Не бывает ошибок есть только уроки

Ошибок не бывает, есть только уроки. Ваш путь к обретению мудрости является чередой экспериментов, проб и ошибок.

На чтение 3 мин. Просмотров 3.6k. Опубликовано 20.10.2018

«Жизнь  – это череда уроков, понять которые можно, только если их пережить», –
Хелен Келлер.

Когда вы появились на свет, вам никто не предоставил никаких инструкций о том, как стоит жить. Предлагаем вашему вниманию несколько правил, изначально написанных на санскрите (древнеиндийском языке), которые упростят вашу жизнь.

Эти правила не являются заповедями, но могут быть применимы к каждому из нас. И если вы вдруг сбились с пути – воспользуйтесь ими. Поверьте в силу своей души.

1. Вам даровано ваше тело. Нравится оно вам или нет, но без него вы не сможете жить.

2. Вы будете извлекать уроки. Жизнь это постоянное обучение чему-то новому, и каждый день дарит вам возможность узнавать еще больше.

3. Ошибок не бывает, есть только уроки. Ваш путь к обретению мудрости является чередой экспериментов, проб и ошибок. Сострадание здесь выступает защитой от строго осуждения вас самих и окружающих вас людей.

А прощение не только имеет божественную природу, но и является своего рода «актом погашения эмоциональной задолженности».

4. Урок повторяется до тех пор, пока вы его не усвоите. Все, что выглядит как проблема и вызывает чувство разочарования или раздраженности, называется уроком. И он повторяется до тех пор, пока вы не поймете и не усвоите его.

Ваша осознанность и способность меняться – вот признаки того, что вы следуете данному правилу. Обвинение кого-то или чего-то в своих неудачах расценивается как отрицание и попытка убежать от реальности. Вы сами ответственны за свою судьбу и за то, что с вами происходит.

5. Уроки никогда не заканчиваются. Пока вы живы, вас всегда будут ждать новые уроки. Подчиняйтесь «ритму жизни», а не противьтесь ему. Будьте достаточно смиренными, чтобы уметь признать свои слабости, и достаточно гибкими, чтобы приспособиться к новым обстоятельствам.

6. Другие люди – это ваше собственное отражение. Вы любите и ненавидите в других то, что вам нравится или не нравится в вас самих. Будьте терпеливыми, принимайте окружающих такими, какими они есть, стремитесь к абсолютному самопознанию и к тому, чтобы действительно понимать и чувствовать себя самих, свои мысли и чувства.

7. Вы сами решаете, как жить. Для этого у вас есть все необходимое. И только от вас зависит, как вы этим распорядитесь. Возьмите на себя ответственность за свою жизнь. Научитесь отпускать то, что вам не под силу изменить. И не стоит злиться из-за происходящего.

8. Все ответы находятся у вас внутри. Доверьтесь своим инстинктам и внутреннему чутью, будь то тихий шепчущий голос или вспышка вдохновения.

Перевод статьи — 9 Rules For Being Human – According To Ancient Sanskrit  via Клубер

Не бывает ошибок – есть только уроки

На вопрос «с чего начинается Родина» много лет назад был дан ответ: «с картинки в твоем букваре». А с чего  начинается школа? Может быть, с этого пресловутого букваря? Или с парты и доски?  У каждого свои ассоциации, но жизнь устроена так, что каждый человек — одновременно и учитель и ученик.   Однако есть люди, для которых учить – и профессия, и смысл жизни. Это о нас, об учителях.  Неслучайно наступивший 2010 год объявлен в России Годом учителя.  

21-22 января я приняла участие в Педагогической Ассамблее, приуроченной к этому знаменательному событию.   В эти дни университет им.А.И.Герцена распахнул двери  для учителей, ректоров, руководителей  региональных и федеральных органов управления из всех регионов России. К сожалению, только два человека из региона могли принять участие в работе Ассамблеи; к радости, одним из делегатов оказалась я. Вместе с коллегой, учителем начальных классов п.Ключи Кубаревой Светланой Сергеевной, мы отправились в Санкт-Петербург. Согласитесь, не каждый раз представляется возможность побывать на мероприятии подобного уровня, услышать выступления не только президента РФ, но и известных ученых, методистов; посетить старейший университет страны; познакомиться с талантливыми, самобытными педагогами.  

        В рамках ассамблеи, в соответствии с решением организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года учителя, и состоялось открытие Года учителя. Перед гостями выступил Президент РФ Д.А.Медведев. На мой взгляд, в своем напутственном слове Президент определил ход всей работы Ассамблеи в целом. Дмитрий Анатольевич подчеркнул, что Год учителя – это не только дань уважения. Это год модернизации российского образования и позитивных перемен. Ректор РГПУ им.А.И.Герцена Г.А.Бордовский отметил, что с конца 1980-х государство впервые уделяет такое пристальное внимание учителю и системе образования в целом. По его мнению, сейчас, как никогда, важно продемонстрировать пример гармоничного синтеза науки и образования. Бесспорно, нельзя не согласиться с этим. Год учителя заставляет задуматься не только о тех богатых образовательных традициях, что имеются в нашей стране, но и о перспективах образования. Думаю, именно поэтому в рамках Ассамблеи были организованы дискуссионные площадки. Ведь говорить о стратегии развития образования в целом можно только тогда, когда знаешь, как обстоят дела в «локальных» точках, т.е. в каждом конкретно взятом регионе. В течение двух дней преподаватели могли принять участие  в дискуссиях по интересующим темам: «Начальная школа – инвестиции в будущее», «Основная школа: социокультурная обусловленность изменений», «Постипломное образование: новые задачи», «Слово и словесность в современной школе», «Инновационная деятельность учителя» и пр.  Их предложения, идеи, комментарии, обобщенные модераторами секций, были включены в текст проекта Резолюции Педагогической Ассамблеи.

