Основные причины возникновения ошибок при обучении плаванию

47

Данное упражнение лучше выполнять на крайней дорожке, так как можно предложить студентам в положении лежа на боку увидеть ориентир – стенку бассейна.

Так же, можно предложить студентам выполнить поворот в другую сторону, с тем, чтобы определить в какую сторону выполнять вращение удобнее.

10. Выполнить поворот в целом (подплывание, вращение, толчок, скольжение, выход на поверхность воды, первые плавательные движения).

Простой открытый поворот при плавании кролем на спине.

Обучение повороту происходит по частям (фазам). Сначала на месте, затем с подхода к повороту и после этого с подплывания.

Разучить фазу касания.

1.В положении на спине коснуться стенки бассейна рукой на уровне противоположного плеча.

Разучить фазу вращения.

2.И.п. – на спине, коснуться стенки бассейна рукой на уровне противоположного плеча. Затем, согнуть ноги (сгруппироваться) и начать вращение в горизонтальной плоскости (голова находится над поверхностью воды, выполняется вдох, руки помогают вращению).

В конце вращения поставить ноги на стенку так, чтобы повернуться к ней лицом, другая рука вытянута назад-вверх.

Разучить фазу отталкивания.

3.И.п. – взяться прямой рукой за борт бассейна – сгруппироваться, поставить ноги на стенку, другая рука вытянута назад-вверх. Пронести руку над водой до соединения и оттолкнуться.

Разучить фазу скольжения

4.То же, но после отталкивания выполнить скольжение.

5.Выполнить поворот по частям: касание, группировка, вращение, постановка ног, скольжение.

7.ОШИБКИ В ТЕХНИКЕ ПЛАВАНИЯ, ИХ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

ИИСПРАВЛЕНИЕ

При начальном обучении технике неизбежно выполнение движений с отдельными недостатками. Раздельное изучение техники способа плавания помогает избежать обилия ошибок.

Ошибки, возникающие при обучении плаванию, разделяются на:

1)грубые, искажающие основную структуру движений;

2)незначительные, немного уменьшающие эффективность движений;

3)локальные, не отражающиеся на остальных деталях техники;

4)взаимосвязанные, вызывающие одна другую;

5)типичные ошибки, имеющие массовый характер при начальном обучении плаванию.

48

Ошибки следует исправлять быстро и тщательно, не допуская образования их автоматизации. Для предупреждения ошибок необходимо знать причины их возникновения.

Основными причинами, вызывающими появление ошибок, являются:

1)нарушение требований и принципов педагогического процесса, в частности принципов доступности и последовательности;

2)неправильное понимание занимающимися задачи упражнения и техники выполняемого движения;

3)неправильные исходные положения при выполнении упражнений;

4)недооценка психологической важности успеха при выполнении упражнения и завершения каждого урока серией хорошо освоенных упражнений, что дает занимающимся уверенность в успешности обучения.

К основным условиям исправления ошибок относятся:

1)систематическое повторение учебного материала;

2)применение подводящих и подготовительных упражнений;

3)изменение исходных положений и условий для выполнения упраж-

нений;

4)понимание занимающимися причин своих ошибок;

5)последовательное исправление ошибок, сначала грубых, затем незначительных.

7.2. Критерии дифференцированной оценки техники спортивных способов плавания

Для определения уровня плавательной подготовленности студентов предлагается дифференцированная оценка техники 3-х спортивных способов плавания, на основе наиболее часто встречающихся ошибок, при выполнении двигательных действий в воде.

Оценка «5» выставляется за выполнение движений, соответствующих требованиям модельных характеристик.

Оценка «4» выставляется за незначительные ошибки (неточное выполнение отдельных деталей техники, ведущее к снижению эффективности движений в воде).

Оценка «3» выставляется при наличии значительных ошибок, влияющих на эффективность действий пловца в воде в конкретном способе плавания.

Оценка «2» выставляется за грубые ошибки, искажающие основу техники двигательного действия.

Оценка «1» выставляется, если спортсмен не может перемещаться в воде, используя движения, характерные для оцениваемого способа плавания.

В таблице 1 перечислены критерии, по которым преподаватель сможет оценить степень владения занимающимися студентами 3-х спортивных способов плавания.

49

Критерии дифференцированной оценки техники

Таблица 1

спортивных способов плавания

Кроль на груди

«2»

«3»

«4»

Отсутствие

— Угол атаки не превышает 10о.

Отсутствие правильной

выдоха в воду.

— Выполнение проноса прямой рукой у

последовательности входа руки

— Отсутствие

поверхности воды.

в воду.

попеременной

— Смещение таза в горизонтальной

Отсутствие расслабления при

работы рук.

плоскости.

проносе рук.

— Отсутствие

— Чрезмерные повороты туловища во-

— Раздельно-попеременное со-

попеременной

круг продольной оси (крен).

гласование работы рук (касание

работы рук в

— Вход руки в воду рядом с головой

рук впереди).

вертикальной

(укороченное начало гребка).

— Отсутствие фазы отталкива-

плоскости.

— Вход руки в воду в сторону от линии

ния при выполнении гребково-

— Угол атаки

плеча.

го движения руками (укорочен-

превышает 15о

— Вход руки в воду напротив противо-

ная фаза отталкивания).

положного плеча (перекла-дывание

— Отсутствие выпрямления руки

рук при входе в воду).

в локтевом суставе во время

— Низкая частота работы ног – стопы

отталкивания.

не вспенивают воду.

Преждевременный

поворот

— Чрезмерное сгибание ног в коленных

головы для вдоха (вдох на фазе

суставах, приводящее к выходу 50%

подтягивания).

голени из воды.

— Отсутствие ритмичности в ра-

— В

горизонтальной

плоскости рас-

боте ног.

стояние между стопами больше 50 см.

— Неполное разгибание ног в

— Попеременные движения выполня-

коленных суставах.

ются прямыми ногами.

Чрезмерно низкое положение

— Подъемголовывперед-вверхдлявдоха

головы, «зарывание»

Кроль на спине

Отсутствие

— Высокое положение головы (уши –

Отсутствие движения плечом

исходного

по-

над поверхностью воды).

при вкладывании руки в воду

ложения (и.п.)

— Чрезмерное вращение вокруг про-

(«дальнее вкладывание»).

тела на спине.

дольной оси (крены).

Отсутствие

эффективных

Голова

не

— При работе ног колени выходят на

гребковых движений

руками

касается

по-

поверхность воды.

(гребок с опущенным локтем).

верхности воды

— «Педалирующая» работа ног (как при

Отсутствие

опережающего

(«сидячее»

езде на велосипеде).

движения кистью при гребковом

положение тела

— Чрезмерно глубокая работа ног (от-

движении руками («проваленная

в

воде,

угол

сутствие вспенивания воды стопами).

кисть», «глажение воды»).

между телом и

— Работа ног с отсутствием подошвенно-

— Укороченный гребок (отсутствие

бедрами – 90о)

госгибаниястопы(работа«сапогом»).

акцентированногоотталкивания).

— Работа ног с чрезмерным расстояни-

— Вход руки в воду не на линии

ем

между стопами

превышающим

плеча.

30 см (работа ног в стороны).

— Отсутствие расслабления руки

— Вход руки в воду в сторону от линии

во время проноса рук.

плеча (превышение 30 см).

— Отсутствие сгибания руки в

— «Перекладывание» рукпривходевводу

лучезапястном суставе в начале

— Пронос согнутой рукой.

фазы захвата.

— Вход руки в воду согнутой в локте-

— При работе ног вспенивание

вом суставе.

воды сопровождается выходом

— «Перекладывание» рук при проносе

стопы из воды.

Отсутствие захлестывающего

движения в работе ног

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

47

Данное упражнение лучше выполнять на крайней дорожке, так как можно предложить студентам в положении лежа на боку увидеть ориентир – стенку бассейна.

Так же, можно предложить студентам выполнить поворот в другую сторону, с тем, чтобы определить в какую сторону выполнять вращение удобнее.

10. Выполнить поворот в целом (подплывание, вращение, толчок, скольжение, выход на поверхность воды, первые плавательные движения).

Простой открытый поворот при плавании кролем на спине.

Обучение повороту происходит по частям (фазам). Сначала на месте, затем с подхода к повороту и после этого с подплывания.

Разучить фазу касания.

1.В положении на спине коснуться стенки бассейна рукой на уровне противоположного плеча.

Разучить фазу вращения.

2.И.п. – на спине, коснуться стенки бассейна рукой на уровне противоположного плеча. Затем, согнуть ноги (сгруппироваться) и начать вращение в горизонтальной плоскости (голова находится над поверхностью воды, выполняется вдох, руки помогают вращению).

В конце вращения поставить ноги на стенку так, чтобы повернуться к ней лицом, другая рука вытянута назад-вверх.

Разучить фазу отталкивания.

3.И.п. – взяться прямой рукой за борт бассейна – сгруппироваться, поставить ноги на стенку, другая рука вытянута назад-вверх. Пронести руку над водой до соединения и оттолкнуться.

Разучить фазу скольжения

4.То же, но после отталкивания выполнить скольжение.

5.Выполнить поворот по частям: касание, группировка, вращение, постановка ног, скольжение.

7.ОШИБКИ В ТЕХНИКЕ ПЛАВАНИЯ, ИХ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

ИИСПРАВЛЕНИЕ

При начальном обучении технике неизбежно выполнение движений с отдельными недостатками. Раздельное изучение техники способа плавания помогает избежать обилия ошибок.

Ошибки, возникающие при обучении плаванию, разделяются на:

1)грубые, искажающие основную структуру движений;

2)незначительные, немного уменьшающие эффективность движений;

3)локальные, не отражающиеся на остальных деталях техники;

4)взаимосвязанные, вызывающие одна другую;

5)типичные ошибки, имеющие массовый характер при начальном обучении плаванию.

48

Ошибки следует исправлять быстро и тщательно, не допуская образования их автоматизации. Для предупреждения ошибок необходимо знать причины их возникновения.

