Она была первой леди кондитерской фабрики найти ошибку - Ремонт и установка крупной бытовой техники

Тест по
русскому языку

I. Вы НЕ
можете пользоваться толковым словарем, если обнаружите в тексте непонятное
слово.

II. Прочитайте
следующие предложения. Оцените их с точки зрения правильности русской речи.
Запишите правильный вариант там, где вы обнаружите ошибку.

1.Мимо проезжала
кавалькада машин.

2.Сессия приняла
решение, направленное на улучшение отмеченных недостатков.

3. Знание родного
языка в профессии переводчика играет большое значение.

4. В конце своей
речи он сделал точный логический вывод.

5. Это был
короткий пересказ текста.

6. Разговор был
долгим: говорили о душевных запросах и духовном спокойствии.

7. Мы воспитали в
своих детях желанные качества.

8. В театре
сегодня полный аншлаг.

9. Я вернусь в мае
месяце.

10. Ведущий лидер
этой партии выступил с заявлением.

11. Надо взглянуть
на это глазами будущего потомка.

12. Две команды
встретились между собой в юбилейном матче.

13. В заключении
рассказчик рассказал еще одну историю.

14. Снег
повсеместно начал оседать от влажного оттепельного ветра, пробудившегося в
степи с приходом марта.

15. Сегодня был
приведен краткий брифинг.

16. Мы очень
весело провели уикенд.

17.Это был молодой
талантливый агрессивный футболист.

18. Пока суть да
дело, мы решили прогуляться.

19. Поезд потерпел
крушение благодаря небрежности стрелочника..

20. Я беседовал с
инженером с большим опытом работы на производстве.

III. Назовите
парные существительные, обозначающие лиц противоположного пола.

21.Физик —
____________

22. Кандидат —
____________

23. Лаборант —
______________

24. Редактор —
_______________

25. Индеец —
_________________

26. Кореец —
_________________

27. Сторож — _________________

28. Машинистка —
______________

29. Мастер —
__________________

30. Секретарь —
________________

31. Швейцар —
_________________

32. Балерина —
_________________

IV.
Поставьте существительные, указанные в скобках, в нужно падеже:

33. У нас в (быт)
________ — перемены в (быт) ___ деревни

34. В спасательном
(круг) ______ собраться в (круг) ________ друзей

35. В (ряд)______
случаев в (ряд) ________ недостатков

36. Машина на
(ход) ________ отразиться на (ход) _____ дела

V.
Составьте по одному предложению с каждым из этих существительных:

37. Образы –
образа.

38. Ордены –
ордена.

39. Соболи –
соболя.

40. Тоны – тона.

41. Учители –
учителя.

VI.
Поставьте следующие существительные в родительном падеже (это падеж, который
отвечает на вопрос Кого? Чего?, например: стол – стола, жук – жука):

42. Заморозки
___________

43. Клавикорды
____________

44. Сумерки
_____________

45. Чулки
____________

46. Потемки
____________

VII.
Прочитайте следующие предложения. Запишите правильный вариант там, где вы
считаете это нужным.

47. Сейчас он
занимает более лучшее положение.

48. Он справился
со своими более худшими привычками.

49. Я хотел, чтобы
ты рассказал мне об этом несколько поподробнее.

VIII. Напишите
прописью следующие имена числительные:

50. Я остался с
365 рублями. Я остался с 789 рублями. Я остался с 1191 рублем.

IX.
Поставьте слова в скобках в нужную форму. Если этого недостаточно, используйте
похожее слово или выражение, чтобы сделать предложение правильным, не искажая
его смысла.

51. Он обещал
вернуться через 22 (сутки).

52. Сегодня было
продано 24 (ножницы).

53. Его доход
составлял 35,5 (процент).

54. Оставалось
проехать еще 12,6 (километр).

55. Поселок
находился в полтораста (километр) от областного центра.

Х.
Выберите правильный вариант употребления: дву-, двух-.

56. (дву)
____главый.

57. (дву) ______
палубный.

58. (дву) ________
ярустный.

59. (дву)
_________ значный.

60. (дву)
_________ годичный.

61. (дву)
_________ томный.

62. (дву)
_________ язычие.

63. (дву) ________
смысленный.

XI.
Добавьте, где это необходимо, букву н к следующим местоимениям:

64. Возле
(н-его). 65. Впереди (н-ее).

66. Наперекор
(н-ей). 67. Благодаря (н-ему).

68. Над всеми
(н-нами).

XII. Выберите
правильную форму глагола.

69. Пружина (двигать)
часовой механизм.

70. Я не знаю, что
им (двигать).

71. Я смотрю в
окно и вижу: дождь еще (капать).

72. Сегодня
холодно, надо (надеть, одеть) пальто.

73. Я торопилась,
мне надо было (надеть, одеть) детей.

XIII. Прочитайте
следующие предложения. Запишите исправленный вариант там, где вы считаете
предложение правильным.

74. Я пил час с
женой и баранками.

75. В магазине
имеется большой выбор пирожных и кондитерских изделий.

76. Подготовка
охотников для истребления волков и лиц, ответственных за проведение этого
мероприятия.

77. Ему желали
избавления от болезней и долголетней жизни.

78. В городе
построены не только новые школы, а также драматический театр.

79. Я помню эту
поездку и как долго мы к ней готовились.

80. Но цитаты эти
неизвестно, откуда заимствованы.

81. Врачи считают,
что болезнь настолько опасна, что приходится опасаться за жизнь больного.

82. Студенты
проходили практику в одном из цехов завода, который недавно реконструирован.

83. Автор сгоряча
заметил рецензенту, что как же вы можете не видеть того нового, что имеется в
этой книге.

84. Работа была
выполнена в течение предложенных шести дней.

85. Девочка,
воспитывающаяся бабушкой, была замкнутой.

86. Полученное
письмо от автора меня поразило.

87. Уезжая из
города, мне стало грустно.

88. Стоят наши
дальневосточные березки в подвенечном саване.

89. Учитель
рассказал нам о великом писателе и просчитал отрывки из его творчества.

90. Радушные
хозяева накормили нас разнообразным подбором национальных блюд.

91. Прочитав
вторичную рукопись, редактору она не понравилась.

92. Надеяться на
то, что мы накормим страну одними лишь фермерами, нереально.

93. Недавние
гастроли театра Ла Скала в Москве помимо их художественного значения стали
своего рода увертюрой к римским встречам на высшем уровне.

94. Совхоз
«Севастопольский» приглашает на постоянную работу мастера по переработке овощей
и одиноких мужчин и женщин.

95. Кто воспитывал
детей путем бабушек и дедушек – тем легче.

96. Во дворце
спорта было проведено шоу: «В помощь детям Чернобыля».

97. Она была
первой леди кондитерской фабрики.

98. Большинство
этих предложений имело незначительную ценность.

99. Сертификат –
это диплом или ученая степень.

100. Наша задача –
сделать так, чтобы технология выполнялась.

Источник

Задание для заочников «Русский язык и культура речи»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Тест по русскому языку

I . Вы НЕ можете пользоваться толковым словарем, если обнаружите в тексте непонятное слово.

II . Прочитайте следующие предложения. Оцените их с точки зрения правильности русской речи. Запишите правильный вариант там, где вы обнаружите ошибку.

1.Мимо проезжала кавалькада машин.

2.Сессия приняла решение, направленное на улучшение отмеченных недостатков.

3. Знание родного языка в профессии переводчика играет большое значение.

4. В конце своей речи он сделал точный логический вывод.

5. Это был короткий пересказ текста.

6. Разговор был долгим: говорили о душевных запросах и духовном спокойствии.

7. Мы воспитали в своих детях желанные качества.

8. В театре сегодня полный аншлаг.

9. Я вернусь в мае месяце.

10. Ведущий лидер этой партии выступил с заявлением.

11. Надо взглянуть на это глазами будущего потомка.

12. Две команды встретились между собой в юбилейном матче.

13. В заключении рассказчик рассказал еще одну историю.

14. Снег повсеместно начал оседать от влажного оттепельного ветра, пробудившегося в степи с приходом марта.

15. Сегодня был приведен краткий брифинг.

16. Мы очень весело провели уикенд.

17.Это был молодой талантливый агрессивный футболист.

18. Пока суть да дело, мы решили прогуляться.

19. Поезд потерпел крушение благодаря небрежности стрелочника..

20. Я беседовал с инженером с большим опытом работы на производстве.

III . Назовите парные существительные, обозначающие лиц противоположного пола.

IV . Поставьте существительные, указанные в скобках, в нужно падеже:

34. В спасательном (круг) ______ собраться в (круг) ________ друзей

35. В (ряд)______ случаев в (ряд) ________ недостатков

36. Машина на (ход) ________ отразиться на (ход) _____ дела

V . Составьте по одному предложению с каждым из этих существительных:

41. Учители – учителя.

VI . Поставьте следующие существительные в родительном падеже (это падеж, который отвечает на вопрос Кого? Чего?, например: стол – стола, жук – жука):

42. Заморозки ___________

43. Клавикорды ____________

44. Сумерки _____________

45. Чулки ____________

46. Потемки ____________

VII . Прочитайте следующие предложения. Запишите правильный вариант там, где вы считаете это нужным.

47. Сейчас он занимает более лучшее положение.

48. Он справился со своими более худшими привычками.

49. Я хотел, чтобы ты рассказал мне об этом несколько поподробнее.

VIII . Напишите прописью следующие имена числительные:

50. Я остался с 365 рублями. Я остался с 789 рублями. Я остался с 1191 рублем.

IX . Поставьте слова в скобках в нужную форму. Если этого недостаточно, используйте похожее слово или выражение, чтобы сделать предложение правильным, не искажая его смысла.