Поскольку в последнее десятилетие только ленивый не говорит о том, что школа должна создавать максимально благоприятные условия для воспитания личности, развития нравственного сознания и формирования гражданской ответственности, меня заинтересовали темы открытой площадки «Духовно-нравственное выступление школьников». На какие «вопросы жизни» предстоит отвечать учителям совместно со школьниками? Какова роль церковного воспитания? Что нужно сделать, чтобы учитель был готов к духовно-нравственному воспитанию школьников? – вот далеко не полный круг вопросов, находящихся в центре обсуждения. Участники секции скептически отнеслись к идее Министра образования и науки А.А.Фурсенко   о включении через 3 года в обязательную программу для пятиклассников предмета «духовно-нравственное воспитание», который будет изучаться в течение полугода. Мне как учителю литературы ясно, что подобную работу надо вести постоянно, а классические произведения – лучший материал для постижения законов нравственности и обретения духовности. К сожалению,  сегодня многие подходит к образованию с точки зрения экономической «полезности»: стараются выбрать из учебного плана то, что поможет в будущем получить престижную профессию, а эмоции и духовность оставляются «не потом». Старшеклассники спрашивают: «Зачем нам этот Пушкин, ведь он не откроет пути к удачной карьере». Конечно, от незнания Пушкина никто не умирал. Но поэта уже сбрасывали с корабля современности — ни к чему хорошему это не привело. В этом со мной согласились не только филологи. Ведь очевидно, что, несмотря на обилие таких элективных курсов, как «этика», «психология», «основы семейной жизни» понятия нравственности и духовности остаются для учеников просто красивыми словами, а не естественными потребностями. Ценным подарком стала книга  профессора, доктора философских наук, А.А.Королькова «Духовный смысл русской культуры, которую мне подарил сам автор.  Профессор говорил о том, что белее всего его тревожит нарастание у подростков прагматизма, бездуховности, утраты тех качеств, которыми славен был всегда русский человек. Сделать нравственность живой силой и помочь ясно осознать ее значение – главная задача образования.

        Интересной и плодотворной оказалась работа открытой площадки «Старшая школа: горизонты развития». Как мне показалось, это была самая посещаемая секция. Единый государственный экзамен, профильные классы, ключевые компетенции выпускника – эти вопросы волнуют все педагогическое сообщество. Присутствующие высказали свою точку зрения на реализацию концепции профильной школы, поделились опытом работы, рассказали о достижениях и рисках, подстерегающих в работе. Оказывается, несмотря на удаленность регионов друг от друга, проблемы у всех схожи: «недокомплектация» профильных классов, упрочнение преемственности всех ступеней образования, нехватка высококвалифицированных специалистов для работы в старшей параллели. Модератор секции, заведующая кафедрой педагогики университета А.П.Тряпицына отметила, что парадокс заключается в том, что, признавая значимость учителя в современном обществе, ни одна страна в мире не удовлетворена качеством подготовки своих учителей. Поэтому по результатам работы секции было решено внести в Резолюцию Педагогической ассамблеи следующие предложения: уделить более внимание подготовке и переподготовке педагогического состава; обновить процедуру отбора студентов в педагогические вузы; ввести экзамен на должность учителя; проводить повышение квалификации преподавателей на базе известных российских университетов.

        Но самое главное, все участники Ассамблеи сошлись во мнении, что Год учителя открывает для всех преподавателей широкие возможности реализации инновационного и научного потенциала.  Действительно, нельзя отрицать, что задачи учителя в 21 веке иные, чем были тридцать, пятьдесят или сто лет назад. Учитель теперь не только транслятор научного, социального и культурного опыта. Владея современными педагогическими технологиями, учитель для своих учеников становится проводником в огромном море информации. На его плечи ложится ответственность за то, как эффективно смогут его ученики использовать в будущем полученные знания и умения, насколько полно смогут реализовать себя в современном мире, в какой мере будут готовы к переменам и восприятиям нового. А инновация, на мой взгляд, это, прежде всего, само чувство нового. Было особенно приятно осознавать, что, несмотря на географическую удаленность нашего полуострова от материковой части, и камчатским учителям есть чем удивить коллег. Особый интерес слушателей вызвал рассказ о проведении в школе, где я работаю, деловых игр (например, «Строим школу будущего») и переговорных площадок как эффективных форм взаимодействия всех участников образовательного процесса: учеников, учителей, родителей.

Со своей стороны отмечу такую находку коллег, как виртуальный музей. Думаю, для камчатских школ это «учреждение» станет незаменимым.

