Найдите ошибки допущенные автором заявления отредактируйте текст директору овощной базы от никитина

помогите пожалуйста поставить глагол в скобках в правильное будущее время

26.  We (go) to visitEstonia this summer. We’ve already received the visas.

27.  As soon as I (hear) the results I (let) you know.

28.  Supposing it (snow). What we (do)’?

29.  Look at the sun! It (go) to be a hot day tomorrow.

30.  When they (find out) about this, there (be) trouble. 31.1 was sure he (be late).

32.  When the train (arrive) tomorrow night?

33.  He felt that he (have) to count on himself only.

34.  They told us they (go) to the States in three weeks.

35.  You (work) late tomorrow night?

36. This parcel looks heavy. I (take) it to the post office for you.

37.  Can you meet Jack at the station, please? He (arrive) at nine o’clock on the train fromOxford.

38.  Quick! The museum (close) in a quarter of an hour.

39.  It is still raining so I think I (have) to take an umbrella.

40.  They assured us that we (not/regret) if we (join) them in the disco.

41.  You (have) to stay at home until you (get) rid of your bad cough.

42.  According to the weather forecast snow (fall) by the end of December.

43.  Autumn has come. The trees (lose) their leaves in a few weeks.

44.  They (not/go) to the football match tomorrow, because they (work) at that time.

45.  He told me that when he (be) in Japan for five years he (write) a book.

46.  By the time you (get) back, Simon (leave).

47 Please, don’t wear indoor shoes in the gymnasium, or you (damage) the floor.

48. What you (say) if you (see) her?

49 The Stones (be) married for thirty years in May.

50. I have to be back at 3.30, so I (leave) before lunch.

51  By the end of the month she (work) in this company for three years.

52.  Why don’t you come with us? We (go) to have a lot of fun.

53.  I (take) my exams on Monday so I think I (stay) in on Saturday night.

Найдите в заявлениях ошибки. Отредактируйте тексты.

1. Декану экономического
факультета Белгородского университета потребительской кооперации
проф. Прушковскому Л. В.
от Иванова А. А.

Заявление.
В связи с тем что я устроился на работу в филиал фирмы «Стронг», прошу перевести меня на заочное отделение, так как я не могу учиться в дневное время.

11 сентября 2004 г. ___________ А. А. Иванов

2. Директору завода «Энергия»
г-ну Ю. И. Селину
от инспектора отдела кадров
Губиной Н. А.

Заявление.
Так как я находилась в больнице в течение последних двух месяцев, прошу дать мне внеочередной отпуск из-за состояния здоровья. Справка есть.

02.03.2005 г. _____________ Н. А. Губина

3.
Директору фирмы «Мир»
госп-ну Ю. П. Афанасьеву
от Иванова С. А.

Настоятельно прошу дать мне отгул на завтра в связи с причинами глубоко личного характера.

10 марта 2005
_________ С. А. Иванов

4. Директору автобазы № 2
от Никифорова Л.Н.

Заявление.
Товарищ директор, к вам обращается шофер автобазы Никифоров Л.Н. по такому вопросу.
Очень прошу вас освободить меня на время от работы на дальних рейсах. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку могу представить. Очень прошу не отказаться в моей просьбе и подписываюсь.

Никифоров Л.Н. 12/XII-04 г.

5.
Заведующему поликлиники №5
от водителя Петрова Е. Н.

Заявление
Уважаемый заведующий поликлиникой! Прошу освободить меня от работы на ближайшие два дня. Я не могу выйти на работу по семейным проблемам.

С уважением Е. Н. Петров
10 марта 2005 год

Викторина по дисциплине «Стилистика и культура речи»

«Знатоки стилистики и культуры речи»

1. Нормы русского литературного языка.

1. Расставить ударения в данных словах (2 мин.):

Августовский, баловАть, бомбардировАть, газопровОд, завИдно, вероисповЕдание, корЫсть, нАчатый, обеспЕчение, предложИть, принЯть, прИнятый, свЁкла, тЕфтели, слИвовый, экспЕрт, ходАтайство, умЕрший, столЯр, кладовАя.

