Триста двумя книгами ошибка

Задание 7. Грамматические ошибки

Задание 7. Грамматические ошибки

Задание 7.

Грамматические ошибки.

Список грамматических ошибок (ЕГЭ-17): • 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом; • 2) нарушение в построении предложения с причастным оборотом; • 3) неправильное…

Список грамматических ошибок (ЕГЭ-17): • 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом; • 2) нарушение в построении предложения с причастным оборотом; • 3) неправильное…

Список грамматических ошибок (ЕГЭ-17):

• 1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом;
• 2) нарушение в построении предложения с причастным оборотом;
• 3) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом;
• 4) нарушение связи между подлежащим и сказуемым;
• 5) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением;
• 6) ошибка в построении предложения с однородными членами;
7) неправильное построение предложения с косвенной речью;
8) нарушение видовременной соотнесѐнности глагольных форм;
• 9) ошибка в построении сложного предложения (СПП);
• 10) неправильное употребление имени числительного

Неправильное употребление падежной формы сущ

Неправильное употребление падежной формы сущ

1. Неправильное употребление падежной формы сущ. с предлогом.1)Предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперерез употребляются ТОЛЬКО с сущ. дательного падежа.

НЕПРАВИЛЬНО:

благодаря прогнозА
вопреки указаниЯ
согласно приказА

ПРАВИЛЬНО:

благодаря прогнозУ
вопреки указаниЮ
согласно приказУ

2)Предлоги по прибытии, по окончании, по выбытии, по исключении, по приезде имеют форму предложного падежа

•НЕПРАВИЛЬНО:
Билеты будут продаваться по прибытиЮ поезда.
По приездУ в город он познакомился с городскими чиновниками.

•ПРАВИЛЬНО:
Билеты будут продаваться по прибытиИ поезда.
По приездЕ в город он познакомился с городскими чиновниками.

Ошибки в построении предложения с причастным оборотом 1)

Ошибки в построении предложения с причастным оборотом 1)

2.Ошибки в построении предложения с причастным оборотом

1) Определяемое слово не входит в причастный оборот.
2)Не рекомендуется отрывать причастный оборот от определяемого слова.

• НЕПРАВИЛЬНО:
Дети увидели плывущего дельфина в море.
Горная цепь тянется с востока на запад, состоящая из множества хребтов.

ПРАВИЛЬНО:
Дети увидели дельфина, плывущего в море.
Горная цепь, состоящая из множества хребтов, тянется с востока на запад

3)Причастие в причастном обороте должно быть согласовано с определяемым словом (проверка – подстановка вопроса КАКОЙ? в нужной форме)

НЕПРАВИЛЬНО:
Мы играли на лугу, покрытЫМ свежей травой.

ПРАВИЛЬНО:
Мы играли на лугу, покрытОЙ свежей травой.

Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом

Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом

3.Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом.
Глагол-сказуемое и деепричастие должны обозначать действия одного и того же лица.

•НЕПРАВИЛЬНО:
Встретившись на вокзале, слѐзы сами показались на глазах.

ПРАВИЛЬНО:
Когда мы встретились на вокзале, слѐзы сами показались из глаз. Встретившись, мы заплакали.

4.Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Подлежащее и сказуемое в главной и придаточной части должны быть согласованы.

•НЕПРАВИЛЬНО:
Все, кто пришли в театр, были в восторге.
Все, кто пришѐл в театр, был в восторге.

•ПРАВИЛЬНО:
Все, кто пришёл в театр, были в восторге.

Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

5. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Если при приложении-наименовании нет определяемого слова, оно ставится в нужном падеже. Если при приложении есть определяемое слово, оно ставится в И.п.

НЕПРАВИЛЬНО:
В журнале «Юном натуралисте»… В «Юный натуралист»…

•ПРАВИЛЬНО:
В журнале «Юный натуралист».. В «Юном натуралисте»…. .

6. Нарушение в построении предложения с однородными членами

1)Нельзя ставить общее дополнение при однородных сказуемых, требующих разного управления.

•НЕПРАВИЛЬНО:
Бизнесмен организовал (что?) и руководит (чем?)предприятиями.

ПРАВИЛЬНО:
Бизнесмен организовал предприятия и руководит ими.

Нарушение в построении предложения с однородными членами 2)Части двойного союза должны соединять именно однородные члены

Нарушение в построении предложения с однородными членами 2)Части двойного союза должны соединять именно однородные члены

6. Нарушение в построении предложения с однородными членами

2)Части двойного союза должны соединять именно однородные члены.
3) Части двойного союза являются постоянными, их нельзя заменять другими словами.

НЕПРАВИЛЬНО:
•В доме не только жила персидская кошка, но и сиамский кот.
•Он собирал не только марки, а также открытки.

ПРАВИЛЬНО:
•В доме жила не только персидская кошка, но и сиамский кот.
•Он собирал не только марки, но и открытки.

Нарушение в построении предложения с косвенной речью

Нарушение в построении предложения с косвенной речью

7. Нарушение в построении предложения с косвенной речью.