Помимо прочего, организаторы Ассамблеи продемонстрировали участникам новые образовательные технологии РГПУ и две выставки. Одна из них «Герценовский университет в школе». Другая – «Ведущие издательства России для учителей и школьников». Незабываемое впечатление произвела на меня и Герценовская библиотека, где все оборудовано по последнему слову техники, но вместе с тем есть зал, где выставлены древнейшие рукописи 17 века и даже черновики А.С.Пушкина. Сотрудники библиотеки подчеркнули, что готовы к виртуальному сотрудничеству со всеми вузами страны.

Конечно, в ходе работы Ассамблеи были затронуты вопросы и финансового плана: обновление материально-технической базы школ, повышение зарплаты учителями, дополнительное материальное стимулирование и прочее. Но к чести Президента отмечу, что он не обещал золотых гор, не переводил разговор в область софистики. Просто сказал: будем делать все возможное для того, чтобы поднять статус учителя.  Думаю, что действительно так и будет. Педагогическая Ассамблея открыла для меня возможность увидеть все лучшее, что создано отечественной школой, познакомиться с уникальными педагогами, для которых воспитание и обучение молодого поколения является делом жизни, по-новому оценить общественную значимость учительского труда. Хочется верить, что в 2010 году вместе мы сможем добиться конкретных результатов. Ведь не бывает ошибок – есть только уроки!

Посвящается Эмилии Пристинской

Поймите, что вы никогда не сможете изменить прошлое, но в ваших руках изменить будущее. На самом деле ошибки говорят о человеке намного больше, чем его достижения и успехи. Работайте над своими ошибками и не повторяйте их в дальнейшем.

Маршалл Голдсмит

Даже если вас съели, у вас все равно есть как минимум два выхода.

Николай Фоменко

Я уверен, что все читатели этой книги неоднократно слышали: каждая сложная ситуация в жизни — это в первую очередь урок, который нам дает кто-то свыше, чтобы мы стали сильнее. Я тоже слышал об этом, но все равно не мог относиться к неприятностям как к урокам.

Я живой человек, со своими переживаниями, эмоциями, внутренними диалогами и чувствами, поэтому, когда что-то шло не так, как мне хотелось, или прилетала неприятная новость, я реагировал соответственно: злился, расстраивался, печалился и депрессовал.

Два раза в жизни я даже посещал странные тренинги под названием «Управление эмоциями», на которых не менее странные тренеры со странным образованием и странным опытом работы учили меня распознавать собственные эмоции и управлять ими. Учеником я был не очень хорошим, поэтому научился только распознавать эмоции, а управлять ими так и не смог. То есть я точно знаю, чем отличается мой гнев от страха, жалость от восхищения и печаль от восторга, но менять эмоции так, как этого хотелось бы мне, я так и не научился.

Три следующие татуировки в этой книге сильно помогли мне меньше переживать, расстраиваться и реагировать на критику и отчасти сформировали меня как личность, которую вы знаете.

Давайте начнем с первой.

Каждый год я объявляю для своих подписчиков в социальных сетях конкурс, где предлагаю людям поделиться со мной достижениями и инсайтами прошлого года и планами на следующий год. Победители это конкурса получают разные крутые штуковины из моего магазина batyrevshop.ru и плюсики в карму.

Одной из победительниц в 2017 году была прекрасная девушка из Краснодара, которая написала очень тактичное и интересное сочинение. Фраза из него проникла глубоко в мое сердце и осталась там в виде татуировки: «В этом году я стала сильнее, потому что на каждого неудобного, невыносимого человека стала смотреть как на учителя, каждый раз задавая себе вопрос: „Чему этот человек хочет научить меня?“»

Я тоже постоянно учусь и решил взять это правило себе на вооружение. Искренне считаю, что после этого моя жизнь сильно изменилась в лучшую сторону. Теперь, если происходит что-то, что раньше вызывало у меня эмоции: раздражение, обиду, злость, волнение или печаль, я останавливаюсь и задаю себе вопрос: «Для чего Бог послал мне эту ситуацию? Какой урок из нее я должен вынести?» Что самое удивительное — теперь я перестал эмоционировать по пустякам. Мне даже иногда кажется, что в таком подходе есть элемент житейской мудрости.

Я так и не научился управлять эмоциями, но я научился управлять своим отношением к происходящему.

Будучи в отпуске на острове Пхукет в Таиланде, мы с женой обнаружили, что потеряли ее паспорт. Вообще-то потерять паспорт в чужой стране — это «залет», как говорил мой старшина. Нужно потратить много времени на разные бюрократические проволочки: слетать в столицу, прийти в российское посольство, оформить дубликат паспорта и в ближайшие две недели покинуть страну.

Перерыв дома все что можно, мы были вынуждены констатировать, что паспорта нет. Раньше бы я в такой ситуации нервничал, ругался, возмущался, размахивал руками и бегал с криками «Все пропало!», но сейчас на сердце начала пульсировать татуировка: «Не бывает неприятностей и ошибок. Бывают только уроки» — и на душе сразу стало как-то спокойней.

Всё. Стоп.

Потеряли и потеряли.

Ну а для чего теперь нервничать, переживать, ругаться и обвинять друг друга?

Что произошло, то произошло.

