Вася Иванов
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.
помогите пожалуйста Исправьте ошибки в употреблении форм имен прилагательных.
1. Я способен, и вы должны меня принять в театральное училище.
2. Сначала я спорил с мамой, а потом понял, что она всегда правее меня. 3. Самый наибольший вред наносит человеку курение.
4. Наш интерес к медицине вполне понятный.
5. Женщина была очень полна, так как тяжело болела.
6. Будет более лучше, если ты выполнишь мою просьбу.
7. Виталий Борисович был очень похожий на своего старшего брата.
8. Если цветы сразу же не поставить в вазу, они будут еще вялее.
9. Как плохо, когда не можешь получить в библиотеке самую нужную книгу.
10. Мальчик был тяжело больной ветрянкой.
11. Небольшой старинный город расположен по обоим сторонам самой красивой реки во Владимирской области.
12. Отношение к людям должно быть мягше, а взгляд на жизнь – ширше.
3. Подобный ответ бессмысленен.
14. Небо сегодня голубое и полно удивительной прозрачности.
15. Герой рассказа – ученик ремесленного училища, он всегда подтянутый, всегда одетый по форме, культурный в обращении.
16. Надо вести себя более скромнее и простее.
17. Первый ученик отвечал бойчее, чем второй
Ужас прокалывал меня в темном доме словно ледяной стужей . Ужас прокалывал и ледяной стужей — образные выражения ( метафоры )
Андрей Платонов в своем рассказе «Никита» раскрыл внутренний мир пятилетнего ребенка и то, как он меняется в зависимости от окружающей его действительности. Мальчик Никита имеет достаточно развитую фантазию, поэтому он воспринимает каждый предмет в виде живого существа. Он одухотворяет все, что видит в доме и во дворе, и его «тайные люди» живут своей жизнью.
Поскольку мальчик еще мал, а действие происходит в годы войны, то и его созданный мир враждебный и суровый. Никита не находит того, кто может его защитить, поэтому он пытается отыскать защиту даже у умерших близких людей. Пока Никита чувствует свое одиночество и беззащитность, то и его вымышленные персонажи несут в себе угрозу.
У дорож-ки в тра-ве си-дит зай-чик.
дорожки(К мягкий,потому что стоит перед гласной И)
траве(В мягкий,так как стоит перед гласной Е)
сидит(С и Д мягкие, потому что стоят перед И)
Примириться(1), представлять, замирать(1), излагать, сплотиться(1), замирающие(1), разочарование(1), выбирать, роскошный(1), облокотиться(1), наслаждение, вымершие, блистать, подбирать, предлагать, подберу, обнажить, раскалить, зарасти(1), угрожать, выберут, угнетение, отраслевой(1), замереть, отмирающие(1).
все что не в 1ый столбик, то во 2ой
1 предложение…. Z.
21
1.Какие ошибки могут возникнуть при формообразовании имѐн существительных?
2.От чего зависят формы имѐн прилагательных?
3.Какие речевые ошибки связаны с употреблением местоимений?
4.Какие ошибки возникают при формообразовании имѐн числительных?
5.Определите ошибки, связанные с употреблением глаголов.
Контрольно — тренировочные упражнения
4.1 Выпишите предложения, в которых допущена ошибка в формообразовании имени существительного, исправив данную ошибку
Вариант 1
1.Я бы хотел иметь какого-нибудь животного, чтобы ухаживать за ним.
2.Костя всегда ощущал себя круглым сиротой.
3.Дети играли во дворе в казаки-разбойники.
4.Леночка была страшная неряха.
5.Всѐ на столе было залито чернилами.
6.Мама проводит со мной больше времени, чем папа.
7.У неѐ столько платий, что и не сосчитать.
8.Во время практики Настю назначили учѐтчиком.
Вариант 2
1.У нас во дворе сломалась качель.
2.В годы войны Светлана Ивановна была разведчиком.
3.Туристы повернули на просторную авеню.
4.Тѐтя Зина напоила нас вкусным какаом.
5.Я вырос: в солдатиков играть больше не хочу.
6.Прохожий спросил меня: «Сколько время?»
7.В музее туристам показали старинные ружья.
8.Вода используется и для хозяйственных целей.
Вариант 3
1.Мальчик растѐт настоящей недорослью. 2.Одну валенку пришлось подшивать дважды. 3.Он стал несчастным жертвой обстоятельств.
4.Жестокий юноша не слышал мольб своей матери.
5.Много ли времени потребуется, чтобы выполнить эту работу? 6.Все оружия были начищены до блеска.
7.Обрежь лишние нитки ножницами.
8.Она теперь у меня в долге.
Вариант 4
1.Павел Иванович Чичиков показан Гоголем настоящим лисой.
2.В школе искусств меня научили танцевать старинное танго.
3.Больной мозоль не давал мне спать несколько дней.
4.На Кавказе много глубоких ущелий.
5.У меня совсем не осталось времени.
22
6.Дай мне поиграть твоей машиной, а ты возьми мои куклы.
7.Речку Юра раскрашивал синим гуашем.
8.Окно занавешено красивым цветным тюлем.