51. Он обещал вернуться через 22 (сутки).

52. Сегодня было продано 24 (ножницы).

53. Его доход составлял 35,5 (процент).

54. Оставалось проехать еще 12,6 (километр).

55. Поселок находился в полтораста (километр) от областного центра.

Х. Выберите правильный вариант употребления: дву-, двух-.

57. (дву) ______ палубный.

58. (дву) ________ ярустный.

59. (дву) _________ значный.

60. (дву) _________ годичный.

61. (дву) _________ томный.

62. (дву) _________ язычие.

63. (дву) ________ смысленный.

XI . Добавьте, где это необходимо, букву н к следующим местоимениям:

64. Возле (н-его). 65. Впереди (н-ее).

66. Наперекор (н-ей). 67. Благодаря (н-ему).

68. Над всеми (н-нами).

69. Пружина (двигать) часовой механизм.

70. Я не знаю, что им (двигать).

71. Я смотрю в окно и вижу: дождь еще (капать).

72. Сегодня холодно, надо (надеть, одеть) пальто.

73. Я торопилась, мне надо было (надеть, одеть) детей.

XIII . Прочитайте следующие предложения. Запишите исправленный вариант там, где вы считаете предложение правильным.

74. Я пил час с женой и баранками.

75. В магазине имеется большой выбор пирожных и кондитерских изделий.

76. Подготовка охотников для истребления волков и лиц, ответственных за проведение этого мероприятия.

77. Ему желали избавления от болезней и долголетней жизни.

78. В городе построены не только новые школы, а также драматический театр.

79. Я помню эту поездку и как долго мы к ней готовились.

80. Но цитаты эти неизвестно, откуда заимствованы.

81. Врачи считают, что болезнь настолько опасна, что приходится опасаться за жизнь больного.

82. Студенты проходили практику в одном из цехов завода, который недавно реконструирован.

83. Автор сгоряча заметил рецензенту, что как же вы можете не видеть того нового, что имеется в этой книге.

84. Работа была выполнена в течение предложенных шести дней.

85. Девочка, воспитывающаяся бабушкой, была замкнутой.

86. Полученное письмо от автора меня поразило.

87. Уезжая из города, мне стало грустно.

88. Стоят наши дальневосточные березки в подвенечном саване.

89. Учитель рассказал нам о великом писателе и просчитал отрывки из его творчества.

90. Радушные хозяева накормили нас разнообразным подбором национальных блюд.

91. Прочитав вторичную рукопись, редактору она не понравилась.

92. Надеяться на то, что мы накормим страну одними лишь фермерами, нереально.

93. Недавние гастроли театра Ла Скала в Москве помимо их художественного значения стали своего рода увертюрой к римским встречам на высшем уровне.

94. Совхоз «Севастопольский» приглашает на постоянную работу мастера по переработке овощей и одиноких мужчин и женщин.

95. Кто воспитывал детей путем бабушек и дедушек – тем легче.

96. Во дворце спорта было проведено шоу: «В помощь детям Чернобыля».

97. Она была первой леди кондитерской фабрики.

98. Большинство этих предложений имело незначительную ценность.

99. Сертификат – это диплом или ученая степень.

100. Наша задача – сделать так, чтобы технология выполнялась.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

Номер материала: ДБ-1139559

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

12ca 000988a9 e32712b1

День преподавателя высшей школы будет отмечаться 19 ноября

Время чтения: 1 минута

Новый ГОСТ на окна с защитой для детей вступает в силу 1 ноября

Время чтения: 1 минута

Почти все вузы в России открыли пункты вакцинации от ковида

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям

Время чтения: 1 минута

Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для образовательных учреждений

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Задания с ответами» Олимпиада по русскому языку в 9 классе».Школьный этап.

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Школьный этап олимпиады

по русскому языку 9 класс

Найдите и исправьте ошибки в предложениях. Объясните, в чем состояла ошибка и какие изменения вы внесли.

А . Он посоветовал журналисту написать статью про то, которое бы вызвало удивление и привлекло внимание.

Б. Еще больше меня ввела в неизведанность встреча автора со старушкой.

В. Каждый тоскует о том, что он не имеет или потерял, но забывает о том, что он имеет или получил вместо утерянного.

Г. Вопреки неблагоприятной метеорологической сводки, мы решили продолжать поход.

Д. С утра было холодно и ветрено, и Серафима Петровна одела теплую кофту и завернулась в пуховый платок.

Кажется, что ей не больше шестнадцати лет.

Кажется,ей не больше шестнадцати лет.

В него вступают, и его поддерживают, он завязывается и идет, но может прерваться.

Б . Её строят и создают, ей предаются, ею можно обольщаться, тешиться и даже жить.

В . В него вступают, он обостряется и ослабевает, его избегают и улаживают, урегулируют и прекращают.

Г . Перед ней стоят или ее выдвигают, ее можно затрагивать и на нее указывать, ее решают и ставят, или она встает сама.

Д . Его можно обнаружить и проявить, заметить, направить и поддержать, чтобы не пропал, его открывают и зарывают в землю, перед ним преклоняются.

Е . Его производят, создают и вызывают, кто-то может за ним гоняться, а кто-то – его добиваться, что-то может его дать, он может быть положительный и грандиозный, шумовой и дешёвый.

4. Охарактеризуйте языковую ситуацию, описанную Пушкиным в приведенном отрывке из романа «Евгений Онегин». Объясните значение выделенного слова.

Быть может, на беду мою,

Красавиц новых поколенье.

Журналов вняв молящий глас.

К грамматике приучит нас;

Стихи ведут в употребленье;

Но я…Какое дело мне?

Я верен буду старине.

Неправильный, небрежный лепет,

Неточный выговор речей

По-прежнему сердечный трепет

Произведут в груди моей;

Раскаяться во мне нет силы,

Как прошлой юности грехи,

Как Богдановича стихи.

5. В старину заготовка осиновых чурок для изготовления ложек и прочих мелких деревянных изделий считалось простым занятием, почти что бездельем. Так и появился в русском языке фразеологизм. Вспомните, какой, что он означает. Подберите синонимичные фразеологизмы.

6. Замените подчеркнутые слова из правого столбика синонимами из левого столбика и запишите полученные словосочетания согласно правилам орфографии и грамматики.

… н…ц…атива актер, участвующий в смешных пьесах

… нц…дент внезапное столкновение взглядов

Пр…ц…дент его заслуги призрачны

К…нф…ренция международный съезд

К…нфе(с,сс)ия национальное своеобразие

К…нгре(с,сс) не стоит создавать дурного примера на будущее

К…мпр…ми(с,сс) неприятное происшествие

К…(л,лл)…рит создалось обманчивое впечатление

К…(л,лл)…рийность принадлежал к другому вероисповеданию

И(л,лл)юзия прогрессивные взгляды

… д…логия энергетическая ценность продукта

7. Сделайте «подстрочный перевод» четверостишия из поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник», расставьте знаки препинания, подчеркните члены предложения. О чем идет речь в этом отрывке?

Прошло сто лет и юный град

Полнощных стран краса и диво

Из тьмы лесов из топи блат

Вознесся пышно горделиво.

8. В тексте из предыдущего задания найдите слово с двумя нулевыми морфемами.

9. Какими членами предложения является глагол в неопределенной форме в следующих предложениях?

Учитесь выразительно читать вслух.

Желание говорить правду похвально.

Все стали весело смеяться.

Пойдем на реку купаться.

10. Прочтите слово тир . Определите, сколько раз каждый звук этого слова встречается в следующей фразе:

Жили-были старик и старуха.

11. Коля получил задание: выделить корни в однокоренных словах в отрывке из стихотворения. Вот как он это сделал. Прав ли Коля? Сформулируй ответ в 2-3 предложениях.

Лет ят они в жаркие страны,

12. Угадайте, о каких произведениях идет речь. Назовите их авторов.

Рассказчик узнает некую историю от двух героев: от первого только предысторию, от второго – развязку отношений. Все герои – офицеры в отставке.

Сначала мы узнаем историю жизни и смерти героя, а потом слышим от него рассказ об этом.

Время в этом произведении течет то хронологически, то скачкообразно, то абсурдно, то останавливается, то течет вспять.

В черновых рукописях рассказчик обращался к своему внуку с записками, а потом к обыкновенному читателю с нравственными назиданиями и размышлениями о чудных обстоятельствах.

Это произведение пародирует два знаменитых литературных сюжета: европейский и русский.

13. Пушкинские герои часто меняют прежний образ жизни, становясь как бы «самозванцами». Кто из них станет:

14. Какие герои русской литературы видят вещие сны или «сны в руку»? Перечислите героев и их сны.

15.Напишите литературоведческую статью «Поэма».

Время выполнения работы – 3,5 часа

Б. Еще больше усилила загадочность ситуации(меня заинтриговала) встреча автора со старушкой.

В. Каждый тоскует о том, чего он не имеет, или о том, что потерял, но забывает о том, что он имеет или получил вместо утерянного.(Грамматическая ошибка. Союзные слова управляются глаголами и должны ставиться в верных падежах. Не имеет ( чего?) – глагол требует родительного падежа, потерял (что?) – требует винительного, эти глаголы не могут иметь общего дополнения.)

Г. Вопреки неблагоприятной метеорологической сводке, мы решили продолжать поход. (Грамматическая ошибка. Предлог вопреки употребляется с дательным падежом существительных.)

Д. С утра было холодно и ветрено, и Серафима Петровна на дела теплую кофту и завернулась в пуховый платок. (Речевая ошибка. Слово одеть значит покрыть одеждой кого-то, не себя. На себя вещи надевают.)