Максимум, что мы можем сделать в этой ситуации, это спокойно сесть и вынести для себя урок. Давай, моя дорогая жена, думать, для чего нам была дана эта ситуация. Чему мы должны научиться? Какой вывод сделать? Какой урок получить?

Мы сели, поговорили и решили, что за границей больше никогда не будем таскать паспорт с собой. Сейфы во всех отелях и апартаментах существуют именно для того, чтобы прятать туда ценные вещи и документы. Везде, где нужен паспорт, его может заменить ксерокопия. Просто нужно заранее к этому подготовиться.

Где нужен паспорт? При заезде в отель, при заключении договора аренды, при обмене валюты. Стоп! Обмен валюты! Мы ездили с тобой в обменник пять дней назад! Может быть, паспорт остался там?

На следующий день супруга поехала в обменник. Забытый паспорт уже шесть дней дожидался там хозяйку!

И знаете, что я думаю по этому поводу? Если бы мы не вынесли для себя урок в этой ситуации, то паспорт нас там не ждал бы. Объяснить это в книге я не могу, потому что мне неведомо, как и почему это происходит. Как только ты начинаешь думать над неприятностью или ошибкой, которую ты допустил, как только ты приходишь к конкретному выводу, что именно ты в дальнейшем будешь делать в подобной ситуации, учитывая весь полученный опыт, жизнь сразу поворачивается к тебе лицом и разруливает твои проблемы. Мол, научился, молодец, но больше так не делай.

А люди, которые бегают по кругу, орут, нервничают, негативно реагируют и паникуют по каждому поводу, как правило, в этом состоянии и остаются. Жизнь пытается чему-то их научить, но они слепы и глухи к ее урокам. Поэтому и не могут выйти из этой вечной и глубокой задницы этого замкнутого круга.

В бизнесе тоже нередки ситуации, когда предприниматели и менеджеры несут финансовые или материальные убытки из-за разных ошибок, своих и сотрудников. Я тоже не раз попадал в такие передряги, но никогда не пытался мстить сотрудникам, судиться с ними или преследовать их.

Кинули, украли, сильно ошиблись, недополучили прибыль?

Успокойся, зафиксируй убытки и сделай управленческий вывод.

Сумма убытков всегда эквивалентна для тебя цене допущенной ошибки.

Да, это был дорогой урок, но самое главное здесь — это ответ на вопрос: «Что я буду делать дальше, чтобы больше не происходило ничего подобного? Как я смогу обезопасить себя от подобных ошибок в будущем?»

Это такое платное обучение, как поход на очень дорогой тренинг. Но в этом тоже есть своя философия. Каждый раз «попадая» на материальные и денежные уроки жизни, я благодарю Бога и говорю ему только одно: «Господи, спасибо, что Ты взял деньгами».

Не бывает неприятностей и ошибок. Бывают только уроки.

В жизни нет ошибок, есть только уроки. Нет такой вещи, как отрицательный опыт, есть только возможности для роста, учебы и продвижения вперед по дороге самосовершенствования. Сила рождается из борьбы. Даже боль может быть замечательным учителем.

---

Похожие цитаты

---

В среднем за день в сознании среднего человека мелькает около шестидесяти тысяч мыслей. Но что действительно поразило меня, так это тот факт, что девяносто пять процентов наших сегодняшних мыслей ничуть не отличаются от вчерашних.

Люди, каждый день мыслящие одними и теми же категориями, в большинстве своем отрицательными, попали под влияние дурных умственных привычек. Вместо того чтобы сосредоточиться на всем хорошем и думать о том, как сделать положение вещей еще лучше, они стали заложниками своего прошлого. Одни беспокоятся об утраченных взаимоотношениях или финансовых проблемах. Другие страдают, вспоминая свое далекое от совершенства детство. Третьи печально размышляют о куда более тривиальных вещах: о недоброжелательных нотках в голосе продавца в магазине или сотрудника по работе. Те, кто настраивают себя на подобные мысли, позволяют беспокойству разрушать себя. Они сами же блокируют огромные потенциальные возможности своего сознания, лишают его способности творить чудеса. Эти люди никогда не осознают, что контроль над сознанием — это квинтэссенция управления жизнью.

Когда ты посвящаешь себя изменению своего внутреннего мира, твоя жизнь быстро превращается из заурядной в необыкновенную.

Возможно, нам не под силу контролировать погоду, дорожное движение или настроение людей вокруг нас. Но мы на все сто процентов можем контролировать наше отношение к этим событиям. Нам дана сила определять, что мы будем думать об этом в любой момент.

Не важно, что произойдет с тобой в жизни, только ты можешь выбрать свой ответ на это. Когда ты формируешь привычку искать положительное в каждом обстоятельстве, твоя жизнь будет двигаться к более высоким сферам. Это один из величай ших законов природы.

Успех в жизни, не важно, материальный или духовный, начинается именно с мыслей, которые рождает сознание каждую секунду каждой минуты каждого дня. Твой внешний мир отражает состояние твоего внутреннего мира. Контролируя свои мысли и свою реакцию на происходящее, ты начинаешь контролировать свою судьбу.

В жизни нет ошибок, есть только уроки.