Вариант 5
1.Инженера везде требуются.
2.Старый армян выдал свою дочь замуж и теперь тосковал по ней.
3.Не знаете ли, сколько сейчас время?
4.Море можно раскрасить синей гуашью.
5.Мы наблюдали за ярким пламенем костра.
6.Новых сапог у него, к сожалению, не было.
7.Часовой всю ночь простоял на посте.
8.У моей собачки смешной хохолок как у свиристели.
4.2Выпишите предложения, в которых допущена речевая ошибка. Объясните причину еѐ возникновения и запишите исправленный вариант
Вариант 1.
1.Корзинка была полная грибов.
2.Наш интерес к медицине вполне понятен.
3.Инженер нам кажется более образованным, чем техник
4.С начал спорил с мамой, а потом понял: она всегда правее меня.
5.В магазине осталось двадцать две ножницы и семнадцать перочинных ножей.
6.Обе ноги Костя опустил в тазик с горячей водой.
7.У неѐ не было ни кола ни двора.
8.Из страны было вывезено более пятиста музейных коллекций.
9.Более полутора часов мы просидели в очереди.
10.Весь народ боролся с захватчиками: они верили, что победа будет за ними.
Вариант 2
1.Женщина болела и была очень полная.
2.Белые соцветия каштана были подобные свечам на празднике.
3.Если цветы не поставить в вазу, они будут ещѐ вялее.
4.Эта задача более лѐгкая, чем та, которую решали вчера.
5.Шестеро суток прошло с тех пор, как это случилось.
6.Наиболее высочайшая вершина находится в Азии.
7.Детвора боялись, что взрослые прогонять их со двора.
8.Чуть больше полтора суток теплоход простоял на рейде.
9.Помощь была оказана восьмистам тридцати пострадавшим.
10.Оба парня были сильные и выносливые.
Вариант 3
1.Костя способен, и его нужно учить рисованию.
2.Командир принял верное решение.
3.Наташа была безумно радая приезду мамы.
23
4.Я никогда не видел книгу толще, чем эта.
5.К обоим братьям применима эта характеристика
6.Более полутора лет мы работали здесь.
7.Когда он был во Франции, он купил много подарков родным.
8.В Нью-Йорке построены самые высокие здания в мире.
9.Двадцать двое брюк лежали на прилавке.
10.В школе около ста пятидесяти первоклассников.
Вариант 4
1.Курение вредное, поэтому если вы курите, бросьте немедленно.
2.Наша дорогая мамочка всегда красива.
3.Я пробежала прямо по луже, и мои туфли мокрее твоих.
4.Около полутора месяцев осталось до экзаменов.
5.Обои девушки были совсем худенькие.
6.В книге рассказывалось о художниках. Они пытались раскрыть секреты творчества.
7.В ихней квартире горел свет.
8.В комнате раздавались тихие шаги: мои родители только что
9.Я схватился за поручни обоими руками.
10.Трѐмстам пятидесяти шести выпускникам вуза были вручены дипломы.
Вариант 5
1.Ихняя дочка заканчивает педагогический институт.
2.Клоун Джонни был весѐлыѐ на каждом представлении.
3.Небольшой старинный город расположен по обоим сторонам самой красивейшей реки в области.
4.Мальчик был тяжело больной ветрянкой.
5.У него совсем не было денег.
6.Голос, доносящийся до нас, становился всѐ глуше и слабже.
7.Дети были готовы к длительному путешествию.
8.Метель не утихала в течение троих суток.
9.Нина застала брата в своей комнате.
10.Прошло около полутора суток после случившегося.
4.3 Выпишите предложения, в которых допущена речевая ошибка, связанная с образованием форм глагола и отглагольных частей речи Объясните причину еѐ возникновения и запишите исправленный вариант
Вариант 1
1.Вася о чѐм-то шептает своей соседке.
2.Мы не хотим ссориться с вами.
3.Едьте быстрее, так время позднее.
4.Моя сестрѐнка ещѐ ничего не понимает и только баловается.
5.На столе стоит букет цветущихся астр.
6.Мама достаѐт из сумки ключи и открывает дверь.
7.Проголодавшего медведя запирали в соседней комнате.
24
8.Положите, пожалуйста, все вещи на место.
9.У меня к приходу мамы всѐ бывает уже убрано.
10.Слава богу, а теперь совсем от них не зависю.
Вариант 2
1.Ураганный ветер сламывал колосья и уносил их неизвестно куда
2.Побежим скорее и посмотрим, что там случилось.
3.Не надо было ничего людям обещивать.
4.Мама полоскает бельѐ.
5.Поедьте побыстрее и выясните, в чѐм таи дело.
6.Налог, устанавливающий в соответствии с законом, взимается со всех граждан.
7.Сданный на хранение портфель был получен мной в августе.
8.Все пожелавшие бы получить билеты на этот концерт, могут это сделать в кассе филармонии.
9.Не хотите ли посмотреть альбом с репродукциями? 10. Платье порвано, на нѐм пятна, пуговицы оторваны.
