Основные категории программных ошибок

Ошибки в программировании – дело обычное, хоть и неприятное. В данной статье будет рассказано о том, какими бывают ошибки (баги), а также что собой представляют исключения.

Определение

Ошибка в программировании (или так называемый баг) – это ситуация у разработчиков, при которой определенный код вследствие обработки выдает неверный результат. Причин данному явлению множество: неисправность компилятора, сбои интерфейса, неточности и нарушения в программном коде.

Баги обнаруживаются чаще всего в момент отладки или бета-тестирования. Реже – после итогового релиза готовой программы. Вот несколько вариантов багов:

  1. Появляется сообщение об ошибке, но приложение продолжает функционировать.
  2. ПО вылетает или зависает. Никаких предупреждений или предпосылок этому не было. Процедура осуществляется неожиданно для пользователя. Возможен вариант, при котором контент перезапускается самостоятельно и непредсказуемо.
  3. Одно из событий, описанных ранее, сопровождается отправкой отчетов разработчикам.

Ошибки в программах могут привести соответствующее приложение в негодность, а также к непредсказуемым алгоритмам функционирования. Желательно обнаруживать баги на этапе ранней разработки или тестирования. Лишь в этом случае программист сможет оперативно и относительно недорого внести необходимые изменения в код для отладки ПО.

История происхождения термина

Баг – слово, которое используется разработчиками в качестве сленга. Оно произошло от слова «bug» – «жук». Точно неизвестно, откуда в программировании и IT возник соответствующий термин. Существуют две теории:

  1. 9 сентября 1945 года ученые из Гарварда тестировали очередную вычислительную машину. Она называлась Mark II Aiken Relay Calculator. Устройство начало работать с ошибками. Когда его разобрали, то ученые заметили мотылька, застрявшего между реле. Тогда некая Грейс Хоппер назвала произошедший сбой упомянутым термином.
  2. Слово «баг» появилось задолго до появления Mark II. Термин использовался Томасом Эдисоном и указывал на мелкие недочеты и трудности. Во время Второй Мировой войны «bugs» называли проблемы с радарной электроникой.

Второй вариант кажется более реалистичным. Это факт, который подтвержден документально. Со временем научились различать различные типы багов в IT. Далее они будут рассмотрены более подробно.

Как классифицируют

Ошибки работы программ разделяются по разным факторам. Классификация у рядовых пользователей и разработчиков различается. То, что для первых – «просто программа вылетела» или «глючит», для вторых – огромная головная боль. Но существует и общепринятая классификация ошибок. Пример – по критичности:

  1. Серьезные неполадки. Это нарушения работоспособности приложения, которые могут приводить к непредвиденным крупным изменениям.
  2. Незначительные ошибки в программах. Чаще всего не оказывают серьезного воздействия на функциональность ПО.
  3. Showstopper. Критические проблемы в приложении или аппаратном обеспечении. Приводят к выходу программы из строя почти всегда. Для примера можно взять любое клиент-серверное приложение, в котором не получается авторизоваться через логин и пароль.

Последний вариант требует особого внимания со стороны программистов. Их стараются обнаружить и устранить в первую очередь. Критические ошибки могут отложить релиз исходной программы на неопределенный срок.

Также существуют различные виды сбоев в плане частоты проявления: постоянные и «разовые». Вторые встречаются редко, чаще – при определенных настройках и действиях со стороны пользователя. Первые появляются независимо от используемой платформы и выполненных клиентом манипуляций.

Иногда может получиться так, что ошибка возникает только на устройстве конкретного пользователя. В данном случае устранение неполадки требует индивидуального подхода. Иногда – полной замены компьютера. Связано это с тем, что никто не будет редактировать исходный код, когда он «глючит» только у одного пользователя.

Виды

Существуют различные типы ошибок в программах в зависимости от типовых условий использования приложений. Пример – сбои, которые возникают при возрастании нагрузки на оперативную память или центральный процессор устройства. Есть баги граничных условий, сбоя идентификаторов, несовместимости с архитектурой процессора (наиболее распространенная проблема на мобильных устройствах).

Разработчики выделяют следующие типы ошибок по уровню сложности:

  1. «Борбаг» – «стабильная» неполадка. Она легко обнаруживается на этапе разработки и компилирования. Иногда – во время тестирования наработкой исходной программы.
  2. «Гейзенбаг» – баги с поддержкой изменения свойств, включая зависимость от среды, в которой было запущено приложение. Сюда относят периодические неполадки в программах. Они могут исчезать на некоторое время, но через какой-то промежуток вновь дают о себе знать.
  3. «Мандельбаг» – непредвиденные ошибки. Обладают энтропийным поведением. Предсказать, к чему они приведут, практически невозможно.
  4. «Шрединбаг» – критические неполадки. Приводят к тому, что злоумышленники могут взломать программу. Данный тип ошибок обнаружить достаточно трудно, потому что они никак себя не проявляют.

Также есть классификация «по критичности». Тут всего два варианта – warning («варнинги») и критические весомые сбои. Первые сопровождаются характерными сообщениями и отчетами для разработчиков. Они не представляют серьезной опасности для работоспособности приложения. При компилировании такие сбои легко исправляются. В отдельных случаях компилятор справляется с этой задачей самостоятельно. А вот критические весомые сбои говорят сами за себя. Они приводят к серьезным нарушениям ПО. Исправляются обычно путем проработки логики и значительных изменений программного кода.

Типы багов

Ошибки в программах бывают:

  • логическими;
  • синтаксическими;
  • взаимодействия;
  • компиляционные;
  • ресурсные;
  • арифметические;
  • среды выполнения.

Это – основная классификация сбоев в приложениях и операционных системах. Логические, синтаксические и «среды выполнения» встречаются в разработке чаще остальных. На них будет сделан основной акцент.

Ошибки синтаксиса

Синтаксические баги распространены среди новичков. Они относятся к категории «самых безобидных». С данной категорией ошибок способны справиться компиляторы тех или иных языков. Соответствующие инструменты показывают, где допущена неточность. Остается лишь понять, как исправить ее.

Синтаксические ошибки – ошибки синтаксиса, правил языка. Вот пример в Паскале:

Код написан неверно. Согласно действующим синтаксическим нормам, в Pascal в первой строчке нужно в конце поставить точку с запятой.

Логические

Тут стоит выделить обычные и арифметические типы. Вторые возникают, когда программе при работе необходимо вычислить много переменных, но на каком-то этапе расчетов возникают неполадки или нечто непредвиденное. Пример – получение в результатах «бесконечности».

Логические сбои обычного типа – самые сложные и неприятные. Их тяжелее всего обнаружить и исправить. С точки зрения языка программа может быть написана идеально, но работать неправильно. Подобное явление – следствие логической ошибки. Компиляторы их не обнаруживают.

Выше – пример логической ошибки в программе. Тут:

  1. Происходит сравнение значения i с 15.
  2. На экран выводится сообщение, если I = 15.
  3. В заданном цикле i не будет равно 15. Связано это с диапазоном значений – от 1 до 10.

Может показаться, что ошибка безобидная. В приведенном примере так и есть, но в более крупных программах такое явление приводит к серьезным последствиям.

Время выполнения

Run-time сбои – это ошибка времени выполнения программы. Встречается даже когда исходный код лишен логических и синтаксических ошибок. Связаны такие неполадки с ходом выполнения программного продукта. Пример – в процессе функционирования ПО был удален файл, считываемый программой. Если игнорировать подобные неполадки, можно столкнуться с аварийным завершением работы контента.

Самый распространенный пример в данной категории – это неожиданное деление на ноль. Предложенный фрагмент кода с точки зрения синтаксиса и логики написан грамотно. Но, если клиент наберет 0, произойдет сбой системы.

Компиляционный тип

Встречается при разработке на языках высокого уровня. Во время преобразований в машинный тип «что-то идет не так». Причиной служат синтаксические ошибки или сбои непосредственно в компиляторе.

Наличие подобных неполадок делает бета-тестирование невозможным. Компиляционные ошибки устраняются при разработке-отладке.

Ресурсные

Ресурсный тип ошибок – это сбои вроде «переполнение буфера» или «нехватка памяти». Тесно связаны с «железом» устройства. Могут быть вызваны действиями пользователя. Пример – запуск «свежих» игр на стареньких компьютерах.

Исправить ситуацию помогают основательные работы над исходным кодом. А именно – полное переписывание программы или «проблемного» фрагмента.

Взаимодействие

Подразумевается взаимодействие с аппаратным или программным окружением. Пример – ошибка при использовании веб-протоколов. Это приведет к тому, что облачный сервис не будет нормально функционировать. При постоянном возникновении соответствующей неполадки остается один путь – полностью переписывать «проблемный» участок кода, ответственный за соответствующий баг.

Исключения и как избежать багов

Исключение – событие, при возникновении которых начинается «неправильное» поведение программы. Механизм, необходимый для стабилизации обработки неполадок независимо от типа ПО, платформ и иных условий. Помогают разрабатывать единые концепции ответа на баги со стороны операционной системы или контента.

Исключения бывают:

  1. Программными. Они генерируются приложением или ОС.
  2. Аппаратными. Создаются процессором. Пример – обращение к невыделенной памяти.

Исключения нужны для охвата критических багов. Избежать неполадок помогут отладчики на этапе разработки. А еще – своевременное поэтапное тестирование программы.

P. S. Большой выбор курсов по тестированию есть и в Otus. Присутствуют варианты как для продвинутых, так и для начинающих пользователей.

Программная
ошибка

– это расхождение между программой и
её спецификацией, причём тогда и только
тогда, когда спецификация существует
и она правильная.

Программная
ошибка

– это ситуация, когда программа не
делает того, чего пользователь от неё
вполне обоснованно ожидает.

Ошибки
пользовательского интерфейса.

С программой может быть трудно (или даже
невозможно) работать по множеству
причин. Их все можно объединить под
названием “ошибки пользовательского
интерфейса”. Вот несколько разновидностей
таких ошибок.

Функциональность.
Функциональные недостатки имеют место,
если программа не делает того, что
должна, выполняет одну из своих функций
плохо или не полностью. Хотя функции
программы достаточно подробно описываются
в ее спецификации, окончательное
представление о том, что программа
должна делать, существует только в умах
ее пользователей.

Функциональные
недостатки есть абсолютно у всех
программ, поскольку ожидания пользователей
— вещь субъективная: у разных пользователей
они различны. Оправдать их все просто
невозможно, а попытка этого добиться
может привести лишь к усложнению и
потере концептуальной целостности
программного продукта.

Однако
во многих случаях функциональный
недостаток вполне очевиден. Если
предусмотренную программой задачу
трудно выполнить, если она решается
неуклюже или при определенных
обстоятельствах вообще не может быть
решена — проблема налицо. И когда ожидания
пользователей вполне разумны и
обоснованны, эту проблему без колебаний
можно назвать ошибкой.

Взаимодействие
программы с пользователем.
Насколько
сложно пользователю разобраться в том,
как работать с программой? Откуда вообще
он об этом узнает? Как обстоит дело с
экранными инструкциями и подсказками?
Достаточно ли их? Понятны ли они? Имеется
ли в программе интерактивная справка
и может ли пользователь в случае
затруднений найти в ней реальную помощь?
Насколько корректно программа сообщает
пользователю о его ошибках и объясняет,
как их исправить? Нет ли в программе
элементов, которые могут раздражать
пользователя, сбивать его с толку или
просто выглядеть неуклюже?

Организация
программы
.
Насколько легко потеряться в вашей
программе? Нет ли в ней непонятных команд
или таких, которые легко спутать между
собой? Какие ошибки чаще всего делает
пользователь, на что он тратит больше
всего времени и почему?

Пропущенные
команды.

Чего в программе не хватает? Не заставляет
ли программа выполнять некоторые
действия странным, неестественным или
крайне неэффективным способом? Нельзя
ли привести ее в соответствие с привычным
стилем пользователя? Допускает ли она
хотя бы некоторую степень настройки?

Производительность.
В интерактивном программном обеспечении
очень важна скорость. Плохо, если у
пользователя создается впечатление,
что программа работает медленно, если
он чувствует задержки в ее реакции
(особенно если конкурирующие программы
работают ощутимо быстрее).

Выходные
данные
.
Большинство программ так или иначе
формируют выходные данные: отображают
информацию на экране, печатают ее или
сохраняют в файлах. Получаете ли вы то,
что хотите? Правильно ли формируются
отчеты, наглядны ли диаграммы и достаточно
ли отчетливо они выглядят на бумаге?
Сохраняются ли данные в формате, доступном
и для других аналогичных программ?
Обладает ли программа достаточной
гибкостью, чтобы можно было подстраивать
ее под нужды конкретного пользователя?

Обработка
ошибок.
Процедуры
обработки ошибок — это очень важная
часть программы. Но, к сожалению, в них
тоже очень часто встречаются ошибки.
Кроме того, правильно определив ошибку,
программа не всегда выдает о ней
достаточно информативное сообщение.

Ошибки,
связанные с обработкой граничных
условий.

Простейшими граничными условиями
являются числовые. Но существует и много
других граничных ситуаций. Любой аспект
работы программы к которому применимы
понятия больше или меньше, раньше или
позже, первый или последний, короче или
длиннее, обязательно должен быть проверен
на границах диапазона. Внутри диапазонов
программа обычно работает прекрасно,
а вот на их границах случаются самые
неожиданные отклонения.

Ошибки
вычислений.

Программирование даже самых простых
арифметических операций чревато
ошибками. Нечего и говорить о сложных
формулах и расчетах. Одними из самых
распространенных среди математических
ошибок являются ошибки округления.
После нескольких промежуточных вычислений
может оказаться, что 2 + 2 = -1, даже если
на промежуточных этапах не было логических
ошибок.

Ошибки
начального и последующих состояний.

Бывает, что при выполнении какой-либо
функции программы сбой происходит
только однажды — при самом первом
обращении к этой функции. Причиной
такого поведения программы может быть
отсутствие файла с инициализационной
информацией. После первого же запуска
программа создаст такой файл, и дальше
все будет в порядке. Получается, что
такую ошибку невозможно повторить
(точнее, для ее повторения нужно установить
новую копию программы). Но не стоит
думать, что ошибка, проявляющаяся только
при первом запуске программы, безвредна:
ведь это будет первое, с чем столкнется
каждый новый пользователь. Иногда,
программируя процесс, связанный с
последовательными преобразованиями
информации, разработчики забывают о
том, что пользователю может понадобиться
вернуться к исходным данным и изменить
их. Насколько корректно поведет себя
программа в такой ситуации? Позволит
ли она внести нужные изменения и не
будет ли из-за этого потеряна вся
выполненная пользователем работа? Что
увидит пользователь при возвращении к
исходному состоянию программы: свои
данные или стандартные значения, которыми
программа инициализирует переменные
при запуске?

Ошибки
передачи или интерпретации данных.

Один модуль может передавать данные
другому или даже другой программе.
Некоторые данные могут передаваться
между модулями множество раз, и на
каком-то этапе они могут быть разрушены
или неверно интерпретированы. Изменения,
внесенные одной из частей программы,
могут потеряться или достичь не всех
частей системы, где они важны.

Ситуация
гонок.
Классическая
ситуация гонок описывается так.
Предположим, в системе ожидаются два
события, А и Б. Первым может произойти
любое из них. Но если первым произойдет
событие А, выполнение программы
продолжится, а если первым наступит
событие Б, то в работе программы произойдет
сбой. Программист полагал, что первым
всегда должно быть событие А, и не ожидал,
что Б может выиграть гонки. Тестировать
ситуации гонок довольно сложно. Наиболее
типичны они для систем, где параллельно
выполняются взаимодействующие процессы
и потоки, а также для многопользовательских
систем реального времени. Ошибки в таких
системах трудно воспроизвести, и на их
выявление обычно требуется очень много
времени.

Перегрузки.
Программа может не справляться с
повышенными нагрузками. Например, она
может не выдерживать интенсивной и
длительной эксплуатации или не справляться
со слишком большими объемами данных.
Кроме того, сбои могут происходить из-за
нехватки памяти или отсутствия других
необходимых ресурсов. У каждой программы
свои пределы. Вопрос в том, соответствуют
ли реальные возможности и требования
программы к ресурсам спецификации, и
как программа себя поведет при перегрузках.

Некорректная
работа с аппаратным обеспечением
.
Программы могут посылать устройствам
неверные данные, игнорировать сообщения
об ошибках, пытаться использовать
устройства, которые заняты или вообще
отсутствуют. Даже если нужное устройство
просто сломано, программа должна понять
это, а не сбоить при попытке к нему
обратится.

Ошибки
документации
.
Сама по себе документация не является
программным обеспечением, но все же это
часть программного продукта. И если она
плохо написана, пользователь может
подумать, что и сама программа не намного
лучше.

Ошибки
тестирования
.
Обнаружение ошибок, допущенных
тестировщиками, — дело обычное. Конечно,
если таких ошибок будет слишком много,
вы быстро потеряете доверие остальных
членов команды. Но нужно иметь в виду,
что иногда ошибки тестировщика отражают
проблемы пользовательского интерфейса:
если программа заставляет пользователя
делать ошибки, значит, с ней что-то не
так. Конечно, многие ошибки тестирования
вызваны просто неверными тестовыми
данными.

Характерные
ошибки программирования
:

Вид
ошибки

Пример

Неправильная
постановка задачи

Правильное
решение неверно сформулированной
задачи

Неверный
метод (алгоритм)

Выбор
метода (алгоритма) приводящего к
неточному
или не эффективному
решению
задач

Логические
ошибки

Неполный
учет ситуаций, которые
могут
возникнуть

Например,

  • неверное
    указание ветви алгоритма после
    проверки некоторого условия,

  • неверное
    условие выполнения или окончания
    цикла,

  • неполный
    учет возможных условий,

  • пропуск
    в программе одного или более блоков
    алгоритма.

Семантические
ошибки

Непонимание
работы оператора

Синтаксические
ошибки

Нарушение
правил установленных
в
данном языке программирования

Например,

  • неправильная
    запись формата оператора,

  • повторное
    использование имени переменной для
    обозначения другой,

  • ошибочное
    использование одной переменной
    вместо другой,

  • несогласованность
    скобок,

  • пропуск
    разделителей.

Ошибки
времени выполнения

Например,
в Delphi, они называются исключениями
(exception), как правило, легко устранимы.
Они обычно проявляются уже при первых
запусках программы и во время
тестирования. При возникновении
ошибки в программе, запущенной из
Delphi, среда разработки прерывает работу
программы, и на экране появляется
диалоговое окно, которое содержит
сообщение об ошибке и информацию о
типе (классе) ошибки.

Вопросы
для самопроверки:

  1. Дайте
    определение понятия «программная
    ошибка».

  2. Перечислите
    источники ошибок
    программного обеспечения.

  3. Классифицируйте
    ошибки программного обеспечения.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Ошибки в программировании – дело обычное, хоть и неприятное. В данной статье будет рассказано о том, какими бывают ошибки (баги), а также что собой представляют исключения.

Определение

Ошибка в программировании (или так называемый баг) – это ситуация у разработчиков, при которой определенный код вследствие обработки выдает неверный результат. Причин данному явлению множество: неисправность компилятора, сбои интерфейса, неточности и нарушения в программном коде.

Баги обнаруживаются чаще всего в момент отладки или бета-тестирования. Реже – после итогового релиза готовой программы. Вот несколько вариантов багов:

  1. Появляется сообщение об ошибке, но приложение продолжает функционировать.
  2. ПО вылетает или зависает. Никаких предупреждений или предпосылок этому не было. Процедура осуществляется неожиданно для пользователя. Возможен вариант, при котором контент перезапускается самостоятельно и непредсказуемо.
  3. Одно из событий, описанных ранее, сопровождается отправкой отчетов разработчикам.

Ошибки в программах могут привести соответствующее приложение в негодность, а также к непредсказуемым алгоритмам функционирования. Желательно обнаруживать баги на этапе ранней разработки или тестирования. Лишь в этом случае программист сможет оперативно и относительно недорого внести необходимые изменения в код для отладки ПО.

История происхождения термина

Баг – слово, которое используется разработчиками в качестве сленга. Оно произошло от слова «bug» – «жук». Точно неизвестно, откуда в программировании и IT возник соответствующий термин. Существуют две теории:

  1. 9 сентября 1945 года ученые из Гарварда тестировали очередную вычислительную машину. Она называлась Mark II Aiken Relay Calculator. Устройство начало работать с ошибками. Когда его разобрали, то ученые заметили мотылька, застрявшего между реле. Тогда некая Грейс Хоппер назвала произошедший сбой упомянутым термином.
  2. Слово «баг» появилось задолго до появления Mark II. Термин использовался Томасом Эдисоном и указывал на мелкие недочеты и трудности. Во время Второй Мировой войны «bugs» называли проблемы с радарной электроникой.

Второй вариант кажется более реалистичным. Это факт, который подтвержден документально. Со временем научились различать различные типы багов в IT. Далее они будут рассмотрены более подробно.

Как классифицируют

Ошибки работы программ разделяются по разным факторам. Классификация у рядовых пользователей и разработчиков различается. То, что для первых – «просто программа вылетела» или «глючит», для вторых – огромная головная боль. Но существует и общепринятая классификация ошибок. Пример – по критичности:

  1. Серьезные неполадки. Это нарушения работоспособности приложения, которые могут приводить к непредвиденным крупным изменениям.
  2. Незначительные ошибки в программах. Чаще всего не оказывают серьезного воздействия на функциональность ПО.
  3. Showstopper. Критические проблемы в приложении или аппаратном обеспечении. Приводят к выходу программы из строя почти всегда. Для примера можно взять любое клиент-серверное приложение, в котором не получается авторизоваться через логин и пароль.

Последний вариант требует особого внимания со стороны программистов. Их стараются обнаружить и устранить в первую очередь. Критические ошибки могут отложить релиз исходной программы на неопределенный срок.

Также существуют различные виды сбоев в плане частоты проявления: постоянные и «разовые». Вторые встречаются редко, чаще – при определенных настройках и действиях со стороны пользователя. Первые появляются независимо от используемой платформы и выполненных клиентом манипуляций.

Иногда может получиться так, что ошибка возникает только на устройстве конкретного пользователя. В данном случае устранение неполадки требует индивидуального подхода. Иногда – полной замены компьютера. Связано это с тем, что никто не будет редактировать исходный код, когда он «глючит» только у одного пользователя.

Виды

Существуют различные типы ошибок в программах в зависимости от типовых условий использования приложений. Пример – сбои, которые возникают при возрастании нагрузки на оперативную память или центральный процессор устройства. Есть баги граничных условий, сбоя идентификаторов, несовместимости с архитектурой процессора (наиболее распространенная проблема на мобильных устройствах).

Разработчики выделяют следующие типы ошибок по уровню сложности:

  1. «Борбаг» – «стабильная» неполадка. Она легко обнаруживается на этапе разработки и компилирования. Иногда – во время тестирования наработкой исходной программы.
  2. «Гейзенбаг» – баги с поддержкой изменения свойств, включая зависимость от среды, в которой было запущено приложение. Сюда относят периодические неполадки в программах. Они могут исчезать на некоторое время, но через какой-то промежуток вновь дают о себе знать.
  3. «Мандельбаг» – непредвиденные ошибки. Обладают энтропийным поведением. Предсказать, к чему они приведут, практически невозможно.
  4. «Шрединбаг» – критические неполадки. Приводят к тому, что злоумышленники могут взломать программу. Данный тип ошибок обнаружить достаточно трудно, потому что они никак себя не проявляют.

Также есть классификация «по критичности». Тут всего два варианта – warning («варнинги») и критические весомые сбои. Первые сопровождаются характерными сообщениями и отчетами для разработчиков. Они не представляют серьезной опасности для работоспособности приложения. При компилировании такие сбои легко исправляются. В отдельных случаях компилятор справляется с этой задачей самостоятельно. А вот критические весомые сбои говорят сами за себя. Они приводят к серьезным нарушениям ПО. Исправляются обычно путем проработки логики и значительных изменений программного кода.

Типы багов

Ошибки в программах бывают:

  • логическими;
  • синтаксическими;
  • взаимодействия;
  • компиляционные;
  • ресурсные;
  • арифметические;
  • среды выполнения.

Это – основная классификация сбоев в приложениях и операционных системах. Логические, синтаксические и «среды выполнения» встречаются в разработке чаще остальных. На них будет сделан основной акцент.

Ошибки синтаксиса

Синтаксические баги распространены среди новичков. Они относятся к категории «самых безобидных». С данной категорией ошибок способны справиться компиляторы тех или иных языков. Соответствующие инструменты показывают, где допущена неточность. Остается лишь понять, как исправить ее.

Синтаксические ошибки – ошибки синтаксиса, правил языка. Вот пример в Паскале:

Код написан неверно. Согласно действующим синтаксическим нормам, в Pascal в первой строчке нужно в конце поставить точку с запятой.

Логические

Тут стоит выделить обычные и арифметические типы. Вторые возникают, когда программе при работе необходимо вычислить много переменных, но на каком-то этапе расчетов возникают неполадки или нечто непредвиденное. Пример – получение в результатах «бесконечности».

Логические сбои обычного типа – самые сложные и неприятные. Их тяжелее всего обнаружить и исправить. С точки зрения языка программа может быть написана идеально, но работать неправильно. Подобное явление – следствие логической ошибки. Компиляторы их не обнаруживают.

Выше – пример логической ошибки в программе. Тут:

  1. Происходит сравнение значения i с 15.
  2. На экран выводится сообщение, если I = 15.
  3. В заданном цикле i не будет равно 15. Связано это с диапазоном значений – от 1 до 10.

