На собрании были подведены результаты внедрения новых технологий речевые ошибки

Найдите и исправьте речевые ошибки в предложениях : 1?

Русский язык | 10 — 11 классы

Найдите и исправьте речевые ошибки в предложениях : 1.

Представленные хозяйственными службами мероприятия нуждаются в дополнительных обоснованиях и рабочей силы.

2. Большая половина игры проходила у ворот команды «ЗАРЯ».

1. . и рабочей силЕ.

2. Большая (ударение на О) часть игры проходила у ворот команды «Зяря».

Исправьте речевую ошибку?

Исправьте речевую ошибку.

Я хочу рассказать за новую книгу.

Исправьте речевые ошибки?

Исправьте речевые ошибки.

Все были настроены на деловой настрой.

Найдите и исправьте речевые и грамматические ошибки : Эта книга еще более интереснее?

Найдите и исправьте речевые и грамматические ошибки : Эта книга еще более интереснее.

Найдите и исправьте речевые ошибки, пожалуйста?

Найдите и исправьте речевые ошибки, пожалуйста.

Никто не любит этого ученика, потому что он все время заискивает у учителя.

Исправьте речевую ошибку, пожалуйста : Несмотря на то что мы с большой оказией добрались до театра, настроение было приподнятое?

Исправьте речевую ошибку, пожалуйста : Несмотря на то что мы с большой оказией добрались до театра, настроение было приподнятое.

Исправьте речевую ошибку : «Мы выехали на просторное авеню?

Исправьте речевую ошибку : «Мы выехали на просторное авеню.

(её может и не быть).

Найдите и исправьте речевые ошибки в предложениях : 1?

Найдите и исправьте речевые ошибки в предложениях : 1.

Пора подвести результаты встречи : наша команда впереди.

Найдите и исправьте речевые ошибки?

Найдите и исправьте речевые ошибки.

Помогите по русскому языку?

Помогите по русскому языку!

Найдите и исправьте речевые ошибки, вызванные несоблюдением лексических норм.

Исправьте ошибки в данном предложении ; 1)Большая сила воли характерна этому герою?

Исправьте ошибки в данном предложении ; 1)Большая сила воли характерна этому герою.

Вы открыли страницу вопроса Найдите и исправьте речевые ошибки в предложениях : 1?. Он относится к категории Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 10 — 11 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

Русский язык и культура речи (стр. 8 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Забронировать номер в отеле – забронировать дверь; занятой человек – занятый дом; засоленные овощи – засоленная почва; заточенный карандаш – заточенный узник; наголо остричь – наголо держать шашки; переходной балл – переходной мост – переходный возраст; погруженный на платформу – погруженный в воду; развитой ребенок – развитые волосы – развитая нами деятельность; сложенный из кубиков – крепко сложенный атлет; характерный человек – характерный поступок; языковая колбаса – языковое оформление мысли.

Задание № 7. Прочитайте слова, обращая внимание на чтение ударной гласной (по: Резниченко словарь русского языка: Произношение. Ударение. – М., 2004)

е [‘э]: атлет, афера, блеф, бытие, всплеск (но: всплёскивать), гололедица, гренадер, дебелый, женоненавистник, житие, забредший, зев, иноплеменный, местоименный, недоуменный, опека (подопечный), оседлый, отцветший, пекло, преемник, приведший, пригрезиться, современный, хребет.

ё [‘о]: амёба, безнадёжный, блёклый и блеклый, белёсый и белесый, всплёскивать, гололёд, гравёр, жёлоб, жёлчный и желчный, жёрдочка, жёрнов, клёст, короткошёрстный, трёхведёрный и трёхвёдерный, издёвка, манёвры и маневры, наёмник, никчёмный, одноимённый, осётр, остриё, платёжеспособный, разноплемённый, смётка, скабрёзный.

Обратите внимание! истекший год – истёкший кровью; кричит как оглашенный – указ, оглашённый утром; крестный ход – крёстный отец.

Задание № 8. Прочитайте заимствованные слова с твердыми и мягкими согласными перед е . (по: Резниченко словарь русского языка: Произношение. Ударение. – М., 2004)

Твёрдое произнесение согласного перед е:

Бартер, бизнес, диспансер, детектив, индексация, интервал, интервью, кодекс, модель, продюсер, проект, протекция, партер, тезис, тенденция, тест

Мягкое произнесение согласного перед е:

Академия, вексель, дельфин, демократический, интеллект, кофе, крем (мн. ч. кремы, кремов), лидер, музей, пресса, прессинг, термин, фанера, юриспруденция

Твёрдое и мягкое произнесение согласного перед е:

Компьютер, лазер, девальвация, декада, декан, деканат, сессия, Одесса

Задание № 9. Укажите, в каких словах под ударением произносится [’о], а в каких [’э]. Произношение каких слов допускает варианты? При выполнении задания пользуйтесь «Орфоэпическим словарем русского языка».

Афера, бесшерстный, блеклый, валежник, гренадер, единоплеменный, желчь, жердочка, зацветший, зев, истекший год, истекший кровью, клест, маневры, местоименный, нареченный, одновременный, опека, оседлый, острие, осужденный, отцветший, платежеспособный, подключенный, погруженный в мысли, погруженный на платформу, пресек, раскаленный, современный, щелка.

Задание № 10. Объедините слова с твердым согласным перед [‘э] в одну группу, с мягким согласным – в другую. Выделите слова, для которых характерна вариантная норма произнесения согласного.

Альтернатива, аксессуары, анестезия, антенна, артерия, бактерия, бандероль, бассейн, бизнес, либретто, велотрек, вундеркинд, генетика, геодезия, гипотеза, дебют, дегустация, декан, конгресс, дезодорант, демагог, депо, депрессия, детектив, диспансер, идентичный, индекс, интеллект, кредо, одесский, модель, партер, протекция, рейд, рельс, сессия, сервис, синтез, стратегия, бижутерия, релаксация, тезис, темп, терапевт, террор, фанера, федерация, шинель, экспресс, экстерн

Задание № 11. Правильно ли вы произносите следующие слова? Прописными буквами выделена та часть слова, где часто допускается ошибка.

Задание № 12. Запомните произношение слов с сочетаниями согласных. Обратите внимание на сохранившийся старомосковский вариант произношения.

(по: Резниченко словарь русского языка: Произношение. Ударение. – М., 2004)

булавочный, горшечный, гречневый, закадычный, перечница, поточный, сердечник, съёмочный, молочный, убыточный, шуточный,

горчичник, горчичный, двоечник, девичник, конечно, нарочно, очечник, прачечная, пустячный, скучно, яичница, подсвечник, Ильинична, Никитична, Кузьминична

булочная, горничная, копеечный, порядочный, яичный

С р а в н и т е:

точно по плану – тошно на сердце, научный (сотрудник) – наушный (аппарат), серде[чн]ные капли – друг серде[шн]ный, новая пере[чн]ица – чёртова пере[шн]ица.

Задание № 13. Укажите слова, в которых вы произнесете сочетание [чн] на месте орфографического «чн».

Булавочный, горчичник, горничная, гречневый, двоечник, закадычный, конечно, конечный, копеечный, Лукинична, лоточник, нарочно, перечница, подвенечный, полуночник, порядочный, пряничный, пустячный, сказочный, скворечник, скучный, стрелочник, троечник, убыточный, что, шапочное знакомство, яичница, яблочный

Задание № 14. Прочитайте микротексты, обращая внимание на произношение выделенных слов.

1) Израиль подтвердил намерение продолжить мирные переговоры с целью обеспечения мира на Ближнем Востоке. 2) В результате сложных маневров самолеты наемников смогли бомбардировать военный объект противника. Правительства ряда стран осудили инцидент и выразили соболезнования семьям погибших. 3) Ожидается созыв очередного съезда. Необходимо углубить и упрочить начинающиеся позитивные процессы в политической жизни страны. 4) Выяснилось, что эту аферу осуществила одна неплатежеспособная фирма. Тем самым она безнадежно скомпрометировала себя. 5) После всестороннего анализа экспертной комиссии и выработки взаимоприемлемой позиции по обсуждавшимся вопросам состоялось подписание договора. 6) Эксперт принял решение о повторной проверке качества творога на оптовом рынке. 7) В первом квартале мы заключим договор о прокладке газопровода. На обложке каталога была изображена фарфоровая подвеска на серебряной цепочке и маленькая хрустальная ракушка. 9) Для обеспечения здорового образа жизни желательно исключить из своего рациона торты и алкоголь. 10) В отдел социальной защиты поступило ходатайство об опеке над детьми-сиротами. 11) Обеспечение сотрудников новыми компьютерами значительно облегчило их работу. 12) Мы сможем облегчить вашу жизнь, если вы скажете, кто еще участвовал в этой афере. 13) Средства, выделенные для приобретения кухонной мебели, закончились. 14) В офисе установили компьютер, чтобы облегчить работу эксперта. 15) Он звонит знакомым, чтобы выразить соболезнование и предупредить о том, что не сможет присутствовать на похоронах. 16) Избалованный ребёнок отказался есть жареную камбалу и не захотел пробовать салат из моркови, свеклы и щавеля.

Задание № 15. Прочитайте рекламные объявления. Обратите внимание на произношение выделенных слов.

1) Делайте бизнес с нами. Наши товары конкурентоспособны! Разнообразие услуг фирмы приятно удивит занятых людей! 2) Товар со склада продается в розницу и оптом. Для оптовых покупателей – существенные скидки! 3) Денежные средства акционеров уже работают во всех ключевых отраслях экономики. 4) В фонде работают ведущие специалисты по маркетингу. Зная конъюнктуру рынка, они покупают пакеты акций крупных промышленных предприятий, нефтепроводов и газопроводов. 5) Курсы «Талисман» специализируются на языковой подготовке и переводах практически на все языки мира. 6) Издательство приглашает к сотрудничеству оптовых покупателей на принципах взаимовыгодных договорных отношений. 7) Наша фирма является крупнейшим поставщиком косметических товаров в страны СНГ. В мебельном отделе нашего торгового центра вы можете приобрести красивейшие кухонные гарнитуры, а также заключить договоры на оптовые поставки мебели.

ТЕМА 2. НОРМЫ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.

КУЛЬТУРА СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЯ

БЛОК 1. Многозначность слова, его значение и лексическая сочетаемость

Задание № 16. Прокомментируйте и исправьте ошибки, связанные с неточным пониманием значения выделенных слов.

1. В последние годы было создано массовое количество инновационных форм управления. 2. Сельским товаропроизводителям стало экономически ущербным реализовывать товар по сложившимся ценам. 3. Эти данные позволили автору основать следующие выводы и предложения. 4. На предприятии использовалось более прогрессивное оборудование. 5. Мы должны бороться всеми нашими ресурсами. 6. Стала очевидной нетождественность замыслов программы социальным условиям жизни. 7. Далеко не все предприниматели вступили в новую эпоху с видом на будущее.

Задание № 17. Исправьте ошибки, связанные с неточным выбором слова.

1. Успех может быть достигнут только на путях комплексного подхода к организации труда. 2. Эти факторы не могут мотивировать человека на что-либо. 3. У людей появилась вера в частную собственность, возможность чисто своими силами добиться успеха. 4. Массовый приток западных инвестиций пока трудно предположить. 5. Основной критерий хозяйственной деятельности – прибыль – сигнализирует о нежизнеспособности таких методов. 6. Шесть процентов опрошенных указали, что все стороны бытия в городе их удовлетворяют.

Задание № 18. Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения.

1. Теперь каждый гражданин получил возможность обладать собственностью. 2. Проходит процесс формирования рыночных структур. 3. По мере относительного насыщения простейших потребностей в еде, одежде, жилье на первое место выходят потребности в самореализации, творчестве, признании коллег и т. п. 4. В переходный период многие предприятия и организации не могут вести поступательное развитие и вкладывание инвестиций в производство. 5. В дипломной работе рассматриваются проблемы формирования и развития рыночного механизма управления хозяйством крупного города, дается теоретическое осмысление такого опыта. 6. Фирма предлагает товары большого ассортимента и по самым дешевым ценам. 7. Можно ожидать роста экономики уже к следующему году.

Задание № 19 . Укажите случаи нарушения сочетаемости слов. Объясните, в чем они состоят. Исправьте предложения.

1. Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что способствует потере производства в качестве и отделке тканей. 2. Первые годы перестройки положительно сказались на жилищном строительстве. 3. Как опыт западных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов. 4. Есть возможность тяжелых осложнений. 5. Многочисленные стихийные базары значительно обезобразили город.

Задание № 20. Найдите ошибки, связанные с нарушением норм сочетаемости и выбором слова. Исправьте предложения. Для справок воспользуйтесь толковым словарем или «Словарем трудностей русского языка».

1. Пора подвести результаты встречи: наша команда впереди. 2. Дано указание оплатить командировочные по новому тарифу. 3. На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль кладовщика и экспедитора. 4. Представленные хозяйственными службами мероприятия нуждаются в дополнительных обоснованиях и рабочей силе. 5. Большая половина игры проходила у ворот команды «Заря». 6. Нельзя не сказать несколько радушных слов и о наших строителях. 7. Первая трудность произошла со стройматериалами. 8. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи.

БЛОК 2. Плеоназм и тавтология

Задание № 21. Определите, какие из приведенных плеонастических словосочетаний закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме.

Народная демократия, патриот своей родины, экспонаты выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, монументальный памятник, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, практика работы, взаимно друг к другу, памятный сувенир, частная собственность.

Задание № 22. Отметьте случаи лексического плеоназма, а также стечения однокоренных слов. Отредактируйте фразы.

1. Совсем недавно территориальные образования не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 2. К тому же право подписи под документом – исключительная прерогатива префекта, что исключает возможность сделки. 3. Реформа ведется при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления. 4. Фирма объявила о свободной вакансии на место главного бухгалтера. 5. В состав структуры вошли: страховая компания, гостиничная фирма, социальная фирма. 6. Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству. 7. Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете. 8. К концу года мы добились высоких хороших результатов. 9. Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов. 10. Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары.

Задание № 23. Найдите случаи тавтологии и исправьте фразы.

1. По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание «Соглашения о национальном согласии». 2. Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся раскрыть концепцию занятости в новых социально-экономических условиях России. 3. Риск пошива швейных изделий в Иванове для последующей реализации в странах СНГ оказался слишком велик. 4. Это свойство свойственно всем писателям. 5. На предприятии пока еще не существует специального отдела маркетинга, а все функции пока выполняет инженер по маркетингу. 6. Традиционные экономические теории традиционно учитывали только низшие потребности. 7. Истец доказывает свою правоту бездоказательными доказательствами. 8. Граждане пешеходы! Переходите улицу только по пешеходным переходам!

Задание № 24 . Объясните разницу в значении словосочетаний:

Опасный человек – опасливый человек; освоить прочитанное – усвоить прочитанное; осудить действия – обсудить действия; представить возможность – предоставить возможность; демократический метод – демократичный метод; тактичные шаги – тактические шаги; техническое исполнение – техничное исполнение; фактический материал – фактичный материал; хозяйские дела – хозяйственные дела.

Задание № 25. К данным паронимам подберите из скобок подходящие синонимы.

Длинный – длительный (протяженный, долговременный); запасный – запасливый (предусмотрительный, резервный, дополнительный); злой – злостный (недобрый, вредный, злонамеренный, свирепый); комический – комичный (смехотворный, комедийный); нестерпимый – нетерпимый (недопустимый, невыносимый); оборотливый – оборотный (предприимчивый, противоположный); опасный – опасливый (рискованный, осторожный); понятный – понятливый (ясный, способный); скрытый – скрытный (неоткровенный, тайный); удачный – удачливый (счастливый, везучий, успешный); фактический – фактичный (действительный, достоверный, документальный); явный – явственный ( бесспорный, нескрываемый, четкий, отчетливый).

Задание № 26. Выберите из слов, данных в скобках, подходящий пароним.

1. Это наказание носит чисто (воспитательский, воспитательный) характер. 2. Работая в системе профсоюзов, он занимал (выборочный, выборный) должности. 3. Он дал нам настолько (дипломатичный, дипломатический) ответ, что мы даже не рассердились на него. 4. В нашем клубе часто бывают (драматический, драматичный) постановки. 5. Он дал мне (дружественный, дружеский) совет. 6. У (запасный, запасливый) человека всегда есть нужный инструмент. 7. Осторожно, во дворе (злостный, злой) собака. 8. Его (исполнительный, исполнительский) талант был высоко оценен критикой. 9. (Критический, критичный) анализ этого исследования был не очень (критический, критичный). 10. Мы не поняли, почему он так поступил, и не считаем его действия (логичный, логический). 11. Он привык работать без надрыва (методически, методично), четко выполняя все (методический, методичный) рекомендации. 12. К моему пребыванию в этом учреждении относятся (нестерпимо, нетерпимо), это уже стало для меня (нетерпимый, нестерпимый). 13. Мы с вами должны собраться и (оговорить, обговорить) те вопросы, которые не были (оговорены, обговорены) в соглашении. 14. Эти (потребительный, потребительский) продукты не пользуются (потребительный, потребительский) спросом. 15. Прошу (представить, предоставить) мне очередной отпуск с 3-го по 27-е число сего месяца. 16. Я собираюсь (представить, предоставить) свою работу на конкурс. 17. Надо (тактически, тактично) намекнуть ему, что он не должен сам принимать столь ответственные (тактический, тактичный) решения. 18. Андрей – человек (удачный, удачливый), а сегодняшний день был для него особенно (удачный, удачливый). 19. Я посмотрел Ваш (фактический, фактичный) материал и нахожу его не очень (фактический, фактичный). 20. Он проявил (хозяйственный, хозяйский) заинтересованность в решении этих (хозяйственный, хозяйский) вопросов.

БЛОК 4. Функционально-стилевая принадлежность слова

Задание № 27. Укажите «книжные» слова, прокомментируйте уместность их употребления и исправьте предложения, если это необхо­димо.

1. Параллельно с заделкой семян нужно завершить к 20 июля и окучивание картофеля. 2. Завершает вторую очи­стку льносемени на складе четвертой бригады ; ему также помогает супруга Екатерина Ивановна. 3. Област­ной форум тружеников животноводческих ферм откроется выступлением Т. Михайлова. 4. Мастера урожаев обменялись думами о том, как поднять урожайность полей, как добиться полной отдачи от земли. 5. Вот уже четверть века, как неделю назад, как позавчера, как вчера, так и ныне, мастер обходит ряды станков.

Задание № 28 . Укажите случаи неоправданного употребления стилистически сниженной лексики (слова разговорные, просторечные, жар­гонные); исправьте предложения.

1. Автор лучшего на выставке снимка – заядлый охотник; он рассказал мне уйму охотничьих истории, приключившихся с ним, но пересказывать их дело безнадежное. 2. В портфелях творческих объединений «Мосфильма» немало задумок, твор­ческих заявок и уже сработанных сценариев. 3. На предприятии систематически хромает учет загрузки и использования технологического оборудования. 4. На собраниях не раз под­нимался вопрос о моечной и раздатке. 5. Директор отдал распоряжение перевести рабочих на оплату по индивидуальной сдельщине.

