Когда охотник поднял глаза вверх он увидел перед собой медведя ошибка

На мой взгляд, в предложении 1 — плеоназм, поскольку тавтология — повторение сказанного однокоренными словами (Розенталь).

В предложении 2 я бы убрала оба слова «город». Это, опять же на мой взгляд, не тавтология, а многословие (должно быть: «В Ростове-на-Дону прошли выборы мэра»).

PS. В 6-м предложении ошибочно проставлена запятая, разбивающая сложный подчинительный союз «в связи с тем что».

Анн@:А запятая в 6-м предложении зависит от того, как произносить, где делать паузу.

Не в этом случае, Анн@. У нас сложноподчиненное предложение начинается с придаточного. И интонация здесь ни при чем.

помогите пожалуйста.
Помогите пожалуйста.
1. В искусстве танца умение декламировать, выполнять сложные па всегда будет оценено зрителями.
2. Молодая березовая дубрава зеленела за околицей.
3. Во вступлении к книге автор обосновал свой подход и коротко изложил постфактум.
4. Все герои произведения имеют свои индивидуальные черты.
5. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ.
6. При этом он испытал нетерпимую душевную боль.
7. Несмотря на достижения нашего отдела, никто не торопится петь нам фимиамы.
8. Ученый описали более пятиста языков бесписьменных народов.
9. Данные факты говорят за возможность эффективного использования морских водорослей.
10. А.С.Пушкин бросает вызов обществу, говоря, что «в свой жестокий век восславил я свободу».
11. Подъезжая к городу, начался сильный ветер.
12. Татьяна говорит Онегину, что «Я другому отдана, я буду век ему верна».

мой вариант исправленного текста
1. В искусстве танца умение декламировать, выполнять сложные па всегда будет оцениваться зрителями.
2. Молодая дубрава зеленела за околицей.
6. При этом он испытал нестерпимую душевную боль.
8. Ученый описали более пятистам языков бесписьменных народов.

Маловато Вы своих вариантов даете, да и неверные все, кроме одного.

1. В искусстве танца умение двигаться, выполнять сложные па всегда будет оценено зрителями.
2. Молодая березовая роща зеленела за околицей.
3. Во вступлении к книге автор обосновал свой подход и коротко изложил факты.
4. Все герои произведения отличаются индивидуальными чертами.
5. Товарные биржи были сформированы в виде акционерных обществ.
6. Верно.
7. Несмотря на достижения нашего отдела, никто не торопится петь нам дифирамбы.
8. Ученые описали более пятисот языков бесписьменных народов.
9. Данные факты говорят о возможности эффективного использования морских водорослей.
10. А. С. Пушкин бросает вызов обществу высказыванием: «в свой жестокий век восславил я свободу».
11. Когда я подъезжал к городу, начался сильный ветер.
12. Татьяна говорит Онегину: «Я другому отдана, я буду век ему верна».

Информация

Уважаемые студенты!
Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше сообщение будет проигнорировано.

Доброго времени суток
Нужно определить характер ошибок в данных предложениях, исправить их.

1. Новое вещество является естественным, так как оно создано из смолы камфарного дерева.
2. В этом отделе находятся научные монографии по физике, математике, юриспруденции.
3. Как только актер появился на сцене, публика устроила ему настоящий бенефис.
4. Членов правительства нельзя будет призывать к уголовной ответственности.
5. Издавать они стали мало и плохо, толстые журналы полетели быстренько в трубу.

Заранее спасибо

Информация

Уважаемые студенты!
Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше сообщение будет проигнорировано.

А МОЖНО ДАТЬ ПОДРОБНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОШИБКАМ И ИСПРАВЛЕНИЯМ?
СПАСИБО

Добавлено спустя 1 минуту 8 секунд:
ПРИМЕРНО КАК ТУТ НАПИСАНО

1 — тавтология: июнь — это месяц, поэтому слово «месяц» излишне
2 — тоже тавтология: мэр — глава города (как правило)
3 — канцеляризм, многословие: «заняты процессом строительства» — достаточно «строим»
4 — плеоназм: поднять вниз нельзя, только вверх
5 — нарушение логики, даже не знаю, как исправить: либо в декабре, либо ближе к маю
6 — нарушение союзной связи протых предложений в сложноподчинённом: надо выкинуть «то»

2. Плеоназм, то есть употребление лишнего слова («научные«).
3. Употребление слова («бенефис») в несвойственном ему значении.
4. Нарушение лексической сочетаемости («призывать к уголовной ответственности»)
5. Искажение фразеологизма (фр.: «вылететь в трубу»).

По п. 1 посмотрите, как это описано в Вашем учебнике.

Здравствуйте.
Помогите, пож-та:)
Нужно найти и исправить ошибки в предложениях, определить характер ошибки.

1. Компьютер будет использован не только для решения задач, а также для контроля.
2. Григорий Мелехов хотел стать фермером.
3. В монастыре Мцыри продолжал мечтать о воле и свободе.
4. У меня волосы были дыбом.
5. Березки уже одели свой весенний наряд.
6. Ленский, ухажер Ольги, вызвал Онегина на дуэль.
7. Этому вопросу уделяли серьезное значение.
8. Мать безспокоится за своего сына.

Мои варианты:
3. В монастыре Мцыри продолжал мечтать о свободе. (Речевая избыточность:плеоназм. воля и свобода)
4. У меня волосы встали дыбом. (ошибка в употреблении фразологизма)
5. Березки уже надели свой весенни наряд. (смешение паронимов. Одеть можно кого-то во что-либо, а надеть-это облечь себя(а тут березки) во что-то)
7. Этому вопросу уделяли большое значение. (лексическая несочетаемость)
8. Мать беспокоится за сына. (Речевая избыточность: плеоназм. своего и сына, понятно же, что сын ее)

Заранее спасибо. Буду ждать помощи

1. Компьютер будет использован не только для решения задач, но и для контроля.