Может показаться, что ошибка безобидная. В приведенном примере так и есть, но в более крупных программах такое явление приводит к серьезным последствиям.

Время выполнения

Run-time сбои – это ошибка времени выполнения программы. Встречается даже когда исходный код лишен логических и синтаксических ошибок. Связаны такие неполадки с ходом выполнения программного продукта. Пример – в процессе функционирования ПО был удален файл, считываемый программой. Если игнорировать подобные неполадки, можно столкнуться с аварийным завершением работы контента.

Самый распространенный пример в данной категории – это неожиданное деление на ноль. Предложенный фрагмент кода с точки зрения синтаксиса и логики написан грамотно. Но, если клиент наберет 0, произойдет сбой системы.

Компиляционный тип

Встречается при разработке на языках высокого уровня. Во время преобразований в машинный тип «что-то идет не так». Причиной служат синтаксические ошибки или сбои непосредственно в компиляторе.

Наличие подобных неполадок делает бета-тестирование невозможным. Компиляционные ошибки устраняются при разработке-отладке.

Ресурсные

Ресурсный тип ошибок – это сбои вроде «переполнение буфера» или «нехватка памяти». Тесно связаны с «железом» устройства. Могут быть вызваны действиями пользователя. Пример – запуск «свежих» игр на стареньких компьютерах.

Исправить ситуацию помогают основательные работы над исходным кодом. А именно – полное переписывание программы или «проблемного» фрагмента.

Взаимодействие

Подразумевается взаимодействие с аппаратным или программным окружением. Пример – ошибка при использовании веб-протоколов. Это приведет к тому, что облачный сервис не будет нормально функционировать. При постоянном возникновении соответствующей неполадки остается один путь – полностью переписывать «проблемный» участок кода, ответственный за соответствующий баг.

Исключения и как избежать багов

Исключение – событие, при возникновении которых начинается «неправильное» поведение программы. Механизм, необходимый для стабилизации обработки неполадок независимо от типа ПО, платформ и иных условий. Помогают разрабатывать единые концепции ответа на баги со стороны операционной системы или контента.

Исключения бывают:

  1. Программными. Они генерируются приложением или ОС.
  2. Аппаратными. Создаются процессором. Пример – обращение к невыделенной памяти.

Исключения нужны для охвата критических багов. Избежать неполадок помогут отладчики на этапе разработки. А еще – своевременное поэтапное тестирование программы.

P. S. Большой выбор курсов по тестированию есть и в Otus. Присутствуют варианты как для продвинутых, так и для начинающих пользователей.

Дефекты программного обеспечения можно обнаружить на каждом этапе разработки и тестирования продукта. Чтобы гарантировать исправление наиболее серьезных дефектов программного обеспечения, тестировщикам важно иметь хорошее представление о различных типах дефектов, которые могут возникнуть.

20 ВИДОВ ПРОГРАММНЫХ ДЕФЕКТОВ, КОТОРЫЕ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ ТЕСТЕР

В этой статье мы обсудим самые распространенные типы ПО дефекты и способы их выявления.

Что такое дефект?

Дефект программного обеспечения — это ошибка, изъян, сбой или неисправность в компьютерной программе, из-за которой она выдает неправильный или неожиданный результат или ведет себя непреднамеренным образом. Программная ошибка возникает, когда фактические результаты не совпадают с ожидаемыми. Разработчики и программисты иногда допускают ошибки, которые создают ошибки, называемые дефектами. Большинство ошибок возникает из-за ошибок, которые допускают разработчики или программисты.

Обязательно прочтите: Разница между дефектом, ошибкой, ошибкой и сбоем

Типы программных ошибок при тестировании программного обеспечения

Существует множество различных типов дефектов программного обеспечения, и тестировщикам важно знать наиболее распространенные из них, чтобы они могут эффективно тестировать их.

Ошибки программного обеспечения подразделяются на три типа:

  1. Дефекты программного обеспечения по своей природе
  2. Дефекты программного обеспечения по их приоритету
  3. Дефекты программного обеспечения по их серьезности

Обычно мы можем видеть приоритет и серьезность классификаторов в большинстве инструментов отслеживания ошибок. Если мы настроим классификатор в соответствии с характером ошибки, а также приоритетом и серьезностью, это поможет легко управлять распределением обязанностей по исправлению ошибок соответствующим командам.

#1. Дефекты программного обеспечения по своей природе

Ошибки в программном обеспечении имеют широкий спектр природы, каждая из которых имеет свой собственный набор симптомов. Несмотря на то, что таких багов много, сталкиваться с ними можно не часто. Вот наиболее распространенные ошибки программного обеспечения, классифицированные по характеру, с которыми вы, скорее всего, столкнетесь при тестировании программного обеспечения.

#1. Функциональные ошибки

Как следует из названия, функциональные ошибки — это те, которые вызывают сбои в работе программного обеспечения. Хорошим примером этого может служить кнопка, при нажатии на которую должно открываться новое окно, но вместо этого ничего не происходит.

Функциональные ошибки можно исправить, выполнив функциональное тестирование.

#2. Ошибки на уровне модуля

Ошибки на уровне модуля — это дефекты, связанные с функциональностью отдельного программного модуля. Программный модуль — это наименьшая тестируемая часть приложения. Примеры программных модулей включают классы, методы и процедуры. Ошибки на уровне подразделения могут существенно повлиять на общее качество программного обеспечения.

Ошибки на уровне модуля можно исправить, выполнив модульное тестирование.

#3. Ошибки уровня интеграции

Ошибки уровня интеграции — это дефекты, возникающие при объединении двух или более программных модулей. Эти дефекты может быть трудно найти и исправить, потому что они часто требуют координации между несколькими командами. Однако они могут оказать существенное влияние на общее качество программного обеспечения.

Ошибки интеграции можно исправить, выполнив интеграционное тестирование.

#4. Дефекты юзабилити

Ошибки юзабилити — это дефекты, влияющие на работу пользователя с программным обеспечением и затрудняющие его использование. Дефект юзабилити — это дефект пользовательского опыта программного обеспечения, который затрудняет его использование. Ошибки юзабилити — это такие ошибки, как если веб-сайт сложен для доступа или обойти, или процесс регистрации сложен для прохождения.

Во время тестирования удобства использования тестировщики программного обеспечения проверяют приложения на соответствие требованиям пользователей и Руководству по доступности веб-контента (WCAG) для выявления таких проблем. Однако они могут оказать существенное влияние на общее качество программного обеспечения.

Ошибки, связанные с удобством использования, можно исправить, выполнив тестирование удобства использования.

#5. Дефекты производительности

Ошибки производительности — это дефекты, влияющие на производительность программного обеспечения. Это может включать в себя такие вещи, как скорость программного обеспечения, объем используемой памяти или количество потребляемых ресурсов. Ошибки уровня производительности сложно отследить и исправить, поскольку они могут быть вызваны рядом различных факторов.

Ошибки юзабилити можно исправить, выполнив тестирование производительности.

#6. Дефекты безопасности

Ошибки безопасности — это тип дефекта программного обеспечения, который может иметь серьезные последствия, если его не устранить. Эти дефекты могут позволить злоумышленникам получить доступ к конфиденциальным данным или системам или даже позволить им получить контроль над уязвимым программным обеспечением. Таким образом, очень важно, чтобы ошибкам уровня безопасности уделялось первоочередное внимание и устранялись как можно скорее.

Ошибки безопасности можно исправить, выполнив тестирование безопасности.

#7. Дефекты совместимости

Дефекты совместимости — это те ошибки, которые возникают, когда приложение несовместимо с оборудованием, на котором оно работает, или с другим программным обеспечением, с которым оно должно взаимодействовать. Несовместимость программного и аппаратного обеспечения может привести к сбоям, потере данных и другому непредсказуемому поведению. Тестировщики должны знать о проблемах совместимости и проводить соответствующие тесты. Программное приложение, имеющее проблемы с совместимостью, не работает последовательно на различных видах оборудования, операционных системах, веб-браузерах и устройствах при подключении к определенным программам или работе в определенных сетевых условиях.

Ошибки совместимости можно исправить, выполнение тестирования совместимости.

#8. Синтаксические ошибки

Синтаксические ошибки являются самым основным типом дефекта. Они возникают, когда код нарушает правила языка программирования. Например, использование неправильной пунктуации или забывание закрыть скобку может привести к синтаксической ошибке. Синтаксические ошибки обычно мешают запуску кода, поэтому их относительно легко обнаружить и исправить.

#9. Логические ошибки

Логические ошибки — это дефекты, из-за которых программа выдает неправильные результаты. Эти ошибки может быть трудно найти и исправить, потому что они часто не приводят к каким-либо видимым ошибкам. Логические ошибки могут возникать в любом типе программного обеспечения, но они особенно распространены в приложениях, требующих сложных вычислений или принятия решений.

Общие симптомы логических ошибок включают:

  • Неверные результаты или выходные данные
  • Неожиданное поведение
  • Сбой или зависание программного обеспечения

Чтобы найти и исправить логические ошибки, тестировщикам необходимо иметь четкое представление о коде программы и о том, как она должна работать. Часто лучший способ найти такие ошибки — использовать инструменты отладки или пошаговое выполнение, чтобы отслеживать выполнение программы и видеть, где что-то идет не так.

#2. Дефекты программного обеспечения по степени серьезности

Уровень серьезности присваивается дефекту по его влиянию. В результате серьезность проблемы отражает степень ее влияния на функциональность или работу программного продукта. Дефекты серьезности классифицируются как критические, серьезные, средние и незначительные в зависимости от степени серьезности.

#1. Критические дефекты

Критический дефект — это программная ошибка, имеющая серьезные или катастрофические последствия для работы приложения. Критические дефекты могут привести к сбою, зависанию или некорректной работе приложения. Они также могут привести к потере данных или уязвимостям в системе безопасности. Разработчики и тестировщики часто придают первостепенное значение критическим дефектам, поскольку их необходимо исправить как можно скорее.

#2. Серьезные дефекты

Серьезный дефект — это программная ошибка, существенно влияющая на работу приложения. Серьезные дефекты могут привести к замедлению работы приложения или другому неожиданному поведению. Они также могут привести к потере данных или уязвимостям в системе безопасности. Разработчики и тестировщики часто придают первостепенное значение серьезным дефектам, поскольку их необходимо исправить как можно скорее.

#3. Незначительные дефекты

Незначительный дефект — это программная ошибка, которая оказывает небольшое или незначительное влияние на работу приложения. Незначительные дефекты могут привести к тому, что приложение будет работать немного медленнее или демонстрировать другое неожиданное поведение. Разработчики и тестировщики часто не придают незначительным дефектам приоритет, потому что их можно исправить позже.

#4. Тривиальные дефекты

Тривиальный дефект – это программная ошибка, не влияющая на работу приложения. Тривиальные дефекты могут привести к тому, что приложение отобразит сообщение об ошибке или проявит другое неожиданное поведение. Разработчики и тестировщики часто присваивают тривиальным дефектам самый низкий приоритет, потому что они могут быть исправлены позже.

#3. Дефекты программного обеспечения по приоритету

#1. Дефекты с низким приоритетом

Дефекты с низким приоритетом, как правило, не оказывают серьезного влияния на работу программного обеспечения и могут быть отложены для исправления в следующей версии или выпуске. В эту категорию попадают косметические ошибки, такие как орфографические ошибки, неправильное выравнивание и т. д.

#2. Дефекты со средним приоритетом

Дефекты со средним приоритетом — это ошибки, которые могут быть исправлены после предстоящего выпуска или в следующем выпуске. Приложение, возвращающее ожидаемый результат, которое, однако, неправильно форматируется в конкретном браузере, является примером дефекта со средним приоритетом.

#3. Дефекты с высоким приоритетом

Как следует из названия, дефекты с высоким приоритетом — это те, которые сильно влияют на функционирование программного обеспечения. В большинстве случаев эти дефекты необходимо исправлять немедленно, так как они могут привести к серьезным нарушениям нормального рабочего процесса. Дефекты с высоким приоритетом обычно классифицируются как непреодолимые, так как они могут помешать пользователю продолжить выполнение поставленной задачи.

Некоторые распространенные примеры дефектов с высоким приоритетом включают:

  • Дефекты, из-за которых приложение не работает. сбой
  • Дефекты, препятствующие выполнению задачи пользователем
  • Дефекты, приводящие к потере или повреждению данных
  • Дефекты, раскрывающие конфиденциальную информацию неавторизованным пользователям
  • Дефекты, делающие возможным несанкционированный доступ к системе
  • Дефекты, приводящие к потере функциональности
  • Дефекты, приводящие к неправильным результатам или неточным данным
  • Дефекты, вызывающие проблемы с производительностью, такие как чрезмерное использование памяти или медленное время отклика

#4. Срочные дефекты

Срочные дефекты — это дефекты, которые необходимо устранить в течение 24 часов после сообщения о них. В эту категорию попадают дефекты со статусом критической серьезности. Однако дефекты с низким уровнем серьезности также могут быть классифицированы как высокоприоритетные. Например, опечатка в названии компании на домашней странице приложения не оказывает технического влияния на программное обеспечение, но оказывает существенное влияние на бизнес, поэтому считается срочной.

#4. Дополнительные дефекты

#1. Отсутствующие дефекты

Отсутствующие дефекты возникают из-за требований, которые не были включены в продукт. Они также считаются несоответствиями спецификации проекта и обычно негативно сказываются на пользовательском опыте или качестве программного обеспечения.

#2. Неправильные дефекты

Неправильные дефекты — это те дефекты, которые удовлетворяют требованиям, но не должным образом. Это означает, что хотя функциональность достигается в соответствии с требованиями, но не соответствует ожиданиям пользователя.

#3. Дефекты регрессии

Дефект регрессии возникает, когда изменение кода вызывает непреднамеренное воздействие на независимую часть программного обеспечения.

Часто задаваемые вопросы — Типы программных ошибок< /h2>

Почему так важна правильная классификация дефектов?

Правильная классификация дефектов важна, поскольку она помогает эффективно использовать ресурсы и управлять ими, правильно приоритизировать дефекты и поддерживать качество программного продукта.

Команды тестирования программного обеспечения в различных организациях используют различные инструменты отслеживания дефектов, такие как Jira, для отслеживания дефектов и управления ими. Несмотря на то, что в этих инструментах есть несколько вариантов классификации дефектов по умолчанию, они не всегда могут наилучшим образом соответствовать конкретным потребностям организации.

Следовательно, важно сначала определить и понять типы дефектов программного обеспечения, которые наиболее важны для организации, а затем соответствующим образом настроить инструмент управления дефектами.

Правильная классификация дефектов также гарантирует, что команда разработчиков сможет сосредоточиться на критических дефектах и ​​исправить их до того, как они повлияют на конечных пользователей.

Кроме того, это также помогает определить потенциальные области улучшения в процессе разработки программного обеспечения, что может помочь предотвратить появление подобных дефектов в будущих выпусках.

Таким образом, отслеживание и устранение дефектов программного обеспечения может показаться утомительной и трудоемкой задачей. , правильное выполнение может существенно повлиять на качество конечного продукта.

Как найти лежащие в основе ошибки программного обеспечения?

Определение основной причины программной ошибки может быть сложной задачей даже для опытных разработчиков. Чтобы найти лежащие в основе программные ошибки, тестировщики должны применять систематический подход. В этот процесс входят различные этапы:

1) Репликация. Первым этапом является воспроизведение ошибки. Это включает в себя попытку воспроизвести тот же набор шагов, в котором возникла ошибка. Это поможет проверить, является ли ошибка реальной или нет.
2) Изоляция. После того, как ошибка воспроизведена, следующим шагом будет попытка ее изоляции. Это включает в себя выяснение того, что именно вызывает ошибку. Для этого тестировщики должны задать себе несколько вопросов, например:
– Какие входные данные вызывают ошибку?
– При каких различных условиях возникает ошибка?
– Каковы различные способы проявления ошибки?
3) Анализ: после Изолируя ошибку, следующим шагом будет ее анализ. Это включает в себя понимание того, почему возникает ошибка. Тестировщики должны задать себе несколько вопросов, таких как:
– Какова основная причина ошибки?
– Какими способами можно исправить ошибку?
– Какое исправление было бы наиболее эффективным? эффективно?
4) Отчет. После анализа ошибки следующим шагом является сообщение о ней. Это включает в себя создание отчета об ошибке, который включает всю соответствующую информацию об ошибке. Отчет должен быть четким и кратким, чтобы разработчики могли его легко понять.
5) Проверка. После сообщения об ошибке следующим шагом является проверка того, была ли она исправлена. Это включает в себя повторное тестирование программного обеспечения, чтобы убедиться, что ошибка все еще существует. Если ошибка исправлена, то тестер может подтвердить это и закрыть отчет об ошибке. Если ошибка все еще существует, тестировщик может повторно открыть отчет об ошибке.

Заключение

В индустрии программного обеспечения дефекты — неизбежная реальность. Однако благодаря тщательному анализу и пониманию их характера, серьезности и приоритета дефектами можно управлять, чтобы свести к минимуму их влияние на конечный продукт.

Задавая правильные вопросы и применяя правильные методы, тестировщики могут помочь обеспечить чтобы дефекты обнаруживались и исправлялись как можно раньше в процессе разработки.
TAG: qa

A software bug is an error, flaw or fault in the design, development, or operation of computer software that causes it to produce an incorrect or unexpected result, or to behave in unintended ways. The process of finding and correcting bugs is termed «debugging» and often uses formal techniques or tools to pinpoint bugs. Since the 1950s, some computer systems have been designed to deter, detect or auto-correct various computer bugs during operations.

Bugs in software can arise from mistakes and errors made in interpreting and extracting users’ requirements, planning a program’s design, writing its source code, and from interaction with humans, hardware and programs, such as operating systems or libraries. A program with many, or serious, bugs is often described as buggy. Bugs can trigger errors that may have ripple effects. The effects of bugs may be subtle, such as unintended text formatting, through to more obvious effects such as causing a program to crash, freezing the computer, or causing damage to hardware. Other bugs qualify as security bugs and might, for example, enable a malicious user to bypass access controls in order to obtain unauthorized privileges.[1]

Some software bugs have been linked to disasters. Bugs in code that controlled the Therac-25 radiation therapy machine were directly responsible for patient deaths in the 1980s. In 1996, the European Space Agency’s US$1 billion prototype Ariane 5 rocket was destroyed less than a minute after launch due to a bug in the on-board guidance computer program.[2] In 1994, an RAF Chinook helicopter crashed, killing 29; this was initially blamed on pilot error, but was later thought to have been caused by a software bug in the engine-control computer.[3] Buggy software caused the early 21st century British Post Office scandal, the most widespread miscarriage of justice in British legal history.[4]

In 2002, a study commissioned by the US Department of Commerce’s National Institute of Standards and Technology concluded that «software bugs, or errors, are so prevalent and so detrimental that they cost the US economy an estimated $59 billion annually, or about 0.6 percent of the gross domestic product».[5]

History[edit]

The Middle English word bugge is the basis for the terms «bugbear» and «bugaboo» as terms used for a monster.[6]

The term «bug» to describe defects has been a part of engineering jargon since the 1870s[7] and predates electronics and computers; it may have originally been used in hardware engineering to describe mechanical malfunctions. For instance, Thomas Edison wrote in a letter to an associate in 1878:[8]

… difficulties arise—this thing gives out and [it is] then that «Bugs»—as such little faults and difficulties are called—show themselves[9]

Baffle Ball, the first mechanical pinball game, was advertised as being «free of bugs» in 1931.[10] Problems with military gear during World War II were referred to as bugs (or glitches).[11] In a book published in 1942, Louise Dickinson Rich, speaking of a powered ice cutting machine, said, «Ice sawing was suspended until the creator could be brought in to take the bugs out of his darling.»[12]

Isaac Asimov used the term «bug» to relate to issues with a robot in his short story «Catch That Rabbit», published in 1944.

A page from the Harvard Mark II electromechanical computer’s log, featuring a dead moth that was removed from the device.

The term «bug» was used in an account by computer pioneer Grace Hopper, who publicized the cause of a malfunction in an early electromechanical computer.[13] A typical version of the story is:

In 1946, when Hopper was released from active duty, she joined the Harvard Faculty at the Computation Laboratory where she continued her work on the Mark II and Mark III. Operators traced an error in the Mark II to a moth trapped in a relay, coining the term bug. This bug was carefully removed and taped to the log book. Stemming from the first bug, today we call errors or glitches in a program a bug.[14]

Hopper was not present when the bug was found, but it became one of her favorite stories.[15] The date in the log book was September 9, 1947.[16][17][18] The operators who found it, including William «Bill» Burke, later of the Naval Weapons Laboratory, Dahlgren, Virginia,[19] were familiar with the engineering term and amusedly kept the insect with the notation «First actual case of bug being found.» This log book, complete with attached moth, is part of the collection of the Smithsonian National Museum of American History.[17]

The related term «debug» also appears to predate its usage in computing: the Oxford English Dictionarys etymology of the word contains an attestation from 1945, in the context of aircraft engines.[20]

The concept that software might contain errors dates back to Ada Lovelace’s 1843 notes on the analytical engine, in which she speaks of the possibility of program «cards» for Charles Babbage’s analytical engine being erroneous:

… an analysing process must equally have been performed in order to furnish the Analytical Engine with the necessary operative data; and that herein may also lie a possible source of error. Granted that the actual mechanism is unerring in its processes, the cards may give it wrong orders.

«Bugs in the System» report[edit]

The Open Technology Institute, run by the group, New America,[21] released a report «Bugs in the System» in August 2016 stating that U.S. policymakers should make reforms to help researchers identify and address software bugs. The report «highlights the need for reform in the field of software vulnerability discovery and disclosure.»[22] One of the report’s authors said that Congress has not done enough to address cyber software vulnerability, even though Congress has passed a number of bills to combat the larger issue of cyber security.[22]

Government researchers, companies, and cyber security experts are the people who typically discover software flaws. The report calls for reforming computer crime and copyright laws.[22]

The Computer Fraud and Abuse Act, the Digital Millennium Copyright Act and the Electronic Communications Privacy Act criminalize and create civil penalties for actions that security researchers routinely engage in while conducting legitimate security research, the report said.[22]

Terminology[edit]

While the use of the term «bug» to describe software errors is common, many have suggested that it should be abandoned. One argument is that the word «bug» is divorced from a sense that a human being caused the problem, and instead implies that the defect arose on its own, leading to a push to abandon the term «bug» in favor of terms such as «defect», with limited success.[23] Since the 1970s Gary Kildall somewhat humorously suggested to use the term «blunder».[24][25]

In software engineering, mistake metamorphism (from Greek meta = «change», morph = «form») refers to the evolution of a defect in the final stage of software deployment. Transformation of a «mistake» committed by an analyst in the early stages of the software development lifecycle, which leads to a «defect» in the final stage of the cycle has been called ‘mistake metamorphism’.[26]

Different stages of a «mistake» in the entire cycle may be described as «mistakes», «anomalies», «faults», «failures», «errors», «exceptions», «crashes», «glitches», «bugs», «defects», «incidents», or «side effects».[26]

Prevention[edit]

The software industry has put much effort into reducing bug counts.[27][28] These include:

Typographical errors[edit]

Bugs usually appear when the programmer makes a logic error. Various innovations in programming style and defensive programming are designed to make these bugs less likely, or easier to spot. Some typos, especially of symbols or logical/mathematical operators, allow the program to operate incorrectly, while others such as a missing symbol or misspelled name may prevent the program from operating. Compiled languages can reveal some typos when the source code is compiled.

Development methodologies[edit]

Several schemes assist managing programmer activity so that fewer bugs are produced. Software engineering (which addresses software design issues as well) applies many techniques to prevent defects. For example, formal program specifications state the exact behavior of programs so that design bugs may be eliminated. Unfortunately, formal specifications are impractical for anything but the shortest programs, because of problems of combinatorial explosion and indeterminacy.

Unit testing involves writing a test for every function (unit) that a program is to perform.

In test-driven development unit tests are written before the code and the code is not considered complete until all tests complete successfully.

Agile software development involves frequent software releases with relatively small changes. Defects are revealed by user feedback.

Open source development allows anyone to examine source code. A school of thought popularized by Eric S. Raymond as Linus’s law says that popular open-source software has more chance of having few or no bugs than other software, because «given enough eyeballs, all bugs are shallow».[29] This assertion has been disputed, however: computer security specialist Elias Levy wrote that «it is easy to hide vulnerabilities in complex, little understood and undocumented source code,» because, «even if people are reviewing the code, that doesn’t mean they’re qualified to do so.»[30] An example of an open-source software bug was the 2008 OpenSSL vulnerability in Debian.

Programming language support[edit]

Programming languages include features to help prevent bugs, such as static type systems, restricted namespaces and modular programming. For example, when a programmer writes (pseudocode) LET REAL_VALUE PI = "THREE AND A BIT", although this may be syntactically correct, the code fails a type check. Compiled languages catch this without having to run the program. Interpreted languages catch such errors at runtime. Some languages deliberately exclude features that easily lead to bugs, at the expense of slower performance: the general principle being that, it is almost always better to write simpler, slower code than inscrutable code that runs slightly faster, especially considering that maintenance cost is substantial. For example, the Java programming language does not support pointer arithmetic; implementations of some languages such as Pascal and scripting languages often have runtime bounds checking of arrays, at least in a debugging build.

Code analysis[edit]

Tools for code analysis help developers by inspecting the program text beyond the compiler’s capabilities to spot potential problems. Although in general the problem of finding all programming errors given a specification is not solvable (see halting problem), these tools exploit the fact that human programmers tend to make certain kinds of simple mistakes often when writing software.