Я предлагаю тебе перестать оценивать события как положительные или отрицательные. Лучше просто пережить их, подумать над ними и извлечь из них урок. Эти небольшие уроки наполняют тебя внутренней и внешней силой. Без них ты застрял бы на ровном месте. Просто подумай о том, что случилось в твоей собственной жизни. Многие извлекают большую пользу из собственных вызовов судьбы. И если ты придешь к результату, которого совсем не ждал, и почувствуешь некое разочарование, помни, что законы природы всегда создают ситуацию, при которой одна дверь закрывается, а другая открывается.

Начни жить, наслаждаясь своим воображением, а не своей памятью.

Начиная с сегодняшнего вечера, забудь о своем прошлом. Осмелься мечтать о том, что ты представляешь собой нечто большее, чем сумма твоих нынешних обстоятельств. Ожидай самого лучшего. Ты будешь поражен полученными результатами.

Я должен был заполнить ту пустоту, которая начинала обволакивать мою жизнь… Радость приходила от простых удовольствий. Радость исходила из чудесного вечернего купания или катания по лесу на велосипеде. У меня было столько любопытства к жизни! Я был искателем приключений. В том, что несло мне будущее, не было границ. Честно говоря, не думаю, что я чувствовал подобную свободу и радость за последние лет эдак пятнадцать. Что же случилось? … Я принял решение прекратить тратить так много времени на зарабатывание денег и тратить куда больше времени на создание жизни.

Границы твоей жизни — это лишь твои собственные творения.

Чем меньше ты сосредоточиваешься на конечном результате, тем быстрее он приходит.

Концентрация — основа совершенства сознания.

Сам тот факт, что у тебя есть желание или мечта, означает, что у тебя есть и соответствующая способность реализовать их.

Чтобы раскрепостить свое сознание, ты сперва должен быть в состоянии обуздать его и сконцентрировать только на решении ближайшей задачи.

Секрет счастья простой — выясни, чем ты действительно любишь заниматься, и все свои силы отдай этому занятию. Если ты посмотришь на самых счастливых, самых здоровых и самых удовлетворенных жизнью людей на нашей планете, то увидишь, что все они, без исключения, нашли свое призвание в жизни и все свое время отдавали ему. Это призвание почти всегда неким образом связано со служением другим. Как только ты полностью сосредоточишь силу и энергию разума на том, что ты любишь, достаток наполнит твою жизнь и все желания исполнятся легко и просто. … Эта твоя страсть так или иначе должна улучшать жизнь или служить другим людям. … Как только ты поймешь, в чем состоит дело твоей жизни, твой мир оживет. … Найди истинную причину твоего существования и затем найди в себе мужество действовать в соответствии с ней.

…Отдавая весь свой энтузиазм и всю свою любовь тому, чем они занимаются в жизни, такие люди живут настоящим моментом. Их внимание полностью поглощено насущной задачей. Следовательно, у них нет утечки энергии.

Слишком многие из нас поддаются ненужной и бесконечной суете. Эта суета опустошает, лишает нас естественной жизненной силы и энергии. … Беспокойство — это причина утечки бесценной энергии и потенциала твоего сознания.

Как только ты найдешь свою цель, жизнь станет намного легче и куда полезней. Когда ты сам для себя выяснишь главную цель своей жизни, тебе не нужно будет больше работать. … Твоей работой будет игра.

Лучшее, что может сделать для себя человек, — это регулярно покидать зону привычного.

Перестань быть слишком практичным. Начни делать то, что ты всегда хотел делать.

Упражнение-медитация Сердце Розы

Согласно великим законам Природы, сознание может удерживать одновременно только одну мысль. Попробуй сделать это сам, Джон. Ты увидишь, что это так. Я попробовал, и это было действительно так. — Используя эти знания, каждый человек может за короткий срок легко развить свое положительное, творческое мышление. Метод крайне прост: как только удручающая мысль заполоняет твое сознание, немедленно замени ее той мыслью, которая поднимет тебе настроение. Представь, что твой мозг похож на слайдовый проектор, а каждая мысль подобна слайду. Когда б ни появился на твоем экране негативный слайд, скорее меняй его на позитивный. … Подумай о чем-то противоположном печали. Сосредоточься на состоянии радости и воодушевления. Почувствуй себя счастливым. Возможно, ты даже начнешь улыбаться. Пошевели свое тело так, как ты делаешь, когда бываешь радостен и полон энтузиазма. Сиди ровно, дыши глубоко и пытайся концентрировать свое сознание на положительных мыслях.

Мысли являются живыми существами, маленькими сгустками энергии, если хочешь. Большинство людей вообще не задумываются, почему им в голову приходят те или иные мысли, а ведь именно качество мышления определяет качество жизни. … Если хочешь прожить жизнь полноценно, заботься о своих мыслях так, как ты бы заботился о том, что тебе больше всего дорого в жизни. … Мудрецы Сиваны твердо верили, что люди должны мыслить только саттвически — чистыми мыслями. Сами они достигали такого состояния, занимаясь по системе, о которой я тебе только что рассказал, дополняя ее натуральной диетой, повторением положительных суждений или «мантр», как они их называли, и чтением книг, полных мудрости.

Все создается дважды, сначала в сознании, а затем в реальности.