Вариант 3
1.Мальчик знал, что старшие сѐстры не хочут брать его с собой.
2.Побегим на станцию и встретим еѐ там.
3.Садитесь на стул, кладите руку на стол, сжимайте и разжимайте пальцы.
4.В парке срубливали старые деревья.
5.У них есть такой специальный пистолет: стрельнешь, и газ зажжѐтся.
6.Женщина полощет бельѐ в реке.
7.Кладите вещи на верхнюю полку.
8.Ученик, сумеющий выполнить это задание, получит отличную отметку. 9 . Порванное пальто по-прежнему висело на вешалке.
10.Лопнутые стаканы надо выбросить.
Вариант 4
1.Им двигает желание приобрести хорошее образование.
2.Ехайте по этой дороге: она короче и ровнее, чем та.
3.Положите свою одежду на место.
4.Родители ругают меня за то, что я дерзок с учителями, но это не так.
5.Я победю вас в честном поединке.
6.Вы совсем не берегѐте своего здоровья.
7.Мокнули под проливным дождѐм плакучие ивы.
8.Не хочете ли вы чаю?
9.Неожиданно лопнувшая чашка была любимой вещью моей мамы.
10.Расколотые орехи быстро съели наши маленькие гости.
Вариант 5
1.Среди генералов царило воинствующее настроение по отношению к противнику.
2.Правительство подготовило ноту, срочно направлявшуюся в зону конфликта.
3.Владельцы участков вносят в казну города земельный налог,
25
устанавливающий в соответствии с законодательством. 4.Курица кудахтает, подзывая к себе цыплят.
5.Он жаждет бурь и приключений.
6.Дети балуются, а бабушка волнуется.
7.Мы ваши документы покладѐм в папки и сдадим в приѐмную комиссию.
8.По вечерам мы жгѐм костѐр и пекѐм картошку.
9.Ему попался выигрышный билет.
10.Принц поженился на Дюймовочке.
4.4Пользуясь алгоритмами поиска орфограмм и пунктограмм, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните значение выделенных слов
После зав…ршен…я пр…ц…дуры уст…н…влен…я и с…гл…с…вания гр…ниц з…мельн…го уч…стка на мес…ност… пр…извод…(т,ть)ся закр…плен…е е…о гр…ниц меж…выми знак…ми уст…новл…(н,нн)о…о обр…зца Р…зультаты уст…н…влен…я и с…гл…с…вания гр…ниц оф…рмляю(т,ть)ся акт…м к…торый по…пис…ва…(т,ть)ся со…ств…(н,нн)ик…ми вл…дельц…ми польз…ват…лями размежѐвываемого и смежн…х (с) ним з…мельных уч..стк…в (или их пр…дст…вит…лями) г…ро…ской (п…с…лковой) или сельск…й …дм…н…страц…ей и (инж…нером) з…мл…устр…ителем пр…изв…дит…лем работ Акт утв…ржда…(т,ть)ся к…м…тетом по земельным ресурсам и з…мл…устр…йству р…йона (гор…да)
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5
Совершенствование навыков грамотного письма и говорения. Синтаксические нормы и их нарушение (ошибки в управлении, согласовании, употреблении причастного и деепричастного оборота).
Выразительное чтение отрывков из речей древних ораторов
Термины: координация подлежащего и сказуемого, согласование, управление, инверсия, тема-рема, родительный субъекта, родительный объекта.
Основная литература:
1.Голуб И. Б. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие. — М.: «Логос»,
2003.
2.Данцев А. А., Нефедова Н. В. Русский язык и культура речи для технических вузов.— Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
3.Гойхман О. Я. Культура русской речи. Учебник пособие / О. Я. Гойхман, Л.М. Гончарова, О. Н. Лапшина и др. Под ред. О. Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 2004.
4. Иванова Н. Н., Нефѐдова Н. В. Русский язык [Текст]: учебнометодическое пособие для абитуриентов и слушателей подготовительных
26
курсов./Н. Н. Иванова, Н. В. Нефѐдова; Новочерк. гос. мелиор. акад., каф. инженерной педагогики. – Новочеркасск: , 2006.
5. Нефѐдова Н.В. Русский язык и культура речи: учебник/ Н.В. Нефѐдова. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.
Дополнительная литература:
1.Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / А. И. Дунев, М. Я. Дымарский, А. Ю. Кожевников и др.: Под ред. В. Д.Черняк – М.: Высшая школа, 2005.
2.Сидорова М. Ю. Русский язык и культура речи [Текст], конспект лекций:учеб. пособие для вузов /М. Ю. Сидорова, В. С.Савельев. – М.: Айриспресс, 2004.
Вопросы к практической работе:
1.Чем обусловлено появление синтаксических речевых недочѐтов?
2.Какой порядок слов считается более предпочтительным в русском повествовательном предложении?
3.Что может произойти, если рема будет предшествовать теме?
4.Какие ошибки могут возникнуть при несоблюдении законов координации подлежащего и сказуемого?
5.Как определяется род существительных общего рода в предложениях?
6.О каких правилах при употреблении падежа имени существительного необходимо помнить?
7.Как правильно использовать при согласовании число определения?