Instrumentation[edit]

Tools to monitor the performance of the software as it is running, either specifically to find problems such as bottlenecks or to give assurance as to correct working, may be embedded in the code explicitly (perhaps as simple as a statement saying PRINT "I AM HERE"), or provided as tools. It is often a surprise to find where most of the time is taken by a piece of code, and this removal of assumptions might cause the code to be rewritten.

Testing[edit]

Software testers are people whose primary task is to find bugs, or write code to support testing. On some projects, more resources may be spent on testing than in developing the program.

Measurements during testing can provide an estimate of the number of likely bugs remaining; this becomes more reliable the longer a product is tested and developed.[citation needed]

Debugging[edit]

The typical bug history (GNU Classpath project data). A new bug submitted by the user is unconfirmed. Once it has been reproduced by a developer, it is a confirmed bug. The confirmed bugs are later fixed. Bugs belonging to other categories (unreproducible, will not be fixed, etc.) are usually in the minority

Finding and fixing bugs, or debugging, is a major part of computer programming. Maurice Wilkes, an early computing pioneer, described his realization in the late 1940s that much of the rest of his life would be spent finding mistakes in his own programs.[31]

Usually, the most difficult part of debugging is finding the bug. Once it is found, correcting it is usually relatively easy. Programs known as debuggers help programmers locate bugs by executing code line by line, watching variable values, and other features to observe program behavior. Without a debugger, code may be added so that messages or values may be written to a console or to a window or log file to trace program execution or show values.

However, even with the aid of a debugger, locating bugs is something of an art. It is not uncommon for a bug in one section of a program to cause failures in a completely different section,[citation needed] thus making it especially difficult to track (for example, an error in a graphics rendering routine causing a file I/O routine to fail), in an apparently unrelated part of the system.

Sometimes, a bug is not an isolated flaw, but represents an error of thinking or planning on the part of the programmer. Such logic errors require a section of the program to be overhauled or rewritten. As a part of code review, stepping through the code and imagining or transcribing the execution process may often find errors without ever reproducing the bug as such.

More typically, the first step in locating a bug is to reproduce it reliably. Once the bug is reproducible, the programmer may use a debugger or other tool while reproducing the error to find the point at which the program went astray.

Some bugs are revealed by inputs that may be difficult for the programmer to re-create. One cause of the Therac-25 radiation machine deaths was a bug (specifically, a race condition) that occurred only when the machine operator very rapidly entered a treatment plan; it took days of practice to become able to do this, so the bug did not manifest in testing or when the manufacturer attempted to duplicate it. Other bugs may stop occurring whenever the setup is augmented to help find the bug, such as running the program with a debugger; these are called heisenbugs (humorously named after the Heisenberg uncertainty principle).

Since the 1990s, particularly following the Ariane 5 Flight 501 disaster, interest in automated aids to debugging rose, such as static code analysis by abstract interpretation.[32]

Some classes of bugs have nothing to do with the code. Faulty documentation or hardware may lead to problems in system use, even though the code matches the documentation. In some cases, changes to the code eliminate the problem even though the code then no longer matches the documentation. Embedded systems frequently work around hardware bugs, since to make a new version of a ROM is much cheaper than remanufacturing the hardware, especially if they are commodity items.

Benchmark of bugs[edit]

To facilitate reproducible research on testing and debugging, researchers use curated benchmarks of bugs:

  • the Siemens benchmark
  • ManyBugs[33] is a benchmark of 185 C bugs in nine open-source programs.
  • Defects4J[34] is a benchmark of 341 Java bugs from 5 open-source projects. It contains the corresponding patches, which cover a variety of patch type.

Bug management[edit]

Bug management includes the process of documenting, categorizing, assigning, reproducing, correcting and releasing the corrected code. Proposed changes to software – bugs as well as enhancement requests and even entire releases – are commonly tracked and managed using bug tracking systems or issue tracking systems.[35] The items added may be called defects, tickets, issues, or, following the agile development paradigm, stories and epics. Categories may be objective, subjective or a combination, such as version number, area of the software, severity and priority, as well as what type of issue it is, such as a feature request or a bug.

A bug triage reviews bugs and decides whether and when to fix them. The decision is based on the bug’s priority, and factors such as project schedules. The triage is not meant to investigate the cause of bugs, but rather the cost of fixing them. The triage happens regularly, and goes through bugs opened or reopened since the previous meeting. The attendees of the triage process typically are the project manager, development manager, test manager, build manager, and technical experts.[36][37]

Severity[edit]

Severity is the intensity of the impact the bug has on system operation.[38] This impact may be data loss, financial, loss of goodwill and wasted effort. Severity levels are not standardized. Impacts differ across industry. A crash in a video game has a totally different impact than a crash in a web browser, or real time monitoring system. For example, bug severity levels might be «crash or hang», «no workaround» (meaning there is no way the customer can accomplish a given task), «has workaround» (meaning the user can still accomplish the task), «visual defect» (for example, a missing image or displaced button or form element), or «documentation error». Some software publishers use more qualified severities such as «critical», «high», «low», «blocker» or «trivial».[39] The severity of a bug may be a separate category to its priority for fixing, and the two may be quantified and managed separately.

Priority[edit]

Priority controls where a bug falls on the list of planned changes. The priority is decided by each software producer. Priorities may be numerical, such as 1 through 5, or named, such as «critical», «high», «low», or «deferred». These rating scales may be similar or even identical to severity ratings, but are evaluated as a combination of the bug’s severity with its estimated effort to fix; a bug with low severity but easy to fix may get a higher priority than a bug with moderate severity that requires excessive effort to fix. Priority ratings may be aligned with product releases, such as «critical» priority indicating all the bugs that must be fixed before the next software release.

A bug severe enough to delay or halt the release of the product is called a «show stopper»[40] or «showstopper bug».[41] It is named so because it «stops the show» – causes unacceptable product failure.[41]

Software releases[edit]

It is common practice to release software with known, low-priority bugs. Bugs of sufficiently high priority may warrant a special release of part of the code containing only modules with those fixes. These are known as patches. Most releases include a mixture of behavior changes and multiple bug fixes. Releases that emphasize bug fixes are known as maintenance releases, to differentiate it from major releases that emphasize feature additions or changes.

Reasons that a software publisher opts not to patch or even fix a particular bug include:

  • A deadline must be met and resources are insufficient to fix all bugs by the deadline.[42]
  • The bug is already fixed in an upcoming release, and it is not of high priority.
  • The changes required to fix the bug are too costly or affect too many other components, requiring a major testing activity.
  • It may be suspected, or known, that some users are relying on the existing buggy behavior; a proposed fix may introduce a breaking change.
  • The problem is in an area that will be obsolete with an upcoming release; fixing it is unnecessary.
  • «It’s not a bug, it’s a feature».[43] A misunderstanding has arisen between expected and perceived behavior or undocumented feature.

Types[edit]

In software development projects, a mistake or error may be introduced at any stage. Bugs arise from oversight or misunderstanding by a software team during specification, design, coding, configuration, data entry or documentation. For example, a relatively simple program to alphabetize a list of words, the design might fail to consider what should happen when a word contains a hyphen. Or when converting an abstract design into code, the coder might inadvertently create an off-by-one error which can be a «<» where «<=» was intended, and fail to sort the last word in a list.

Another category of bug is called a race condition that may occur when programs have multiple components executing at the same time. If the components interact in a different order than the developer intended, they could interfere with each other and stop the program from completing its tasks. These bugs may be difficult to detect or anticipate, since they may not occur during every execution of a program.

Conceptual errors are a developer’s misunderstanding of what the software must do. The resulting software may perform according to the developer’s understanding, but not what is really needed. Other types:

Arithmetic[edit]

In operations on numerical values, problems can arise that result in unexpected output, slowing of a process, or crashing.[44] These can be from a lack of awareness of the qualities of the data storage such as a loss of precision due to rounding, numerically unstable algorithms, arithmetic overflow and underflow, or from lack of awareness of how calculations are handled by different software coding languages such as division by zero which in some languages may throw an exception, and in others may return a special value such as NaN or infinity.

Control flow[edit]

Control flow bugs are those found in processes with valid logic, but that lead to unintended results, such as infinite loops and infinite recursion, incorrect comparisons for conditional statements such as using the incorrect comparison operator, and off-by-one errors (counting one too many or one too few iterations when looping).

Interfacing[edit]

  • Incorrect API usage.
  • Incorrect protocol implementation.
  • Incorrect hardware handling.
  • Incorrect assumptions of a particular platform.
  • Incompatible systems. A new API or communications protocol may seem to work when two systems use different versions, but errors may occur when a function or feature implemented in one version is changed or missing in another. In production systems which must run continually, shutting down the entire system for a major update may not be possible, such as in the telecommunication industry[45] or the internet.[46][47][48] In this case, smaller segments of a large system are upgraded individually, to minimize disruption to a large network. However, some sections could be overlooked and not upgraded, and cause compatibility errors which may be difficult to find and repair.
  • Incorrect code annotations.

Concurrency[edit]

  • Deadlock, where task A cannot continue until task B finishes, but at the same time, task B cannot continue until task A finishes.
  • Race condition, where the computer does not perform tasks in the order the programmer intended.
  • Concurrency errors in critical sections, mutual exclusions and other features of concurrent processing. Time-of-check-to-time-of-use (TOCTOU) is a form of unprotected critical section.

Resourcing[edit]

  • Null pointer dereference.
  • Using an uninitialized variable.
  • Using an otherwise valid instruction on the wrong data type (see packed decimal/binary-coded decimal).
  • Access violations.
  • Resource leaks, where a finite system resource (such as memory or file handles) become exhausted by repeated allocation without release.
  • Buffer overflow, in which a program tries to store data past the end of allocated storage. This may or may not lead to an access violation or storage violation. These are frequently security bugs.
  • Excessive recursion which—though logically valid—causes stack overflow.
  • Use-after-free error, where a pointer is used after the system has freed the memory it references.
  • Double free error.

Syntax[edit]

  • Use of the wrong token, such as performing assignment instead of equality test. For example, in some languages x=5 will set the value of x to 5 while x==5 will check whether x is currently 5 or some other number. Interpreted languages allow such code to fail. Compiled languages can catch such errors before testing begins.

Teamwork[edit]

  • Unpropagated updates; e.g. programmer changes «myAdd» but forgets to change «mySubtract», which uses the same algorithm. These errors are mitigated by the Don’t Repeat Yourself philosophy.
  • Comments out of date or incorrect: many programmers assume the comments accurately describe the code.
  • Differences between documentation and product.

Implications[edit]

The amount and type of damage a software bug may cause naturally affects decision-making, processes and policy regarding software quality. In applications such as human spaceflight, aviation, nuclear power, health care, public transport or automotive safety, since software flaws have the potential to cause human injury or even death, such software will have far more scrutiny and quality control than, for example, an online shopping website. In applications such as banking, where software flaws have the potential to cause serious financial damage to a bank or its customers, quality control is also more important than, say, a photo editing application.

Other than the damage caused by bugs, some of their cost is due to the effort invested in fixing them. In 1978, Lientz et al. showed that the median of projects invest 17 percent of the development effort in bug fixing.[49] In research in 2020 on GitHub repositories showed the median is 20%.[50]

Residual bugs in delivered product[edit]

In 1994, NASA’s Goddard Space Flight Center managed to reduce their average number of errors from 4.5 per 1000 lines of code (SLOC) down to 1 per 1000 SLOC.[51]

Another study in 1990 reported that exceptionally good software development processes can achieve deployment failure rates as low as 0.1 per 1000 SLOC.[52] This figure is iterated in literature such as Code Complete by Steve McConnell,[53] and the NASA study on Flight Software Complexity.[54] Some projects even attained zero defects: the firmware in the IBM Wheelwriter typewriter which consists of 63,000 SLOC, and the Space Shuttle software with 500,000 SLOC.[52]

Well-known bugs[edit]

A number of software bugs have become well-known, usually due to their severity: examples include various space and military aircraft crashes. Possibly the most famous bug is the Year 2000 problem or Y2K bug, which caused many programs written long before the transition from 19xx to 20xx dates to malfunction, for example treating a date such as «25 Dec 04» as being in 1904, displaying «19100» instead of «2000», and so on. A huge effort at the end of the 20th century resolved the most severe problems, and there were no major consequences.

The 2012 stock trading disruption involved one such incompatibility between the old API and a new API.

In popular culture[edit]

  • In both the 1968 novel 2001: A Space Odyssey and the corresponding 1968 film 2001: A Space Odyssey, a spaceship’s onboard computer, HAL 9000, attempts to kill all its crew members. In the follow-up 1982 novel, 2010: Odyssey Two, and the accompanying 1984 film, 2010, it is revealed that this action was caused by the computer having been programmed with two conflicting objectives: to fully disclose all its information, and to keep the true purpose of the flight secret from the crew; this conflict caused HAL to become paranoid and eventually homicidal.
  • In the English version of the Nena 1983 song 99 Luftballons (99 Red Balloons) as a result of «bugs in the software», a release of a group of 99 red balloons are mistaken for an enemy nuclear missile launch, requiring an equivalent launch response, resulting in catastrophe.
  • In the 1999 American comedy Office Space, three employees attempt (unsuccessfully) to exploit their company’s preoccupation with the Y2K computer bug using a computer virus that sends rounded-off fractions of a penny to their bank account—a long-known technique described as salami slicing.
  • The 2004 novel The Bug, by Ellen Ullman, is about a programmer’s attempt to find an elusive bug in a database application.[55]
  • The 2008 Canadian film Control Alt Delete is about a computer programmer at the end of 1999 struggling to fix bugs at his company related to the year 2000 problem.

See also[edit]

  • Anti-pattern
  • Bug bounty program
  • Glitch removal
  • Hardware bug
  • ISO/IEC 9126, which classifies a bug as either a defect or a nonconformity
  • Orthogonal Defect Classification
  • Racetrack problem
  • RISKS Digest
  • Software defect indicator
  • Software regression
  • Software rot
  • Automatic bug fixing

References[edit]

  1. ^ Mittal, Varun; Aditya, Shivam (January 1, 2015). «Recent Developments in the Field of Bug Fixing». Procedia Computer Science. International Conference on Computer, Communication and Convergence (ICCC 2015). 48: 288–297. doi:10.1016/j.procs.2015.04.184. ISSN 1877-0509.
  2. ^ «Ariane 501 — Presentation of Inquiry Board report». www.esa.int. Retrieved January 29, 2022.
  3. ^ Prof. Simon Rogerson. «The Chinook Helicopter Disaster». Ccsr.cse.dmu.ac.uk. Archived from the original on July 17, 2012. Retrieved September 24, 2012.
  4. ^ «Post Office scandal ruined lives, inquiry hears». BBC News. February 14, 2022.
  5. ^ «Software bugs cost US economy dear». June 10, 2009. Archived from the original on June 10, 2009. Retrieved September 24, 2012.{{cite web}}: CS1 maint: unfit URL (link)
  6. ^ Computerworld staff (September 3, 2011). «Moth in the machine: Debugging the origins of ‘bug’«. Computerworld. Archived from the original on August 25, 2015.
  7. ^ «bug». Oxford English Dictionary (Online ed.). Oxford University Press. (Subscription or participating institution membership required.) 5a
  8. ^ «Did You Know? Edison Coined the Term «Bug»«. August 1, 2013. Retrieved July 19, 2019.
  9. ^ Edison to Puskas, 13 November 1878, Edison papers, Edison National Laboratory, U.S. National Park Service, West Orange, N.J., cited in Hughes, Thomas Parke (1989). American Genesis: A Century of Invention and Technological Enthusiasm, 1870-1970. Penguin Books. p. 75. ISBN 978-0-14-009741-2.
  10. ^ «Baffle Ball». Internet Pinball Database. (See image of advertisement in reference entry)
  11. ^ «Modern Aircraft Carriers are Result of 20 Years of Smart Experimentation». Life. June 29, 1942. p. 25. Archived from the original on June 4, 2013. Retrieved November 17, 2011.
  12. ^ Dickinson Rich, Louise (1942), We Took to the Woods, JB Lippincott Co, p. 93, LCCN 42024308, OCLC 405243, archived from the original on March 16, 2017.
  13. ^ FCAT NRT Test, Harcourt, March 18, 2008
  14. ^ «Danis, Sharron Ann: «Rear Admiral Grace Murray Hopper»«. ei.cs.vt.edu. February 16, 1997. Retrieved January 31, 2010.
  15. ^ James S. Huggins. «First Computer Bug». Jamesshuggins.com. Archived from the original on August 16, 2000. Retrieved September 24, 2012.
  16. ^ «Bug Archived March 23, 2017, at the Wayback Machine», The Jargon File, ver. 4.4.7. Retrieved June 3, 2010.
  17. ^ a b «Log Book With Computer Bug Archived March 23, 2017, at the Wayback Machine», National Museum of American History, Smithsonian Institution.
  18. ^ «The First «Computer Bug», Naval Historical Center. But note the Harvard Mark II computer was not complete until the summer of 1947.
  19. ^ IEEE Annals of the History of Computing, Vol 22 Issue 1, 2000
  20. ^ Journal of the Royal Aeronautical Society. 49, 183/2, 1945 «It ranged … through the stage of type test and flight test and ‘debugging’ …»
  21. ^ Wilson, Andi; Schulman, Ross; Bankston, Kevin; Herr, Trey. «Bugs in the System» (PDF). Open Policy Institute. Archived (PDF) from the original on September 21, 2016. Retrieved August 22, 2016.
  22. ^ a b c d Rozens, Tracy (August 12, 2016). «Cyber reforms needed to strengthen software bug discovery and disclosure: New America report – Homeland Preparedness News». Retrieved August 23, 2016.
  23. ^ «News at SEI 1999 Archive». cmu.edu. Archived from the original on May 26, 2013.
  24. ^ Shustek, Len (August 2, 2016). «In His Own Words: Gary Kildall». Remarkable People. Computer History Museum. Archived from the original on December 17, 2016.
  25. ^ Kildall, Gary Arlen (August 2, 2016) [1993]. Kildall, Scott; Kildall, Kristin (eds.). «Computer Connections: People, Places, and Events in the Evolution of the Personal Computer Industry» (Manuscript, part 1). Kildall Family: 14–15. Archived from the original on November 17, 2016. Retrieved November 17, 2016.
  26. ^ a b «Testing experience : te : the magazine for professional testers». Testing Experience. Germany: testingexperience: 42. March 2012. ISSN 1866-5705. (subscription required)
  27. ^ Huizinga, Dorota; Kolawa, Adam (2007). Automated Defect Prevention: Best Practices in Software Management. Wiley-IEEE Computer Society Press. p. 426. ISBN 978-0-470-04212-0. Archived from the original on April 25, 2012.
  28. ^ McDonald, Marc; Musson, Robert; Smith, Ross (2007). The Practical Guide to Defect Prevention. Microsoft Press. p. 480. ISBN 978-0-7356-2253-1.
  29. ^ «Release Early, Release Often» Archived May 14, 2011, at the Wayback Machine, Eric S. Raymond, The Cathedral and the Bazaar
  30. ^ «Wide Open Source» Archived September 29, 2007, at the Wayback Machine, Elias Levy, SecurityFocus, April 17, 2000
  31. ^ Maurice Wilkes Quotes
  32. ^ «PolySpace Technologies history». christele.faure.pagesperso-orange.fr. Retrieved August 1, 2019.
  33. ^ Le Goues, Claire; Holtschulte, Neal; Smith, Edward K.; Brun, Yuriy; Devanbu, Premkumar; Forrest, Stephanie; Weimer, Westley (2015). «The ManyBugs and IntroClass Benchmarks for Automated Repair of C Programs». IEEE Transactions on Software Engineering. 41 (12): 1236–1256. doi:10.1109/TSE.2015.2454513. ISSN 0098-5589.
  34. ^ Just, René; Jalali, Darioush; Ernst, Michael D. (2014). «Defects4J: a database of existing faults to enable controlled testing studies for Java programs». Proceedings of the 2014 International Symposium on Software Testing and Analysis — ISSTA 2014. pp. 437–440. CiteSeerX 10.1.1.646.3086. doi:10.1145/2610384.2628055. ISBN 9781450326452. S2CID 12796895.
  35. ^ Allen, Mitch (May–June 2002). «Bug Tracking Basics: A beginner’s guide to reporting and tracking defects». Software Testing & Quality Engineering Magazine. Vol. 4, no. 3. pp. 20–24. Retrieved December 19, 2017.
  36. ^ Rex Black (2002). Managing The Testing Process (2Nd Ed.). Wiley India Pvt. Limited. p. 139. ISBN 9788126503131. Retrieved June 19, 2021.
  37. ^ Chris Vander Mey (August 24, 2012). Shipping Greatness — Practical Lessons on Building and Launching Outstanding Software, Learned on the Job at Google and Amazon. O’Reilly Media. pp. 79–81. ISBN 9781449336608.
  38. ^ Soleimani Neysiani, Behzad; Babamir, Seyed Morteza; Aritsugi, Masayoshi (October 1, 2020). «Efficient feature extraction model for validation performance improvement of duplicate bug report detection in software bug triage systems». Information and Software Technology. 126: 106344. doi:10.1016/j.infsof.2020.106344. S2CID 219733047.
  39. ^ «5.3. Anatomy of a Bug». bugzilla.org. Archived from the original on May 23, 2013.
  40. ^ Jones, Wilbur D. Jr., ed. (1989). «Show stopper». Glossary: defense acquisition acronyms and terms (4 ed.). Fort Belvoir, Virginia, USA: Department of Defense, Defense Systems Management College. p. 123. hdl:2027/mdp.39015061290758 – via Hathitrust.
  41. ^ a b Zachary, G. Pascal (1994). Show-stopper!: the breakneck race to create Windows NT and the next generation at Microsoft. New York: The Free Press. p. 158. ISBN 0029356717 – via archive.org.
  42. ^ «The Next Generation 1996 Lexicon A to Z: Slipstream Release». Next Generation. No. 15. March 1996. p. 41.
  43. ^ Carr, Nicholas (2018). «‘It’s Not a Bug, It’s a Feature.’ Trite—or Just Right?». wired.com.
  44. ^ Di Franco, Anthony; Guo, Hui; Cindy, Rubio-González. «A Comprehensive Study of Real-World Numerical Bug Characteristics» (PDF). Archived (PDF) from the original on October 9, 2022.
  45. ^ Kimbler, K. (1998). Feature Interactions in Telecommunications and Software Systems V. IOS Press. p. 8. ISBN 978-90-5199-431-5.
  46. ^ Syed, Mahbubur Rahman (July 1, 2001). Multimedia Networking: Technology, Management and Applications: Technology, Management and Applications. Idea Group Inc (IGI). p. 398. ISBN 978-1-59140-005-9.
  47. ^ Wu, Chwan-Hwa (John); Irwin, J. David (April 19, 2016). Introduction to Computer Networks and Cybersecurity. CRC Press. p. 500. ISBN 978-1-4665-7214-0.
  48. ^ RFC 1263: «TCP Extensions Considered Harmful» quote: «the time to distribute the new version of the protocol to all hosts can be quite long (forever in fact). … If there is the slightest incompatibly between old and new versions, chaos can result.»
  49. ^ Lientz, B. P.; Swanson, E. B.; Tompkins, G. E. (1978). «Characteristics of Application Software Maintenance». Communications of the ACM. 21 (6): 466–471. doi:10.1145/359511.359522. S2CID 14950091.
  50. ^ Amit, Idan; Feitelson, Dror G. (2020). «The Corrective Commit Probability Code Quality Metric». arXiv:2007.10912 [cs.SE].
  51. ^ An overview of the Software Engineering Laboratory (PDF) (Report). Maryland, USA: Goddard Space Flight Center, NASA. December 1, 1994. pp41–42 Figure 18; pp43–44 Figure 21. CR-189410; SEL-94-005. Archived (PDF) from the original on November 22, 2022. Retrieved November 22, 2022. (bibliography: An overview of the Software Engineering Laboratory)
  52. ^ a b Cobb, Richard H.; Mills, Harlan D. (1990). «Engineering software under statistical quality control». IEEE Software. 7 (6): 46. doi:10.1109/52.60601. ISSN 1937-4194. S2CID 538311 – via University of Tennessee – Harlan D. Mills Collection.
  53. ^ McConnell, Steven C. (1993). Code Complete. Redmond, Washington, USA: Microsoft Press. p. 611. ISBN 9781556154843 – via archive.org. (Cobb and Mills 1990)
  54. ^ Holzmann, Gerard (March 6, 2009). «Appendix D – Software Complexity» (PDF). In Dvorak, Daniel L. (ed.). NASA Study on Flight Software Complexity (Report). NASA. pdf frame 109/264. Appendix D p.2. Archived (PDF) from the original on March 8, 2022. Retrieved November 22, 2022. (under NASA Office of the Chief Engineer Technical Excellence Initiative)
  55. ^ Ullman, Ellen (2004). The Bug. Picador. ISBN 978-1-250-00249-5.

External links[edit]

  • «Common Weakness Enumeration» – an expert webpage focus on bugs, at NIST.gov
  • BUG type of Jim Gray – another Bug type
  • Picture of the «first computer bug» at the Wayback Machine (archived January 12, 2015)
  • «The First Computer Bug!» – an email from 1981 about Adm. Hopper’s bug
  • «Toward Understanding Compiler Bugs in GCC and LLVM». A 2016 study of bugs in compilers

A software bug is an error, flaw or fault in the design, development, or operation of computer software that causes it to produce an incorrect or unexpected result, or to behave in unintended ways. The process of finding and correcting bugs is termed «debugging» and often uses formal techniques or tools to pinpoint bugs. Since the 1950s, some computer systems have been designed to deter, detect or auto-correct various computer bugs during operations.