1. Подобрать русские синонимы к заимствованным словам (3 мин.):

Рейтинг – оценка

Имидж – образ

Ланч – завтрак второй

Паркинг – стоянка

Тинейджер – подросток

Кастинг – отбор

Инвестиция – вложение

Баланс – равновесие

Игнорировать – пренебрегать

Менеджер – управляющий

Лимит – ограничение

Сервис – обслуживание

1.3. Раскройте скобки, поставив существительное в нужном падеже. Составьте предложения (5 мин.):

1. Согласно (устав университета, указ президента, постановление Государственной Думы, желание трудящихся). 2. Благодаря (помощь и поддержка соотечественников, выгодное финансовое положение, забота близких, собственное старание). 3. Вопреки (ожидания, сложившийся ход вещей, рекомендации специалистов). 4. Наперекор (здравый смысл, желание матери, ожидания, сложившиеся обстоятельства). 5. По (возвращение из-за границы, приезд в чужую страну, окончание университета, прибытие на корабль).

1.4. Прочитайте высказывания. Попробуйте выразить те же мысли в следующих ситуациях общения: а) в научной статье; б) в непринужденной беседе с другом (10 мин.):

1. Надежда – лучший врач из тех, какие мне известны (А. Дюма). 2. Никогда не бывает больших дел без больших трудностей (Вольтер). 3. Сколько всего нужно, чтобы сделать счастливым только одного человека (Ш. Монтескье). 4. Самый умный мужчина становится глупцом, когда он любит; самая пустая девушка, полюбив, становится умною (М. Сафир).

1. Функциональная стилистика.

2.1. Найдите ошибки, допущенные авторами заявления и доверенности. Отредактируйте тексты (3 мин.):

А) Найдите ошибки, допущенные автором заявления. Отредактируйте текст (3 мин.):

Директору овощной базы № 2

от Никитина Б.Г.

Заявление.

Господин директор, к вам обращается шофер овощной базы Никитин Б.Г.

Очень прошу Вас освободить меня на время от работы на дальних рейсах. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку могу предоставить. Очень прошу не отказать в моей просьбе.

Б.Г. Никитин 17 марта 2011 г.

Б) Найдите и исправьте ошибки в оформлении доверенности. Отредактируйте текст (3 мин.)

Доверенность

Я, Цветкова А.Л., доверяю моему мужу Цветкову С.О. получить мою зарплату за первую половину декабря. В связи с тем, что я нахожусь в больнице.

20 августа 2010 года.

2.2. Определите функциональный стиль предложенных текстов. Ответ обоснуйте, оперируя средствами самого текста (предположите, откуда взят отрывок; какова его функция; структура текста; языковые особенности).

1. Проблемы охраны окружающей среды традиционно относят к области экологии. Однако биологическое происхождение как науки накладывает определенный отпечаток на восприятие этого термина различными специалистами. В частности, широкая публика и специалисты немедицинского профиля включают в сферу экологических проблем и вопросы охраны здоровья человека. А медики, говоря об экологии, в первую очередь подразумевают влияние антропогенной живую природу, отделяя его от медицинских проблем охраны окружающей среды: эти проблемы в отечественной медицинской науке традиционно выделены в особый раздел, называемый гигиеной, которая занимается средой обитания человека, то есть условиями его труда, быта и отдыха.

2. Авторский договор должен предусматривать: способы использования произведения (конкретные права, передаваемые по данному договору); срок и территорию, на которые передается право; размер вознаграждения и (или) порядок определения размера вознаграждения за каждый способ использования произведения, порядок и сроки его выплаты, а также другие условия, которые стороны сочтут существенными для данного договора. Предметом авторского договора не могут быть права на использование произведения, неизвестные на момент заключения договора.

3. Ослепительная молния, мгновенно наполняя огненным светом всю лощину, заставляет лошадей остановиться и, без малейшего промежутка, сопровождается таким оглушительным треском грома, что, кажется, весь свод небес рушится над нами… На кожаный верх брички тяжело упала крупная капля дождя…другая, третья, четвертая, и вдруг как будто кто-то забарабанил над нами, и вся окрестность огласилась равномерным шумом падающего дождя. Но вот дождь становится мельче; туча начинает разделяться на волнистые облака, светлеть в том месте, в котором должно быть солнце, и сквозь серовато-белые края тучи чуть виднеется клочок ясной лазури. Через минуту робкий луч солнца уже блестит в лужах дороги, на полосах падающего, как сквозь сито, мелкого прямого дождя и на обмытой, блестящей зелени дорожной травы.