8.Какие затруднения возникают при согласовании приложений?
9.О каких правилах необходимо помнить при построении конструкций с управлением?
10.В чѐм трудность построения словосочетаний с управлением, основанным на употреблении предлогов: В, НА, ПО, БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ?
11.Определите отличие между «родительным субъекта» и «родительным объекта».
12.Какие ошибки возможны, если общее зависимое слово стоит при словах, требующих разного управления?
13.О чѐм нужно помнить при употреблении причастных оборотов?
14.Какие ошибки в построении предложений с деепричастными оборотами встречаются наиболее часто?
Контрольно — тренировочные упражнения
5.1 Укажите случаи неправильного или стилистически не оправданного согласования главных членов предложения. Исправьте предложения, в которых допущены ошибки.
Вариант 1
1. Большинство горняков, получивших зарплату за первое полугодие, осталось неудовлетворенными компенсацией. 2. Море глаз устремились на
27
знаменитого актѐра. 3. Поздно вечером к амбару подкатило два грузовика, груженные мукой. 4. Несколько книг из библиотеки моего отца оказалось утерянными. 5. Большинство избирателей проголосовали до двенадцати часов дня. 6. Муж с женой поехали в санаторий. 7.Наша маленькая дочка страшный соня.
Вариант 2
1. Операцию сделал молодой хирург Иванова Н.С., недавно защитившая кандидатскую диссертацию. 2. Вспоминаю с благодарностью тех, кто был моими друзьями в тяжѐлое время. 3. Никто, даже наиболее подготовленные спортсмены, участвовавшие в соревнованиях, не смог побить рекорд африканца. 4. Крестьянство на протяжении многих веков боролись против помещиков. 5. Много организаций строят пансионаты и дома летнего отдыха. 6. Теплоход «Анна Ахматова» отошла от пристани города Ярославля. 7. В ряде изданий создали негативный образ политика, равнодушного к простому народу.
Вариант 3
1. Не кто иной, как родители, в первую очередь ответствен за воспитание подростков. 2 Детвора с утра резвились во дворе.3. В конгрессе принимали участие тридцать одна страна. 4. Живым организмам необходима одинаково как влага, так и тепло. 5. Каждый шорох, каждый вздох, каждый звук были слышны в напряжѐнной тишине. 6. Кафе-закусочная, что открылась недалеко от фабрики, рассчитана на девяносто мест. 7. У осьминога величиной в два метра имеются около ста присосок на каждом щупальце.
Вариант 4
1. Студент или студентка должна прийти за справкой? 2. Стадо коров паслись в ложбинке между двумя сопками. 3.Несколько книг лежали на полке, висевшей у окна. 4. Выставка-просмотр эскизов монумента открыт ежедневно, кроме понедельника. 5. Корректор Иванова нашѐл в рукописи немало орфографических и пунктуационных ошибок. 6. Большинство партий семян соответствуют нормам посевного стандарта. 7. Призѐрами соревнований стали ряд лыжников-сибиряков.
Вариант 5
1. «Не в свои сани не садись» вышло в свет в 1853 году. 2. Село Погореловка расположена недалеко от райцентра. 3. Замок-молния вшита непрочно, неряшливо. 4. Музей-квартира писателя будет открыта для посетителей в конце этого года. 5. «Анна Каренина», как и другие романы Л. Толстого, переведѐн на десятки языков. 6. Часть школьников оказались не готовы к работе в полевых условиях. 7. Большинство студентов этой группы добросовестно занимались в весеннем семестре.
5.2 Исправьте ошибки в управлении. Отредактируйте предложения
Вариант 1
1. Сегодня она пришла до меня в пять часов. 2. Ответ по его заявлению отправлен своевременно. 3. Назначение Корнева было в корне неверным. 4.
28
Статья написана по той же теме. 5. Подобно многим другим его произведениям, идея этой картины вынашивалась художником в течение ряда лет.
Вариант 2
1. Мне захотелось поделиться со своими впечатлениями о семейной жизни и подготовкой к ней. 2. Сомнительны показатели по использованию электроэнергии. 3. Началась подготовка по проведению выборов. 4. Потребности Голландии по ржи, ячменю удовлетворяются импортом. 5. Наряду со всеми положительными качествами Петров был ещѐ и прекрасный спортсмен.
Вариант 3
1. Налоговая инструкция потребовала произвести опечатание склада. 2. План по выпуску цветных металлов не выполняется. 3. Мать беспокоится за своего сына, воюющего в Чечне. 4. Равнодушие руководителей за судьбу подчинѐнных вызывает возмущение. 5. Эта страна, благодаря своей уникальности и разнообразия, привлекает туристов.
Вариант 4
1. Ученикам дежурного класса поручено было наблюдать порядок на перемене. 2. Эти факты говорят за то, что на заводе нет хорошего хозяина. 3. Необходимо точно определить потребность кирпича и других материалов. 4. Аспирант должен представить отчѐт в проделанной им работе. 5. Приезжайте скорее – мы очень скучаем за вами.