Упражнение-медитация Секрет Озера

Человеку не сделает чести то, что он станет выше другого, истинная честь в том, чтобы превзойти самого себя. Все, что я хочу сказать, — если ты хочешь усовершенствовать свою жизнь и жить, имея все то, что ты заслуживаешь, ты должен вести свою собственную игру. Не имеет значения, что говорят о тебе другие люди. Важно то, что ты сам себе говоришь. Пусть тебя не волнует мнение других людей, пока ты знаешь, что ты поступаешь правильно. Делай все, что захочешь, если ты поступаешь по законам своей совести и своего сердца. Никогда не стыдись делать шаги, которые ты считаешь правильными. Решай сам, что есть добро, и следуй этому. И, ради всего святого, никогда не поддавайся малодушной привычке из мерять свою самоценность усредненными мерками, которыми пользуются другие. Как проповедовал Йог Раман: «Каждую секунду, которую ты тратишь на мысли о чьих— то мечтах, ты крадешь время у своих собственных».

Усталость создается в нашем сознании. Усталость поглощает существование тех, кто живет без направления и мечты. … Если ты последовательно станешь приучать свое сознание жить настоящим, ты всегда будешь располагать безграничной энергией, независимо от того, сколько времени на твоих часах.

Не бывает ошибок — есть только уроки.
Воспринимай неудачи как возможности для расширения твоей личности и духовного роста

Приемы: Сердце Розы, Противоположное мышление, Секрет Озера

Делаю эту запись для себя, что-то вроде конспекта. Чувствую, что эта книга так зацепила, обязательно надо не просто прочитать и убрать, а поработать по ней. В этом посте выделю отдельные мысли и цитаты, а отдельным постом упражнения выберу, чтобы легче искать было.
ПРИТЧА. СЕМЬ Добродетелей.
— Ты сидишь посреди величественного пышного зеленого сада. Сад полон удивительных цветов — таких ты прежде никогда не видел. Вокруг царят возвышенная безмятежность и тишина. Ты наслаж даешься чувственной прелестью этого сада, словно в твоем распоряжении для этого — целая вечность. Осматриваясь вокруг, ты замечаешь возвышающийся в центре сада красный маяк высотой в шесть ярусов. Внезапно тишина сада нарушается скрипом отворя ющейся в основании маяка двери. Из нее выходит, раскачиваясь, трехметрового роста и весом в пол тонны японец — борец сумо — и непринужденной походкой направляется к центру сада.
— Дальше — больше, — улыбнулся Джулиан. — Этот японский борец — обнажен! Ну, на самом деле не совсем. Его интимные места прикрыты витым розовым проводом.
И вот, передвигаясь по саду, этот борец сумо находит блестящий золотой секундомер, который кто-то оставил там много лет назад. Он поднимает его — и с оглушительным шумом падает наземь. Борец сумо теряет сознание и лежит — молча и неподвижно. Ты подумал уже было, что он испустил дух, но тут борец приходит в себя, возможно, разбуженный ароматом только что распустившихся желтых роз, растущих рядом. С новыми силами борец стремительно вскакивает на ноги и невольно смотрит влево. Он поражен увиденным. Сквозь заросли кустарника, обрамляющие сад, просматривается длин— ная извилистая тропа, сплошь усыпанная сверкающими алмазами. Что-то невидимое словно подталкивает борца на эту тропу, и, к его чести, он ступает на нее. Тропа ведет его к дороге непреходящей радости и вечного блаженства.
Добродетель ——- Символ

Овладей своим умом —— Сад
Следуй своей цели —— Маяк
Практикуй кайдзен —— Борец сумо
Развивай самодисциплину —— Розовый жгут
Цени свое время —— Золотой секундомер
Бескорыстно служи другим —— Благоухающие розы
Принимай настоящее —— Тропа, усыпанная бриллиантами

Возможно, нам не под силу контролировать погоду, дорожное движение или настроение людей вокруг нас. Но мы на все сто про центов можем контролировать наше отношение к этим событиям. Нам дана сила определять, что мы будем ду мать об этом в любой момент.

Не существует таких вещей, как объективная реальность или «реальный мир». Абсолютных величин нет в природе. Лицо твоего величайшего врага может быть лицом моего лучшего Друга. Событие, которое одному кажется трагедией, дает семена безграничных возможностей другому. Что на самом деле разделяет людей на оптимистов по своей натуре и пессимистов, так это именно их восприятие жизненных обстоятельств

Весь успех в жизни, не важно, материальный или духовный, начинается именно с мыслей, которые рождает сознание каждую секунду каждой минуты каждого дня. Твой внешний мир отражает состояние твоего внутреннего мира. Контролируя свои мысли и свою реакцию на происходящее, ты начинаешь контролировать свою судьбу.

В жизни нет ошибок, есть только уроки. Нет такой вещи, как отрицательный опыт, есть только возможности для роста, учебы и продвижения вперед по дороге самосовершенствования. Сила рождается из борьбы. Даже боль может быть замечательным учителем.

законы природы всегда создают ситуацию, при которой одна дверь закрывается, а другая открывается.