4. Ну и гроза прошла сегодня над нами! Поверишь ли, я человек не робкого десятка, и то испугался насмерть. Сначала все было тихо, нормально, я уже собрался было лечь спать, как вдруг сверкнет молния и бабахнет гром, да с такой силищей, что весь наш домишко задрожал. Я уже подумал, не разломалось ли небо над нами на куски, которые вот-вот обрушатся на мою несчастную голову. Наша безобидная речушка вздулась, распухла и ну заливать своей мутной водицей все окружающее. А совсем рядом, что называется – рукой подать, заплыла наша школа. Здорово я перепугался в тот час, да, слава богу, все скоро кончилось.

5. Для чего нужны экологические организации, всем вроде бы понятно. Благое дело: энтузиасты-альтруисты спасают задыхающуюся Землю и вымирающих зверушек. Возможно, первые экологи и были почти святыми, но с возникновением идеи сбора пожертвований от альтруизма не осталось и следа. В декабре прошлого года несколько миллионов россиян нашли в своих почтовых ящиках красочные рекламные буклеты WWF (Всемирного фонда дикой природы), озаглавленные «Спасти леопарда!», которые с грустью уведомляли: «В России осталось лишь 30 представителей этой редчайшей породы хищников». И предлагали сдать деньги на их спасение.

2.3. Назовите пословицы и поговорки об искусстве вежливости (речевой, поведенческий этикет):

– держать марку, – платить той же монетой, – в чужой монастырь со своим уставом не ходи, – не место красит человека, а человек место, – наступать на хвост, – выносить сор из избы…

2.4. Составьте примеры согласия/ отказа, соблюдая нормы речевого этикета (в официально-деловой обстановке) (3 мин.):

Примеры согласия и отказа в речевом этикете
Согласие	Отказ
Сейчас будет сделано	Я не в силах помочь вам
Пожалуйста, не возражаю	Я не могу выполнить вашу просьбу
Готов вас выслушать	Сейчас это невозможно
Поступайте, как сочтёте нужным	Я вынужден отказать вам

Примеры согласия и отказа в речевом этикете
Согласие	Отказ
Сейчас будет сделано	Я не в силах помочь вам

2.5. Выразите следующие значения невербальными средствами (а ваши одногруппники должны понять вас и объяснить значение жеста словами).

Напиши мне; сыт по горло; мне надо спать; подвезите меня; который час?; проходите; он похудел; закругляйся, заканчивай; он силач; не торопись, не спеши; давай это мне; очень прошу; деньги нужны; тише; привет!; отлично; холодно; пойдем пешком; до свидания; чуть-чуть, немного; помолчите.

1. Ораторское мастерство.

3.1. Составьте мудрые советы «Почему важно следить за своей речью». Подготовить 10 обоснованных советов (тезис и аргументы) (5 мин.) и выступить перед аудиторией, например:

1. Слова начинаются с мыслей. Поэтому, чтобы наша речь была приятной, для начала нужно проследить, как мы мыслим, и при необходимости что-то исправить. Наполните сердце добрыми мыслями. В Библии сказано: «Обо всем, что истинно, что достойно серьезного внимания, что праведно, что чисто, что заслуживает любви, о чем говорят с одобрением, что добродетельно и что похвально,— о том постоянно размышляйте» (Филипийцам 4:8). Следуя этому совету, вы избавляйтесь от вредных, нездоровых мыслей и так далее. 

2. ….И т.д.

Приложение 1.

Раздаточный материал

Викторина по дисциплине «Стилистика и культура речи»

«Знатоки стилистики и культуры речи»

1. Нормы русского литературного языка.

Расставить ударения в данных словах (2 мин.):

августовский, баловать, бомбардировать, газопровод, завидно, вероисповедание, корысть, начатый, обеспечение, предложить, принять, принятый, свёкла, тефтели, сливовый, эксперт, ходатайство, умерший, столяр, кладовая.