Вариант 5
1. Лечение Петрова оказалось бесполезным. 2. Изобретатель удостоен высокой наградой. 3. Представитель строительной организации вновь заверил заказчика о своей готовности выполнить работу в срок. 4. Факты, о которых изложил автор письма, при проверке полностью подтвердились. 5. В медпункте будут проводиться противогриппозные уколы, кроме освобождѐнных врачом.
5.3 Укажите ошибки в употреблении причастных и деепричастных оборотов. Исправьте предложения
Вариант 1
1. Как явствует из доклада комиссии, учѐным не удалось обнаружить соединения, свидетельствующие бы о наличии жизни на поверхности. 2. Живя в общежитии, вам обязаны предоставить временную прописку. 3. Продукция, готовящаяся к сдаче и в дальнейшем передающаяся предприятиям-смежникам, прямо зависящим от своевременности поставки оборудования, не должна задерживаться на заводе, числящемся в числе лучших предприятий главка. 4. Гарантируя полную и своевременную оплату заказа, нами получено разрешение треста на авансирование исследовательских работ. 5. Направляя на рассмотрение данный вопрос и чтобы ускорить получение листовой стали, нам необходимо увеличение годового фонда минимум на сорок тонн. 6. Подъезжая к городу, у меня слетела с головы шляпа.
29
Вариант 2
1. Закончив экскурсию, в ресторане нас ждал обед. 2.Правительство подготовило ноту, срочно направлявшуюся в зону конфликта. 3. Школа просит передать ей часть излишков оборудования, заактируемую заводом по списанию. 4. Работники предприятий, которые систематически не выполняют заданий, не должны включаться в число премированных. 5. Пользуясь газовыми плитами, население должно сначала убедиться в их исправности. 6. Принимая заказы на ремонт, работникам мастерской должно быть ясно, что они будут выполнены в срок.
Вариант 3
1. Найдѐтся немало людей, пожелавших бы воспользоваться услугами «поездов здоровья» в воскресные дни. 2. Пользуясь калькулятором, расчѐт производится правильно и легко. 3. Затем Сергеев назначается начальником автобазы, работая в этой должности полтора года. 4. В сборе металлолома, организованного на прошлой неделе, первое место заняла школа-интернат. 5. Ласково улыбаясь, весь его облик выражает доброту и спокойствие. 6. Стас сидел, чеша собаке заухом.
Вариант 4
1. В письмах, получающихся редакцией газеты, есть много дельных предложений. 2. Катание на лодках, находясь с маленькими детьми, категорически воспрещается. 3. Морские волны, энергично накатывавшиеся на берег и которые издавали волнующий шум, оказывали на нас магическое воздействие. 4. Ознакомившись с положением дел на ферме, нормы и расценки комиссией совхоза были несколько изменены. 5. Сдавая объекты только с отличным качеством, нами достигнута возможность значительно расширить премиальный фонд. 6. Соблюдая режим питания, ваше самочувствие намного улучшится.
Вариант 5
1. Обещание того, что затребуемый нами материал будет предоставлен, было подтверждено и старшим специалистом лаборатории. 2. Аппаратура, направляющаяся на отладку и доводку, неправильно учитывается как уже готовая. 3. В комнате был камин, в котором давно не разжигали огонь и служивший жильцам полкой. 4. Прочитав пьесу, передо мной отчѐтливо возникли образы персонажей. 5. Этот новый роман, опубликованный в журнале «Юность» и который рассказывает о событиях последних лет, очень понравился мне. 6. Все, пожелавшие бы поехать в санаторий, имеют такую возможность.
5.4 Укажите случаи неправильного или стилистически не оправданного согласования приложений и определений с определяемым словом. Выберите нужный вариант из слов, представленных в скобках.
Вариант 1
1. Требования к вступительному сочинению не выходят за рамки, ограниченными школьной программой. 2. Две новые фабрики-кухни будет
30
сдано в наступающем году. 3. Бытовые условия людей значительно улучшились после закрепления за станцией вагон-лавки и вагон-клуба. 4. Просим отпустить по данному наряд-письму указанное количество стали. 5. За два (последние, последних) года рост производства резко упал. 6. (Выступивший, выступившая) на собрании заместитель декана по научной работе доцент Петрова (рассказал, рассказала) о ближайших планах издания работ факультета.
Вариант 2
1. В микрорайоне действует два детсада-ясли. 2. Разделанная рыба загружается в трюм-холодильники. 3. Выпуск седельных тягач-прицепов будет увеличен на двадцать процентов. 4. Новая техника будет передана племзаводам «Росинке» и «Восходу». 5. Соревнования продлятся (неполные, неполных) две недели. 6. Оформлены на работу два (научные, научных) сотрудника и две (старшие, старших) лаборантки.
Вариант 3
1. Новый фильм будет демонстрироваться в кинотеатрах «Салюте» и «Севере». 2. Отсюда открывается чудесный вид на Москва-реку и весь город, раскинувшийся до самого горизонта. 3. Привал будет сделан на островах Хачине и Осиновце. 4. В селе Верхнем Ломово открылась новая птицеферма. 5. Два вагона, (поступившие, поступивших) под погрузку, требовали срочного ремонта. 6. Четыре (наши, наших) лыжницы, (принимающие, принимающих) участие в гонке, заняли призовые места.