Основными причинами, вызывающими появление ошибок, являются:

1)нарушение требований и принципов педагогического процесса, в частности принципов доступности и последовательности;

2)неправильное понимание занимающимися задачи упражнения и техники выполняемого движения;

3)неправильные исходные положения при выполнении упражнений;

4)недооценка психологической важности успеха при выполнении упражнения и завершения каждого урока серией хорошо освоенных упражнений, что дает занимающимся уверенность в успешности обучения.

К основным условиям исправления ошибок относятся:

1)систематическое повторение учебного материала;

2)применение подводящих и подготовительных упражнений;

3)изменение исходных положений и условий для выполнения упраж-

нений;

4)понимание занимающимися причин своих ошибок;

5)последовательное исправление ошибок, сначала грубых, затем незначительных.

7.2. Критерии дифференцированной оценки техники спортивных способов плавания

Для определения уровня плавательной подготовленности студентов предлагается дифференцированная оценка техники 3-х спортивных способов плавания, на основе наиболее часто встречающихся ошибок, при выполнении двигательных действий в воде.

Оценка «5» выставляется за выполнение движений, соответствующих требованиям модельных характеристик.

Оценка «4» выставляется за незначительные ошибки (неточное выполнение отдельных деталей техники, ведущее к снижению эффективности движений в воде).

Оценка «3» выставляется при наличии значительных ошибок, влияющих на эффективность действий пловца в воде в конкретном способе плавания.

Оценка «2» выставляется за грубые ошибки, искажающие основу техники двигательного действия.

Оценка «1» выставляется, если спортсмен не может перемещаться в воде, используя движения, характерные для оцениваемого способа плавания.

В таблице 1 перечислены критерии, по которым преподаватель сможет оценить степень владения занимающимися студентами 3-х спортивных способов плавания.

49

Критерии дифференцированной оценки техники

Таблица 1

спортивных способов плавания

Кроль на груди

«2»

«3»

«4»

Отсутствие

— Угол атаки не превышает 10о.

Отсутствие правильной

выдоха в воду.

— Выполнение проноса прямой рукой у

последовательности входа руки

— Отсутствие

поверхности воды.

в воду.

попеременной

— Смещение таза в горизонтальной

Отсутствие расслабления при

работы рук.

плоскости.

проносе рук.

— Отсутствие

— Чрезмерные повороты туловища во-

— Раздельно-попеременное со-

попеременной

круг продольной оси (крен).

гласование работы рук (касание

работы рук в

— Вход руки в воду рядом с головой

рук впереди).

вертикальной

(укороченное начало гребка).

— Отсутствие фазы отталкива-

плоскости.

— Вход руки в воду в сторону от линии

ния при выполнении гребково-

— Угол атаки

плеча.

го движения руками (укорочен-

превышает 15о

— Вход руки в воду напротив противо-

ная фаза отталкивания).

положного плеча (перекла-дывание

— Отсутствие выпрямления руки

рук при входе в воду).

в локтевом суставе во время

— Низкая частота работы ног – стопы

отталкивания.

не вспенивают воду.

Преждевременный

поворот

— Чрезмерное сгибание ног в коленных

головы для вдоха (вдох на фазе

суставах, приводящее к выходу 50%

подтягивания).

голени из воды.

— Отсутствие ритмичности в ра-

— В

горизонтальной

плоскости рас-

боте ног.

стояние между стопами больше 50 см.

— Неполное разгибание ног в

— Попеременные движения выполня-

коленных суставах.

ются прямыми ногами.

Чрезмерно низкое положение

— Подъемголовывперед-вверхдлявдоха

головы, «зарывание»

Кроль на спине

Отсутствие

— Высокое положение головы (уши –

Отсутствие движения плечом

исходного

по-

над поверхностью воды).

при вкладывании руки в воду

ложения (и.п.)

— Чрезмерное вращение вокруг про-

(«дальнее вкладывание»).

тела на спине.

дольной оси (крены).

Отсутствие

эффективных

Голова

не

— При работе ног колени выходят на

гребковых движений

руками

касается

по-

поверхность воды.

(гребок с опущенным локтем).

верхности воды

— «Педалирующая» работа ног (как при

Отсутствие

опережающего

(«сидячее»

езде на велосипеде).

движения кистью при гребковом

положение тела

— Чрезмерно глубокая работа ног (от-

движении руками («проваленная

в

воде,

угол

сутствие вспенивания воды стопами).

кисть», «глажение воды»).

между телом и

— Работа ног с отсутствием подошвенно-

— Укороченный гребок (отсутствие

бедрами – 90о)

госгибаниястопы(работа«сапогом»).

акцентированногоотталкивания).

— Работа ног с чрезмерным расстояни-

— Вход руки в воду не на линии

ем

между стопами

превышающим

плеча.

30 см (работа ног в стороны).

— Отсутствие расслабления руки

— Вход руки в воду в сторону от линии

во время проноса рук.

плеча (превышение 30 см).

— Отсутствие сгибания руки в

— «Перекладывание» рукпривходевводу

лучезапястном суставе в начале

— Пронос согнутой рукой.

фазы захвата.

— Вход руки в воду согнутой в локте-

— При работе ног вспенивание

вом суставе.

воды сопровождается выходом

— «Перекладывание» рук при проносе

стопы из воды.

Отсутствие захлестывающего

движения в работе ног

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Кто не совершает ошибок? В технике даже выдающихся спортсменов находятся недочёты, которые, впрочем, оказываются незначительными и не влияют на результаты. Если же вы – новичок в плавании, то ваши ошибки опытному тренеру или спортсмену заметны сразу же. Недостатки техники приводят к снижению скорости, лишнему напряжению, напрасной трате сил, проблемам с дыханием. Начинающего спортсмена может охватить паника, а желание тренироваться и совершенствовать технику – испариться надолго.

Аксессуары для плавания в бассейне

Одна из основных ошибок в плавании в бассейне у начинающих – борьба с водой. Пловец не расслабляется, наоборот, сильно напрягается, из-за этого подскакивает пульс и быстро устают мышцы.

Расслабьте тело, начните плавать в своё удовольствие. Намеренно замедляйтесь между гребками, дайте телу возможность скользить по воде столько, сколько оно сможет. Плавайте длинные дистанции на низком пульсе, пока не найдёте оптимальное положение в воде и не сможете ускориться, без ущерба для техники.

медленное плавание в бассейне

  • Голова поднята высоко над водой и туловище прогибается.

Так случается, когда начинающий пловец боится опустить голову в воду. Неправильное положение тела затрудняет дыхание, вода может заполнить рот при вдохе. Скорость снизится и вам будет неудобно плыть, так как шея и плечи сильно напряжены.

Попробуйте плавать, работая только ногами, руки вытяните вперёд, а голову опустите. Смотрите вниз, а лучше назад – на ноги.

техника плавания кролем

  • Голова сильно опущена в воду.

Из-за этой ошибки в плавании кролем на груди затрудняется дыхание и высоко поднимается таз, энергии тратится много, а эффективность работы ногами очень небольшая.

Чтобы исправить недочёты в технике, плавайте с поднятой головой и смотрите вперёд.

  • Во время гребка руки заходят за среднюю линию корпуса, а не параллельно ей.

Из-за этого спортсмен раскачивает тело из стороны в сторону, плывёт зигзагом, значит затрачивается больше сил и снижается скорость.

Думайте о том, что рука должна лечь чуть в сторону от центральной оси, при этом на практике при входе в воду руки лягут параллельно. Также отклоняйте кисть наружу и немного приподнимайте локоть, в этом положении руке будет неудобно проходить за центральную линию корпуса.

  • Во время вдоха тонет рука, находящаяся впереди.

Спортсмен старается как будто опереться на неё, из-за этой ошибки темп прохождения дистанции снижается.

Тренируйтесь плавать, работая только ногами и одной рукой, вторую вытяните вперёд. А во время плавания кролем во время вдоха следите за положением руки, вспоминайте ощущения скольжения из тренировочного упражнения и старайтесь повторить его.

кроль тонет передняя рука

  • Ноги работают не от бедра, а от колена.

Также некоторые пловцы сильно сгибают ноги в коленях, из-за этого конечности сильно высовываются из-под воды. Такие движения ломают технику плавания кролем и не помогают пловцу продвигаться вперёд.

Старайтесь работать прямыми ногами, мышцы включаются сначала на пояснице и ягодицах, затем по ноге до стопы. Она, кстати, должна быть вытянута. Лучше всего исправлять недочёты во время упражнения с доской. Также полезно плавание в ластах: вы почувствуете правильную амплитуду движений ног.

  • Голова слишком высоко над поверхностью воды.

Как только голова оказывается слишком высоко, нижняя часть тела опускается глубже. Двигаться вперёд в таком положении трудно, а плечи становятся «деревянными».

Намеренно опускайте голову в воду и выдыхайте. Купите надёжные очки и шапочку, если боитесь, что вода попадет в глаза или на волосы.

техника плавания брассом ошибки

  • Слишком широкий гребок, который заканчивается около бёдер.

Так нарушая технику плавания брассом, спортсмен практически не продвигается вперёд и расходует слишком много сил.

Работайте руками до груди, а затем возвращайте их вперёд. Не разводите широко: руки должны находиться перед телом. Сомкните пальцы и загребайте воду всей поверхностью, а не ребром.

  • Неправильная работа рук и ног.

Одна из частых ошибок новичков, из-за неё резко падает скорость либо движение вперёд прекращается вообще.

В технике плавания брассом руки и ноги работают скоординированно, по очереди. Не делайте гребок и толчок ногами одновременно, соблюдайте последовательность действий.

Пошагово техника выглядит так:

  1. Голова опускается вниз, руки вытянуты вперёд, носки стоп натянуты.
  2. Гребок руками.
  3. Руки соединились около груди и выполняется вдох.
  4. Голова снова опускается под воду, тело вытягивается в линию, руки впереди.
  5. Толчок ногами.
  6. Скольжение по воде.