Задание № 29. Здесь приводятся фразы, взятые из научных работ, докладов, газетных публикаций, интервью на радио. Учитывая официальный характер речевых ситуаций, укажите случаи «смешения стилей», прокомментируйте их; исправьте предло­жения. Найдите выражения, которые относятся к «профессионалиэмам». Уместно ли их употребление?

1. Автору пришлось проанализировать аж 33 нормативных документа по приватизации автору (включая Законы, указы и т. пЭкономическая политика в настоящее время все круче должна ориентироваться на такие цели. 3. Банковские платежи стали застревать до трех ме­сяцев. 4. Днями в Кремлевском дворце открывается между­народный форум «Мировой опыт и экономика России». 5. Вы хотите раскрепостить общество или ловите кайф на сцене? 6. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа и сейчас актуальна. 7 Эта история вполне тянет на сюжет для фильма-боевика. 8. Подвижки могут появиться уже к следую­щему году. 9. Починка автомобиля займет много времени.

Задание № 30. Укажите случаи неправильного или стилистически не оправ­данного употребления заимствованных слов; замените ино­язычные слова, имеющие окраску книжности, общеупотреби­тельными словами, исправьте предложения.

1. Нельзя к работе строителей подходить абстрактно, ни­велировать оплату бригадам, работающим нередко в несопо­ставимых условиях. 2. Принятое решение следует квалифи­цировать, по крайней мере, как несвоевременное. 3. В докладе были констатированы факты прямых нарушений регламента работы аптек. 4. Депутаты должны быть вовремя информи­рованы о повестке дня и времени начала работы. 5. Для обоснования и корректирования проекта планировки пригород­ной зоны потребуется масштабная карта окрестностей города. 6. Самоходное шасси – в том или ином амплуа – может работать весь год.

Задание № 31 . Определите уместность использования иноязычной лексики в приводимых предложениях; произведите, где нужно, сино­нимические замены (воспользуйтесь «Словарем иностран­ных слов»).

1. Многие дореволюционные интеллигенты, считавшие себя либералами, относились индифферентно к вопросам религии. 2. Ровный ряд матовых плафонов тускло освещал коридор госпиталя. 3. Среди собравшихся превалировали представители молодежи. 4. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы. 5. Кардинальный пункт расхождений между участниками дискуссии путем компромисса был сведен на нет.

Задание № 32. СРС. Объясните и запомните значения данных слов

Альянс, брифинг, бренд, вакансия, гарант, делегировать, демагогия, дебитор, денонсировать, дивиденд, дизайн, дискредитация, дилер, дилемма, имидж, импичмент, инновация, инсинуация, инцидент, канон, карт-бланш, колледж, коммюнике, компетенция, консалтинг, консенсус, конформизм, конфронтация, конъюнктура, коррупция, копирайт, котироваться, концепция, легитимный, лимит, лоббизм, менталитет, новация, нонсенс, ностальгия, ноу-хау, нувориш, остракизм, одиозный, протекционизм, рейтинг, санация, санирование, сертификат, статус, статус-кво, статут, стагнация, фиаско, форс-мажор, экспансия, экстраполяция, электорат, юрисдикция, юрисконсульт.

ТЕМА 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РУССКОГО ЯЗЫКА

БЛОК 1. Фразеологические обороты

Задание № 33. Закончите выражения, объясните их значение.

Нарушение лексической сочетаемости

Лексическая сочетаемость слова– это его способность соединяться с другими словами. Лексическая сочетаемость определяется значением (семантикой) слова, его стилистической принадлежностью, эмоциональной окраской, грамматическими свойствами и т. д. Неточность речи может возникнуть в результате непроизвольного соединения стилистически разнородных слов. Наиболее частый случай – смешение элементов книжного и разговорного стилей (так называемая разностильность), например:авиаторы опыляют лес, студенческий стройотряд возводит складские помещения и т. п.

Речевая избыточность (многословие)

Многословие –использование слов с повторением уже выраженного смысла. В живой речи встречаются следующие виды речевой избыточности:

• 1) явная тавтология (от греч.tauto«то же самое» и logos«слово»)–повторение однокоренных слов или однокоренных морфем, например:решительные решения, собрать собрание, сложилась сложная ситуация и т. п. Выделяют также скрытую тавтологию –соединение иноязычного слова с русским словом, дублирующим его значение, например:памятные сувениры (франц.сувенир”подарок на память”),период времени (греч.период”промежуток времени”) и др.
• 2) плеоназм (греч. pleonasmos”излишество, избыток”)–словосочетание, включающее в себя ненужные уточняющие слова (определения, обстоятельства и др.), например:вернуться назад, упал вниз, ценные сокровища и т. п.
• 3) расщепление сказуемого –это замена глагольного сказуемого синонимичным глагольно-именным сочетанием : бороться – вести борьбу, испытывать – проводить испытания и др.

Логичность как коммуникативное качество речи имеет много общего с точностью. Логичность характеризует речь со стороны ее содержания: она представляет собой смысловую организацию единиц языка в речи с точки зрения их соответствия законам логики и правильного мышления. К основным случаям нарушения логичности речи относятся следующие:

• 1. Употребление слов, противоречащих содержанию мысли, не совместимых по значению, например:Мне захотелось воочию услышать ее голос, и, может быть, повидаться с детством; Он говорил без знаков препинания, сперва ровно, потом все быстрее.
• 2. Смысловое смещение в тексте, подмена понятий. Подмена понятий, двусмысленность может быть результатом неумелого использования местоимений (личных, определительных, притяжательных, возвратных и т. д.):Восстание декабристов было подавлено, однако человечество на этом не остановилось; Маяковский попросил начинающего поэта прочитать свои стихотворения.
• 3. Алогизм, то есть нарушение причинно-следственных отношений, нелогичное сопоставление и противопоставление. Во время создания текста реальные причинно-следственные отношения могут предстать в искаженном виде или появиться там, где они не предусматривались, например:Спортсмен получил за технику исполнения оценки, почти равные с победителями.
• 4. Абсурдность, комизм высказывания. Абсурдное высказывание отличается от любой другой речевой ошибки тем, что в первом случае невозможно предложить правильный вариант, тогда как во втором случае можно найти нарушение и устранить его. Ср., например:Когда Онегин стал юношей, он считался уже зрелым, хотя это было не по умственному развитию, а по физиологическому и в угоду своим потребностям и прихотям.
• 4. Употребление фразеологических оборотов. Фразеологические обороты – устойчивые сочетания слов. Воспроизводимые по традиции, они выступают как готовые формулы для выражения мысли. Их стандартизированный характер позволяет экономить усилия пишущих и говорящих, упрощает процесс восприятия информации. Они уместны и органичны в определенных материалах прессы, радио, телевидения, в официально-деловой документации, в научном изложении.

Как в устной, так и в письменной речи наблюдается значительное количество ошибок при употреблении фразеологизмов. Наиболее типичными являются следующие:

замена компонента фразеологического сочетания (перебирать из пустого в порожнее вместо переливать из пустого в порожнее,львиная часть вместо львиная доля);

неоправданное сокращение или расширение состава фразеологического оборота (вступили новые правила, вместо вступили в действие новые правила,оставлять желать много лучшего, вместо оставлять желать лучшего);

контаминация, или смешение, двух оборотов (по гроб доски, вместо по гроб жизни и до гробовой доски,припереть к горлу, вместо припереть к стенке и подступить к горлу);

искажение грамматической формы компонентов фразеологизма (подвернуться под рукой, вместо подвернуться под руку, бабушка на двоих сказала, вместо бабушка надвое сказала);

нарушение грамматической связи фразеологизма с примыкающими к нему словами (никому и никогда он шапку не ломал, вместо ни перед кем он шапку не ломал, спикер выразил сожаление случившимся, вместо спикер выразил сожаление в связи со случившимся);

употребление фразеологизма, не соответствующего контексту (среди слушателей были студенты, которые лыка не вязали по-русски, вместо среди слушателей были студенты, которые плохо знали русский язык, зрители внушают мне доверие, что я как актриса еще многое могу сделать, вместо зрители вселяют в меня веру, что я как актриса еще многое могу сделать);

стилистическая неуместность использования фразеологического оборота (командир приказал сматывать удочки (простор.), вместо командир приказал уходить).

Задание 1. Прочитайте фрагмент из романа И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев». Какие черты характеризуют речь Эллочки-людоедки? Словарь Вильяма Шекспира, по подсчету исследователей, со­ставляет 12 000 слов. Словарь негра из людоедского племени Мумбо-Юмбо составляет 300 слов. Эллочка Щукина легко и свободно обходилась тридцатью.

Вот слова, фразы и междометия, придирчиво выбранные ею из всего великого, многословного и могучего русского языка.

• 1. Хамите.
• 2. Хо-хо! (Выражает, в зависимости от обстоятельств: иронию,
  удивление, восторг, ненависть, радость, презрение и удовлетворенность.)
• 3. Знаменито.
• 4. Мрачный. (По отношению ко всему. Например: «мрачный Петя пришел», «мрачная погода», «мрачный случай», «мрачный кот» и т.д.)
• 5. Мрак.
• 6. Жуть. (Жуткий, например, при встрече с доброй знакомой: «Жуткая встреча».)
• 7. Парниша. (По отношению ко всем знакомым мужчинам, не­
  зависимо от возраста и общественного положения.)
• 8. Не учите меня жить.
• 9. Как ребенка. («Я бью его, как ребенка», — при игре в карты.
  «Я его срезала, как ребенка», — как видно, в разговоре с от­ветственным съемщком.)
• 10. Кр-р-расота!
• 11. Толстый и красивый. (Употребляется как характеристика не­
  одушевленных и одушевленных предметов.)
• 12. Поедем на извозчике. (Говорится мужу.)
• 13. Поедем в таксо. (Знакомым мужского пола.)
• 14. У вас вся спина белая. (Шутка.)
• 15. Подумаешь.
• 16. Уля. (Ласкательное окончание имен, например: Мишуля, Зинуля.)
• 17. Ого! (Ирония, удивление, восторг, ненависть, радость, пре­зрение, удовлетворенность.)

Оставшиеся в крайне незначительном количестве слова слу­жили передаточным звеном между Эллочкой и приказчиками универсальных магазинов. Как вы понимаете, что такое «богатство речи»? Каким требованиям должна соответствовать эта характеристика?

? Задание 2. Найдите ошибки на сочетаемость, объяснить их. Предложения исправьте.

Вариант: 1) В парке было заложено тридцать два дерева. 2) Закоренелые москвичи особенно сильно любят свой город. 3) Пора подвести результаты встречи: наша команда впереди. 4) На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль кладовщика и экспедитора. 5) Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи. 6) Первая трудность произошла со стройматериалами. 7) Наша факультетская аудитория просторна и удобна для длинных лекций. Новой русской власти неизбежно придется решать накопившийся толстый слой социальных проблем. 9) Значительный эффект оказывает на аудиторию использование народным судьей примеров, взятых из жизни. 10) Мальчик обладал хорошими музыкальными способностями.

Вариан т: 1) Большое влияние на молодых имеет телевидение. 2) На собрании обсуждался вопрос о повышении дисциплины. 3)Я надеюсь, что наша команда опять займет первенство в соревнованиях. 4) Артист завоевал признательность зрителей. 5) Есенин учил преодолевать различные угрюмые чувства. 6) Нельзя не сказать несколько радушных слов и о наших гостях. 7) Дефекты в подготовке выпускников вскрываются во время экзамена. У моего друга тяжелый характер. 9) Так было в гражданскую войну, в годы построения разрушенного войной хозяйства. 10) Большую роль в разгроме врага имели партизанские отряды.

Вариант: 1) Л.Н. Толстой раскрывает чувства, мысли и даже дыхание каждого члена семьи Ростовых. 2) Его скоропостижный отъезд удивил всех. 3) Искусство оказывает большое влияние на повышение культурности людей. 4) В этих событиях важную скрипку играют военные. 5) В этом году на даче случилась со мной интересная история. 6) Большая половина игры уже прошла. 7) Подавляющее количество заданий было выполнено. Студенты исправили недочеты в работе. 9) Человечество в наши дни очень сильно переживает из-за терроризма, который увеличивается с каждым днем. 10) Это произойдет тогда, когда каждый член человечества будет руководствоваться в своих поступках заповедями морали.

Вариант: 1) Вот почему многие политики поддержали эту инициативу, горя стремлением вложить свой вклад в развитие российских реформ. 2) Для наибольшего познания предмета студенты решили посещать факультативные занятия. 3) Жанна позаимствовала мне свои последние деньги. 4) Это отложило след на ее характер. 5) Погорельцы утратили кров, так что им было некуда голову наклонить. 6) Сегодня особую роль приобретает углубление интеграции стран СНГ. 7) Здесь есть к чему приложить свои способности, имеется простор для настоящего творчества. Ценностная политика фирмы довольно демократична и рассчитана на то, чтобы привлечь покупателя с разным доходом. 9) Мы пожелали организаторам почаще собирать такие вечера. 10) Эта политика уже приносит положительные плоды.

Вариант: 1) Большое внимание будет оказано благоустройству города. 2) Этому вопросу мы придали первоочередное внимание. 3) Там, где в недалеком прошлом были пустыри, свалки, поднялись кварталы жилых построек. 4) Студенты нашей группы добились ухудшения успеваемости в этом полугодии. 5) В нашей работе ведущее значение придается трудовому воспитанию. 6) Большинство времени проходит бесплодно. 7) На собрании было принято решение повысить подготовку студентов. ВXIVвеке на Руси начался буйный расцвет архитектуры. 9) В честь пришедших на вечер прозвучал концерт. 10) Программа нанесла большой экономический эффект.

? Задание 3. Найти ошибки, связанные с речевой избыточностью, классифицировать их и исправить предложения.

Вариант: 1) Здесь можно приобрести все необходимые товары и вещи. 2) Невольно вспоминаются в памяти слова Н.В. Гоголя. 3) Он крепко держит в своих руках штурвал руля. 4) Российская делегация предложила ввести в проект следующие коррективы и поправки. 5) Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку. 6) Подул сильный ветер, но тем не менее, однако, дождь не прекратился. 7) Лес, окутанный черным мраком, наводил на нас ужас. В этом стихотворении Бернс воссоединяет воедино тему бессмертия жизни и труда с образом народного героя. 9) Первое боевое крещение мы получили под Ельней. 10) Следственные органы расследовали преступления, связанные со злоупотреблениями в торговой сети.

Вариант: 1) Весь день за окнами шумел проливной ливень. 2) Преобладающее большинство сидящих в зале заинтересованно слушали доклад. 3) Я с вами целиком и полностью согласен. 4) В парикмахерской не был вывешен прейскурант цен на услуги. 5) За прошедший период времени работа на предприятии наладилась. 6) В мае месяце я был в командировке. 7) Огромный поезд тащил весь состав. Гул нарастает все громче и громче. 9) Я отступил на шаг назад. 10) И вот наступила минута прощальной разлуки.

Вариан т: 1) Хотя в прошлом году мы неплохо поработали, но однако у нас есть возможность трудиться лучше.2) Вскрываются все новые факты беззаконных деяний различных деятелей. 3) Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание. 4) Реформа ведется при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления. 5) Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары. 6) Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов. 7) Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ. Рабочий был уволен за прогул без уважительной причины. 9) На научном семинаре автор изложил главную суть этой книги. 10) Инициатором и зачинателем движения является экономическая ассоциация.

Вариант: 1) На строительные объекты бесперебойно доставляются строительные материалы. 2) Рождество я отмечал у коллег по работе. 3) Дайте сообщение в газету о свободных вакансиях. 4) Гостям подарили памятные сувениры. 5) Многие из участников встречи познакомились друг с другом. 6) Резюмируя, можно кратко обобщить: предпринята очередная попытка скомпрометировать нашу фирму. 7) Большая часть поступивших овощей погибла зря. Его первый дебют был удачным. 9) Здание будет украшать витраж из цветного литого стекла. 10) Комплекс нерешенных проблем надо решать комплексно.

Вариант: 1) Согласно этому соглашению мы должны добиться таких показателей, которых еще никогда не показывали. 2) Хочу коснуться еще одного момента, касающегося доверия избирателей: предпринимаемые нами меры ни в коей мере не должны подрывать доверия к государственным учреждениям. 3) Цена пребывания в этой больнице не финансируется государством. 4) Изысканные и вкусные деликатесы из свежей рыбы могут отведать посетители нашего ресторана. 5) Необычный феномен могли наблюдать жители нашего города в минувшее воскресенье. 6) Толпа людей ворвалась в здание. 7) Лично я с этим не согласен. Загрязнение атмосферного воздуха — животрепещущая и актуальная проблема нашего современного века. 9) Наша страна, которая еще недавно была передовым авангардом всемирного движения за мир, не может урегулировать кровопролитие на Северном Кавказе. 10) Меня поразил внутренний интерьер дома.

? Задание 4. Исправьте ошибки, связанные со смешением паронимов. При выполнении задания пользуйтесь толковыми словарями.

Вариант: 1) Ее объяснение было очень доходным. 2) Порошковая металлургия – современная эффектная технология. 3) Славу Н. Караченцову принесла заглавная роль в спектакле «Юнона» и «Авось», где он создал образ графа Резанова. 4) В новых кварталах города находятся самые высотные дома. 5) После ссоры между бывшими приятелями установились вражеские отношения. 6) Искусство влияет на рост культурности человека. 7) Он начал с маленького, но со временем достиг больших успехов. У нее совершенно нет тактики: своими вопросами она поставила меня в смешное положение. 9) Учитель принужден был еще раз объяснить новый материал. 10) Большим достоинством этого произведения является выразительный, калорийный язык.

Вариант: 1) Перемены в нашей жизни, прошедшие за последние годы, очевидны для каждого из нас. 2) Универсальный стиральный порошок также употребляется для мойки посуды 3) Артист завоевал признательность зрителей. 4) При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и биологию. 5) Грипп очень заразителен, поэтому его нельзя переносить на ногах. 6) Боец не вздрогнул перед опасностью. 7) На конференции обсуждался вопрос о наиболее эффектных методах преподавания. Он принес в это чувство оттенок чего-то фальшивого. 9) Путешественникам пришлось немного изменить маршрут, чтобы в ближайшем городе пополнить запасы продукции. 10) Утверждая документацию, директор ставит свою роспись.

Вариант: 1) Большинство студентов смогли ответить на вопрос, данный преподавателем. 2) В жаркий день приятно походить по теневым аллеям. 3) Мы живем в одном доме, но на различных этажах. 4) Студентами представлена полная свобода в выборе темы курсовой работы. 5) Командировочный уже выполнил задание полностью. 6) Учреждения коммуны являлись одновременно и законодательными и исполняющими органами. 7) В семье человек получает первые ценовые установки. Ценная политика фирмы рассчитана на привлечение покупателей с разными доходами. 9) Правильная экономичная политика правительства приведет к расцвету государства. 10) Эта аудитория не приспособлена для длинных лекций.

