын.

Почетный -1. избираемый в знак уважения, почета
Пример: почтенный академик.
2. – являющийся выражением почета
Пример: Присвоить почетное звание. П. знак. П. караул.
3. – пользующийся почетом, заслуживающий его
Пример: П. гость. П. гражданин города.
4. – делающий честь кому-нибудь
Пример: Почетная обязанность. Почетная трудовая вахта. П. мир (не нарушающий чести, достоинства).

Практический — практичный

Практический – относящийся к практике: практический совет; практический навык; практический интерес; практическая работа; практическая деятельность; практическая психология; практическая подготовка; практическая смекалка; практическое занятие; практическое руководство; практическое пособие.

Практичный – 1) опытный, хорошо разбирающийся в жизненных делах: практичный хозяйственник; практичный человек; 2) удобный, выгодный, экономный: практичная одежда; практичный способ.

Предоставить — представить

Предоставить – 1) отдать в распоряжение, пользование: предоставить квартиру; предоставить отпуск; 2) дать возможность сказать, сделать: предоставить право вести спор; предоставить слово; предоставить кредит; предоставить заём; 3) дать возможность: предоставить возможности реализации.

Представить – 1) познакомить: представить нового сотрудника; представить гостя; 2) предъявить, дать возможность ознакомиться с чем-либо: представить отчёт; представить научный труд; 3) выдвинуть для награждения: представить к награде; 4) вообразить: представить лунный пейзаж.

Представительный — представительский

Представительный – 1) авторитетный: представительное жюри; 2) внушающий уважение: представительный мужчина; представительный вид.

Представительский – относящийся к представительству или представителю: представительский кабинет.

Признанный — признательный

Признанный – пользующийся общим признанием; известный: признанный талант; признанный артист; признанный авторитет.

Признательный – испытывающий, выражающий признательность: признательный взгляд; признательное пожатие руки.

Продуктивный – продуктовый

Продуктивный – 1) приносящий результаты, создающий ценности, производительный, плодотворный: продуктивный подход; продуктивный тип; продуктивное решение;

продуктивное предложение; 2) такой, который даёт продукцию (о сельскохозяйственных животных): продуктивный скот; 3) (лингвистический термин) активный в настоящее время: продуктивный способ образования.

Продуктовый – связанный с продажей, хранением, переработкой, перевозкой продуктов; продовольственный: продуктовый магазин; продуктовый склад; продуктовый отдел; продуктовый паёк; продуктовый набор; продуктовый ларёк.

Производительность – производство.

Производительность – 1) плодотворность, продуктивность: производительность затрат; 2) Способность выпускать то или иное количество продукции: завод крупной производительности; производительность труда.

Производство – 1) общественный процесс создания материальных благ, охватывающий как производительные силы общества, так  и производственные отношения людей. Пример: товарное производство. 2) Изготовление, выработка, создание какой-нибудь продукции. Пример: производство стали.

Производственный —  производительный

Производственный – связанный с производством, промышленностью: производственный процесс; производственный план; производственные задания.

Производительный – приносящий очевидные результаты, продуктивный: производительная трата времени.

Просветительский — просвещённый

Просветительский – прил. к сущ. просветитель и просветительство: просветительская деятельность; просветительские идеи; просветительский проект; просветительский характер.

Просвещённый – образованный, обладающий высоким уровнем культуры: просвещённый человек; просвещённое общество; просвещённая страна; просвещённое время; просвещённый век; просвещённый абсолютизм (форма монархической власти); просвещённая власть; просвещённый народ.

Публицистический — публицистичный

Публицистический – прил. к сущ. публицистика и публицист: публицистический жанр; публицистическая статья; публицистическая деятельность; публицистический стиль; публицистические жанры; публицистический пафос; публицистический слог.

Публицистичный – проникнутый чертами или элементами публицистики, затрагивающий злободневные общественно-политические вопросы: публицистичная тема; публицистичное выступление.

Пугливый — пуганый

Пугливый – боязливый, пугающийся; выражающий боязливость: пугливый вскрик; пугливый мальчик; пугливая лошадь; пугливый взгляд; пугливый шёпот; пугливый ребёнок.

Пуганый – такой, которого часто пугали или который сильно напуган: пуганая ворона куста боится; пуганый враг.

