Люди не знающие историю склонны повторять ошибки прошлого автор

Похожие цитаты

„Те, кто не помнит прошлого, обречены на его повторение.“

—  Карл фон Клаузевиц прусский офицер и военный писатель 1780–1831

„Единственный урок, который можно извлечь из истории, состоит в том, что люди не извлекают из истории никаких уроков.“

—  Джордж Бернард Шоу Британский писатель, романист, драматург, лауреат Нобелевской премии в области литературы, общественный деятель 1856–1950

Цитаты по алфавиту

„То, что люди не учатся на ошибках истории, — самый главный урок истории.“

—  Олдос Хаксли английский писатель 1894–1963

„Нация, которая не ценит интеллигентности, обречена на гибель. История русской интеллигенции есть история русской мысли.“

—  Дмитрий Сергеевич Лихачёв советский и российский филолог, искусствовед, общественный деятель 1906–1999

Книга беспокойств

„Неусвоенный урок истории будет возвращаться вновь для его усвоения.“

—  Денис Анатольевич Шигаль

„Я думаю, что и теперь повторение истории Стеньки Разина и Пугачёва возможно. Планы у меня самые широкие.“

—  Георгий Аполлонович Гапон русский православный священник, политический деятель и профсоюзный лидер, выдающийся оратор и проповедник 1870–1906

О завоевании свободы

„Многие настолько неоригинальны, что изучают историю, дабы найти в ней ошибки для последующего повторения.“

—  Нассим Николас Талеб 1960

„Главный урок истории заключается в том, что человечество необучаемо.“

—  Уинстон Черчилль британский государственный и политический деятель, военный, журналист, писатель 1874–1965

„Через повторение, через повторение проще всего создаётся мифология!“

—  Витольд Гомбрович, книга Ferdydurke

Przez powtarzanie, przez powtarzanie najsnadniej tworzy się wszelka mitologia!
«Фердидурка» (Ferdydurke), 1937
Другие

„История — это не учительница, а надзирательница: она ничему не учит, но сурово наказывает за незнание уроков.“

—  Василий Осипович Ключевский русский историк 1841–1911

Связанные темы

• История
• История
• Урок
• Повторение

Category:

• Кино
• Cancel

                                ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.   ВЧЕРА

                                                Первая задача истории — воздерживаться от лжи,

                                                              вторая — не утаивать правды, третья — не давать   

                                                              никакого повода  заподозрить себя в пристрастии                  

                                                              или в предвзятой враждебности   (Цицерон) 

                                                                       Не говори: «отчего это прежние дни были лучше

                                                               нынешних?», потому что не от мудрости ты спрашиваешь

                                                               об этом.   Ветхий Завет, книга Екклесиаста

    Как говаривал, “отец” истории Геродот,  “Historia est magistra vitae” (История – наставница жизни).  Люди, не знающие историю, склонны повторять ошибки прошлого.  Применительно к российскому кинопрокату, необходимо разобраться, был ли  прибылен советский кинопрокат , было ли экономически обоснованным строительство, содержание такого  большого количества кинотеатров , как это было при социализме.  Сейчас принято считать, что экономика советского кинопроката, это тот идеал , к которому и надо стремиться . Поэтому и все наши проблемы (падение общей посещаемости, низкие результаты  проката отечественных фильмов) решатся, если нам удастся значительно увеличить количество современных кинотеатров (экранов) в стране. А был ли советский кинопрокат прибыльным? Может даже то количество кинотеатров (залов), которое сейчас есть, избыточно? Может надо не увеличивать, а сокращать сеть кинопроката нашей страны? Не повторяем ли мы ошибок прошлого, как следствие незнания своей собственной истории, ведь реальность может кардинально отличаться от той ее версии, что знакома нам?

     Решению всех этих вопросов будет посвящена первая глава, вторая и, в общем то, необязательная для чтения, рассматривает истоки, историю возникновения мифа о потрясающих экономических успехах советского кинопроката, и , наконец, в третьей главе обсуждаются пути и способы  выходов из предшествующих кризисов мирового кинопроката на примере американского кинематографа.   