Вариант: 1) Состоялся нелицеприятный для меня разговор с начальником. 2) Оплатите, пожалуйста, за проезд. 3) В моей жизни это было самое памятливое событие. 4) Этот молодой депутат сумел сыскать доверие у горожан. 5) Голодовка поможет вашему организму вывести вредные шлаки. 6) Этот человек был полный невежа в вопросах искусства. 7) Отчет предоставляется в двух экземплярах. Ученый стоял у источников ракетостроения.9) Членов правительства нельзя будет призывать к уголовной ответственности. 10) Он знает очень много интересного и очень понятливо рассказывает.

Вариант: 1) По-прежнему ненавидят облаченных властью. 2) Его исполнительный талант был высоко оценен критикой. 3) Администрация приняла эффективные меры. 4) Эти потребительные продукты не пользуются потребительным спросом. 5) Верховенство права и закона – общий и заглавный принцип правого государства. 6) Отсутствие научно основанных механизмов прогнозирования, оценки рынка труда привело к дисбалансу в этих сферах. 7) Следовало бы поставить задачу повсеместного создания демократичных органов самоуправления. Нужно проявлять терпеливость к недостаткам близких людей. 9) Слово было представлено народному депутату Иванову. 10) Молодым представлены все возможности для получения образования.

• ? Задание 5. Выберите из слов, данных в скобках, подходящий пароним.
• 1. Это наказание носит чисто (воспитательский, воспи­тательный) характер. 2. Работая в системе профсоюзов, он занимал (выборочный, выборный) должности. 3. Он дал нам настолько (дипломатичный, дипломатический) ответ, что мы даже не рассердились на него. 4. В нашем клубе часто бывают (драматический, драматичный) постановки. 5. Он дал мне (дружественный, дружеский) совет. 6. У (запасный, запасливый) человека всегда есть нужный инструмент. 7. Осторожно, во дворе (злостный, злой) собака. 8. Его (исполнительный, ис­полнительский) талант был высоко оценен критикой. 9. (Кри­тичный, критический) анализ этого исследования был не очень (критичный, критический). 10. Мы не поняли, почему он так поступил, и не считаем его действия (логичный, логический). 11. Он привык работать без надрыва (методически, мето­дично), четко выполняя все (методический, методичный) реко­мендации. 12. К моему пребыванию в этом учреждении относятся (нестерпимо, нетерпимо), это уже стало для меня (нетерпимый, нестерпимый). 13. Мы с вами должны собраться и (оговорить, обговорить) те вопросы, которые не были (оговорены, обговорены) в соглашении. 14. Эти (потребительный, потребительский) продукты не пользуются (потребительный, потребительский) спросом. 15. Прошу (представить, предоста­вить) мне очередной отпуск с 3-го по 27-е число сего месяца. 16. Я собираюсь (представить, предоставить) свою работу на конкурс. 17. Думаю, что ваши планы не могут считаться (реалистический, реалистичный). 18. Все, кто поедет с нами на катере, должны надеть (спасательный, спасительный) жилеты. 19. Надо (тактически, тактично) намекнуть ему, что он не должен сам принимать столь ответственные (тактический, тактичный) решения. 20. Андрей — человек (удачный, удач­ливый), а сегодняшний день был для него особенно (удачный, удачливый). 21. Я посмотрел ваш (фактический, фактичный) материал и нахожу его не очень (фактический, фактичный). 22. Он проявил (хозяйственный, хозяйский) заинтересованность в решении этих (хозяйственный, хозяйский) вопросов.

Задание 6. Выберите нужное слово из данных в скобках.

1. Гражданам, не обеспеченным жильем по установленным нормативам, государство должно помочь, развивая строитель­ство домов государственного жилищного фонда для бесплат­ного (представления, предоставления) квартир нуждающимся. 2. Верховенство права и закона — общий и (главный, заглав­ный) принцип правового государства. 3. Все, что касается трудностей нового дела в многоукладном сельском хозяйстве, (отписано, описано) в современных публикациях. 4. Заключи­тельный этап анализа — определение (оборотливости, оборот­ности) и эффективности операций. 5. Анализ финансового положения объединения по экспортным операциям проводится на основании данных бухгалтерской (отчетливости, отчетности) по экспорту. 6. Отсутствие научно (основанных, обоснованных) механизмов прогнозирования, оценки рынка труда привело к известному дисбалансу в этой сфере.

Задание 7. Исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, заме­нив неправильно употребленные слова близкими по значению.

1. Создание социальной инфраструктуры в районе дикто­валось только надобностью поддержать промышленное произ­водство. 2. Прежняя практика создания и развития предприя­тий крупной промышленности, требующих огромных инвести­ций, навечно ушла в прошлое. 3. В 1992 году возможность выхода на внешний рынок имели 400 предприятий и органи­заций области, реализовали эту возможность 270 участников, зафиксированных соответствующими органами. 4. Старые по­рядки и прежние организационные структуры уже отброшены. 5. Научные работники периодически выезжали в самые отда­ленные районы республики, отыскивали художников-самоучек, приобретали возделанные их руками замечательные образцы народного творчества. 6. Специалисты-свекловоды увере­ны, что конечный эффект будет значительным. 7. В этот день Марина, которая осенью прошлого года стала владелицей приза, была именинницей.

Задание 8. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошиб­ки, связанные с неправильным употреблением синонимов.

1. В составах команд немало именитых спортсменов, не раз добивавшихся отменных результатов на соревнованиях. 2. Тогда механизации было очень мало. 3. Учитель обязан содействовать исправлению допущенных родителями ошибок. 4. Этот агрегат позволяет внушительно снизить температуру соединения материалов. 5. Труженики нашего цеха успешно осваивают новую технику. 6. У нового агрегата дежурит один из строителей его, аспирант В.Е. Суханов. 7. Корпус и крыш­ка шестеренной клети созданы из модифицированного чугуна. 8. Выгода массового производства блюд промышленными методами способствует их удешевлению. 9. Его деятельность по распространению билетов была отмечена.

Задание 9. Укажите случаи неоправданного употребления стилистически сниженной лексики (слова разговорные, просторечные, жар­гонные); исправьте предложения.

1. Автор лучшего на выставке снимка – заядлый охотник; он рассказал мне уйму охотничьих историй, приключившихся с ним, но пересказывать их дело безнадежное. 2. В портфелях творческих объединений «Мосфильма» немало задумок, твор­ческих заявок и уже сработанных сценариев. 3. На предприя­тии систематически хромает учет загрузки и использования технологического оборудования. 4. На собраниях не раз под­нимался вопрос о моечной и раздатке. 5. Директор отдал распоряжение перевести рабочих на оплату по индивидуальной сдельщине. 6. Рассчитывать на успех в первенстве команда не может: надо прежде заиметь хороших полузащитников, способных на протяжении игры действовать от своей штраф­ной до ворот противника, техничных, настырных и напористых. 7. Среди тройников лучше прыгнул Петров. 8. Мелкотоварный откорм завсегда убыточен. 9. Дело, конечно, не только в том, что свое хозяйство мы ведем по науке.

Задание 10. Здесь приводятся фразы, взятые из научных работ, докладов, газетных публикаций, интервью на радио. Учитывая офицальный характер речевых ситуаций: а) укажите случаи «смешения стилей», прокомментируйте их; исправьте предло­жения; б) найдите выражения, которые относятся к «профес­сионализмам». Уместно ли их употребление?

1. Нормативных документов по приватизации автору пришлось проанализировать аж 33 (включая Законы, указы и т.п.). 2. Экономическая политика в настоящее время все круче должна ориентироваться на такие цели. 3. Решение этих задач не осуществить кроме как созданием новых систем хозяйст­вования. 4. Банковские платежи стали застревать до трех ме­сяцев. 5. Днями в Кремлевском дворце открывается между­народный форум «Мировой опыт и экономика России». 6. Вы хотите раскрепостить общество или ловите кайф на сцене? 7. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа и сейчас актуальна. 8. Многого сейчас в бюд­жет не выжмешь! 9. Стало быть, угроза массовой незанятости непосредственно связана с возможной несогласованностью про­цессов высвобождения, перераспределения и трудоустройства. 10. Сейчас важно задействовать в качестве ключевого челове­ческий фактор. 11. Подвижки могут появиться уже к следую­щему году. 12. Сельские товаропроизводители вынуждены отвлекать прибыль на покрытие стоимости реализованной, но не оплаченной по не зависящим от них причинам продукции. 13. Не убоявшись прессинговой политики, депутаты дали отлуп центру, приняв специальное постановление, подтверждающее суверенизацию субъекта Федерации.

Задание 11. Определите значения следующих иностранных слов из области политики и экономики. Используйте словари иностранных слов.

кЛАССИФИКАЦИЯ ОШИБОК, ИСПРАВЛЯЕМЫХ И УЧИТЫВАЕМЫХ ПРИ ОЦЕНИВАНИИ РАБОТЫ УЧАЩЕГОСЯ

(по рекомендациям ФИПИ)

Речевые ошибки (Р) – это ошибки не в построении предложения, не в структуре языковой единицы, а в ее использовании, чаще всего в употреблении слова, т. е. нарушение лексических норм. Это плеоназм, тавтология, речевые штампы, неуместное использование просторечной лексики, диалектизмов, жаргонизмов; экспрессивных средств, неразличение паронимов. Ошибки в употреблении омонимов, антонимов, синонимов, не устраненная контекстом многозначность.

логические ошибки (Л) – связаны с нарушением логической правильности речи. Они возникают в результате нарушения законов логики, допущенного как в пределах одного предложения, суждения, так и на уровне целого текста.

Фактические ошибки (Ф) – разновидность неязыковых ошибок, заключающаяся в том, что пишущий приводит факты, противоречащие действительности, дает неправильную информацию о фактических обстоятельствах, как связанных, так и не связанных с анализируемым текстом (фоновые знания).

Этические ошибки (Э) – нарушение в работе системы ценностей и правил этики: высказывания, унижающие человеческое достоинство, выражающие высокомерное и циничное отношение к человеческой личности, недоброжелательность, проявления речевой агрессии, жаргонные слова и обороты.

Грамматические ошибки (Г) – это ошибки в структуре языковой единицы: слова, словосочетания или предложения, т. е. нарушение какой-либо грамматической нормы – словообразовательной, морфологической, синтаксической.

                                                  Классификация речевых ошибок.

 Синтаксические ошибки:

1. В структуре словосочетания

• Нарушение управления.  “Я бы хотел уделить свое внимание на духовную деятельность”. (Уделить внимание чему? Обратить внимание на что?).
• Двойное использование зависимого слова. “ Наташа никак не оценивает и не вдумывается в то, что делает”. (Не оценивает что? Не вдумывается во что?)
• Неправомерное объединение грамматических конструкций.  “ XIX век русской литературы ознаменовался исканиями авторов героев нового вида “. (Исканиями кого? – авторов, исканиями кого? – героев).

2. В структуре предложения.

• Ошибки в построении предложения с деепричастием и деепричастным оборотом.  “ Видя, как матери ждут домой своих любимых сыновей ,  которые пропали без вести , сердце кровью обливается”. (Сердце видит?).
• Ошибки в построении предложения с однородными членами.  “ Москва – это символ всего русского народа, который пережил больше страданий, чем кто – либо на Земле, и, несмотря на сложную судьбу, сумевший сохранить достоинства, веру и любовь к жизни. ” (Который сумел?)
• Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.  “ В романе Михаила Булгакова показана вся мужественность и храбрость жителей города.”
• Разрыв конструкций. “ Действие повести В. Быкова “Сотников” происходит во время войны, на фронте. Где встречаются два героя, два характера – Сотников и Рыбак”.
• Неудачная замена знаменательного слова местоимением. ” Онегин старается пресечь эту любовь провинциальной девушки, чтобы не позволить ей ( кому? – девушке или любви?) сломать свою ( чью? —  ее или его?) жизнь”.
• Пропуск слова. ” После смерти на дуэли Ольга недолго горевала о Владимире”.( Смерти кого?).
• Нарушение порядка слов. “ В “ Белой гвардии” с исторической точки зрения были правдиво изложены все реалии советской жизни в нелегкие годы для нашей страны (… в нелегкие для нашей страны годы).

• Лексические ошибки.

1.Употребление слова в несвойственном ему значении.

2.  Нарушение лексической сочетаемости.“ Наш народ выстоял, потому что верил в неминуемую победу”.

3.Стилистические ошибки.

1. Использование слов иной стилевой окраски. ”Представители “ темного царства” взяли под свой контроль город Калинов”.

2. Неоправданный повтор слова.

3. Тавтология. ” Безотрадна цветовая гамма цветов, использованная Ф. М. Достоевским в романе”.

4. Плеоназм. ” Наташа и Соня взаимно любили друг друга”.

РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ НА УРОВНЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1.СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ (нарушения норм формального синтаксиса): а) нарушения структурных границ предложения, неоправданная парцелляция]: «Отправился он на охоту. С собаками». «Гляжу. Носятся мои собаки по полю. Гоняют зайца»; б) нарушения в построении однородных рядов: выбор в ряду однородных членов разных форм: «Девушка была румяной (полн. ф.), гладко причесана (крат. ф.)»; в) различное структурное оформление однородных членов, например, как второстепенного члена и как придаточного предложения: «Я хотел рассказать о случае с писателем и почему он так поступил (и о его поступке); д) cмешение прямой и косвенной речи: «Он сказал, что я буду бороться» (имеется в виду один и тот же субъект — «Он сказал, что он будет бороться»); е) нарушение видо-временной соотнесенности однородных членов предложения или сказуемых в главном и придаточном предложениях: «Идет (наст. вр.) и сказал (прош. вр)», «Когда он спал, то видит сон»; ж) oтрыв придаточного от определяющего слова: «Одна из картин висит перед нами, которая называется «Осень».

2. КОММУНИКАТИВНЫЕ ОШИБКИ (нарушение норм, регулирующих коммуникативную организацию высказывания:

а) СОБСТВЕННО КОММУНИКАТИВНЫЕ ОШИБКИ (нарушение порядка слов и логического ударения, приводящее к созданию ложных семантических связей): «Кабинет заставлен партами с небольшими проходами» (не у парт проходы). «Девочки сидят на лодке килем вверх»;

б) ЛОГИКО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ОШИБКИ (нарушения понятийно-логической стороны высказывания): 1) подмена субъекта действия: «У Лены очертания лица и глаза увлечены фильмом» (сама Лена увлечена); 2) подмена объекта действия: «Мне нравятся стихи Пушкина, особенно тема любви»; 3) нарушение операции приведения к одному основанию: «Дудаев — лидер горной Чечни и молодежи»; 4) нарушение родо-видовых отношений: «Нетрудно спрогнозировать тон предстоящих гневных сходок — гневные речи в адрес режима и призывы сплотить ряды»; 5) нарушение причинно-следственных отношений: «Но он (Базаров) быстро успокоился, т.к. не очень верил в нигилизм»; 6) соединение в одном ряду логически несовместимых понятий: «Он всегда веселый, среднего роста, с редкими веснушками на лице, волосы немного по краям кудрявые, дружелюбный, необидчивый».

С нашей точки зрения, высказывания, содержащие такие нарушения, свидетельствуют, что «сбой» происходит не во внутренней речи, не по причине незнания пишущим логических законов, а при перекодировании, при переводе мыслительных образов в словесную форму из-за неумения точно «расписать» логические роли в высказывании (оформить группы объекта, субъекта, соотнести их друг с другом, с предикатом и т.п.). Раз так, то логические нарушения — свойства речи, ставить их в один ряд с фактическими и выносить за пределы речевых ошибок неправомерно.

в) КОНСТРУКТИВНО-КОММУНИКАТИВ-НЫЕ ОШИБКИ (нарушения правил построения высказываний): 1) отсутствие связи или плохая связь между частями высказывания: «Живут они в деревне, когда я приезжал к нему, то видел его красивые голубые глаза»; 2) употребление деепричастного оборота вне связи с субъектом, к которому он относится: «Жизнь должна быть показана такой, как есть, не приукрашивая и не ухудшая ее»; 3) разрыв причастного оборота: «Между записанными темами на доске разница невелика».

г) ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВ-НЫЕ ОШИБКИ (или семантико-коммуникативные). Этот тип нарушений сближается с предыдущим, но отличается тем, что ухудшение коммуникативных свойств речи здесь происходит не по причине неудачного, неправильного структурирования высказывания, а по причине отсутствия части информации в нем или ее избытка: 1) неясность первичной интенции высказывания: «Мы неразрывно связаны со страной, у нас с ней главный удар, это удар на мир»; 2) незаконченность всего высказывания: «Я сама люблю растения, а поэтому меня радует, что летом наше село становится таким неузнаваемым» (требуется дальнейшее пояснение, в чем проявляется данный признак села). » Биография его коротка, но за ней очень много»; 3) пропуск необходимых слов и части высказывания: «У Безухова много событий, которые играют отрицательную роль» (пропущен локальный уточнитель «в жизни» и локальный уточнитель второй части высказывания, например, «в его судьбе»); 4) смысловая избыточность (плеоназмы, тавтология, повторы слов и дублирование информации): «Он со всеми своими душевными силами начал работать над этой темой». «Когда он грустит, лицо сморщенное, в лице грусть»;

д) СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ (нарушение требований единства функционального стиля, неоправданное употребление эмоционально-окрашенных, стилистически маркированных средств). Данные нарушения могут состоять в неоправданном употреблении слова, но проявляются они только на уровне предложения: 1) употребление разговорно-просторечных слов в нейтральных контекстах: «Корабль наткнулся на скалу и проткнул себе брюхо»; 2) употребление книжных слов в нейтральных и сниженных контекстах: «Первым делом она достает из холодильника все компоненты супа»; 3) неоправданное употребление экспрессивно окрашенной лексики: «На американское посольство напала парочка разбойников и захватила посла»; 4) неудачные метафоры, метонимии, сравнения: «Это — вершина айсберга, на которой плывет в море проблем омская швейная фабрика».

РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ НА УРОВНЕ ТЕКСТА

Все они носят коммуникативный характер.

1. ЛОГИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ: а) нарушение логики развертывания мысли: «Мне нравится, что он такой умный, не пытается никому сделать зло. Чацкий даже не думал, что его поставят в такое положение»; б) oтсутствие связей между предложениями: «0на очень хотела выйти замуж за такого, как Онегин, потому что он увлекается литературой, т.к. она тоже любила ее. Потом Пушкин открывает галерею великих русских женщин»; в) нарушение причинно-следственных отношений: «С приездом Чацкого в доме ничего не изменилось. Не было той радушной встречи. А к его приезду отнеслись никак. На протяжении пьесы дня Чацкий много выясняет, и к вечеру пьеса близится к концу, т.е. отъезд Чацкого»; г) oперации с субъектом или объектом: «Всех своих героев автор одарил замечательными качествами. Манилов (доброжелательность), Коробочка (домовитость), Плюшкин (бережливость). Но все эти качества доминируют над ними, заполняют всю их сущность и поэтому мы смеемся над ними»; д) нарушения родо-видовых отношений: «Нестабильность в стране усугубляется попытками оппозиции наступления на власть. Тут и попытки устроить очередной шумный скандал в Госдуме, связанный с постановлением о досрочном прекращении полномочий Президента по состоянию здоровья, и ожидание «судьбоносных» грядущих форумов, и возмущение решениями правительства».

2. ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ: а) нарушения видо-временной соотнесенности глагольных форм в разных предложениях текста: «Чацкий в готовой программе заявляет все свои требования. Довольно часто он позорил кумовство и угодничество, никогда не смешивает дело с весельем и дурачеством»; б) нарушение согласования в роде и числе субъекта и предиката в разных предложениях текста: «Я считаю, что Родина — это когда каждый уголок напоминает о прошедших днях, которые уже нельзя вернуть. Которое ушло навсегда и остается только помнить о них».

3. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ: а) информационно-семантическая и конструктивная недостаточность (пропуск части высказывания в тексте): «Oни были величайшими гуманистами. И на этом, по их мнению, нужно строить будущее общество»; б) информационно-семантическая и конструктивная избыточность (нагромождение конструкций и избыток смысла): «В портрете Татьяны Пушкин дает не внешний облик, а скорее внутренний портрет. Она очень страдает, что он не может ей ответить тем же. Но тем не менее она не меняется. Все остается такая же спокойная, добрая, душевная»; в) несоответствие семантики высказываний их конструктивной заданности: «По мне должно быть так: когда ты со своими ведешь речь — одна позиция. А когда вступаешь в контакты с представителями других политических взглядов, то тут все должно быть так же, но только с еще большим вниманием к просьбам и предложениям» (конструктивно задано противопоставление, но высказывания эту конструктивную направленность не отражают); г) неудачное использование местоимений как средства связи в тексте: «Лишь изредка их доставляли со стороны. Остальное выращивалось в усадьбе. Генералиссимус признавал отдых лишь в парковой зоне усадьбы, где был посажен сад с птицами в клетках и выкопан пруд с карпами. Ежедневно во второй половине дня он посвящал несколько минут кормлению птиц и рыб. Там он работал с секретарем. Он готовил всю информацию» (неясно: кто он? Сад, генералиссимус, секретарь?); д) повторы, тавтология, плеоназмы: «Есенин любил природу. Природе он уделял много времени. Много стихов он написал о природе».

Аналогичным образом можно рассматривать и стилевые нарушения на уровне текста. Следует заметить, что к ним мы относим также бедность и однообразие синтаксических конструкций, т.к. тексты типа: «Мальчик был одет просто. Он был одет в подбитую цигейкой куртку. На ногах у него были одеты проеденные молью носки» — свидетельствуют не о синтаксических сбоях, а о неумении пишущего разнообразно изложить свои мысли, придав им стилевое богатство. Речевые нарушения на уровне текста более сложны, чем на уровне высказывания, хотя «изоморфны» последним. Приведенные выше примеры убедительно демонстрируют, что текстовые нарушения, как правило, носят синкретичный характер, т.е. здесь нарушаются логические, лексические, конструктивные стороны организации данной речевой единицы. Это закономерно, т.к. текст (или микротекст) строить труднее. Необходимо удерживать в памяти предыдущие высказывания, общую идею и семантику всего текста, конструируя его продолжение и завершение.

Для просмотра статистики ответов нужно залогиниться.

Контрольная работа: Деловые бумаги языковое оформление и редактирование

«Деловые бумаги: языковое оформление и редактирование»

Задание 1. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите лексические ошибки, определите характер, исправьте их

Название: Деловые бумаги языковое оформление и редактирование Раздел: Топики по английскому языку Тип: контрольная работа Добавлен 12:29:15 24 декабря 2010 Похожие работы Просмотров: 1357 Комментариев: 18 Оценило: 4 человек Средний балл: 4 Оценка: неизвестно Скачать

Смешение элементов книжного и разг. стилей

№	Предложения, содержащие ошибки	Характер ошибки	Исправленный вариант
1.	Гражданка Сидорова Н.Ф. обратилась с заявлением о разводе брака.	Контаминация словосочетаний различных стилей: заявление о разводе (разг.) и заявление о расторжении брака (офиц.-дел.)	Гражданка Сидорова Н.Ф. обратилась с заявлением о расторжении брака.
2.	Споры нередко доходили до прямых оскорблений во лжи.	Смешение словосочетаний доходить до прямых оскорблений и прямые обвинения в лжи	Споры нередко доходили до прямых обвинений во лжи. Споры нередко доходили до прямых оскорблений.
3.	Пишите Ваши инициалы полностью.	Нарушение сочетаемости слова «инициалы», неточное понимание значение слова «инициалы»	Пишите Ваши имя и отчество полностью
4.	Эффективность режима экономии во многом зависит от того, на сколько лимитируются финансовые расходы	Нарушение лексической сочетаемости	Эффективность режима экономии во многом зависит от того, какие лимиты устанавливаются на финансовые затраты
5.	На вверенной Вам территории необходимо еще возвести баню для жителей села.	На вверенной Вам территории необходимо еще построить баню для жителей села.
6.	Сообщаем наши реквизиты: Москва, 123298. Ул.Народного Ополчения	К реквизитам относится не только адрес, но и другие сведения. Адрес оформлен некорректно (неверная последовательность, неверные знаки препинания, не указан № дома)	Сообщаем наши адрес: 123298, Москва, ул.Народного ополчения, д.№ ?.
7.	Сим письмом извещаем Вас, что вышепоименованный документ приобщаем к делу.	Использование устаревшей лексики, нарушение грамматических норм	Настоящим письмом извещаем Вас, что выше упомянутый документ приобщен к делу.

Задание 2. Прочитайте языковые обороты, взятые из деловой корреспонденции. Предложите более короткую запись этих оборотов без потери информативности

Оригинал	Исправленный вариант
абсолютно новый документ	новый документ
собранные вместе материалы	собранные материалы
продолжающиеся далее инциденты	продолжающиеся инциденты
сотрудничать вместе с Вами	сотрудничать с Вами
каждый в отдельности считает, что…	каждый считает, что…
приложенное при этом заявление	приложенное заявление
точно совпадающие данные	полностью совпадающие данные
все еще остается не решенным	до сих пор остается не решенным
я прошу вас	прошу вас

Задание 3. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите слова, искажающие смысл фразы. Определите характер ошибок и исправьте их

№	Предложения, содержащие ошибки	Характер ошибки	Исправленный вариант
1.	Придется еще раз обсчитать все данные	Смешение паронимов	Придется еще раз просчитать все данные
2.	Осталось затвердить это на собрании	Смешение паронимов	Осталось подтвердить это на собрании
3.	Он отказал мне под благоприятным предлогом.	Смешение паронимов	Он отказал мне под благовидным предлогом.
4.	Был провозглашен приговор суда.	Смешение паронимов	Был оглашен приговор суда.
5.	Это достигалось самыми неугодными средствами.	Смешение паронимов	Это достигалось самыми негодными средствами.
6.	Он дал мне взаимообразно … рублей.	Смешение паронимов	Он дал мне взаймы … рублей.
7.	На заводе возникло нестерпимое положение.	Смешение паронимов	На заводе возникло нетерпимое положение.

Задание 4. Прочитайте предложения, взятые из различных документов. Найдите ошибки, связанные с лексической сочетаемостью.

№	Предложения, содержащие ошибки	Исправленный вариант
1.	Пришлось ознакомиться с выводами комиссии, проведенной год назад.	Пришлось ознакомиться с выводами проверки, проведенной год назад.
2.	Эта проблема с каждым днем ухудшается.	Эта ситуация с каждым днем ухудшается.
3.	В этом главное место переживаемого момента.	В этом суть переживаемого момента.
4.	Он пытался провозгласить на практике свои идеи	Он пытался продемонстрировать на практике свои идеи
5.	Коллектив завода принял обязательство ускорить выпуск новой модели.	Коллектив завода взял обязательство ускорить выпуск новой модели.

Задание 5. Прочитайте предложения, найдите в них ошибки. Объясните характер допущенных ошибок и исправьте их

№	Предложения, содержащие ошибки	Характер ошибки	Исправленный вариант
1.	Мы рассмотрели вопрос согласно полученного заявления.	Предлог СОГЛАСНО управляет существительным в дательном падеже.	Мы рассмотрели вопрос, согласно полученному заявлению.
2.	В обсуждении принял участие заведующий кафедры социологии.	Причастие ЗАВЕДУЮЩИЙ управляет существительным в творительном падеже	В обсуждении принял участие заведующий кафедрой социологии.
3.	Ряд предложений проекта расчетами не подкрепленные.	Существительное РЯД… согласуется с определением в мужском роде	Ряд предложений проекта, расчетами не подкрепленный.
4.	В 19… году на предприятие были приняты двадцать один специалист.	Подлежащее ДВАДЦАТЬ ОДИН СПЕЦИАЛИСТ согласуется с именной частью сказуемого в единственном числе.	В 19… году на предприятие был принят двадцать один специалист.
5.	В наше предприятие распределены на работу молодые специалисты выпуска 19… года.	Глагол РАСПРЕДЕЛИТЬ не сочетается с существительным в винительном падеже с предлогом В.	На наше предприятие распределены молодые специалисты выпуска 19… года.
6.	В связи с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы.	Неточное употребление сложного предлога В СВЯЗИ	В соответствии с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы.
7.	Мы признаем, что проект станка неудачный.	Смешение разговорного и официально-делового стиля	Мы признаем, что проект станка является неудачным.
8.	Институт ходатайствует о постоянной прописке в Москве сотруднику Петлак А.И.	Отглагольное существительное ПРОПИСКА управляет существительным в винительном падеже	Институт ходатайствует о постоянной прописке в Москве сотрудника Петлак А.И.
9.	Взяв без разрешения это оборудование на складе, у него начались неприятности с начальством.	Неверное построение конструкции с деепричастным оборотом	У него начались неприятности с начальством, после того как он взял без разрешения это оборудование на складе.
10.	Зарплата не была выплачена пятистам сорок двум рабочим.	Ошибка в склонении составного числительного	Зарплата не была выплачена пятистам сорока двум рабочим.
11.	Рабочие, что допустили брак, получили выговор.	Стилистическая ошибка	Рабочие, допустившие брак, получили выговор.

Задание 6. В данных предложениях найдите фразеологические обороты. Отметьте случаи ненормативного или ошибочного употребления фразеологизмов. Объясните характер допущенных ошибок

№	Предложения, содержащие ошибки	Характер ошибки	Исправленный вариант
1.	Социальное страхование в области в настоящий момент находится ниже любой критики.	Нарушение лексического состава фразеологизма	Социальное страхование в области в настоящий момент ниже всякой критики.
2.	Комиссия отмечает, что положение на строительстве чревато и нуждается в немедленном вмешательстве вышестоящих органов.	Фразеологизм приведен не полностью	Комиссия отмечает, что положение на строительстве чревато тяжелыми последствиями и нуждается в немедленном вмешательстве вышестоящих органов.
3.	Умение смотреть прямо в глаза фактов приходит с опытом, с уверенностью в своих силах.	Искажение грамматической формы, контаминация фразеологизмов смотреть прямо в глаза и смотреть в глаза фактам	Умение смотреть в глаза фактам приходит с опытом, с уверенностью в своих силах.
4.	Бригадир давно махнул на те досадные неполадки, о которых говорили на собрании.	Фразеологизм приведен не полностью	Бригадир давно махнул рукой на те досадные неполадки, о которых говорили на собрании.
5.	Мастер не раз уверял собрание, что сделает все по силе возможности, однако порядки остались прежними.	Контаминация фразеологизмов сделать по возможности и по силам	Мастер не раз уверял собрание, что сделает все по возможности, однако порядки остались прежними.
6.	Каждый нарушитель должен твердо усвоить, что ему не сойдет даже малейшее отступление от устава и закона.	Фразеологизмы приведены не полностью	Каждый нарушитель должен твердо усвоить, что ему не сойдет с рук даже малейшее отступление от буквы закона.
7.	Такой руководитель любого саботажника подведет под ярлык.	Смешение фразеологизмов подвести под статью и навесить ярлык	Такой руководитель любого саботажника подведет под статью.
8.	Ему пришлось проглотить эту горькую пилюлю.	Контаминация фразеологизмов проглотить обиду и подсластить (горькую) пилюлю	Ему пришлось проглотить эту горькую пилюлю.

Задание 7. прочитайте предложения, найдите в них нарушение административного речевого этикета. Объясните характер допущенных ошибок. Отредактируйте предложения.

№	Предложения, содержащие ошибки	Характер ошибки	Исправленный вариант
1.	Не откажите нам в любезности и пришлите, если это Вас не затруднит, проект Устава фирмы.	Речевая избыточность, не соответствующая деловому стилю.	Просим Вас прислать проект Устава фирмы.
2.	Институт просит представить Ваши экспонаты для выставки в приемлемом для экспонирования виде.	Тавтология: выставка, экспонаты, экспонирование	Институт просит представить Ваши образцы для выставки в соответствующем виде.
3.	Направляем Вам откорректированный вариант проекта нового положения.	Словообразовательная неточность, а также неоправданное использование заимствованного слова	Направляем Вам исправленный вариант проекта нового положения.
4.	Обращаюсь к Вам с убедительной просьбой прислать срочно необходимую документацию.	Речевая избыточность	Прошу срочно прислать необходимую документацию.
5	Мы просили бы Вас сообщить нам результаты эксперимента.	Речевая избыточность	Просим Вас сообщить результаты эксперимента.

Задание 8. Найдите ошибки, допущенные автором заявления. Отредактируйте текст

Директору автобазы № 2

От Никифорова Л.Н.

Товарищ директор, к вам обращается шофер автобазы Никифоров Л.Н. по такому вопросу.

Очень прошу Вас освободить меня на время от работы на дальних рейсах. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку могу представить. Очень прошу не отказаться в моей просьбе и подписываюсь

Деловые бумаги: языковое оформление и редактирование

«Деловые бумаги: языковое оформление и редактирование»

Задание 1. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите лексические ошибки, определите характер, исправьте их

Предложения, содержащие ошибки

Гражданка Сидорова Н.Ф. обратилась с заявлением о разводе брака.

Контаминация словосочетаний различных стилей: заявление о разводе (разг.) и заявление о расторжении брака (офиц.-дел.)

Гражданка Сидорова Н.Ф. обратилась с заявлением о расторжении брака.

Споры нередко доходили до прямых оскорблений во лжи.

Смешение словосочетаний доходить до прямых оскорблений и прямые обвинения в лжи

Споры нередко доходили до прямых обвинений во лжи. Споры нередко доходили до прямых оскорблений.

Пишите Ваши инициалы полностью.

Нарушение сочетаемости слова «инициалы», неточное понимание значение слова «инициалы»

Пишите Ваши имя и отчество полностью

Эффективность режима экономии во многом зависит от того, на сколько лимитируются финансовые расходы

Нарушение лексической сочетаемости

Эффективность режима экономии во многом зависит от того, какие лимиты устанавливаются на финансовые затраты

На вверенной Вам территории необходимо еще возвести баню для жителей села.

Смешение элементов книжного и разг. стилей

На вверенной Вам территории необходимо еще построить баню для жителей села.

Сообщаем наши реквизиты: Москва, 123298. Ул.Народного Ополчения

К реквизитам относится не только адрес, но и другие сведения. Адрес оформлен некорректно (неверная последовательность, неверные знаки препинания, не указан № дома)

Сообщаем наши адрес: 123298, Москва, ул.Народного ополчения, д.№ ?.

Сим письмом извещаем Вас, что вышепоименованный документ приобщаем к делу.

Использование устаревшей лексики, нарушение грамматических норм

Настоящим письмом извещаем Вас, что выше упомянутый документ приобщен к делу.

Задание 2. Прочитайте языковые обороты, взятые из деловой корреспонденции. Предложите более короткую запись этих оборотов без потери информативности

абсолютно новый документ

собранные вместе материалы

продолжающиеся далее инциденты

сотрудничать вместе с Вами

сотрудничать с Вами

каждый в отдельности считает, что…

каждый считает, что…

приложенное при этом заявление

точно совпадающие данные

полностью совпадающие данные

все еще остается не решенным

до сих пор остается не решенным

Задание 3. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите слова, искажающие смысл фразы. Определите характер ошибок и исправьте их

Предложения, содержащие ошибки

Придется еще раз обсчитать все данные

Придется еще раз просчитать все данные

Осталось затвердить это на собрании

Осталось подтвердить это на собрании

Он отказал мне под благоприятным предлогом.

Он отказал мне под благовидным предлогом.

Был провозглашен приговор суда.

Был оглашен приговор суда.

Это достигалось самыми неугодными средствами.

Это достигалось самыми негодными средствами.

Он дал мне взаимообразно … рублей.

Он дал мне взаймы … рублей.

На заводе возникло нестерпимое положение.

На заводе возникло нетерпимое положение.

Задание 4. Прочитайте предложения, взятые из различных документов. Найдите ошибки, связанные с лексической сочетаемостью.

Предложения, содержащие ошибки

Пришлось ознакомиться с выводами комиссии, проведенной год назад.

Пришлось ознакомиться с выводами проверки, проведенной год назад.

Эта проблема с каждым днем ухудшается.

Эта ситуация с каждым днем ухудшается.

В этом главное место переживаемого момента.

В этом суть переживаемого момента.

Он пытался провозгласить на практике свои идеи

Он пытался продемонстрировать на практике свои идеи

Коллектив завода принял обязательство ускорить выпуск новой модели.

Коллектив завода взял обязательство ускорить выпуск новой модели.

Задание 5. Прочитайте предложения, найдите в них ошибки. Объясните характер допущенных ошибок и исправьте их

Предложения, содержащие ошибки

Мы рассмотрели вопрос согласно полученного заявления.

Предлог СОГЛАСНО управляет существительным в дательном падеже.

Мы рассмотрели вопрос, согласно полученному заявлению.

В обсуждении принял участие заведующий кафедры социологии.

Причастие ЗАВЕДУЮЩИЙ управляет существительным в творительном падеже

В обсуждении принял участие заведующий кафедрой социологии.

Ряд предложений проекта расчетами не подкрепленные.

Существительное РЯД… согласуется с определением в мужском роде

Ряд предложений проекта, расчетами не подкрепленный.

В 19… году на предприятие были приняты двадцать один специалист.

Подлежащее ДВАДЦАТЬ ОДИН СПЕЦИАЛИСТ согласуется с именной частью сказуемого в единственном числе.

В 19… году на предприятие был принят двадцать один специалист.

В наше предприятие распределены на работу молодые специалисты выпуска 19… года.

Глагол РАСПРЕДЕЛИТЬ не сочетается с существительным в винительном падеже с предлогом В.

На наше предприятие распределены молодые специалисты выпуска 19… года.

В связи с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы.

Неточное употребление сложного предлога В СВЯЗИ

В соответствии с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы.