Прежде всего начни жить, наслаждаясь своим воображением, а не своей памятью. Все, что я говорю, сводится к тому, что для освобождения твоего разума, тела и души, ты должен сперва раскрепостить свое воображение. Все всегда создается дважды: сперва в мастерской твоего сознания и уж потом, только потом, в реальном мире

Когда ты вдохновлен великой целью или необычным замыслом, твои мысли разбивают свои узы, твой разум выходит за свои границы, твое сознание расширяется во всех направлениях и ты обнаруживаешь, что попал в новый, великий и чудесный мир. Спящие силы, способности и задатки оживают в тебе, и вдруг ты понимаешь, что преодолеваешь даже тот идеал, к которому ты когда-то стремился.

Сознание — замечательный слуга, но ужасный хозяин. Если ты стал мыслить отрицательными категория ми, то случилось это потому, что ты не заботился о своем разуме и не уделял ему время, тренируя его способность сосредоточиваться на положительном. Уинстон Черчилль однажды сказал: «Цена величия — это ответственность за каждую свою мысль». Помни, твой мозг действительно похож на любой другой мускул твоего тела. Тренируй его — иначе ты его потеряешь

Если хочешь жить более миролюбиво и осознанно, ты должен научиться мыслить более мирными, осмысленными категориями.

Быстрые методы здесь не срабатывают. Все серьезные внутренние изменения требуют времени и усилий. Настойчивость — основа личных изменений. Я не говорю, что на существенные изменения в твоей жизни уйдут годы. Если ты будешь каждый день на протяжении одного лишь месяца настойчиво применять знания, которыми я с тобой поделюсь, ты сам поразишься полученным результатам. Ты проникнешь в высший уровень своих способностей и войдешь в царство сверхъестественного. Но для достижения этой цели ты не должен стремиться только к конечному результату. Напротив, наслаждайся процессом собственного взросления и своими новыми возможностями. Парадоксально, но чем меньше ты сосредоточиваешься на конечном результате, тем быстрее он приходит.

Сам тот факт, что у тебя есть желание или мечта, означает, что у тебя есть и соответствующая способность реализовать их. Это одна из величайших универсальных истин, известных мудрецам Сиваны. Однако, чтобы раскрепостить свое сознание, ты сперва должен быть в состоянии обуздать его и сконцентрировать только на решении ближайшей задачи. В тот момент, когда ты сосредоточишь свою мысль на конкретной цели, в твоей жизни появятся небывалые способности

секрет счастья простой — выясни, чем ты действительно любишь заниматься, и все свои силы отдай этому занятию

настоящая забота о будущем состоит в том, что бы отдать все настоящему

Как только ты поймешь, в чем состоит дело твоей жизни, твой мир оживет. Каждое утро ты будешь просыпаться, наполненный энергией и воодушевлением. Все твои помыслы будут направлены на конкретную цель. У тебя не будет времени тратить время. Следовательно, драгоценная энергия разума не будет расходоваться на мелкие мысли.

лучшее, что может сделать для себя человек, — это регулярно покидать зону привычного.

Слабое сознание ведет к слабым поступкам. Сильное же, упорядоченное сознание, а его способен воспитать ежедневными упражнениями каждый, — может достигать чудес.
Ты действительно не можешь позволить себе роскошь допустить даже одну отрицательную мысль

все создается дважды, сначала в сознании, а затем в реальности

Если в твоей жизни чего-то не хватает, то это потому, что этого не хватает в твоих представлениях. Сохраняй прекрасные картины перед глазами своего воображения. (метод Секрет Озера). Даже один-единственный негативный образ способен отравить твое сознание.

Если ты хочешь усовершенствовать свою жизнь и жить, имея все то, что ты заслуживаешь, ты должен вести свою собственную игру. Не имеет значения, что говорят о тебе другие люди. Важно то, что ты сам себе говоришь. Пусть тебя не волнует мнение других людей, пока ты знаешь, что ты поступаешь правильно. Делай все, что захочешь, если ты поступаешь по законам своей совести и своего сердца. Никогда не стыдись делать шаги, которые ты считаешь правильными. Решай сам, что есть добро, и следуй этому. И, ради всего святого, никогда не поддавайся малодушной привычке измерять свою самоценность усредненными мерками, которыми пользуются другие. Как проповедовал Йог Раман: «Каждую секунду, которую ты тратишь на мысли о чьих— то мечтах, ты крадешь время у своих собственных».

Ты узнал еще один принцип просветленной жизни. В большинстве своем, усталость создается в нашем уме. Усталость поглощает существование тех, кто живет без направления и мечты.

Схема Событий
МУДРОСТЬ ДЖУЛИАНА В ДВУХ СЛОВАХ

Добродетель — Овладей своим умом

Мудрость — Заботься о своем сознании — оно удивит тебя своим пышным расцветом
Качество твоей жизни определяется качеством твоих мыслей
Не бывает ошибок — есть только уроки. Воспринимай неудачи как возможности для расширения твоей личности и духовного роста

Приемы:
Сердце Розы
Противоположное мышление
Секрет Озера

Ключевая цитата Секрет счастья прост — найди то, чем ты действительно любишь заниматься,и все свои силы отдай этому занятию. Как только ты полностью сосредоточишь силу и энергию разума на том, что ты любишь, достаток вольется в твою жизнь и все желания исполнятся легко и просто.