Подобрать русские синонимы к заимствованным словам (3 мин.):

Рейтинг –

Имидж –

Ланч –

Паркинг –

Тинейджер –

Кастинг –

Инвестиция –

Баланс –

Игнорировать –

Менеджер –

Лимит –

Сервис –

Раскройте скобки, поставив существительное в нужном падеже. Составьте предложения (5 мин.):

1. Согласно (устав университета, указ президента, постановление Государственной Думы, желание трудящихся). 2. Благодаря (помощь и поддержка соотечественников, выгодное финансовое положение, забота близких, собственное старание). 3. Вопреки (ожидания, сложившийся ход вещей, рекомендации специалистов). 4. Наперекор (здравый смысл, желание матери, ожидания, сложившиеся обстоятельства). 5. По (возвращение из-за границы, приезд в чужую страну, окончание университета, прибытие на корабль).

Прочитайте высказывания. Попробуйте выразить те же мысли в следующих ситуациях общения: а) в научной статье; б) в непринужденной беседе с другом (10 мин.):

1. Надежда – лучший врач из тех, какие мне известны (А. Дюма). 2. Никогда не бывает больших дел без больших трудностей (Вольтер). 3. Сколько всего нужно, чтобы сделать счастливым только одного человека (Ш. Монтескье). 4. Самый умный мужчина становится глупцом, когда он любит; самая пустая девушка, полюбив, становится умною (М. Сафир).

Функциональная стилистика.

Найдите ошибки, допущенные авторами заявления и доверенности. Отредактируйте тексты (3 мин.):

А) Найдите ошибки, допущенные автором заявления. Отредактируйте текст (3 мин.):

Директору овощной базы № 2

от Никитина Б.Г.

Заявление.

Господин директор, к вам обращается шофер овощной базы Никитин Б.Г.

Очень прошу Вас освободить меня на время от работы на дальних рейсах. Я сейчас прохожу лечение в поликлинике, справку могу предоставить. Очень прошу не отказать в моей просьбе.

Б.Г. Никитин 17 марта 2011 г.

Б) Найдите и исправьте ошибки в оформлении доверенности. Отредактируйте текст (3 мин.)

Доверенность

Я, Цветкова А.Л., доверяю моему мужу Цветкову С.О. получить мою зарплату за первую половину декабря. В связи с тем, что я нахожусь в больнице.

20 августа 2010 года.

Определите функциональный стиль предложенных текстов. Ответ обоснуйте, оперируя средствами самого текста (предположите, откуда взят отрывок; какова его функция; структура текста; языковые особенности).

1. Проблемы охраны окружающей среды традиционно относят к области экологии. Однако биологическое происхождение как науки накладывает определенный отпечаток на восприятие этого термина различными специалистами. В частности, широкая публика и специалисты немедицинского профиля включают в сферу экологических проблем и вопросы охраны здоровья человека. А медики, говоря об экологии, в первую очередь подразумевают влияние антропогенной живую природу, отделяя его от медицинских проблем охраны окружающей среды: эти проблемы в отечественной медицинской науке традиционно выделены в особый раздел, называемый гигиеной, которая занимается средой обитания человека, то есть условиями его труда, быта и отдыха.

2. Авторский договор должен предусматривать: способы использования произведения (конкретные права, передаваемые по данному договору); срок и территорию, на которые передается право; размер вознаграждения и (или) порядок определения размера вознаграждения за каждый способ использования произведения, порядок и сроки его выплаты, а также другие условия, которые стороны сочтут существенными для данного договора. Предметом авторского договора не могут быть права на использование произведения, неизвестные на момент заключения договора.

3. Ослепительная молния, мгновенно наполняя огненным светом всю лощину, заставляет лошадей остановиться и, без малейшего промежутка, сопровождается таким оглушительным треском грома, что, кажется, весь свод небес рушится над нами… На кожаный верх брички тяжело упала крупная капля дождя…другая, третья, четвертая, и вдруг как будто кто-то забарабанил над нами, и вся окрестность огласилась равномерным шумом падающего дождя. Но вот дождь становится мельче; туча начинает разделяться на волнистые облака, светлеть в том месте, в котором должно быть солнце, и сквозь серовато-белые края тучи чуть виднеется клочок ясной лазури. Через минуту робкий луч солнца уже блестит в лужах дороги, на полосах падающего, как сквозь сито, мелкого прямого дождя и на обмытой, блестящей зелени дорожной травы.