„Кто забывает уроки истории, обречён на их повторение.“

—  Джордж Сантаяна

Те, кто не помнит своей истории, обречены повторять её.

Последнее обновление 13 декабря 2022 г.

Темы

история, история, урок, повторение

Джордж Сантаяна29

американский философ и писатель 1863 — 1952

Похожие цитаты

„Те, кто не помнит прошлого, обречены на его повторение.“

—  Карл фон Клаузевиц прусский офицер и военный писатель 1780 — 1831

„Единственный урок, который можно извлечь из истории, состоит в том, что люди не извлекают из истории никаких уроков.“

—  Джордж Бернард Шоу Британский писатель, романист, драматург, лауреат Нобелевской премии в области литературы, общественный деятель 1856 — 1950

Цитаты по алфавиту

„То, что люди не учатся на ошибках истории, — самый главный урок истории.“

—  Олдос Хаксли английский писатель 1894 — 1963

„Неусвоенный урок истории будет возвращаться вновь для его усвоения.“

—  Денис Анатольевич Шигаль

„Нация, которая не ценит интеллигентности, обречена на гибель. История русской интеллигенции есть история русской мысли.“

—  Дмитрий Сергеевич Лихачёв советский и российский филолог, искусствовед, общественный деятель 1906 — 1999

Книга беспокойств

„Я думаю, что и теперь повторение истории Стеньки Разина и Пугачёва возможно. Планы у меня самые широкие.“

—  Георгий Аполлонович Гапон русский православный священник, политический деятель и профсоюзный лидер, выдающийся оратор и проповедник 1870 — 1906

О завоевании свободы

„Многие настолько неоригинальны, что изучают историю, дабы найти в ней ошибки для последующего повторения.“

—  Нассим Николас Талеб 1960

„Главный урок истории заключается в том, что человечество необучаемо.“

—  Уинстон Черчилль британский государственный и политический деятель, военный, журналист, писатель 1874 — 1965

„Через повторение, через повторение проще всего создаётся мифология!“

—  Витольд Гомбрович, книга Ferdydurke

Przez powtarzanie, przez powtarzanie najsnadniej tworzy się wszelka mitologia!
«Фердидурка» (Ferdydurke), 1937
Другие

„История — это не учительница, а надзирательница: она ничему не учит, но сурово наказывает за незнание уроков.“

—  Василий Осипович Ключевский русский историк 1841 — 1911

„История дает нам задание на дом, а мы веками — как нерадивые школьники. «Выучил урок?» — «Учил.»“

—  Эдвин Луникович Поляновский 1937 — 2006

«Я не спрашиваю, учил или нет. Я спрашиваю: выучил?»
Последний звонок, 2005

„«Да» нуждается в повторении.“

—  Жак Деррида французский философ и теоретик литературы 1930 — 2004

„Уроки, уроки уроки — я скоро сойду с ума.“

—  Соня Аверс, книга НА ДНО

„Когда живешь один, вообще забываешь, что значит рассказывать: правдоподобные истории исчезают вместе с друзьями.“

—  Жан-Поль Сартр французский философ, писатель, драматург, педагог 1905 — 1980

„Война случается тогда, когда людям необходимо вспомнить о главных жизненных ценностях. Война это урок для будущих поколений. И нельзя допустить, чтобы этот урок повторился. Нужно запомнить ошибки истории для того, чтобы в будущем не совершать их снова.“

—  Дмитрий Александрович Яблоков советский солдат 1902 — 1965

Источник: Военнослужащий пограничных войск и сотрудник Кремлёвской охраны Ленина Дмитрий Александрович Яблоков (1902-1965) из письма к другу-сослуживцу от июня 1957 года

„Повторение гарантировано, если вы слышите заверение: «больше никогда!».“

—  Нассим Николас Талеб 1960

Этот перевод ждет рассмотрения. Правильный ли перевод?