В косвенной речи местоимение 1-го лица меняется на 3-е.

НЕПРАВИЛЬНО:
Некрасов писал, что « я лиру посвятил народу своему».

ПРАВИЛЬНО:
Некрасов писал, что он « лиру посвятил народу своему».

8. Нарушение видовременной соотнесѐнности глагольных форм.

Нельзя употреблять однородные глаголы-сказуемые разного времени и вида.

НЕПРАВИЛЬНО:
Писатель откликается на события окружающей жизни и отмечал только что зарождающиеся явления.

ПРАВИЛЬНО:
Писатель откликается (откликался) на события окружающей жизни и отмечает (отмечал) только что зарождающиеся явления.

Нарушение в построении сложного предложения

Нарушение в построении сложного предложения

9. Нарушение в построении сложного предложения.

1)Определительное придаточное предложение не может быть однородным с причастным оборотом.

НЕПРАВИЛЬНО
•Доктор, назначивший лечение и к которому я должен был прийти на этой неделе, внезапно заболел.

ПРАВИЛЬНО:
Доктор, который назначил мне лечение и к которому я должен был прийти на этой неделе, внезапно заболел.

2)Нельзя убирать или излишне использовать указательное местоимение ТО.

•НЕПРАВИЛЬНО:
•Выступавшие заметили о том, что Сочи готов принять Олимпиаду в 2014 году.
•Моя ошибка, что я не оформила подписку на газету.

•ПРАВИЛЬНО:
Выступавшие заметили, что Сочи готов принять Олимпиаду в 2014 году.
Моя шибка в том, что я не оформила подписку на газету.

Нарушение в построении сложного предложения

Нарушение в построении сложного предложения

9. Нарушение в построении сложного предложения.

3)Не следует употреблять одновременно несколько подчинительных союзов или подчинительный союз и частицу ЛИ в роли союза.

НЕПРАВИЛЬНО:
•Он не знал, что поедет ли сегодня в Краснодар.

ПРАВИЛЬНО:
•Он не знал, поедет ли сегодня в Краснодар.

10. Неправильное употребление числительных

1)При склонении составных количественных числительных изменяется каждое слово.
2)При склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово.

НЕПРАВИЛЬНО:
Триста двумя книгами В двух тысячи пятом году

ПРАВИЛЬНО:
Тремястами двумя книгами
В две тысячи пятом году

Неправильное употребление числительных 3)Собирательные числительные не употребляются с сущ

Неправильное употребление числительных 3)Собирательные числительные не употребляются с сущ

10. Неправильное употребление числительных

3)Собирательные числительные не употребляются с сущ., называющими лиц женского пола.

НЕПРАВИЛЬНО:
Трое внучек
Двое сестѐр

ПРАВИЛЬНО:
Три внучки
Две сестры, обе сестры

Потренируемся. Задание 1. ГРАММАТИЧЕСКИЕ

Потренируемся. Задание 1. ГРАММАТИЧЕСКИЕ

Потренируемся. Задание 1.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом;
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом;
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом;
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым;
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением;

•ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Живя в Италии, Левитана радовала итальянская весна, изумрудная трава.
2) В картине «Боярыне Морозова» Суриков раскрывает не только трагедию личности, но и трагедию эпохи.
3) Международная общественность, озабоченная проблемами экономики развивающихся стран, понимает всю серьезность сложившегося положения.
4) В картине «Итальянское утро», написанном Брюлловым, проявилось мастерство художника в разработке света.
5) По приезде в город она сразу позвонила родным.
6) Те, кто не набрали нужного количества баллов, будут вынуждены выполнить зачетную работу еще раз.
7) Выучив правило, закрепите его на практике.
8) В основе «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события.
9) По окончанию школы мы получили аттестаты.

Задание 2. •ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Задание 2. •ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Задание 2.
•ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение видовременной соотнесѐнности глагольных форм
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Благодаря повышения уровня сервиса в магазинах стало больше покупателей.
2) Почувствовав запах газа, позвоните по номеру 04.
3) Мои родители не только прошли курс лечения в санатории, но и ежедневно занимаются утренней зарядкой.
4) В «Руслан и Людмила» А.С.Пушкин передал многое из услышанного от няни.
5) Размышляя в своей статье о роли личности в истории, мне пришлось перечитать массу литературы.
6) Левитан писал Чехову из Финляндии, что «вновь я здесь захандрил».
7) Тихон Кабанов, муж Катерины, был человек безвольный, полностью подчиняется матери.
8) Организовать и руководить компьютерным обучением дело не простое.
9) Своим одноклассникам я сказал, что на секцию баскетбола ходить не буду.

Проверим: Задание1. 1 4 9 6 2

Проверим: Задание1. 1 4 9 6 2

Проверим:
Задание1. 1 4 9 6 2
Задание2. 4 8 6 7 5

Слово «трехсот» или «трехстах» правильно пишется в зависимости от смысла высказывания.