Мы признаем, что проект станка неудачный.

Смешение разговорного и официально-делового стиля

Мы признаем, что проект станка является неудачным.

Институт ходатайствует о постоянной прописке в Москве сотруднику Петлак А.И.

Отглагольное существительное ПРОПИСКА управляет существительным в винительном падеже

Институт ходатайствует о постоянной прописке в Москве сотрудника Петлак А.И.

Взяв без разрешения это оборудование на складе, у него начались неприятности с начальством.

Неверное построение конструкции с деепричастным оборотом

У него начались неприятности с начальством, после того как он взял без разрешения это оборудование на складе.

Зарплата не была выплачена пятистам сорок двум рабочим.

Ошибка в склонении составного числительного

Зарплата не была выплачена пятистам сорока двум рабочим.

Рабочие, что допустили брак, получили выговор.

Рабочие, допустившие брак, получили выговор.

Задание 6. В данных предложениях найдите фразеологические обороты. Отметьте случаи ненормативного или ошибочного употребления фразеологизмов. Объясните характер допущенных ошибок

Предложения, содержащие ошибки

Социальное страхование в области в настоящий момент находится ниже любой критики.

Нарушение лексического состава фразеологизма

Социальное страхование в области в настоящий момент ниже всякой критики.

Комиссия отмечает, что положение на строительстве чревато и нуждается в немедленном вмешательстве вышестоящих органов.

Фразеологизм приведен не полностью

Комиссия отмечает, что положение на строительстве чревато тяжелыми последствиями и нуждается в немедленном вмешательстве вышестоящих органов.

Умение смотреть прямо в глаза фактов приходит с опытом, с уверенностью в своих силах.

Искажение грамматической формы, контаминация фразеологизмов смотреть прямо в глаза и смотреть в глаза фактам

Умение смотреть в глаза фактам приходит с опытом, с уверенностью в своих силах.

Бригадир давно махнул на те досадные неполадки, о которых говорили на собрании.

Фразеологизм приведен не полностью

Бригадир давно махнул рукой на те досадные неполадки, о которых говорили на собрании.

Мастер не раз уверял собрание, что сделает все по силе возможности, однако порядки остались прежними.

Контаминация фразеологизмов сделать по возможности и по силам

Мастер не раз уверял собрание, что сделает все по возможности, однако порядки остались прежними.

Каждый нарушитель должен твердо усвоить, что ему не сойдет даже малейшее отступление от устава и закона.

Фразеологизмы приведены не полностью

Каждый нарушитель должен твердо усвоить, что ему не сойдет с рук даже малейшее отступление от буквы закона.

Такой руководитель любого саботажника подведет под ярлык.

Смешение фразеологизмов подвести под статью и навесить ярлык

Такой руководитель любого саботажника подведет под статью.

Ему пришлось проглотить эту горькую пилюлю.

Контаминация фразеологизмов проглотить обиду и подсластить (горькую) пилюлю

Ему пришлось проглотить эту горькую пилюлю.

Задание 7. прочитайте предложения, найдите в них нарушение административного речевого этикета. Объясните характер допущенных ошибок. Отредактируйте предложения.

Предложения, содержащие ошибки

Не откажите нам в любезности и пришлите, если это Вас не затруднит, проект Устава фирмы.

Речевая избыточность, не соответствующая деловому стилю.

Просим Вас прислать проект Устава фирмы.

Институт просит представить Ваши экспонаты для выставки в приемлемом для экспонирования виде.

Тавтология: выставка, экспонаты, экспонирование

Институт просит представить Ваши образцы для выставки в соответствующем виде.

Направляем Вам откорректированный вариант проекта нового положения.

Словообразовательная неточность, а также неоправданное использование заимствованного слова

Направляем Вам исправленный вариант проекта нового положения.

Обращаюсь к Вам с убедительной просьбой прислать срочно необходимую документацию.

Прошу срочно прислать необходимую документацию.

Мы просили бы Вас сообщить нам результаты эксперимента.

Просим Вас сообщить результаты эксперимента.

Задание 8. Найдите ошибки, допущенные автором заявления. Отредактируйте текст

Директору автобазы № 2

От Никифорова Л.Н.

Товарищ директор, к вам обращается шофер автобазы Никифоров Л.Н. по такому вопросу.

Очень прошу Вас освободить меня на время от работы на дальних рейсах. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку могу представить. Очень прошу не отказаться в моей просьбе и подписываюсь

Никифоров Л.Н. 2 марта 19… г.

Директору автобазы № 2

водителя Никифорова Л.Н.

Прошу освободить меня от работы на дальних рейсах на время прохождения лечения. Справка из поликлиники прилагается.

2 марта 19… г. Никифоров Л.Н

Задание 9. Найдите и исправьте ошибки в оформлении доверенности. Отредактируйте текст.

Я, Шевчук Л.А., доверяю моему мужу Шевчук И.С. получить мою зарплату за первую половину декабря. В связи с тем, что я нахожусь в больнице.

16 декабря 19… года.

Я, Шевчук Людмила Александровна (паспорт серия…, №…, выдан …), доверяю Шевчуку Ивану Сергеевичу (паспорт серия…, №…, выдан …) получить аванс за декабрь месяц 19…г.

Задание 10. Найдите и исправьте ошибки в данной автобиографии. Проведите редакторскую правку.

Я, Потемкин Анатолий, родился 7 июня 1964 года. Я родился и живу в городе Москве. С 1972 по 1979 учился в школе. Я окончил только шесть классов. В этом же году поступил в училище. Там я получил профессию монтажника. С 1982 до настоящего времени работаю в строительном управлении. Сейчас уже имею 4-ый разряд. В 1986 году окончил вечерний техникум и в 88-ом был назначен бригадиром комплексной бригады. Учусь в вечернем университете культуры и работаю.

4 июня 1994 года.

Я, Потемкин Анатолий (указать отчество), родился 7 июня 1964 г. в г. Москве в семье … (указать: служащего, рабочего…). Отец – (указать Ф.И.О. полностью, род занятий). Мать – (указать Ф.И.О. полностью, род занятий).

В 1972 г. я поступил в среднюю школу № … г. Москвы.

В 1979 г. поступил в ПТУ № … г. Москвы.

В 1982 г. поступил на работу в Строительное управление № … г. Москвы.

В 1986 г. закончил вечернее отделение Строительного техникума № … г. Москвы.

В настоящее время продолжаю обучение на вечернем отделении Университета культуры.

В 1988 г. назначен на должность бригадира комплексной бригады Строительного управления № … г. Москвы, где и работаю по настоящее время.

1. Прочитайте шуточный приказ, составленный К.И.Чуковским. на чем основан его юмористический эффект?

2. Составьте приказ о поощрении, дав оценку выполненной работы и указав факт и меру поощрения.

Наши женщины хорошо поработали, даи в общественной жизни себя неплохо показали. Надо их порадовать, скоро ведь 8 марта наступит! Мы тут посоветовались и решили дать грамоты…

За успешную профессиональную деятельность, а также активное участие в общественной жизни отдела внешних связей Академии ВЭГУ и в связи с празднованием Международного женского праздника 8 марта

1. Объявить благодарность всем сотрудникам отдела (перечислить Ф.И.О.)

2. Наградить ценными подарками следующих сотрудников: (указать Ф.И.О.)

Основание: представление начальника отдела Ивановой А.А.

Задание 12. Составьте коммерческое письмо, в котором сообщите, что Вы уже получили образцы товаров, поблагодарите за своевременный ответ на Ваше письмо, попросите выслать Вам новый прейскурант. В конце письма выразите надежду на скорый ответ

Образец коммерческого письма:

Уважаемый Александр Петрович!

Сообщаем Вам, что образцы товаров, производимых на Вашем заводе, нами получены. Благодарим за оперативную доставку и сопровождение.

Просим выслать новые прайс-листы на Вашу продукцию.

Искренне надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Лексические и стилистические ошибки

Практическое занятие № 2

Редактирование текстов официально-делового стиля

Основу языковых норм официально-деловой речи составляет использование традиционных для официально-делового стиля языковых средств. Правила официально-деловой речи подразумевают также строгое соблюдение стилистических, лексических и грамматических норм русского литературного языка, а также норм правописания.

При подготовке деловых бумаг нередко приходится проводить языковую правку документа, когда необходимо устранить орфографические и пунктуационные ошибки, а также ошибки, связанные с нарушением лексических, стилистические и грамматические норм русского литературного языка.

Лексические и стилистические ошибки

Наиболее частотными в официальных документах являются следующие речевые лексические и стилистические ошибки:

1. Употребление слова без учета его значения. Неправильное использование слов-терминов.

Неправильный вариант: В объектах Российской Федерации комиссии референдума образуются представительными и исполнительными органами государственной власти.

Исправленный вариант: В субъектах Российской Федерации …

ЗАПОМНИТЕ: все термины в официально-деловых документах должны использоваться в точном соответствии с их значением.

2. Неуместное или неоправданное употребление иноязычного слова.

Неправильный вариант: Участники конкурса должны репрезентовать свои материалы к указанному сроку.

Исправленный вариант: Участники конкурса должны предоставить свои материалы …

ЗАПОМНИТЕ: не следует использовать иноязычный термин, если имеется соответствующий ему русский вариант.

3. Неразличение слов-паронимов.

Неправильный вариант: Гарантированный срок — 12 месяцев со дня изготовления.

Исправленный вариант: Гарантийный срок — 12 месяцев со дня изготовления.

4. Ошибки в выборе слова из ряда синонимов.

Неправильный вариант: Ритуал открытия Олимпийских игр должен быть проведен в полном соответствии с Олимпийским кодексом МОК.

Исправленный вариант: Церемония открытия Олимпийских игр …

5. Неправильное или неоправданное употребление архаизмов.

Неправильный вариант: При сем направляем Вам наш последний каталог.

Исправленный вариант: При этом направляем Вам наш последний каталог.

Направляем Вам наш последний каталог.

! Однако некоторые архаичные слова и обороты получили распространение в деловой переписке: каковой (вместо который), вышепоименованный (вместо указанный выше) и др.

6. Нарушение лексической сочетаемости слова.

Неправильный вариант: Вынести благодарность следующим сотрудникам…

Исправленный вариант: Объявить благодарность следующим сотрудникам…

7. Неправильное или неоправданное использование фразеологических оборотов.

Неправильный вариант: Предложения финансового отдела оказались ниже любой критики

Исправленный вариант: Предложения финансового отдела оказались ниже всякой критики

8. Употребление слова без учета его стилистической окраски.

Неправильный вариант: Дело об убиении гражданки Сидоровой Ю.Н.

Исправленный вариант: Дело об убийстве гражданки Сидоровой Ю.Н.

Неправильный вариант: 25.02.98 около половины десятого вечера возле дома № 3 по ул. Садовой неизвестный молодой человек стащил у меня сумку с документами.

Исправленный вариант: … украл …

ЗАПОМНИТЕ: В официальных документах недопустимо использование слов, форм слов, словосочетаний и предложений с функционально-стилистической окраской разговорной речи, просторечия, жаргона, диалекта, а также языковых средств с экспрессивно-стилистической окраской.

! Специфические профессионализмы — разговорные наименования того или иного явления нужно отличать от книжно-письменной лексики:

Профессионализмы	Книжная лексика
расходник платежка безнал (по безналу) нал оперативка кадровик оптовик	расходный ордер платежное поручение безналичный расчет наличные деньги оперативное совещание работник отдела кадров оптовый покупатель

Подобная профессиональная лексика, уместная в неофициальной обстановке делового общения, абсолютно недопустима в языке документов.

9. Тавтология и плеоназм.

Тавтология — повторение однокоренных слов. Плеоназм — употребление в речи близких по смыслу и потому логически излишних слов.

Неправильный вариант: Прошу оказать материальную помощь ввиду отсутствия материальных средств.

Исправленный вариант: Прошу оказать материальную помощь в связи с тяжелым финансовым положением.

Неправильный вариант: Ему были нанесены тяжкие телесные повреждения посредством побоев.

Исправленный вариант: Ему были нанесены тяжкие телесные повреждения.

Упр. 1. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите лексические ошибки, определите их характер и исправьте их.

1. Гражданка Сидорова Н.Ф. обратилась с заявлением о разводе брака.

2. Споры нередко доходили до прямых оскорблений во лжи.

3. Пишите Ваши инициалы полностью.

4. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы.

5. На вверенной Вам территории необходимо еще возвести баню для жителей села.

6. Сообщаем наши реквизиты: Москва, 123298. Ул. Народного Ополчения.

Упр. 2.Прочитайте языковые обороты, взятые из деловой корреспонденции. Предложите более короткую запись этих оборотов без потери информативности.

Абсолютно новый документ, собранные вместе материалы, продолжающиеся далее инциденты, сотрудничать вместе с Вами; каждый в отдельности считает, что. ; приложенное при этом заявление; точно совпадающие данные; повторите снова Ваше предложение; все еще остается не решенным; я прошу Вас.

Упр. 3. Замените архаичные слова и обороты, встречающиеся в деловых бумагах, на современные.

Каковой; вышепоименованный; на предмет; при сем прошу не отказать; вверенный Вам отдел; сим отношением; уведомляем Вас.

Упр. 4. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите слова, искажающие смысл фразы. Определите характер ошибок и исправьте их.

1. Придется еще раз обсчитать все данные.

2. Осталось затвердить это на собрании.

3. Он отказал мне под благоприятным предлогом.

4. Был провозглашен приговор суда.

5. Это достигалось самыми неугодными средствами.

6. Он дал мне взаимообразно 5000 рублей.

7. На заводе возникло нестерпимое положение.

8. Прошу срочно оформить командированное удостоверение нашему сотруднику Грязнову Е.Д., командировочному в г. Москву.

Упр. 5. Прочитайте предложения, взятые из различных документов. Найдите ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов, и исправьте их.

1. Пришлось ознакомиться с выводами комиссии, проведенной год назад.

2. Эта проблема с каждым днем ухудшается.

3. В этом главное место переживаемого момента.

4. Он пытался провозгласить на практике свои идеи.

5. Коллектив завода принял обязательство ускорить выпуск новой модели.

6. К заявлению присоединяется медицинское заключение о состоянии здоровья.

7. Платеж должен быть сделан через банк страны экспортера.

8. Просим восполнить убытки в размере 42 тыс. рублей.

Упр. 6. В данных предложениях найдите фразеологические обороты. Отметьте случаи ненормативного или ошибочного употребления фразеологизмов. Объясните характер допущенных ошибок.

1. Социальное страхование в области в настоящий момент находится ниже любой критики. 2. Комиссия отмечает, что положение на строительстве чревато и нуждается в немедленном вмешательстве вышестоящих органов. 3. Умение смотреть прямо в глаза фактов приходит с опытом, с уверенностью в своих силах. 4. Бригадир давно махнул на те досадные неполадки, о которых говорили на собрании. 5. Мастер не раз уверял собрание, что сделает все по силе возможности, однако порядки остались прежними. 6. Каждый нарушитель должен твердо усвоить, что ему не сойдет даже малейшее отступление от устава и закона. 7. Такой руководитель любого саботажника подведет под ярлык. 8. Ему пришлось проглотить эту горькую пилюлю.

Упр. 7. Исправьте стилистические ошибки в предложениях, взятых из деловых текстов.

1. По причине непредвиденных обстоятельств нам срочно требуется поставка нового оборудования.

2.Обвиняемый, наверняка, будет приговорен к 5 годам лишения свободы.

3.Это может нам отбить охоту размещать в дальнейшем заказы на таких условиях.

4.Обшарив место преступления, старший инспектор уголовного розыска Беляев обнаружил орудие убийства.

Упр. 8. Найдите ошибки, связанные с многословием, определите их вид и исправьте предложения.

1. О моей автобиографии я уже рассказывал во вступительной статье. 2.Больной был немедленно госпитализирован в больницу. 3. Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству. 4.. К концу соревнований в более лучшем положении оказалась команда “Стрела”.5. Судя по тем находкам, которые они нашли, уже есть веские доказательства в пользу этой гипотезы. 6. После первого дебюта в одном известном фильме молодая актриса стала получать предложения сниматься за границей. 7.. Сверх плана торгующими организациями было сдано много сверхплановой продукции. 8. На производстве следует беречь каждую минуту времени. 9. Продолжительность процесса плавки длится несколько часов. 10. Были бы Вам признательны, если бы Вы прислали нам текущий прейскурант цен. 11. Мы интересуемся, можете ли Вы назвать на адрес другого поставщика, или, в случае невозможности, сможете ли Вы проинформировать о Вашей возможности поставить нам товар напрямую.

Грамматические ошибки

1. Ошибки при склонении фамилий.

ЗАПОМНИТЕ: Русские и иноязычные фамилии на согласный звук склоняются, если относятся к мужчинам, и не склоняются, если относятся к женщинам; ср.: студенту Щербаку — студентке Щербак, у Адама Мицкевича—у Марии Мицкевич. Однако если фамилия созвучна с названием животного или предмета неодушевленного (Дрозд, Камень), правило часто не соблюдается, так как при склонении подобных фамилий получаются непривычные сочетания: «у господина Дрозда», «к гражданину Камню». В этих случаях сохраняют фамилию в начальной форме (руководство практикой студентов поручено преподавателю Ивану Сергеевичу Жук)

ЗАПОМНИТЕ: Не склоняются фамилии славянского происхождения на –а, -о (Ковба, Лучко, Гречко); -аго, -яго, -ых, -их, -ово, -ко (-енко) (Дурново, Долгих, Давиденко).

2. Ошибки при употреблении количественных имен числительных.

ЗАПОМНИТЕ: Склоняются все количественные числительные; при склонении количественных числительных от 50 до 80 и от 200 до 900 изменяются обе части. Несклонение или неполное склонение сложных и составных числительных является нарушением норм современного литературного языка.

Неправильный вариант: В ходе боев погибло до триста восемьдесят человек.

Исправленный вариант: В ходе боев погибло до трехсот восьмидесяти человек.

Нередко вызывает затруднения склонение сложных слов, которые все активнее проникают в деловую речь.

ЗАПОМНИТЕ: 1. Склоняются обе части слова, если они обозначают рабочие профессии: токарь-карусельщик, токаря-карусельщика; летчик-испытатель, летчика-испытателя.

2. В других случаях склоняются обе части слова, если они выражены склоняемыми частями: по счету-фактуре; из письма-запроса; от фирмы-партнера по телексу-предложению.

Склоняется только вторая часть сложных слов, если первая часть сложного слова — неизменяемое слово: по соло-векселю; жиро-чека.

Склоняется только вторая часть сложных слов, если первая часть сложного слова — иностранное слово, недавно вошедшее в состав русской лексики: из шоп-тура, по таймшиту, о бизнес-центре.

3. Нарушение согласования между словами.

ЗАПОМНИТЕ: Согласование со сложносокращенными словами ведется в соответствии с их родом. Род сложносокращенных существительных (буквенных и звуковых аббревиатур), как правило, определяется по главному слову. Например: ТЮЗ (Театр юного зрителя) закрыт, РАН (Российская академия наук) объявила конкурс.