Bugs in software can arise from mistakes and errors made in interpreting and extracting users’ requirements, planning a program’s design, writing its source code, and from interaction with humans, hardware and programs, such as operating systems or libraries. A program with many, or serious, bugs is often described as buggy. Bugs can trigger errors that may have ripple effects. The effects of bugs may be subtle, such as unintended text formatting, through to more obvious effects such as causing a program to crash, freezing the computer, or causing damage to hardware. Other bugs qualify as security bugs and might, for example, enable a malicious user to bypass access controls in order to obtain unauthorized privileges.[1]

Some software bugs have been linked to disasters. Bugs in code that controlled the Therac-25 radiation therapy machine were directly responsible for patient deaths in the 1980s. In 1996, the European Space Agency’s US$1 billion prototype Ariane 5 rocket was destroyed less than a minute after launch due to a bug in the on-board guidance computer program.[2] In 1994, an RAF Chinook helicopter crashed, killing 29; this was initially blamed on pilot error, but was later thought to have been caused by a software bug in the engine-control computer.[3] Buggy software caused the early 21st century British Post Office scandal, the most widespread miscarriage of justice in British legal history.[4]

In 2002, a study commissioned by the US Department of Commerce’s National Institute of Standards and Technology concluded that «software bugs, or errors, are so prevalent and so detrimental that they cost the US economy an estimated $59 billion annually, or about 0.6 percent of the gross domestic product».[5]

History[edit]

The Middle English word bugge is the basis for the terms «bugbear» and «bugaboo» as terms used for a monster.[6]

The term «bug» to describe defects has been a part of engineering jargon since the 1870s[7] and predates electronics and computers; it may have originally been used in hardware engineering to describe mechanical malfunctions. For instance, Thomas Edison wrote in a letter to an associate in 1878:[8]

… difficulties arise—this thing gives out and [it is] then that «Bugs»—as such little faults and difficulties are called—show themselves[9]

Baffle Ball, the first mechanical pinball game, was advertised as being «free of bugs» in 1931.[10] Problems with military gear during World War II were referred to as bugs (or glitches).[11] In a book published in 1942, Louise Dickinson Rich, speaking of a powered ice cutting machine, said, «Ice sawing was suspended until the creator could be brought in to take the bugs out of his darling.»[12]

Isaac Asimov used the term «bug» to relate to issues with a robot in his short story «Catch That Rabbit», published in 1944.

A page from the Harvard Mark II electromechanical computer’s log, featuring a dead moth that was removed from the device.

The term «bug» was used in an account by computer pioneer Grace Hopper, who publicized the cause of a malfunction in an early electromechanical computer.[13] A typical version of the story is:

In 1946, when Hopper was released from active duty, she joined the Harvard Faculty at the Computation Laboratory where she continued her work on the Mark II and Mark III. Operators traced an error in the Mark II to a moth trapped in a relay, coining the term bug. This bug was carefully removed and taped to the log book. Stemming from the first bug, today we call errors or glitches in a program a bug.[14]

Hopper was not present when the bug was found, but it became one of her favorite stories.[15] The date in the log book was September 9, 1947.[16][17][18] The operators who found it, including William «Bill» Burke, later of the Naval Weapons Laboratory, Dahlgren, Virginia,[19] were familiar with the engineering term and amusedly kept the insect with the notation «First actual case of bug being found.» This log book, complete with attached moth, is part of the collection of the Smithsonian National Museum of American History.[17]

The related term «debug» also appears to predate its usage in computing: the Oxford English Dictionarys etymology of the word contains an attestation from 1945, in the context of aircraft engines.[20]

The concept that software might contain errors dates back to Ada Lovelace’s 1843 notes on the analytical engine, in which she speaks of the possibility of program «cards» for Charles Babbage’s analytical engine being erroneous:

… an analysing process must equally have been performed in order to furnish the Analytical Engine with the necessary operative data; and that herein may also lie a possible source of error. Granted that the actual mechanism is unerring in its processes, the cards may give it wrong orders.

«Bugs in the System» report[edit]

The Open Technology Institute, run by the group, New America,[21] released a report «Bugs in the System» in August 2016 stating that U.S. policymakers should make reforms to help researchers identify and address software bugs. The report «highlights the need for reform in the field of software vulnerability discovery and disclosure.»[22] One of the report’s authors said that Congress has not done enough to address cyber software vulnerability, even though Congress has passed a number of bills to combat the larger issue of cyber security.[22]

Government researchers, companies, and cyber security experts are the people who typically discover software flaws. The report calls for reforming computer crime and copyright laws.[22]

The Computer Fraud and Abuse Act, the Digital Millennium Copyright Act and the Electronic Communications Privacy Act criminalize and create civil penalties for actions that security researchers routinely engage in while conducting legitimate security research, the report said.[22]

Terminology[edit]

While the use of the term «bug» to describe software errors is common, many have suggested that it should be abandoned. One argument is that the word «bug» is divorced from a sense that a human being caused the problem, and instead implies that the defect arose on its own, leading to a push to abandon the term «bug» in favor of terms such as «defect», with limited success.[23] Since the 1970s Gary Kildall somewhat humorously suggested to use the term «blunder».[24][25]

In software engineering, mistake metamorphism (from Greek meta = «change», morph = «form») refers to the evolution of a defect in the final stage of software deployment. Transformation of a «mistake» committed by an analyst in the early stages of the software development lifecycle, which leads to a «defect» in the final stage of the cycle has been called ‘mistake metamorphism’.[26]

Different stages of a «mistake» in the entire cycle may be described as «mistakes», «anomalies», «faults», «failures», «errors», «exceptions», «crashes», «glitches», «bugs», «defects», «incidents», or «side effects».[26]

Prevention[edit]

The software industry has put much effort into reducing bug counts.[27][28] These include:

Typographical errors[edit]

Bugs usually appear when the programmer makes a logic error. Various innovations in programming style and defensive programming are designed to make these bugs less likely, or easier to spot. Some typos, especially of symbols or logical/mathematical operators, allow the program to operate incorrectly, while others such as a missing symbol or misspelled name may prevent the program from operating. Compiled languages can reveal some typos when the source code is compiled.

Development methodologies[edit]

Several schemes assist managing programmer activity so that fewer bugs are produced. Software engineering (which addresses software design issues as well) applies many techniques to prevent defects. For example, formal program specifications state the exact behavior of programs so that design bugs may be eliminated. Unfortunately, formal specifications are impractical for anything but the shortest programs, because of problems of combinatorial explosion and indeterminacy.

Unit testing involves writing a test for every function (unit) that a program is to perform.

In test-driven development unit tests are written before the code and the code is not considered complete until all tests complete successfully.

Agile software development involves frequent software releases with relatively small changes. Defects are revealed by user feedback.

Open source development allows anyone to examine source code. A school of thought popularized by Eric S. Raymond as Linus’s law says that popular open-source software has more chance of having few or no bugs than other software, because «given enough eyeballs, all bugs are shallow».[29] This assertion has been disputed, however: computer security specialist Elias Levy wrote that «it is easy to hide vulnerabilities in complex, little understood and undocumented source code,» because, «even if people are reviewing the code, that doesn’t mean they’re qualified to do so.»[30] An example of an open-source software bug was the 2008 OpenSSL vulnerability in Debian.

Programming language support[edit]

Programming languages include features to help prevent bugs, such as static type systems, restricted namespaces and modular programming. For example, when a programmer writes (pseudocode) LET REAL_VALUE PI = "THREE AND A BIT", although this may be syntactically correct, the code fails a type check. Compiled languages catch this without having to run the program. Interpreted languages catch such errors at runtime. Some languages deliberately exclude features that easily lead to bugs, at the expense of slower performance: the general principle being that, it is almost always better to write simpler, slower code than inscrutable code that runs slightly faster, especially considering that maintenance cost is substantial. For example, the Java programming language does not support pointer arithmetic; implementations of some languages such as Pascal and scripting languages often have runtime bounds checking of arrays, at least in a debugging build.

Code analysis[edit]

Tools for code analysis help developers by inspecting the program text beyond the compiler’s capabilities to spot potential problems. Although in general the problem of finding all programming errors given a specification is not solvable (see halting problem), these tools exploit the fact that human programmers tend to make certain kinds of simple mistakes often when writing software.

Instrumentation[edit]

Tools to monitor the performance of the software as it is running, either specifically to find problems such as bottlenecks or to give assurance as to correct working, may be embedded in the code explicitly (perhaps as simple as a statement saying PRINT "I AM HERE"), or provided as tools. It is often a surprise to find where most of the time is taken by a piece of code, and this removal of assumptions might cause the code to be rewritten.

Testing[edit]

Software testers are people whose primary task is to find bugs, or write code to support testing. On some projects, more resources may be spent on testing than in developing the program.

Measurements during testing can provide an estimate of the number of likely bugs remaining; this becomes more reliable the longer a product is tested and developed.[citation needed]

Debugging[edit]

The typical bug history (GNU Classpath project data). A new bug submitted by the user is unconfirmed. Once it has been reproduced by a developer, it is a confirmed bug. The confirmed bugs are later fixed. Bugs belonging to other categories (unreproducible, will not be fixed, etc.) are usually in the minority

Finding and fixing bugs, or debugging, is a major part of computer programming. Maurice Wilkes, an early computing pioneer, described his realization in the late 1940s that much of the rest of his life would be spent finding mistakes in his own programs.[31]

Usually, the most difficult part of debugging is finding the bug. Once it is found, correcting it is usually relatively easy. Programs known as debuggers help programmers locate bugs by executing code line by line, watching variable values, and other features to observe program behavior. Without a debugger, code may be added so that messages or values may be written to a console or to a window or log file to trace program execution or show values.

However, even with the aid of a debugger, locating bugs is something of an art. It is not uncommon for a bug in one section of a program to cause failures in a completely different section,[citation needed] thus making it especially difficult to track (for example, an error in a graphics rendering routine causing a file I/O routine to fail), in an apparently unrelated part of the system.

Sometimes, a bug is not an isolated flaw, but represents an error of thinking or planning on the part of the programmer. Such logic errors require a section of the program to be overhauled or rewritten. As a part of code review, stepping through the code and imagining or transcribing the execution process may often find errors without ever reproducing the bug as such.

More typically, the first step in locating a bug is to reproduce it reliably. Once the bug is reproducible, the programmer may use a debugger or other tool while reproducing the error to find the point at which the program went astray.

Some bugs are revealed by inputs that may be difficult for the programmer to re-create. One cause of the Therac-25 radiation machine deaths was a bug (specifically, a race condition) that occurred only when the machine operator very rapidly entered a treatment plan; it took days of practice to become able to do this, so the bug did not manifest in testing or when the manufacturer attempted to duplicate it. Other bugs may stop occurring whenever the setup is augmented to help find the bug, such as running the program with a debugger; these are called heisenbugs (humorously named after the Heisenberg uncertainty principle).

Since the 1990s, particularly following the Ariane 5 Flight 501 disaster, interest in automated aids to debugging rose, such as static code analysis by abstract interpretation.[32]

Some classes of bugs have nothing to do with the code. Faulty documentation or hardware may lead to problems in system use, even though the code matches the documentation. In some cases, changes to the code eliminate the problem even though the code then no longer matches the documentation. Embedded systems frequently work around hardware bugs, since to make a new version of a ROM is much cheaper than remanufacturing the hardware, especially if they are commodity items.

Benchmark of bugs[edit]

To facilitate reproducible research on testing and debugging, researchers use curated benchmarks of bugs:

  • the Siemens benchmark
  • ManyBugs[33] is a benchmark of 185 C bugs in nine open-source programs.
  • Defects4J[34] is a benchmark of 341 Java bugs from 5 open-source projects. It contains the corresponding patches, which cover a variety of patch type.

Bug management[edit]

Bug management includes the process of documenting, categorizing, assigning, reproducing, correcting and releasing the corrected code. Proposed changes to software – bugs as well as enhancement requests and even entire releases – are commonly tracked and managed using bug tracking systems or issue tracking systems.[35] The items added may be called defects, tickets, issues, or, following the agile development paradigm, stories and epics. Categories may be objective, subjective or a combination, such as version number, area of the software, severity and priority, as well as what type of issue it is, such as a feature request or a bug.

A bug triage reviews bugs and decides whether and when to fix them. The decision is based on the bug’s priority, and factors such as project schedules. The triage is not meant to investigate the cause of bugs, but rather the cost of fixing them. The triage happens regularly, and goes through bugs opened or reopened since the previous meeting. The attendees of the triage process typically are the project manager, development manager, test manager, build manager, and technical experts.[36][37]

Severity[edit]

Severity is the intensity of the impact the bug has on system operation.[38] This impact may be data loss, financial, loss of goodwill and wasted effort. Severity levels are not standardized. Impacts differ across industry. A crash in a video game has a totally different impact than a crash in a web browser, or real time monitoring system. For example, bug severity levels might be «crash or hang», «no workaround» (meaning there is no way the customer can accomplish a given task), «has workaround» (meaning the user can still accomplish the task), «visual defect» (for example, a missing image or displaced button or form element), or «documentation error». Some software publishers use more qualified severities such as «critical», «high», «low», «blocker» or «trivial».[39] The severity of a bug may be a separate category to its priority for fixing, and the two may be quantified and managed separately.

Priority[edit]

Priority controls where a bug falls on the list of planned changes. The priority is decided by each software producer. Priorities may be numerical, such as 1 through 5, or named, such as «critical», «high», «low», or «deferred». These rating scales may be similar or even identical to severity ratings, but are evaluated as a combination of the bug’s severity with its estimated effort to fix; a bug with low severity but easy to fix may get a higher priority than a bug with moderate severity that requires excessive effort to fix. Priority ratings may be aligned with product releases, such as «critical» priority indicating all the bugs that must be fixed before the next software release.

A bug severe enough to delay or halt the release of the product is called a «show stopper»[40] or «showstopper bug».[41] It is named so because it «stops the show» – causes unacceptable product failure.[41]

Software releases[edit]

It is common practice to release software with known, low-priority bugs. Bugs of sufficiently high priority may warrant a special release of part of the code containing only modules with those fixes. These are known as patches. Most releases include a mixture of behavior changes and multiple bug fixes. Releases that emphasize bug fixes are known as maintenance releases, to differentiate it from major releases that emphasize feature additions or changes.

Reasons that a software publisher opts not to patch or even fix a particular bug include:

  • A deadline must be met and resources are insufficient to fix all bugs by the deadline.[42]
  • The bug is already fixed in an upcoming release, and it is not of high priority.
  • The changes required to fix the bug are too costly or affect too many other components, requiring a major testing activity.
  • It may be suspected, or known, that some users are relying on the existing buggy behavior; a proposed fix may introduce a breaking change.
  • The problem is in an area that will be obsolete with an upcoming release; fixing it is unnecessary.
  • «It’s not a bug, it’s a feature».[43] A misunderstanding has arisen between expected and perceived behavior or undocumented feature.

Types[edit]

In software development projects, a mistake or error may be introduced at any stage. Bugs arise from oversight or misunderstanding by a software team during specification, design, coding, configuration, data entry or documentation. For example, a relatively simple program to alphabetize a list of words, the design might fail to consider what should happen when a word contains a hyphen. Or when converting an abstract design into code, the coder might inadvertently create an off-by-one error which can be a «<» where «<=» was intended, and fail to sort the last word in a list.

Another category of bug is called a race condition that may occur when programs have multiple components executing at the same time. If the components interact in a different order than the developer intended, they could interfere with each other and stop the program from completing its tasks. These bugs may be difficult to detect or anticipate, since they may not occur during every execution of a program.

Conceptual errors are a developer’s misunderstanding of what the software must do. The resulting software may perform according to the developer’s understanding, but not what is really needed. Other types:

Arithmetic[edit]

In operations on numerical values, problems can arise that result in unexpected output, slowing of a process, or crashing.[44] These can be from a lack of awareness of the qualities of the data storage such as a loss of precision due to rounding, numerically unstable algorithms, arithmetic overflow and underflow, or from lack of awareness of how calculations are handled by different software coding languages such as division by zero which in some languages may throw an exception, and in others may return a special value such as NaN or infinity.

Control flow[edit]

Control flow bugs are those found in processes with valid logic, but that lead to unintended results, such as infinite loops and infinite recursion, incorrect comparisons for conditional statements such as using the incorrect comparison operator, and off-by-one errors (counting one too many or one too few iterations when looping).

Interfacing[edit]

  • Incorrect API usage.
  • Incorrect protocol implementation.
  • Incorrect hardware handling.
  • Incorrect assumptions of a particular platform.
  • Incompatible systems. A new API or communications protocol may seem to work when two systems use different versions, but errors may occur when a function or feature implemented in one version is changed or missing in another. In production systems which must run continually, shutting down the entire system for a major update may not be possible, such as in the telecommunication industry[45] or the internet.[46][47][48] In this case, smaller segments of a large system are upgraded individually, to minimize disruption to a large network. However, some sections could be overlooked and not upgraded, and cause compatibility errors which may be difficult to find and repair.
  • Incorrect code annotations.

Concurrency[edit]

  • Deadlock, where task A cannot continue until task B finishes, but at the same time, task B cannot continue until task A finishes.
  • Race condition, where the computer does not perform tasks in the order the programmer intended.
  • Concurrency errors in critical sections, mutual exclusions and other features of concurrent processing. Time-of-check-to-time-of-use (TOCTOU) is a form of unprotected critical section.

Resourcing[edit]

  • Null pointer dereference.
  • Using an uninitialized variable.
  • Using an otherwise valid instruction on the wrong data type (see packed decimal/binary-coded decimal).
  • Access violations.
  • Resource leaks, where a finite system resource (such as memory or file handles) become exhausted by repeated allocation without release.
  • Buffer overflow, in which a program tries to store data past the end of allocated storage. This may or may not lead to an access violation or storage violation. These are frequently security bugs.
  • Excessive recursion which—though logically valid—causes stack overflow.
  • Use-after-free error, where a pointer is used after the system has freed the memory it references.
  • Double free error.

Syntax[edit]

  • Use of the wrong token, such as performing assignment instead of equality test. For example, in some languages x=5 will set the value of x to 5 while x==5 will check whether x is currently 5 or some other number. Interpreted languages allow such code to fail. Compiled languages can catch such errors before testing begins.

Teamwork[edit]

  • Unpropagated updates; e.g. programmer changes «myAdd» but forgets to change «mySubtract», which uses the same algorithm. These errors are mitigated by the Don’t Repeat Yourself philosophy.
  • Comments out of date or incorrect: many programmers assume the comments accurately describe the code.
  • Differences between documentation and product.

Implications[edit]

The amount and type of damage a software bug may cause naturally affects decision-making, processes and policy regarding software quality. In applications such as human spaceflight, aviation, nuclear power, health care, public transport or automotive safety, since software flaws have the potential to cause human injury or even death, such software will have far more scrutiny and quality control than, for example, an online shopping website. In applications such as banking, where software flaws have the potential to cause serious financial damage to a bank or its customers, quality control is also more important than, say, a photo editing application.

Other than the damage caused by bugs, some of their cost is due to the effort invested in fixing them. In 1978, Lientz et al. showed that the median of projects invest 17 percent of the development effort in bug fixing.[49] In research in 2020 on GitHub repositories showed the median is 20%.[50]

Residual bugs in delivered product[edit]

In 1994, NASA’s Goddard Space Flight Center managed to reduce their average number of errors from 4.5 per 1000 lines of code (SLOC) down to 1 per 1000 SLOC.[51]

Another study in 1990 reported that exceptionally good software development processes can achieve deployment failure rates as low as 0.1 per 1000 SLOC.[52] This figure is iterated in literature such as Code Complete by Steve McConnell,[53] and the NASA study on Flight Software Complexity.[54] Some projects even attained zero defects: the firmware in the IBM Wheelwriter typewriter which consists of 63,000 SLOC, and the Space Shuttle software with 500,000 SLOC.[52]

Well-known bugs[edit]

A number of software bugs have become well-known, usually due to their severity: examples include various space and military aircraft crashes. Possibly the most famous bug is the Year 2000 problem or Y2K bug, which caused many programs written long before the transition from 19xx to 20xx dates to malfunction, for example treating a date such as «25 Dec 04» as being in 1904, displaying «19100» instead of «2000», and so on. A huge effort at the end of the 20th century resolved the most severe problems, and there were no major consequences.

The 2012 stock trading disruption involved one such incompatibility between the old API and a new API.

In popular culture[edit]

  • In both the 1968 novel 2001: A Space Odyssey and the corresponding 1968 film 2001: A Space Odyssey, a spaceship’s onboard computer, HAL 9000, attempts to kill all its crew members. In the follow-up 1982 novel, 2010: Odyssey Two, and the accompanying 1984 film, 2010, it is revealed that this action was caused by the computer having been programmed with two conflicting objectives: to fully disclose all its information, and to keep the true purpose of the flight secret from the crew; this conflict caused HAL to become paranoid and eventually homicidal.
  • In the English version of the Nena 1983 song 99 Luftballons (99 Red Balloons) as a result of «bugs in the software», a release of a group of 99 red balloons are mistaken for an enemy nuclear missile launch, requiring an equivalent launch response, resulting in catastrophe.
  • In the 1999 American comedy Office Space, three employees attempt (unsuccessfully) to exploit their company’s preoccupation with the Y2K computer bug using a computer virus that sends rounded-off fractions of a penny to their bank account—a long-known technique described as salami slicing.
  • The 2004 novel The Bug, by Ellen Ullman, is about a programmer’s attempt to find an elusive bug in a database application.[55]
  • The 2008 Canadian film Control Alt Delete is about a computer programmer at the end of 1999 struggling to fix bugs at his company related to the year 2000 problem.

See also[edit]

  • Anti-pattern
  • Bug bounty program
  • Glitch removal
  • Hardware bug
  • ISO/IEC 9126, which classifies a bug as either a defect or a nonconformity
  • Orthogonal Defect Classification
  • Racetrack problem
  • RISKS Digest
  • Software defect indicator
  • Software regression
  • Software rot
  • Automatic bug fixing

References[edit]