Бернар Вербер — современный французский писатель и философ. Автор романов «Голос Земли», «Зеркало Кассандры», «Империя Ангелов», «Дыхание Богов».

---

Во взгляде другого человека мы прежде всего ищем собственное отражение.

---

Внешние проблемы — точное отражение твоего внутреннего состояния. Если изменишь свой внутренний мир — внешний мир так же изменится для тебя.

---

Жизнь — вечное повторение. Проблема, с которой мы не справились с первого раза, немного видоизменившись, настигает нас вновь. Если мы по-прежнему не понимаем, событие возвращается до тех пор, пока мы не усвоим урок окончательно.

---

Не существует ошибок, только уроки. Неудачи — неотъемлемая часть успеха. Невинных жертв нет — все только студенты.

---

Зло нужно, для того чтобы узнать добро. Лишь противоречие позволяет узнать истинную сущность вещей.

---

Не у каждого получится, но каждый должен попытаться. Не нужно сердиться на себя за неудачу, нужно досадовать на себя лишь за то, что не попытался.

---

Ты поймешь, что урок усвоен, когда твое поведение и отношение к страданиям изменятся. Мудрость достигается практикой. Немного чего-то лучше, чем много ничего.

---

Люби своих врагов. Это лучший способ действовать им на нервы.

---

Мы должны признать очевидное: понимают лишь те, кто хочет понять.

---

Мы боимся того, чего не понимаем.

---

Тот, кто задает вопрос, глупец в течение пяти минут, тот, кто его не задает, глупец всю свою жизнь.

---

Совершим все возможные ошибки, потому что иначе мы не узнаем, почему их не надо было делать.

---

Не жалуйся на тьму. Стань сам маленьким источником света. Нельзя постоянно жить в страхе. Иногда нужно поверить и рискнуть.

---

Между тем моментом, когда противник готовиться тебя ударить, и тем, когда ты получишь в рожу, проходит бесконечность.

---

Как можно управлять другими, если не знаешь, как управлять самим собой?

---

До того, кто не желает слушать, докричаться невозможно.

---

Нет места и времени лучше чем «здесь и сейчас». «Там» ничуть не лучше чем «здесь». Когда твое «там» станет «здесь», ты получишь другое «там», которое опять будет казаться лучше, чем «здесь».

---

Очень немногие люди способны сами понять происходящее. Они повторяют то, что говорили им родители, потом учителя в школе, то, что они видели в вечерних новостях. Наконец, они убеждают себя, что это их собственное мнение, которое они с жаром защищают, если им противоречат. Однако они могли бы сами посмотреть и подумать, чтобы увидеть мир таким, каков он на самом деле, а не таким, как его хотят им показать.

---

Мы думаем, что любим другого человека, а любим на самом деле его отношение к нам. Мы узнаем себя в другом, как в зеркале. Мы любим самих себя, собственное отражение в партнере.

---

Жить вдвоём — значит вместе решать проблемы, которых не возникло бы, если бы вы не начали жить вдвоём.

---

Жизнь прекрасна. Не верьте слухам. Жизнь прекрасна. Жизнь — протестированный продукт, им пользовались 70 миллиардов человек в течение трех миллионов лет. Это доказывает ее совершенное качество.

---

Жизнь мастерит раму, а картину пишешь ты. Если ты не возьмешь ответственность за написание картины, то за тебя её напишут другие.

---

Тебе придется учиться в школе под названием Жизнь на планете Земля. Каждый человек и каждое событие — твой универсальный учитель.

---

Урок будет повторяться в разнообразнейших формах, пока не будет усвоен полностью. Если не усвоишь легкие уроки — они станут труднее. Когда усвоишь — перейдешь к следующему уроку.

---

Урок номер два. Успокойся. Перестаньте трястись и нервничать. Всё, что с нами происходит, случается именно тогда, когда нужно.

---

Друг — тот, чьё предательство вызывает наибольшее удивление.

---

Мстить другим значит придавать им слишком большое значение.

---

Юмор и любовь — два самых мощных болеутоляющих.

---

Часто мы затрудняемся найти решение, поскольку подсознательно ограничиваемся территорией рисунка. Однако нигде не сказано, что нельзя выходить за его пределы. Вывод: чтобы понять систему, необходимо выйти из неё.

---

Если не хочешь топтаться на месте, надо искать новые пути. Без конца анализируя прошлое, будущее не создашь.

---

Развивай свои сильные стороны, вместо того, чтобы пытаться улучшить слабые.

---

Фальшивая нота, сыгранная неумело, — это просто фальшивая нота. Фальшивая нота, сыгранная уверенно, — это импровизация.

---

Страх — основная причина всех неудач.

---

А вам не кажется, что трудно бывает потому, что мы ничего не делаем?

---

Другие — всего лишь твое отражение. Ты не можешь любить или ненавидеть то, что есть в других, если это не отражает твоих собственных качеств.

---

Все ответы находятся в тебе. Ты знаешь больше, чем написано в книгах. Но чтобы вспомнить это — нужно читать книги, смотреть в себя, слушать себя и доверять себе.

---

Вам не нравится этот мир? Придумайте другой, который будет лучше.