Первое предложение сложноподчинённое с придаточным изъяснительным; второе – простое. Односоставное, безличное, осложненное вводным словом. Отсутствие союза во втором предложении разрушает подчинительную связь слова кажется с остальными словами (кажется что?) и переводит его в разряд вводных.

Бить баклуши. Баклушами называли эти чурки. Синонимы: валять дурака, лодыря гонять.

Его заслуги иллюзорны

Не стоит создавать прецедента

Принадлежал к другой конфессии (вероисповеданию)

Пришли к компромиссу

| Полнощных стран краса и диво|, (приложение)

Северных стран красота и чудо.

_{места несогл. места несогл}

Из тьмы лесов, из топких болот

Вознесся пышно, горделиво.

Вознесся пышно, горделиво.

Речь идет о Санкт-Петербурге, построенном на болотистых берегах Невы.

Вознесся. Если сравнить эту форму мужского рода с формами женского и среднего, а также с формой множественного числа (воз+нес+л+а+сь – воз+нес+л+о+сь – воз+нес+л+и+сь), обнаруживается значимое отсутствие суффикса прошедшего времени и окончания: воз+нес+ǿ+ǿ+ся.

2)Учитесь выразительно читать вслух.10 баллов

3)Желание говорить правду похвально.

Звук – это элемент произнесенного слова, а буква – элемент написанного слова. Произнесение слова тир можно представить [т’ир]. Таким образом, в предложении [т’ ] не встречается ни разу; [и] – три раза; [р] – один раз.

Данные слова не являются однокоренными. К однокоренным со значением «нестись, передвигаться по воздуху» относятся слова летят, перелетные, улетать. Слово лето обозначает «самое теплое время года, следующее за весной».

Повесть Пушкина «Выстрел»;

Поэма Лермонтова «Мцыри»;

Повесть Гоголя «Записки сумасшедшего»;

Повесть Пушкина «Капитанская дочка»;

Повесть Пушкина «барышня-крестьянка» пародирует драму Шекспира «Ромео и Джульетта» и повесть Карамзина «Бедная Лиза».

Лиза Муромцева из повести «Барышня-крестьянка»;

Алеко из романтической поэмы «Цыганы»;

Дубровский из одноименного романа;

Отрепьев из трагедии «Борис Годунов» и Пугачев из повести «Капитанская дочка».

Простаков из комедии Фонвизина «Недоросль»;

Гринев из повести Пушкина «Капитанская дочка;

Татьяна Ларина из романа Пушкина «Евгений Онегин»;

Светлана из одноименной баллады Жуковского;

Городничий из комедии Гоголя «Ревизор» и др.

Поэма (от греческого poiema – творение) – средняя лиро-эпическая форма, произведение с сюжетно-повествовательной организацией, в котором воплощается не одно, а целый ряд переживаний. В поэме соединились черты двух литературных родов – лирики и эпоса. Основными чертами этого жанра является наличие развернутого сюжета и вместе с тем пристальное внимание к внутреннему миру лирического героя

Источник

Гость:

Я вымыла голову хорошим шампунем. Окна были занавешены тонким тюлем. Он уронил своё пенсне. Она высказала мне своё недовольство. В моей авторучке были красные чернила. Редакторы исправили текст. У неё не было ни чулок, ни носков. Сегодня у меня совершенно нет времени. В зоопарке мы видели необыкновенного шимпанзе. Окно было закрыто красивыми жалюзи. В таборе было много Цыган. На вешалке висело несколько полотенец. На завтрак бабушка напекла много оладий. На столе стояло шесть чашек и шесть блюдец.

Источник

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПАРШАКОВА Н.А.

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ

КАЛИНИНГРАД, 2013

Учебно-методическое пособие адресовано студентам-нефилологам, изучающим дисциплину «Русский язык и культура речи», и представляет собой сборник упражнений.

Пособие состоит из 3 разделов: «Ортология», «Стилистика» и «Основы риторики» — и соответствует программе курса «Русский язык и культура речи».

Учебно-методическое пособие рассмотрено на заседании кафедры русского языка 18.11.2013 года, протокол №

Рецензент – старший преподаватель Девятова И.И.

Раздел 1. Ортология

Ортология – наука о правильности речи. Правильность речи является фундаментом языковой культуры, без нее не может развиваться ни искусство устной и письменной речи, ни литературное художественное мастерство, ни обыденное общение.

1.1 Лексические нормы

Упражнение 1. Знаете ли вы термины родства? Пользуясь толковым словарем, объясните значение слов.

Невеста, невестка, жених, сватья, сват, зять, золовка, шурин, тётя, дядя, свекровь, свояченица, тесть, тёща, кум, кума, внук, внучка,

Упражнение 2. Составьте максимум возможных словосочетаний (глагол + существительное, существительное + прилагательное) со словами:

Внимание, власть, выборы, дискуссия, значение, интерес, оппозиция, пари, тема, приговор, победа, решение, ущерб.

Упражнение 3.

Уместно ли использованы иноязычные слова в данных предложениях? Проверьте их значения по «Словарю иностранных слов».

1.За инфернальные выражения футболист был оштрафован.

2.Эти замечательные люди видят во всех презумпцию добра, авансируют доверие и положительное отношение.

3.Первой леди кондитерской фабрики стала молодой технолог Надежда Сыромятникова.

4.В этот день мы смогли посмотреть и дефиле свадебных нарядов.

5.Давно зная Игоря, я с уверенностью могу сказать, что он живёт на максимуме человеческих возможностей.

6.Тридцать лет своей биографии она посвятила науке.

7.И с каждым днём всё сильнее ностальгия по прекрасному.

8.Магазины спорттоваров предлагают в большом ассортименте сувениры Олимпиады.

Упражнение 4. Найдите в предложениях ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. Предложите варианты исправления.

1. В этом разговоре он допустил сильную ошибку.

2.Уставший и замёрзший Володя стал искать дорогу домой, но ещё долго гулял по незнакомому лесу.

3.В отчёте приводятся статистические данные, свидетельствующие о падении количества нераскрытых преступлений.

4.В Калининграде отмечено подорожание цен на молочные продукты.

5.Зал Филармонии едва смог вместить необъятное количество гостей.

6.По сообщениям полиции, грабитель ворвался в магазин с ножом наперевес.

7.Вопрос пойдет о том, как увеличить количество мест в детских садах.

8.Сеть салонов красоты «Семь звёзд» дружит с препаратами немецкой фирмы «Шварцкопф».

Упражнение 5.Составьте словосочетания, выбирая слова из первой и второй группы с учетом их лексической сочетаемости.

а) Караван, отара, табун, косяк, рой, группа, толпа, стая, клин, стадо. б) Демонстрантов, коров, рыбы, журавлей, овец, пчёл, верблюдов,

лошадей, экскурсантов, волков.

Упражнение 6. Используя словарные материалы, определите значение слова «низкий», «короткий» в следующих словосочетаниях.

Низкий поклон, низкий стол, низкий слог, низкая температура, низкий лоб, низкий человек, низкие удары колокола, низкие цены, шёлк низкого качества, низкая клевета, низкое происхождение, низкая нота.

Коротким ударом сбить с ног, бег на короткие дистанции, короткое вступительное слово, коротко знаком со многими известными людьми, короткий обморок, короткий рассказ, короткая стрижка, жизнь коротка, короткие каникулы.

Для справок: Низкий — 1) малый по высоте, росту; небольшого размера от низа до верха; 2) расположенный или происходящий на небольшой высоте от земли, от поверхности чего-либо; 3) не достигающий нормы, среднего или обычного уровня; небольшой, незначительный (по количеству, силе, степени и т.п.); 4) неудовлетворительный по качеству; плохой; 5) бесчестный, подлый; безнравственный; 6) (обычно с сущ. мн.) лишённый духовности, возвышенного содержания; мелкий, обыденный; 7) (устар.) не принадлежащий к привилегированному слою населения, неродовитый. (устар.) не возвышенный; обиходный; простонародный (о языке, стиле и т.п.); 9) характеризующийся небольшим числом колебаний; густой (о звуке, голосе).

Короткий – 1) небольшой, малый по длине; 2) непродолжительный, малый по времени; 3) (разг.) Низкий, невысокий, небольшого роста; 4) краткий, немногословный; 5) быстрый, решительный; 6) близкий, дружественный, приятельский.

Упражнение 7. Объясните значение омонимов, употребив слова в минимальном контексте (составьте с ними словосочетания или предложения).

Образец: Колоть противника копьём. Колоть дрова.

Брак, хром, кулак, мина, заставить, три, слог, пост, мол, шашка, печь, подножка, разряд, такт.

Упражнение 8. Объясните разницу в значении синонимов.

1)Равнодушный — безразличный — безучастный — бесстрастный — индифферентный;

2)фальшивый — искусственный;

3)недочеты-неполадки — недостатки — дефекты;

4)спор — дискуссия — обсуждение — прения;

5)важный — значительный — первенствующий — знаменательный — великий — капитальный — крупный — высокий — сановный — серьезный;

6)вакантный – незамещенный – незанятый – свободный;

7)малый — неважный – ничтожный – мизерный; безграничный – безмерный – необъятный – безбрежный –всеобъемлющий;

книга – сочинение – диссертация — сборник – труд — фолиант;

9)мечта – греза – видение – иллюзия – бредни – утопия – фантазия

10)ум – разум – рассудок – смысл – догадливость – догадка – сметка.

Упражнение 9. Объясните значения книжных слов путем подбора синонимов или по толковому словарю. С выделенными словами составьте предложения.