„Повторение не превращает ложь в правду.“

—  Франклин Делано Рузвельт 32-й президент США 1882 — 1945

„История — великий учитель и нужно усвоить ее уроки, чтобы правильно понимать настоящее и при строительстве будущего избежать трагических ошибок прошлого.“

—  Виталий Михайлович Боровой священник Русской Православной Церкви, протопресвитер, профессор, доктор богословия 1916 — 2008

Собственные

„Цитата — неверное повторение чужих слов.“

—  Амброз Гвиннет Бирс американский писатель, журналист 1842 — 1914

„Безумие — это повторение одного и того же действия.“

—  Морис Равель французский композитор-импрессионист, дирижёр, один из реформаторов музыки XX века 1875 — 1937

Связанные темы

• История
• История
• Урок
• Повторение

Тот, кто не помнит своего прошлого, обречен на то, чтобы пережить его вновь

Тот, кто не помнит своего прошлого, обречен на то, чтобы пережить его вновь

Тот, кто не помнит своего прошлого, обречен на то, чтобы пережить его вновь

Слова американского философа, поэта и эссеиста Джорджа Сантаяны (1863-1952).

Смысл выражения: если из ошибок прошлого не сделаны выводы, в будущем эти ошибки могут быть сделаны вновь.

Энциклопедический словарь крылатых слов и выражений. — М.: «Локид-Пресс».
.
2003.

.

Смотреть что такое «Тот, кто не помнит своего прошлого, обречен на то, чтобы пережить его вновь» в других словарях:

• Пушкин, Александр Сергеевич — — родился 26 мая 1799 г. в Москве, на Немецкой улице в доме Скворцова; умер 29 января 1837 г. в Петербурге. Со стороны отца Пушкин принадлежал к старинному дворянскому роду, происходившему, по сказанию родословных, от выходца «из… …   Большая биографическая энциклопедия

• Мотивы поэзии Лермонтова — МОТИВЫ поэзии Лермонтова. Мотив устойчивый смысловой элемент лит. текста, повторяющийся в пределах ряда фольклорных (где мотив означает минимальную единицу сюжетосложения) и лит. худож. произв. Мотив м. б. рассмотрен в контексте всего творчества… …   Лермонтовская энциклопедия

• ИДЕНТИЧНОСТЬ ПЕРСОНАЛЬНАЯ (тождество личности) — житейский (в западной культуре) и научный термин, означающий: 1) тождество я (сознания, разума), сознавание личностью единства своего сознания в разное время и в раз ных местах; 2) сохранение постоянного или продолжающегося единства деятельности… …   Современный философский словарь

• «МАСТЕР И МАРГАРИТА» —         Роман. При жизни Булгакова не был завершен и не публиковался. Впервые: Москва, 1966, № 11; 1967, № 1. Время начало работы над М. и М. Булгаков в разных рукописях датировал то 1928, то 1929 г. Скорее всего, к 1928 г. относится… …   Энциклопедия Булгакова

• Персонажи The Elder Scrolls — В Википедии есть проект «TES» В этой статье приводится список наиболее значимых персонажей серии компьютерных игр The Elder Scrolls. Содержание …   Википедия

Цитаты Джордж Сантаяна

Ребенок, получивший образование только в учебном заведении, — необразованный ребенок.

Я люблю находиться среди красивых вещей, которые украшают мир; но от личного богатства и любого имущества я откажусь, потому что оно лишит меня свободы.

Тот, кого привлекает смена времен года, счастливее безнадежно влюбленного в весну.

Твои друзья — это те представители человечества, с которыми ты сам можешь быть настоящим человеком.

Здравомыслие — это безумие в хорошем применении.

Декларации о независимости ещё никого не сделали истинно независимыми.

Конец войны увидят лишь мертвые.

Не смотри в прошлое с тоской, оно не вернется! Мудро распорядись настоящим!

Фанатизм — это когда удваивают усилия, потеряв из виду цель.

Жизнь в своем течении — это пропасть потерянного времени; ничто не может быть восстановлено или истинно обретено иначе, как в форме вечности или, что то же, в форме искусства.

Человек — животное стадное, причем гораздо больше в умственном отношении, чем в телесном. Он может пойти гулять в одиночку, но он не выносит одиночества в своих мнениях.

Кто забывает уроки истории, обречён на их повторение. (Те, кто не помнит своей истории, обречены повторять её.)

Ногами человек должен врасти в землю своей родины, но глаза его пусть обозревают весь мир.