брасс плавание под водой

  • Неправильная работа ног и ошибки при толчке.

Например, спортсмен отталкивается недостаточно разведёнными ногами, неправильно держит стопу, либо ноги выполняют движения то ли для плавания брассом, то ли кролем.

Здесь поможет только практика. Для начала можно отработать движения на суше, затем практиковаться в воде, держась за бортик. Тренируйте разведение ног – примерно на 45 градусов относительно друг друга – и поворот ступней, они должны быть повёрнуты пятками друг к другу. Практикуйтесь сгибать ноги для толчка, задерживать их в этом положении на 10-15 секунд, затем резко распремлять. Следите, чтобы стопы сохраняли правильное положение всё время.

Пока вы учитесь правильно плавать в бассейне и не совсем уверены в своих силах, пользуйтесь вспомогательным инвентарём.

Колобашки и доски для плавания поддерживают ваше тело и помогают совершенствовать технику. Колобашка пригодится для тренировки движений рук и дыхания, о ногах можно не думать. Доска, наоборот, предназначена для совершенствования работы ног. Ещё хорошо иметь ласты для бассейна, они нужны для проработки техники плавания кролем: не дают делать чересчур резкие движения ногами.

Ошибки

Способы устранения

Высокое положение головы при выполнении упражнений на груди.

1.Прижать подбородок к груди.

2.Дать ребенку маленькую резиновую игрушку, чтобы он зажал ее подбородком и так выполнил задание.

Низкое положение таза при лежании на груди.

1.Выполнение упражнения совместно с взрослым, который помогает принять правильное положение.

2.Выполнение контрастного задания – лечь на воду прогнувшись, а затем слегка согнувшись в тазобедренном суставе.

При скольжении на груди тело переваливается на бок.

1.Для сохранения равновесия тела руки разводятся немного в стороны.

2.Выполнение подводящих упражнений на суше:

И.п. – о.с. 1-поднять руки через стороны вверх, встать на носки; 2-3-держать тело вытянутым и напряженным; 4-и.п.

И.п. – лежа на животе, руки вытянуты вперед. 1-приподнять руки и ноги (вытянуться как «стрела», голова между рук); 2-3-держать тело; 4-и.п.

При плавании на груди:

·        ноги сильно сгибаются в коленных суставах;

1.Выполнение подводящих упражнений на суше: движения ногами как при плавании кролем на груди, лежа на животе, на скамейке (ноги выпрямлены в коленных суставах, носки оттянуты – выполнять движения ногами под команду).

2.Выполнение пассивных движений ногами вверх-вниз (с помощью взрослого) на суше, лежа на животе, так чтобы ноги не касались пола; на воде ребенок держится руками за поручень (держать ноги прямые как палки).

3.Выполнение  движений ногами как при плавании кролем на груди в ластах.

4.Выполнение контрастных заданий – попеременные движения напряженными прямыми ногами и ногами, согнутыми в коленях.

·        движения ногами выполняются с большим размахом;

1.Выполнение подводящих упражнений на суше: движение ногами как при плавании кролем на груди из различных исходных положений – педагог или партнер ограничивает амплитуду движений.

2.Выполнение движений ногами стилем кроль в частом темпе под команду.

3.Плавание  в ластах.

·        движения ногами выполняются с паузами;

1.Выполнение движений ногами вверх – вниз у поручня, с поддерживающимся средством (внимание на непрерывность работы ног).

2.При выполнении упражнения считать про себя 1,2,3,4,1,2,3,4 и т.д. и на каждый счет пытаться выполнять движения ногами вверх – вниз.

·        при плавании кролем на груди без выноса рук ребенок «бьет» руками по воде.

1.И.п. – стоя в наклоне вперед, одна рука вытянута вперед, вторая около бедра, ладони обеих рук повернуты назад, кисть напряжена. Гребковые движения в воде стоя на месте и с продвижением.

2.Выполнение гребковых движений прямыми руками.

3.Во время скольжения выполнить гребок одной рукой – пауза, затем другой – пауза, ладони повернуты назад (надо как бы «захватить» воду и «оттолкнуться» от нее).

При движении руками «брасс», во время гребка ребенок «гладит» воду ладонями.

1.На суше имитация движений руками как при плавании способом брасс: лежа на животе; стоя в наклоне вперед.

2.Имитация движений рук брассом в воде: стоя на месте, с продвижением вперед; выполняя скольжение на груди (кисть напряжена, ребенок как бы «раздвигает» воду).

3.И.п. – о.с. Ребенок вытягивает руки вперед ладонями наружу, взрослый «зажимает» его кисть своими ладонями. Ребенок пытается развести руки в стороны, преодолевая сопротивление взрослого.

При выполнении «звездочки» на спине ноги излишне сгибаются в тазобедренных суставах (ребенок не лежит на воде, а сидит).

1.Упражнение на задержку дыхания: набрать воздух, присесть, лечь на спину, развести прямые руки (ладонями вверх) и ноги в стороны, смотреть на потолок (стопы должны быть в воде).

2.Упражнение с помощью взрослого, который помогает принять правильное положение.

При скольжении и плавании на спине:

·        таз и бедра слишком глубоко погружены в воду, голова приподнята над водой;

1.Скольжение с движениями ног как при плавании кролем на спине, плавательная доска за головой, приподнять таз к поверхности воды.

2.Скольжение в парах (партнер держит занимающегося за голову так, чтобы мочки ушей касались воды).

3.Лежание на спине около поручня (держась стопами за поручень, руки вдоль тела или за головой, принять правильное положение; затем оттолкнуться ногой от поручня, сохраняя правильное положение).

4.Скольжение на спине с работой ног кролем, руки вытянуты вверх.

·        вода переливается через макушку и заливает лицо;

1.Упражнение с плавательной доской, прижатой к груди.

2.Плавание на спине с работой ног кролем. При выполнении упражнений подбородок прижат к груди.

·        чрезмерное сгибание ног в коленных суставах.

1.На суше в положении сидя (на скамейке, полу), лежа на спине выполнять движения ногами кролем;

2.Плавание на спине при помощи движений ног, «плавательная» доска за голову;

3.Плвание на спине в ластах;

4.Скольжение на спине с работой ног кролем, с различным положением рук.

При выполнении упражнений ребенок следит за тем, чтобы на поверхности воды появлялись только носки ног, которые должны быть оттянуты.

Наиболее характерные (типичные) ошибки, наблюдающиеся у начинающих пловцов


Стиль плавания: Вольный стиль (кроль) и Плавание на спине


Работа ног (кроль и плавание на спине)

  • излишне сильное сгибание ног в коленных суставах
  • перекрестная работа ног, болтание ногами из стороны в сторону (старайтесь работать ногами в одной плоскости: вверх-вниз)
  • чрезмерное высовывание ног над поверхностью воды (является следствием чрезмерного сгибания ног в коленных суставах)

Работа рук (кроль)

  • неправильный вход руки в воду (ошибка начальной фазы гребка; первыми в воду должны входить пальцы рук, а не локти)
  • недостаточно глубокое положение рук во время гребков

Последствия

  • недостаточно обтекаемое положение тела пловца (сниженная эффективность)
  • избыточный расход энергии

Стиль плавания: Баттерфляй (дельфин)


Работа ног

  • излишне сильное сгибание ног в коленных суставах
  • недостаточная амплитуда движений (важно, чтобы работал весь корпус)
  • чрезмерное высовывание ног над поверхностью воды

Работа рук

  • толкание воды перед собой (причиной является низкая гибкость плечевого пояса)

Последствия

  • недостаточно обтекаемое положение тела пловца (сниженная эффективность)
  • избыточный расход энергии

Стиль плавания: Брасс


Работа ног

  • на начальном этапе обучения плаванию все люди делятся на две категории: на тех, кто сразу начинает выполнять движения ногами брассом на довольно приличном уровне и на тех, кому это дается, мягко говоря, очень тяжело )) ¯_(ツ)_/¯

Работа рук

  • слишком широкая работа рук (иногда до бедер в конечной фазе гребков)

Последствия

  • низкая эффективность от работы руками

Как рыба в воде: что нужно сделать, чтобы плыть долго и быстро?

18 сентября 2017, 16:30 МСК

Ошибки новичков на тренировке в бассейне. Советы от пятикратной IRONMAN.

Идеальный активный выходной для меня начался на тренировке в World Class Кунцево. Вместе с командой Iron Babes by World Class мы отрабатывали технику правильного плавания для подготовки к своему первому триатлон-старту. Тренировка по плаванию — один из важнейших этапов по подготовке к триатлон-гонке, а именно к той части, которая предполагает заплыв на открытой воде.

Фото: Полина Иноземцева, “Чемпионат”

В нашем материале мы собрали подборку советов от тренера World Class, пятикратной IRONMAN Виктории Шубиной, которые помогут вам начать плавать правильно уже сегодня.

Спокойствие, только спокойствие

Расслабьтесь в воде, так как при сильном напряжении вы сможете проплыть быстро, но точно недолго.

Фото: Полина Иноземцева, “Чемпионат”

Плавание и акваэробика: принципиальные отличия

Ваше тело должно лежать на поверхности воды, иначе это не скоростное/спортивное плавание. (О том, как достичь правильного положения тела в воде, читайте в нашем материале.) Аквааэробика, кстати говоря, очень полезна, но принципиально отличается по целям. В скоростном/спортивном плавании важно быстрее преодолеть дистанцию и потратить как можно меньше энергии, а в аквааэробике важно потратить как можно больше энергии, используя физические качества воды/её плотность.

Кому подойдёт плавание? Плавание поможет укрепить глубокие мышцы спины и пресса, что очень важно для лечения и профилактики «позвоночных недугов». Как только вы заходите в воду, сосуды в коже сужаются – это рефлекс. Но, как только вы вышли из бассейна, они сразу расширяются. Это очень полезно для организма. За счёт этого эффекта происходит не только тренировка сосудов (закаливание), но и снижается повышенное артериальное давление.

