Лучшие пять работ премированы где ошибка

Исправить ошибки в предложениях

1. Он быстро заполнил анкету, написал свою автобиографию и сдал все документы.
2. Маяковский стоял у источников новой поэзии.
3. Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину остановили.
4. Благодаря пожару был уничтожен большой участок леса.
5. Проект гостиницы в центре города был спроектирован молодым архитектором.
6. В комнате был камин, в котором давно не разжигали огонь и служивший жильцам полкой.
7. Проснувшись, мне стало ясно, что я опоздал.
8. Лес тянется вдоль реки и очень живописный.
Живописный лет тянется вдоль реки
9. Николай спросил у княжны Марьи, что согласна ли она выйти за него замуж.
10. Гости были удивлены яркости карнавала.
11. Крестьянство на протяжении многих веков боролись против помещиков.
12. Министр финансов выступил о том, что курс рубля будет зафиксирован.
13. Лучшие пять работ премированы.
14. У его нет ни минуты свободного времени.
15. Мой брат моложе нее.
Мой брат моложе ее
16. Деревня находилась в полтораста километрах от станции.
Деревня находилась в полутора километрах от станции
17. Это двухэтажное здание имеет в макетах длину в 3,5 метров.
18. Главная бухгалтерия обслуживает теперь тридцать детских садов и двадцать два яслей.
19. Выделены участки под производство земляных работ.
20. За пришкольным садом не ухаживают по нераспорядительнсти завхоза.

Re: Исправить ошибки в предложениях

Сообщение

vadim_i_z » 17 дек 2014, 13:50

Re: Исправить ошибки в предложениях

Сообщение

vladik_ma » 17 дек 2014, 16:02

4)ЗАМЕШ_ННОЕ ТЕСТО

5)К0ЛЕБЛ_1ЦИЙСЯ ЧЕЛОВЕК

Отметьте номера сдое, где написание

21.1) НЕ_ХВАТАЕТ ДЕНЕГ

2)НЕ_ОСПАРИВАЯ ПЕРВЕНСТВА

3)НЕ__ДОУЧИТЫВАЯ ФАКТОРЫ РИСКА

22.слитное 1) НЕ_^^УМАЮЩИЕ О ДРУГИХ ЛЮДИ

2)В ЛЕСУ НЕ_СЛЫ11ШО ПТИЦ

3)НЕ_ВЫСОКИЕ, НО КРУТЫЕ БЕРЕГА

4)НИ НА ЧТО НЕ_ПОХОЖИЙ ПРЕДМЕТ

5)НЕ_ПРОСОХШАЯ ДОРОГА

23.дефисное 1) КАК_БЫ

2)ПО_ТВОЕМУ УСМОТРЕНИЮ

3)ПОСТУПАТЬ ПО_ДЖЕНТЛЬМЕНСКИ

4)ПО_СЕКРЕТУ

5)ВСЁ_ТАКИ

24.1) В_МЕСТО МЕНЯ

2)B_J]ДЛИ ОТ ДОМА

3)В_ОБ1ЦЕМ

4)В_КОНЦЕ КОНЦОВ

5)В_МЕРУ СВОИХ СПОСОБНОСТЕЙ

Отметьте номера слов, где пишется

25.удвоенная 1)А_СИСТЕНТ согласная 2) А ^СОЦИАЦИЯ

3)КО_МУНАЛЬНЫЙ

4)ПРОБЛЕМ_НЫЙ МАТЕРИАЛ

26.НН 1)К0ШЕН_ЫЙ КРЕСТЬЯНАМИ ЛУГ

2)БЕШЕН_АЯ СКОРОСТЬ

3)ПОДВЕРЖЕН_ЫЙ ПРОСТУДЕ

4)БРОШЕН_ЫЙ РЕБЁНОК

5)КАРАНДАШИ ПОТОЧЕН_Ы

ПУНКТУАЦИЯ

Отметьте номера преддомсений, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми,

27.1) Вас старейшегоработника скорее послушает новое начальство.