Народ, который не помнит своего прошлого, обречен вновь его пережить.

В других нас раздражает не отсутствие совершенства, а отсутствие сходства с нами.

Семья — один из шедевров природы.

Правду как и драгоценность не нужно приукрашивать, но ее надо располагать так, чтобы она была видна в выгодном освещении

Подобно тому как все искусства тяготеют к музыке, все науки стремятся к математике.

Библия — это литература, а не догма.

Даже если мужчина и женщина приходят к единому мнению, они приходят к нему разным путем.

• 1
• 2

Обновлено: 22.06.2023

Эту статью могут комментировать только участники сообщества.
Вы можете вступить в сообщество одним кликом по кнопке справа.

А фраза напрочь лишена какого либо смысла. Вот аргументы.

1. История всегда ведет общество вперед по своим объективным законам, и если ей надо, чтоб её законы были кем-то реализованы, то такие люди появятся неизбежно, независимо от прошлого.

2. Во времени меняется сознание людей, меняются системы ценностей, образы мышления, представления о хорошем и плохом, правила поведения, меняются законы, и уже новое поколение, имея уже новое мышление и новые законы, не в состоянии понять предыдущее и судить его не имеет морального права.

3. Прошлое описывают современные историки по мере их понимания тех далеких событий и, как правило – в угоду действующей власти, а потому описанная ими история правдивой быть никак не может.

4. История никогда не повторяется и ничему не учит, так что будущее предстанет неизбежно новым и построенным по новым правилам. Будущее отличается от прошлого абсолютной новизной, истоки которой людям неизвестны. Будущее не зависит от прошлого.

5. И вопрос – было ли будущее на Украине прежде? Так не оттого ли появилось такое её будущее на крови и убийствах, что её историки занялись изучением её прошлого?

Прошлое всегда строится, точнее должно быть построено на такой мифологии, которая будет способна выработать в обществе те качества, в которых общество нуждается. А нуждается в прославлении и героизме. Люди должны гордиться своими предками. В этом задача историков. Копание в прошлом бессмысленно, поскольку понять людей прошлого, понять те внешние и внутренние воздействия и позывы современный человек в принципе не может. А вот что надо делать, так разобраться в механизме движения в будущее. Но это требует значительных интеллектуальных способностей, а когда их нет, то начинается поливание истории грязью, то есть такое мифотворчество, которое направлено на разрушение общества.

Ваш комментарий сохранен, но пока скрыт.
Войдите или зарегистрируйтесь для того, чтобы Ваш комментарий стал видимым для всех.

За сутки посетители оставили 548 записей в блогах и 8808 комментариев.
Зарегистрировалось 20 новых макспаркеров. Теперь нас 5030894.

Мы часто слышим фразу:» Умный человек учится на ошибках чужих, дурак же не сможет извлечь урок даже из своих». Более того, прошлое не исчезает, а продолжает жить с нами, только уже в виде накопленного опыта. А эти былые времена не что иное, как история. Мы не можем создать мир, избегая прошлое. В.О. Ключевский сказал, что история якобы и не учит никого ничему, но она еще больше мстит тому, кто совсем не знает её.Именно такого человка она проучивает за его пренебрежение, вследствие чего тот создает ошибки, сделанные кем-то в прошлом, которые привели к плохим, а порой и даже к ужасным, последствиям. История — та наука, без которой человек не может быть мудр, смышлен или полезен обществу.