4. Ну и гроза прошла сегодня над нами! Поверишь ли, я человек не робкого десятка, и то испугался насмерть. Сначала все было тихо, нормально, я уже собрался было лечь спать, как вдруг сверкнет молния и бабахнет гром, да с такой силищей, что весь наш домишко задрожал. Я уже подумал, не разломалось ли небо над нами на куски, которые вот-вот обрушатся на мою несчастную голову. Наша безобидная речушка вздулась, распухла и ну заливать своей мутной водицей все окружающее. А совсем рядом, что называется – рукой подать, заплыла наша школа. Здорово я перепугался в тот час, да, слава богу, все скоро кончилось.

5. Для чего нужны экологические организации, всем вроде бы понятно. Благое дело: энтузиасты-альтруисты спасают задыхающуюся Землю и вымирающих зверушек. Возможно, первые экологи и были почти святыми, но с возникновением идеи сбора пожертвований от альтруизма не осталось и следа. В декабре прошлого года несколько миллионов россиян нашли в своих почтовых ящиках красочные рекламные буклеты WWF (Всемирного фонда дикой природы), озаглавленные «Спасти леопарда!», которые с грустью уведомляли: «В России осталось лишь 30 представителей этой редчайшей породы хищников». И предлагали сдать деньги на их спасение.

Назовите пословицы и поговорки об искусстве вежливости (речевой, поведенческий этикет):

– держать марку, – платить той же монетой, – в чужой монастырь со своим уставом не ходи, – не место красит человека, а человек место, – наступать на хвост, – выносить сор из избы…

Составьте примеры согласия/ отказа, соблюдая нормы речевого этикета (в официально-деловой обстановке) (3 мин.):

Примеры согласия и отказа в речевом этикете
Согласие	Отказ
Сейчас будет сделано	Я не в силах помочь вам
Пожалуйста, не возражаю	Я не могу выполнить вашу просьбу
Готов вас выслушать	Сейчас это невозможно
Поступайте, как сочтёте нужным	Я вынужден отказать вам

Примеры согласия и отказа в речевом этикете
Согласие	Отказ
Сейчас будет сделано	Я не в силах помочь вам

Примеры согласия и отказа в речевом этикете
Согласие	Отказ
Сейчас будет сделано	Я не в силах помочь вам

Выразите следующие значения невербальными средствами (а ваши одногруппники должны понять вас и объяснить значение жеста словами).

напиши мне;	сыт по горло;
мне надо спать;	подвезите меня;
который час?;	проходите;
он похудел;	закругляйся, заканчивай;
он силач;	не торопись, не спеши;
давай это мне;	очень прошу;
деньги нужны;	тише;
привет!;	отлично;
холодно;	пойдем пешком;
до свидания;	чуть-чуть, немного;

Ораторское мастерство.

Составьте мудрые советы «Почему важно следить за своей речью». Подготовить 10 обоснованных советов (тезис и аргументы) (5 мин.) и выступить перед аудиторией, например:

1. Слова начинаются с мыслей. Поэтому, чтобы наша речь была приятной, для начала нужно проследить, как мы мыслим, и при необходимости что-то исправить. Наполните сердце добрыми мыслями. В Библии сказано: «Обо всем, что истинно, что достойно серьезного внимания, что праведно, что чисто, что заслуживает любви, о чем говорят с одобрением, что добродетельно и что похвально,— о том постоянно размышляйте» (Филипийцам 4:8). Следуя этому совету, вы избавляйтесь от вредных, нездоровых мыслей и так далее. 

1. ….

2. И т.д.

Составьте мудрые советы «Почему важно следить за своей речью». Подготовить 10 обоснованных советов (тезис и аргументы) (5 мин.) и выступить перед аудиторией, например:

1. Слова начинаются с мыслей. Поэтому, чтобы наша речь была приятной, для начала нужно проследить, как мы мыслим, и при необходимости что-то исправить. Наполните сердце добрыми мыслями. В Библии сказано: «Обо всем, что истинно, что достойно серьезного внимания, что праведно, что чисто, что заслуживает любви, о чем говорят с одобрением, что добродетельно и что похвально,— о том постоянно размышляйте» (Филипийцам 4:8). Следуя этому совету, вы избавляйтесь от вредных, нездоровых мыслей и так далее. 

1. ….

1. И т.д.

1 ответ:

Читайте также