а) Анахронизм, аксессуар, альтернатива, альтруизм, атрибут, вето, волюнтаризм, демагогия, директива, депрессия, инкогнито, контекст, нюанс, компетенция, лейтмотив, олигарх, горнило, тенденция, меценат, курьез, сонм, реванш, эклектика, статус-кво, филофонист;

б) аналогичный, адекватный, оптимальный, нерациональный, тривиальный, электоральный, уникальный, тоталитарный, реформаторский, мотивированный, неординарный, потенциальный, тщетный, доминантный, стратегический;

в) изречь, ваять, имитировать, интерпретировать, персонифицировать, проецировать, постулировать, радеть, скандировать, фискалить, шифровать.

Упражнение 10. Подберите русские синонимы к иностранным словам, Объясните, в каких случаях целесообразнее использовать иностранные слова и в каких – их русские синонимы.

Амбиция, брутальный, буктрейлер, вердикт, гламур, лексикон, мемуары, обструкция, стартап, фауна, флора, фойе, харизма.

Упражнение 11. В следующих примерах все прилагательные должны обозначать высшую степень проявления того, что названо существительным. Перепишите, составляя правильные словосочетания.

Яростная болезнь, суровое изменение, глубокое сопротивление, богатое наказание, упорный опыт, тяжёлый улов.

Упражнение 12. Объясните значения паронимов путем подбора синонимов. При затруднении обратитесь к толковому словарю.

а) Значимость – значение, нагрев — нагревание, освоение – усвоение, отображение – отражение, различие — разница, согласование – согласованность, основа – основание;

б) двойной – двойственный, болотный – болотистый, коллективистский

– коллективный, разный – различный, стеклянный – стекольный; в) встать – стать, надеть – одеть, руководить – руководствоваться.

Упражнение 13. Найдите нарушения лексической нормы. Объясните, с чем они связаны. Исправьте предложения.

1)В СМИ подробно освещалось возвращение мальчика.

2)Речь идёт о полном излечении алкоголиков и других заболеваний.

3)30 лет своей биографии она посвятила любимому театру.

4)В очередной раз открывая «Балтийские сезоны», мы можем с уверенностью утверждать, что Калининграду свойственна театральная экспансия.

5)Скоропостижный отъезд генерального директора взволновал всех.

6)Футболисты нашего клуба, хотя и ушли с поля без голов, показали отличную игру.

7)Несмотря на настроение, я был весёлым.

Многие товары, производимые в нашей области, идут на импорт.

9)Юная актриса чудовищно красива!

10)Приветствуя победителя конкурса «Студенческая весна», публика сканировала: «Браво, Роман!»

11)Это и повлекло к созданию заповедников.

Упражнение 14. Укажите слова, употребленные ошибочно в результате смешения паронимов. Исправьте предложения.

1)Сегодня ребята впервые преступили школьный порог.

2)В пылу ссоры они наговорили друг другу много обидчивых слов.

3)На первой учебно-производственной практике студенты усвоили профессию токаря.

4)Только сегодня девушка одела новые туфли и через полчаса сломала каблук.

5)Масленые краски мы купили в новом магазине, недавно открывшемся рядом с университетом.

6)Какой сытый суп сварила мама!

Упражнение 15. Найдите плеонастические словосочетания и исправьте их, где это необходимо.

1)Мне неприятен напыщенный пафос речей этого политика.

2)В «Донских рассказах» писатель широко употребляет диалектные и областные слова.

3)Каждый герой романа М. Шолохова имеет свои индивидуальные черты.

4)Обстоятельства, выраженные одиночным деепричастием или деепричастным оборотом, на письме обособляются запятыми.

5)В правилах указаны габаритные размеры багажа, разрешённого к бесплатному провозу.

6)Экспонатами выставки стали поделки школьников.

7)Выпускники подарили школе библиотеку книг.

Юная актриса впервые дебютировала в художественном фильме ещё младенцем.

9)На выставке в Художественной галерее мы долго любовались очень замечательной картиной.

10)Разведчик мысленно подумал, что это провал.

11)Женщина, воспитавшая десять и более человек детей, награждается орденом.

12)Студенту наконец-то надоело слоняться без дела.

Упражнение 16.

Найдите в предложениях ошибки, связанные с речевой недостаточностью (лаконизмом). Перепишите, восполняя недостающий компонент высказывания.

1)Наша строительная компания намерена идти навстречу и развивать сотрудничество.

2)Друзья часто, не сговариваясь, начинали одну и ту же мысль.

3)В полиции сразу решили, что палец оставил именно убийца.

4)Вопросы экономического сотрудничества были в центре внимания встречи в Риге.

5)Для закупок современного русского искусства музею недостает средств.

6)По костюмам телеведущих нередко можно догадаться и о самой передаче.

Упражнение 17.

Найдите в тексте лексические ошибки и объясните, чем они вызваны. Перепишите предложения, исправляя ошибки.

1)О чем ты говоришь? – удивленно спросил отец, с удивлением посмотрев на дочь.

2)Бобёр – животное из отряда грызунов.

3)Карл Брюллов рисовал картину А.С. Пушкина.

4)В дороге машина заглохла, и мы оказались в просторном поле, среди сильных сугробов.

5)После прочтения статьи непринужденно начинаешь задумываться над вопросами нравственности.

6)Ведь взгляд на что-то детскими, ничего не знающими еще в этом мире глазами может стать поводом для серьезных размышлений.

7)Многие люди сегодня помогают нуждающимся, занимаются благотворительностью безвозмездно.

В новом магазине проводилась дегустация игривого вина.

9)Благодаря засухе урожай оказался низким.

10)Все отмечают благоустроенность жителей заново отстроенного посёлка.

11)Юношу не устраивала будняя жизнь.

12)Перед выпускниками нашего факультета не стоят дилеммы устройства на работу.

13)Если тебе срочно нужны деньги, то я тебе займу.

14)Он все делает инкогнито, ни с кем не советуется.

15)Для всех очевидна внутренняя подоплёка этих заявлений.

16)В наше время многие молодые люди настолько увлекаются своим хобби, что политика их совершенно не интересует.

17)Уважаемые учителя, примите наши поздравления с вашим нелёгким, но нетрудным праздником.

18)Когда Екатерина Воронцова вышла замуж за Дашкова, в старинную московскую патриаршую семью, ей пришлось учиться говорить на родном языке, так как русского она не знала.

19)Глядя в зерцало, жених подкручивает усы.

Упражнение 18. Объясните, на чём основана языковая игра в каждом из предложений.

1)Пожарный всегда работает в огоньком. (Э.Кроткий)

2)Храните деньги в банке. Не в стеклянной.

3)Мне, как и Чацкому, не везёт ни в любви, ни в обществе.

4)Куплю трёхкомнатную квартиру от ДКМ до улицы Багратиона. (Объявление)

5)Молодой человек стремиться войти в историю. Но известно, что в неё можно и влипнуть.

6)Мэр живо интересовался проблемами дворов и старушек.

7)Заместитель министра встретил нас вместе с креслами, кабинетами и делами.

1.2 Фразеологические нормы

Упражнение 19. Используя справочные материалы, объясните значения фразеологизмов.

Кануть в Лету, сизифов труд, прокрустово ложе, китайские церемонии, яблоко раздора, геростратова слава, колосс на глиняных ногах, манна небесная,

Справочные материалы: повод, причина ссоры; желанное, крайне необходимое; бесследно исчезнуть из памяти людей; мерка, под которую насильственно подгоняют; тяжелая, бесплодная работа; позорная известность; излишние условности в отношениях; нечто с виду величественное, но по существу слабое, легко разрушающееся.

Упражнение 20. Найдите в предложениях ошибки, связанные с употреблением устойчивых словосочетаний в речи.

1.А кому хочется набивать шишки на ровном месте?!

2.Каждая неудача приводила к тому, что руки у него опускались все ниже и ниже.

3.Героиня повести живет на черте бедности.

4.У него по душе кошка пробежала.

5.Юноша работает за честь и совесть.

6.На всякий экстренный случай девушка взяла с собой плащ.

7.В конце романа главный герой погибает, одержав поражение.

8.Это событие уже давно кануло в историю.

9.И в жизни певицы всё становится на круги своя.

10.Сейчас эта история уже давно канула в лепту.

Упражнение 20. Вспомните и запишите пословицы, в которых встречаются антонимы. Придумайте ситуации, в которых можно употребить эти пословицы.

Упражнение 21.

Знаете ли вы русские пословицы? Проверьте свои знания, ответив на вопросы шуточного теста, составленного студентами первого курса.

1.Какая пословица утверждает, что испытать неземное наслаждение с предметом обожания можно даже в примитивном сооружении из растительных материалов?

2.Какая пословица гласит, что боязнь обладает огромными зеркалами

души?

3.В какой пословице утверждается, что удаче не нужен здравый

смысл?

4.Какой пословице говориться о привлекательности одного из предметов столового обихода во время дневной трапезы?

5.В какой пословице утверждается, что развитие монокулярного зрения у человеческого существа, не достигшего зрелости, связано с количеством заместителей его матери?

6.В какой пословице утверждается, что большое количество научных

иненаучных сведений укорачивает молодость их обладателя?

7.Какая пословица определяет IQ (коэффициент интеллекта) первой половины дня?

8.В какой пословице утверждается, что два пернатых представителя одного вида ни при каких обстоятельствах не нанесут друг другу физических увечий?

9.Какая пословица не рекомендует угощать знакомых собственноручно приготовленной едой?

10.Какая пословица предостерегает от биологического загрязнения грунтовых вод?

11.Какая пословица утверждает, что каждая ячейка общества обязательно хранит в определенном предмете мебели полный набор элементов опорно-двигательного аппарата?