Это тяжелый предмет, который в древности использовали в быту

7. Потому что план предусматривал что каждая союзная страна будет иметь одинаковые права автономии в составе СССР
8.7 ноября 1929г. в «Правде» появилась статья Сталина «Год великого перелома», где говорилось «о коренном переломе в развитии нашего земледелия от мелкого и отсталого индивидуального хозяйства к крупному и передовому коллективному земледелию». В конце декабря 1929г. Сталин объявил о конце нэпа и переходе к политике «ликвидации кулачества как класса». В деревне происходили два взаимосвязанных насильственных процесса: создание колхозов и раскулачивание. Ликвидация кулацких хозяйств имела своей целью обеспечение коллективным хозяйствам материальной базы. Вместе с тем власти не дали точного определения, кого считать кулаками. Зачастую в кулаки записывали середняков и даже неугодных по каким-либо причинам бедняков. Для оказания помощи местным властям в деревню было направлено 25 тыс. городских коммунистов (двадцатипятитысячники). Во многих районах, особенно на Украине, Кавказе и в Средней Азии, крестьянство оказывало сопротивление массовому раскулачиванию. Истребление скота, разорение деревни непрекращающимся раскулачиванием, полная дезорганизация работы колхозов привели в 1932-1933 гг. к невиданному голоду. Несмотря на масштабы голода, за границу было вывезено 18 млн. центнеров зерна для получения валюты на нужды индустриализации. 2 марта 1930г. в «Правде» была опубликована статья Сталина «Головокружение от успехов». Всю вину за создавшееся положение он возложил на исполнителей, местных работников, заявив, что «нельзя насаждать колхозы силой». После этой статьи Сталин стал восприниматься большинством крестьян как народный заступник. Политика сплошной коллективизации привела к катастрофическим результатам: за 1929-1934 гг. валовое производство зерна сократилось на 10%, поголовье крупного рогатого скота и лошадей за 1929-1932 гг. сократилось на одну треть, свиней — в 2 раза, овец — в 2,5 раза. Однако Сталин праздновал победу: несмотря на сокращения производства зерна, его государственные поставки увеличились в 2 раза. Коллективизация не только создала условия для перекачивания средств из деревни в город на нужды индустриализации, но и выполнила важную политико-идеологическую задачу, уничтожив последний островок рыночной экономики — частнособственническое крестьянское хозяйство.

Завершившаяся гражданская война привела к окончательному установлению партийной монополии РКП(б) и господству единой марксистко-ленинской идеологии с ее принципами классовой борьбы. Произошло установление диктатуры партии, которая привела к воцарению в стране недемократических порядков. Партия в эти годы представляла собой строго централизованную организацию, в которой многое зависело от ее лидера, которым стал Сталин, отличавшийся деспотизмом и стремлением к абсолютной власти. В 20-е гг. в руках Сталина было сосредоточено все дело назначения руководящих кадров в стране, размещения их на различных уровнях номенклатуры. Составной частью сталинского политического режима 30-х гг. явились террор и репрессий. Важной целью было стремление сгустить в стране атмосферу всеобщего недоверия и подозрительности, убедить массы в необходимости установления полного, тотального контроля государства и партии над всеми сторонами общественной жизни. Только в этих условиях, возможно, было развитие и укрепление диктатуры партии и лично Сталина. На XVII съезде ВКП(б) в 1934 г. Сталин получил наименьшее количество голосов при выборах в ЦК (результаты затем были фальсифицированы счетной комиссией). Позже Сталин расправился со всеми своими противниками, в том числе 1108 чел. из 1966 делегатов съезда также были репрессированы. Сталинские репрессии обрушились на искавших политическое убежище в СССР зарубежных коммунистов, социал-демократов, представителей других антифашистских сил. Террор не мог не затронуть всех республик СССР. Репрессировались партийные, советские, хозяйственные кадры, представители интеллигенции. Виновными в предательстве объявлялись целые народы.
9. 1553 год Великобритания

Внешняя политика Екатерины Великой была довольно успешной. Значительно расширилась территория страны. Основные направления: западное, южное и восточное.

Западное: присоединение Беларуси и правобережной Украины, борьба с революционной Францией. Англия и Франция противостояли Российской империи, поскольку не хотели ее усиления в Европе.

Южное: восточный вопрос — ликвидация Крымского ханства, вытеснение Турции с Балкан, закрепление России на Черноморском побережье, установление контроля над проливами.

Восточное: первые поселения русских на Аляске (1784 г.), создание российско-американской торговой компании. Также Россия трижды участвовала в разделах Речи Посполитой.

В результате первого раздела (февраль, 1772г.) Россия присоединила к себе 92 000 км² и 1,3 млн человек, а именно Восточную Беларусь и Польскую часть Рифляндии.
После второго раздела (1793г., январь) Россия получила центральную часть Беларуси с 4 млн человек.
После третьего раздела (1795, октябрь) присоединилась Курляндия, западная Беларусь, Балым и часть Литвы. Это 120 000 км² и 6 млн человек.