  1. ^ Mittal, Varun; Aditya, Shivam (January 1, 2015). «Recent Developments in the Field of Bug Fixing». Procedia Computer Science. International Conference on Computer, Communication and Convergence (ICCC 2015). 48: 288–297. doi:10.1016/j.procs.2015.04.184. ISSN 1877-0509.
  2. ^ «Ariane 501 — Presentation of Inquiry Board report». www.esa.int. Retrieved January 29, 2022.
  3. ^ Prof. Simon Rogerson. «The Chinook Helicopter Disaster». Ccsr.cse.dmu.ac.uk. Archived from the original on July 17, 2012. Retrieved September 24, 2012.
  4. ^ «Post Office scandal ruined lives, inquiry hears». BBC News. February 14, 2022.
  5. ^ «Software bugs cost US economy dear». June 10, 2009. Archived from the original on June 10, 2009. Retrieved September 24, 2012.{{cite web}}: CS1 maint: unfit URL (link)
  6. ^ Computerworld staff (September 3, 2011). «Moth in the machine: Debugging the origins of ‘bug’«. Computerworld. Archived from the original on August 25, 2015.
  7. ^ «bug». Oxford English Dictionary (Online ed.). Oxford University Press. (Subscription or participating institution membership required.) 5a
  8. ^ «Did You Know? Edison Coined the Term «Bug»«. August 1, 2013. Retrieved July 19, 2019.
  9. ^ Edison to Puskas, 13 November 1878, Edison papers, Edison National Laboratory, U.S. National Park Service, West Orange, N.J., cited in Hughes, Thomas Parke (1989). American Genesis: A Century of Invention and Technological Enthusiasm, 1870-1970. Penguin Books. p. 75. ISBN 978-0-14-009741-2.
  10. ^ «Baffle Ball». Internet Pinball Database. (See image of advertisement in reference entry)
  11. ^ «Modern Aircraft Carriers are Result of 20 Years of Smart Experimentation». Life. June 29, 1942. p. 25. Archived from the original on June 4, 2013. Retrieved November 17, 2011.
  12. ^ Dickinson Rich, Louise (1942), We Took to the Woods, JB Lippincott Co, p. 93, LCCN 42024308, OCLC 405243, archived from the original on March 16, 2017.
  13. ^ FCAT NRT Test, Harcourt, March 18, 2008
  14. ^ «Danis, Sharron Ann: «Rear Admiral Grace Murray Hopper»«. ei.cs.vt.edu. February 16, 1997. Retrieved January 31, 2010.
  15. ^ James S. Huggins. «First Computer Bug». Jamesshuggins.com. Archived from the original on August 16, 2000. Retrieved September 24, 2012.
  16. ^ «Bug Archived March 23, 2017, at the Wayback Machine», The Jargon File, ver. 4.4.7. Retrieved June 3, 2010.
  17. ^ a b «Log Book With Computer Bug Archived March 23, 2017, at the Wayback Machine», National Museum of American History, Smithsonian Institution.
  18. ^ «The First «Computer Bug», Naval Historical Center. But note the Harvard Mark II computer was not complete until the summer of 1947.
  19. ^ IEEE Annals of the History of Computing, Vol 22 Issue 1, 2000
  20. ^ Journal of the Royal Aeronautical Society. 49, 183/2, 1945 «It ranged … through the stage of type test and flight test and ‘debugging’ …»
  21. ^ Wilson, Andi; Schulman, Ross; Bankston, Kevin; Herr, Trey. «Bugs in the System» (PDF). Open Policy Institute. Archived (PDF) from the original on September 21, 2016. Retrieved August 22, 2016.
  22. ^ a b c d Rozens, Tracy (August 12, 2016). «Cyber reforms needed to strengthen software bug discovery and disclosure: New America report – Homeland Preparedness News». Retrieved August 23, 2016.
  23. ^ «News at SEI 1999 Archive». cmu.edu. Archived from the original on May 26, 2013.
  24. ^ Shustek, Len (August 2, 2016). «In His Own Words: Gary Kildall». Remarkable People. Computer History Museum. Archived from the original on December 17, 2016.
  25. ^ Kildall, Gary Arlen (August 2, 2016) [1993]. Kildall, Scott; Kildall, Kristin (eds.). «Computer Connections: People, Places, and Events in the Evolution of the Personal Computer Industry» (Manuscript, part 1). Kildall Family: 14–15. Archived from the original on November 17, 2016. Retrieved November 17, 2016.
  26. ^ a b «Testing experience : te : the magazine for professional testers». Testing Experience. Germany: testingexperience: 42. March 2012. ISSN 1866-5705. (subscription required)
  27. ^ Huizinga, Dorota; Kolawa, Adam (2007). Automated Defect Prevention: Best Practices in Software Management. Wiley-IEEE Computer Society Press. p. 426. ISBN 978-0-470-04212-0. Archived from the original on April 25, 2012.
  28. ^ McDonald, Marc; Musson, Robert; Smith, Ross (2007). The Practical Guide to Defect Prevention. Microsoft Press. p. 480. ISBN 978-0-7356-2253-1.
  29. ^ «Release Early, Release Often» Archived May 14, 2011, at the Wayback Machine, Eric S. Raymond, The Cathedral and the Bazaar
  30. ^ «Wide Open Source» Archived September 29, 2007, at the Wayback Machine, Elias Levy, SecurityFocus, April 17, 2000
  31. ^ Maurice Wilkes Quotes
  32. ^ «PolySpace Technologies history». christele.faure.pagesperso-orange.fr. Retrieved August 1, 2019.
  33. ^ Le Goues, Claire; Holtschulte, Neal; Smith, Edward K.; Brun, Yuriy; Devanbu, Premkumar; Forrest, Stephanie; Weimer, Westley (2015). «The ManyBugs and IntroClass Benchmarks for Automated Repair of C Programs». IEEE Transactions on Software Engineering. 41 (12): 1236–1256. doi:10.1109/TSE.2015.2454513. ISSN 0098-5589.
  34. ^ Just, René; Jalali, Darioush; Ernst, Michael D. (2014). «Defects4J: a database of existing faults to enable controlled testing studies for Java programs». Proceedings of the 2014 International Symposium on Software Testing and Analysis — ISSTA 2014. pp. 437–440. CiteSeerX 10.1.1.646.3086. doi:10.1145/2610384.2628055. ISBN 9781450326452. S2CID 12796895.
  35. ^ Allen, Mitch (May–June 2002). «Bug Tracking Basics: A beginner’s guide to reporting and tracking defects». Software Testing & Quality Engineering Magazine. Vol. 4, no. 3. pp. 20–24. Retrieved December 19, 2017.
  36. ^ Rex Black (2002). Managing The Testing Process (2Nd Ed.). Wiley India Pvt. Limited. p. 139. ISBN 9788126503131. Retrieved June 19, 2021.
  37. ^ Chris Vander Mey (August 24, 2012). Shipping Greatness — Practical Lessons on Building and Launching Outstanding Software, Learned on the Job at Google and Amazon. O’Reilly Media. pp. 79–81. ISBN 9781449336608.
  38. ^ Soleimani Neysiani, Behzad; Babamir, Seyed Morteza; Aritsugi, Masayoshi (October 1, 2020). «Efficient feature extraction model for validation performance improvement of duplicate bug report detection in software bug triage systems». Information and Software Technology. 126: 106344. doi:10.1016/j.infsof.2020.106344. S2CID 219733047.
  39. ^ «5.3. Anatomy of a Bug». bugzilla.org. Archived from the original on May 23, 2013.
  40. ^ Jones, Wilbur D. Jr., ed. (1989). «Show stopper». Glossary: defense acquisition acronyms and terms (4 ed.). Fort Belvoir, Virginia, USA: Department of Defense, Defense Systems Management College. p. 123. hdl:2027/mdp.39015061290758 – via Hathitrust.
  41. ^ a b Zachary, G. Pascal (1994). Show-stopper!: the breakneck race to create Windows NT and the next generation at Microsoft. New York: The Free Press. p. 158. ISBN 0029356717 – via archive.org.
  42. ^ «The Next Generation 1996 Lexicon A to Z: Slipstream Release». Next Generation. No. 15. March 1996. p. 41.
  43. ^ Carr, Nicholas (2018). «‘It’s Not a Bug, It’s a Feature.’ Trite—or Just Right?». wired.com.
  44. ^ Di Franco, Anthony; Guo, Hui; Cindy, Rubio-González. «A Comprehensive Study of Real-World Numerical Bug Characteristics» (PDF). Archived (PDF) from the original on October 9, 2022.
  45. ^ Kimbler, K. (1998). Feature Interactions in Telecommunications and Software Systems V. IOS Press. p. 8. ISBN 978-90-5199-431-5.
  46. ^ Syed, Mahbubur Rahman (July 1, 2001). Multimedia Networking: Technology, Management and Applications: Technology, Management and Applications. Idea Group Inc (IGI). p. 398. ISBN 978-1-59140-005-9.
  47. ^ Wu, Chwan-Hwa (John); Irwin, J. David (April 19, 2016). Introduction to Computer Networks and Cybersecurity. CRC Press. p. 500. ISBN 978-1-4665-7214-0.
  48. ^ RFC 1263: «TCP Extensions Considered Harmful» quote: «the time to distribute the new version of the protocol to all hosts can be quite long (forever in fact). … If there is the slightest incompatibly between old and new versions, chaos can result.»
  49. ^ Lientz, B. P.; Swanson, E. B.; Tompkins, G. E. (1978). «Characteristics of Application Software Maintenance». Communications of the ACM. 21 (6): 466–471. doi:10.1145/359511.359522. S2CID 14950091.
  50. ^ Amit, Idan; Feitelson, Dror G. (2020). «The Corrective Commit Probability Code Quality Metric». arXiv:2007.10912 [cs.SE].
  51. ^ An overview of the Software Engineering Laboratory (PDF) (Report). Maryland, USA: Goddard Space Flight Center, NASA. December 1, 1994. pp41–42 Figure 18; pp43–44 Figure 21. CR-189410; SEL-94-005. Archived (PDF) from the original on November 22, 2022. Retrieved November 22, 2022. (bibliography: An overview of the Software Engineering Laboratory)
  52. ^ a b Cobb, Richard H.; Mills, Harlan D. (1990). «Engineering software under statistical quality control». IEEE Software. 7 (6): 46. doi:10.1109/52.60601. ISSN 1937-4194. S2CID 538311 – via University of Tennessee – Harlan D. Mills Collection.
  53. ^ McConnell, Steven C. (1993). Code Complete. Redmond, Washington, USA: Microsoft Press. p. 611. ISBN 9781556154843 – via archive.org. (Cobb and Mills 1990)
  54. ^ Holzmann, Gerard (March 6, 2009). «Appendix D – Software Complexity» (PDF). In Dvorak, Daniel L. (ed.). NASA Study on Flight Software Complexity (Report). NASA. pdf frame 109/264. Appendix D p.2. Archived (PDF) from the original on March 8, 2022. Retrieved November 22, 2022. (under NASA Office of the Chief Engineer Technical Excellence Initiative)
  55. ^ Ullman, Ellen (2004). The Bug. Picador. ISBN 978-1-250-00249-5.

External links[edit]

  • «Common Weakness Enumeration» – an expert webpage focus on bugs, at NIST.gov
  • BUG type of Jim Gray – another Bug type
  • Picture of the «first computer bug» at the Wayback Machine (archived January 12, 2015)
  • «The First Computer Bug!» – an email from 1981 about Adm. Hopper’s bug
  • «Toward Understanding Compiler Bugs in GCC and LLVM». A 2016 study of bugs in compilers

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

ОСКОЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

  Утверждены:
решением Учёного совета
СТИ НИТУ «МИСиС»
от «22» июня 2020 г.
протокол № 23

ПМ.03 Ревьюирование программных продуктов

УП 03. Учебная практика

Методические указания

для студентов очной формы обучения

По выполнению практических работ

(в редакции 2020 г.)

Наименование специальности: 09.02.07 Информационные системы и программирование

Год набора: 2018

Квалификация выпускника: специалист по информационным системам

Срок освоения: 3 года 10 месяцев

Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой ПМ.03 Ревьюирование программных продуктов специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование

Разработчик:

Артюхина Д.Д. – преподаватель ОПК СТИ НИТУ «МИСиС»

Рекомендованы:

П(Ц)К специальностей 09.02.04, 09.02.07

протокол № 09 от «20» мая 2020 г.

Председатель П(Ц)К ____________ Назарова О.И.

Согласованы:

на заседании НМС ОПК

протокол № 05 от «03» июня 2020 г.

Председатель НМС ___________ Дерикот О.В.

Содержание

Введение. 4

Практическая работа №1. 7

Ревьюирование части информационной системы для определённого рабочего места 7

Практическая работа №2. 11

Тестирование информационной системы различными способами. 11

Практическая работа №3. 14

Описание выявленных ошибок и способов их устранения. Разработка инструкции по устранению выявленных ошибок информационной системы. 14

Практическая работа №4. 17

Оценка качества и надежности системы по результатам ее исследования. 17

Практическая работа №5. 21

Проведение работ по оптимизации программного кода. 21

Практическая работа №6. 24

Формирование отчетной документации по результатам работ. 24

Список использованных источников. 28

Введение

ПМ.03 Ревьюирование программных продуктов является частью программы подготовки специалиста среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование.

Актуальность изучаемого профессионального модуля ПМ.03 Ревьюирование программных продуктов заключается в формировании у студентов общих и профессиональных компетенций, владение которыми позволят осуществлять исследование созданного программного кода с использованием специализированных программных средств.

В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен уметь:

— работать с проектной документацией, разработанной с использованием графических языков спецификаций;

— выполнять оптимизацию программного кода с использованием специализированных программных средств;

— использовать методы и технологии тестирования и ревьюирования кода и проектной документации;

— применять стандартные метрики по прогнозированию затрат, сроков и качества;

— распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

— владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

— определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации;

— определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования;

— взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности;

— грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе;

— описывать значимость своей специальности;

— определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности;

— применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности;

— применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;

— строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности.

В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен знать:

— задачи планирования и контроля развития проекта;

— принципы построения системы деятельностей программного проекта;

— современные стандарты качества программного продукта и процессов его обеспечения;

— основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

— алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах;

— номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

— возможные траектории профессионального развития и самообразования;

— основы проектной деятельности;

— правила оформления документов и построения устных сообщений;

— значимость профессиональной деятельности по специальности;

— основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

— условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для

— специальности;

— порядок применения программного обеспечения в профессиональной деятельности;

— лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности.

Методические указания по выполнению практических работ по ПМ.03 Ревьюирование программных продуктов УП 03 Учебная практика предназначены для обучающихся ­­3 курса специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование.

Практические работы проводятся с целью получения практического опыта в области:

— в измерении характеристик программного проекта;

— использовании основных методологий процессов разработки программного обеспечения;

— оптимизации программного кода с использованием специализированных программных средств.

Выполнение обучающимися практических работ направлено на формирование элементов общих компетенций:

ОК 01.       Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 02.       Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03.       Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04.       Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05.       Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06.       Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

ОК 07.       Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08.       Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 09.       Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10.       Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке

       Выполнение обучающимися практических работ направлено на формирование элементов профессиональных компетенций:

ПК 3.1       Осуществлять ревьюирование программного кода в соответствии с технической документацией

ПК 3.2       Выполнять измерение характеристик компонент программного продукта для определения соответствия заданным критериям

ПК 3.3       Производить исследование созданного программного кода с использованием специализированных программных средств, с целью выявления ошибок и отклонения от алгоритма

ПК 3.4       Проводить сравнительный анализ программных продуктов и средств разработки, с целью выявления наилучшего решения согласно критериям, определенным техническим заданием.

Практическая работа №1

Задание:

1. Изучить теоретическую часть.

2. Выполнить задание, следуя указаниям.

3. Ответить на контрольные вопросы (в устной форме).

4. Предъявить преподавателю результаты работы программы и исходные коды.

5. Оформить отчет в соответствии с ходом работы (тема, цель, условие задачи, программный код, результаты тестирования программы, выводы).

Теоретические сведения:

Не во всех случаях возможна разработка автоматических или хотя бы четко формализованных ручных тестов для проверки функциональности программной системы. В некоторых случаях выполнение программного кода, подвергаемого тестированию, невозможно в условиях, создаваемых тестовым окружением (например, во встроенных системах, если программный код предназначен для обработки исключительных ситуаций, создаваемых только при установке системы на реальное оборудование). В других случаях верифицируется не программный код, а проектная документация на систему, которую нельзя «выполнить» или создать для нее отдельные тестовые примеры. И в тех и в других случаях обычно прибегают к методу экспертных исследований программного кода или документации на корректность или непротиворечивость.

Такие экспертные исследования обычно называют инспекциями или просмотрами. Существует два типа инспекций – неформальные и формальные.

Формальная инспекция является четко управляемым процессом, структура которого обычно четко определяется соответствующим стандартом проекта. Таким образом, все формальные инспекции имеют одинаковую структуру и одинаковые выходные документы, которые затем используются при разработке.

Факт начала формальной инспекции четко фиксируется в общей базе данных проекта. Также фиксируются документы, подвергаемые инспекции, списки замечаний, отслеживаются внесенные по замечаниям изменения. Этим формальная инспекция похожа на автоматизированное тестирование – списки замечаний имеют много общего с отчетами о выполнении тестовых примеров.

В ходе формальной инспекции группой специалистов осуществляется независимая проверка соответствия инспектируемых документов исходным документам. Независимость проверки обеспечивается тем, что она осуществляется инспекторами, не участвовавшими в разработке инспектируемого документа. Входами процесса формальной инспекции являются инспектируемые документы и исходные документы, а выходами – материалы инспекции, включающие список обнаруженных несоответствий и решение об изменении статуса инспектируемых документов. рис. 1 иллюстрирует место формальной инспекции в процессе разработки программных систем.

Рис.1. Место формальной инспекции в процессе разработки программных систем

Выполнение работы:

Задание. Следуя указаниям, создайте программу, которая запрашивает у нового сотрудника имя, фамилию и дату рождения. Вы будете хранить эту информацию в свойствах нового класса с именем Person, и создадите метод класса, который будет вычислять текущий возраст нового сотрудника. Этот проект научит вас создавать собственные классы, экземпляры классов (объекты) а также как использовать эти классы в процедурах событий вашей программы.

Добавление в ваш проект нового класса

Класс, определенный пользователем, позволяет определить в программе ваши собственные объекты, которые имеют свойства, методы и события, точно так же, как объекты, создаваемые на формах Windows с помощью элементов управления из Области элементов. Чтобы добавить в ваш проект новый класс, щелкните в меню Проект (Project) на команде Добавить класс (AddClass), а затем определите этот класс с помощью кода программы и нескольких новых ключевых слов VisualBasic.

Создание свойств

1. Под объявлением переменных введите следующий оператор программы и нажмите клавишу (Enter):

Этот оператор создает свойство вашего класса с именем FirstName, которое имеет тип String. Когда вы нажмете (Enter), VisualStudio немедленно создаст структуру кода для остальных элементов объявления свойства. Требуемыми элементами являются: блок Get, который определяет, что программисты увидят, когда будут проверять свойство FirstName, блок Set, который определяет, что произойдет, когда свойство FirstName будет установлено или изменено, и оператор EndProperty, который отмечает конец процедуры свойства.

2. Заполните структуру процедуры свойства так, чтобы она выглядела, как показано ниже.

Ключевое слово Return указывает, что при обращении к свойству FirstName будет возвращена строковая переменная Name1. При установке значения свойства блок Set присваивает переменной Name1 строковое значение. Обратите особое внимание на переменную Value, используемую в процедурах свойств для обозначения значения, которое присваивается свойству класса при его установке. Хотя этот синтаксис может выглядеть странно, просто поверьте мне — именно так создаются свойства в элементах управления, хотя более сложные свойства будут иметь здесь дополнительную программную логику, которая будет проверять значения и производить вычисления.

3. Под оператором EndProperty введите для свойства LastName вашего класса вторую процедуру свойства. Она должна выглядеть так, как показано ниже.

Эта процедура свойства аналогична первой, за исключением того, что она использует вторую строковую переменную (Name2), которую вы объявили в верхней части кода класса. Вы закончили определять два свойства вашего класса. Теперь перейдем к методу с именем Age, который будет определять текущий возраст нового сотрудника на основе даты рождения.

Создание метода

· Под процедурой свойства LastName введите следующее определение функции:

Чтобы создать метод класса, который выполняет некое действие, добавьте в ваш класс процедуру Sub. Хотя многие методы не требуют для выполнения своей работы аргументов, метод Age, определенный мной, требует для своих вычислений аргумент Birthday типа Date. Это метод использует для вычитания даты рождения нового сотрудника из текущей системной даты метод Subtract, и возвращает значение, выраженное в днях, деленных на 365.25 — примерную длину одного года в днях. Функция Int преобразует это значение в целое, и это число с помощью оператора Return возвращается в вызывающую процедуру — как и в случае с обычной функцией.

Определение класса закончено! Вернитесь к форме Form1 и используйте новый класс в процедуре события.

Совет. Хотя в данном примере это и не делалось, в реальном проекте полезно добавить в модуль класса логику для проверки типов данных. Это делается для того, чтобы неправильное использование свойств или методов, не приводило к возникновению ошибок времени исполнения, из-за которых выполнение программы может прерваться.

Практическая работа №2

Задание:

1. Определить предметную область и сферу применения программного продукта.

2. Определить целевую аудиторию.

3. Построить описательную модель пользователя (профиль). При необходимости — выделить группы пользователей.

4. Сформировать множество сценариев поведения пользователей на основании составленной модели.

5. Выделить функциональные блоки приложения и схему навигации между ними (структуру диалога).

6. Провести тестирование интерфейса пользователя.

Теоретические сведения:

Тео Мандел в своей работе выделяет четыре этапа разработки пользовательского интерфейса, а именно:

· Сбор и анализ информации от пользователей;

· Разработка пользовательского интерфейса;

· Построение пользовательского интерфейса;

· Подтверждение качества пользовательского интерфейса.

Первый шаг – определение профиля пользователя. Профиль пользователя отвечает на вопрос: «Что представляет наш пользователь?». Он позволяет нам составить представление о возрасте, образовании, предпочтениях пользователей.

Второй шаг – анализ стоящих перед пользователями задач.

Анализ стоящих перед пользователями задач – это определение того, чего хотят пользователи и каким образом они собираются решать свои задачи.

Концептуальное проектирование есть определение общей структуры и взаимодействия продукта. По определению Алана Купера, концептуальные принципы проектирования «помогают определить сущность продукта и его место в более широком контексте использования, который требуется пользователям».

Концептуальное проектирование включает:

· Определение типа интерфейса будущего приложения (монопольный, временный, фоновый);

· Организацию инфраструктуры взаимодействия;

Согласно определению Алана Купера, тип интерфейса определяет поведенческую сущность продукта, то есть то, как он предъявляет себя пользователю. Тип интерфейса – это способ описать то, как много внимания пользователь будет уделять взаимодействию c продуктом, и каким образом продукт будет реагировать на это внимание.

Следует отметить зависимость типа интерфейса от используемой технической платформы: персонального компьютера, Интернет, информационный киоск, мобильное устройство, бытовая техника.

Применительно к программам, которые разрабатываются для современных персональных компьютеров, в литературе также используется термин «настольное приложение».

Интерфейс настольных приложений можно отнести к одному из трёх типов: монопольный, временный и фоновый.

К приложениям монопольного типа относятся программы, которые полностью завладевают вниманием пользователя на длительные периоды времени. Для продуктов с монопольным интерфейсом характерна длительная работа в течение длительных отрезков времени. В процессе работа пользователя монопольный продукт является его основным инструментом и преобладает над остальными.

Приложение временного типа приходит и уходит, предлагая одну функцию и ограниченный набор связанных с этой функцией элементов управления. Приложение этого типа вызывается при необходимости, делает свою работу и быстро исчезает, позволяя пользователю продолжить прерванную (как правило, в окне монопольного приложения) деятельность. Типичный пример сценария работы с временным приложением – вызов Проводника Windows для поиска и открытия другого файла в то время, когда пользователь уже редактирует один файл в MS Word. 

Фоновыми называют приложения, которые в нормальном «рабочем» состоянии не взаимодействуют с пользователем. Такие программы выполняют задачи, которые в целом важны, но не требуют вмешательства пользователя. Примеры: драйвер принтера, подключение к сети.

Инфраструктура взаимодействия включает варианты поведения приложения. Создание инфраструктуры взаимодействия предполагает выполнение шести шагов:

Шаг 1. Определение форм-фактора, типа приложения и способов управления.

Шаг 2. Определение функциональных и информационных элементов.

Шаг 3. Определение функциональных групп и иерархических связей между ними.

Шаг 4. Макетирование общей инфраструктуры взаимодействия.

Шаг 5. Создание ключевых сценариев.

Шаг 6. Выполнение проверочных сценариев для верификации решений.

Форм-фактор – это зависимость вида пользовательского интерфейса от используемой технической платформы.

Функциональные и информационные элементы – это зримые представления функций и данных, доступные пользователю посредством интерфейса. Это конкретные проявления функциональных и информационных потребностей, выявленных на стадии выработки требований.

Информационные элементы – это, как правило, фундаментальные объекты интерактивных продуктов.

Функциональные элементы – это операции, которые могут выполняться над информационными объектами и представляющими эти объекты элементами интерфейса. В большинстве случаев функциональные элементы представляют собой инструменты, работающие с информационными элементами, а также контейнеры, содержащие информационные элементы. 

Макетирование общей инфраструктуры взаимодействия Аланом Купером охарактеризовано как «фаза прямоугольников», поскольку эскизы будущего интерфейса начинаются с разделения каждого представления на прямоугольные области, соответствующие панелям, элементам управления и другим высокоуровневым контейнерам. При этом каждому прямоугольнику даётся своё название и показывается, каким образом одна группа элементов может влиять на другие. Содержательно этот шаг предназначен для исследования различных вариантов представления информации и функциональности в интерфейсе, при этом затраты на внесение изменений должны быть минимальны.

Известны два вида макетов: с жёсткой компоновкой и без компоновки.

При этом макет с жёсткой компоновкой:

· содержит взаимное расположение элементов и визуальную информацию о приоритетах;

· ограничивает работу графического дизайнера.

Для макета без компоновки характерно то, что он:

· не содержит графического представления элементов;

· содержит текстовое описание элементов и их приоритетов;

· не ограничивает работу графического дизайнера.

Сценарий определяется Аланом Купером как средство описания идеального для пользователя взаимодействия. Истоки этого понятия восходят к публикациям сообщества HCI (Human-Computer Interaction – взаимодействие человека и компьютера), где оно увязывалось с указанием на метод решения задач проектирования через конкретизацию, которая понималась как использование специально составленного рассказа, чтобы одновременно конструировать и иллюстрировать проектные решения. Применение сценарного подхода к проектированию, как показано в книге Кэрролла «Making Use» (Carroll, 2000), сосредоточено на описании того, как пользователи решают задачи. Такое описание включает характеристику обстановки рабочей среды, а также агентов, или действующих лиц, которые являются абстрактными представителями пользователей.

Сценарии, основанные на персонажах, есть краткие описания одного или более персонажей, применяющих программный продукт для достижения конкретных целей. Сценарии позволяют начинать проектирование с рассказа, описывающего идеальный с точки зрения персонажа опыт, при этом фокусируя внимание на людях, их образе мысли и поведении.

Процесс выработки требований с использованием персонажей и сценариев состоит из следующих пяти шагов:

Шаг 1. Постановка задач и определение образа продукта.

Шаг 2. Мозговой штурм.

Шаг 3. Выявление ожиданий персонажей.

Шаг 4. Разработка контекстных сценариев.

Шаг 5. Выявление требований.

Ключевой сценарий описывает взаимодействие персонажа с системой в терминах лексикона инфраструктуры взаимодействия. Он отражает магистральные пути внутри интерфейса, используемые персонажем чаще всего (например, ежедневно). Ключевые сценарии сосредоточены на задачах. Например, в случае приложения для работы с электронной почтой ключевые действия – это просмотр и создание новых сообщений, а не настройка нового почтового сервера.

Ключевые сценарии, как правило, являются результатом развития контекстных сценариев, но целенаправленно описывают взаимодействие персонажа с различными функциональными и информационными элементами, составляющими общую инфраструктуру взаимодействия.

Контекстные сценарии сосредоточены на целях, же ключевые сценарии больше сосредоточены на задачах, намеки на которые или описания которых содержатся в контекстных сценариях.

Выполнение работы:

В качестве основы для выполнения данной лабораторной работы предлагается использовать одно из ранее разработанных ими приложений.

Предметная область и сфера применения. Правильное определение этих аспектов является основой для разработки UI в частности и всего приложения в целом. Определение целевой аудитории, направлен на выделение из общей массы группы (или групп) потенциальных пользователей разрабатываемой программы. Естественно, что цели, задачи, способности и возможности групп пользователей будут существенно различаться.