Р

Раздражение — раздражительность

Раздражение – состояние возбуждения, взволнованности; чувство острого недовольства, досады; (биол.) реакция клетки на внешнее воздействие: раздражение током; раздражение звуковым сигналом; раздражение в носу; испытывать раздражение; говорить в раздражении; быть в раздражении; сдерживать раздражение; зрительное раздражение.

Раздражительность – свойство личности (по значению прил. раздражительный): препарат снимает раздражительность; постоянная раздражительность; справляться с раздражительностью.

Ритмический — ритмичный

Ритмический – подчинённый ритму, совершающийся в определённом ритме: ритмическая структура текста; ритмический звон; ритмический рисунок; ритмические движения; ритмическая гимнастика.

Ритмичный – подчинённый ритму; обладающий чувством ритма: ритмичная музыка; ритмичная работа завода; ритмичный стук колёс; ритмичные звуки; ритмичный танец; ритмичный перестук; ритмичный пульс.

Романтический — романтичный

Романтический – мечтательно настроенный, склонный к романтизму; исполненный романтики: романтическая поэзия; романтическая девушка; романтические взгляды; романтический ужин; романтический герой; романтический ореол; романтический образ; романтический порыв; романтические чувства.

Романтичный – мечтательно настроенный, исполненный романтики: романтичный стиль; романтичный человек; романтичный герой; романтичный сад; романтичный вечер; романтичный день.

С

Скрытный — скрытый

Скрытный – скрывающий свои чувства, мысли, намерения; не обнаруживающий себя или скрываемый: скрытный человек; скрытная любовь; скрытная жизнь.

Скрытый – скрываемый, тайный, не обнаруживаемый явно; внешне незаметный или ещё не проявившийся: скрытая угроза; скрытая досада; скрытая насмешка; скрытые возможности; скрытая сила; скрытый смысл; скрытая камера.

Словарный — словесный

Словарный – 1) относящийся к составлению и изданию словарей: словарная статья; 2) лексический: словарный запас человека; словарный состав языка.

Словесный – выраженный в устном слове, на словах, устный: словесный приказ; словесный портрет.

Сопротивление — сопротивляемость

Сопротивление – 1) противодействие: сопротивление властям; сопротивление воле родителей; сопротивление сжатию; 2) термин: сопротивление материалов; сопротивление воздуха.

Сопротивляемость – способность сопротивляться: сопротивляемость болезням, инфекциям, стрессу; сопротивляемость организма; сопротивляемость горных пород выветриванию.

Соседний — соседский

Соседний – расположенный по соседству, близко, рядом с чем-либо; живущий по соседству: соседнее село; соседняя комната.

Соседский – находящийся поблизости: соседский огород; соседский дом; соседские дети.

Сравнимый — сравнительный

Сравнимый – тот, который может сравниваться с чем-либо: сравнимые величины; ни с чем не сравнимый.

Сравнительный – 1) основанный на сравнении: сравнительный метод исследования; сравнительное языкознание; 2) относительный: сравнительная тишина; сравнительный достаток; 3) лингвистический термин: сравнительная степень.

Сценический — сценичный

Сценический – являющийся сценой; относящийся к изображению на сцене, к представлению в театре; как на сцене, в театре: сценическая площадка; сценические подмостки; сценическое искусство; сценическая речь; сценические приёмы; сценические талант; сценический образ; сценический шёпот.

Сценичный – пригодный для сцены, театра, обладающий нужными качествами: сценичная наружность; сценичная внешность; сценичные данные; сценичная пьеса.

Т

Технический — техничный

Технический – связанный с техникой, её использованием; относящийся к работе машин и механизмов; связанный с процессом производства; подлежащий использованию или обработке в промышленности; прил. к сущ. техника, связанный с профессиональными приёмами, способами в выполнении чего-либо; выполняющий различные вспомогательные работы; специальные понятия, относящиеся к области техники: технический прогресс; техническая оснащённость; техническая отсталость; техническая учёба; техническая интеллигенция; технический осмотр; техническая готовность производства; техническая документация; технический отдел; техническая вода; технические масла; технические приёмы; техническая подготовка; технический секретарь; технические работники; технический исполнитель; технические термины.

Техничный – обладающий высокой техникой, мастерством: техничный боксёр; техничный спортсмен; техничная игра; техничный форвард.