Чтобы понять, какое слово «трехстах» или «трехсот» следует правильно употребить, выясним его грамматическую форму в определенной речевой ситуации. С этой целью проследим, как изменяется сложное числительное «триста» по падежам.

Склонение числительного «триста»

Начальной формой рассматриваемых слов является числительное «триста». Оно обозначает количество предметов при счете и отвечает на вопрос сколько?

  • триста человек;
  • триста рублей.

Триста рублей

По составу это сложное числительное, которое имеет два корня:

триста — корень/окончание/корень/окончание

Особенностью сложных количественных числительных является то, что при склонении у них изменяются обе части.

Падеж 50 700
И. п. пятьдесят семьсот
Р. п. пятидесяти семисот
Д. п. пятидесяти семистам
В. п. пятьдесят семьсот
Т. п. пятьюдесятью семьюстами
П. п. о пятидесяти о семистах

Проследим, какие падежные формы образует количественное числительное «триста»:

  • и. п. триста
  • р. п. нет трехсот   
  • д. п. дадим трёмстам
  • в. п. вижу триста
  • т. п. гордимся тремястами
  • п. п. расскажем о трёхстах

«Трехсот метров» или «трехстах метрах»?

Понаблюдав за изменением этого числительного, выясним, что слово «трёхсот» является формой родительного падежа, а «трехстах» — формой предложного падежа. Выбор каждой словоформы диктует смысл контекста.

Слово «трехсот» согласуется с формой множественного числа родительного падежа существительного или местоимения, а форма числительного «трехстах» соответственно с формой предложного падежа существительного.

Сравним:

  • трехсот    метров — в трехстах метрах;
  • трехсот    посетителей — о трехстах посетителях.

Особенно примечательно совпадение окончаний -ах/-ях у числительного и существительного в форме предложного падежа, что поможет выбрать правильное написание имени числительного.

Также обратим внимание на такой нюанс, что в форме предложного падежа у сочетания числительного и существительного чаще всего имеется общий предлог «в», «о», «на».

Примеры

Не хватает трехсот рублей для оплаты этой покупки.

Уже прочитано более трехсот страниц рукописи.

До этого древнего города осталось ехать уже менее трехсот километров.

Мы узнали много интересного о трёхстах старинных монетах.

К концу апреля на трехстах гектарах высеяли гречиху.

В трехстах пробах питьевой воды не обнаружено вредных примесей.

Средняя оценка: 4.4.
Проголосовало: 19

Содержание

  1. Как правильно пишется
  2. Какое правило применяется
  3. Примеры предложений
  4. Как неправильно писать

Если у вас возникли трудности с выбором правильного варианта между словами «трёхсот» и «трёхста», то прежде всего необходимо обратить внимание на разряд числительного и на его вид по структуре.

Как правильно пишется

Согласно правилам русского языка, верным вариантом написания этого числительного будет слово «трёхсот».

Какое правило применяется

Начальной формой числительного «трёхсот» является слово «триста». «Триста» – количественное числительное, отвечающее на вопрос «сколько» и, соответственно, обозначающее количество.

Все количественные числительные по своей структуре делятся на три вида: простые (имеют один корень), составные (состоят из двух и более слов) и сложные (имеют два корня). Для того чтобы определить, каким числительным является «триста», необходимо просклонять его по падежам: «триста», «тремястами», «трёмстам». Видим, что общей частью являются корни «тр» и «ст», а значит, «триста» – это сложное числительное.

По правилам русского языка, у сложных количественных числительных при склонении меняются обе части.

Именительный падеж триста
Родительный падеж трёхсот
Дательный падеж трёмстам
Винительный падеж триста
Творительный падеж тремястами
Предложный падеж о трёхстах

Интересуемое нас слово «трёхсот» – это форма Родительного падежа. Однако почему же именно «трёхсот», а не «трёхста»?

Дело в том, что очень часто это сложное числительное путают с простым – «сто», которое имеет только две формы: «ста» и «сто». Но если корень «ст» входит в состав сложного существительного, то он склоняется иначе.

Примеры предложений

  • Более трёхсот человек пришло на выставку современного искусства.
  • В его шкафу стояло около трёхсот книг.

Проверь себя: «Положут» или «положат» как пишется?

Как неправильно писать

Ни в коем случае нельзя писать это числительное с окончанием «а» во второй части – «трёхста».

( 9 оценок, среднее 3.33 из 5 )

Исправьте предложения, объясните ошибки

1.

Трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец.

2. Школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемьдесят тремя книгами.

3. Папанинцы пробыли на льдине 274 суток.

4. Город находится в полуторастах километров от областного центра.

5. В этот день комиссия проэкзаменовала двадцать трех учащихся.

6. Влажность воздуха составляет 76, 5 процентов.

7. Машины стояли у обоих ворот.

8. До начала экзаменов осталось полтора учебного месяца.

9. Девятьметровый сталетний дуб возвышался в центре поляны.

10. В соревнованиях участвовало 243 юношей и девушек.

11. Каждому дали по пяти тетрадей.