Вариант 4
1. Объединение «Союзконтракт» не выполнило взятых обязательств. 2. Механизаторы села Никольского работали в трудных условиях. 3. Под селом Мининым был найден неразорвавшийся снаряд времѐн войны. 4. В городе Шебалине был организован туристский центр. 5. В апреле (будет открыт, будут открыты; новый, новые) сад-ясли на двести мест. 6. В нашем доме поселились (двое, два) (новые, новых) жителя.
Вариант 5
1. О поэме А. Блока «Двенадцати» до сих пор не утихают споры. 2. В городах Твери, Торжке, а также Осташков и Кувшиново будет отмечаться оттепель и гололѐд. 3. Вместе с ними работали жители поселка Шиловское. 4. В деревнях Дубове, Палихе, Холм, Залучье и Пески оборудованы новые магазины и торговые точки. 5. Поступили на испытание три (новые, новых) модели (универсальной, универсального) лебедки-автопогрузчика. 6. Рукопись поступила на рецензию к (нашему, нашей) консультанту Н.И. Родиной.
5.5Пользуясь алгоритмами поиска орфограмм и пунктограмм, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Обратите внимание на правописание выделенных слов
|
З… |
мельный |
уч |
…сток |
ч…сть |
п…верхност… |
к…торая |
име…т |
||||
|
ф |
…ксир… |
ва(н,нн)ую гр… |
ницу |
площ… |
(д,т)ь местоположение |
пр…в…вой |
|||||
|
р… |
ж…м и други… |
х…р… |
кт… |
рист…ки |
отр |
…жа…мые в г… |
сударств… |
(н,нн)ом |
|||
|
з… |
мельном кадастре и в д… |
кумент…х г…. |
сударств…(н,нн)ой р… |
г… |
страци… |
Б) Исправить ошибки в употреблении форм степеней сравнения прилагательных. Дать объяснения. 1) В голосовании приняли участие жители самых отдаленнейших мест. 2) В этих условиях ткани сохраняли свои свойства свыше более чем в течение трех недель. 3) В наше
Найди верный ответ на вопрос ✅ «Б) Исправить ошибки в употреблении форм степеней сравнения прилагательных. Дать объяснения. 1) В голосовании приняли участие жители самых . » по предмету 📙 Русский язык, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.
Новые вопросы по русскому языку
Разберити предложение смотрит с неба месяц бледный
Ответы (3)
Помогите Отрывки из современных песен. Найдите в низ ошибки Ты звОнишь ей домой, Когда меня рядом нет. Скажи мне «да» или «нет» И дай мне свой ответ Я шоколадный заяц Я ласковый мерзавец И сладкий на все сто .
Ответы (2)
Составить текст про осень с определением
Ответы (1)
1) Азоглавь стихотворение и обоснуй свой выбор: Светило проснулось лишь только, Тепло разбросало вокруг. Рассвет занимается бойко, А мы — на двенадцатый круг. Десятки кругов будут днём, Артелью мы всё уберём. 2.
Ответы (1)
Синтаксический разбор слова предложения: Жуки и бабочки укроются под сухими листьями
Ответы (1)
Главная » ⭐️ Русский язык » Б) Исправить ошибки в употреблении форм степеней сравнения прилагательных. Дать объяснения. 1) В голосовании приняли участие жители самых отдаленнейших мест. 2) В этих условиях ткани сохраняли свои свойства свыше более чем в течение трех недель.
Помогите пожалуйста Исправьте ошибки в употреблении форм имен прилагательных?
Помогите пожалуйста Исправьте ошибки в употреблении форм имен прилагательных.
1. Я способен, и вы должны меня принять в театральное училище.
2. Сначала я спорил с мамой, а потом понял, что она всегда правее меня.
3. Самый наибольший вред наносит человеку курение.
4. Наш интерес к медицине вполне понятный.
5. Женщина была очень полна, так как тяжело болела.
6. Будет более лучше, если ты выполнишь мою просьбу.
7. Виталий Борисович был очень похожий на своего старшего брата.
8. Если цветы сразу же не поставить в вазу, они будут еще вялее.
9. Как плохо, когда не можешь получить в библиотеке самую нужную книгу.
10. Мальчик был тяжело больной ветрянкой.
11. Небольшой старинный город расположен по обоим сторонам самой красивой реки во Владимирской области.
12. Отношение к людям должно быть мягше, а взгляд на жизнь – ширше.
3. Подобный ответ бессмысленен.
14. Небо сегодня голубое и полно удивительной прозрачности.
15. Герой рассказа – ученик ремесленного училища, он всегда подтянутый, всегда одетый по форме, культурный в обращении.
16. Надо вести себя более скромнее и простее.
17. Первый ученик отвечал бойчее, чем второй.
Ответить на вопрос
Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.
Ответы (1)
Andrey074ar 16 авг. 2021 г., 18:39:57
Я способный, поэтому вы должны.
2. понял, что она всегда права.
