На мебель были одеты чехлы лексическая ошибка

) Нельзя нарушать существующий в природе баланс. 2) Фирмы предлагают товар широкого ассортимента и по дешевым ценам. 3) Эта видеотехника — просто хит этого года. 4) На мебель были надеты чехлы. 5) Они внесли огромную лепту в выполнение плана. 6) Президент провозгласил тост за мир. 7) Русские внесли большой вклад в освоение Аляски. Спектакль оказал на ребенка большое влияние. 9) Большая часть населения находится за чертой бедности. 10) Боевое крещение мы прошли во время производственной практики. 11) Посетите наш новый мини—маркет. 12) Я выслушал ваши замечания. 13) Из-за недостатка приборов результат опыта сомнителен. 14) В повторном опыте нами были получены отличные результаты. 15) Он, тогда еще неизвестный летчик, хотел полететь в космос. 16) Переговоры зашли в тупик из-за жёсткой позиции Пхеньяна.

Р.S. Уважаемые клиенты, не забывайте оценивать ответы наших экспертов, которые потратили свое время и свои профессиональные знания, чтобы ответить на ваши вопросы. Отметьте, пожалуйста, лучший ответ ЗВЁЗДОЧКОЙ   

Лексические нормы. Исправьте ошибки в предложениях, связанные с нарушением лексических норм
(неправильный выбор паронима, синонима, нарушение сочетаемости слов)
1) Продукцию нашего завода уважают и в России, и за рубежом
2) На мебель были одеты чехлы, что придавало комнате неживой вид.
3) Карнавал оставил у ребят яркие впечатления и светлую память.
4) Городская команда завоевала первенство в последних соревнованиях.
5) «Мастер и Маргарита» — роман, который одухотворяет меня на создание картин.
6) Наш регион характеризуется своей промышленностью.
7) Этот человек занимал важную роль в организации рок-фестиваля.
Эту модель двигателя соорудили еще в 1950 году.
9) В мою голову вдруг ударила блестящая мысль.
10) Обмороженные стекла окон едва пропускают свет мартовского утра.
11) После этого спора наши отношения стали вражескими.
12) Труды этого ученного сыграли большое значение в становление генетики.
13) Наконец встал тамада и поднял тост в честь юбиляра.
14) Соседа Мишу я знаю давно, изучил его характер и повадки.
15) Мы увидели табун овец.
16) Учеба в старших классах поддалась ему не легко.
17) Младший брат смотрел телевизор и немного смеялся.
18) Сыграв эту роль, актер завоевал широкую признательность зрителей.
19) Моя карьера болельщика началась лет с 12.
20) За победу в конкурсе Андрею принес благодарность сам ректор.

Найдите лексические ошибки, определите их вид. Отредактируйте предложения.1. На мебель были одеты чехлы.2. Есть возможность опасных осложнений.3. Президент поднял тост за мир.4. Спикеру было рекомендовано не делать напрасных обещаний.5. Большое место в Заявлении было уделено вопросу надежности АЭС.6. Молодой депутат быстро сумел сыскать доверие избирателей.7. Встретимся в районе 17 часов.8. Первое боевое крещение мы прошли во время производственной практики.9. Движение на дорогах было прервано благодаря снежным заносам.

Задание 6. 
1. Смелый человек.
2. Тело лежало без движения и не проявляло признаков жизни.
3. Текст выступления исправлен редактором.
4. Он был патриотом России.
5. Проводится  объёмная работа по сбору межотраслевой информации.
6. Участники собрания осудили нарушителей дисциплины.
7. Во многих районах воды оказалось недостаточно.
8. Преподаватель приводит положительные примеры из жизни группы.
9. Онегин вёл праздную  жизнь
10. Писатель завоевал мировое признание.

Задание 7. 
1. На мебель были надеты чехлы.
2. Прошу предоставить мне очередной отпуск.
3. Достоевский – замечательный психолог.
4. Это для нас не имеет значения.
5. Есть опасность тяжёлых осложнений.
6. В аудитории собралось 26  студентов.
7. Неженатый мужчина хочет познакомиться.
8. Тысячи тружеников вышли на субботник.
9. Команда опять одержала победу.
10. Он демонстративно покинул зал.

Задание 8. Выберите нужную форму сказуемого.
1. Шкаф-купе стоял в углу.
2. Музей-квартира  открылся после реставрации.
3. Часы-будильник испортились в первый день.
4. Вагон-лаборатория стоял на запасных путях.
5. Гостям понравился хлеб-соль.

Задание 9. 
Помидоров, солдат, чулок, носков, апельсинов, яблонь, сапог, джинсов, валенок, килограммов.

Задание 10. Соедините деепричастный оборот с одним из четырёх предложений.
Тщательно подготовившись к выступлению, 4) оратор произнёс убедительную речь.
Используя языковые средства выразительности, 2) писатель в образной форме решает проблему наполеонизма.
Отогнав акул далеко в море, 2) дельфины вместе с людьми встретили спасательное судно.
Расположившись на земляной насыпи, 4) можно было наблюдать за ходом соревнований.
Высказав мысль о необходимости разностороннего образования, 2) учёный не счёл нужным комментировать её.

Задание 12. 
В своё первое путешествие мальчик отправился по реке. За окном теплохода, за неширокой полосой воды всё скользил и скользил берег, а за кормой удивлённо и неохотно вскипала вода и, подобравшись, катила на две стороны волны. Вот и солнце ушло, на берега легла сплошная густая тень, и только у самой воды узкой полоской желтел каменишник. Мерно и приглушённо шумела за бортом вода, да от катившейся по камням волны долетало осторожное и ленивое журчание. Возле воды — заросли ольхи и тальника, а дальше — ягодник, больше всего смородины.
Ночь на реке. Звёзды, ещё не назрев, были по-весеннему далёкими и мелкими, зато луна, круглая и полная, висела под небом совсем низко и празднично. В её серебристом свете всё вокруг лежало в блаженном оцепенении, и только река сверху отсвечивала зелёным надменным сиянием. С неба сорвалась звезда и, прочертив горящую линию, погасла. Встречный ветер, треплющий освещённый прожектором флаг теплохода, дул поверху и не тревожил речную гладь. Широко и ярко гуляла над землёй ясная майская ночь, но на востоке, там, где заниматься заре, начинал слабеть край неба. Шёл новый день.