На этой странице сайта размещен вопрос Исправьте предложения, объясните ошибки1? из категории
Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса
соответствует знаниям учеников 10 — 11 классов. Здесь же находятся ответы по
заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы.
Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по
заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими
пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.

numeralonline.ru

Склонение числительных по падежам,
запись целых и дробных чисел словами

Число 300 прописью: триста.

Количественное числительное 300

Падеж Вопрос 300
Именительный есть что? триста рублей
Родительный нет чего? трёхсот рублей
Дательный рад чему? трёмстам рублям
Винительный вижу что? триста рублей
Творительный оплачу чем? тремястами рублями
Предложный думаю о чём? о трёхстах рублях

Порядковое числительное 300

Падеж Вопрос мужской род женский род средний род мн.число
Именительный какой? трёхсотый трёхсотая трёхсотое трёхсотые
Родительный какого? трёхсотого трёхсотой трёхсотого трёхсотых
Дательный какому? трёхсотому трёхсотой трёхсотому трёхсотым
Винительный какой? трёхсотый трёхсотую трёхсотое трёхсотые
Творительный каким? трёхсотым трёхсотой трёхсотым трёхсотыми
Предложный о каком? трёхсотом трёхсотой трёхсотом трёхсотых

Примечание. В винительном падеже окончание зависит от одушевлённости/неодушевлённости объекта. В мужском роде используется трёхсотый для неодушевлённых и трёхсотого для одушевлённых. Во множественном числе используется трёхсотые для неодушевлённых и трёхсотых для одушевлённых.

300

Всего найдено: 7

В школе и институте меня учили говорить/писать «…его зарплата более двухсот рублей». Теперь с экрана телевизора и по радио неоднократно слышал «…. более двухста рублей». Как правильно, подскажите, пожалуйста.

Ответ справочной службы русского языка

По-прежнему правильно: более двухсот (трехсот, четырехсот…) рублей. Вариант более двухста (трехста, четырехста…) – очень распространенная ошибка. Говорящих сбивает нормативное сочетание более ста рублей.

Подскажите, пожалуйста, как правильно:
«тремястами рублями»
или
«трёхстами рублями»?
Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: тремястами рублями.

Правильно ли я просклоняла 333 дома:
И.П. Триста тридцать три дома
Р.П. Трехсот тридцати трех домов
Д.п. Тремстам тридцати трем домам
В.П. Триста тридцать три дома
Т.П. Тремястами тридцатью тремя домами
П.П. О трехстах тридцати трех домах.
Спасибо за ранее.

Ответ справочной службы русского языка

Да, все верно.

Будьте добры ответить на вопрос: по радио часто говорят в рекламе «…перевод трехста долларов вам будет стоить…» Может быть ТРЕХСОТ долларов? Очень благодарен за ответ.Gregory.

Ответ справочной службы русского языка

Да, верно: трехсот долларов.

Библиотека ежемесячно пополняется трехстами-четырехстами книгами. Как правильно написать числительные?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: тремястами-четырьмястами книгами.

Библиотека института ежемесячно пополняется трехстами -четырехстами книгами. скажите пожалуйста правильно ли числительное?? было вот так 300-400

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: _тремястами — четырьмястами книгами_ (тире с пробелами).

Прочитал в письмовнике:
«…Числительные двести, триста, четыреста и все числительные на -сот (пятьсот, шестьсот):
р. п. трехсот, пятисот,
д. п. тремстам, пятистам,
в. п. триста, пятьсот,
т. п. тремястами, пятьюстами,
п. п. о трехстах, о пятистах.
ВНИМАНИЕ! Склоняются обе части сложного числительного! Правильно: пятьюстами, а НЕ *пятистами.»

По радио услышал рекламу, в которой говорилось о цене на обувь «от 899 руб.». И звучало это так: «от восьмиста девяноста девяти рублей». Лично мне такая «озвучка» режет слух. Вот я и думаю… падеж, вроде как, родительный, так почему не «восьмисот»?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: _от восьмисот девяноста девяти рублей_.

СРОЧНО!!!
1) Найдите и исправьте ошибку. Запишите слово в исправленном виде.

Семеро подруг

Троими подругами

Обеих друзей

Выслушать тридцать
трех человек

Четырехста рублей

Выдать двадцать два
ножниц

Четыре новых книги

Обои девочки

Пятистами учениками

В двух тысяча
седьмом

На пятиста
семидесяти семи
страницах

О пятиста рублях

На восьмиста листах

С обоих сторон

В полуторастах
метрах

2)Запишите, заменяя цифровые обозначения буквенными:

485рублями________________________________________________________________________
в 763 году___________________________________________________________________________
о 957 книгах_________________________________________________________________________
Касса располагала 4765 рублями________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Сумма чисел 11 179 и 1170 равна
12349________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Самая высокая гора на Земле имеет высоту не менее 20100 метров, но её значительная часть,
составляющая не менее 4877 метров, скрыта под
водой

3) Просклоняйте
Обе подруги Полтора рубля

Исправьте предложения, объясните ошибки

1.

Трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец.

2. Школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемьдесят тремя книгами.

3. Папанинцы пробыли на льдине 274 суток.

4. Город находится в полуторастах километров от областного центра.

5. В этот день комиссия проэкзаменовала двадцать трех учащихся.

6. Влажность воздуха составляет 76, 5 процентов.

7. Машины стояли у обоих ворот.

8. До начала экзаменов осталось полтора учебного месяца.

9. Девятьметровый сталетний дуб возвышался в центре поляны.

10. В соревнованиях участвовало 243 юношей и девушек.

11. Каждому дали по пяти тетрадей.

На этой странице сайта размещен вопрос Исправьте предложения, объясните ошибки1? из категории
Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса
соответствует знаниям учеников 10 — 11 классов. Здесь же находятся ответы по
заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы.
Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по
заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими
пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.

НезнайкаЕГЭРусский язык → Вариант 29 → Задание 6

Задание № 6125

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

совсем ОЗЯБНУЛ

в ИХ классе

САМОЕ ВКУСНОЕ мороженое

ТРЕМЯСТАМИ книгами

несколько БАСЕН

Показать ответ

Комментарий:

Правильно «озяб». У приставочных глаголов прошедшего времени с суффиксом ну наблюдается процесс вытеснения суффиксальных форм краткими: завянуть-завял, иссякнуть-иссяк.


Ответ: озяб

Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.

Наткнулась на задание по русскому языку для поступающих в ВУЗы. Казалось бы, все просто, но…

1. Стихи были удачные и по содержанию и по форме.
Стихи были удачные и по содержанию, и по форме.

2. Трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец.
Трое юношей и три девушки исполняли красивый танец.

3. Школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемьдесят тремя книгами.
Школьная библиотека располагает двумя тысячами четырьмястами восемьюдесятью тремя книгами.

4. Хозяйка сняла со стола чемодан и отодвинула его в сторону.
Хозяйка подошла к столу, сняла и отодвинула в сторону чемодан.

5. Семена подсолнуха дробятся, разминаются и отмываются холодной водой от примесей.
Семена подсолнечника промывают холодной водой от примесей, разминают и дробят.

6. Необходимо сосредотачивать внимание на важнейших вопросах.
Необходимо сосредоточивать внимание на важнейших вопросах.

7. Значительное количество студентов числится в списках должников дефицитных книг, но никаких мер по отношению к ним библиотека не принимает.
Значительное количество студентов числится в списках должников дефицитных книг, но никаких мер по отношению к учащимся библиотека не принимает.

8. Пять учеников подошло к экзаменационному столу.
Пятеро учеников подошли к экзаменационному столу.

9. На экскурсию пошли всего десять школьников.
На экскурсию пошли всего десять школьников.

10. Посевы производились согласно указаний агронома.
Посевы производились согласно указаниям агронома.

11. В выходной день мы с товарищем были в опере.
В выходной день мы с товарищем были в опере.

12. Больному давали фрукты, крепкий бульон, какао, апельсины.
Больному давали фрукты, крепкий бульон и какао.

13. Вопрос этот освещался в книгах и лекциях, газетах и брошюрах, докладах и журналах.
Этот вопрос освещался в книгах и брошюрах, газетах и журналах, докладах и лекциях.

14. Роман вскрывает всю глубину социального неравенства, господствующего до революции в Казахстане.
Роман раскрывает всю глубину социального неравенства, господствовавшего до революции в Казахстане.

15. Наша регулярно выпускающаяся стенгазета сообщает интересные сведения о жизни школьного коллектива.
Наша регулярно выпускающаяся стенгазета содержит интересные материалы о жизни школьного коллектива.

16. Наскоро одевшись и умывшись, мальчик побежал в школу, но, зацепившись за что-то и споткнувшись упал.
Наскоро одевшись и умывшись, мальчик побежал в школу, но зацепился за что-то и, споткнувшись, упал.

17. Казалось, что опасность настолько близка, что избежать её не удастся.
Казалось, опасность настолько близка, что избежать её не удастся.

18. На собрании группы обсуждались вопросы дисциплины и нет ли возможности досрочно сдать зачёты.
На собрании группы обсуждались вопросы дисциплины и возможности досрочно сдавать зачёты.

И что-то я совсем в себе не уверена. Исправьте меня, пожалуйста.

Склонение собирательных числительных

Падеж

Двое

Трое

Четверо

Пятеро

Им.

двое
студентов

трое

четверо

пятеро

Род.

двоих
студентов

троих

четверых

пятерых

Дат.

двоим
студентам

Троим

четверым

пятерым

Вин.

двоих
студентов(но: двое суток – неодуш.)

троих
(трое)

четверых
(четверо)

пятерых
(пятеро)

Твор.

двоими
студентами

троими

четверыми

пятерыми

Предл.