3. Наибольший вред.
4. вполне понятен.
5. очень полная, так как.
6. Будет лучше, если.
7. был очень похож на своего.
8. вазу, они станут вялые.
9. получить в библиотеке нужную книгу.
10. тяжело болен ветрянкой.
11. расположен по обеим сторонам.
12. Отношение к людям должно быть мягче, а взгляд на жизнь — шире.
14. голубое и удивительно прозрачное.
15. он всегда подтянут, всегда одет по форме, культурен в обращении.
Более скромно и просто.
17. отвечал бойче, чем второй.
Где. там ничего не меняется.
Pipal777 21 июл. 2021 г., 20:22:19 | 5 — 9 классы
Исправьте ошибки в употреблении паронимов нездоровье выдавал больной цвет лица нельзя жить только материалистическими интересами доходчивый бизнес сделал его самостоятельным человеком?
Исправьте ошибки в употреблении паронимов нездоровье выдавал больной цвет лица нельзя жить только материалистическими интересами доходчивый бизнес сделал его самостоятельным человеком.
Мага65 12 июн. 2021 г., 04:28:35 | 1 — 4 классы
Какие нарушения норм, связанные с употреблением степеней сравнения прилагательных, краткой и полной форм прилагательных, допущены в данных примерах?
Какие нарушения норм, связанные с употреблением степеней сравнения прилагательных, краткой и полной форм прилагательных, допущены в данных примерах?
Исправьте эти предложения.
Это еще более худший вариант решения проблемы.
Она сегодня еще красивее.
Это самый добрейший человек из всех, кого я знаю.
Разработка новой темы становится все более интенсивнее.
Он был горяч, полным жизни.
Не стремлюсь быть лучше, оригинальной, хочу оставаться сама собой.
Один брат шумный, другой — тих.
Пропуск занятий нежелательный.
Imilana 30 июл. 2021 г., 04:33:28 | 5 — 9 классы
Исправьте ошибки, объясните постановку знаков препинания я — ученик, глаза — как небо, голубое?
Исправьте ошибки, объясните постановку знаков препинания я — ученик, глаза — как небо, голубое.
, хорошо учиться вот наша задача, пятью пять двадцать пять, герой этого спектакля — я.
Прекрасный человек Иван Иванович.
V888777666v 10 февр. 2021 г., 16:42:40 | 10 — 11 классы
Укажите ошибки в форме имен прилагательных?
Укажите ошибки в форме имен прилагательных.
Второй разговор получился ещё более короче , чем первый.
Nelya1515 17 мар. 2021 г., 20:26:02 | 5 — 9 классы
Найти ошибки в употреблении числительных оба – обе, устранить их и записать?
Найти ошибки в употреблении числительных оба – обе, устранить их и записать.
Найти и другие речевые недочеты.
Обои девочки были очень хорошенькие.
Если обращение находится в середине предложения, оно с обоих сторон выделяется запятыми.
На обеих коленях были царапины.
Небольшой старинный город расположен по обоим сторонам красивейшей реки.
Я обоими руками голосую за нее.
Как указано в условии задачи, в двоих резервуарах было около 6 тонн нефти.
Пятеро девочек и трое мальчиков стояли у подъезда школы.
Klevaa 29 июл. 2021 г., 06:57:07 | студенческий
Исправьте речевые недочёты в предложениях?
Исправьте речевые недочёты в предложениях.
те причины их появления.
Наш интерес к медицине вполне понятный.
очень полна, так как тяжело болела.
Я видел Анатолия в сво —
ём доме много раз.
Я знаю, что был обязанный это сделать, но
у меня не хватило сил.
Дедушка пришёл на концерт послу —
шать выступление его внука.
Весь народ боролся с захватчика —
ми, они верили, что победа близка.
Ейное предложение было
Будет более лучше, если ты выполнишь мою просьбу.
Около полтора часа прошло с тех пор.
Свыше пятьсот народно —
стей проживают на этом континенте.
Среди двадцать одного
студентов группы четыре были отличниками.
Alinatroynova 6 февр. 2021 г., 14:24:26 | 5 — 9 классы
Исправьте ошибки, расставьте запятые?
Исправьте ошибки, расставьте запятые.
Книги очень важны в жизни благодаря им мы становимся умными и образованными людьми.
В наше время мало кто читает, хотя это очень полезно и нужно.
Я очень люблю читать книжки по вечерам.
Когда я сделаю уроки и освобожусь от всех дел.
В моей маленькой библиотеке хранятся все мои любимые книги : «Властелин колец», «Приключение Тома Сойера», «Хоббит», «Гарри Потер», «Легенда об Искателе» и другие .
Так же в моей библиотеке есть научные книги, энциклопедии, словари — эти книги дают ответ на тысячи вопросов.
Читая их мы узнаем и познаем мир, переносимся в далекое будущее или прошлое.
Книги отвечают на многие наши вопросы, являются лучшим другом и советчиком.
Все должны читать книги, чтобы больше знать и передать эти звания будущим поколениям.
Надо любить книги — и только тогда они станут самым верным другом и помощником.