Модель пользователя, или профиль, формируется в результате анализа целевых групп. Она отражает наиболее общие черты, характерные для представителей группы и может представлять следующую информацию о пользователе:

· Социальные и демографические характеристики (возраст, пол, основной язык, род занятий, потребности, привычки и т.п.).

· Уровень компьютерной грамотности.

· Цель и задачи, решаемые пользователем.

· Окружение (рабочее место, конфигурация оборудования, используемая операционная система и т.п.)

· Требования, специфичные для конкретной целевой группы.

После выделения одного или нескольких основных профилей пользователей и определения задач, стоящих перед ними, переходят к следующему этапу проектирования. Он связан с составлением пользовательских сценариев. Сценарий — это описание действий, выполняемых пользователем в рамках решения конкретной задачи на пути достижения его цели. Очевидно, что достигнуть некоторой цели можно, решая ряд задач. Каждую их них пользователь может решать несколькими способами, следовательно, должно быть сформировано несколько сценариев. Чем больше их будет, тем ниже вероятность того, что некоторые ключевые объекты и операции будут упущены.

Требования к отчету: Текст должен быть написан шрифтом Times New Roman, 12. Интервал между строками и абзацами – 1,5. Отступ слева 1,5. Ориентация текста – по ширине страницы. Скриншоты необходимо подписать. Название практической работы, цель работы, ход работы, вывод, ответы на контрольные вопросы, должны быть выделены жирным шрифтом, так же как в методичке.

Контрольные вопросы:

1. Что такое интерфейс?

2. Какие типы пользовательских интерфейсов существуют?

3. Перечислите этапы разработки пользовательских интерфейсов?

4. К какому типу интерфейсов будет относиться интерфейс, разработанный в данной лабораторной работе?

5. Какие модели интерфейсов существуют?

6. Какая модель интерфейса будет использована в данной работе?

7. Что такое диалог?

8. Какие типы диалогов существуют?

9. Какие формы диалога Вы знаете?

10. Какой тип диалога и какая форма диалога будет использована в данной работе?

Практическая работа №3

Задание:

1)    Ознакомиться с лекционным материалом по теме «Тестирование, отладка и ПО»

2)    Провести функциональное тестирование разработанного программного обеспечения

Теоретические сведения:

Процесс тестирования состоит из трёх этапов:

1. Проектирование тестов.

2. Исполнение тестов.

3. Анализ полученных результатов.

На первом этапе решается вопрос о выборе некоторого подмножества множества тестов, которое сможет найти наибольшее количество ошибок за наименьший промежуток времени. На этапе исполнения тестов проводят, запуск тестов и отлавливают ошибки в тестируемом программном продукте.

Виды тестов

Функциональные тесты составляются на уровне спецификации, до решения задачи. Будущий алгоритм рассматривается как «черный ящик» — функция с неизвестной (или не рассматриваемой) структурой, преобразующая входы в выходы. Суть функциональных тестов: каким бы способом ни решалась задача, при заданных входных значениях должны получиться соответствующие выходные значения.

Структурные тесты составляются для проверки логики решения, или логики работы уже готового алгоритма. Логика определяется последовательностью операций, их условным выполнением или повторением (т.е. композицией базовых конструкций). Совокупность структурных тестов должна обеспечить проверку каждой из таких конструкций.

Чаще всего совокупность тщательно составленных функциональных тестов покрывает множество структурных тестов.

Приведенные понятия различаются тем, что первое рассматривает программу только с точки зрения входов и выходов, тогда как второе относится к ее структуре; но оба понятия не касаются процесса организации тестирования.

Общая последовательность разработки тестов

Наиболее рациональная процедура заключается в том, что сначала разрабатываются функциональные тесты, а затем – структурные.

Функциональное тестирование (тестирование «черного ящика»)

При функциональном тестировании выявляются следующие категории ошибок:

· некорректность или отсутствие функций;

· ошибки интерфейса;

· ошибки в структурах данных;

· ошибки машинных характеристик (нехватка памяти и др.);

· ошибки инициализации и завершения.

Техника тестирования ориентирована:

· на сокращение необходимого количества тестовых вариантов;

· на выявление классов ошибок, а не отдельных ошибок.

Способы функционального тестирования

Разбиение на классы эквивалентности

Это самый популярный способ. Его суть заключается в разделении области входных данных программы на классы эквивалентности и разработке для каждого класса одного тестового варианта.

Класс эквивалентности – набор данных с общими свойствами, в силу чего при обработке любого набора данных этого класса задействуется один и тот же набор операторов.

Классы эквивалентности определяются по спецификации программы. Тесты строятся в соответствии с классами эквивалентности, а именно: выбирается вариант исходных данных некоторого класса и определяются соответствующие выходные данные.

Самыми общими классами эквивалентности являются классы допустимых и недопустимых (аномальных) исходных данных. Описание класса строится как комбинация условий, описывающих каждое входное данное.

Условия допустимости или недопустимости данных задают возможные значения данных и могут описывать:

· некоторое конкретное значение; определяется один допустимый и два недопустимых класса эквивалентности: заданное значение, множество значений меньше заданного, множество значений больше заданного;

· диапазон значений; определяется один допустимый и два недопустимых класса эквивалентности: множество значений в границах диапазона; множество значений, выходящих за левую границу диапазона; множество значений, выходящих за правую границу диапазона;

· множество конкретных значений; определяется один допустимый и один недопустимый класс эквивалентности: заданное множество и множество значений, в него не входящих.

Такие классы можно описать языком логики, например, языком исчисления предикатов. Описания более сложных условий и соответствующих классов (например, элементы массива должны находиться в некотором диапазоне и при этом массив не должен содержать нулевых элементов) могут быть построены на основании приведенных выше условий.

В примере, приводимом в вопросе 2 темы 3, при построении тестов неформально использовался описанный метод. В методических целях были выделены только основные класс тестов. Кроме того, исходя из условия задачи, были выделены классы эквивалентности внутри класса правильных данных.

Анализ граничных значений

Этот способ построения тестов дополняет предыдущий. Также он предполагает анализ значений, лежащих на границе допустимых и недопустимых данных. Построение таких тестов часто диктуется интуицией.

Основные правила построения тестов:

· если условие правильности данных задает диапазон, то строятся тесты для левой и правой границы диапазона; для значений чуть левее левой и чуть правее правой границы;

· если условие правильности данных задает дискретное множество значений, то строятся тесты для минимального и максимального значений; для значений чуть меньше минимума и чуть больше максимума;

· если используются структуры данных с переменными границами (массивы), то строятся тесты для минимального и максимального значения границ.

· Диаграммы причин-следствий

· Взаимосвязь классов эквивалентности и соответствующих им действий описывается формально в виде графа на основе автоматного подхода. Граф преобразуется в таблицу решений, столбцы которой в свою очередь преобразуются в тестовые варианты.

Выполнение работы:

1)    Разработать тестовые наборы для функционального тестирования.

2)    Провести тестирование программы и представить результаты в виде таблицы.

3)    Выработать рекомендации для корректировки тестируемой программы.

4)    Представить отчет по лабораторной работе для защиты.

Требования к отчету: Текст должен быть написан шрифтом Times New Roman, 12. Интервал между строками и абзацами – 1,5. Отступ слева 1,5. Ориентация текста – по ширине страницы. Скриншоты необходимо подписать. Название практической работы, цель работы, ход работы, вывод, ответы на контрольные вопросы, должны быть выделены жирным шрифтом, так же как в методичке.

Контрольные вопросы:

1.    Что такое тестирование ПС?

2.    Чем тестирование отличается от отладки ПС?

3.    Для чего проводится функциональное тестирование?

4.    Каковы правила тестирования программы «как черного ящика»?

5.    Как проводится тестирования программы по принципу «белого ящика»?

6.    Как осуществляется сборка программы при модульно тестировании?

Практическая работа №4

Практическая работа №5

Задание:

Разработать тестовые модулей проекта для тестирования отдельных модулей, провести оптимизацию программы по выбранному параметру.

Теоретические сведения:

Оптимизация – преобразование программы, сохраняющее ее семантику (конструкции языка программирования), но уменьшающие ее размер и время выполнения.

Виды оптимизация программы:

· глобальная (всей программы);

· локальная (нескольких соседних операторов, образующих линейный участок);

· квазилокальная (фрагментов программы фиксированной структуры, например, циклов).

Способы оптимизации:

1. Разгрузка участков повторяемости: вынесение вычислений из многократно проходимых исполняемых участков программы на участки программы, редко проходимые. Таким образом, это преобразование тела цикла или рекурсивных процедур.

2. Упрощение действий: улучшение программы за счет замены групп вычислений на группу вычислений, дающих тот же результат с точки зрения всей программы, но имеющих меньшую сложность.

а) упрощение действий происходит при замене сложных операций в выражениях более простыми: x / 0.4 -> x*0.25;

б) преобразование по объединению или расчленению циклов, по перестановке заголовков циклов, по удалению избыточных выражений (замене их на переменную).

3. Реализация действия: действия над константами заменяются на константы; ликвидация константных распознавателей -замена условного оператора на одну из его ветвей, если его выбирающее условие-выражение имеет постоянное значение; удаление из программы ненужных пересылок вида:

Y=F(W), X=Y на X=F(W)

4. Чистка программы (удаление ненужных конструкций): недостижимых операторов, существенных операторов, неиспользуемых переменных, видов, операций.

5. Сокращение размера программы: вынесение одинаковых конструкций в начальную или конечную точку программы; поиск в программе похожих объектов и формирование их в виде процедуры.

6. Экономия памяти -уменьшение объема памяти, отводимые под информационные объекты программы (например, параметры процедуры).

Выполнение работы:

Поможем в ✍️ написании учебной работы


Учебное заведение: ТОГБПОУ
Населённый пункт: г.Уварово
Наименование материала: Комплект контрольно-оценочных средств
Тема: Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ 3 Ревьюирование программных продуктов

Тамбовское областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Уваровский химико-технологический колледж»

РАССМОТРЕНО ОДОБРЕНО:

Предметно-цикловой комиссией

_информационных технологий_

Протокол №_______________

от «__»_______________ 2019г.

Председатель ПЦК____________

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ТОГБПОУ УХТК

____________Н.А.Ермакова

«__»_______________ 2019г.

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю

ПМ 3 Ревьюирование программных продуктов

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по

направлению подготовки (специальности)

по специальности СПО

09.02.07 «Информационные системы и программирование»

(код, название)

1

СОДЕРЖАНИЕ

1 ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ……………………….3

2 КОМПЛЕКТ МАТЕРАЛОВ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ ……………………………..5

3КОМПЛЕКТ МАТЕРАЛОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ………….10

2

1 ПАСПОРТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Контрольно-

измерительные

материалы

предназначены

для

проверки

результатов

освоения

профессионального модуля ПМ.03 Ревьюирование программных продуктов программы

подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.07 Информационные

системы и программирование. Контрольно-измерительные материалы позволяют оценивать

освоение умений и усвоение знаний по междисциплинарному курсу.

1.1 Контроль и оценка результатов освоения

Результаты обучения (освоенные умения,

усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

В результате изучения профессионального

модуля обучающийся должен уметь:

работать с проектной документацией,

разработанной с использованием

графических языков спецификаций;

• выполнять оптимизацию программного

кода с использованием специализированных

программных средств;

• использовать методы и технологии

тестирования и ревьюирования кода и

проектной документации;

• применять стандартные метрики по

прогнозированию затрат, сроков и качества

Тестирование

Практическое задание

Дифференцированный зачет

В результате изучения профессионального

модуля обучающийся должен

Знать:

• задачи планирования и контроля развития

проекта;

• принципы построения системы

деятельностей программного проекта;

• современные стандарты качества

программного продукта и процессов его

обеспечения

Тестирование

Практическое задание

Дифференцированный зачет

1.2 Организация промежуточного контроля

Промежуточный контроль освоения междисциплинарного курса осуществляется в форме

дифференцированного зачёта.

Дифференцированный зачет проводится в виде устного ответа на теоретические вопросы

и выполнения практического задания на компьютере

1.3. Освоение профессиональных и общих компетенций

Наименование результата обучения

Средства проверки

ПК 3.1 Осуществлять ревьюирование

программного кода в соответствии с

технической документацией

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ПК.3.2 Выполнять измерение

характеристик компонент программного

продукта для определения соответствия

заданным критериям

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ПК.3.3 Производить исследование

Вопросы для текущего контроля

3

созданного программного кода с

использованием специализированных

программных средств с целью выявления

ошибок и отклонения от алгоритма

Тесты

Практическое задание

ПК.3.4 Проводить сравнительный анализ

программных продуктов и средств

разработки, с целью выявления наилучшего

решения согласно критериям,

определенным техническим заданием

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ОК 1 Выбирать способы решения задач

профессиональной деятельности,

применительно к различным контекстам

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ОК 2 Осуществлять поиск, анализ и

интерпретацию информации, необходимой

для выполнения задач профессиональной

деятельности

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ОК 3 Планировать и реализовывать

собственное профессиональное и

личностное развитие

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ОК 4 Работать в коллективе и команде,

эффективно взаимодействовать с

коллегами, руководством, клиентами

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ОК 5 Осуществлять устную и письменную

коммуникацию на государственном языке с

учетом особенностей социального и

культурного контекста.

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ОК 6 Проявлять гражданско-

патриотическую позицию, демонстрировать

осознанное поведение на основе

традиционных общечеловеческих

ценностей

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ОК 7 Содействовать сохранению

окружающей среды, ресурсосбережению,

эффективно действовать в чрезвычайных

ситуациях

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ОК 8 Использовать средства физической

культуры для сохранения и укрепления

здоровья в процессе профессиональной

деятельности и поддержания необходимого

уровня физической подготовленности

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ОК 9 Использовать информационные

технологии в профессиональной

деятельности

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ОК 10 Пользоваться профессиональной

документацией на государственном и

иностранном языке

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

ОК 11 Планировать предпринимательскую

деятельность в профессиональной сфере

Вопросы для текущего контроля

Тесты

Практическое задание

4

2

КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

Информационная модель – это

Процесс построения информационных

моделей с помощью формальных языков

называют

имитационное моделирование применяют

в случаях

метод построения информационных систем

Многокомпонентная система

Автоматизированная система

моделирования (АСМ)

В основе Объектно-ориентированого

подхода лежат понятия

жизненный цикл Объектно-

ориентированого подхода

проектирование

Для чего нужно моделирование

программного обеспечения

Информационная модель – это

Для создания описательных текстовых

информационных моделей обычно

используют

Модели, построенные с использованием

математических понятий и формул,

называют

метод построения информационных систем

Метод “снизу-вверх”

Каскадная модель ИС

Автоматизированная система

моделирования (АСМ) Функциональное

наполнение

жизненный цикл Объектно-

ориентированого подхода

Программирование, тестирование и

сборка системы

Для чего нужно моделирование

программного обеспечения

Информационная модель – это

Основное отличие формальных языков от

естественных состоит

Концептуально-методологическое

моделирование представляет собой

метод построения информационных систем

Метод “сверху-вниз”

Поэтапная (итерационная) модель ИС с

промежуточным контролем

Автоматизированная система

моделирования (АСМ) Системное

наполнение

жизненный цикл Объектно-

ориентированого подхода анализ

5

Для чего нужно моделирование

программного обеспечения

Информационная модель – это

Модели, построенные с использованием

математических понятий и формул,

называют

метод построения информационных систем

Принципы “дуализма” и

многокомпонентности

Концептуально-методологическое

моделирование представляет собой

имитационное моделирование применяют

в случаях

Автоматизированная система

моделирования (АСМ) Язык заданий (ЯЗ)

Преимущества Объектно-

ориентированого подхода Повторное

использование

Для чего нужно моделирование

программного обеспечения

Информационная модель – это

Концептуально-методологическое

моделирование представляет собой

метод построения информационных систем

Принципы “дуализма” и

многокомпонентности

метод построения информационных систем

Многокомпонентная система

Автоматизированная система

моделирования (АСМ) Язык заданий (ЯЗ)

Преимущества Объектно-

ориентированого подхода

Распараллеливание работ

жизненный цикл Объектно-

ориентированого подхода

Программирование, тестирование и

сборка системы

Для чего нужно моделирование

программного обеспечения

Информационная модель – это

С помощью формальных языков строят

информационные модели определённого

типа

Концептуальное

моделирование представляет собой

Каскадная модель ИС

В основе Объектно-ориентированого

подхода лежат понятия

Преимущества Объектно-

ориентированого подхода Повторное

6

использование

жизненный цикл Объектно-

ориентированого подхода анализ

Для чего нужно моделирование

программного обеспечения

Информационная модель – это

Наряду с естественными языками (русский,

английский и т.д.) разработаны и

используются формальные языки:

Процесс построения информационных

моделей с помощью формальных языков

называют

имитационное моделирование на ЭВМ

метод построения информационных систем

Метод “сверху-вниз”

Поэтапная (итерационная) модель ИС с

промежуточным контролем

Преимущества Объектно-

ориентированого подхода Повторное

использование

Для чего нужно моделирование

программного обеспечения

Информационная модель – это

Модели, построенные с использованием

математических понятий и формул,

называют

Концептуальное

моделирование представляет собой

имитационное моделирование применяют

в случаях

метод построения информационных систем

Многокомпонентная система

Автоматизированная система

моделирования (АСМ)

Преимущества Объектно-

ориентированого подхода

Распараллеливание работ

Для чего нужно моделирование

программного обеспечения

Ролевой состав коллектива разработчиков,

взаимодействие между ролями в различных

технологических процессах

Заказчик (заявитель).

Менеджер проекта

Менеджер программы

Разработчик.

Специалист по тестированию

Специалист по контролю качества.

Специалист по сертификации.

7

Специалист по внедрению и

сопровождению

Специалист по безопасности

Инструктор

Технический писатель

цели верификации

Задачи процесса верификации

Основная идея в тестировании системы, как

черного ящика состоит в том, что

С точки зрения программного кода черный

ящик может представлять собой

При тестировании системы, как

стеклянного ящика, тестировщик имеет

доступ

Тестирование моделей позволяет

тестировщику

Анализ программного кода (инспекции)

производится в случае когда

Тестовое окружение может использоваться

для

Целью тестирования тестового окружения

является

Тестовые вопросы.

1.Модель может быть построена для любого

Вариант1= объекта, явления или процесса

Вариант2= объекта или процесса

Вариант3= объекта или явления

Вариант4= объекта

2.Процесс замены реального объекта (процесса, явления) моделью, отражающей его

существенные признаки, называется

Вариант1= реализацией

Вариант2= упрощением

Вариант3= микромоделированием

Вариант4= моделированием

3.Формализация в процессе моделирования это

Вариант1= процесс замещения оригинала его аналога

Вариант2= комплексирование с уже имеющимися реальными системами

Вариант3= проектирование и настройка модели

Вариант4= постановка различных задач и решение их на модели

4.Процесс моделирования это

Вариант1= постановка различных задач и решение их на модели

Вариант2= проектирование и настройка модели

Вариант3= комплексирование с уже имеющимися реальными системами

Вариант4= процесс замещения оригинала его аналога

5.Процесс интерпретации результатов моделирования это

Вариант1= постановка различных задач и решение их на модели

Вариант2= проектирование и настройка модели

Вариант3= комплексирование с уже имеющимися реальными системами

Вариант4= процесс замещения оригинала его аналога

8

6.Принцип моделирования ПО – правильно выбранная модель позволит проникнуть в

суть задачи, неправильная модель заведет в тупик

Вариант1= возможность рассматривать систему на разных уровнях детализации

Вариант2= модели могут создаваться и изучаться по отдельности, но остаются

взаимосвязанными

Вариант3= выбор модели оказывает влияние на решение проблем

Вариант4= необходимо объединить все независимые представления системы в единое целое

7.Принцип моделирования ПО– каждая модель может быть представлена с различной

степенью точности

Вариант1= модели могут создаваться и изучаться по отдельности, но остаются

взаимосвязанными

Вариант2= возможность рассматривать систему на разных уровнях детализации

Вариант3= необходимо объединить все независимые представления системы в единое целое

Вариант4= выбор модели оказывает влияние на решение проблем

8.Принцип моделирования ПО — лучшие модели те, что ближе к реальности

Вариант1= выбор модели оказывает влияние на решение проблем

Вариант2= модели могут создаваться и изучаться по отдельности, но остаются

взаимосвязанными

Вариант3= возможность рассматривать систему на разных уровнях детализации

Вариант4= необходимо объединить все независимые представления системы в единое целое

9.Принцип моделирования ПО – нельзя ограничиваться созданием только одной модели

Вариант1= необходимо объединить все независимые представления системы в единое целое

Вариант2= возможность рассматривать систему на разных уровнях детализации

Вариант3= выбор модели оказывает влияние на решение проблем

Вариант4= модели могут создаваться и изучаться по отдельности, но остаются

взаимосвязанными

10.Алгоритмический подход моделирования при разработке ПО

Вариант1= основным строительным блоком является процедура или функция

Вариант2= основным строительным блоком является объект или класс

11.Объектно-ориентированный подход моделирования при разработке ПО

Вариант1= основным строительным блоком является процедура или функция

Вариант2= основным строительным блоком является объект или класс

12.Свойство объектов и классов при объектно-ориентированном моделировании ПО

инкапсуляция — это

Вариант1= скрытие объектом внутренней информации от внешнего мира

Вариант2= возможность создавать из классов новые классы по принципу «от общего к

частному»

13.Свойство объектов и классов при объектно-ориентированном моделировании ПО –

наследование это

Вариант1= скрытие объектом внутренней информации от внешнего мира

Вариант2= возможность создавать из классов новые классы по принципу «от общего к

частному»

14.Преимущество методологии объектно-ориентированного программирования —

повторное использование

Вариант1= когда изменение носит характер уточнения, детализации, вводятся новые классы,

наследующие поведение ранее созданных

Вариант2= при наличии развитых библиотек классов проектирование и программирование

новых приложений будет в основном сводиться к сборке системы из готовых фрагментов.

Вариант3= программирование и тестирование отдельных компонент системы возможно до

завершения проектирования целевой программной системы

15.Преимущество методологии объектно-ориентированного программирования —

упрощение внесения изменений

9

Вариант1= при наличии развитых библиотек классов проектирование и программирование

новых приложений будет в основном сводиться к сборке системы из готовых фрагментов

Вариант2= когда изменение носит характер уточнения, детализации, вводятся новые классы,

наследующие поведение ранее созданных

Вариант3= программирование и тестирование отдельных компонент системы возможно до

завершения проектирования целевой программной системы

16.Преимущество методологии объектно-ориентированного программирования —

распараллеливание работ

Вариант1= когда изменение носит характер уточнения, детализации, вводятся новые классы,

наследующие поведение ранее созданных

Вариант2= программирование и тестирование отдельных компонент системы возможно до

завершения проектирования целевой программной системы

Вариант3= при наличии развитых библиотек классов проектирование и программирование

новых приложений будет в основном сводиться к сборке системы из готовых фрагментов

Вариант3= при наличии развитых библиотек классов проектирование и программирование

новых приложений будет в основном сводиться к сборке системы из готовых фрагментов

17.Ролевой состав коллектива разработчиков. Заказчик (заявитель).

Вариант1= принимает технические решения, которые могут быть реализованы и

использованы, создает продукт, удовлетворяющий спецификациям

Вариант2= ограничен в своем взаимодействии и общается только с менеджерами проекта и

специалистом по сертификации или внедрению.

Вариант3= приводит документацию на программную систему в соответствие требованиям

сертифицирующего органа

Вариант4= Участвует в анализе особенностей площадки заказчика, на которой планируется

проводить внедрение разрабатываемой системы

18.Ролевой состав коллектива разработчиков. Менеджер проекта.

Вариант1= обеспечивает коммуникационный канал между заказчиком и проектной группой

Вариант2= принимает технические решения, которые могут быть реализованы и

использованы, создает продукт, удовлетворяющий спецификациям

Вариант3= ограничен в своем взаимодействии и общается только с менеджерами проекта и

специалистом по сертификации или внедрению

Вариант4= приводит документацию на программную систему в соответствие требованиям

сертифицирующего органа

19.Ролевой состав коллектива разработчиков. Менеджер программы

Вариант1= принимает технические решения, которые могут быть реализованы и

использованы, создает продукт, удовлетворяющий спецификациям

Вариант2= ограничен в своем взаимодействии и общается только с менеджерами проекта и

специалистом по сертификации или внедрению

Вариант3= управляет коммуникациями и взаимоотношениями в проектной группе, является

координатором

Вариант4= приводит документацию на программную систему в соответствие требованиям

сертифицирующего органа

20.Ролевой состав коллектива разработчиков. Разработчик.

Вариант1= принимает технические решения, которые могут быть реализованы и

использованы, создает продукт, удовлетворяющий спецификациям

Вариант2= ограничен в своем взаимодействии и общается только с менеджерами проекта и

специалистом по сертификации или внедрению

Вариант3= Участвует в анализе особенностей площадки заказчика, на которой планируется

проводить внедрение разрабатываемой системы

Вариант4= несет обязанности по подготовке документации к разработанному

21. Ролевой состав коллектива разработчиков. Специалист по тестированию.

Вариант1= несет обязанности по подготовке документации к разработанному продукту

10

Вариант2= Участвует в анализе особенностей площадки заказчика, на которой планируется

проводить внедрение разрабатываемой системы

Вариант3= ограничен в своем взаимодействии и общается только с менеджерами проекта и

специалистом по сертификации или внедрению

Вариант4= определяет стратегию тестирования, тест-требования и тест-планы для каждой из

фаз проекта

22.Ролевой состав коллектива разработчиков. Специалист по контролю качества.