Что может уменьшить вашу плавучесть?

Далее необходимо работать над биомеханикой/технической составляющей: силой гребка и расслабленным быстрым проносом руки над водой, чтобы минимизировать уменьшение плавучести. Уменьшение плавучести может произойти из-за провалов противоположного плеча в воду, из-за этого увеличивается сила трения и снижается скорость.

Фото: Полина Иноземцева, “Чемпионат”

Ошибка новичка

Если вы не пловец высокой квалификации, который чувствует себя лучше в воде, чем на суше, а тот самый парень/девушка, который проснулся утром уже в достаточно взрослом возрасте и решил заняться триатлоном/плаванием… НЕ тяните высокий локоть при проносе руки над водой, это для вас неестественно.

Фото: Полина Иноземцева, “Чемпионат”

В завершении помимо полезных советов, которые вы можете уже сегодня начать использовать на практике, хотелось бы рассказать о дополнительном снаряжении для эффективной тренировки по плаванию (многое из этого вы абсолютно бесплатно можете взять в бассейне):

колобашка — удобный аксессуар для тренировки мышц верхней части тела и улучшения общей техники плавания. Используя её, спортсмен может «забыть» о ногах, и сконцентрироваться только на движениях рук и дыхании. Иногда в дополнение к колобашке ноги обвязывают резиновым кольцом, чтобы полностью исключить движения ног;

Следите за расписанием ближайших мастер-классов по плаванию на странице Виктории Шубиной в «Инстаграме». Мастер-класс под руководством тренера — отличный способ отработать технику и получить ряд наставлений от профессионала, который будет наблюдать за вами со стороны. Эти рекомендации могут стать основой для разработки вашей программы тренировок.

доска — приспособление плоской прямоугольной формы из лёгкого плавучего материала, используемое для обучения плаванию, совершенствования техники плавания и тренировки пловцов;

короткие ласты для бассейна — используются для отработки техники кроля, в частности ударов ногами, так как не позволяют совершать слишком резкие движения – основную ошибку пловцов.

Хочешь получать больше советов и лайфхаков для здорового образа жизни?

Подпишись на еженедельную рассылку Лайфстайла.

Электронная почта

Как научится плавать: основные ошибки новичков

15.07.2022

Недостатки техники при плавании способны влиять на дыхание и силы человека, а еще приводят к лишнему напряжению. Опытные тренеры замечают даже незначительные ошибки у начинающих пловцов, и вместе они их исправляют.

Чтобы избегать ошибок и научиться правильно плавать в бассейне, надо понимать, что новички делают не так.

Боятся  

Новичкам трудно расслабиться в водной среде: они напрягаются и сильнее устают. Расслабив тело, человек начинает плыть в свое удовольствие: ноги и корпус помогают балансировать, а руки — двигаться вперед.

Если не замедляться между гребками, то можно почувствовать, как тело скользит по водной глади. Когда новички находят оптимальное положение в воде, то способны проплывать длинные дистанции без повышения пульса.

Плавают без очков

Некоторые спортсмены сравнивают погружение в бассейн без очков с бегом без кроссовок. Это реально, но некомфортно.

Очки помогают видеть, куда плыть, а спортсмен думает не о глазах, а о технике. Аксессуар защищает от постоянного контакта с водой, ведь она не дистиллированная, с различными примесями, которые могут вызывать раздражение глаз.

Неправильно дышат

Дыхание служит фундаментом: если человек выдыхает ртом, то совершает серьезную ошибку. Вдох необходимо выполнять через рот, а выдох — через нос, причем выдох совершается, пока голова еще погружена.

Когда голова поднимается над водой, происходит довыдох носом: так вы еще избегаете попадания капель в нос и экономите энергию, потому что совершение и вдоха, и выдоха над водой заставляют слишком долго держать голову.

Забывают про разминку

Плавание — такая же тренировка, что и танцы или занятия в спортивном зале. Судороги случаются чаще, чем на суше, а у неподготовленного человека это может вызвать панику.

Не стоит забывать про легкую разминку — махи руками и ногами, круговые вращения, прыжки.

Неправильно располагаются в воде

Если плавать с поднятой головой над водой, то уже через 30 минут заболит шея. Чтобы спасаться от постоянного напряжения, придется периодически останавливаться и разминать ее.

Оптимальное расположение тела — горизонтальное. Если поначалу находиться в таком положении страшно, на помощь всегда придет тренер. В клубе «Премьер Спорт» строго следят за тем, правильно и комфортно ли вы плаваете.

Совершают частые гребки

Начинающие пловцы зачастую смотрят на профессиональных спортсменов, которые ускоряются перед финишем. Но чтобы увеличивать число гребков без сильных потерь энергии, необходимо не терять технику исполнения. Это приходит с опытом и практикой.

У неопытных частые гребки выглядят так, будто они лупят руками по воде. В итоге, быстро устают, им не хватает дыхания.

Сначала освойте правильную технику в разных стилях, а затем учитесь ускоряться.

kak-nauchitsya-plavat (1).jpg

Ошибаются в разных стилях плавания

Если пловец практикует плавание кроль или на спине, то стандартные ошибки следующие:

  • сильно сгибает ноги в коленях;
  • болтает ногами из стороны в сторону;
  • не погружает руки на достаточную глубину.

В стиле баттерфляй необходимо следить, чтобы работал весь корпус, а ноги не высовывать из-под воды. А плавая брассом, новички слишком широко работают руками.

Несколько советов, чтобы научиться правильно плавать:

  1. 1.     Работать над основами, а потом усложнять задачи.
  2. 2.     В одной тренировке комбинировать упражнения на выносливость, скорость, дыхание и технику.
  3. 3.     Использовать при необходимости дополнительный инвентарь — кистевые лопатки, дыхательные трубки и т.д.
  4. 4.     Работать с тренером, чтобы избегать ошибок.

Приглашаем вас на занятия по плаванию с персональным тренером в бассейне Премьер Спорт. Запишитесь в бассейн Премьер Спорта по адресу: улица Улофа Пальме, дом 5. Ориентиром служат станции метро Ломоносовский проспект и Минская.

«Правая рука, выпрямленная в локте, начинает гребок. Левая, сгибаясь в локтевом суставе, выходит из воды, и в этот момент…» вы понимаете, что захлебываетесь нагоняющей вас волной откуда-то справа, и судорожно стараетесь заглотнуть воздуха, подняв голову вверх. Казалось бы, вы все делали так, как написано в очередном пособии по технике плавания кролем. Но два гребка так и не хотят сочетаться с шестью ударами ног, а тело, вместо того, чтобы скользить «свободно и уверенно», упирается в водную преграду.

Все стили плавания имеют свои нюансы. Ошибки в плавании кролем допускают как начинающие, так и опытные пловцы, поэтому техника нуждается в постоянной корректировке и совершенствовании. Мы собрали наиболее распространенные ошибки в плавании кролем, а также упражнения, которые помогут их исправить.

«ГОЛОВА КАК ПОПЛАВОК»


трубка для плавания: Arena Swim Snorkel

Голова должна лежать на одной линии с телом. В этом положении пловец смотрит на дно и немного вперед. Если голова слишком поднята над водой, то меняется все положение тела: появляются прогибы в шее и туловище, ноги «тонут» и их работа становится неэффективной. Причин у такой ошибки несколько. Например, начинающий пловец может просто бояться опустить лицо в воду, так как неуверенно себя чувствует, если не видит, что происходит вокруг. Часто такую ошибку допускают триатлонисты или те, кто плавает на открытой воде – им необходимо ориентироваться на местности, из-за чего голова чаще крутится над водой, чем лежит на положенном ей месте.

Исправляем ошибку плаванием на ногах с вытянутыми вперед руками и опущенной головой. Нужно контролировать себя и смотреть четко вниз, или даже назад на носки. Если упражнение не получается, то сперва его можно отработать возле бортика.

Важно: работать над техникой необходимо после небольшой разминки, чтобы мышцы были разогретые, но не уставшие. Обычно техническая работа выполняется в начале тренировки в темпе от «медленно» до «очень медленно».


аксессуар для отработки правильного положения головы: Finis Posture Trainer

«ЭТО ВСЕ ВДОХ»

При вдохе голова должна не подниматься вверх, а двигаться синхронно с вращениями корпуса. Висок во время вдоха прижат к воде. Если голова поднимается вверх и лишь потом уходит в сторону – это ошибка, которая приводит к потере ритма и согласованности движений с дыханием. Она возникает тогда, когда спортсмены слишком резко поворачивают голову для вдоха, а также из-за несвоевременного поворота головы или позднего вдоха.

Если вы заметили такую ошибку, то необходимо в начале занятия добавить упражнение на согласованность дыхания и движений рук. Например, спуститесь в бассейн, наклон вперед, лицо опущено в воду – поворот головы, вдох, поворот головы – выдох. Затем включите в тренировку плавание кролем с доской: голова опущена в воду, правая и левая рука выполняют поочерёдные гребки со вдохом в сторону.


доска для плавания: Arena Pull Kick Pro; купальник: Arena Solid Swim

«ПРАВЫМ БОКОМ, ЛЕВЫМ БОКОМ»

Горизонтальное положение тела – не самое естественное для человека, даже если он с детства занимается плаванием. Поэтому часто спортсмен теряет в воде баланс: отклоняется от четкой горизонтальной линии, вдоль которой должен передвигаться корпус. И тело заваливается то влево, то вправо. В итоге падает скорость и на прохождение каждого участка приходится затрачивать больше сил, чем при «свободном» скольжении.

Для поддержания правильного горизонтального положения необходимо наработать мышечный тонус тела. Для этого в начале и в конце тренировки выполняем упражнение на развитие баланса: встаем возле бортика, руки стрелочкой, голова между рук, носки натянуты – толкаемся от бортика и скользим до полной остановки. Важно, чтобы спина была натянута, тело лежало четко параллельно дну. Всплыть и голова, и ноги должны одновременно. В обратном случае баланс оказывается нарушен. 