12.Какая пословица ограничивает свободу насекомого?

13.В какой пословице говорится о том, что субстанция, получаемая при выпаривании, не может нанести вреда скелету?

14.Какая пословица устанавливает родственные связи между систематическим возвращением к уже изученному и процессом просвещения?

15.В какой пословице сравниваются внешний вид студента судостроительного факультета и плода его деятельности?

16.Какая пословица предлагает нетрадиционные методы лечения сколиоза при помощи ритуальных услуг?

Источник

Урок 4. Морфологические нормы. Имя прилагательное

Образуйте краткие формы прилагательных.

Тёплый

острый

светлый

кислый

бездейственный

безнравственный

беспочвенный

бессмысленный

бесчувственный

величественный

воинственный

двусмысленный

единственный

естественный

искусственный

легкомысленный

медленный

многочисленный

могущественный

родственный

свойственный

существенный

тождественный

явственный

Образуйте простые формы сравнительной и превосходной степени прилагательных. Если образование этих форм невозможно, объясните причину.

Толстый

узкий

крепкий

полный

сложный

строгий

кислый

тихий

жёсткий

цепкий

холодный

молоденький

Выберите полную или краткую форму имён прилагательных. Объясните свой выбор.

Манера чтения этого актёра (неудачна, неудачная).
Требования к дипломным работам у нас достаточно (строги, строгие).
Иволгу трудно увидеть: она (осторожна и пуглива, осторожная и пугливая).
Нам неловко её обманывать: она (так добра и доверчива; такая добрая и доверчивая).

4. Образуйте словосочетания, употребляя количественное или собирательное числительное. Укажите возможные варианты.

Шесть (шестеро) ушедших

десять (десятеро) коров

две (двое) отважных

семь (семеро) девушек

девять (девятеро) овец

восемь (восьмеро) детей

семь (семеро) лыжников

три (трое) суток

пять (пятеро) сыновей

три (трое) дочери

5. Из данных слов выберите те, с которыми нежелательно употреблять собирательные числительные. Запишите их с количественным числительным три.

Очки

студент

маршал

мы (нас)

профессор

ворота

студентка

сирота

город

деревня

знакомый

волк

6. Раскройте скобки. Запишите количественно-именные сочетания в нужной форме.

Вес некоторых грибов достигает (полтора) (килограмм).
Объём производства снизился в 5,1 (раз).
Библиотека ежемесячно пополняется 300-400 (книга).
Вес третьего искусственного спутника Земли был равен 1327 (килограмм).
Разность между 87 и 58 составляет 29.
Держите сосуд (оба — обе) (рука).
На (оба — обе) (берег) реки расположилась живописная деревушка.
Город находится в (полтораста) (километр) отсюда.

7. Исправьте ошибки в употреблении собирательных, количественных числительных и счётных существительных, обоснуйте свой вариант правки.

Четверым молодым работницам присвоен очередной профессиональный разряд.
Так мы и живём: семь в одной комнате.
Во время перерыва в холле продолжают спорить. Подойдём поближе к этим троим студентам, послушаем, что они говорят.
Над этой темой работает пятеро научных сотрудников, о результатах они доложат на совещании.
Грамоту вручили А.Ф. Осиповой: ей исполняется восемь десятков.
Пару раз мы его высмеяли, и он перестал у нас появляться.
Мы сидим в опустевшем доме. Стол, табуретка, пара кроватей.
В столицу чемпионата въехало столько журналистов, туристов, гостей, что население её увеличится на пару тысяч.
Спортивный клуб уже дюжину лет держится в первых рядах высшей лиги.

8. Составьте словосочетания числительных оба, обе со следующими словами в формах именительного и дательного падежей.

Дерево

дорога

дочь

вещь

постель

ведро

бланк

вакансия

директор

подпись

заявление

предложение

лицо

докладная

жених и невеста

9. Напишите числа словами. Вставьте пропущенные буквы.

В курсовой работе имеется приложение с 65 схем… .
В библиотеке не хватает 9 книг.
В новом посёлке в 500 дом… работают печи на природном газе.
В Антарктиду доставили самолётом 24 полярник… .
Колледж выпустил 52 молод… специалист… .

Исправьте ошибки, связанные с неверным употреблением местоимений.

Ради её он бросил научную работу.
У ней совести нет.
Результаты были странные, вокруг их возник спор.
Больной попросил сестру налить себе воды.
Когда наступили каникулы, студенты поехали к свои родным, они ждали их с большим нетерпением.

Выберите нужное местоимение.

В пьесе Горького «На дне» (каждое, любое, всякое) действующее лицо показано своеобразно.
Этот малыш собирал (каждый, любой, всякий) хлам.
Поезд останавливался на (каждой, любой, всякой) станции.
Мы ходили на прогулку в (каждую, любую, всякую) погоду.
(Каждый, любой, всякий) школьник должен соблюдать режим дня.
(Каждый, любой, всякий) человек может научиться ходить на лыжах.
Волевой человек преодолеет (каждые, любые, всякие) трудности.
(Каждый, любой, всякий) день приносит нам свои радости.
(Каждый, любой, всякий) патриот любит своё отечество.
На (каждого, любого, всякого) мудреца довольно простоты.

12. Определите, какие формы лица отсутствуют в парадигмах данных глаголов.

Гудеть

очутиться

победить

чудить

бузить

бередить

дерзить

удить

куститься

крахмалиться

галдеть

бредить

шкодить

сходиться

расходиться

слышаться

вечереть

тошнить

ржаветь

дудеть

дождить

лихорадить

кипеть

убедиться

зеленеть

ощутить

ладить

приютиться

тужить

преобладать

13. Образуйте формы третьего лица единственного числа настоящего времени. Чем объясняется наличие двух форм настоящего времени?

Колыхать, махать, мурлыкать, плескать, полоскать, рыскать, страдать, тыкать, хныкать.
14. Образуйте форму прошедшего времени 1 лица единственного числа мужского рода от следующих глаголов.

Вторгнуться

воскреснуть

достигнуть

замолкнуть

увянуть

оглохнуть

померкнуть

киснуть

липнуть

опровергнуть

опухнуть

окрепнуть

15. Скажите, в чём несоответствие норме привденных ниже форм повелительного наклонения. Укажите нормативный вариант.

Ложи

положь

заходь

выглянь

едь

ляжь

бежи

прятай

пущай

отскочь

скидавай

стряхай

вынай

слазь

влазь

не лазай

не плакай

не моги

не трожь

не охай
16. Укажите, в чём несоответствие норме данных временных форм глаголов.

Убег, текёт, стерегёт, хочем, хотишь, лазиет, помогнет, разбеглись, осталася.
17. Выберите правильную глагольную форму, учитывая: а) переходность глагола б) спряжение глагола а) вид глагола

Враги кровав (е, и)ли руки. Нарывы кровав(е, и)ли.
Реки обезвод(е, и)ли. Обезвод(е, и)ли участок болота.
Обезденеж(е, и)ли после отпуска. Обезден(е, и)жили родителей.
Обессил(е, и)л в схватке. Обессил(е, и)л противника.
Кожа шершаве(е, и)т от мороза. «Чёрная работа шершав(е, и)т руки» (В.И. Даль).

Урок 5. Лексические нормы

Найдите в каждом предложении слово, употребление которого по каким-либо причинам является ошибочным. Определите эти причины (не учитывается семантика слова, его стилистическая характеристика или стилевая принадлежность).

Такой и врезалась в память та сцена: протянутая из двери теплушки рука девушки и ответный короткий оскал зубов в робкой благодарной улыбке на тёмном солдатском лице.
Вагон нервно тормознулся, и стоящий рядом с моей подругой пассажир буквально повалился на неё.
В марте 1997 года в небе английского графства Кент произошло одно из наиболее очевидных нашествий НЛО.
Итогом прокурорской проверки и публикации в «Гудке» стал ответ, полученный редакцией от директора комбината питания.
Но, несмотря на такой вроде бы философский заворот, все проблемы в фильме затронуты очень поверхностно, так что он остался очень лёгким и ненавязчивым.
Не соглашусь с хрестоматийной данностью Льва Толстого о том, что все счастливые семьи счастливы одинаково, а каждая несчастливая семья несчастлива по-своему.
Первыми на этот странный факт обратили внимание в буддийских монастырях Тибета, этих настоящих заповедниках человеческих феноменов.
В результате всем видным политикам пришлось публично определить своё отношение к наезду на премьера.
Саму кабину изувечило, а на чердаке, где расположено машинное отделение, оторвало внешнюю панель.
Оперативники выехали на место. Натюрморт действительно не из приятных: простыня в крови, у хозяина из груди торчит нож, в комнате всё перевёрнуто.

В каждом из приведённых ниже предложений есть слово, выбор которого весьма сомнителен. Сделайте правку.