Вариант1= осуществляет взаимодействие с разработчиком, менеджером программы и

специалистами по безопасности и сертификации

Вариант2= участвует в анализе особенностей площадки заказчика, на которой планируется

проводить внедрение разрабатываемой системы

Вариант3= несет обязанности по подготовке документации к разработанному продукту

Вариант4= приводит документацию на программную систему в соответствие требованиям

сертифицирующего органа

23.Ролевой состав коллектива разработчиков. Специалист по сертификации.

Вариант1= Участвует в анализе особенностей площадки заказчика, на которой планируется

проводить внедрение разрабатываемой системы

Вариант2= несет обязанности по подготовке документации к разработанному продукту

Вариант3= обеспечивает коммуникационный канал между заказчиком и проектной группой

Вариант4= приводит документацию на программную систему в соответствие требованиям

сертифицирующего органа

24.Ролевой состав коллектива разработчиков. Специалист по внедрению и

сопровождению.

Вариант1= несет обязанности по подготовке документации к разработанному продукту

Вариант2= участвует в анализе особенностей площадки заказчика, на которой планируется

проводить внедрение разрабатываемой системы

Вариант3= приводит документацию на программную систему в соответствие требованиям

сертифицирующего органа

Вариант4= обеспечивает коммуникационный канал между заказчиком и проектной группой

25.Ролевой состав коллектива разработчиков. Специалист по безопасности.

Вариант1= ответственен за весь спектр вопросов безопасности создаваемого продукта

Вариант2= участвует в анализе особенностей площадки заказчика, на которой планируется

проводить внедрение разрабатываемой системы

Вариант3= несет обязанности по подготовке документации к разработанному продукту

Вариант4= приводит документацию на программную систему в соответствие требованиям

сертифицирующего органа

26.Ролевой состав коллектива разработчиков. Инструктор.

Вариант1= отвечает за снижение затрат на дальнейшее сопровождение продукта, обеспечение

максимальной эффективности работы пользователя

Вариант2= Участвует в анализе особенностей площадки заказчика, на которой планируется

проводить внедрение разрабатываемой системы

Вариант3= приводит документацию на программную систему в соответствие требованиям

сертифицирующего органа

Вариант4= обеспечивает коммуникационный канал между заказчиком и проектной группой

27.Ролевой состав коллектива разработчиков. Технический писатель.

Вариант1= участвует в анализе особенностей площадки заказчика, на которой планируется

проводить внедрение разрабатываемой системы

Вариант2= обеспечивает коммуникационный канал между заказчиком и проектной группой

Вариант3= управляет коммуникациями и взаимоотношениями в проектной группе, является

координатором

Вариант4= несет обязанности по подготовке документации к разработанному продукту

28.Тестирование программного обеспечения

Вариант1= проверка соответствия системы ожиданиям заказчика

11

Вариант2= включает в себя инспекции, тестирование кода, анализ результатов тестирования,

формирование и анализ отчетов о проблемах

Вариант3= управляемое выполнение программы с целью обнаружения несоответствий ее

поведения и требований

29.Верификация программного обеспечения

Вариант1= включает в себя инспекции, тестирование кода, анализ результатов тестирования,

формирование и анализ отчетов о проблемах

Вариант2= управляемое выполнение программы с целью обнаружения несоответствий ее

поведения и требований

Вариант3= проверка соответствия системы ожиданиям заказчика

Вариант4=

30.Валидация программной системы

Вариант1= проверка соответствия системы ожиданиям заказчика

Вариант2= управляемое выполнение программы с целью обнаружения несоответствий ее

поведения и требований

Вариант3= включает в себя инспекции, тестирование кода, анализ результатов тестирования,

формирование и анализ отчетов о проблемах

31.Модульному тестированию подвергаются

Вариант1= система целиком

Вариант2= небольшие модули

Вариант3= тестируется вся программа в целом

32.Интеграционное тестирование

Вариант1= когда выполняется сборка отдельных модулей в более крупные конфигурации

Вариант2= тестируются небольшие модули

Вариант3= тестируется система в целом

33. Системное тестирование

Вариант1= тестируется конфигурация сборки отдельных модулей в более крупные

Вариант2= тестируются небольшие модули

Вариант3= тестируется система в целом

34.Целью тестов для нормальных ситуаций является

Вариант1= демонстрация способности программного обеспечения адекватно реагировать на

ненормальные входы и условия

Вариант2= демонстрация способности программного обеспечения давать отклик на

нормальные входы и условия в соответствии с требованиями.

35.Целью тестов для ненормальных ситуаций является

Вариант1= демонстрация способности программного обеспечения давать отклик на

нормальные входы и условия в соответствии с требованиями

Вариант2= демонстрация способности программного обеспечения адекватно реагировать на

ненормальные входы и условия

36.Сертификация ПО

Вариант1= процесс установления того, что разработка ПО проводилась в соответствии с

определенными требованиями

Вариант2= процесс установления и официального признания того, что разработка ПО

проводилась в соответствии с определенными требованиями

Вариант3= процесс официального признания того, что разработка ПО проводилась в

соответствии с определенными требованиями

37.Если сертификация направлена на получение сертификата соответствия

Вариант1= то результатом сертификации является признание соответствия процессов

разработки определенным критериям, а функциональности системы определенным

требованиям.

Вариант2= то результатом является признание соответствия процессов разработки

определенным критериям, гарантирующим соответствующий уровень качества выпускаемой

продукции

12

38.Если сертификация направлена на получение сертификата качества

Вариант1= то результатом является признание соответствия процессов разработки

определенным критериям, гарантирующим соответствующий уровень качества выпускаемой

продукции

Вариант2= то результатом сертификации является признание соответствия процессов

разработки определенным критериям, а функциональности системы определенным

требованиям

39.Тестирование программного кода это процесс

Вариант1= выполнения программного кода, направленный на исправление существующих в

нем дефектов

Вариант2= выполнения программного кода, направленный на выявление существующих в нем

дефектов

40.Под дефектом программного кода понимается

Вариант1= участок программного кода, выполнение которого при определенных условиях

приводит к ожидаемому поведению системы

Вариант2= участок программного кода, выполнение которого при определенных условиях

приводит к неожиданному поведению системы

41.В задачи тестирования

Вариант1= не входит выявление конкретных дефектных участков программного кода

Вариант2= входит выявление конкретных дефектных участков программного кода

Вариант3= входит исправление дефектов

Вариант4= не входит выявление конкретных дефектных участков программного кода, но

входит исправление дефектов

42.Цель применения процедуры тестирования программного кода

Вариант1= оптимизация количества дефектов в конечном продукте

Вариант2= минимизация количества дефектов в конечном продукте.

Вариант3= декомпозиция количества дефектов в конечном продукте

43. Метод функциональной декомпозиции состоит в том, что

Вариант1= система разбивается на отдельные модули– выполняется модульное тестирование,

затем выполняется интеграционное тестирование и после этого выполняется системное

тестирование.

Вариант2= система разбивается на отдельные модули– выполняется модульное тестирование,

затем выполняется системное тестирование.

Вариант3= система разбивается на отдельные модули– выполняется модульное тестирование,

затем выполняется интеграционное тестирование

Вариант4= система разбивается на отдельные модули– выполняется модульное тестирование,

затем выполняется системное тестирование и после этого выполняется интеграционное

тестирование.

44.Робастность системы

Вариант1= управляемое выполнение программы с целью обнаружения несоответствий ее

поведения и требований

Вариант2= включает в себя инспекции, тестирование кода, анализ результатов тестирования,

формирование и анализ отчетов о проблемах

Вариант3= проверка соответствия системы ожиданиям заказчика

Вариант4= это степень ее чувствительности к факторам, не учтенным на этапах ее

проектирования

45.Разбиение на классы эквивалентности

Вариант1= способ увеличения необходимого числа тестовых примеров.

Вариант2= способ уменьшения необходимого числа тестовых примеров.

46.Если различные входные значения приводят к одним и тем же реакциям системы

Вариант1= то невозможно объединение таких значений в классы эквивалентности

Вариант2= то возможно объединение таких значений в классы эквивалентности

47.Разбиение на классы эквивалентности особенно полезно

13

Вариант1= когда на вход системы может быть подано большое количество различных

значений

Вариант2= когда на вход системы может быть подано малое количество различных значений

Вариант3= когда на вход системы не может быть подано большое количество различных

значений

48.Тест-план представляет собой

Вариант1= документ, в котором перечислены часть тестовых примеров, необходимых для

тестирования системы

Вариант2= документ, в котором перечислены все тестовые примеры, необходимые для

тестирования системы

49.В каждом тестовом примере обязательно перечислены

Вариант1= все входные значения а также сценарий, описывающий последовательность

действий, которые необходимо выполнить тестовому окружению для выполнения тестового

примера

Вариант2= все входные значения и ожидаемые выходные значения, а также сценарий,

описывающий последовательность действий, которые необходимо выполнить тестовому

окружению для выполнения тестового примера

Вариант3= все входные значения и ожидаемые выходные значения

50.Тест считается пройденным

Вариант1= если ожидаемые и реальные выходные значения совпадают

Вариант2= если ожидаемые и реальные выходные значения не совпадают

Вариант3= если система выдала выходные значения, которые не ожидались

51.Одна из оценок качества системы тестов — это ее полнота, т.е.

Вариант1= величина той части функциональности системы, которая не проверяется тестовыми

примерами

Вариант2= величина той части функциональности системы, которая проверяется тестовыми

примерами

52.Покрытие требований позволяет оценить

Вариант1= полноту по отношению к программной реализации системы

Вариант2= степень полноты системы тестов по отношению к функциональности системы

Вариант3= каждая компонента логического условия в результате выполнения тестовых

примеров должна принимать все возможные значения

53.Уровни покрытия. По строкам программного кода (Statement Coverage)

Вариант1= в результате выполнения тестов каждый оператор был выполнен хотя бы один раз

Вариант2= для обеспечения полного покрытия необходимо, чтобы как логическое условие,

так и каждая его компонента приняла все возможные значения

Вариант3= каждая компонента логического условия в результате выполнения тестовых

примеров должна принимать все возможные значения

Вариант4= метод учитывающий структуру компонент условий и значения, которые они

принимают при выполнении тестовых примеров

54.Уровни покрытия. По веткам условных операторов (Decision Coverage)

Вариант1= метод учитывающий структуру компонент условий и значения, которые они

принимают при выполнении тестовых примеров

Вариант2= каждая точка входа и выхода в программе и во всех ее функциях должна быть

выполнена по крайней мере один раз и все логические выражения в программе должны

принять каждое из возможных значений хотя бы один раз

Вариант3= должны быть проверены все возможные наборы значений компонент логических

условий

Вариант4= в результате выполнения тестов каждый оператор был выполнен хотя бы один раз

55.Уровни покрытия. По компонентам логических условий

Вариант1= в результате выполнения тестов каждый оператор был выполнен хотя бы один раз

Вариант2= метод учитывающий структуру компонент условий и значения, которые они

принимают при выполнении тестовых примеров

14

Вариант3= должны быть проверены все возможные наборы значений компонент логических

условий

Вариант4= каждая компонента логического условия в результате выполнения тестовых

примеров должна принимать все возможные значения

56.Уровни покрытия. Покрытие по условиям (Condition Coverage)

Вариант1= каждая компонента логического условия в результате выполнения тестовых

примеров должна принимать все возможные значения

Вариант2= в результате выполнения тестов каждый оператор был выполнен хотя бы один раз

Вариант3= должны быть проверены все возможные наборы значений компонент логических

условий

Вариант4= для обеспечения полного покрытия необходимо, чтобы как логическое условие,

так и каждая его компонента приняла все возможные значения

57.Уровни покрытия. Покрытие по веткам/условиям (Condition/Decision Coverage)

Вариант1= для обеспечения полного покрытия необходимо, чтобы как логическое условие,

так и каждая его компонента приняла все возможные значения

Вариант2= должны быть проверены все возможные наборы значений компонент логических

условий

Вариант3= метод учитывающий структуру компонент условий и значения, которые они

принимают при выполнении тестовых примеров

Вариант4= в результате выполнения тестов каждый оператор был выполнен хотя бы один раз

58.Уровни покрытия. Покрытие по всем условиям (Multiple Condition Coverage)

Вариант1= в результате выполнения тестов каждый оператор был выполнен хотя бы один раз

Вариант2= должны быть проверены все возможные наборы значений компонент логических

условий

Вариант3= для обеспечения полного покрытия необходимо, чтобы как логическое условие,

так и каждая его компонента приняла все возможные значения

Вариант4= метод учитывающий структуру компонент условий и значения, которые они

принимают при выполнении тестовых примеров

Критерии оценки:

85% и более правильных ответов — оценка «отлично»

от 70 до 85% правильных ответов — оценка «хорошо»

от 50 до 70% правильных ответов — оценка «удовлетворительно»

до 50% правильных ответов — оценка «неудовлетворительно»

КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Теоретические вопросы

1.

Модель. Моделирование. Информационная модель.

2.

Классификация методов моделирования.

3.

Концептуальное моделирование

4.

Имитационное моделирование

5.

Методы построения информационных систем. Метод “снизу-вверх”

6.

Методы построения информационных систем. Метод “сверху-вниз”

7.

Методы построения информационных систем. Принципы “дуализма” и

многокомпонентности

8.

Методы построения информационных систем. Каскадная модель.

9.

Методы построения информационных систем. Спиральная модель.

10. Автоматизированная система моделирования (АСМ)

11. Объектно-ориентированный подход проектирования ИС.

12. Цели и задачи моделирования ПО.

15

13. Модели при визуальном моделировании ПО

14. Граф модели и диаграммы

15. Ролевой состав коллектива разработчиков. Заказчик (заявитель).

16. Ролевой состав коллектива разработчиков. Менеджер проекта

17. Ролевой состав коллектива разработчиков. Менеджер программы

18. Ролевой состав коллектива разработчиков. Разработчик

19. Ролевой состав коллектива разработчиков. Специалист по тестированию

20. Ролевой состав коллектива разработчиков. Специалист по контролю качества

21. Ролевой состав коллектива разработчиков. Специалист по сертификации

22. Ролевой состав коллектива разработчиков. Специалист по внедрению и

сопровождению

23. Ролевой состав коллектива разработчиков. Специалист по безопасности

24. Ролевой состав коллектива разработчиков. Инструктор

25. Ролевой состав коллектива разработчиков. Технический писатель

26. Тестирование программного обеспечения

27. Верификация программного обеспечения

28. Валидация программной системы

29. Модульное тестирование

30. Интеграционное тестирование

31. Системное тестирование

32. Верификация сертифицируемого программного обеспечения

33. Задачи и цели тестирования программного кода

34. Методы тестирования. Черный ящик.

35. Методы тестирования. Стеклянный (белый) ящик

36. Методы тестирования. Тестирование моделей

37. Методы тестирования. Анализ программного кода (инспекции)

38. Тестовое окружение. Драйверы и заглушки

39. Тестовое окружение. Тестовые классы

40. Тестовое окружение. Генераторы сигналов (событийно-управляемый код)

41. Типы тестовых примеров. Допустимые данные.

42. Типы тестовых примеров. Граничные данные

43. Типы тестовых примеров. Отсутствие данных

44. Типы тестовых примеров. Повторный ввод данных

45. Типы тестовых примеров. Неверные данные

46. Типы тестовых примеров. Реинициализация системы

47. Типы тестовых примеров. Устойчивость системы.

48. Типы тестовых примеров. Нештатные состояния среды выполнения

49. Типы тестовых примеров. Граничные условия.

50. Тестовые примеры. Проверка робастности (выхода за границы диапазона)

51. Тестовые примеры Классы эквивалентности.

52. Тестовые примеры. Тестирование операций сравнения чисел

53. Типовая структура тест-плана

54. Оценка качества тестируемого кода – статистика выполнения тестов.

55. Покрытие программного кода. Понятие покрытия

56. Покрытие программного кода. Уровни покрытия. По строкам программного кода

(Statement Coverage)

57. Покрытие программного кода. Уровни покрытия. По веткам условных операторов

(Decision Coverage)

58. Покрытие программного кода. Уровни покрытия. Покрытие по условиям (Condition

Coverage)

59. Покрытие программного кода. Уровни покрытия. Покрытие по веткам/условиям

(Condition/Decision Coverage)

16

60. Покрытие программного кода. Уровни покрытия. Покрытие по всем условиям (Multiple

Condition Coverage)

61. Покрытие программного кода. Анализ покрытия.

62. Задачи и цели обеспечения повторяемости тестирования.

63. Предусловия для выполнения теста, настройка тестового окружения, оптимизация

последовательностей тестовых примеров.

64. Зависимость между тестовыми примерами, настройки по умолчанию для тестовых

примеров и их групп

Перечень теоретических вопросов к дифференцированному зачету (экзамену)

1. Цели, задачи, этапы и объекты моделирования и ревьюирования.

2. Графические языки спецификаций.

3. Основные элементы языка UML.

4. Цели, корректность и направления анализа программных продуктов.

5. Методики оценки программных продуктов.

6. Цели, задачи и методы исследования программного кода.

7. Механизмы и контроль внесения изменений в код.

8. Обратное проектирование.

9. Анализ потоков данных. Диаграмма потоков данных.

10.Валидация кода на стороне сервера и разработчика.

11. Совместимость и использование инструментов ревьюирования в различных системах

контроля версий.

12.Особенности ревьюирования в Linux. Настройки доступа.

13.Типовые инструменты и методы анализа программных проектов.

14.Измерительные методы оценки программ: назначение, условия применения.

15.Корректность программ. Эталоны и методы проверки корректности.

16.Метрики, направления применения метрик. Метрики сложности. Метрики стилистики.

17.Исследование программного кода на предмет ошибок и отклонения от алгоритма.

18.Основные понятия управления проектами. Специфика управления проектами в сфере IT.

19.Методологии анализа и управления информационных систем.

20.Общая характеристика проектов внедрения ИТ-решений.

21.Определение ЖЦ продукта ИТ-проекта. Обзор моделей жизненного цикла. Обоснование и

приоретизация проекта.

22.Устав проекта.

23.Границы проекта.

24.Реестр заинтересованных лиц.

25.Матрица ожиданий и требований. Балансировка требований.

26.Содержание проекта.

27.Обзор ПО для управления проектами.

28.Иерархическая структура работ. Методы формирования списка работ.

29.Планирование ресурсов. Виды ресурсов.

30.Методы определения продолжительности проекта.

31.Планирование стоимости проекта. Методы расчета стоимости проекта.

32.Расписание проекта. Сетевой анализ расписания проекта.

33.Распределение ответственности. Матрица ответственности. Закрепление функций и

полномочий в проекте.

34.Календарно-ресурсный план.

35.План обеспечения проекта персоналом.

36.Планирование коммуникаций в проекте.

37.План управления качеством.

38.Риски, виды рисков проекта. Реестр рисков.

39.Качественный анализ рисков.

17

40.Количественный анализ рисков.

41.Планирование реагирования на риски.

42.Управление исполнением проекта. Отслеживание выполнения работ. Управление

требованиями.

43.Выявление потребностей пользователей. Мотивирование и развитие команды. 44.Закрытие

проекта.

Перечень практических заданий к дифференцированному зачету (экзамену)

1. По заданным условиям составить календарно-ресурсный план.

2. Определить заинтересованных лиц проекта.

3. Составить матрицу ответственности.

4. Определить список необходимых для выполнения проекта трудовых и материальных

ресурсов. Определить рабочее время для сотрудников, работающих по особому графику,

учесть отбытие сотрудников в отпуска и командировки. Выполнить назначения ресурсов,

определить типы задач.

5. В рамках предполагаемого времени проведения проекта определить календарь рабочего

времени, учитывая праздничные дни РФ, сокращенное рабочее время предпраздничных дней

и переносы рабочих дней.

6. Определить состав работ: фазы, задачи, вехи; приблизительные длительности задач, типы

связей, ограничения. В ходе планирования следует учитывать, что дата начала проекта

известна, но лишь приблизительно и впоследствии может быть изменена. Определить

приблизительные сроки выполнения всего проекта.

7. Определить ставки трудовых ресурсов и порядок оплаты работ, определить стоимость

материальных ресурсов, учесть штрафы за выполнение работ не в срок. Учесть оклады

штатных сотрудников и премии по окончании работ. Определить итоговую стоимость

проекта. Ввести информацию о бюджете, сравнить с оценочными данными.

8. Выровнять загрузку тех сотрудников, кто не согласился работать сверхурочно. Учесть в

стоимости проекта сверхурочную занятость сотрудников. Изменить план проекта в связи с

переносами сроков окончания проекта. Оптимизировать стоимость проекта в связи с

уменьшением бюджета.

9. Рассчитать длительность и вероятность завершения в заданный срок проекта, заданного

сетевым графиком и имеющего известные параметры работ.

10.Управление стоимостью проекта. NASA заказало самарскому СНТК Кузнецова

изготовление двигателей для ракеты-носителя «Атлантис». Оценить значения показателей CV,

SV, CPI, SPI на момент окончания проекта по методу освоенного объема. Известны плановые

и фактические показатели проекта.

11. Рассчитать показатели NPV, PI и РР проекта длительностью 6 лет, если известны ставка

дисконтирования, инвестиции, расходы и доходы. Рассчитать длительность проекта.

12.Определить вероятность завершения проекта в заданный срок.

13.Исследовать влияние неопределенности длительности работ на вероятность завершения

проекта в заданный срок. Проект по разработке программного обеспечения для

моделирования нагрузок в силовых конструкциях самолетов. Известны параметры работ,

сетевой график и желаемый срок завершения проекта.

Деловая игра

по междисциплинарному курсу 03.01 «Моделирование и анализ программного

обеспечения»

Тема: «Ревьюирование предложенного программного кода на соответствие требованиям

технического задания на проект».

Концепция игры. Участники игры получают от преподавателя персональный программный

код и техническое задание на проект. Каждый обучающийся должен самостоятельно

построить модель программного кода, определить его характеристики, провести анализ

18

программного кода и его соответствие техническому заданию, а также предложить

оптимизацию данного кода и доказать ее целесообразность. Результаты выполнения

представляются остальным участникам игры и оцениваются ими. Победители определяются

по максимальному объему выполненных анализа и оптимизации.

Роли:

• тестировщик — производит анализ и оптимизацию программного кода;

• эксперты — оценивают анализ и проведенную оптимизацию.

Ожидаемый результат:

понимание правильного написания программного кода для

дальнейшего тестирования и обнаружения несоответствия техническому заданию.

Критерии оценки:

Оценка 5 «отлично»: участник справился с ролью без недочетов и ошибок.

Оценка 4 «хорошо»: участник справился с ролью с некоторыми недочетами, не повлиявшими

на конечный результат.

Оценка 3 «удовлетворительно»: участник справился с ролью с ошибками, повлиявшими на

конечный результат.

Оценка 2 «неудовлетворительно»: участник не справился с ролью.

Деловая игра

по междисциплинарному курсу 03.02 «Управление проектами»

Тема: «Зависимость финансового результата от качества сделанной работы».

Концепция игры. Участники игры используют проект, над которым работали во время

предыдущих

практических

занятий.

Каждый

обучающийся

должен

самостоятельно

определить методы анализа и оптимизации проекта и реализовать их на практике.

Результаты выполнения представляются разработчиком проекта и оцениваются остальными

участниками игры, выступающими в роли инвесторов. Победители определяются по

максимальному объему сделанных инвестиций.

Роли:

• разработчик проекта — производит анализ и оптимизацию проекта;

• инвестор — оценивает проект и делает инвестиции, в случае положительной оценки.

Ожидаемый результат:

понимание зависимости финансового результата от качества

сделанной работы.

Критерии оценки:

Оценка 5 «отлично» — более 75% инвесторов сделали вложения в проект.

Оценка 4 «хорошо» — от 50 до 75% инвесторов сделали вложения в проект.

Оценка 3 «удовлетворительно» — от 25 до 50% инвесторов сделали вложения в проект.

Оценка 2 «неудовлетворительно» — менее 25% инвесторов сделали вложения в проект.

Деловая игра

по междисциплинарному курсу 03.02 «Управление проектами»

Тема:

«Анализ рисков. Необходимость учета эстетического фактора при применении

информационной».

Концепция игры. Участники игры используют проект, над которым работали во время

предыдущих

практических

занятий.

Каждый

обучающийся

должен

самостоятельно

проанализировать риски проекта, выбрать стратегию их смягчения, планы сдерживания и

реакции на риски.

Результаты выполнения представляются разработчиком проекта и оцениваются остальными

участниками игры, выступающими в роли инвесторов. Победители определяются по

максимальному объему сделанных инвестиций.

Роли:

19

• разработчик проекта — производит анализ рисков и оптимизацию проекта, с учетом

проведенного анализа;

• инвестор — оценивает проект и делает инвестиции, в случае положительной оценки.

Ожидаемый результат:

понимание зависимости финансового результата от качества

сделанной работы.

Критерии оценки:

Оценка 5 «отлично» — более 75% инвесторов сделали вложения в проект.

Оценка 4 «хорошо» — от 50 до 75% инвесторов сделали вложения в проект.

Оценка 3 «удовлетворительно» — от 25 до 50% инвесторов сделали вложения в проект.

Оценка 2 «неудовлетворительно» — менее 25% инвесторов сделали вложения в проект.

Деловая игра

по междисциплинарному курсу 03.02 «Управление проектами»

Тема: «Создание физического дизайна. Зависимость результата от командных условий».

Концепция игры.

Участники игры делятся на две проектные команды и распределяют между собой роли (см.

ниже). Каждая команда получает от преподавателя проект. В ходе игры, участники за

отведенное время должны справиться со своими ролями, подготовить общую картину

решения и продемонстрировать результаты. При демонстрации результата, вторая команда

выступает в роли пользователя и оценивает работу каждого участника другой команды.