2)Старый дом этот свидетель счастливых и печальных дней нашей семьи вдруг опустел.

3)Хороший пловец он едва справлялся с течением.

4)Великийрусский полководец М.И.Кутузов похоронен в Петербурге в Казанском соборе.

28.1) Так и жила она без любви, только надеясь на неё.

2)Мы не шутя это вам предлагаем.

3)Она вошла в комнату кокетливо поправляя причёску.

4)Мать сидит на диване и зевая вяжет чулок.

5)Оя улыбаясь жмурился от света.

29.1) Перед нами раскрывалась поражавшая своим необычным видом

панорама.

2)Звенящие на ветру стебли высохших трав покрывают дикую степь.

3)Первая моя московская осень тёплая и приветливая стояла долго.

4)Пугачёв верный своему обещанию приближался к Оренбургу.

5)Полный раздумья шёл я однажды по большой дороге.

30.1) Это задание должно быть выполнено в срок.

2)Он к стыду своему не узнал старого товарища.

3)Откровенно сказать я вижу его впервые.

4)Между станциями приблизительно двадцать километров.

31.1) На временное исчезновение его она смотрела как на неприятное, случайное обстоятельство.

2)Как одарённый человек отец Чехова любил петь, играл на скрипке, рисовал.

3)Я видел как звёзды стали туманиться и терять свою лучистость.

4)Стали его искать, а он как в воду канул.

5)Я страдал за милого, доброго Ивана Андреевича как за сына.

Отметьте номера предлож^ений, в которых на месте пропуска ставится запятая.

музыки, он прислушивался к ним, грустно улыбался.

Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие,

орлиный нос и густая борода обличали в нём иностранца.

Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире,

колючего снега ^ ударившего в глаза ^ и перекрестился.

Отметьте номера предложений, где пропущена запятая.

39. I) Портреты наших славных предков, некогда с такой любовью собранные родителями висели в голубой гостиной загородного дома.

2)В холодную ночь в низенькой избушке рыбака я нашёл себе приют.

3)Скрытая нежность эта обычная изнанка суровых душ, казалась мне удивительной в этом человеке.

4)Он удивился, когда выглянув утром в окно, не обнаружил стоящей

вуглу двора повозки.

5)Куда ты, светлый ручеёк стремишься?

КУЛЬТУРА РЕЧИ

Отметьте номера слов сударением на втором слоге.

40. 1) СФОР-МИ-РО-ВАТЬ 2)ПРЕ-СТИЖ 3)У.КРА-ИН-СКИЙ 4) Э-ПИ-ЛОГ

Отметьте номера предло:нсений сречевыми ошибками.

41.1) Сократ сказал, что «я знаю, что ничего не знаю».

2)Главный герой романа не только убил старуху-процентщицу, но и её сестру.

3)Паренёк поинтересовался у нас, как долго мы еще будем заняты и сможем ли помочь ему.

4)Франция, в особенности Париж, давно привлекает русских художников и писателей своим неповторимым своеобразием.

42.1) Стоя у двери в гостиную, мне был ясно слышен весь их разговор.

2)Создавая ценности, человек обновляет себя.

3)Этот новый роман, опубликованный в журнале «Юность» и который рассказывает о событиях последних лет, очень понравился мне.

4)Неожиданно пришедшая в голову свежая идея целый день не давала мне покоя.

43.1) Писатель подробно описывает о жизни.

2)Дети, в том числе Маша, пришла посмотреть щенка.

3)Вопреки усилий репетиторов, мальчик учился плохо.

4)Затянувшаяся жара была гибельна для всего живого.

5)Лучшие пять работ премированы.

44.1) Николай выбрал самый кратчайший путь к дому.

2)В этом зале музея представлены изделия народных умельцев.

3)На будущий день началось обсуждение текущих дел.

4)Маяковский стоял у источников новой поэзии.

45.1) Между ними произошёл далеко не приятный разговор.

2)Все вздрогнули от резкого звука, а он и глазом не моргнул.

3)Не без труда удалось нам решить эти трудные проблемы.