Но во всём этом существует грандиозная опасность.
Таня и Вячеслав познакомились на хладокомбинате, оба уже были женаты.
У меня отобрали все мыльные принадлежности, в том числе и бритву.
Вечером, после окончания посиделок в колонном зале, Юрий Лужков прибыл в гости к министру юстиции.
В глаза бросился страшный беспорядок: вещи, бельё — всё было вывернуто из шкафов на пол.
Ради любопытства заглянули в теплицы. на ветках болтались, дозревая, помидоры.
В целях компенсации морально-материального ущерба музыканту пришлось расстаться с тысячей долларов.
Пингвин спокойно расхаживал по улицам, разглядывая всё вокруг, и вдруг глаза его сфокусировались на прилавке рыбного магазина.
Вся представленная на выставке аппаратура была выполнена только из японских деталей.
В результате беспрекословный имидж певицы не то чтобы потускнел, а стал более легкомысленным, девальвировался.
Французское трио оставило захватывающее впечатление.
Призвать государство и его военные ведомства к ответу осиротевшим родителям помогают сотрудники фонда «право матери».
Объявление на груди у женщины рассказывает, что у неё больной сын.
Военными комиссариатами Москвы будет осуществлён глобальный переучёт москвичей-призывников.
По данным опросов, проведённых среди наших солдаток, только два процента милых дам отправились в армию из чистой дамской любви к военному делу.
Спортсмен выполнил свои упражнения с апломбом.
Это фьючерсное решение губернатора повлекло за собой множество кривотолков.
Раскрепощённо, но отнюдь не разгильдяйски провела сборная России домашний матч с командой португалии в рамках отборочного тура к чемпионату континента.
И XVIII веке в Ленинграде было закрыто несколько типографий.
Ноябрь был отмечен ухудшением климатических условий — снегопадами, резким понижением температуры.

3. Как вы считаете, уместно ли использование иноязычных слов в следующих текстах? Если необходимо, замените иноязычное слово русским эквивалентом.

Хоккеист за инферальные выражения был подвержен штрафу.
Смелые производители прет-а-порте решили покорить Москву кавалерийским наскоком, показав публике всевозможные сочетания деловых костюмов, коктейльных платьев и спортивной одежды в одном показе.
Наконец Россия должна обрести правильную политическую парадигму — три политические силы: правые, левые и центр.
Баланс сил вместо мирового доминирования (заголовок).
Технологии рождаются «голыми», их возможности и перспективы остаются предметом размышлений и обсуждений узкого круга фанатиков, работающих на фронтире, пока их не подхватит рынок.
Я хочу стимулировать повторное (для кого-то первое) прочтение и обдумывание этой книги.
Да и ликвидность сокровищ Государственного алмазного фонда весьма относительна. Ну какой банк возьмётся адекватно оценить такие уникальные вещи, как, например, шапка Мономаха?
Компьютер, безусловно, сохранится, но неявно, где-то на втором плане, так, чтобы не мешать пользователю. Ведь как ни верти, а юзание компьютера требует хотя бы минимальной, но квалификации.
Между тем в правительстве относительно Гохрана существует и более радикальный план — полностью расформировать это ведомство как рудимент административно-командной экономики.
Общий результат — специфическое умножение незнания, поскольку каждая подобная работа приводит к репродуцированию всё того же умозрительного подхода.
Затем со стороны налоговой службы последовал мощный прессинг на другого крупного деятеля ОРТ.
И тут Буш устроил харассмент в Овальном кабинете Белого Дома.
Эти люди видят во всех презумпцию добра, авансируют доверие и положительное отношение.
В этом вам поможет беспрецедентный комплекс из двух медицинских препаратов.
Федеральное правительство беспрецедентно выполняет свои обязательства перед шахтёрами.
Танцевальный номер, показанный девушками, вызвал шквал аплодисментов, а продемонстрированное ими дефиле повергло аудиторию в радостное изумление.
«Этих успехов мы добились в нашем центре», — так резюмировали своё выступление красавицы.
Первая леди кондитерской фабрики (о конкурсе красоты).
На прилавках очередной глянцевый киллер, заплесневелый детективчик и на худой конец что-нибудь фантастическое.
Мы были свидетелями острейших дуэлей сильнейших гонщиков мира.

Лексическая сочетаемость

Найдите сочетание слов, содержащих стилистическую ошибку. Дайте правильный вариант.

Именно при нём расцвела финансовая пирамида.
Младореформаторов потому и раздражает наше правительство, что оно тщательно и негромко готовит экономические тылы для движения вперёд.
Именно поэтому, по мнению оперативников, произошла череда покушений на него.
Вода у нас всегда несчитана была.
Российские металлурги входят в XXI век с амбициозными планами: воспользовавшись девальвацией рубля, улучшить своё экономическое положение, сохранить и наращивать уровень производства.
Инвайт плюс — самая выгодная победа над жаждой (реклама).
Впрочем, чистота требований «принять меры» и отсутствие каких-либо предложений по улучшению вызвали у советников впечатление, что в жителях района ещё сильны иждивенческие настроения.
Композиторский зал едва смог вместить необъятное количество гостей.
Как сообщили в милиции, мальчик обвязал лицо тряпками и ворвался в магазин с ножом наперевес.

2. В приведенных из телевизионных интервью отрывках нарушена лексическая сочетаемость. Попробуйте определить, что хотел сказать выступающий.

От этой ситуации голова встаёт дыбом.
Переговоры вошли в более другой виток.
Видимо, мы прекратил ситуацию, когда офицер будет недобросовестно относиться к исполнению обязанностей.
И дальше нас ждёт постоянное прозябание и ходьба на коленях.
О нас вытерли ноги не только западноевропейские наши партнёры, которые молчаливо нам говорили, что они не во всём согласны с Соединёнными Штатами.
Врач говорит: протекание здоровья такое.
Как только глава администрации будет назначен, я считаю, что и будет повышена экономика.
Вопрос пойдёт о том, как реально помочь этому человеку.
Это было бы по меньшей степени странно.
Политик пал жертвой той авантюры, которую они решили предпринять и которой они собираются заниматься в ближайшие дни.

3. Найдите случаи нарушения лексической сочетаемости (изменение фразеологического оборота, неудачные метафоры, контаминированные конструкции). Исправьте их.

Автор специально акцентирует на деталях внимание читателей.
Его времяпрепровождение целиком употреблено на то, ради чего он и живёт в Москве.
Так как ситуация напрягается и политически, администрация Президента просто не знает, что предпринять.
«Электросвязь» удешевит себестоимость (заголовок).
«Минсельхозпрод» настроен отважно (заголовок).
Московский парикмахерский салон «Фигаро» дружит с препаратами немецкой фирмы «Шварцкопф».
От вас должно исходить ощущение спокойствия и уверенности (реклама).
Пока брокеры жировали, вы громко обижались: куда это годится, что за литр солярки надо три литра молока сдать!
Родственникам девочка обстоятельно и дотошно всё рассказала.
Откровенно говоря, радужных надежд в связи с чемпионатом мира в Норвегии мы не связывали.
Мы всё ещё надеемся, что новое правительство увеличит уровень отечественного производства, а следовательно, рабочие места.
Письма Достоевского искрятся отчаянием.
Тысячи людей испытали проблемы по дороге домой.
Черта бедности московского пенсионера впервые перевалила за тысячу рублей.
Яркая жизнь оборвалась на средине аккорда.
Физическая подготовка игроков играла важное значение в прошедшем матче.
Певец привлёк интерес публики не только своим пением, но и экстравагантной внешностью.
Он справедливо отмечает, что лишь малая часть доходов населения оплачивается официально.
С него взыскали материальный ущерб в пользу потерпевших.
С тех пор его рейтинг практически никогда не уменьшался.

4. Найдите ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. Предложите свой вариант правки.

Хочется столько много дать детям!
Русская живопись снискала успех в новых стенах.
В этом случае оказывается сильное напряжение на сердце.
Свои преступления он исполнял одинаково.
Этот вопрос я хотела бы обратить Оле и Маше.
Надо возбуждать импичмент.
Этот препарат не имеет противопоказаний и передозировок.
Большинство времени пройдёт в бесполезных ухаживаниях за объектом своей связи.
Мишель Пфайфер чудовищно красива.
У политиков была возможность оказать активную позицию по этому поводу.
Нужные связи росли не по дням, а по часам.
Безопасность именинницы охранял не только муж, но и многочисленные телохранители.
Всё это несёт определённую функцию.
Его скоропостижный отъезд взволновал всех.
Это так идёт к твоей белокурой причёске.
Эта выставка обогатит ваш кругозор (реклама).
Такое кино нужно иметь в домашней фильмотеке навсегда.
Вы увидите здоровье и блеск ваших волос! (реклама).
Компания предлагает вам оказаться в самом центре Египта (реклама).
По нашему мнению, это тупиковый выход.

5. В следующих примерах охарактеризуйте лексическую сочетаемость. Предложите свой вариант правки.

Она была отъявленная красавица.
Фильм обречён на успех.
Наша победа неминуема.
Многочисленные достоинства этого материала омрачаются существенным недостатком.
Лично я ничего не имею против платного образования — это неизбежная альтернатива бюджетному обучению.

Лексическая избыточность

Найдите случаи речевой избыточности (плеоназм и тавтологию).

1.При въезде в город их обыскивали и проверяли у них сумки на предмет наличия чего-нибудь опасного.

2. Для обмена валюты необходимо обязательное наличие паспортов.

3. Это аксиома, не требующая доказательств.

4. Я увидел вывеску: «Горячий хот-дог».

5. Сегодня импичменту по отрешению главы государства от должности в Государственной думе дан ход.

6. В сборнике предложены варианты заданий, предлагающихся на вступительных экзаменах в ведущие вузы России в последние годы.

7. Она может не быть хорошей или рачительной хозяйкой, но так поставить себя в глазах мужа, что именно в их семье лучше, нежели у других.

8. Стоит, кажется, шагнуть один шаг — и ты уже в другом измерении.

9. Более 9 тысяч состоявшихся и начинающих профессионалов посетили выставку за 4 дня её работы.

10. Чтобы пробить приличный договор, его нужно лоббировать.

11. Для этой цели, как считает наш собеседник, целесообразнее организовать отдельную партию.

12. Особняком выделяется образ Наташи Ростовой.
2. Перед вами привычные, часто встречающиеся в речи выражения, которые мы не квалифицируем как ошибочные. Найдите слова, повторяющие элемент значения другого слова. Продолжите эти ряды.
1. Экологи занимаются проблемами окружающей среды.