Роли:

менеджер

решения:

управление

ожиданиями

пользователей

и

создание

плана

взаимодействия, подготовка к развертыванию решения;

менеджер

программы:

управление

процессом

физического

дизайна

и

создание

функциональной спецификации;

• разработчик: представление проектных моделей, планов, календарных графиков и смет

разработки;

• специалист по удобству использования: оценка физического дизайна на предмет

удовлетворения требований пользователей и разработка плана справочной системы;

• тестировщик: оценка и проверка функционального наполнения и целостности физического

дизайна на основании СИС;

• менеджер по выпуску: оценка влияния инфраструктуры на физический дизайн. Ожидаемый

результат: понимание важности подбора команды и ответственного отношения к делу каждого

из ее участников.

Критерии оценки:

Оценка 5 «отлично»: участник справился с ролью без недочетов и ошибок.

Оценка 4 «хорошо»: участник справился с ролью с некоторыми недочетами, не повлиявшими

на конечный результат.

Оценка 3 «удовлетворительно»: участник справился с ролью с ошибками, повлиявшими на

конечный результат.

Оценка 2 «неудовлетворительно»: участник не справился с ролью.

20

Программная
ошибка

– это расхождение между программой и
её спецификацией, причём тогда и только
тогда, когда спецификация существует
и она правильная.

Программная
ошибка

– это ситуация, когда программа не
делает того, чего пользователь от неё
вполне обоснованно ожидает.

Ошибки
пользовательского интерфейса.

С программой может быть трудно (или даже
невозможно) работать по множеству
причин. Их все можно объединить под
названием “ошибки пользовательского
интерфейса”. Вот несколько разновидностей
таких ошибок.

Функциональность.
Функциональные недостатки имеют место,
если программа не делает того, что
должна, выполняет одну из своих функций
плохо или не полностью. Хотя функции
программы достаточно подробно описываются
в ее спецификации, окончательное
представление о том, что программа
должна делать, существует только в умах
ее пользователей.

Функциональные
недостатки есть абсолютно у всех
программ, поскольку ожидания пользователей
— вещь субъективная: у разных пользователей
они различны. Оправдать их все просто
невозможно, а попытка этого добиться
может привести лишь к усложнению и
потере концептуальной целостности
программного продукта.

Однако
во многих случаях функциональный
недостаток вполне очевиден. Если
предусмотренную программой задачу
трудно выполнить, если она решается
неуклюже или при определенных
обстоятельствах вообще не может быть
решена — проблема налицо. И когда ожидания
пользователей вполне разумны и
обоснованны, эту проблему без колебаний
можно назвать ошибкой.

Взаимодействие
программы с пользователем.
Насколько
сложно пользователю разобраться в том,
как работать с программой? Откуда вообще
он об этом узнает? Как обстоит дело с
экранными инструкциями и подсказками?
Достаточно ли их? Понятны ли они? Имеется
ли в программе интерактивная справка
и может ли пользователь в случае
затруднений найти в ней реальную помощь?
Насколько корректно программа сообщает
пользователю о его ошибках и объясняет,
как их исправить? Нет ли в программе
элементов, которые могут раздражать
пользователя, сбивать его с толку или
просто выглядеть неуклюже?

Организация
программы
.
Насколько легко потеряться в вашей
программе? Нет ли в ней непонятных команд
или таких, которые легко спутать между
собой? Какие ошибки чаще всего делает
пользователь, на что он тратит больше
всего времени и почему?

Пропущенные
команды.

Чего в программе не хватает? Не заставляет
ли программа выполнять некоторые
действия странным, неестественным или
крайне неэффективным способом? Нельзя
ли привести ее в соответствие с привычным
стилем пользователя? Допускает ли она
хотя бы некоторую степень настройки?

Производительность.
В интерактивном программном обеспечении
очень важна скорость. Плохо, если у
пользователя создается впечатление,
что программа работает медленно, если
он чувствует задержки в ее реакции
(особенно если конкурирующие программы
работают ощутимо быстрее).

Выходные
данные
.
Большинство программ так или иначе
формируют выходные данные: отображают
информацию на экране, печатают ее или
сохраняют в файлах. Получаете ли вы то,
что хотите? Правильно ли формируются
отчеты, наглядны ли диаграммы и достаточно
ли отчетливо они выглядят на бумаге?
Сохраняются ли данные в формате, доступном
и для других аналогичных программ?
Обладает ли программа достаточной
гибкостью, чтобы можно было подстраивать
ее под нужды конкретного пользователя?

Обработка
ошибок.
Процедуры
обработки ошибок — это очень важная
часть программы. Но, к сожалению, в них
тоже очень часто встречаются ошибки.
Кроме того, правильно определив ошибку,
программа не всегда выдает о ней
достаточно информативное сообщение.

Ошибки,
связанные с обработкой граничных
условий.

Простейшими граничными условиями
являются числовые. Но существует и много
других граничных ситуаций. Любой аспект
работы программы к которому применимы
понятия больше или меньше, раньше или
позже, первый или последний, короче или
длиннее, обязательно должен быть проверен
на границах диапазона. Внутри диапазонов
программа обычно работает прекрасно,
а вот на их границах случаются самые
неожиданные отклонения.

Ошибки
вычислений.

Программирование даже самых простых
арифметических операций чревато
ошибками. Нечего и говорить о сложных
формулах и расчетах. Одними из самых
распространенных среди математических
ошибок являются ошибки округления.
После нескольких промежуточных вычислений
может оказаться, что 2 + 2 = -1, даже если
на промежуточных этапах не было логических
ошибок.

Ошибки
начального и последующих состояний.

Бывает, что при выполнении какой-либо
функции программы сбой происходит
только однажды — при самом первом
обращении к этой функции. Причиной
такого поведения программы может быть
отсутствие файла с инициализационной
информацией. После первого же запуска
программа создаст такой файл, и дальше
все будет в порядке. Получается, что
такую ошибку невозможно повторить
(точнее, для ее повторения нужно установить
новую копию программы). Но не стоит
думать, что ошибка, проявляющаяся только
при первом запуске программы, безвредна:
ведь это будет первое, с чем столкнется
каждый новый пользователь. Иногда,
программируя процесс, связанный с
последовательными преобразованиями
информации, разработчики забывают о
том, что пользователю может понадобиться
вернуться к исходным данным и изменить
их. Насколько корректно поведет себя
программа в такой ситуации? Позволит
ли она внести нужные изменения и не
будет ли из-за этого потеряна вся
выполненная пользователем работа? Что
увидит пользователь при возвращении к
исходному состоянию программы: свои
данные или стандартные значения, которыми
программа инициализирует переменные
при запуске?

Ошибки
передачи или интерпретации данных.

Один модуль может передавать данные
другому или даже другой программе.
Некоторые данные могут передаваться
между модулями множество раз, и на
каком-то этапе они могут быть разрушены
или неверно интерпретированы. Изменения,
внесенные одной из частей программы,
могут потеряться или достичь не всех
частей системы, где они важны.

Ситуация
гонок.
Классическая
ситуация гонок описывается так.
Предположим, в системе ожидаются два
события, А и Б. Первым может произойти
любое из них. Но если первым произойдет
событие А, выполнение программы
продолжится, а если первым наступит
событие Б, то в работе программы произойдет
сбой. Программист полагал, что первым
всегда должно быть событие А, и не ожидал,
что Б может выиграть гонки. Тестировать
ситуации гонок довольно сложно. Наиболее
типичны они для систем, где параллельно
выполняются взаимодействующие процессы
и потоки, а также для многопользовательских
систем реального времени. Ошибки в таких
системах трудно воспроизвести, и на их
выявление обычно требуется очень много
времени.

Перегрузки.
Программа может не справляться с
повышенными нагрузками. Например, она
может не выдерживать интенсивной и
длительной эксплуатации или не справляться
со слишком большими объемами данных.
Кроме того, сбои могут происходить из-за
нехватки памяти или отсутствия других
необходимых ресурсов. У каждой программы
свои пределы. Вопрос в том, соответствуют
ли реальные возможности и требования
программы к ресурсам спецификации, и
как программа себя поведет при перегрузках.

Некорректная
работа с аппаратным обеспечением
.
Программы могут посылать устройствам
неверные данные, игнорировать сообщения
об ошибках, пытаться использовать
устройства, которые заняты или вообще
отсутствуют. Даже если нужное устройство
просто сломано, программа должна понять
это, а не сбоить при попытке к нему
обратится.

Ошибки
документации
.
Сама по себе документация не является
программным обеспечением, но все же это
часть программного продукта. И если она
плохо написана, пользователь может
подумать, что и сама программа не намного
лучше.

Ошибки
тестирования
.
Обнаружение ошибок, допущенных
тестировщиками, — дело обычное. Конечно,
если таких ошибок будет слишком много,
вы быстро потеряете доверие остальных
членов команды. Но нужно иметь в виду,
что иногда ошибки тестировщика отражают
проблемы пользовательского интерфейса:
если программа заставляет пользователя
делать ошибки, значит, с ней что-то не
так. Конечно, многие ошибки тестирования
вызваны просто неверными тестовыми
данными.

Характерные
ошибки программирования
:

Вид
ошибки

Пример

Неправильная
постановка задачи

Правильное
решение неверно сформулированной
задачи

Неверный
метод (алгоритм)

Выбор
метода (алгоритма) приводящего к
неточному
или не эффективному
решению
задач

Логические
ошибки

Неполный
учет ситуаций, которые
могут
возникнуть

Например,

  • неверное
    указание ветви алгоритма после
    проверки некоторого условия,

  • неверное
    условие выполнения или окончания
    цикла,

  • неполный
    учет возможных условий,

  • пропуск
    в программе одного или более блоков
    алгоритма.

Семантические
ошибки

Непонимание
работы оператора

Синтаксические
ошибки

Нарушение
правил установленных
в
данном языке программирования

Например,

  • неправильная
    запись формата оператора,

  • повторное
    использование имени переменной для
    обозначения другой,

  • ошибочное
    использование одной переменной
    вместо другой,

  • несогласованность
    скобок,

  • пропуск
    разделителей.

Ошибки
времени выполнения

Например,
в Delphi, они называются исключениями
(exception), как правило, легко устранимы.
Они обычно проявляются уже при первых
запусках программы и во время
тестирования. При возникновении
ошибки в программе, запущенной из
Delphi, среда разработки прерывает работу
программы, и на экране появляется
диалоговое окно, которое содержит
сообщение об ошибке и информацию о
типе (классе) ошибки.

Вопросы
для самопроверки:

  1. Дайте
    определение понятия «программная
    ошибка».

  2. Перечислите
    источники ошибок
    программного обеспечения.

  3. Классифицируйте
    ошибки программного обеспечения.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Дефекты программного обеспечения можно обнаружить на каждом этапе разработки и тестирования продукта. Чтобы гарантировать исправление наиболее серьезных дефектов программного обеспечения, тестировщикам важно иметь хорошее представление о различных типах дефектов, которые могут возникнуть.

20 ВИДОВ ПРОГРАММНЫХ ДЕФЕКТОВ, КОТОРЫЕ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ ТЕСТЕР

В этой статье мы обсудим самые распространенные типы ПО дефекты и способы их выявления.

Что такое дефект?

Дефект программного обеспечения — это ошибка, изъян, сбой или неисправность в компьютерной программе, из-за которой она выдает неправильный или неожиданный результат или ведет себя непреднамеренным образом. Программная ошибка возникает, когда фактические результаты не совпадают с ожидаемыми. Разработчики и программисты иногда допускают ошибки, которые создают ошибки, называемые дефектами. Большинство ошибок возникает из-за ошибок, которые допускают разработчики или программисты.

Обязательно прочтите: Разница между дефектом, ошибкой, ошибкой и сбоем

Типы программных ошибок при тестировании программного обеспечения

Существует множество различных типов дефектов программного обеспечения, и тестировщикам важно знать наиболее распространенные из них, чтобы они могут эффективно тестировать их.

Ошибки программного обеспечения подразделяются на три типа:

  1. Дефекты программного обеспечения по своей природе
  2. Дефекты программного обеспечения по их приоритету
  3. Дефекты программного обеспечения по их серьезности

Обычно мы можем видеть приоритет и серьезность классификаторов в большинстве инструментов отслеживания ошибок. Если мы настроим классификатор в соответствии с характером ошибки, а также приоритетом и серьезностью, это поможет легко управлять распределением обязанностей по исправлению ошибок соответствующим командам.

#1. Дефекты программного обеспечения по своей природе

Ошибки в программном обеспечении имеют широкий спектр природы, каждая из которых имеет свой собственный набор симптомов. Несмотря на то, что таких багов много, сталкиваться с ними можно не часто. Вот наиболее распространенные ошибки программного обеспечения, классифицированные по характеру, с которыми вы, скорее всего, столкнетесь при тестировании программного обеспечения.

#1. Функциональные ошибки

Как следует из названия, функциональные ошибки — это те, которые вызывают сбои в работе программного обеспечения. Хорошим примером этого может служить кнопка, при нажатии на которую должно открываться новое окно, но вместо этого ничего не происходит.

Функциональные ошибки можно исправить, выполнив функциональное тестирование.

#2. Ошибки на уровне модуля

Ошибки на уровне модуля — это дефекты, связанные с функциональностью отдельного программного модуля. Программный модуль — это наименьшая тестируемая часть приложения. Примеры программных модулей включают классы, методы и процедуры. Ошибки на уровне подразделения могут существенно повлиять на общее качество программного обеспечения.

Ошибки на уровне модуля можно исправить, выполнив модульное тестирование.

#3. Ошибки уровня интеграции

Ошибки уровня интеграции — это дефекты, возникающие при объединении двух или более программных модулей. Эти дефекты может быть трудно найти и исправить, потому что они часто требуют координации между несколькими командами. Однако они могут оказать существенное влияние на общее качество программного обеспечения.

Ошибки интеграции можно исправить, выполнив интеграционное тестирование.

#4. Дефекты юзабилити

Ошибки юзабилити — это дефекты, влияющие на работу пользователя с программным обеспечением и затрудняющие его использование. Дефект юзабилити — это дефект пользовательского опыта программного обеспечения, который затрудняет его использование. Ошибки юзабилити — это такие ошибки, как если веб-сайт сложен для доступа или обойти, или процесс регистрации сложен для прохождения.

Во время тестирования удобства использования тестировщики программного обеспечения проверяют приложения на соответствие требованиям пользователей и Руководству по доступности веб-контента (WCAG) для выявления таких проблем. Однако они могут оказать существенное влияние на общее качество программного обеспечения.

Ошибки, связанные с удобством использования, можно исправить, выполнив тестирование удобства использования.

#5. Дефекты производительности

Ошибки производительности — это дефекты, влияющие на производительность программного обеспечения. Это может включать в себя такие вещи, как скорость программного обеспечения, объем используемой памяти или количество потребляемых ресурсов. Ошибки уровня производительности сложно отследить и исправить, поскольку они могут быть вызваны рядом различных факторов.

Ошибки юзабилити можно исправить, выполнив тестирование производительности.

#6. Дефекты безопасности

Ошибки безопасности — это тип дефекта программного обеспечения, который может иметь серьезные последствия, если его не устранить. Эти дефекты могут позволить злоумышленникам получить доступ к конфиденциальным данным или системам или даже позволить им получить контроль над уязвимым программным обеспечением. Таким образом, очень важно, чтобы ошибкам уровня безопасности уделялось первоочередное внимание и устранялись как можно скорее.

Ошибки безопасности можно исправить, выполнив тестирование безопасности.

#7. Дефекты совместимости

Дефекты совместимости — это те ошибки, которые возникают, когда приложение несовместимо с оборудованием, на котором оно работает, или с другим программным обеспечением, с которым оно должно взаимодействовать. Несовместимость программного и аппаратного обеспечения может привести к сбоям, потере данных и другому непредсказуемому поведению. Тестировщики должны знать о проблемах совместимости и проводить соответствующие тесты. Программное приложение, имеющее проблемы с совместимостью, не работает последовательно на различных видах оборудования, операционных системах, веб-браузерах и устройствах при подключении к определенным программам или работе в определенных сетевых условиях.

Ошибки совместимости можно исправить, выполнение тестирования совместимости.

#8. Синтаксические ошибки

Синтаксические ошибки являются самым основным типом дефекта. Они возникают, когда код нарушает правила языка программирования. Например, использование неправильной пунктуации или забывание закрыть скобку может привести к синтаксической ошибке. Синтаксические ошибки обычно мешают запуску кода, поэтому их относительно легко обнаружить и исправить.

#9. Логические ошибки

Логические ошибки — это дефекты, из-за которых программа выдает неправильные результаты. Эти ошибки может быть трудно найти и исправить, потому что они часто не приводят к каким-либо видимым ошибкам. Логические ошибки могут возникать в любом типе программного обеспечения, но они особенно распространены в приложениях, требующих сложных вычислений или принятия решений.

Общие симптомы логических ошибок включают:

  • Неверные результаты или выходные данные
  • Неожиданное поведение
  • Сбой или зависание программного обеспечения

Чтобы найти и исправить логические ошибки, тестировщикам необходимо иметь четкое представление о коде программы и о том, как она должна работать. Часто лучший способ найти такие ошибки — использовать инструменты отладки или пошаговое выполнение, чтобы отслеживать выполнение программы и видеть, где что-то идет не так.

#2. Дефекты программного обеспечения по степени серьезности

Уровень серьезности присваивается дефекту по его влиянию. В результате серьезность проблемы отражает степень ее влияния на функциональность или работу программного продукта. Дефекты серьезности классифицируются как критические, серьезные, средние и незначительные в зависимости от степени серьезности.

#1. Критические дефекты

Критический дефект — это программная ошибка, имеющая серьезные или катастрофические последствия для работы приложения. Критические дефекты могут привести к сбою, зависанию или некорректной работе приложения. Они также могут привести к потере данных или уязвимостям в системе безопасности. Разработчики и тестировщики часто придают первостепенное значение критическим дефектам, поскольку их необходимо исправить как можно скорее.

#2. Серьезные дефекты

Серьезный дефект — это программная ошибка, существенно влияющая на работу приложения. Серьезные дефекты могут привести к замедлению работы приложения или другому неожиданному поведению. Они также могут привести к потере данных или уязвимостям в системе безопасности. Разработчики и тестировщики часто придают первостепенное значение серьезным дефектам, поскольку их необходимо исправить как можно скорее.

#3. Незначительные дефекты

Незначительный дефект — это программная ошибка, которая оказывает небольшое или незначительное влияние на работу приложения. Незначительные дефекты могут привести к тому, что приложение будет работать немного медленнее или демонстрировать другое неожиданное поведение. Разработчики и тестировщики часто не придают незначительным дефектам приоритет, потому что их можно исправить позже.

#4. Тривиальные дефекты

Тривиальный дефект – это программная ошибка, не влияющая на работу приложения. Тривиальные дефекты могут привести к тому, что приложение отобразит сообщение об ошибке или проявит другое неожиданное поведение. Разработчики и тестировщики часто присваивают тривиальным дефектам самый низкий приоритет, потому что они могут быть исправлены позже.

#3. Дефекты программного обеспечения по приоритету

#1. Дефекты с низким приоритетом

Дефекты с низким приоритетом, как правило, не оказывают серьезного влияния на работу программного обеспечения и могут быть отложены для исправления в следующей версии или выпуске. В эту категорию попадают косметические ошибки, такие как орфографические ошибки, неправильное выравнивание и т. д.

#2. Дефекты со средним приоритетом

Дефекты со средним приоритетом — это ошибки, которые могут быть исправлены после предстоящего выпуска или в следующем выпуске. Приложение, возвращающее ожидаемый результат, которое, однако, неправильно форматируется в конкретном браузере, является примером дефекта со средним приоритетом.

#3. Дефекты с высоким приоритетом

Как следует из названия, дефекты с высоким приоритетом — это те, которые сильно влияют на функционирование программного обеспечения. В большинстве случаев эти дефекты необходимо исправлять немедленно, так как они могут привести к серьезным нарушениям нормального рабочего процесса. Дефекты с высоким приоритетом обычно классифицируются как непреодолимые, так как они могут помешать пользователю продолжить выполнение поставленной задачи.

Некоторые распространенные примеры дефектов с высоким приоритетом включают:

  • Дефекты, из-за которых приложение не работает. сбой
  • Дефекты, препятствующие выполнению задачи пользователем
  • Дефекты, приводящие к потере или повреждению данных
  • Дефекты, раскрывающие конфиденциальную информацию неавторизованным пользователям
  • Дефекты, делающие возможным несанкционированный доступ к системе
  • Дефекты, приводящие к потере функциональности
  • Дефекты, приводящие к неправильным результатам или неточным данным
  • Дефекты, вызывающие проблемы с производительностью, такие как чрезмерное использование памяти или медленное время отклика

#4. Срочные дефекты

Срочные дефекты — это дефекты, которые необходимо устранить в течение 24 часов после сообщения о них. В эту категорию попадают дефекты со статусом критической серьезности. Однако дефекты с низким уровнем серьезности также могут быть классифицированы как высокоприоритетные. Например, опечатка в названии компании на домашней странице приложения не оказывает технического влияния на программное обеспечение, но оказывает существенное влияние на бизнес, поэтому считается срочной.

#4. Дополнительные дефекты

#1. Отсутствующие дефекты

Отсутствующие дефекты возникают из-за требований, которые не были включены в продукт. Они также считаются несоответствиями спецификации проекта и обычно негативно сказываются на пользовательском опыте или качестве программного обеспечения.

#2. Неправильные дефекты

Неправильные дефекты — это те дефекты, которые удовлетворяют требованиям, но не должным образом. Это означает, что хотя функциональность достигается в соответствии с требованиями, но не соответствует ожиданиям пользователя.

#3. Дефекты регрессии

Дефект регрессии возникает, когда изменение кода вызывает непреднамеренное воздействие на независимую часть программного обеспечения.

Часто задаваемые вопросы — Типы программных ошибок< /h2>

Почему так важна правильная классификация дефектов?

Правильная классификация дефектов важна, поскольку она помогает эффективно использовать ресурсы и управлять ими, правильно приоритизировать дефекты и поддерживать качество программного продукта.

Команды тестирования программного обеспечения в различных организациях используют различные инструменты отслеживания дефектов, такие как Jira, для отслеживания дефектов и управления ими. Несмотря на то, что в этих инструментах есть несколько вариантов классификации дефектов по умолчанию, они не всегда могут наилучшим образом соответствовать конкретным потребностям организации.

Следовательно, важно сначала определить и понять типы дефектов программного обеспечения, которые наиболее важны для организации, а затем соответствующим образом настроить инструмент управления дефектами.

Правильная классификация дефектов также гарантирует, что команда разработчиков сможет сосредоточиться на критических дефектах и ​​исправить их до того, как они повлияют на конечных пользователей.

Кроме того, это также помогает определить потенциальные области улучшения в процессе разработки программного обеспечения, что может помочь предотвратить появление подобных дефектов в будущих выпусках.

Таким образом, отслеживание и устранение дефектов программного обеспечения может показаться утомительной и трудоемкой задачей. , правильное выполнение может существенно повлиять на качество конечного продукта.

Как найти лежащие в основе ошибки программного обеспечения?

Определение основной причины программной ошибки может быть сложной задачей даже для опытных разработчиков. Чтобы найти лежащие в основе программные ошибки, тестировщики должны применять систематический подход. В этот процесс входят различные этапы:

1) Репликация. Первым этапом является воспроизведение ошибки. Это включает в себя попытку воспроизвести тот же набор шагов, в котором возникла ошибка. Это поможет проверить, является ли ошибка реальной или нет.
2) Изоляция. После того, как ошибка воспроизведена, следующим шагом будет попытка ее изоляции. Это включает в себя выяснение того, что именно вызывает ошибку. Для этого тестировщики должны задать себе несколько вопросов, например:
– Какие входные данные вызывают ошибку?
– При каких различных условиях возникает ошибка?
– Каковы различные способы проявления ошибки?
3) Анализ: после Изолируя ошибку, следующим шагом будет ее анализ. Это включает в себя понимание того, почему возникает ошибка. Тестировщики должны задать себе несколько вопросов, таких как:
– Какова основная причина ошибки?
– Какими способами можно исправить ошибку?
– Какое исправление было бы наиболее эффективным? эффективно?
4) Отчет. После анализа ошибки следующим шагом является сообщение о ней. Это включает в себя создание отчета об ошибке, который включает всю соответствующую информацию об ошибке. Отчет должен быть четким и кратким, чтобы разработчики могли его легко понять.
5) Проверка. После сообщения об ошибке следующим шагом является проверка того, была ли она исправлена. Это включает в себя повторное тестирование программного обеспечения, чтобы убедиться, что ошибка все еще существует. Если ошибка исправлена, то тестер может подтвердить это и закрыть отчет об ошибке. Если ошибка все еще существует, тестировщик может повторно открыть отчет об ошибке.

Заключение

В индустрии программного обеспечения дефекты — неизбежная реальность. Однако благодаря тщательному анализу и пониманию их характера, серьезности и приоритета дефектами можно управлять, чтобы свести к минимуму их влияние на конечный продукт.

Задавая правильные вопросы и применяя правильные методы, тестировщики могут помочь обеспечить чтобы дефекты обнаруживались и исправлялись как можно раньше в процессе разработки.
TAG: qa

  • Основные источники ошибок спутниковых наблюдений
  • Основные источники ошибок спутниковых измерений
  • Основные источники ошибок при измерении горизонтальных углов
  • Основные источники ошибок при гнсс измерениях
  • Основные ошибки жесткого диска