Цель: закрепление знания детей о
пожарной безопасности.
Задачи.
- Обучающие:
- познакомить детей с ролью огня в жизни человека:
как положительного, так и отрицательного; - закрепить знания детей о причинах
возникновения пожаров, о правилах пожарной
безопасности и доступных средствах
пожаротушения.
- познакомить детей с ролью огня в жизни человека:
- Развивающие:
- формировать умение правильно оценивать
возможную опасность; - развивать умения вызывать пожарную службу по
телефону; - развивать речь, мышление, память.
- формировать умение правильно оценивать
- Воспитательные:
- воспитывать осторожность при обращении с огнем;
- воспитывать самостоятельность, внимательность,
чувство ответственности, мужества, находчивости; - воспитывать бережное отношение к своему
здоровью и к здоровью окружающих.
- Коррекционные:
- корригировать слуховое и зрительное
восприятие, внимание, память; развивать устную
речь, мышление; обогащать словарный запас
учащихся.
- корригировать слуховое и зрительное
Оборудование: медиапроектор,
презентация к занятию.
Ход:
I. Организационный момент
– Садитесь удобнее, улыбнитесь друг другу
настройтесь на активную работу.
Упражнение «Свеча»
– Представьте, что перед вами горит настоящая
свеча, задуйте ее ровными медленным вздохом
II. Основная часть.
– Что можете сказать, глядя на свечу? Что она
вам напоминает, узнаете, отгадав загадку.
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злобы ест дрова,
Целый час, а может два.
Ты рукой его не тронь –
Искусает всю ладонь. (Огонь)
– Вот сегодня мы поговорим о том, какую роль
играет огонь в нашей жизни, что может произойти,
если не следить за ним, а также как действовать,
если пожар все-таки случился.
– Огонь – одно из самых больших чудес природы, с
которыми человек познакомился.
– Как вы считаете: огонь друг, или враг
человека? (Ответы детей).
– Огонь издавна был другом человека. Наши
древние предки знали немало секретов и хитростей
добывания огня. Они считали его живым существом,
«приручали» его, поселяя его в своих пещерах.
– Огонь помогал людям бороться за существование,
помогал в борьбе со страшными хищниками,
отпугивая их от пещер и стоянок древнего
человека. Огонь костра помогал людям готовить
пищу, спасал от холода.
– И сегодня люди не могут обходиться без огня.
– Ребята, а скажите, для чего человеку нужен
огонь?
– Огонь и сегодня помогает человеку. На
хлебозаводе в печах пекут хлеб. На кирпичном
заводе обжигают кирпич, из которого строят дома.
А в мартеновских печах огонь варит сталь. Из неё
делают трубы и станки, автомобили и самолёты.
– Едет автомобиль, взлетает ракета,
поднимая на орбиту космический корабль. Что
движет ими? Сила огня!
– Но когда человек забывает об
осторожности, мирный огонь превращается во
врага. Это зависит от того, правильно ли
используется огонь. Какой стороной он обернется
к нам. Зависит от нас. Огонь – враг, если к нему
относится небрежно.
Да, огонь бывает разный –
Бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотой.
Очень добрый, очень злой.
– Так как же называется разбушевавшаяся
огненная стихия? (Пожар).
– Слово «пожар» вам приходилось слышать и
раньше. Может быть, некоторым из вас приходилось
наблюдать и видеть последствия этой стихии.
– А что такое пожар? Как вы думаете?
– Правильно, пожар – это процесс горения,
который уничтожает все вокруг и создает
опасность для жизни людей.
– Очень опасна разбушевавшаяся стихия – пожар.
– Чем опасен пожар? (При пожаре сгорают вещи,
квартиры, дома, леса).
– Вы все сказали правильно, при пожаре сгорают
вещи, квартиры, дома, леса, а главное гибнут люди.
– Но пожары страшны не только огнём, который
пожирает и дерево, и металл, и растения и
животных. Опасными спутниками огня являются –
ядовитый дым, высокая температура, плохая
видимость, паника и растерянность, обрыв
электрических проводов и возможность поражения
током, обрушение конструкций.
– Давайте вспомним, отчего возникает пожар.
– Если баловаться чем? (Спичками)
– Это одна из причин возникновения пожара. Какую
причину возникновения пожара вы знаете ещё (если
забыли выключить утюг).
– Правильно, если забыть выключить
электроприборы.
– Нельзя зажигать дома бенгальские огни,
фейерверки, свечи.
– Очень большую опасность представляют костры.
Если костёр не затушить, то раздуваемые искры
разлетятся, и возникает пожар.
– Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися
и горючими жидкостями: бензином, ацетоном.
Подобное грозит взрывами, а значит, тяжёлыми
ожогами и увечьями.
– Пожар может возникнуть от поджигания сухой
травы, тополиного пуха.