о
двоих студентах

о
троих

о
четверых

о
пятерых

Числительные оба–обе

Употребление
числительных оба–обе в нормативной
речи строго определено: в сочетаниях с
существительными женского рода в
косвенных падежах используются формы
обеих, обеими
(у обеих стен, обеим
сестрам, об
еими руками),
с существительными мужского и среднего
рода – обоих, обоим,
об
оими (обоих
студентов, у об
оих окон).
С существительными, не имеющими формы
единственного числа, эти числительные
вообще не употребляются (нарушение
нормы: *обоими ножницами, *обоих суток.
Следует говорить: двумя ножницами,
двух суток
).

Склонение числительных оба/обе

Им.

оба
мальчика

обе
девочки

Род.

обоих
мальчиков

обеих
девочек

Дат.

обоим
мальчикам

обеим
девочкам

Вин.

обоих
мальчиков (но: оба
окна – неодуш.)

обеих
девочек (но: обе
стены –
неодуш
.)

Твор.

обоими
мальчиками

обеими
девочками

Предл.

об
обоих
мальчиках

об
обеих
девочках

Правила сочетания имен существительных и имен числительных.

В
конструкциях с составными числительными,
оканчивающимися на два,
три,
четыре,
винительный
падеж сохраняет форму именительного.
Напр.: доставить
двадцать два пассажира, наградить
двадцать три ученика.
(Ср.
разговорные
формы:
доставить
двадцать двух пассажиров, наградить
двадцать трех учеников).

Сказуемое при числительных

1.
При составных числительных, оканчивающихся
на один,
сказуемое, как правило, ставится в форме
единственного
числа
,
например: Двадцать
один делегат прибыл на совещание
.

2.
Если в роли подлежащего или его части
выступают слова большинство,
меньшинство, часть, несколько
, то
сказуемое употребляется в форме
единственного числа, например: Часть
группы осталась на научной конференции.
Несколько студентов записалось на
семинар по выбору
.

3.
При словах тысяча, миллион, миллиард
форма единственного числа сказуемого
предпочтительна, а форма множественного
числа допустима
, например: Тысяча
студентов пришла (
допустимо пришли)
на митинг. Миллион жителей страны не
участвовал (
допустимо не участвовали)
в голосовании
.

Определения
в словосочетаниях с числительными два,
три, четыре

Как
правильно сказать: два больших стола
или два большие стола, три широких
окна
или три широкие окна, две
интересных книги
или две интересные
книги?

1.
Если существительное, зависящее от
числительных два, три, четыре,
относятся к мужскому или среднему роду,
то определение в таких словосочетаниях
следует употреблять в форме родительного
падежа множественного числа, например:
стол (м.р.) – купить два больших
стола
(род. п., мн. ч.), окно (ср. р.)
три широких окна (род. п. мн. ч.).

2.
Если существительное относится к
женскому роду, то определение следует
употреблять в форме именительного
падежа множественного числа, например:
книга (ж. р.) – две интересные книги,
двадцать три новые сотрудницы.

Упражнение
№ 11. Прочитайте предложения, ставя
числительные, обозначенные цифрами, в
нужную морфологическую форму.

1.Вместе
со всеми 374
тремястами
семьюдесятью четырьмя

(участниками конференции) мы отправились
на экскурсию. 2. Государственная казна
пополнилась еще
678000
шестьюстами семьюдесятью восьмью
тысячами (рублей).
3.
Наша база находилась в 841 восьмистах
сорока одном (километре П. п.) от города.
4. Стипендии были выплачены 1552
одной
тысячам пятистам пятидесяти двум
(студентам).

5. Охотники уничтожили за этот сезон 54
пятьдесят
четыре (волка В. п.).

6. За время экспедиции полярники прошли
свыше 2985
двух
тысяч девятисот восьмидесяти пяти Р.
п. (километров)
.
7. Письмо датировано 1831
тысяча
восемьсот тридцатым П. п. (годом).

8. В трех зрительных залах — по 70
семьдесят
(мест).

9.

Доставлен
груз весом полутора

полутораста (150 килограмм)
.
10. Можно было ограничиться 300
тремястами
(рублями).

11. План выполнен на 98,2

девяносто восемь целых и два десятых
(процента).

Упражнение
№ 12 . Исправьте предложения, объясните
ошибки.

1.
Трое

юношей
и трое
три
девушек
(и)
исполняли
красивый танец. 2. Школьная библиотека
располагает двумя тысячами четыреста
восемьдесят тремя книгами
двумя
тысячами четырьмястами восемьюдесятью
тремя книгами
.
3. Испанцы пробыли на льдине 274
двести
семьдесят четыре
суток
И. п
.
4. В этот день комиссия проэкзаменовала
двадцать трех
три
учащихся. 5. В соревнование включилось
243 двести сорок три юношей
(и)
и девушек
(и)
. 6. Коллектив нашего участка обязуется
благоустроить восемьдесят и три десятых
процентов

восемьдесят целых и три десятых процента
подведомственной
территории к январю двухтысячи
две
тысячи
первого
года. 7. Семь и три десятых километров
километра
железнодорожного пути оказались
неисправными. 9. Победителя наградили
полторастами
полутораста
тысячами
рублей. 10. После проверки выяснилось,
что на складе не хватало три тысячи
пятьсот сорок две коробки конфет
трех
тысяч пятисот сорока двух коробок
конфет.