ЗАПОМНИТЕ: Согласование с сочетанием сущ.+ приложение ведется по главному слову, которое, как правило, стоит на первом месте). Например: наш счет-фактура, новая фирма-поставщик.

4. Неправильное употребление падежных форм существительных и местоимений.

благодаря чему? (дат. падеж)

Неправильный вариант: Согласно настоящего договора мы имеем право на скидку с фактурной стоимости.

Исправленный вариант: Согласно настоящему договору …

Предлог благодаря, не потерявший еще своего первоначального лексического значения, следует употреблять в тех случаях, когда речь идет о причинах, вызывающих желательный результат

начальник чего? (род.п.)

Неправильный вариант: Заведующий кафедры физики твердых тел проводит консультации в понедельник с 14 ч. до 17 ч.

Исправленный вариант: Заведующий кафедрой физики твердых тел …

ЗАПОМНИТЕ: говорить, докладывать о чем?

отметить, обнаружить что?

Неправильный вариант: Члены избирательной комиссии указали о некоторых недостатках проведения голосования на некоторых избирательных участках.

Исправленный вариант: Члены избирательной комиссии указали на некоторые недостатки проведения голосования ….

ЗАПОМНИТЕ: Предложные сочетания с временным значением — «после чего-нибудь» (род. п.) — пишутся на конце с и: по окончании школы, по истечении срока договора, по прибытии делегации, по возвращении из командировки, — если в их состав входит предлог «по».

Предложные сочетания с временным значением, начинающиеся с предлога «до» имеют на конце -я (род. п.): до истечения пятидневного срока, до принятия решения, до завершения срока реконструкции.

5. Нарушение правил употребления деепричастных оборотов.

ЗАПОМНИТЕ: действия, выраженные в предложении деепричастным оборотом и сказуемым, должны осуществляться одним и тем же лицом или относиться к одному лицу. В связи с этим нельзя использовать деепричастие и деепричастный оборот в следующих случаях:

1) если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам;

2) если в безличном предложении имеется логическое подлежащее (предмет мысли);

3) если предложение выражено страдательной конструкцией.

Неправильный вариант: Ознакомившись с положением дел на заводе, комиссией были изменены нормы и расценки.

Исправленный вариант: После ознакомления с положением дел на заводе комиссией были изменены нормы и расценки.

6. Нарушение порядка слов в предложении.

Неправильный вариант: Возобновление игры производится после остановки ударом по мячу по команде судьи.

Исправленный вариант: Возобновление игры после ее остановки производится по команде судьи ударом по мячу.

Упр. 9. Оформите вступительную часть заявления: от кого и кому оно адресовано.

1. От кого подано заявление?

(Иван Семаго, Булат Окуджава, Степан Лемех, Николай Гусь, Михаил Романенко, Петр Горло).

2. Кому адресовано заявление?

(Наталья Хромых, Елена Венда, Ирина Данкевич, Светлана Карась, Лариса Петрушенко, Нина Коромысло).

Упр. 10. Правильно прочитайте числительные, а затем запишите их.

1. Покупатель запрашивает ООО «Авиаэкспорт» о возможности поставки 5 самолетов и 12 вертолетов.

2. Сыры будут отгружены в течение марта и апреля с.г. 2 равными партиями.

3. Вы сообщили нам о возможности поставки 50000 тонн каменного угля.

4. Просим рассмотреть наше предложение и подтвердить его в течение 15 дней от даты этого письма.

5. Стоимость поврежденного товара составляет 563 785 руб.

6. Благодарим Вас за предложение на поставку 4 тыс. метров шерстяных тканей и 1,5 тыс. метров шелковых тканей.

7. В связи с изложенным убедительно просим Вас возместить понесенные нами убытки в размере 1 865 243 руб.

8. Ожидается прибытие самолета с 387 пассажирами на борту.

9. Депутат встретился с 645 рабочими завода.

Упр. 11. Выберите определение «наш», «наша» или «наше» к следующим именам существительным, имеющим при себе приложение.

Счет-фактура, письмо-запрос, предприятие-изготовитель, телекс-просьба, счет-проформа, фабрика-поставщик, фирма-партнер, телекс-предложение, письмо-рекламация, акт-извещение, предприятие-потребитель, агент-фирма.

Упр. 12. Поставьте слова в нужном падеже. Вставьте пропущенные буквы.

Согласно Ваш… просьб… высылаем Вам инструкцию по эксплуатации машин последней модели. 2. Сообщаем, что мы можем поставить необходимую Вам линию сельскохозяйственных машин в 3 квартале с.г. согласно прилагаем… спецификаци…3. Согласно наш… договоренност… товары должны быть отгружены не позднее 15 ноября с.г. 4. Согласно контракт… № 4 мы имеем право на скидку с фактурной стоимости. 6. Благодаря своевременн…. вмешательств… специалистов положение на фирме было выправлено. 7. Предоставить Сергеевой внеочередной незапланированный отпуск согласно личн… заявлени…. 8. Объем продаж будет увеличен благодаря использован… PR-технологий. 9. Вопреки расчет… западных инвесторов цены на сырье не изменились. 10. Ответственность за сохранность химических препаратов несет заведующий лаборатор….

Упр. 13. Употребите правильные предложно-падежные формы с предлогом О или без него.

1. Ваша анкета и рекомендация показывают …, что Вы обладаете теми качествами, которые нам необходимы. 2. Мы узнали, что у Вас возникли трудности с принятием решения … поставк… нам труб. 3. На заседании жилищного комитета рассматривался вопрос …предоставлени…квартир молодым семьям. 4. Нет сомнений, что произошла ошибка и что ежеквартальные платежи будут осуществляться своевременно.

Упр. 14. Прочитайте предложения, найдите в них ошибки. Объясните характер допущенных ошибок и исправьте их

1. Мы рассмотрели вопрос согласно полученного заявления. 2. В обсуждении принял участие заведующий кафедры социологии. 3. Ряд предложений проекта расчетами не подкрепленные. 4. В 2017 году на предприятие были приняты двадцать один специалист. 5. В наше предприятие распределены на работу молодые специалисты выпуска 1997 года. 6. В связи с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы. 7. Мы признаем о том, что проект станка неудачный. 8. Институт ходатайствует о постоянной прописке в Москве сотруднику Петлак А.И. 9. Взяв без разрешения это оборудование на складе, у него начались неприятности с начальством. 10. Зарплата не была выплачена пятистам сорок двум рабочим.

Вопросы по теме:

1. Перечислите основные виды ошибок, встречающихся в деловой речи.

2. Какие лексические ошибки в официально-деловом стиле являются наиболее частотными?

3. Расскажите о нарушениях языковых и этических норм в официально-деловом стиле.

Домашнее задание. В следующих предложениях найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением языковых норм официально-деловой речи.

1. Дочерними предприятиями задолженность по зарплате сотрудникам оплачивается самостоятельно.

2. Надеемся на дальнейшее совместное сотрудничество с Вами.

3. Гарантируя полную и своевременную оплату заказа, нами получено разрешение треста на авансирование исследовательских работ.

4. Прошу заплатить мне расходы по командировке.

5. ГСМ было доставлено в сроки, указанные в контракте.

6. Расширился бюджет центра, что позволяет привлечь к участию в конкурсах больше участников.

7. Цена комплекта запасных частей согласно прилагаемого списка составляет 50 тыс. руб.

8. Денежный вклад в размере девятьсот пятьдесят семи рублей переведен на имя Супрун М.В.

9. Полные детали моей карьеры изложены в прилагаемой анкете.

10. Рабочие, что допустили брак, получили выговор.

Контрольная работа: Деловые бумаги языковое оформление и редактирование

«Деловые бумаги: языковое оформление и редактирование»

Задание 1. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите лексические ошибки, определите характер, исправьте их

Название: Деловые бумаги языковое оформление и редактирование Раздел: Топики по английскому языку Тип: контрольная работа Добавлен 12:29:15 24 декабря 2010 Похожие работы Просмотров: 1357 Комментариев: 18 Оценило: 4 человек Средний балл: 4 Оценка: неизвестно Скачать

Смешение элементов книжного и разг. стилей

№	Предложения, содержащие ошибки	Характер ошибки	Исправленный вариант
1.	Гражданка Сидорова Н.Ф. обратилась с заявлением о разводе брака.	Контаминация словосочетаний различных стилей: заявление о разводе (разг.) и заявление о расторжении брака (офиц.-дел.)	Гражданка Сидорова Н.Ф. обратилась с заявлением о расторжении брака.
2.	Споры нередко доходили до прямых оскорблений во лжи.	Смешение словосочетаний доходить до прямых оскорблений и прямые обвинения в лжи	Споры нередко доходили до прямых обвинений во лжи. Споры нередко доходили до прямых оскорблений.
3.	Пишите Ваши инициалы полностью.	Нарушение сочетаемости слова «инициалы», неточное понимание значение слова «инициалы»	Пишите Ваши имя и отчество полностью
4.	Эффективность режима экономии во многом зависит от того, на сколько лимитируются финансовые расходы	Нарушение лексической сочетаемости	Эффективность режима экономии во многом зависит от того, какие лимиты устанавливаются на финансовые затраты
5.	На вверенной Вам территории необходимо еще возвести баню для жителей села.	На вверенной Вам территории необходимо еще построить баню для жителей села.
6.	Сообщаем наши реквизиты: Москва, 123298. Ул.Народного Ополчения	К реквизитам относится не только адрес, но и другие сведения. Адрес оформлен некорректно (неверная последовательность, неверные знаки препинания, не указан № дома)	Сообщаем наши адрес: 123298, Москва, ул.Народного ополчения, д.№ ?.
7.	Сим письмом извещаем Вас, что вышепоименованный документ приобщаем к делу.	Использование устаревшей лексики, нарушение грамматических норм	Настоящим письмом извещаем Вас, что выше упомянутый документ приобщен к делу.

Задание 2. Прочитайте языковые обороты, взятые из деловой корреспонденции. Предложите более короткую запись этих оборотов без потери информативности

Оригинал	Исправленный вариант
абсолютно новый документ	новый документ
собранные вместе материалы	собранные материалы
продолжающиеся далее инциденты	продолжающиеся инциденты
сотрудничать вместе с Вами	сотрудничать с Вами
каждый в отдельности считает, что…	каждый считает, что…
приложенное при этом заявление	приложенное заявление
точно совпадающие данные	полностью совпадающие данные
все еще остается не решенным	до сих пор остается не решенным
я прошу вас	прошу вас

Задание 3. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите слова, искажающие смысл фразы. Определите характер ошибок и исправьте их

№	Предложения, содержащие ошибки	Характер ошибки	Исправленный вариант
1.	Придется еще раз обсчитать все данные	Смешение паронимов	Придется еще раз просчитать все данные
2.	Осталось затвердить это на собрании	Смешение паронимов	Осталось подтвердить это на собрании
3.	Он отказал мне под благоприятным предлогом.	Смешение паронимов	Он отказал мне под благовидным предлогом.
4.	Был провозглашен приговор суда.	Смешение паронимов	Был оглашен приговор суда.
5.	Это достигалось самыми неугодными средствами.	Смешение паронимов	Это достигалось самыми негодными средствами.
6.	Он дал мне взаимообразно … рублей.	Смешение паронимов	Он дал мне взаймы … рублей.
7.	На заводе возникло нестерпимое положение.	Смешение паронимов	На заводе возникло нетерпимое положение.

Задание 4. Прочитайте предложения, взятые из различных документов. Найдите ошибки, связанные с лексической сочетаемостью.

№	Предложения, содержащие ошибки	Исправленный вариант
1.	Пришлось ознакомиться с выводами комиссии, проведенной год назад.	Пришлось ознакомиться с выводами проверки, проведенной год назад.
2.	Эта проблема с каждым днем ухудшается.	Эта ситуация с каждым днем ухудшается.
3.	В этом главное место переживаемого момента.	В этом суть переживаемого момента.
4.	Он пытался провозгласить на практике свои идеи	Он пытался продемонстрировать на практике свои идеи
5.	Коллектив завода принял обязательство ускорить выпуск новой модели.	Коллектив завода взял обязательство ускорить выпуск новой модели.

Задание 5. Прочитайте предложения, найдите в них ошибки. Объясните характер допущенных ошибок и исправьте их

№	Предложения, содержащие ошибки	Характер ошибки	Исправленный вариант
1.	Мы рассмотрели вопрос согласно полученного заявления.	Предлог СОГЛАСНО управляет существительным в дательном падеже.	Мы рассмотрели вопрос, согласно полученному заявлению.
2.	В обсуждении принял участие заведующий кафедры социологии.	Причастие ЗАВЕДУЮЩИЙ управляет существительным в творительном падеже	В обсуждении принял участие заведующий кафедрой социологии.
3.	Ряд предложений проекта расчетами не подкрепленные.	Существительное РЯД… согласуется с определением в мужском роде	Ряд предложений проекта, расчетами не подкрепленный.
4.	В 19… году на предприятие были приняты двадцать один специалист.	Подлежащее ДВАДЦАТЬ ОДИН СПЕЦИАЛИСТ согласуется с именной частью сказуемого в единственном числе.	В 19… году на предприятие был принят двадцать один специалист.
5.	В наше предприятие распределены на работу молодые специалисты выпуска 19… года.	Глагол РАСПРЕДЕЛИТЬ не сочетается с существительным в винительном падеже с предлогом В.	На наше предприятие распределены молодые специалисты выпуска 19… года.
6.	В связи с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы.	Неточное употребление сложного предлога В СВЯЗИ	В соответствии с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы.
7.	Мы признаем, что проект станка неудачный.	Смешение разговорного и официально-делового стиля	Мы признаем, что проект станка является неудачным.
8.	Институт ходатайствует о постоянной прописке в Москве сотруднику Петлак А.И.	Отглагольное существительное ПРОПИСКА управляет существительным в винительном падеже	Институт ходатайствует о постоянной прописке в Москве сотрудника Петлак А.И.
9.	Взяв без разрешения это оборудование на складе, у него начались неприятности с начальством.	Неверное построение конструкции с деепричастным оборотом	У него начались неприятности с начальством, после того как он взял без разрешения это оборудование на складе.
10.	Зарплата не была выплачена пятистам сорок двум рабочим.	Ошибка в склонении составного числительного	Зарплата не была выплачена пятистам сорока двум рабочим.
11.	Рабочие, что допустили брак, получили выговор.	Стилистическая ошибка	Рабочие, допустившие брак, получили выговор.

Задание 6. В данных предложениях найдите фразеологические обороты. Отметьте случаи ненормативного или ошибочного употребления фразеологизмов. Объясните характер допущенных ошибок

№	Предложения, содержащие ошибки	Характер ошибки	Исправленный вариант
1.	Социальное страхование в области в настоящий момент находится ниже любой критики.	Нарушение лексического состава фразеологизма	Социальное страхование в области в настоящий момент ниже всякой критики.
2.	Комиссия отмечает, что положение на строительстве чревато и нуждается в немедленном вмешательстве вышестоящих органов.	Фразеологизм приведен не полностью	Комиссия отмечает, что положение на строительстве чревато тяжелыми последствиями и нуждается в немедленном вмешательстве вышестоящих органов.
3.	Умение смотреть прямо в глаза фактов приходит с опытом, с уверенностью в своих силах.	Искажение грамматической формы, контаминация фразеологизмов смотреть прямо в глаза и смотреть в глаза фактам	Умение смотреть в глаза фактам приходит с опытом, с уверенностью в своих силах.
4.	Бригадир давно махнул на те досадные неполадки, о которых говорили на собрании.	Фразеологизм приведен не полностью	Бригадир давно махнул рукой на те досадные неполадки, о которых говорили на собрании.
5.	Мастер не раз уверял собрание, что сделает все по силе возможности, однако порядки остались прежними.	Контаминация фразеологизмов сделать по возможности и по силам	Мастер не раз уверял собрание, что сделает все по возможности, однако порядки остались прежними.
6.	Каждый нарушитель должен твердо усвоить, что ему не сойдет даже малейшее отступление от устава и закона.	Фразеологизмы приведены не полностью	Каждый нарушитель должен твердо усвоить, что ему не сойдет с рук даже малейшее отступление от буквы закона.
7.	Такой руководитель любого саботажника подведет под ярлык.	Смешение фразеологизмов подвести под статью и навесить ярлык	Такой руководитель любого саботажника подведет под статью.
8.	Ему пришлось проглотить эту горькую пилюлю.	Контаминация фразеологизмов проглотить обиду и подсластить (горькую) пилюлю	Ему пришлось проглотить эту горькую пилюлю.

Задание 7. прочитайте предложения, найдите в них нарушение административного речевого этикета. Объясните характер допущенных ошибок. Отредактируйте предложения.

№	Предложения, содержащие ошибки	Характер ошибки	Исправленный вариант
1.	Не откажите нам в любезности и пришлите, если это Вас не затруднит, проект Устава фирмы.	Речевая избыточность, не соответствующая деловому стилю.	Просим Вас прислать проект Устава фирмы.
2.	Институт просит представить Ваши экспонаты для выставки в приемлемом для экспонирования виде.	Тавтология: выставка, экспонаты, экспонирование	Институт просит представить Ваши образцы для выставки в соответствующем виде.
3.	Направляем Вам откорректированный вариант проекта нового положения.	Словообразовательная неточность, а также неоправданное использование заимствованного слова	Направляем Вам исправленный вариант проекта нового положения.
4.	Обращаюсь к Вам с убедительной просьбой прислать срочно необходимую документацию.	Речевая избыточность	Прошу срочно прислать необходимую документацию.
5	Мы просили бы Вас сообщить нам результаты эксперимента.	Речевая избыточность	Просим Вас сообщить результаты эксперимента.

Задание 8. Найдите ошибки, допущенные автором заявления. Отредактируйте текст

Директору автобазы № 2

От Никифорова Л.Н.

Товарищ директор, к вам обращается шофер автобазы Никифоров Л.Н. по такому вопросу.

Очень прошу Вас освободить меня на время от работы на дальних рейсах. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку могу представить. Очень прошу не отказаться в моей просьбе и подписываюсь

Деловые бумаги: языковое оформление и редактирование

«Деловые бумаги: языковое оформление и редактирование»

Задание 1. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите лексические ошибки, определите характер, исправьте их

Предложения, содержащие ошибки

Гражданка Сидорова Н.Ф. обратилась с заявлением о разводе брака.

Контаминация словосочетаний различных стилей: заявление о разводе (разг.) и заявление о расторжении брака (офиц.-дел.)

Гражданка Сидорова Н.Ф. обратилась с заявлением о расторжении брака.

Споры нередко доходили до прямых оскорблений во лжи.

Смешение словосочетаний доходить до прямых оскорблений и прямые обвинения в лжи

Споры нередко доходили до прямых обвинений во лжи. Споры нередко доходили до прямых оскорблений.

Пишите Ваши инициалы полностью.