трубка для плавания: TYR Ulitralight Snorkel

«РЫСКАЮЩЕЕ ТУЛОВИЩЕ»

Иногда кажется, что баланс в воде найден, руки и ноги работают согласованно, но продвигаться вперед все равно сложно – появляются волны, траектория движения то и дело отклоняется от прямой линии. Ошибка здесь уже не просто в заваливании корпуса, а в том, что туловище раскачивается влево и вправо, «рыскает» из стороны в сторону. Такая качка возникает из-за неправильного входа рук в воду, когда кисти далеко заходят за среднюю линию тела, а локти – проваливаются.

Исправить работу рук можно на бортике, а еще лучше – в зале с большими зеркалами. Гребок начинаем разучивать по частям: вначале имитируется вход руки в воду, затем – собственно сам гребок, после чего – выход руки из воды и пронос ее над водой. Далее упражнение повторяется вместе с дыханием. Во время гребка голова поворачивается и делается вдох. Рука возвращается в исходное положение, голова – лицом вниз, делается выдох. Нужно постоянно контролировать положение корпуса – туловище зафиксировано, не раскачивается, а только разворачивается для вдоха. После этого следует выполнить серию заплывов с высоко поднятой головой. Следите за корпусом, который должен находиться на одной линии.


аксессуары для отработки техники гребка: StrechCordz с лопатками, StrechCordz с ручками

«ПО ВОЛНАМ ВВЕРХ-ВНИЗ»

Корпус может раскачиваться не только по горизонтальной оси, но и по вертикальной. Это одна из самых грубых ошибок в плавании кролем. Встречается она чаще всего у начинающих пловцов, которые еще не поймали ритм в движениях, а руки и ноги при этом сильно поднимаются и опускаются.

В этом случае стоит начать с заданий на постановку гребка, уделить внимание положению локтя. Например, добавить в тренировку плавание вдоль разделителя дорожек, не касаясь их плечом. Чтобы не зацепиться за разделитель, придется поднимать локоть и делать правильный пронос. Выполнять упражнение нужно поочередно для каждой руки. Еще одно упражнение на постановку гребка – пронос руки с задержкой большого пальца возле уха.

Раскачиванию вверх-вниз часто «помогают» ноги, которые пловец поднимает из воды при ударе. Хороший способ погрузить ноги на нужную глубину, а также отучиться сильно сгибать колено – плавание в ластах. Движения ногами выполняются с минимальной амплитудой, необходимой для движения вперед.


ласты для плавания: Arena Powerfin

«КОГДА НЕ ХВАТАЕТ ВРАЩЕНИЯ»


аксессуар для отработки техники вращения: Finis Tech Toc

Не стоит путать раскачивание и вращение корпуса. Раскачивание – это ошибка, а вращение – норма. Тело пловца должно ровно, по одной линии  поворачиваться на бок, вслед за движением рук. Плавание плашмя, когда вращение корпуса отсутствует, приводит к неправильной работе рук, отсутствию согласованного с дыханием гребка и другим грубым ошибкам. Все это делает плавание не эффективным.

Включаем в тренировку упражнение «Скольжение на боку»: одна рука вытянута вперед, другая прижата к туловищу, ноги активно работают. Поочередно выполняются «перекаты» с боку на бок, гребок выполняет вытянутая рука.

Важно: все пловцы поворачивают корпус вдоль продольной оси и проводят большую часть времени на боку. Корпус перекатывается с одной стороны на другую мгновенным движением за счет удара ног.

купальник с компрессионными панелями: Speedo Fit Power Form

Плавание для похудения

Стили плавания

Ошибки в плавании на спине (ч.1)

Источник: www.proswim.ru
Копирование, распространение и перепечатка информации, доступной на нашем сайте, запрещено.
Игнорирование данного пункта является нарушением законодательства об авторском праве. При появлении наших
материалов на других сайтах мы будем вынуждены обратиться в суд. Авторские права защищены.

47

Данное упражнение лучше выполнять на крайней дорожке, так как можно предложить студентам в положении лежа на боку увидеть ориентир – стенку бассейна.

Так же, можно предложить студентам выполнить поворот в другую сторону, с тем, чтобы определить в какую сторону выполнять вращение удобнее.

10. Выполнить поворот в целом (подплывание, вращение, толчок, скольжение, выход на поверхность воды, первые плавательные движения).

Простой открытый поворот при плавании кролем на спине.

Обучение повороту происходит по частям (фазам). Сначала на месте, затем с подхода к повороту и после этого с подплывания.

Разучить фазу касания.

1.В положении на спине коснуться стенки бассейна рукой на уровне противоположного плеча.

Разучить фазу вращения.

2.И.п. – на спине, коснуться стенки бассейна рукой на уровне противоположного плеча. Затем, согнуть ноги (сгруппироваться) и начать вращение в горизонтальной плоскости (голова находится над поверхностью воды, выполняется вдох, руки помогают вращению).

В конце вращения поставить ноги на стенку так, чтобы повернуться к ней лицом, другая рука вытянута назад-вверх.

Разучить фазу отталкивания.

3.И.п. – взяться прямой рукой за борт бассейна – сгруппироваться, поставить ноги на стенку, другая рука вытянута назад-вверх. Пронести руку над водой до соединения и оттолкнуться.

Разучить фазу скольжения

4.То же, но после отталкивания выполнить скольжение.

5.Выполнить поворот по частям: касание, группировка, вращение, постановка ног, скольжение.

7.ОШИБКИ В ТЕХНИКЕ ПЛАВАНИЯ, ИХ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

ИИСПРАВЛЕНИЕ

При начальном обучении технике неизбежно выполнение движений с отдельными недостатками. Раздельное изучение техники способа плавания помогает избежать обилия ошибок.

Ошибки, возникающие при обучении плаванию, разделяются на:

1)грубые, искажающие основную структуру движений;

2)незначительные, немного уменьшающие эффективность движений;

3)локальные, не отражающиеся на остальных деталях техники;

4)взаимосвязанные, вызывающие одна другую;

5)типичные ошибки, имеющие массовый характер при начальном обучении плаванию.

48

Ошибки следует исправлять быстро и тщательно, не допуская образования их автоматизации. Для предупреждения ошибок необходимо знать причины их возникновения.

Основными причинами, вызывающими появление ошибок, являются:

1)нарушение требований и принципов педагогического процесса, в частности принципов доступности и последовательности;

2)неправильное понимание занимающимися задачи упражнения и техники выполняемого движения;

3)неправильные исходные положения при выполнении упражнений;

4)недооценка психологической важности успеха при выполнении упражнения и завершения каждого урока серией хорошо освоенных упражнений, что дает занимающимся уверенность в успешности обучения.

К основным условиям исправления ошибок относятся:

1)систематическое повторение учебного материала;

2)применение подводящих и подготовительных упражнений;

3)изменение исходных положений и условий для выполнения упраж-

нений;

4)понимание занимающимися причин своих ошибок;

5)последовательное исправление ошибок, сначала грубых, затем незначительных.

7.2. Критерии дифференцированной оценки техники спортивных способов плавания

Для определения уровня плавательной подготовленности студентов предлагается дифференцированная оценка техники 3-х спортивных способов плавания, на основе наиболее часто встречающихся ошибок, при выполнении двигательных действий в воде.

Оценка «5» выставляется за выполнение движений, соответствующих требованиям модельных характеристик.

Оценка «4» выставляется за незначительные ошибки (неточное выполнение отдельных деталей техники, ведущее к снижению эффективности движений в воде).

Оценка «3» выставляется при наличии значительных ошибок, влияющих на эффективность действий пловца в воде в конкретном способе плавания.

Оценка «2» выставляется за грубые ошибки, искажающие основу техники двигательного действия.

Оценка «1» выставляется, если спортсмен не может перемещаться в воде, используя движения, характерные для оцениваемого способа плавания.

В таблице 1 перечислены критерии, по которым преподаватель сможет оценить степень владения занимающимися студентами 3-х спортивных способов плавания.

49

Критерии дифференцированной оценки техники

Таблица 1

спортивных способов плавания

Кроль на груди

«2»

«3»

«4»

Отсутствие

— Угол атаки не превышает 10о.

Отсутствие правильной

выдоха в воду.

— Выполнение проноса прямой рукой у

последовательности входа руки

— Отсутствие

поверхности воды.

в воду.

попеременной

— Смещение таза в горизонтальной

Отсутствие расслабления при

работы рук.

плоскости.

проносе рук.

— Отсутствие

— Чрезмерные повороты туловища во-

— Раздельно-попеременное со-

попеременной

круг продольной оси (крен).

гласование работы рук (касание

работы рук в

— Вход руки в воду рядом с головой

рук впереди).

вертикальной

(укороченное начало гребка).

— Отсутствие фазы отталкива-

плоскости.

— Вход руки в воду в сторону от линии

ния при выполнении гребково-

— Угол атаки

плеча.

го движения руками (укорочен-

превышает 15о

— Вход руки в воду напротив противо-

ная фаза отталкивания).

положного плеча (перекла-дывание

— Отсутствие выпрямления руки

рук при входе в воду).

в локтевом суставе во время

— Низкая частота работы ног – стопы

отталкивания.

не вспенивают воду.

Преждевременный

поворот

— Чрезмерное сгибание ног в коленных

головы для вдоха (вдох на фазе

суставах, приводящее к выходу 50%

подтягивания).

голени из воды.

— Отсутствие ритмичности в ра-

— В

горизонтальной

плоскости рас-

боте ног.

стояние между стопами больше 50 см.

— Неполное разгибание ног в

— Попеременные движения выполня-

коленных суставах.

ются прямыми ногами.