2. Ему надоело слоняться без дела.

3. В общем и целом наши дела не так уж плохи.

4. Дашкова лично встречалась с Вольтером.

5. Гангстеры бросили авто и ушли пешком.

6. Смысл этой статьи — обрисовать реальную действительность псковского города Дно.

7. Женщину, воспитавшую десять и более человек детей, награждают орденом.

8. Завязались связи с Центральным государственным музеем современной истории России.

9. На аттракцион «Слоны и тигры» публика валит валом.

10. Пришлось теперь начинать сначала.

11. На вечере выступил автор и исполнитель собственных песен.

12. Козаков написал свою автобиографию год назад.

13. Прейскурант цен висел на стене.

14. В кинотеатре идёт весёлая комедия.

15. Внутренний интерьер дворца очень красив.

16. Актёр сыграл бездомного бродягу.
3. Найдите речевую избыточность в устных высказываниях политиков. Сделайте стилистическую правку.

Средства на это отпущены малоимущим беднякам.
Нам предстоит острая борьба на предстоящих выборах.
Мы категорически настаиваем на том, чтобы незаконно возбуждённое уголовное дело против журналиста газеты было прекращено самым скорейшим образом.
Президент твёрдо подтвердил своё участие во встрече.
С полным ошеломления удивлением он участвовал в том, что произошло.
На обманывают, и мы этому радуемся. Потому, что не надо самим шевелить мозгами и думать, что надо делать дальше.
Она чересчур взяла на себя слишком много полномочий.
Признаться, и я почувствовал чувство гордости.
Самая важнейшая задача — консолидация.
О каком росте производства может идти речь, если столько заводов в стране простаивают без дела.

4. Найдите в текстах элементы речевой избыточности. Укажите (если есть) другие ошибки. Сделайте стилистическую правку.

1. В основном, и как правило, карты постоянно множили жестокие долги.

2. Он предстаёт пугающе коварным соблазнителем.

3. Примерно в таком же духе превозносил тогда поэта и Греч, с пожеланиями создать что-нибудь ещё более важное.

4. Справедливости ради, вспомним, что случалось НиколаюI высказывать об иных сочинениях поэта вздорную несуразицу.

5. Он захворал от меланхолической хандры, наведённой царским запретом.

6. Его злодейски упекли в солдаты.

7. Он не раз пишет ему льстивые восхваления в таком же духе.
5. Найдите случаи речевой избыточности. Определите причины ее возникновения: незнание иноязычного слова, неучтенная семантика слов, стремление автора усилить воздействие на читателя. Исправьте предложения.

1. Короткий блицтурнир подошёл к концу.

2. Современное состояние дел в нашей стране не внушает многим оптимистических надежд.

3. Система кондиционирования позволит вам чувствовать себя удобно и комфортно как в летнюю жару, так и в зимнюю стужу.

4. Главная отличительная особенность этого нового печатного торгового дома — просто огромнейший ассортимент книжно-журнально-газетной продукции и канцтоваров.

5. Просто это натура, склонная к одиночеству, самоуглублению в себя.

6. Мы думали, что он заговорит об опасности коммунистической угрозы.

7. Предварительное предупреждение не подействовало на президента.

8. Однако признаём с большой неохотою, что и среди известных людей есть деятельные активисты, помогавшие этому кандидату избраться.

9. В оперативных сводках было зарегистрировано семь случаев уголовно наказуемого хулиганства.

10. Эти цены приятно радуют нашего туриста с похудевшим от кризиса кошельком.

11. Самый разнообразный ассортимент мороженого (надпись на киоске).

12. Дожди будут довольно интенсивными, с большим количеством осадков.

13. Ведущим лейтмотивом письма было обвинение его в горячности.

14. Меню ресторана изобилует деликатесами морских продуктов.

15. Они просто коллеги по работе.

16. Бюджет казны пополняется.

17. Бюджет казны пополняется.

18. В перерыве в его адрес прозвучали устные суровые выражения.

19. Эта интернетовская страница имеет не только отличный внешний вид, но и богатое внутреннее содержание.

20. Немало преступлений оказалось раскрытыми благодаря бдительности и внимательности милиционеров.

21. Этот фильм — типичное визуальное зрелище.
Лексическая недостаточность
1. Найдите в предложениях случаи речевой недостаточности. Восполните недостающий компонент словосочетания.

1. Москвичи обеспечены жильем лучше, чем в среднем по стране.

2. С начала сезона это уже пятый раз, как он забивает.

3. Депутаты знают, что его власть истекает уже в июне.

4. Тогда у одного из ее авторов возникла мысль о передаче развлекательной и музыкальной.

5. У них вся концентрация вокруг личности президента.

6. Мы намерены идти навстречу и развивать сотрудничество.

7. С утра после клуба, если вообще хочется есть, кроме йогуртов ничего не возможно.

8. В плане контактов этот политический деятель слишком далекий.

9. Собственная жизнь его всегда давалась трудно.

10. Только один раз в жизни самолюбивый и независимый человек позволил подчинить себя.
2. Найдите случаи речевой недостаточности терминологического и узуального характера. В случаях собственно речевой недостаточности восполните недостающий компонент словосочетания.

1. Необдуманные действия за рулём могут повлечь серьёзные последствия.

2. Селин Дион ворвалась в нашу жизнь как певица «Титаника».

3. В этом году выросли грабежи.

4. Друзья часто, не сговариваясь, начинали одну и ту же мысль.

5. Вопросы экономического сотрудничества были в центре внимания встречи в Таллинне.

6. Этот футболист забил в сотый раз.

7. По костюмам телеведущих нередко можно догадаться и о самой передаче.

8. Если шеф частенько появляется в плохо отглаженных рубашках, при удобном случае в доверительной обстановке поделитесь с его женой.

9. По-прежнему считаю, что социально не защищённые люди должны напрямую получать от реальной продажи естественных богатств страны.

10. В поисках невест сюда со всех концов съезжаются женихи.

11. Музыку к новой картине «Раздвижные двери» можно смело посоветовать приобрести даже тем, что никогда не станет смотреть этот фильм.

Паронимы

Составьте предложения с приведёнными ниже паронимами.

Платить — оплатить — заплатить — выплатить;

предоставить — представить;

одеть — надеть.

Из приведённых в скобках паронимов выберите нужный, подчеркните его.

1. Машина (встать — стать) посреди дороги.

2. Испытания нового оружия (производиться — проводиться) во время военных учений.

3. В речи прозвучали очень (обидчивые — обидные) слова.

4. Перед правлением (стать — встать) вопрос.

5. Необходимо (представить — предоставить) отчёт о проделанной работе.

6. Между странами установились (дружеские — дружественные) отношения.

7. Он (занести — нанести) на кату координаты маршрута.

8. Прицельтесь и нажмите на (спускной — спусковой) механизм.

9. Особая статья бухгалтерского баланса посвящена (представительные — представительские) расходам.

10. Он говорил (обличительный — обличительский) тон.

11. Благодаря (советчики — советники) президент не всегда принимает правильные решения.

12. (Эстетские — эстетные) манеры сразу выдавали в нём поклонника прекрасного.

13. Желая унизить своего обидчика, он (зло — злостно) над ним потешался.

14. Чтобы разглядеть предметы, достали фонарик и с его помощью (высветить — высветлить) в темноте все углы.

15. Это был обычный (будний — будничный) день.

16. Хотелось вновь и вновь (воскресить — воскрешать) в памяти незабываемые минуты нашей встречи.
3. Докажите, что авторы приведённых ниже текстов некоторые слова знают весьма приблизительно, создавая свои, гибридные слова. Семь таких слов компьютер подчёркивает как несуществующие, найдите их. Почему нужно заменить и остальные?

1.Нас поражает экономичность Плюшкина.

2. Автор не мог быть милосердлив к созданным им образам.

3. В такой последованности помещены образы поэмы.

4. Обстоятельственность гоголевских описаний вводит нас в мир дворянских усадеб.

5. Они расположены по мере возрастания вредительности.

6. Ноздрёв — ещё один представитель помещичества.

7. Сходность Плюшкина с ключницей не вызывает удивления.

8. В то время как князь Василий и другие демонстративно перестают употреблять французские слова, которые и в мирное время не особенно приукрашивали их речь.

9. В этом проявляется величина её души.

10. Она поплакалась над его надгробием и зажила дальше.

11. Это мир цинизма и самодурости.

12. Он не видел в этом ничего предрассудительного.

13. В силу своей загрузки ей приходится брать работу на дом.

4. Найдите стилистические ошибки. Сделайте правку.

1. Из-за большого количества приезжих число закоренелых москвичей не так велико.

2. Хотелось бы поближе ознакомиться с представителями этого нового движения.

3. Леонардо Дикаприо сыграл заглавную роль в фильме «Титаник».

4. В своём выступлении он дал дипломатический ответ.

5. Эта книга имеет двойной характер.

6. Стоимость вхождения в клубы достаточно велика.

7. «Качество ремонта низкое», — говорят сами ремонтёры.

8. Если вы рискованный человек, то можете, конечно, ввязаться во что-нибудь вроде лотереи или сделки.

9. А приплюсуйте сюда «нелегалов», которые рассеялись по всему городу на подпольных съёмных квартирах.

10. Он имеет на это полновластное право.

11. Рост народного блага — наша высшая цель (надпись на плакате).

12. Но истину нельзя замолчать.

13. Жемчуг также почитается несчастливой драгоценностью, так как заключает в себе негативную силу Луны.