У

Удачливый — удачный

Удачливый – тот человек, которому всё удаётся, у которого во всём удача: удачливый охотник.

Удачный – завершившийся удачей, удавшийся, успешный, хороший: удачный поход; удачный рисунок; удачная покупка; удачный день.

Униженный — унизительный

Униженный – тот, кого унизили; выражающий унижение, свидетельствующий об унижении: униженный человек; с униженными поклонами; униженные просьбы.

Унизительный – оскорбительный для чьего-либо достоинства, самолюбия: унизительное положение; унизительные слова; унизительное отношение.

Ф

Фактический — фактичный

Фактический – действительный, соответствующий фактам; реальный: фактические события; фактические ошибки; фактическая неточность; фактическое начало работы; фактическое положение дела.

Фактичный – соответствующий действительности, фактам, требованиям точности: фактичное изучение; фактичное изложение; фактичное соответствие; фактичная работа.

Х

Хищнический — хищный

Хищнический – основанный на притеснении, ограблении кого-либо; производимый способом, который преследует ближайшую выгоду, но ведёт к истреблению, уничтожению чего-либо: хищнические повадки; хищнический капитал; хищнические наклонности; хищническая эксплуатация; хищнический лов рыбы.

Хищный – 1) плотоядный, поедающий других животных: хищные звери; хищные когти; хищные наклонности; хищный вид; 2) (перен.) стремящийся к наживе, эксплуатирующий других (о человеке): хищный чиновник; хищный блеск глаз.

Ц

Царский — царственный — царствующий

Царский – 1) относящийся к царю, принадлежащий ему: царский дворец; 2) относящийся к политическому режиму во главе с царём: царская Россия; царский режим; 3) роскошный, богатый: царский ужин; царский подарок.

Царственный – величественный: царственная природа; царственная осанка; царственная походка; царственный вид.

Царствующий – такой, который царствует, властвует, правит: царствующая династия.

Целостный — целый — цельный

Целостный – обладающий внутренним единством: целостное впечатление; целостный образ; целостная личность; целостное мировоззрение.

Целый – полный, без изъятий; весь от начала до конца: целая посуда; целый день в аквапарке.

Цельный – состоящий, сделанный из одного вещества, из одного куска: пьедестал из цельного гранита.


Э

Экономический — экономичный — экономный

Экономический – хозяйственный: экономическая политика; экономический кризис; экономическое развитие страны.

Экономичный – выгодный в хозяйственном отношении, дающий возможность что-нибудь сэкономить: это мыло очень экономично, его мало уходит.

Экономный – бережливо расходующий что-нибудь, соблюдающий экономию: экономный хозяин.

Эстетический — эстетичный

Эстетический – связанный с созданием, воспроизведением и восприятием прекрасного в искусстве и жизни: эстетическая категория; эстетическая теория; эстетический закон; эстетическое восприятие; эстетические вкусы; эстетическое наслаждение; эстетические запросы; эстетическая природа; эстетическое удовольствие.

Эстетичный – красивый, изящный; проникнутый эстетизмом: эстетичное зрелище; эстетичный вид; эстетичная поза; эстетичное движение; эстетичное оформление; эстетичное издание; эстетичное изображение; эстетичный подход.

Этический — этичный

Этический – соответствующий требованиям этики: этические нормы поведения; этические соображения; по этическим соображениям.

Этичный – допустимый с точки зрения этики: этичный поступок; этичное поведение; этичное высказывание.

Эффективный — эффектный

Эффективный – действенный, приводящий к нужным результатам: эффективный метод лечения; эффективное лекарство; эффективная реклама.

Эффектный – производящий сильное впечатление: эффектная женщина; эффектная внешность; эффектная презентация; эффектная концовка в музыкальном произведении; эффектные костюмы; эффектная картина; эффектный жест; эффектная поза; эффектное выступление.

Эффектность — эффективность

Эффектность – способность производить впечатление своим видом или действием: эффектность поведения; эффектность выступления.

Эффективность – результативность: эффективность производства; эффективность работы.

  • Звукобуквенный разбор слова ошибка
  • Звукобуквенный анализ слова ошибка
  • Звуко буквенный анализ слова ошибка
  • Звуки ошибок при запуске компьютера
  • Звуки ошибок при включении компьютера