Чрезмерно низкое положение

— Подъемголовывперед-вверхдлявдоха

головы, «зарывание»

Кроль на спине

Отсутствие

— Высокое положение головы (уши –

Отсутствие движения плечом

исходного

по-

над поверхностью воды).

при вкладывании руки в воду

ложения (и.п.)

— Чрезмерное вращение вокруг про-

(«дальнее вкладывание»).

тела на спине.

дольной оси (крены).

Отсутствие

эффективных

Голова

не

— При работе ног колени выходят на

гребковых движений

руками

касается

по-

поверхность воды.

(гребок с опущенным локтем).

верхности воды

— «Педалирующая» работа ног (как при

Отсутствие

опережающего

(«сидячее»

езде на велосипеде).

движения кистью при гребковом

положение тела

— Чрезмерно глубокая работа ног (от-

движении руками («проваленная

в

воде,

угол

сутствие вспенивания воды стопами).

кисть», «глажение воды»).

между телом и

— Работа ног с отсутствием подошвенно-

— Укороченный гребок (отсутствие

бедрами – 90о)

госгибаниястопы(работа«сапогом»).

акцентированногоотталкивания).

— Работа ног с чрезмерным расстояни-

— Вход руки в воду не на линии

ем

между стопами

превышающим

плеча.

30 см (работа ног в стороны).

— Отсутствие расслабления руки

— Вход руки в воду в сторону от линии

во время проноса рук.

плеча (превышение 30 см).

— Отсутствие сгибания руки в

— «Перекладывание» рукпривходевводу

лучезапястном суставе в начале

— Пронос согнутой рукой.

фазы захвата.

— Вход руки в воду согнутой в локте-

— При работе ног вспенивание

вом суставе.

воды сопровождается выходом

— «Перекладывание» рук при проносе

стопы из воды.

Отсутствие захлестывающего

движения в работе ног

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Ошибки

Способы устранения

Высокое положение головы при выполнении упражнений на груди.

1.Прижать подбородок к груди.

2.Дать ребенку маленькую резиновую игрушку, чтобы он зажал ее подбородком и так выполнил задание.

Низкое положение таза при лежании на груди.

1.Выполнение упражнения совместно с взрослым, который помогает принять правильное положение.

2.Выполнение контрастного задания – лечь на воду прогнувшись, а затем слегка согнувшись в тазобедренном суставе.

При скольжении на груди тело переваливается на бок.

1.Для сохранения равновесия тела руки разводятся немного в стороны.

2.Выполнение подводящих упражнений на суше:

И.п. – о.с. 1-поднять руки через стороны вверх, встать на носки; 2-3-держать тело вытянутым и напряженным; 4-и.п.

И.п. – лежа на животе, руки вытянуты вперед. 1-приподнять руки и ноги (вытянуться как «стрела», голова между рук); 2-3-держать тело; 4-и.п.

При плавании на груди:

·        ноги сильно сгибаются в коленных суставах;

1.Выполнение подводящих упражнений на суше: движения ногами как при плавании кролем на груди, лежа на животе, на скамейке (ноги выпрямлены в коленных суставах, носки оттянуты – выполнять движения ногами под команду).

2.Выполнение пассивных движений ногами вверх-вниз (с помощью взрослого) на суше, лежа на животе, так чтобы ноги не касались пола; на воде ребенок держится руками за поручень (держать ноги прямые как палки).

3.Выполнение  движений ногами как при плавании кролем на груди в ластах.

4.Выполнение контрастных заданий – попеременные движения напряженными прямыми ногами и ногами, согнутыми в коленях.

·        движения ногами выполняются с большим размахом;

1.Выполнение подводящих упражнений на суше: движение ногами как при плавании кролем на груди из различных исходных положений – педагог или партнер ограничивает амплитуду движений.

2.Выполнение движений ногами стилем кроль в частом темпе под команду.

3.Плавание  в ластах.

·        движения ногами выполняются с паузами;

1.Выполнение движений ногами вверх – вниз у поручня, с поддерживающимся средством (внимание на непрерывность работы ног).

2.При выполнении упражнения считать про себя 1,2,3,4,1,2,3,4 и т.д. и на каждый счет пытаться выполнять движения ногами вверх – вниз.

·        при плавании кролем на груди без выноса рук ребенок «бьет» руками по воде.

1.И.п. – стоя в наклоне вперед, одна рука вытянута вперед, вторая около бедра, ладони обеих рук повернуты назад, кисть напряжена. Гребковые движения в воде стоя на месте и с продвижением.

2.Выполнение гребковых движений прямыми руками.

3.Во время скольжения выполнить гребок одной рукой – пауза, затем другой – пауза, ладони повернуты назад (надо как бы «захватить» воду и «оттолкнуться» от нее).

При движении руками «брасс», во время гребка ребенок «гладит» воду ладонями.

1.На суше имитация движений руками как при плавании способом брасс: лежа на животе; стоя в наклоне вперед.

2.Имитация движений рук брассом в воде: стоя на месте, с продвижением вперед; выполняя скольжение на груди (кисть напряжена, ребенок как бы «раздвигает» воду).

3.И.п. – о.с. Ребенок вытягивает руки вперед ладонями наружу, взрослый «зажимает» его кисть своими ладонями. Ребенок пытается развести руки в стороны, преодолевая сопротивление взрослого.

При выполнении «звездочки» на спине ноги излишне сгибаются в тазобедренных суставах (ребенок не лежит на воде, а сидит).

1.Упражнение на задержку дыхания: набрать воздух, присесть, лечь на спину, развести прямые руки (ладонями вверх) и ноги в стороны, смотреть на потолок (стопы должны быть в воде).

2.Упражнение с помощью взрослого, который помогает принять правильное положение.

При скольжении и плавании на спине:

·        таз и бедра слишком глубоко погружены в воду, голова приподнята над водой;

1.Скольжение с движениями ног как при плавании кролем на спине, плавательная доска за головой, приподнять таз к поверхности воды.

2.Скольжение в парах (партнер держит занимающегося за голову так, чтобы мочки ушей касались воды).

3.Лежание на спине около поручня (держась стопами за поручень, руки вдоль тела или за головой, принять правильное положение; затем оттолкнуться ногой от поручня, сохраняя правильное положение).

4.Скольжение на спине с работой ног кролем, руки вытянуты вверх.

·        вода переливается через макушку и заливает лицо;

1.Упражнение с плавательной доской, прижатой к груди.

2.Плавание на спине с работой ног кролем. При выполнении упражнений подбородок прижат к груди.

·        чрезмерное сгибание ног в коленных суставах.

1.На суше в положении сидя (на скамейке, полу), лежа на спине выполнять движения ногами кролем;

2.Плавание на спине при помощи движений ног, «плавательная» доска за голову;

3.Плвание на спине в ластах;

4.Скольжение на спине с работой ног кролем, с различным положением рук.

При выполнении упражнений ребенок следит за тем, чтобы на поверхности воды появлялись только носки ног, которые должны быть оттянуты.

плавание ошибки

Unsplash: Shifaaz shamoon

Кроль, брасс, баттерфляй… хотя у плавания много последователей, занятия в воде могут оказаться контрпродуктивными при несоблюдении определенных правил.

Плавание – вид спорта, подходящий для людей любого возраста. И чаще всего им занимаются самостоятельно, без тренера. Хотя плавание считается расслабляющим и полезным для мышц спины, его воздействие на организм может сильно различаться в зависимости от того, как мы его практикуем. Люсиль Вудворд, спортивный тренер, бывший журналист в области здравоохранения и основатель сайта спортивного коучинга Wellso, поделилась самыми распространенными ошибками, которые совершают во время занятий плаванием.

Отсутствие подготовки

Многие из нас плавают с раннего детства, поэтому приходя во взрослую жизнь, им кажется, что в возобновлении занятий нет ничего страшного. Однако Вудворд рекомендует перед тем, как отправляться в «свободное» плавание, взять несколько уроков под присмотром тренера.

«Требуется всего лишь около 10 занятий, чтобы запомнить или вспомнить технику, и провести работу над ошибками вместе с тренером. Так вы будете получать больше пользы и удовольствия от плавания»,

объясняет Люсиль.

Горизонтальность

Когда только начинаешь заниматься плаванием, стоит выработать несколько привычек. К примеру, находиться в абсолютно горизонтальном положении. Тренер отмечает, что это не является естественным для нас, а потому бывает сложно добиться полностью лежачего положения.

«Чтобы достичь лучшего скольжения при плавании кролем или брассом, взгляд должен быть обращен на дно бассейна. Не бойся полностью намочить волосы, а еще лучше всего надевай шапочку. Чтобы понять, в правильной ли позе ты плывешь, в идеале ты должна почувствовать воду на затылке»,

рассказывает тренер.

плавание ошибки

Unsplash: Adam Cai
Поддерживать крейсерскую скорость

Еще одна ошибка, с которой часто сталкивается Люсиль Вудворд: склонность пловцов поддерживать «комфортный» и устойчивый темп на протяжении всего занятия. На самом деле практика эффективна только в том случае, если мы прилагаем к ней определенные физические усилия. Чтобы плавание приносило пользу сердечно-сосудистой системе и позволяло укреплять мышцы, рекомендуется ускорять темп и стремиться превзойти себя с каждой тренировкой.

Это не значит, что ты должна полностью отказаться от умеренного и расслабляющего темпа. В идеале тренировка должна быть вариативной. Тренер советует чередовать темп на каждой длине.

Сгибание коленей

Положение ног также имеет решающее значение для успешного выполнения плавательных движений. Мы склонны сгибать ноги в коленях, когда плывем, потому что так комфортнее. Однако Люсиль не рекомендует расслабляться. Эффективность достигается за счет полного напряжения ног. Они должны помогать создавать сопротивление, чтобы мы могли быстрее двигаться вперед. Движения должны исходить от бедер, а не от колен.

Отказ от гидратации и диеты

Простое нахождение в довольно прохладном бассейне требует от организма много энергии, чтобы согреть все тело. Поэтому Вудворд подчеркивает важность увлажнения после каждого сеанса плавания. Стоит пить как можно больше воды, а также не следует игнорировать чувство голода. Если после тренировки тебе захотелось поесть — поешь.