Нарушение сочетаемости слова «инициалы», неточное понимание значение слова «инициалы»

Пишите Ваши имя и отчество полностью

Эффективность режима экономии во многом зависит от того, на сколько лимитируются финансовые расходы

Нарушение лексической сочетаемости

Эффективность режима экономии во многом зависит от того, какие лимиты устанавливаются на финансовые затраты

На вверенной Вам территории необходимо еще возвести баню для жителей села.

Смешение элементов книжного и разг. стилей

На вверенной Вам территории необходимо еще построить баню для жителей села.

Сообщаем наши реквизиты: Москва, 123298. Ул.Народного Ополчения

К реквизитам относится не только адрес, но и другие сведения. Адрес оформлен некорректно (неверная последовательность, неверные знаки препинания, не указан № дома)

Сообщаем наши адрес: 123298, Москва, ул.Народного ополчения, д.№ ?.

Сим письмом извещаем Вас, что вышепоименованный документ приобщаем к делу.

Использование устаревшей лексики, нарушение грамматических норм

Настоящим письмом извещаем Вас, что выше упомянутый документ приобщен к делу.

Задание 2. Прочитайте языковые обороты, взятые из деловой корреспонденции. Предложите более короткую запись этих оборотов без потери информативности

абсолютно новый документ

собранные вместе материалы

продолжающиеся далее инциденты

сотрудничать вместе с Вами

сотрудничать с Вами

каждый в отдельности считает, что…

каждый считает, что…

приложенное при этом заявление

точно совпадающие данные

полностью совпадающие данные

все еще остается не решенным

до сих пор остается не решенным

Задание 3. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите слова, искажающие смысл фразы. Определите характер ошибок и исправьте их

Предложения, содержащие ошибки

Придется еще раз обсчитать все данные

Придется еще раз просчитать все данные

Осталось затвердить это на собрании

Осталось подтвердить это на собрании

Он отказал мне под благоприятным предлогом.

Он отказал мне под благовидным предлогом.

Был провозглашен приговор суда.

Был оглашен приговор суда.

Это достигалось самыми неугодными средствами.

Это достигалось самыми негодными средствами.

Он дал мне взаимообразно … рублей.

Он дал мне взаймы … рублей.

На заводе возникло нестерпимое положение.

На заводе возникло нетерпимое положение.

Задание 4. Прочитайте предложения, взятые из различных документов. Найдите ошибки, связанные с лексической сочетаемостью.

Предложения, содержащие ошибки

Пришлось ознакомиться с выводами комиссии, проведенной год назад.

Пришлось ознакомиться с выводами проверки, проведенной год назад.

Эта проблема с каждым днем ухудшается.

Эта ситуация с каждым днем ухудшается.

В этом главное место переживаемого момента.

В этом суть переживаемого момента.

Он пытался провозгласить на практике свои идеи

Он пытался продемонстрировать на практике свои идеи

Коллектив завода принял обязательство ускорить выпуск новой модели.

Коллектив завода взял обязательство ускорить выпуск новой модели.

Задание 5. Прочитайте предложения, найдите в них ошибки. Объясните характер допущенных ошибок и исправьте их

Предложения, содержащие ошибки

Мы рассмотрели вопрос согласно полученного заявления.

Предлог СОГЛАСНО управляет существительным в дательном падеже.

Мы рассмотрели вопрос, согласно полученному заявлению.

В обсуждении принял участие заведующий кафедры социологии.

Причастие ЗАВЕДУЮЩИЙ управляет существительным в творительном падеже

В обсуждении принял участие заведующий кафедрой социологии.

Ряд предложений проекта расчетами не подкрепленные.

Существительное РЯД… согласуется с определением в мужском роде

Ряд предложений проекта, расчетами не подкрепленный.

В 19… году на предприятие были приняты двадцать один специалист.

Подлежащее ДВАДЦАТЬ ОДИН СПЕЦИАЛИСТ согласуется с именной частью сказуемого в единственном числе.

В 19… году на предприятие был принят двадцать один специалист.

В наше предприятие распределены на работу молодые специалисты выпуска 19… года.

Глагол РАСПРЕДЕЛИТЬ не сочетается с существительным в винительном падеже с предлогом В.

На наше предприятие распределены молодые специалисты выпуска 19… года.

В связи с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы.

Неточное употребление сложного предлога В СВЯЗИ

В соответствии с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы.

Мы признаем, что проект станка неудачный.

Смешение разговорного и официально-делового стиля

Мы признаем, что проект станка является неудачным.

Институт ходатайствует о постоянной прописке в Москве сотруднику Петлак А.И.

Отглагольное существительное ПРОПИСКА управляет существительным в винительном падеже

Институт ходатайствует о постоянной прописке в Москве сотрудника Петлак А.И.

Взяв без разрешения это оборудование на складе, у него начались неприятности с начальством.

Неверное построение конструкции с деепричастным оборотом

У него начались неприятности с начальством, после того как он взял без разрешения это оборудование на складе.

Зарплата не была выплачена пятистам сорок двум рабочим.

Ошибка в склонении составного числительного

Зарплата не была выплачена пятистам сорока двум рабочим.

Рабочие, что допустили брак, получили выговор.

Рабочие, допустившие брак, получили выговор.

Задание 6. В данных предложениях найдите фразеологические обороты. Отметьте случаи ненормативного или ошибочного употребления фразеологизмов. Объясните характер допущенных ошибок

Предложения, содержащие ошибки

Социальное страхование в области в настоящий момент находится ниже любой критики.

Нарушение лексического состава фразеологизма

Социальное страхование в области в настоящий момент ниже всякой критики.

Комиссия отмечает, что положение на строительстве чревато и нуждается в немедленном вмешательстве вышестоящих органов.

Фразеологизм приведен не полностью

Комиссия отмечает, что положение на строительстве чревато тяжелыми последствиями и нуждается в немедленном вмешательстве вышестоящих органов.

Умение смотреть прямо в глаза фактов приходит с опытом, с уверенностью в своих силах.

Искажение грамматической формы, контаминация фразеологизмов смотреть прямо в глаза и смотреть в глаза фактам

Умение смотреть в глаза фактам приходит с опытом, с уверенностью в своих силах.

Бригадир давно махнул на те досадные неполадки, о которых говорили на собрании.

Фразеологизм приведен не полностью

Бригадир давно махнул рукой на те досадные неполадки, о которых говорили на собрании.

Мастер не раз уверял собрание, что сделает все по силе возможности, однако порядки остались прежними.

Контаминация фразеологизмов сделать по возможности и по силам

Мастер не раз уверял собрание, что сделает все по возможности, однако порядки остались прежними.

Каждый нарушитель должен твердо усвоить, что ему не сойдет даже малейшее отступление от устава и закона.

Фразеологизмы приведены не полностью

Каждый нарушитель должен твердо усвоить, что ему не сойдет с рук даже малейшее отступление от буквы закона.

Такой руководитель любого саботажника подведет под ярлык.

Смешение фразеологизмов подвести под статью и навесить ярлык

Такой руководитель любого саботажника подведет под статью.

Ему пришлось проглотить эту горькую пилюлю.

Контаминация фразеологизмов проглотить обиду и подсластить (горькую) пилюлю

Ему пришлось проглотить эту горькую пилюлю.

Задание 7. прочитайте предложения, найдите в них нарушение административного речевого этикета. Объясните характер допущенных ошибок. Отредактируйте предложения.

Предложения, содержащие ошибки

Не откажите нам в любезности и пришлите, если это Вас не затруднит, проект Устава фирмы.

Речевая избыточность, не соответствующая деловому стилю.

Просим Вас прислать проект Устава фирмы.

Институт просит представить Ваши экспонаты для выставки в приемлемом для экспонирования виде.

Тавтология: выставка, экспонаты, экспонирование

Институт просит представить Ваши образцы для выставки в соответствующем виде.

Направляем Вам откорректированный вариант проекта нового положения.

Словообразовательная неточность, а также неоправданное использование заимствованного слова

Направляем Вам исправленный вариант проекта нового положения.

Обращаюсь к Вам с убедительной просьбой прислать срочно необходимую документацию.

Прошу срочно прислать необходимую документацию.

Мы просили бы Вас сообщить нам результаты эксперимента.

Просим Вас сообщить результаты эксперимента.

Задание 8. Найдите ошибки, допущенные автором заявления. Отредактируйте текст

Директору автобазы № 2

От Никифорова Л.Н.

Товарищ директор, к вам обращается шофер автобазы Никифоров Л.Н. по такому вопросу.

Очень прошу Вас освободить меня на время от работы на дальних рейсах. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку могу представить. Очень прошу не отказаться в моей просьбе и подписываюсь

Никифоров Л.Н. 2 марта 19… г.

Директору автобазы № 2

водителя Никифорова Л.Н.

Прошу освободить меня от работы на дальних рейсах на время прохождения лечения. Справка из поликлиники прилагается.

2 марта 19… г. Никифоров Л.Н

Задание 9. Найдите и исправьте ошибки в оформлении доверенности. Отредактируйте текст.

Я, Шевчук Л.А., доверяю моему мужу Шевчук И.С. получить мою зарплату за первую половину декабря. В связи с тем, что я нахожусь в больнице.

16 декабря 19… года.

Я, Шевчук Людмила Александровна (паспорт серия…, №…, выдан …), доверяю Шевчуку Ивану Сергеевичу (паспорт серия…, №…, выдан …) получить аванс за декабрь месяц 19…г.

Задание 10. Найдите и исправьте ошибки в данной автобиографии. Проведите редакторскую правку.

Я, Потемкин Анатолий, родился 7 июня 1964 года. Я родился и живу в городе Москве. С 1972 по 1979 учился в школе. Я окончил только шесть классов. В этом же году поступил в училище. Там я получил профессию монтажника. С 1982 до настоящего времени работаю в строительном управлении. Сейчас уже имею 4-ый разряд. В 1986 году окончил вечерний техникум и в 88-ом был назначен бригадиром комплексной бригады. Учусь в вечернем университете культуры и работаю.

4 июня 1994 года.

Я, Потемкин Анатолий (указать отчество), родился 7 июня 1964 г. в г. Москве в семье … (указать: служащего, рабочего…). Отец – (указать Ф.И.О. полностью, род занятий). Мать – (указать Ф.И.О. полностью, род занятий).

В 1972 г. я поступил в среднюю школу № … г. Москвы.

В 1979 г. поступил в ПТУ № … г. Москвы.

В 1982 г. поступил на работу в Строительное управление № … г. Москвы.

В 1986 г. закончил вечернее отделение Строительного техникума № … г. Москвы.

В настоящее время продолжаю обучение на вечернем отделении Университета культуры.

В 1988 г. назначен на должность бригадира комплексной бригады Строительного управления № … г. Москвы, где и работаю по настоящее время.

1. Прочитайте шуточный приказ, составленный К.И.Чуковским. на чем основан его юмористический эффект?

2. Составьте приказ о поощрении, дав оценку выполненной работы и указав факт и меру поощрения.

Наши женщины хорошо поработали, даи в общественной жизни себя неплохо показали. Надо их порадовать, скоро ведь 8 марта наступит! Мы тут посоветовались и решили дать грамоты…

За успешную профессиональную деятельность, а также активное участие в общественной жизни отдела внешних связей Академии ВЭГУ и в связи с празднованием Международного женского праздника 8 марта

1. Объявить благодарность всем сотрудникам отдела (перечислить Ф.И.О.)

2. Наградить ценными подарками следующих сотрудников: (указать Ф.И.О.)

Основание: представление начальника отдела Ивановой А.А.

Задание 12. Составьте коммерческое письмо, в котором сообщите, что Вы уже получили образцы товаров, поблагодарите за своевременный ответ на Ваше письмо, попросите выслать Вам новый прейскурант. В конце письма выразите надежду на скорый ответ

Образец коммерческого письма:

Уважаемый Александр Петрович!

Сообщаем Вам, что образцы товаров, производимых на Вашем заводе, нами получены. Благодарим за оперативную доставку и сопровождение.

Просим выслать новые прайс-листы на Вашу продукцию.

Искренне надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Лексические и стилистические ошибки

Практическое занятие № 2

Редактирование текстов официально-делового стиля

Основу языковых норм официально-деловой речи составляет использование традиционных для официально-делового стиля языковых средств. Правила официально-деловой речи подразумевают также строгое соблюдение стилистических, лексических и грамматических норм русского литературного языка, а также норм правописания.

При подготовке деловых бумаг нередко приходится проводить языковую правку документа, когда необходимо устранить орфографические и пунктуационные ошибки, а также ошибки, связанные с нарушением лексических, стилистические и грамматические норм русского литературного языка.

Лексические и стилистические ошибки

Наиболее частотными в официальных документах являются следующие речевые лексические и стилистические ошибки:

1. Употребление слова без учета его значения. Неправильное использование слов-терминов.

Неправильный вариант: В объектах Российской Федерации комиссии референдума образуются представительными и исполнительными органами государственной власти.

Исправленный вариант: В субъектах Российской Федерации …

ЗАПОМНИТЕ: все термины в официально-деловых документах должны использоваться в точном соответствии с их значением.

2. Неуместное или неоправданное употребление иноязычного слова.

Неправильный вариант: Участники конкурса должны репрезентовать свои материалы к указанному сроку.

Исправленный вариант: Участники конкурса должны предоставить свои материалы …

ЗАПОМНИТЕ: не следует использовать иноязычный термин, если имеется соответствующий ему русский вариант.

3. Неразличение слов-паронимов.

Неправильный вариант: Гарантированный срок — 12 месяцев со дня изготовления.

Исправленный вариант: Гарантийный срок — 12 месяцев со дня изготовления.

4. Ошибки в выборе слова из ряда синонимов.

Неправильный вариант: Ритуал открытия Олимпийских игр должен быть проведен в полном соответствии с Олимпийским кодексом МОК.

Исправленный вариант: Церемония открытия Олимпийских игр …

5. Неправильное или неоправданное употребление архаизмов.

Неправильный вариант: При сем направляем Вам наш последний каталог.

Исправленный вариант: При этом направляем Вам наш последний каталог.

Направляем Вам наш последний каталог.

! Однако некоторые архаичные слова и обороты получили распространение в деловой переписке: каковой (вместо который), вышепоименованный (вместо указанный выше) и др.

6. Нарушение лексической сочетаемости слова.

Неправильный вариант: Вынести благодарность следующим сотрудникам…

Исправленный вариант: Объявить благодарность следующим сотрудникам…

7. Неправильное или неоправданное использование фразеологических оборотов.

Неправильный вариант: Предложения финансового отдела оказались ниже любой критики

Исправленный вариант: Предложения финансового отдела оказались ниже всякой критики

8. Употребление слова без учета его стилистической окраски.

Неправильный вариант: Дело об убиении гражданки Сидоровой Ю.Н.

Исправленный вариант: Дело об убийстве гражданки Сидоровой Ю.Н.

Неправильный вариант: 25.02.98 около половины десятого вечера возле дома № 3 по ул. Садовой неизвестный молодой человек стащил у меня сумку с документами.

Исправленный вариант: … украл …

ЗАПОМНИТЕ: В официальных документах недопустимо использование слов, форм слов, словосочетаний и предложений с функционально-стилистической окраской разговорной речи, просторечия, жаргона, диалекта, а также языковых средств с экспрессивно-стилистической окраской.

! Специфические профессионализмы — разговорные наименования того или иного явления нужно отличать от книжно-письменной лексики:

Профессионализмы	Книжная лексика
расходник платежка безнал (по безналу) нал оперативка кадровик оптовик	расходный ордер платежное поручение безналичный расчет наличные деньги оперативное совещание работник отдела кадров оптовый покупатель

Подобная профессиональная лексика, уместная в неофициальной обстановке делового общения, абсолютно недопустима в языке документов.

9. Тавтология и плеоназм.

Тавтология — повторение однокоренных слов. Плеоназм — употребление в речи близких по смыслу и потому логически излишних слов.

Неправильный вариант: Прошу оказать материальную помощь ввиду отсутствия материальных средств.

Исправленный вариант: Прошу оказать материальную помощь в связи с тяжелым финансовым положением.

Неправильный вариант: Ему были нанесены тяжкие телесные повреждения посредством побоев.

Исправленный вариант: Ему были нанесены тяжкие телесные повреждения.

Упр. 1. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите лексические ошибки, определите их характер и исправьте их.

1. Гражданка Сидорова Н.Ф. обратилась с заявлением о разводе брака.

2. Споры нередко доходили до прямых оскорблений во лжи.

3. Пишите Ваши инициалы полностью.

4. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы.

5. На вверенной Вам территории необходимо еще возвести баню для жителей села.

6. Сообщаем наши реквизиты: Москва, 123298. Ул. Народного Ополчения.

Упр. 2.Прочитайте языковые обороты, взятые из деловой корреспонденции. Предложите более короткую запись этих оборотов без потери информативности.

Абсолютно новый документ, собранные вместе материалы, продолжающиеся далее инциденты, сотрудничать вместе с Вами; каждый в отдельности считает, что. ; приложенное при этом заявление; точно совпадающие данные; повторите снова Ваше предложение; все еще остается не решенным; я прошу Вас.

Упр. 3. Замените архаичные слова и обороты, встречающиеся в деловых бумагах, на современные.

Каковой; вышепоименованный; на предмет; при сем прошу не отказать; вверенный Вам отдел; сим отношением; уведомляем Вас.

Упр. 4. Прочитайте предложения, взятые из деловых бумаг. Найдите слова, искажающие смысл фразы. Определите характер ошибок и исправьте их.

1. Придется еще раз обсчитать все данные.

2. Осталось затвердить это на собрании.

3. Он отказал мне под благоприятным предлогом.

4. Был провозглашен приговор суда.

5. Это достигалось самыми неугодными средствами.

6. Он дал мне взаимообразно 5000 рублей.

7. На заводе возникло нестерпимое положение.

8. Прошу срочно оформить командированное удостоверение нашему сотруднику Грязнову Е.Д., командировочному в г. Москву.

Упр. 5. Прочитайте предложения, взятые из различных документов. Найдите ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов, и исправьте их.

1. Пришлось ознакомиться с выводами комиссии, проведенной год назад.

2. Эта проблема с каждым днем ухудшается.

3. В этом главное место переживаемого момента.

4. Он пытался провозгласить на практике свои идеи.

5. Коллектив завода принял обязательство ускорить выпуск новой модели.

6. К заявлению присоединяется медицинское заключение о состоянии здоровья.

7. Платеж должен быть сделан через банк страны экспортера.

8. Просим восполнить убытки в размере 42 тыс. рублей.

Упр. 6. В данных предложениях найдите фразеологические обороты. Отметьте случаи ненормативного или ошибочного употребления фразеологизмов. Объясните характер допущенных ошибок.