2. Григорий Мелехов хотел стать крепким хозяйственником. (Не знаю, что имеют в виду составители вопросов, но фермер для тех времен слово неподходящее, да и продавать Григорий ничего не собирался, а фермеры свой продукт выращивают на продажу.)

6. Ленский, жених Ольги, вызвал Онегина на дуэль.

7. Этому вопросу придавали серьезное значение. Либо: 7. Этому вопросу уделяли серьезное внимание. (Уделять значение — это и есть лексическая несочетаемость. А серьезный = большой, важный, существенный, так что с этим определением все нормально.)

А в 1 предложении чего-то я не понимаю какая ошибка. Может там ошибка: употребление не тех предлогов?

То есть во втором предложении лексическая несочетаемость?

7 не могла вникнуть сначала, сейчас разобралась: уделять внимание или придавать значение.

Марго:1. Компьютер будет использован не только для решения задач, но и для контроля.

2. Григорий Мелехов хотел стать крепким хозяйственником. (Не знаю, что имеют в виду составители вопросов, но фермер для тех времен слово неподходящее, да и продавать Григорий ничего не собирался, а фермеры свой продукт выращивают на продажу.)

6. Ленский, жених Ольги, вызвал Онегина на дуэль.

7. Этому вопросу придавали серьезное значение. Либо: 7. Этому вопросу уделяли серьезное внимание. (Уделять значение — это и есть лексическая несочетаемость. А серьезный = большой, важный, существенный, так что с этим определением все нормально.)

А я вот чего не пойму: какая ошибка в предложении будет?
Какая разница жених или ухажер?

Ksuu:Какая разница жених или ухажер?

Вот сходите в загс — поймете, какая разница
Если серьезно — Ленского вряд ли можно назвать женихом Ольги:

Но Ленский, не имев, конечно,
Охоты узы брака несть,
С Онегиным желал сердечно
Знакомство покороче свесть.

Тут лучше написать «поклонник».
Слово «ухажер» не годится стилистически: это сниженная лексика. «Ромео и Джульетта втюрились друг в друга»…

Выборы губернатора области назначены на июнь месяц.

Плеоназм. Июнь и так месяц, просто «на июнь».

Сейчас мы заняты процессом строительства новых сооружений.

Плеоназм. Строительство — процесс, просто «строительством».

Когда охотник поднял глаза вверх, он увидел перед собой медведя.

Плеоназм. Поднять — уже вверх, просто «поднял».

Вы будете сдавать зачёт в декабре, ближе к маю.

Декабрь и май как-то не очень связаны между собой. Но, если честно, не могу понять, как исправить.

В связи с тем, что наши дети быстро усваивают материал, то нашими педагогами разработан интенсивный метод обучения.

Союз «если … то», а не «что … то», следует убрать «то».

Выборы губернатора области назначены на июнь месяц.

Плеоназм. Июнь и так месяц, просто «на июнь».

Сейчас мы заняты процессом строительства новых сооружений.

Плеоназм. Строительство — процесс, просто «строительством».

Когда охотник поднял глаза вверх, он увидел перед собой медведя.

Плеоназм. Поднять — уже вверх, просто «поднял».

Вы будете сдавать зачёт в декабре, ближе к маю.

Декабрь и май как-то не очень связаны между собой. Но, если честно, не могу понять, как исправить.

В связи с тем, что наши дети быстро усваивают материал, то нашими педагогами разработан интенсивный метод обучения.

Союз «если … то», а не «что … то», следует убрать «то».

Выборы губернатора области назначены на июнь месяц.

Плеоназм. Июнь и так месяц, просто «на июнь».

Сейчас мы заняты процессом строительства новых сооружений.

Плеоназм. Строительство — процесс, просто «строительством».

Когда охотник поднял глаза вверх, он увидел перед собой медведя.

Плеоназм. Поднять — уже вверх, просто «поднял».

Вы будете сдавать зачёт в декабре, ближе к маю.

Декабрь и май как-то не очень связаны между собой. Но, если честно, не могу понять, как исправить.

В связи с тем, что наши дети быстро усваивают материал, то нашими педагогами разработан интенсивный метод обучения.

Союз «если … то», а не «что … то», следует убрать «то».

Выборы губернатора области назначены на июнь месяц.

Плеоназм. Июнь и так месяц, просто «на июнь».

Сейчас мы заняты процессом строительства новых сооружений.

Плеоназм. Строительство — процесс, просто «строительством».

Когда охотник поднял глаза вверх, он увидел перед собой медведя.

Плеоназм. Поднять — уже вверх, просто «поднял».

Вы будете сдавать зачёт в декабре, ближе к маю.

Декабрь и май как-то не очень связаны между собой. Но, если честно, не могу понять, как исправить.

В связи с тем, что наши дети быстро усваивают материал, то нашими педагогами разработан интенсивный метод обучения.

Союз «если … то», а не «что … то», следует убрать «то».

Выборы губернатора области назначены на июнь месяц.

Плеоназм. Июнь и так месяц, просто «на июнь».

Сейчас мы заняты процессом строительства новых сооружений.

Плеоназм. Строительство — процесс, просто «строительством».

Когда охотник поднял глаза вверх, он увидел перед собой медведя.

Плеоназм. Поднять — уже вверх, просто «поднял».

Вы будете сдавать зачёт в декабре, ближе к маю.

Декабрь и май как-то не очень связаны между собой. Но, если честно, не могу понять, как исправить.

В связи с тем, что наши дети быстро усваивают материал, то нашими педагогами разработан интенсивный метод обучения.

Союз «если … то», а не «что … то», следует убрать «то».