Упражнение
№ 13.
Обратите
внимание на употребление
собирательных
и количественных числительных, счет­ных
существительных. Отредактируйте
предложения,
мотивируя
изменения в тексте.

  1. Четверым
    четырём
    молодым работницам присвоен оче­редной
    профессиональный разряд. 2. Так мы и
    жи­вем: семь
    семеро
    в
    одной комнате. 3. Во время перерыва в
    холле продолжают спорить. Подойдем
    поближе к этим троим (
    вариант
    правильный, но можно сказать к трём.
    Тем самым использовав не собирательное,
    а кол. числ.)
    студентам,
    послушаем, что они гово­рят. 4. Над
    этой темой работает пятеро
    пять
    научных сотрудников, о результатах они
    доложат на совещании. 5. Грамоту вручили
    А.Ф. Осиповой: ей исполняется восемь
    десятков
    восемьдесят.
    6. Пару (если как перенос.)
    несколько
    раз мы его высмеяли, и он перестал у нас
    появляться. 7. Мы сидим в опустевшем
    доме. Стол, табуретка, пара кроватей
    (две
    кровати
    ).
    8. В столицу чемпионата въехало столько
    журналистов, туристов, гостей, что
    население ее уве­личится на пару
    (две)
    тысяч. 9. Спортивный клуб уже дюжину лет
    держится в первых рядах высшей лиги.

Упражнение
№ 14.
Прочтите
предложения, обратите вни­
мание
на правильное произношение числительных
.

1.
Газеты сообщили, что за истекший год
было со­брано более 580

пятисот восьмидесяти
тысяч
тонн зерна. 2. Более 2500
двух
тысяч пятисот
чело­век
обратились с просьбой улучшить жилищные
ус­ловия. 3. Прибыл поезд с 287
двумястами
восьмьюдесятью семью

экскурсантами. 4. Дли­на окружности
равна 422
четыремстам
двадцати двум сантиметрам

(сантиметр). 5. Из 596
пятисот
девяноста шести

вы­честь 387
триста
восемьдесят семь.

6. Высота Останкинской башни со сталь­ной
трубчатой антенной равна 540
пятистам
сорока

метрам 74
семидесяти
четырем

санти­метрам. 7. Самые быстрые бегуны
мира развивают
скорость
от 36 до 43 километров в час. 8. К 1778

к одной тысячам семистам восьми
приба­вить
852. 9. От 17464
семнадцати
тысяч четырехсот шестидесяти четырех

отнять 11090
одиннадцать
тысяч девяносто
.
10. Из 1109
одиннадцати
тысяч ста девяти

важ­нейших объектов было введено
лишь 749. 11
семьсот
сорок целых одиннадцать десятых.

Смет­ная стоимость второй очереди
канала составляет бо­лее 455
четырехсот
пятидесяти пяти

миллионов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

9. Большой успех выпал на долю молодой пианистки – (лауреата – лауреатки) конкурса имени Шопена.

Задание 22. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их.

1. Роль Несчастливцева в «Лесу» исполнял молодой актер.

2. Купите мне пару чулок и две пары носок.

3. Периодически астрономам удается хорошо наблюдать Марса.

4. Совхозный сад занимает свыше ста гектар.

5. Документы для поступления в институт нужно представить к 15 июлю.

6. Мы находились в самом большом цеху завода.

7. Собран большой урожай помидор.

8. Разделите все это на несколько равных доль.

9. Помножьте числителя первой дроби на знаменателя второй.

Задание 23. Исправьте предложения с ошибками в употреблении форм числа имен существительных.

1. В романе «Мать» Горький показал революционеров, принадлежащих к разным социальным средам.

2. Неправильные выражения часто встречаются в речах детей.

3. Партизаны иногда попадали в окружения, но смело вырывались из них.

4. Нужно воспитывать у молодежи правильные отношения к явлениям окружающей действительности.

5. Опытные шофера уверенно вели машины.

6. Учителя школ района проводят систематический обмен опытам работы.

7. В представлениях героев Чернышевского всё было по-другому.

Задание 24. Спишите предложения, раскрыв скобки.

1. Знакомство зрителей с (Чарли Чаплин) состоялось в период немого кино.

2. В «Похождениях бравого солдата Швейка» ярко проявился сатирический талант (Ярослав Гашек).

3. В произведениях (Жорж Санд) затрагиваются многие социальные проблемы.

4. Перу профессора (Петр Черных) принадлежит ряд интересных работ.

5. В концерте приняли участие отец и сын (Ойстрах).

6. На днях состоялся вечер памяти (Жан-Батист Клеман).

7. Похождения итальянского авантюриста XVIII века (Казанова) послужили сюжетом для кинофильма.

8. В Москву приехали известные врачи супруги (Найк).

9. В классической японской литературе видное место занимают стихи принцессы (Нукада).