1. Социальное страхование в области в настоящий момент находится ниже любой критики. 2. Комиссия отмечает, что положение на строительстве чревато и нуждается в немедленном вмешательстве вышестоящих органов. 3. Умение смотреть прямо в глаза фактов приходит с опытом, с уверенностью в своих силах. 4. Бригадир давно махнул на те досадные неполадки, о которых говорили на собрании. 5. Мастер не раз уверял собрание, что сделает все по силе возможности, однако порядки остались прежними. 6. Каждый нарушитель должен твердо усвоить, что ему не сойдет даже малейшее отступление от устава и закона. 7. Такой руководитель любого саботажника подведет под ярлык. 8. Ему пришлось проглотить эту горькую пилюлю.

Упр. 7. Исправьте стилистические ошибки в предложениях, взятых из деловых текстов.

1. По причине непредвиденных обстоятельств нам срочно требуется поставка нового оборудования.

2.Обвиняемый, наверняка, будет приговорен к 5 годам лишения свободы.

3.Это может нам отбить охоту размещать в дальнейшем заказы на таких условиях.

4.Обшарив место преступления, старший инспектор уголовного розыска Беляев обнаружил орудие убийства.

Упр. 8. Найдите ошибки, связанные с многословием, определите их вид и исправьте предложения.

1. О моей автобиографии я уже рассказывал во вступительной статье. 2.Больной был немедленно госпитализирован в больницу. 3. Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству. 4.. К концу соревнований в более лучшем положении оказалась команда “Стрела”.5. Судя по тем находкам, которые они нашли, уже есть веские доказательства в пользу этой гипотезы. 6. После первого дебюта в одном известном фильме молодая актриса стала получать предложения сниматься за границей. 7.. Сверх плана торгующими организациями было сдано много сверхплановой продукции. 8. На производстве следует беречь каждую минуту времени. 9. Продолжительность процесса плавки длится несколько часов. 10. Были бы Вам признательны, если бы Вы прислали нам текущий прейскурант цен. 11. Мы интересуемся, можете ли Вы назвать на адрес другого поставщика, или, в случае невозможности, сможете ли Вы проинформировать о Вашей возможности поставить нам товар напрямую.

Грамматические ошибки

1. Ошибки при склонении фамилий.

ЗАПОМНИТЕ: Русские и иноязычные фамилии на согласный звук склоняются, если относятся к мужчинам, и не склоняются, если относятся к женщинам; ср.: студенту Щербаку — студентке Щербак, у Адама Мицкевича—у Марии Мицкевич. Однако если фамилия созвучна с названием животного или предмета неодушевленного (Дрозд, Камень), правило часто не соблюдается, так как при склонении подобных фамилий получаются непривычные сочетания: «у господина Дрозда», «к гражданину Камню». В этих случаях сохраняют фамилию в начальной форме (руководство практикой студентов поручено преподавателю Ивану Сергеевичу Жук)

ЗАПОМНИТЕ: Не склоняются фамилии славянского происхождения на –а, -о (Ковба, Лучко, Гречко); -аго, -яго, -ых, -их, -ово, -ко (-енко) (Дурново, Долгих, Давиденко).

2. Ошибки при употреблении количественных имен числительных.

ЗАПОМНИТЕ: Склоняются все количественные числительные; при склонении количественных числительных от 50 до 80 и от 200 до 900 изменяются обе части. Несклонение или неполное склонение сложных и составных числительных является нарушением норм современного литературного языка.

Неправильный вариант: В ходе боев погибло до триста восемьдесят человек.

Исправленный вариант: В ходе боев погибло до трехсот восьмидесяти человек.

Нередко вызывает затруднения склонение сложных слов, которые все активнее проникают в деловую речь.

ЗАПОМНИТЕ: 1. Склоняются обе части слова, если они обозначают рабочие профессии: токарь-карусельщик, токаря-карусельщика; летчик-испытатель, летчика-испытателя.

2. В других случаях склоняются обе части слова, если они выражены склоняемыми частями: по счету-фактуре; из письма-запроса; от фирмы-партнера по телексу-предложению.

Склоняется только вторая часть сложных слов, если первая часть сложного слова — неизменяемое слово: по соло-векселю; жиро-чека.

Склоняется только вторая часть сложных слов, если первая часть сложного слова — иностранное слово, недавно вошедшее в состав русской лексики: из шоп-тура, по таймшиту, о бизнес-центре.

3. Нарушение согласования между словами.

ЗАПОМНИТЕ: Согласование со сложносокращенными словами ведется в соответствии с их родом. Род сложносокращенных существительных (буквенных и звуковых аббревиатур), как правило, определяется по главному слову. Например: ТЮЗ (Театр юного зрителя) закрыт, РАН (Российская академия наук) объявила конкурс.

ЗАПОМНИТЕ: Согласование с сочетанием сущ.+ приложение ведется по главному слову, которое, как правило, стоит на первом месте). Например: наш счет-фактура, новая фирма-поставщик.

4. Неправильное употребление падежных форм существительных и местоимений.

благодаря чему? (дат. падеж)

Неправильный вариант: Согласно настоящего договора мы имеем право на скидку с фактурной стоимости.

Исправленный вариант: Согласно настоящему договору …

Предлог благодаря, не потерявший еще своего первоначального лексического значения, следует употреблять в тех случаях, когда речь идет о причинах, вызывающих желательный результат

начальник чего? (род.п.)

Неправильный вариант: Заведующий кафедры физики твердых тел проводит консультации в понедельник с 14 ч. до 17 ч.

Исправленный вариант: Заведующий кафедрой физики твердых тел …

ЗАПОМНИТЕ: говорить, докладывать о чем?

отметить, обнаружить что?

Неправильный вариант: Члены избирательной комиссии указали о некоторых недостатках проведения голосования на некоторых избирательных участках.

Исправленный вариант: Члены избирательной комиссии указали на некоторые недостатки проведения голосования ….

ЗАПОМНИТЕ: Предложные сочетания с временным значением — «после чего-нибудь» (род. п.) — пишутся на конце с и: по окончании школы, по истечении срока договора, по прибытии делегации, по возвращении из командировки, — если в их состав входит предлог «по».

Предложные сочетания с временным значением, начинающиеся с предлога «до» имеют на конце -я (род. п.): до истечения пятидневного срока, до принятия решения, до завершения срока реконструкции.

5. Нарушение правил употребления деепричастных оборотов.

ЗАПОМНИТЕ: действия, выраженные в предложении деепричастным оборотом и сказуемым, должны осуществляться одним и тем же лицом или относиться к одному лицу. В связи с этим нельзя использовать деепричастие и деепричастный оборот в следующих случаях:

1) если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам;

2) если в безличном предложении имеется логическое подлежащее (предмет мысли);

3) если предложение выражено страдательной конструкцией.

Неправильный вариант: Ознакомившись с положением дел на заводе, комиссией были изменены нормы и расценки.

Исправленный вариант: После ознакомления с положением дел на заводе комиссией были изменены нормы и расценки.

6. Нарушение порядка слов в предложении.

Неправильный вариант: Возобновление игры производится после остановки ударом по мячу по команде судьи.

Исправленный вариант: Возобновление игры после ее остановки производится по команде судьи ударом по мячу.

Упр. 9. Оформите вступительную часть заявления: от кого и кому оно адресовано.

1. От кого подано заявление?

(Иван Семаго, Булат Окуджава, Степан Лемех, Николай Гусь, Михаил Романенко, Петр Горло).

2. Кому адресовано заявление?

(Наталья Хромых, Елена Венда, Ирина Данкевич, Светлана Карась, Лариса Петрушенко, Нина Коромысло).

Упр. 10. Правильно прочитайте числительные, а затем запишите их.

1. Покупатель запрашивает ООО «Авиаэкспорт» о возможности поставки 5 самолетов и 12 вертолетов.

2. Сыры будут отгружены в течение марта и апреля с.г. 2 равными партиями.

3. Вы сообщили нам о возможности поставки 50000 тонн каменного угля.

4. Просим рассмотреть наше предложение и подтвердить его в течение 15 дней от даты этого письма.

5. Стоимость поврежденного товара составляет 563 785 руб.

6. Благодарим Вас за предложение на поставку 4 тыс. метров шерстяных тканей и 1,5 тыс. метров шелковых тканей.

7. В связи с изложенным убедительно просим Вас возместить понесенные нами убытки в размере 1 865 243 руб.

8. Ожидается прибытие самолета с 387 пассажирами на борту.

9. Депутат встретился с 645 рабочими завода.

Упр. 11. Выберите определение «наш», «наша» или «наше» к следующим именам существительным, имеющим при себе приложение.

Счет-фактура, письмо-запрос, предприятие-изготовитель, телекс-просьба, счет-проформа, фабрика-поставщик, фирма-партнер, телекс-предложение, письмо-рекламация, акт-извещение, предприятие-потребитель, агент-фирма.

Упр. 12. Поставьте слова в нужном падеже. Вставьте пропущенные буквы.

Согласно Ваш… просьб… высылаем Вам инструкцию по эксплуатации машин последней модели. 2. Сообщаем, что мы можем поставить необходимую Вам линию сельскохозяйственных машин в 3 квартале с.г. согласно прилагаем… спецификаци…3. Согласно наш… договоренност… товары должны быть отгружены не позднее 15 ноября с.г. 4. Согласно контракт… № 4 мы имеем право на скидку с фактурной стоимости. 6. Благодаря своевременн…. вмешательств… специалистов положение на фирме было выправлено. 7. Предоставить Сергеевой внеочередной незапланированный отпуск согласно личн… заявлени…. 8. Объем продаж будет увеличен благодаря использован… PR-технологий. 9. Вопреки расчет… западных инвесторов цены на сырье не изменились. 10. Ответственность за сохранность химических препаратов несет заведующий лаборатор….

Упр. 13. Употребите правильные предложно-падежные формы с предлогом О или без него.

1. Ваша анкета и рекомендация показывают …, что Вы обладаете теми качествами, которые нам необходимы. 2. Мы узнали, что у Вас возникли трудности с принятием решения … поставк… нам труб. 3. На заседании жилищного комитета рассматривался вопрос …предоставлени…квартир молодым семьям. 4. Нет сомнений, что произошла ошибка и что ежеквартальные платежи будут осуществляться своевременно.

Упр. 14. Прочитайте предложения, найдите в них ошибки. Объясните характер допущенных ошибок и исправьте их

1. Мы рассмотрели вопрос согласно полученного заявления. 2. В обсуждении принял участие заведующий кафедры социологии. 3. Ряд предложений проекта расчетами не подкрепленные. 4. В 2017 году на предприятие были приняты двадцать один специалист. 5. В наше предприятие распределены на работу молодые специалисты выпуска 1997 года. 6. В связи с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы. 7. Мы признаем о том, что проект станка неудачный. 8. Институт ходатайствует о постоянной прописке в Москве сотруднику Петлак А.И. 9. Взяв без разрешения это оборудование на складе, у него начались неприятности с начальством. 10. Зарплата не была выплачена пятистам сорок двум рабочим.

Вопросы по теме:

1. Перечислите основные виды ошибок, встречающихся в деловой речи.

2. Какие лексические ошибки в официально-деловом стиле являются наиболее частотными?

3. Расскажите о нарушениях языковых и этических норм в официально-деловом стиле.

Домашнее задание. В следующих предложениях найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением языковых норм официально-деловой речи.

1. Дочерними предприятиями задолженность по зарплате сотрудникам оплачивается самостоятельно.

2. Надеемся на дальнейшее совместное сотрудничество с Вами.

3. Гарантируя полную и своевременную оплату заказа, нами получено разрешение треста на авансирование исследовательских работ.

4. Прошу заплатить мне расходы по командировке.

5. ГСМ было доставлено в сроки, указанные в контракте.

6. Расширился бюджет центра, что позволяет привлечь к участию в конкурсах больше участников.

7. Цена комплекта запасных частей согласно прилагаемого списка составляет 50 тыс. руб.

8. Денежный вклад в размере девятьсот пятьдесят семи рублей переведен на имя Супрун М.В.

9. Полные детали моей карьеры изложены в прилагаемой анкете.

10. Рабочие, что допустили брак, получили выговор.

Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом: оценивание по критериям К-9 и К-10

ГРАММАТИЧЕСКИЕ И РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ

К9

Соблюдение грамматических норм

грамматических ошибок нет

допущены одна-две ошибки

2

1

допущено три и более ошибок

К10

Соблюдение речевых норм

0

допущено не более одной речевой ошибки

допущены две-три ошибки

2

1

допущено четыре и более ошибок

0

ГРАММАТИЧЕСКИЕ И РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ

Грамматическая ошибка – это ошибка в структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или предложения; это нарушение какой-либо грамматической нормы: словообразовательной, морфологической, синтаксической.

В отличие от грамматических, речевые ошибки – это ошибки не в построении, не в структуре языковой единицы, а в ее использовании, чаще всего в употреблении слова.

Речевую ошибку можно заметить только в контексте, в этом ее отличие от ошибки грамматической, для обнаружения которой контекст не нужен.

К9 ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

• близки к сердцу любого из нас
• приучен безделью
• вне зависимо от цены
• требовать с других
• плачебного
• рассуждает на вопросы
• пожертвовал свою жизнь
• был на шаге от катастрофы
• размышляя, вспоминалась…
• противоположены
• все ему опостыли
• сплочают
• своеобразность

К9 ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

№

Вид ошибки

1

Примеры

Ошибочное словообразование

2

Трудолю бим ый, над смехаться, о дешевились

Ошибочное образование формы существительного

3

Многие чуд а техники, не хватает врем я

Ошибочное образование формы прилагательного

4

5

Более интереснее, красивше

Ошибочное образование формы числительного

С пятистами рублями

Ошибочное образование формы местоимения

6

Ихнег о пафоса, ихи дети, благодаря ним

Ошибочное образование формы глагола

7

Они ездиют, хочут, пиша о жизни природы

Нарушение согласования

Я знаком с группой ребят, серьезно увлекающ имися джазом

К9 ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

№

Вид ошибки

8

Примеры

Нарушение управления

9

Нужно сделать свою природу более красивую . Повествует читателей

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

10

11

Большинство возражали против такой оценки его творчества

Нарушение способа выражения сказуемого в отдельных конструкциях

Он написал книгу, которая эпопея.

Все были рады, счастливы и веселые

Ошибки в построении предложения с однородными членами

12

Страна любила и гордилась поэтом. В сочинении я хотел сказать о значении спорта и почему я его люблю

Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом

Читая текст , возникает такое чувство…

К9 ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

№

Вид ошибки

13

Примеры

Ошибки в построении предложения с причастным оборотом

14

Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами

Ошибки в построении сложного предложения

15

16

Эта книга научила меня ценить и уважать друзей, которую я прочитал еще в детстве.

Человеку показалось то , что это сон.

Смешение прямой и косвенной речи

Автор сказал, что я не согласен с мнением рецензента.

Нарушение границ предложения

17

Когда герой опомнился. Было уже поздно.

Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

З амирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

В качестве первого примера я бы хотел привести в пример роман Достоевского «Преступление и наказание».

• Нарушение управления

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Главный герой описывает, какие становятся книги.

Книг стало много, они одешевились.

Книги уважают лишь те, кто помнят их цену.

• Нарушение управления.
• Ошибочное словообразование.
• Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

К9 – 0 баллов

ЧАСТОТНЫЕ

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Михаил Михайлович Пришвин в своем произведении поднимает проблему отношения человека к окружающей среде. Какое отношение должно быть у человека к природе?

«Но мы живем в Дунине, и нам так хочется постоять за нашу реку: пусть невелика наша речка и проста, пусть небогата водой, но без нее не было бы большой Москвы-реки». Пришвин через рассказчика передает то, что он чувствует по отношению к реке. Он приводит нас к тому, что даже такая узенькая и простая речка может вызвать бурю эмоций.

НАРУШЕНИЕ ГРАНИЦ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Я полностью согласен с позицией Горького, ведь настоящий герой не думает о собственной выгоде, он желает счастья другим людям, такой человек способен на многое, главное, чтобы это было во благо общества.

В данном тексте автор говорит о том, как надо правильно воспитывать детей. Как не вырастить из них эгоистов. Чтобы потом они весь мир измеряли только собственными желаниями.

К10 РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ

№

Вид ошибки

1

Примеры

Употребление слова в несвойственном ему значении

2

Мы были шокированы прекрасной игрой актеров.

Мысль развивается на продолжении всего текста.

Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом

3

Мое отношение к этой проблеме не поменялось.

Были приняты эффектные меры.

Неразличение синонимичных слов

4

В конечном предложении автор применяет градацию.

Употребление слов иной стилевой окраски

Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею.

К10 РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ

5

Вид ошибки

6

Примеры

Неоправданное употребление просторечных слов

7

Неуместное употребление эмоционально-окрашенных слов и фразеологизмов

Таким людям всегда удается объегорить других.

Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.

Нарушение лексической сочетаемости

8

Автор увеличивает впечатление. Автор использует художественные особенности (вместо с редств а).

Употребление лишних слов, в том числе плеоназм

9

Красоту пейзажа автор передает нам с помощью художественных приемов. Молодой юноша, очень прекрасный.

Неоправданное повторение слова

Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного.

К10 РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ

Вид ошибки

10

Примеры

Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)

11

В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.

Бедность и однообразие синтаксических конструкций

12

Когда писатель пришел в редакцию , его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.

Неудачное употребление местоимений

13

Данный текст написал В. Белов. Он относится к художественному стилю.

У меня сразу же возникла картина в своем воображении.

Речевая недостаточность

Привлечь читателей к данной проблеме.

РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ

Писатель обращает наше внимание на то, что люди, у которых есть свой дом, должны ценить это. Описанный рассказчиком случай с домом его приятеля свидетельствует о важности отчего дома. Автор пишет: «Как жалею я иногда, что родился в Москве».

Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)

РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ

Эту чрезвычайно важную и актуальную для каждого поколения читателей проблему затронула и И.Грекова в данном мне для анализа тексте.

Лексическая избыточность

РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ

Каждый человек может совершить такой шедевр, который будет радовать других и вдохновлять их на создание прекрасных полотен, музыкальных и литературных произведений.

Нарушение лексической сочетаемости.

РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ

Подводя итоги, хочется сказать следующее: надо с самого детства учить детей любить и уважать книги, ибо в будущем они могут полностью обесцениться.

Книги дают нам огромное количество знаний, а дети их только портят.

Неудачное употребление местоимения .

Неуместное употребление местоимения.

Нарушение лексической сочетаемости.

К10 – 1 балл

РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ

Гитлеровцы расстреляли санитарный поезд. В живых осталось всего несколько человек, среди которых Ромашов и герой-рассказчик, а остальные убежали сломя голову.

Неуместное употребление фразеологизма.

ЧАСТОТНЫЕ РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ

Рассмотрим произведения двух писателей. Они затрагивают эту проблему.

Неудачное употребление

местоимения

«Если сравнить Безухова с Долоховым, то можно сказать, что граф поступил безбашенно, свалял дурака.

Употребление

слов иной стилевой окраски

СООТНОШЕНИЕ К6 и К10

Баллы по критериям

Оценка по К10

Возможная оценка по К6

2 балла

2 балла, или 1 балл, или 0 баллов

1 балл

1 балл или 0 баллов

0 баллов

1 балл или 0 баллов

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

[email protected]