– Огонь опасен не только ожогами, но и удушьем. В
кино и по телевизору пожар показывают в виде
стены огня. Люди и привыкли считать, что именно
это и опасно. Но в жизни бывает ещё и дым, и
тлеющие тряпки. На таких пожарах может ничего не
сгореть, а люди гибнут. Они погибают от дыма.
Можно отравиться ядовитыми газами, которые
выделяются в процессе горения бытовых приборов
(телевизора, плиты)
– Но бывает так, что меры предосторожности не
помогли и пожар начался. Что нужно делать в таких
случаях? Что нужно делать в первую очередь? (Быстро
выбежать из здания).
– А затем, что будете делать? (Звонить по 01)
– Да. Ребята, вы все правильно говорили. А теперь
давайте прочитаем правила поведения и действия
во время пожара.
1. Не поддаваться панике.
2. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу
же затушить его, набросив на огонь плотную ткань
(одеяло, покрывало), или можно вылить кастрюлю
воды.
3. Нельзя тушить водой горящие предметы под
напряжением. Если загорелся телевизор,
компьютер, то нельзя выливать на него воду,
только накрывать тканью.
4. Если комната заполняется едким дымом, закройте
нос и рот мокрой тканью, срочно покиньте
помещение.
5. Если у вас загорелась одежда, падайте и
катитесь, чтобы сбить пламя, или завернитесь в
одеяло.
6. Не прячьтесь в задымленных помещениях, в
укромных местах.
7. Если в квартире уже дымно, надо к выходу
пробираться на четвереньках, ползком – внизу
дыма меньше.
– Такие простые правила вы должны не только
знать, но и если не дай бог случится применить на
практике.
Игра «Найди средства тушения»
На столе лежит вода, песок, огнетушитель, мягкая
игрушка, плотная ткань, расческа, палка. Нужно
выбрать отложить в сторону средства тушения.
Разбор ситуаций
1. Если случится пожар в квартире, в которой ты
находишься, твои первые действия:
А) сообщу о пожаре и постараюсь покинуть
квартиру;
Б) начну тушить пожар в квартире;
В) спрячусь в дальнем углу и буду ждать.
2. Что делать, если огонь еще в квартире
маленький:
А) оповестить соседей и приступлю к тушению
огня;
Б) немедленно приступить к тушению огня, отключив
газ и электричество;
В) открыть в комнате окна.
3. Что ты будешь делать, если из телевизора пошел
дым:
А) выдерну вилку из сети и наброшу на телевизор
влажное одеяло;
Б) залью телевизор водой;
В) убегу в другую комнату.
Послушайте запись и определите, о какой
беде идет речь. Что неправильно сделал герой?
«Пожар, пожар… не помню адреса…все горит,
приезжайте скорее…»
– О какой беде идет речь?
– Что не правильно сделал герой? (не правильно
вызвал пожарную службу)
– А как же правильно вызвать пожарную службу.
– Вот телефон, попробуйте вызвать пожарную
службу.
– По какому номеру вы будете звонить?(01)Набирай.
– О чем будешь говорить?
– Ребята, в основном хорошо, но были определенные
неточности.
– Так как же правильно вызвать пожарную службу?
- Нужно четко назвать свое имя и фамилию.
- Назвать адрес или приметы, по которым можно
найти то место, где происходит пожар. - Говорить быстро и четко дорога каждая минута.
Пословицы
Об огне и пожаре сложено очень много пословиц.
Вот на даны пословицы, нужно их собрать, а
потом объяснить, как вы их понимаете.
- Спички – не игрушка, а великое пламя.
- Искра мала, а великое пламя рождает.
- Огонь – хороший слуга, но плохой хозяин.
– А еще я хочу сказать вам народную
мудрость: «Вор ворует – стены оставляет, а
пожар – ничего».
Загадки.
– А теперь вам предстоит отгадать загадки об
огне и о предметах, которые с ним связаны.
С огнём бороться мы должны,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Ответь скорее, кто же мы? (Пожарные)
Висит – молчит, а перевернешь, шипит, и пена
летит (Огнетушитель)
Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
Тоненькими … (спичками)
Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня. (Дым)
То назад, то вперед ходит, бродит пароход.
Остановишь – горе, продырявит море (Утюг)
В последнее время участились случаи пожаров в
больницах, в детских учреждениях. Было много
жертв среди школьников, престарелых граждан. Все
это можно было избежать, если бы учреждения были
бы оснащены системами пожарной сигнализации.
– Такая система имеется у нас и в школе и
интернате. Благодаря ней мы можем узнать о
начинающемся пожаре и сможем обезопасить себя и
попытаться ликвидировать пожар.
– Сейчас я расскажу, что входит в систему
пожарной безопасности.