Когда во Франции началась революция, Екатерина обрадовалась. После казни Людовика XVI, она разрывает дипломатические отношения с Францией и вместе с Австрией и Англией готовит карательную экспедицию для подавления революции, которая не состоялась, поскольку Катя умерла

(464 слова) Человеку необходимо помнить прошлое, ведь оно является одним из самых ценных наставников. Глядя на него, мы не повторяем ошибок предков и развиваемся, избегая хождения по граблям. Если же мы забудем о том, что нам предшествовало, то рискуем вновь и вновь проходить через то, что уже было. Нас предостерегают многие писатели, доказавшие опасность забвения прошлого.

Таким образом, тот, кто не помнит своего прошлого, обречён на то, что оно повторится. Это закономерность, определяющая жизнь всего человечества. Мы должны копить и преумножать опыт предков, чтобы идти вперед, а не назад. Мы не вправе растрачивать такое богатство впустую и игнорировать уроки, выстраданные нашими предшественниками.

Итоговое сочинение: Всегда ли за преступлением следует наказание? (2 варианта)

Автор: Самый Зелёный · Published 08.09.2021

Итоговое сочинение: Должно ли искусство отвечать на острые вопросы современности?

Автор: Самый Зелёный · Published 09.11.2021

Итоговое сочинение: Почему важно руководствоваться моралью, живя в обществе? (2 варианта)

Автор: Самый Зелёный · Published 16.10.2020

Добавить комментарий Отменить ответ

Последнее

Архивы

Литрекон © 2022. Все права защищены.

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’6′>

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’PGRpdiBjbGFzcz0nY29kZS1ibG9jayBjb2RlLWJsb2NrLTcnIHN0eWxlPSdtYXJnaW46IDhweCAwOyBjbGVhcjogYm90aDsnPgo8IS0tIFlhbmRleC5SVEIgUi1BLTMzMDYzNS03IC0tPgo8ZGl2IGlkPSJ5YW5kZXhfcnRiX1ItQS0zMzA2MzUtNyIgc3R5bGU9ImRpc3BsYXk6IGlubGluZS1ibG9jazsiPjwvZGl2Pgo8c2NyaXB0IHR5cGU9InRleHQvamF2YXNjcmlwdCI+CiAgICAoZnVuY3Rpb24odywgZCwgbiwgcywgdCkgewogICAgICAgIHdbbl0gPSB3W25dIHx8IFtdOwogICAgICAgIHdbbl0ucHVzaChmdW5jdGlvbigpIHsKICAgICAgICAgICAgWWEuQ29udGV4dC5BZHZNYW5hZ2VyLnJlbmRlcih7CiAgICAgICAgICAgICAgICBibG9ja0lkOiAiUi1BLTMzMDYzNS03IiwKICAgICAgICAgICAgICAgIHJlbmRlclRvOiAieWFuZGV4X3J0Yl9SLUEtMzMwNjM1LTciLAogICAgICAgICAgICAgICAgYXN5bmM6IHRydWUKICAgICAgICAgICAgfSk7CiAgICAgICAgfSk7CiAgICAgICAgdCA9IGQuZ2V0RWxlbWVudHNCeVRhZ05hbWUoInNjcmlwdCIpWzBdOwogICAgICAgIHMgPSBkLmNyZWF0ZUVsZW1lbnQoInNjcmlwdCIpOwogICAgICAgIHMudHlwZSA9ICJ0ZXh0L2phdmFzY3JpcHQiOwogICAgICAgIHMuc3JjID0gIi8vYW4ueWFuZGV4LnJ1L3N5c3RlbS9jb250ZXh0LmpzIjsKICAgICAgICBzLmFzeW5jID0gdHJ1ZTsKICAgICAgICB0LnBhcmVudE5vZGUuaW5zZXJ0QmVmb3JlKHMsIHQpOwogICAgfSkodGhpcywgdGhpcy5kb2N1bWVudCwgInlhbmRleENvbnRleHRBc3luY0NhbGxiYWNrcyIpOwo8L3NjcmlwdD48L2Rpdj4K’ data-block=’7′>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’10’>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’11’>

Согласны ли вы с утверждением : «Люди, не знающие истории, склонны повторять ошибки прошлого.