4)Я встречался с профессором только два раза, поэтому мы с ним на короткой ноге.

Атеперь проверьте свои ответы и перенесите их в опросный лист.

Мвиистерство образовшшя России UcHip тестирования

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Прочитайте внимательно задания теста и инструкции к ним. Задания выполняйте последовательно. В каждом задании может быть 1, 2 и более правильных ответов. Номера выбранных ответов отметьте в опросном листе под номером выполненного Вами задания.

Вариант № б.

ОРФОГРАФИЯ

Отметьте номера слов, где пишется буква

3) КАК ТЕБЕ ЖИВЁТ_СЯ? 4)БАКЕН_1ЦИК 5) В ЗАЯЧ_ЕМ ТУЛУПЧИКЕ

3. Ь 1)НЕПЛАЧ_ТЕ

2) НЕМОЩ_НЫЙ 3)ЧУШ_

4)ПОЛОСА НЕУДАЧ_

4.Ъ 1) С_ЭКОНОМИТЬ

2)ГНЕЗДОВ_Е 3) ТКАНЬ ИЗ_ЕДЕНА МОЛЬЮ

5. Ы 1)ЛЫЖ_

2) ЦЫПЛЁНОК 3)Ц_НГА

6.о I) СПЛ_ЧЁННЫЙ

2)ОБМ_КНУТЬ ПЕРО 3)РАСК_ЛЁННЫЙ

4)ДОГ_РАЮЩИЙ КОСТЁР

5)ПР0В03ГЛ_111АТЬ

2)ПОЧ_ТАТЬ СТАРШИХ

3)Ч_РУЮЩИЕ ЗВУКИ 4)НЕУВ_ДАЕМЫЙ

5)У1Ц_МЛЯТЬ ПРАВА

8.Ё 1)БУМАЖ_НКА

2)ТРЕНАЖ_Р

3)НАКРЫТ ПЛАЩАМ

4)ПШ_ННАЯ КАША

Отметьте номера слов, где пишется

9.НН 1) ГЛУБИН_ЫЙ

2)ПЕТУШИН_ЫЙ 3)МОРОЖЕН_ОЕ

Отметьте номера слов, где написание

10.дефисное 1) ДРЕВНЕ_ГРЕЧЕСКИЙ

2)ВЫПУКЛО_ВОГНУТАЯ ЛИНЗА 3)КИЛ0ВАТТ_ЧАС

1L дефисное 1)ПОЛ_ШКОЛЫ

2) ПОЛ_СЕКУНДЫ 3)ПОЛ_ЛЕПЁШКИ

4)ПОЛ_ИНСТИТУТА

5)ПОЛ_ГРУЗИИ

Отметьте номера слов, где пишутся

12.звонкие 1) БОЛЕЗНЬ ЛЁ_КИХ согласные 2) БЕ_КОЗЫРКА

3)А_ГАНИСТАН

4)СТОЯТЬ _БОКУ

5)БЕ_ЖИЗНЕННЫЙ

13.непроиз- 1)ЛАН_111АФТ носимые 2) КОС_НЫЙ МОЗГ

согласные 3) ВЛА_СТВОВАТЬ НАД ЛЮДЬМИ

14, Отметьте номера пропусков, где пишется частица НЕ,

15, Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно,

1) Он уехал, при чём никого не предупредил.

2) Он был молод, за ^то умён не по годам.

3) Истина необходима человеку так ^же, как слепому поводырь.