– На каждом этаже есть средство пожаротушения –
это огнетушитель. Кроме огнетушителей, на каждом
этаже есть пожарный шкаф, написано на нем ПК и
покрашен в красный цвет. Почему в красный?
– В этом шкафу расположен пожарный рукав,
свернутый в рулон. С наконечником. В случае
возгорания им можно воспользоваться во время
тушения, поэтому рукаву будет идти вода.
– Еще на каждой двери есть дверной доводчик,
который позволяет плотно затворить дверь. Не
пропуская дыма во время пожара.
– На всех стенах есть световой оповещатель
«Выход» и галогеновые зеленые стрелки. Они ночью
светятся. Указывая путь к выходу, по ним нужно
ориентироваться во время эвакуации.
– Эвакуация. Как вы понимаете это слово? (Это
когда люди быстро покидают помещение).
– Правильно. Эвакуация – это организованный
выход людей из здания при чрезвычайных
ситуациях. В данном случае при пожаре.
– На потолках у нас в интернате и школе
прикреплены датчики пожарной сигнализации. Вот
они на слайде. Эти датчики реагируют на
задымление. Если возникает очаг возгорания,
появляется дым, он поднимается к потолку и вот
как раз воздействует на этот датчик. Датчик
подает сигнал на пульт, а пульт воспроизводит
голосовое оповещение через громкоговорители,
которые расположены на каждом этаже вот они на
слайде.
– Когда мы проводим учебную эвакуацию,
вспомните, какие слова вы слышите через
громкоговоритель?
– Правильно, мужской голос говорит: «Внимание!
Пожарная тревога. Всем срочно покинуть
помещение».
– Сколько раз идет оповещение? Послушайте на
записи это звуковое оповещение.
– После этого сигнала вы должны, что сделать?
– Правильно, покинуть помещение, согласно плану
эвакуации. При эвакуации нужно соблюдать
определенные правила:
1. Каждая группа эвакуируются через свой
запасный выход. На каждом запасном выходе висит
табличка, какая группа выходит через нее.
– Для чего они нужны?
2. Обязательно нужно знать места сбора после
выхода из здания.
– Где мы собираемся после выхода из школы?
– Надо собраться около своего воспитателя, рядом
со своей группой. Для чего это нужно?
– Не надо прятаться во время пожара в шкафах, под
кроватью. Можно задохнуться или просто вас не
смогут найти. Ваша задача – быстрее выти из
здания и сохранить свою жизнь.
– А дальше уже пожарники займутся
ликвидацией пожара.
– Вот я немного рассказала о нашей пожарной
сигнализации.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья».
– А теперь я посмотрю, как вы усвоили правила
противопожарной безопасности. И поиграем в игру
«Это я, это я, это все мои друзья».
– Я буду вам задать вопрос, если считаете, что
нужно поступить именно так, говорите хором «Это
я, это я, это все мои друзья». Если не согласны
молчите.
Кто задорный и весёлый,
Верность, правилам храня,
Бережёт родную школу
От коварного огня… (Это – я, это – я, это все
мои друзья!)Кто поджёг траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор? (Молчат).Кто соседской детворе
Объясняет во дворе,
Что игра с огнём недаром
Завершается пожаром? (Это – я, это – я, это все
мои друзья!)Кто украдкой в уголке
Жёг свечу на чердаке?
Загорелся старый стол,
Еле сам живой ушёл! (Молчат).На привале кто в лесу
Жёг засохшую сосну?
А потом так поспешил,
Что костёр не затушил? (Молчат)
Кто, видя сушняк в огне,
Знает точно: быть беде?
Ветку кто не поджигает,
От пожара лес спасает? (Это – я, это – я, это все
мои друзья!)Кто пожарным помогает,
Правила не нарушает,
Кто пример для всех ребят:
Школьников и дошколят? (Это – я, это – я, это все
мои друзья!)
– Молодцы, ребята, вы замечательно усвоили все
правила противопожарной безопасности, и, я думаю,
будете соблюдать их не только сами, но и научите
других ребят
III. Итог
– Полезный ли был для вас этот разговор?
– Что нового вы узнали? (О правилах пожарной
безопасности, о системе пожарной сигнализации, о
эвакуации во время пожара)
– Как вы думаете, знание и выполнение техники
пожарной безопасности поможет вам в жизни?
– Что запомнилось вам на этом занятии?
– Я искренне желаю вам не оказаться в
чрезвычайной ситуации, а если случится беда,
вспомните сегодняшнее занятие четко и
грамотно действовать и тогда последствий плохих
не будет.
Государственного казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательной школы-интерната VIII вида
ст-цы Николаевской Краснодарского края
Методическая разработка урока – презентации по основам пожарной безопасности для учащихся начальных классов
Учитель начальных классов
высшей категории
ГКС(К)ОУ ОШИ VIII вида
ст. Николаевской
Краснодарского края
Сергунцова Светлана Юрьевна
Цель:
Показать роль огня в жизни человека;
Выявить причины, приводящие к пожару.