Обоснуйте свой ответ 7 — 10 предложений.

Я полностью согласен, ведь зная что было в прошлом и зная что произойдет когда мы что либо сделаем, человек прежде всего задумается.

Все люди учатся на своих ошибках, на ошибках своих предков, нынешнее поколения Германии жалеет о том что учинили их предки.

Мы в свою очередь знаем что за свободу нужно бороться если кто либо будет ее ущемлять, претендовать на нее.

Из истории мы знаем что во все времена люди боролись за что либо, за власть, за территории, за свободу, и мы знаем какие убытки терпели они, тысячи жизней были оборваны.

Даже сейчас некоторые страны борятся за что либо, за нефть, деньги и золото, нет идеальных людей, народов, все люди способны ошибаться, ведь в этом наша сущность : ).

Можно ли считать, что вступление войск Наполеона в Москву стало их роковой ошибкой?

Можно ли считать, что вступление войск Наполеона в Москву стало их роковой ошибкой?

Свой ответ обоснуйте, плииз))).

Согласны ли вы с утверждением : «люди не знающие историю склонны повторять ошибки прошлого»?

Согласны ли вы с утверждением : «люди не знающие историю склонны повторять ошибки прошлого».

Согласны ли вы со словами А?

Согласны ли вы со словами А.

С. Пушкина «Дней Александровских прекрасное начало»?

Свой ответ обоснуйте.

Согласны ли вы с утверждением историка Д?

Согласны ли вы с утверждением историка Д.

Обоснуйте свой ответ.

Справедливо или нет утверждение о том , что и сегодня сохранились некоторые традиции образования и просвещения , возникшие в первой половине XIX в?

Справедливо или нет утверждение о том , что и сегодня сохранились некоторые традиции образования и просвещения , возникшие в первой половине XIX в?

Обоснуйте свой ответ.

Исправьте ошибку в схеме?

Исправьте ошибку в схеме.

Свой ответ обоснуйте.

Люди не знающие историю склонны повторять ошибки прошлого напишите небольшой рассудительный текст?

Люди не знающие историю склонны повторять ошибки прошлого напишите небольшой рассудительный текст.

Аристотель говорил одни люди по природе свободны другие рабы, и этим последним быть рабами полезнои справедливо?

Аристотель говорил одни люди по природе свободны другие рабы, и этим последним быть рабами полезнои справедливо.

Согласны ли вы с этим утверждениям ?

Обоснуйте свою точку зрению.

Народ не знающий своего прошлого не имеет будущего?

Народ не знающий своего прошлого не имеет будущего.

Объясните смысл не менее 5 предложений.

Согласны ли вы с тем, что время правления Елизаветы Тюдор называют «золотым веком «?

Согласны ли вы с тем, что время правления Елизаветы Тюдор называют «золотым веком «?

Свой ответ обоснуйте.

Скульптуры и рисунки первобытных людей боли более примитивными, достаточно точными, но с меньшим количеством деталей. Они также, как и рисунки древних египтян, изображали людей и животных, их занятия, носили сакральный смысл. Но рисунки древних еги..

Нет, поскольку наций как таковых тогда не было (даже в Европе на нацию тянули только англичане и то условно).

1)он внешне был очень мягким и покладистым , но в то же время мог оказаться достаточно коварным . 2)в основном зажиточное дворянство которому нравится его уклад жизни и которое не хотело ничего менять 3)негласный комитет занимался различным реформ в..

Рунная письменность — это части древних тюркских племен, знаки которой напоминают по форме германские руны.

По джерелам із книги, прийшло книго друкування від особи( Івана Федорова) і його помічників.

Ну как бы из Европы офк. Еще в 1574 года.

Чта рпрб лпожмпорпли омрби.

2. Нападение фашистской Германии на СССР. Перестройка экономики Казахстана в годы войны Ну знаешь было получше чем в РСФСР. Но проблемы были.