плавание ошибки

Unsplash: Kate Trifo
Нерегулярность занятий

Плавание — не самый простой вид спорта. Чтобы попасть в бассейн, нужно переодеться, собрать волосы, убрать их под шапочку, после сеанса долго сушить волосы… Поэтому у тебя может возникнуть соблазн ходить на тренировки как можно реже. Но это большая ошибка. Регулярные тренировки позволяют приучить тело к ощущению нахождения в воде, работает мышечная память. Достаточно пропустить всего лишь неделю, чтобы растерять все свои достижения в плавании.

Игнорирование дополнительных физических нагрузок

Каким бы полезным оно ни было, плавание не следует считать высшей физической нагрузкой для организма. Поэтому тренер рекомендует дополнить плавание бегом, пешими прогулками, кроссфитом или пилатесом.


Фото: Unsplash

Ошибки

Способы устранения

Высокое положение головы при выполнении упражнений на груди.

1.Прижать подбородок к груди.

2.Дать ребенку маленькую резиновую игрушку, чтобы он зажал ее подбородком и так выполнил задание.

Низкое положение таза при лежании на груди.

1.Выполнение упражнения совместно с взрослым, который помогает принять правильное положение.

2.Выполнение контрастного задания – лечь на воду прогнувшись, а затем слегка согнувшись в тазобедренном суставе.

При скольжении на груди тело переваливается на бок.

1.Для сохранения равновесия тела руки разводятся немного в стороны.

2.Выполнение подводящих упражнений на суше:

И.п. – о.с. 1-поднять руки через стороны вверх, встать на носки; 2-3-держать тело вытянутым и напряженным; 4-и.п.

И.п. – лежа на животе, руки вытянуты вперед. 1-приподнять руки и ноги (вытянуться как «стрела», голова между рук); 2-3-держать тело; 4-и.п.

При плавании на груди:

·        ноги сильно сгибаются в коленных суставах;

1.Выполнение подводящих упражнений на суше: движения ногами как при плавании кролем на груди, лежа на животе, на скамейке (ноги выпрямлены в коленных суставах, носки оттянуты – выполнять движения ногами под команду).

2.Выполнение пассивных движений ногами вверх-вниз (с помощью взрослого) на суше, лежа на животе, так чтобы ноги не касались пола; на воде ребенок держится руками за поручень (держать ноги прямые как палки).

3.Выполнение  движений ногами как при плавании кролем на груди в ластах.

4.Выполнение контрастных заданий – попеременные движения напряженными прямыми ногами и ногами, согнутыми в коленях.

·        движения ногами выполняются с большим размахом;

1.Выполнение подводящих упражнений на суше: движение ногами как при плавании кролем на груди из различных исходных положений – педагог или партнер ограничивает амплитуду движений.

2.Выполнение движений ногами стилем кроль в частом темпе под команду.

3.Плавание  в ластах.

·        движения ногами выполняются с паузами;

1.Выполнение движений ногами вверх – вниз у поручня, с поддерживающимся средством (внимание на непрерывность работы ног).

2.При выполнении упражнения считать про себя 1,2,3,4,1,2,3,4 и т.д. и на каждый счет пытаться выполнять движения ногами вверх – вниз.

·        при плавании кролем на груди без выноса рук ребенок «бьет» руками по воде.

1.И.п. – стоя в наклоне вперед, одна рука вытянута вперед, вторая около бедра, ладони обеих рук повернуты назад, кисть напряжена. Гребковые движения в воде стоя на месте и с продвижением.

2.Выполнение гребковых движений прямыми руками.

3.Во время скольжения выполнить гребок одной рукой – пауза, затем другой – пауза, ладони повернуты назад (надо как бы «захватить» воду и «оттолкнуться» от нее).

При движении руками «брасс», во время гребка ребенок «гладит» воду ладонями.

1.На суше имитация движений руками как при плавании способом брасс: лежа на животе; стоя в наклоне вперед.

2.Имитация движений рук брассом в воде: стоя на месте, с продвижением вперед; выполняя скольжение на груди (кисть напряжена, ребенок как бы «раздвигает» воду).

3.И.п. – о.с. Ребенок вытягивает руки вперед ладонями наружу, взрослый «зажимает» его кисть своими ладонями. Ребенок пытается развести руки в стороны, преодолевая сопротивление взрослого.

При выполнении «звездочки» на спине ноги излишне сгибаются в тазобедренных суставах (ребенок не лежит на воде, а сидит).

1.Упражнение на задержку дыхания: набрать воздух, присесть, лечь на спину, развести прямые руки (ладонями вверх) и ноги в стороны, смотреть на потолок (стопы должны быть в воде).

2.Упражнение с помощью взрослого, который помогает принять правильное положение.

При скольжении и плавании на спине:

·        таз и бедра слишком глубоко погружены в воду, голова приподнята над водой;

1.Скольжение с движениями ног как при плавании кролем на спине, плавательная доска за головой, приподнять таз к поверхности воды.

2.Скольжение в парах (партнер держит занимающегося за голову так, чтобы мочки ушей касались воды).

3.Лежание на спине около поручня (держась стопами за поручень, руки вдоль тела или за головой, принять правильное положение; затем оттолкнуться ногой от поручня, сохраняя правильное положение).

4.Скольжение на спине с работой ног кролем, руки вытянуты вверх.

·        вода переливается через макушку и заливает лицо;

1.Упражнение с плавательной доской, прижатой к груди.

2.Плавание на спине с работой ног кролем. При выполнении упражнений подбородок прижат к груди.

·        чрезмерное сгибание ног в коленных суставах.

1.На суше в положении сидя (на скамейке, полу), лежа на спине выполнять движения ногами кролем;

2.Плавание на спине при помощи движений ног, «плавательная» доска за голову;

3.Плвание на спине в ластах;

4.Скольжение на спине с работой ног кролем, с различным положением рук.

При выполнении упражнений ребенок следит за тем, чтобы на поверхности воды появлялись только носки ног, которые должны быть оттянуты.

Библиографическое описание:

Титаренко, М. В. Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного возраста / М. В. Титаренко. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2017. — № 1 (7). — С. 8-10. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/49/1826/ (дата обращения: 24.06.2023).



Дорогие друзья, коллеги и родители!

Часто являясь свидетелем того, как взрослые пытаются научить своих детей плавать, проявляя рьяные, но тщетные усилия, я решила поделиться некоторым опытом. Соблюдая несколько основных правил обучения, вы обязательно достигнете успеха.

Ни для кого не секрет, что умение плавать — один из наиболее важных двигательных навыков. Занятия плаванием не только благотворно действуют на дыхательную, сердечно-сосудистую, опорно-двигательную, нервную системы ребенка, но, что наиболее важно, гарантируют предупреждение несчастного случая в воде, сохраняя тем самым жизнь и здоровье ребенка. Так же — это единственный вид двигательной активности, который разгружает работу внутренних органов, растягивает позвоночник (снимая мышечный спазм), способствует закаливанию организма и развитию основного физического качества — выносливости.

Учитывая вышесказанное, все большее количество родителей, бабушек и дедушек проявляют желание, как можно раньше научить своих детей и внуков плавать. Стремление похвальное, но обучение должно быть грамотное. В противном случае, можно получить обратный результат. Ребенок, не умея правильно дышать, работать ногами и руками, не сможет плыть продолжительно и с удовольствием. Как следствие, он не полюбит этот вид двигательной активности и, возможно, на долгие годы.

Конечно, начальный этап обучения плаванию лучше всего доверить профессионалам. Но возможно и самостоятельное обучение. Хочу обратить ваше внимание на основные ошибки при обучении детей плаванию.

  1. Обычно неспециалисты, а также родители, советуют детям плавать с поднятой головой. Это в корне неверно, так как весовые пропорции тела и головы малышей разные и изменяются по мере взросления ребенка. Так у детей грудного возраста вес головы составляет до 60 % от общего веса тела. Плыть с поднятой головой для него — то же, что взрослому плыть, по пояс высунувшись из воды. Начинать обучение детей младшего дошкольного возраста следует с упражнений, предполагающих опускание лица и головы в воду. При этом, ни в коем случае, не учите детей закрывать глаза. Ребенок должен учиться контролировать пространство вокруг себя. Если вашему малышу очень неприятно нырять с открытыми глазами — приобретите очки для плавания.
  2. Второй неверный шаг — учить плавать ребенка «на задержке дыхания». Долго ли вы сами сможете так плыть? Обучать правильному выдоху в воду (в совокупности с погружением в воду лица и головы) — это следующий важный этап обучения плаванию. Многим взрослым так же стоит поучиться правильному дыханию при плавании. Важно помнить, что вдох по времени короче, чем выдох. При выдохе губы сложены «трубочкой» и образовывают отверстие в виде буквы «о». Выдох должен быть сильным. Воздух должен выходить из легких, образовывая пузыри, а не из надутых щек. В своей практике я часто сталкиваюсь с тем, что родители советуют детям зажимать нос рукой, чтобы избежать неприятные ощущения от попадания воды в его полости. Это еще один неверный совет. Если правильно выдыхать в воду, а именно, делать одновременный, полный выдох и ртом, и носом, таких неприятных ощущений не возникнет. Руки же должны быть свободными для выполнения гребковых движений.
  3. Многие считают, что воды чем меньше, тем лучше. Такое мнение ошибочно. Вода должна доходить до уровня груди или горла ребенка, но ни в коем случае не выше подбородка.
  4. При обучении лежания на поверхности воды (следующий этап обучения), главной ошибкой является неправильное положение головы. Следите за тем, чтобы голова полностью лежала на воде (вода на уровне ушей). Напоминайте ребенку, что если он лежит на животе и груди, то глазки смотрят на дно, а если на спине, то в потолок (или в небо). Если ребенок будет задирать голову, то автоматически его таз и ноги будут тонуть. При излишне низком положении головы, из воды торчит попа и ребенка уводит под воду. Нам же важно, чтобы его тело приняло максимально горизонтальное положение.
  5. При обучении работе ног (имеется в виду способ плавания «кроль» на груди/спине), главная ошибка — это работа ногами, согнутыми в коленных суставах. Как следствие, ребенок не лежит, а «сидит» на воде, не плывет, а «бежит» в воде. Гребки должны быть короткими, производиться прямыми, «сильными» ногами от бедра. Ноги работают часто, как «моторчик», но фонтан над водой должен быть небольшим. Правильному обучению способствует использование доски для плавания и ласт. Надувные круги, жилеты, нарукавники — плохие помощники. Они мешают принять горизонтальное положение, сковывают движения, натирают кожу.
  6. Дети часто лихорадочно «молотят» руками по воде, создавая уйму брызг. При этом никак не могут продвинуться в воде, гребут «на месте». Обучая работе руками, обращайте внимание ребенка на то, что гребок должен быть «длинным». На начальном этапе прямой рукой. При плавании на груди рука проходи цепочку условных касаний: бедро-ухо-щека. При плавании на спине условные касания в обратном порядке.