Отметьте номера слов, где пишется буква

16. О 1)КОРП_РАЦИЯ

2) П_ЦИЕНТ 3)ПАН_РАМА 4)ДОСТ_ВЕРНЫЙ 5) НАВ_ЖДЕНИЕ

17. Е 1)Л_КВИДАЦИЯ

2)ДИЛ_ТАНТ

3)КР_ТЕРИЙ

4)НЕВМ_НЯЕМЫЙ 5)Р_ГЛАМЕНТ

18. Е 1) ПР_ОДОЛЕВАТЬ

2) ПР_СТАРЕЛЫЕ РОДИТЕЛИ 3)ПР_ЗИДИУМ

4)НЕПР_СТУПНАЯ КРЕПОСТЬ

5)ПР_СП0С0БЛЕНР1Е

19. Е 1)ТЫБОР_111ЬСЯ

2)ЗНАЧ_МЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

3)ЛИЦО Г[ЫШ_Т ЗДОРОВЬЕМ

Отметьте номера слов, где написание

21.слитное 1) ЕМУ НЕ_ЙМЁТСЯ

2)НЕ_НАСЫТИТЬСЯ

3)НЕ_ВЫУЧИВ УРОКИ

22.слитное I) НЕ_ВСТУПИВШИЙ В СИЛУ ЗАКОН

2)ТЕЛЕФОН НЕ_УСТАНОВЛЕН

3)НЕ_ГЛУБОКАЯ, НО БЫСТРАЯ РЕКА

4)НЕ_ЗАСЛУЖЕННЫЙ УПРЁК

5)НИКЕМ НЕ_ЛЮБИМОЕ БЛЮДО

23.дефисное 1)ЕСЛИ_БЫ

2) nO_PiMEHH 3)ШИТО_КРЫТО

4)ОТНОСИТЬСЯ ПО_ДРУЖЕСКИ

5)ПО_ОТЦОВСКОМУ ПУТИ

24.1) ДЕЙСТВОВАТЬ В_СЛЕПУЮ 2)НА__ЛЕТУ

3)НАДЕЯТЬСЯ НА_УДАЧУ

4)ПО_СЕРЕДИНЕ КОМНАТЫ

5)В_СООТВЕТСТЙИИ С УСТАВОМ

Отметьте номера слов, где пишется

25.удвоенная 1) А_ПАРТАМЕНТЫ согласная 2) А_СИСТЕНТСКИЙ

3)БЕ_СРОЧНЫЙ

4)КО_МЕНТАРИЙ

26. НН 1)ПЛАВЛЕН_ЫЙСЫР

2)СТЕНЫ ИСПИСАН_Ы

3)ИЗБРАН_ЫЕ СТИХИ

4)ИГРАН_АЯ МНОГО РАЗ ПЬЕСА 5)ВОРОВАН_ЫЙ

ПУНКТУАЦИЯ

Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.

27.1) У самого берега утка птищ осторожная не держится.

2)Знаменитый русский художник В.И.Суриков написал много полотен на исторические темы.

3)Семнадцатилетнему юноше ему не сиделось дома в этот весенний вечер.

4)Он настойчивый охотник мог часами идти по следу какого-нибудь зверя.

28.)Не спеша бегут лошади среди зелёных холмистых полей.

2)Хорошо лежать лицом вверх отдыхая и следить, как разгораются звёзды.

3)Не достигнув поставленной цели он легко поддавался унынию.

4)Он вернулся из института и не переводя духа помчался на секцию.

5)Он хотел сразу же вернуться, но поразмыслив отложил беседу до Уфа.

29.1) У стены стояло специально для Петьки сплетённое большое кресло.

2)Лицо её полное и румяное выражало важность и спокойствие.

3)тро^ссор увлечённый любимой темой говорил долго.

4)Утомлённый долгойречью я закрыл глаза и зевнул.

5)Испещрённое морщинами лицо старика замерло в выражении томительной тоски.

30.1)В итоге наши футболисты заняли второе место.

2)Таким образом задача имеет единственное решение.

3)Однако пора сказать несколько слов о месте, куда мы приехали.

4)Иные пловцы случалось заплывали версты за три от берега.

31.1) Старуха лечила меня простыми средствами, и все недуги какрукой сняло.

2)Как писатель-гуманист Толстой подверг беспощадной критике «комедию» суда своего времени.

3)Видел ли кто-нибудь как умирает лёд на лугу в лучах солнца?

4)Голос у неё звенел как у семилетней девочки.

5)Таруса вошла в историю нашего искусства как место ж:изни и творчества многих прекрасных поэтов и писателей.