Экономика в средние века не была очень высокой, были как люди с дорожной обочины(бомжи), так и монархи, феодалы. Стал развиваться совместный труд, то есть мануфактуры, что привело к поднятию финансов. В средние века начала подниматься экономика, по..

Задание 4. Тацит — Римляне Атила — Гунн Ромул Августул — Римляне Задание 5. 395 год — Римская империя разделилась на Восточную и Западную империю. 476 год — падение западной римской империи.

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Потому что всем в голову свои мозги не вложишь. Всегда найдутся те, кто захочет отхватить себе кусок мира побольше. Но Вы неверно восприняли, о чем говорят историки. «Не повторять ошибок прошлого» — не значит — не воевать. Скорее всего, это значит — «научиться защищать свои границы. Показать весь текст

Потому что всем в голову свои мозги не вложишь. Всегда найдутся те, кто захочет отхватить себе кусок мира побольше. Но Вы неверно восприняли, о чем говорят историки. «Не повторять ошибок прошлого» — не значит — не воевать. Скорее всего, это значит — «научиться защищать свои границы не доводя до войны», и относится по большей части к сильным мира сего.

Почему беспечными. Правда заключается в том, что историки не могут себе позволить циничную истину, их без соли съедят. Войны в истории человечества решали проблему перенаселённости биологического человеческого вида. Если бы Гитлер не развязал бы вторую мировую немцы начали бы дохнуть с голода. Та. Показать весь текст

Почему беспечными. Правда заключается в том, что историки не могут себе позволить циничную истину, их без соли съедят. Войны в истории человечества решали проблему перенаселённости биологического человеческого вида. Если бы Гитлер не развязал бы вторую мировую немцы начали бы дохнуть с голода. Такой чудовищной инфляции рубль ещё не видел- за доллар тридцать тысяч марок. Зарплата два раза в день, чтобы в обеденный перерыв хоть что-то прикупить, ибо к вечеру этих денег уже не хватит ( об этом я прочитал у немца — Ремарка).

Потому что идеалы жизни людей ложные такие как багатство и моя хата с краю я ничего не знаю, лишь бы мне хорошо было а для этого я готов на всё. И только адекватные люди верят в Бога и имеют любовь к Богу и людям которая предотвращает всех от всемирной погибели всякого вреда и зла.

Русский по укладу характера спокойный отзывчатый добрый но если кто то посягнет на его семью Родину он все сметет на своем пути и если его не остановить он пойдет значительно дальше своей Родины такой уклад Русского человека он по натуре воин не зря говорят Русский запрягает долго но зато после н. Показать весь текст

Русский по укладу характера спокойный отзывчатый добрый но если кто то посягнет на его семью Родину он все сметет на своем пути и если его не остановить он пойдет значительно дальше своей Родины такой уклад Русского человека он по натуре воин не зря говорят Русский запрягает долго но зато после ну очень быстро ездит Копнуть историю одни войны многие страны хотят переубедить в обратном но пусть не сразу в последствии Русский все равно поставит свою победоносную точку но к великому сожалению это все повторяется вновь

Фотострана / Вопросы и ответы / Философия, Непознанное / Главный аргумент историков в пользу необходимости знать их предмет звучит так- «Что бы не повторять ошибок прошлого» В первую очередь они имеют ввиду войны. Тогда почему вся история нашей цивилизации это бесконечные войны?

Читайте также:

  

• Письмо печорину сочинение от своего имени

  

• Мечты о лете сочинение

  

• Сочинение по части 4 по главе 4

  

• 500 сочинений для подготовки к письменному экзамену по литературе за курс средней школы

  

• Письмо брату в армию от брата сочинение

Они повторяют ошибки прошлого, потому что не зная истории, они не знают важного урока, который нужно освоить. Есть также выражение «История учит даже тех, кто у нее не учится». То есть можно сказать, что они наступают на одни и те же грабли. Даже несмотря на то, что некоторые люди знают историю, они все равно совершают ошибки, которые совершали до них. В любом случае нужно учитывать те уроки, которые преподносит нам история, чтоб это не стало причиной катастрофы.