10. Оба аспиранта (Ивановы) успешно защитили диссертацию.

Задание 25. Исправьте ошибки в употреблении имени прилагательного.

1. Ученик был способный к математике.

2. У мальчика появились и более худшие привычки.

3. Первый ученик отвечал бойчее, чем второй.

4. Подробный ответ бессмысленен.

5. Комната низкая для такой мебели.

6. Небо сегодня голубое и полно удивительной прозрачности.

7. Партия была отложена в несколько более лучшем положении для белых.

8. Ученик всегда подтянутый, всегда одетый по форме, культурный в обращении.

9. Эти материалы периодической печати всегда интересные и доступные.

10. Краски, благодаря солнцу, выглядят еще более отчетливее, ярче.

Задание 26. Исправьте ошибки в употреблении форм числительных.

1. Трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец.

2. Школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемьдесят тремя книгами.

3. Город находился в полутораста километров от областного центра.

4. Успеваемость в классе составляет 96,5 процентов.

5. Страна отмечала восемьсотпятьдесятилетие со дня основания Москвы.

6. В соревнование по лыжному спорту включилось 243 юношей и девушек.

Синтаксические нормы

Синтаксические нормы регламентируют построение основных синтаксических единиц – словосочетаний и предложений.

Согласование сказуемого с подлежащим

1. При подлежащем, имеющем в своем составе собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть и т. д.), сказуемое может стоять как в единственном числе (грамматическое согласование), так и во множественном числе (согласование по смыслу). Например:

Большинство Государственной Думы голосовало за снижение налогов, меньшинство было против.

Большинство заняли отведенные для них места.

Проценко вполне отчетливо представлял себе, что большинство, очевидно, умрут здесь… (К. Симонов).

Грамматическое согласование чаще используется в научной и деловой речи, а согласование по смыслу – в разговорной, художественной и публицистической речи.

2. Если подлежащее выражено собирательным существительным и имеет при себе управляемое слово в родительном падеже единственного числа, то сказуемое ставится как в единственном, так и во множественном числе:

Большинство участников конференции прибыло из соседних областей.

Большинство участников конференции прибыли из соседних областей.

3. Если при подлежащем, находящемся в препозиции, имеется причастный оборот или определительное придаточное предложение с союзным словом который, причем причастие или слово который стоит во множественном числе, то сказуемое ставится во множественном числе. Например:

Большинство выпускников средней школы, поступивших в Тульский государственный университет, прошли предварительное тестирование по русскому языку.

Большинство выпускников средней школы, которые поступили в Тульский государственный университет, прошли предварительное тестирование по русскому языку.

4. Если при подлежащем имеются однородные сказуемые, то сказуемые употребляются во множественном числе:

Большинство заочников своевременно выполнили все контрольные работы, успешно сдали зачеты и хорошо подготовились к экзаменам.

5. Сказуемое в страдательном обороте обычно ставится в единственном числе. Например:

Большинство гостей было размещено в гостиницах города. Ряд выпускников вуза направлен на заводы Тулы.

6. При подлежащем, выраженном сочетанием числительного с существительным, сказуемое может быть как в единственном, так и во множественном числе. При этом форма единственного числа сказуемого указывает на совместное действие, форма множественного числа – на раздельное. Например:

Пять студентов сдавало зачет по теоретической механике. (Здесь: группа из пяти студентов.)

Пять студентов сдавали зачет по теоретической механике. (Здесь: каждый из студентов в отдельности.)

7. Форма единственного числа сказуемого употребляется при обозначении меры веса, пространства, времени и т. д., так как в этом случае имеется в виду единое целое. Например:

На ремонт общежития ушло пятьдесят тысяч рублей. До летней сессии осталось чуть больше месяца.

8. При числительных два/двое, три/трое, четыре/четверо сказуемое обычно ставится во множественном числе:

Профессору ассистировали два молодых хирурга.

Профессору ассистировали двое молодых хирургов.

Однако сказуемые, выраженные глаголами со значением состояния, обычно употребляются в форме единственного числа:

При больнице состояло два человека (И. Тургенев).

Может быть две смелости: одна – привитая воспитанием, другая – врожденное свойство характера (В. Панова).

9. При подлежащем, выраженном сочетанием существительного и составного числительного, оканчивающегося на один, сказуемое обычно ставится в форме единственного числа:

Двадцать один делегат принял участие в голосовании.

10. Если подлежащее выражено сочетанием существительного с числительным тысяча, миллион, миллиард, то сказуемое обычно согласуется с числительным, входящим в состав подлежащего, в роде и числе:

Тысяча книг поступила в фонд школьной библиотеки.

11. Если в составе подлежащего кроме числительного и существительного есть слова все, эти и другие в роли определения, то сказуемое ставится во множественном числе:

  • Трилогия ошибка резидента судьба резидента возвращение резидента
  • Трилогия ошибка резидента скачать торрент
  • Триколор требует авторизацию ошибка 102
  • Триколор телевизор не показывает пишет ошибка 10
  • Триколор тв таблица ошибок