Урок 6. Синтаксические нормы

Найдите случаи неправильного управления. Исправьте ошибки.

По всем странам проходит конкурс на шаржи и карикатуры на наши гордые достижения в космосе.
К ним применяются меры воздействия судебным порядком.
От воинской повинности все стараются избежать.
Отзывы на вышедшую в издательстве книгу были чересчур положительны.
Делился в письмах собственными размышлениями над жизнью и литературой.
Действия и чувства вельможи проявились согласно обстоятельств времени и места.
Подобные вопросы требуют согласований суда.

2. Вставьте пропущенные буквы, если существуют варианты в употреблении родительного или винительного падежа, отметьте их стилистическую окраску.

Читая эту книгу, нельзя не признать художественн… сил… образов романа.
Он не испытывал никак… желан… присутствовать на вечере.
Я не боюсь Лид… Петровн… .
Он ещё не прочитал эт… книг… .
Контрольн… работ… студент не выполнил.
Никогда не получал он больш… удовольств… .
Я не ждал тво… приезд… .
Нельзя не признать его талант… .
Нельзя не похвалить эт… картин… .
Мо… расположен… получить не надейся.
Она не видела сво… сестр… много лет.
Он не мог вспомнить эт… случ… .
Он не умел писать стих… .

3. Составьте высказывания с приведенными ниже словами, которые требуют разных падежей.
Ручаться – гарантировать

начать – приступить

одевать – надевать

беспокоиться – тревожиться

примириться – смириться

преимущество – превосходство

вера – уверенность

расфасовать – упаковать

тормозить – препятствовать

обосновать – основать

сходный – идентичный

опираться – базироваться

поражаться – удивляться

предупреждать – предостерегать

ценить – дорожить
4. Ниже приведены отрывки из устных выступлений политиков, теле- и радиожурналистов. Найдите ошибки и исправьте их.

Продолжаются слушания по импичменту президенту.
Стоимость такой книги составляет до 90 рублей.
Как вы думаете, его всё-таки проголосуют в Государственной Думе?
Поэтому нельзя отнести только за счёт опыта победу команды «новые армяне».
Это наши обязательства, которые мы дали перед москвичами.
Согласно многолетних наблюдений, в России зима холодная.
После десяти лет реформ мы наконец начали вырабатывать иммунитет от дураков,
популистов, непрофессионалов.
Кого из полковых офицеров можно отметить в лучшую сторону?
Я лично должен и буду голосовать в связи с теми обстоятельствами, которые взял во фракции.
Поэтому я против процедуры импичмента сейчас, когда время для этого ушло.

5. Предложите свой вариант стилистической правки предложений и обоснуйте его.

Губернатор принял решение для сокращения отставания.
Она приехала с Новосибирска.
Пусть уж лучше они обижаются на искусственно созданный дефицит со спиртным.
Он оказался при ближайшем рассмотрении скромным молодым человеком в очёчках и мягкой бородке.
Он парализовал работу музыкантов с Интернетом.
Из древности до наших дней его носят как средство от подагры в браслете.
Я имею в виду о проявлении творческой инициативы работников.
Трое из пяти британских лордов постановили, что Пиночет не обладает иммунитетом от судебного преследования.
Изучение русского языка не заканчивается девятым классом, а продлевается до окончания школы.
Практика десятков стран показывает: пренебрежение к новым мировым «правилам игры» может стоить чудовищно дорого.
Главной своей задачей организаторы клуба видят в пропаганде идей патриотизма.

6. Внесите необходимые исправления в предложения.

Газета называет эти мероприятия горькой пилюлей для пособников холодной войны, которая должна быть проглочена.
Если бы ты сразу написал бы мне об этом, я мог бы помочь тебе.
Сейчас я читаю книгу, талантливо написанную и которую многие хвалят.
Студент сказал, что я еще не подготовился к ответу.
Впереди мчались машины гонщиков, которые были покрыты грязью.
Начальник станции объявил ожидавшим поезда пассажирам, что я лишен возможности обеспечить всех билетами.
Если бы эти бы предложения были бы приняты, многое изменилось бы к лучшему.

7. Отредактируйте предложения. Напишите исправленный вариант.

Сотрудник, который привел этот факт, оказавшийся большим знатоком вопроса, привел также ряд убедительных доводов.
Редактор говорит, что будто он обнаружил в рукописи много пунктуационных ошибок.
Я не уверен, что можно ли выполнить эту работу.
Космонавт, который живо и интересно рассказал о своих впечатлениях о полете в космос и оказавшийся большим любителем петь, очень понравился слушателям
Но однако соединение химических веществ вызвало взрыв.
Комиссия осмотрела общежитие, которому в свое время было уделено много средств и внимания, которое находится в бывшем гараже.
На производственном совещании обсуждались вопросы дальнейшего улучшения качества выпускаемой продукции и нет ли возможности снизить себестоимость
Некоторые из выступавших в прениях высказали предположение, что не хотел ли докладчик умалить значение своего собственного предложения.
На некоторых стройках принят в эксплуатацию ряд зданий без подъездных путей, ведущих к этим зданиям, которые позволяли бы машинам подъезжать к ним от ближайшей магистрали.
Преподаватель попросил студента, который сидел за первым столом, который что-то писал в тетради, принести журнал, который лежал на столе в лаборатории.

8. Внесите необходимые исправления. Назовите характер ошибки.

Бивак, разбивающийся перед подъемом на вершину, является используемым на обратном спуске.
Ученика, занявшего первое место в шахматном турнире и который стал чемпионом школы, наградили грамотой.
Из рощи доносились женские голоса, сдерживающийся смех.
Обе команды, участвующие во вчерашнем матче, играли энергично и слаженно.
Всюду был пепел, выносившийся в количестве тысяч кубических метров в секунду.

9. Отредактируйте предложения. Напишите правильный вариант.

Прочитанная лекция для слушателей имела большой успех.
Специалист, отлично сдавший квалификационный экзамен и который хорошо владеет английским языком, был принят на работу без испытательного срока.
Для подписчиков, пожелавших бы продлить подписку еще на один год, открывается при редакции стол заказов.
Вода, фильтрующаяся через бетон, растворяет цементный камень.
Автор рассказал об изменениях в книге, готовящейся им к переизданию.
Ничего другого, двигавшего бы дело вперед, никто из критиков проекта не предложил.
В таком же положении, как и жители острова, находились и жители близлежащих поселений и ферм, отрезанных наводнением, и спасающиеся на крышах домов.
Письменные работы, выполняющиеся студентом, имеют большое значение при проверке знаний.
Ученик, сделающий уроки, может располагать свободным временем.
Заводу требуются планы, нашедшие бы финансовую поддержку.

10. Назовите стилистические особенности фельетона: «Суконный язык» В. Ардова:

Люди, ходящие по траве, вырастающей за отделяющей решеткой, ломающейся и вырывающейся граблями, а также толкающиеся, пристающие к гуляющим, бросающиеся произрастающими растениями, подставляющие ноги посещающим, плюющие на проходящих и сидящих, пугающие имеющихся детей, ездящие на велосипедах, заводящие животных, загрязняющих и кусающихся, вырывающие цветы и засоряющие, являются штрафующимися.
11. Укажите в предложении знаком «V» место деепричастных оборотов.

Врач внимательно осмотрел больных и вышел из палаты (дав нужные указания медицинской сестре).
Мой собеседник зажег папиросу и продолжил свой рассказ (достав из кармана спички).
Через несколько минут они мчались по дороге (быстро вскочив на лошадь, поднимая густую серую пыль).
Вечером и утром он думал все об одном и том же (ложась в постель, вставая на рассвете).
Охотник постоял немного, а затем уверенно зашагал по направлению к небольшому озеру (вслушиваясь в тишину леса, заметив что-то интересное).
Старик остановился оглянулся назад (пройдя несколько шагов, словно дожидаясь друга).

12. Прочитайте предложения, назовите характер ошибки. Дайте правильный вариант.

Выйдя замуж, жизнь Матрены Тимофеевны изменилась.
Работая по этой специальности, очень хорошо развивается логическое мышление.
Поднявшись на трибуну, парламентарий был встречен продолжительными аплодисментами.
Возвращаясь домой, меня застиг дождь.
Приехав из санатория, он показался мне хорошо отдохнувшим.
Прочитав эту книгу, мне кажется, что в ней описаны интересные люди.
Едва встав после болезни, меня все-таки немного лихорадило.

13. Отредактируйте предложения, укажите характер ошибки. Напишите правильный вариант.

Только пройдя от деревни километров пять, стало чуть-чуть светать.
Окончив школу, им были выданы аттестаты зрелости.
Рассматривая редакционную почту, мое внимание привлекло письмо рабочего завода.
Поднявшись на вершину, ниоткуда не было слышно ни звука.
Подбежав к станции, поезд уже отошел.
Прочитав вторично рукопись, мне думается, что она нуждается в серьезной доработке.
Затем Сергеев назначается начальником автобазы, работая в этой должности полтора года.
Хорошо причесавшись и одетые модно и современно, студенты шли на выпускной вечер.
Приехав на дачу, было еще холодно.
Закутанный в шубу и надвинув на глаза шапку, мальчик стоял на улице.

14. Назовите стилистические особенности пародии на неудачную литературную статью.

Показ Пушкиным поимки рыбаком золотой рыбки, обещавшей при условии ее отпуска в море значительный откуп, не использованный вначале стариком, имеет важное значение. Не менее важна и реакция старухи на сообщение ей старика о неиспользовании им откупа рыбки, употребление старухой ряда вульгаризмов, направленных в адрес старика и понудивших его к повторной встрече с рыбкой, посвященной вопросу о старом корыте.

Источник