Sag2015 9 февр. 2021 г., 19:42:03 | 5 — 9 классы
ПОМОГИТЕ?
СРОЧНО, ПО ЧЕЛОВЕЧЕСКИ!
Спиши, поставь слова в скобках в нужную форму.
(ПРОСЬБА ПРИДУМАТЬ САМОМУ!
ОТВЕТЫ, КОТОРЫЕ УЖЕ ЕСТЬ НА ЭТОМ САЙТЕ, ИСПОЛЬЗЫВАЛИ ОДНОКЛАССНИКИ!
AleksanbraHalfina 9 февр. 2021 г., 20:41:00 | 5 — 9 классы
Напишите номер предложения, в котором прилагательное употреблено в форме простой сравнительной степени?
Напишите номер предложения, в котором прилагательное употреблено в форме простой сравнительной степени.
1) Ваше решение должно быть более справедливым.
2) Трудная задача иногда имеет самое простое решение.
3) Байкал — глубочайшее озеро мира.
4) У этого берега реки вода прозрачнее.
1kirito 6 авг. 2021 г., 14:33:47 | 5 — 9 классы
Перепишите слова исправляет ошибки в образовании форм прилагательных?
Перепишите слова исправляет ошибки в образовании форм прилагательных.
Более лучше Самый привлекательнейший Хужейший
Если вам необходимо получить ответ на вопрос Помогите пожалуйста Исправьте ошибки в употреблении форм имен прилагательных?, относящийся к уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Русский язык вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.
Последние ответы
Музончик111 1 окт. 2021 г., 06:26:36
Хорошо — яхшы ; Читать — уку ; Пишу — язу.
З1а2й3ч4и5к 1 окт. 2021 г., 06:24:09
Когда моя мама училась. Моя мама говорит, что учиться раньше было намного интересней, чем сейчас. Школьники ходили тогда на занятия в специальной форме. Учеников младших классов принимали в октябрята. Потом они становились пионерами. Затем ком..
Lizaweta2003 1 окт. 2021 г., 06:22:59
Прокуренными, не громко, рассказывает, баллов, разигравшемся, на днях, трехметровые, сбоку, набок, измученные, пассажиры, растянулись, в повалку.
Venyaxx 1 окт. 2021 г., 06:22:56
Высокий старик, с прокуренными седыми усами не громко рассказывает о шторме в семь балов разыгравшимся на днях в море. Когда трёх метровые волны швыряли корабль с боку на бок, а измученные пассажиры растянулись вповалку где попало. Старик — подлежа..
Aspramik22 1 окт. 2021 г., 06:21:12
Все правильно . Только товарищ за товарищА Подчеркивай : 1)дело 2)дружбе 3)мудрому человеку 4)за товарища в огонь 5)всегда, правду 6)добрый 7)уму, весь век 8)по капле 9)человека.
Ксеня250 1 окт. 2021 г., 06:14:18
Опускаешь поднимаешь ненавидишь любишь сядешь встанешь хвалишь критикуешь высохнет промокнешь вспомнишь забудешь найдешь потеряешь создаешь уничтожаешь.
Ника1962 1 окт. 2021 г., 06:14:12
Поднимаешь Обожаешь Встанешь Стыдишь Намочишься Забудешь Потеряешь Разрушаешь.
Nagulina1987 1 окт. 2021 г., 06:12:43
Я не сделал домашнее задание по литературе, потому что поздно вернулся домой после выступления на конкурсе талантов. Извините, больше такого не повторится.
Вероника9991 1 окт. 2021 г., 06:05:25
Спиши просто, здесь даже падежи указаны.
Mishulika 1 окт. 2021 г., 06:05:22
1. Полынь 2. Свиньи 3. Полынье 4. Свинье 5. Полынью 6. Свинью 7. Свинье 8. Полыньей 9. Свинье 10. Полынье.
© 2000-2021. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Исправьте ошибки в употреблении форм имен прилагательных.
а) Мы столкнулись с самой наисложнейшей проблемой.
б) Мы решаем наиболее важнейшую задачу.
Найдите ошибки, исправьте предложения. Назовите ошибку.
а) В самом ужаснейшем положении оказались те, кто не успел вовремя уехать.
б) В своих 55 лет ей сказали, что она больна.
в) Речь шла о восьмисот семидесяти четырех похищенных пар кроссовок.
источники:
https://urokam.net/russkij-jazyk/2951535.html
https://russkij-azyk.my-dict.ru/q/7957634_pomogite-pozalujsta-ispravte-osibki-v-upotreblenii/
https://znanija.site/russkii-yazyk/12521517.html
Какие речевые ошибки в предложениях?
Листья клёна осенью очень красивы их окраской.
Мальчик был тяжело больной ветрянкой.
Им двигает желание приобрести хорошее образование.
В конгрессе принимали участие тридцать одна страна.
На странице вопроса Какие речевые ошибки в предложениях? из категории Русский язык вы найдете
ответ для уровня учащихся 10 — 11 классов. Если полученный ответ не
устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую
систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами
других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно,
вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где
можно обсудить тему с помощью обратной связи.