Безусловно, очень важна координация работы рук, ног и дыхания. Но на начальном этапе, просто научите ребенка плыть, правильно работая ногами и руками, делая полный, сильный выдох в воду, после каждого вдоха. Имея правильную двигательную базу, ваш малыш успешно продолжит обучение спортивным способам плавания в ДЮСШОР или в частном порядке с профессиональным инструктором.

Помните, что переучиваться всегда сложнее. Желаю всем радости, здоровья и удачи!

Литература:

  1. Как научить ребенка плавать: практическое пособие / И. В. Сидорова. — М.: Айрис-пресс, 2011. — 144 с.
  2. Плавание. Техника обучения детей с раннего возраста / Н. Л. Петрова, В. А. Баранов. — М.: Издательство ФАИР, 2008. – 120 с.
  3. Обучение детей плаванию / В. С. Васильев. — М.: Физкультура и спорт, 1989. – 96 с.
  4. Научить ребенка плавать: Методическое пособие / Л. Ф. Еремеева. — СПб.: Детство-пресс, 2005. – 112 с.

Основные термины (генерируются автоматически): вод, ребенок, плавание, ваш малыш, главная ошибка, горизонтальное положение, двигательная активность, кой случай, начальный этап, обучение детей.

Похожие статьи

Формирование первоначальных навыков плавания у детей

Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного… Основные термины (генерируются автоматически): вод, ребенок, плавание, ваш малыш, главная ошибка, горизонтальное положение, двигательная активность, кой случай, начальный этап

Начальное обучение синхронному плаванию | Статья в журнале…

Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного… Конечно, начальный этап обучения плаванию лучше всего доверить профессионалам. Гребки должны быть короткими, производиться прямыми, «сильными» ногами от бедра.

Эффективность применения игрового метода в обучении

Ребенок, занимающийся плаванием, в значительной степени превосходит своих сверстников по уровню физического развития и достигает высоких показателей двигательной активности.

Обучение плаванию детей в этом возрасте происходит наиболее эффективно…

Двигательная деятельность детей дошкольного возраста как…

Самостоятельная двигательная деятельность детей. Свободная двигательная активность.

Основная часть начинается с общеразвивающих упражнений. Упражнения выполняются из различных исходных положений — стоя, сидя, лежа.

Методика обучения основным видам движения по физкультуре…

Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного…

При этом, ни в коем случае, не учите детей закрывать глаза.

Организация двигательной активности детей на прогулке.

К вопросу актуальности умения плавать курсантов (студентов)

При плавании на спине пловец принимает хорошо обтекаемое горизонтальное положение, плечевой пояс несколько выше таза, голова затылком на воде.

Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного…

Плавание детей в возрасте до года (грудничковое плавание)

Первые попытки обучать грудных детей плаванию были сделаны в 50-е годы. Эти единичные случаи воспринимались как сенсация и поражали воображение.

Одной из главных предпосылок для рационального и успешного обучения ребёнка плаванию состоит в том, что…

Значение плавания для здоровья человека | Статья в журнале…

Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного… Занятия плаванием не только благотворно действуют на дыхательную, сердечно-сосудистую, опорно-двигательную, нервную системы ребенка, но, что.

Предупреждение появления чувства страха у новичков в процессе…

Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного… Они мешают принять горизонтальное положение, сковывают движения, натирают кожу. Но на начальном этапе, просто научите ребенка плыть, правильно работая ногами и руками, делая полный, сильный…

  • Как издать спецвыпуск?
  • Правила оформления статей
  • Оплата и скидки

Похожие статьи

Формирование первоначальных навыков плавания у детей

Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного… Основные термины (генерируются автоматически): вод, ребенок, плавание, ваш малыш, главная ошибка, горизонтальное положение, двигательная активность, кой случай, начальный этап

Начальное обучение синхронному плаванию | Статья в журнале…

Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного… Конечно, начальный этап обучения плаванию лучше всего доверить профессионалам. Гребки должны быть короткими, производиться прямыми, «сильными» ногами от бедра.

Эффективность применения игрового метода в обучении

Ребенок, занимающийся плаванием, в значительной степени превосходит своих сверстников по уровню физического развития и достигает высоких показателей двигательной активности.

Обучение плаванию детей в этом возрасте происходит наиболее эффективно…

Двигательная деятельность детей дошкольного возраста как…

Самостоятельная двигательная деятельность детей. Свободная двигательная активность.

Основная часть начинается с общеразвивающих упражнений. Упражнения выполняются из различных исходных положений — стоя, сидя, лежа.

Методика обучения основным видам движения по физкультуре…

Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного…

При этом, ни в коем случае, не учите детей закрывать глаза.

Организация двигательной активности детей на прогулке.

К вопросу актуальности умения плавать курсантов (студентов)

При плавании на спине пловец принимает хорошо обтекаемое горизонтальное положение, плечевой пояс несколько выше таза, голова затылком на воде.

Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного…

Плавание детей в возрасте до года (грудничковое плавание)

Первые попытки обучать грудных детей плаванию были сделаны в 50-е годы. Эти единичные случаи воспринимались как сенсация и поражали воображение.

Одной из главных предпосылок для рационального и успешного обучения ребёнка плаванию состоит в том, что…

Значение плавания для здоровья человека | Статья в журнале…

Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного… Занятия плаванием не только благотворно действуют на дыхательную, сердечно-сосудистую, опорно-двигательную, нервную системы ребенка, но, что.

Предупреждение появления чувства страха у новичков в процессе…

Основные ошибки при обучении плаванию детей дошкольного… Они мешают принять горизонтальное положение, сковывают движения, натирают кожу. Но на начальном этапе, просто научите ребенка плыть, правильно работая ногами и руками, делая полный, сильный…

6 грубых ошибок при обучении плаванию6 грубых ошибок при обучении плаванию

В этот раз мы расскажем о 6 грубых ошибках при обучении плавании. Речь пойдёт не о вашей технике, а о более глобальных заблуждениях.

Заблуждения на тренировках

  1. Если плавать много, у меня будет лучше получаться
    Поверьте нам, что в данном случае «много» — не значит хорошо. Ваше внимание должно быть сосредоточено на вашей технике, а не на количестве тренировочных часов. В противном случае, длительные тренировки только закрепят ваши ошибки.
  2. Если всегда работать на максимум, то я буду лучше плавать
    Многие неоднократно слышали: «Чем больше выкладываешься, тем выше твои результаты». Это не совсем верно. Чем больше и чаще вы выкладываетесь наизнос, тем выше вероятность того, что вы сломаетесь как физически, так и психологически. Берегите себя.
  3. Если работать руками часто, я буду быстрее
    Не факт. Порой, когда вы начинаете частить руками, вы сами себя тормозите, проще говоря, ваши руки как колеса буксующей машины, а буксующая маина быстро не едет.
  4. Если взять большие лопатки для плавания, у меня будет лучше получаться плыть Большие лопатки дают дополнительную нагрузку. Из-за этого вы быстрее устанете, и начнете думать не о своей технике, а только о том, как доплыть до конца. Если вы не так давно начали свое обучение, то мы рекомендуем брать лопатки чуть больше вашей ладони, чтобы они помогали вам, а не усложняли вае продвижения и ломали вау технику.
  5. Если тренироваться на самой толстой резине, я буду плавать лучше Аналогично предыдущему пункту, вы просто добавляете бессмысленную нагрузку, которая быстро вымотает вас,и отвлечет ваши мысли от техники. Мы советуем использовать либо лёгкую, либо среднюю резину. Если вам дается легко упражнения, просто отойдите подальше, усилив нагрузку за счёт натяжения резины.
  6. Самая дорогая экипировка — удобная Дорого — не значит удобно. У каждого своё восприятие. Порой, в дешёвых гидрокостюмах и джаммерах людям бывает комфортнее, а в дорогие очки, в отличие от бюджетных, попадает вода. Потому, тестируйте, читайте отзывы и ищите то, что удобно именно вам.

В нашей школе плавания SwimRocket есть авторский курс по сухому плаванию, где вы узнаете, как правильно тянуть резину, о разнообразных специализированных упражнениях, как улучить гребок и другие важные моменты. На нашем канале YouTube вы можете найти много интересных и полезных видео. Так же у нас есть онлайн курс по плаванию «Азбука открытой воды». Внимательно посмотрев курс, вы сможете легко и успешно финишировать на заплыве или триатлоне.

Подпишитесь на канал,
чтобы не пропустить новые публикации

  • Основные принципы банковского кредитования укажите ошибку
  • Основные правила деления типичные ошибки при делении
  • Основные поведенческие ошибки при проведении аттестации
  • Основные параметры утмclearверсия ошибка получения данных
  • Основные параметры утм ошибка получения данных