Задачи:
Образовательные.
Формировать у школьников навыки выполнения правил пожарной безопасности;
Закрепить знания о работе пожарной службы.
Расширять знания об истории пожарной службы.
Воспитательные.
Воспитывать чувство любви и гордости за свой народ, стремление приходить на помощь, выручать из беды.
Развивающие.
Развивать творческое мышление, воображение учащихся через образную подачу материала.
Оборудование.
Мультимедийная установка (слайды), плакаты и рисунки на противопожарную тематику.
Содержание плакатов.
Спички не тронь,
В спичках – огонь.
Чтобы в ваш дом не пришла беда,
Будьте с огнём осторожны всегда.
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Выставка книг.
В.К. Гальченко. «Огонь-невидимка»
С.Я. Маршак. «Кошкин дом», «Пожар», Рассказ о неизвестном герое».
Е. Пермяк. «Как огонь воду замуж взял».
К. Чуковский. «Путаница». Л.Н. Толстой. «Пожар», «Пожарные собаки».
Ход урока.
1. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока.
Добрый день ребята. Сегодня мы поговорим на такую тему: « Огонь ошибок не прощает».
Цели нашего урока перед вами. Давайте с ними познакомимся.
2.Слово учителя.
Ребята! Слова ОГОНЬ и ПОЖАР вы слышите не первый раз. Давайте обратимся к истории и вспомним, как к людям попал огонь. Кто может ответить на этот вопрос?
(ответы детей)
Да во многом вы правы. Древние люди добывали огонь трением, высекали из камня, но не могли его приручить.
Существует легенда, что подарил людям огонь и научил им пользоваться древнегреческий герой ПРОМЕТЕЙ.
В древние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только, расселившись на земле, были слабыми, пугливыми, бессильными. Они боялись всего, что происходило вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага – люди не варили пищу, не грелись у костра. Была их жизнь холодной и голодной. Пожалел людей своим большим и добрым сердцем титан Прометей, и смело нарушил запрет Зевса. А Зевс запрещал давать людям огонь, хотел обречь на голод и холод. Прометей пробрался во дворец и взял небольшую искру огня, спрятал её в пустом стебле тростника, принёс людям на землю. Он научил людей готовить пищу с помощью огня, отапливать жильё, а со временем люди приручили огонь и научили служить себе. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, они жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому радовался. Люди научились плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди научились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.
С тех пор огонь стал надёжным другом и товарищем людей. Трудно представить себе отрасль человеческой деятельности, где бы не использовали огонь. Послушайте стихотворение о «добром огне», который служит людям в быту и на производстве.
А без доброго огня
Обойтись нельзя и дня,
Он надёжно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен.
И за то ему почёт,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печёт.
Л. Куклин.
Давайте подведём итог. В чём огонь помогает человеку? Где используется?
— в быту (приготовление пищи, отопление и т.д.), плавка металлов, обжиг кирпича…
Правильно. Можно ещё долго перечислять, как помогает нам огонь. Но случается, когда огонь из верного друга превращается в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда.
Он всегда бывает разным, удивительный огонь.
То буяном безобразным, то тихоней из тихонь.
То он змейкой торопливой
По сухой скользит коре, то косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.
Да, огонь бывает разный –
Бледно-жёлтый, ярко-красный,
Синий или золотой.
Очень добрый,
Очень злой.
Злой огонь – огонь пожара,
Злой огонь – огонь войны.
От безжалостного жара
Дни темны, поля черны.
Жители земного шара,
Граждане любой страны
Злой огонь гасить должны!
-Что же такое пожар?
Статистика показывает, что от 15 до 20 процентов общего количества пожаров происходит по вине школьников: из-за шалости детей с огнём, неправильное обращение с нагревательными приборами. Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров. Каждый третий погибший в огне ребёнок. Мы должны знать о том, что может привести к пожару.
3. Обсуждение слайдов.
А сейчас я предлагаю вам рассмотреть слайды и объяснить правильно ли поступили дети. К чему могут привести эти поступки? Как надо правильно поступать?
Играть со спичками в квартире, доме, разводить костёр на ковре – НЕЛЬЗЯ!
Распылять аэрозоли вблизи открытого огня – НЕЛЬЗЯ. Это может привести к взрыву.
Оставлять горящий костёр – НЕЛЬЗЯ!
Играть с увеличительным стеклом – НЕЛЬЗЯ!
Самостоятельно проводить опыты с неизвестными реактивами – НЕЛЬЗЯ!
Не оставлять без присмотра газовую плиту!
Молодцы, ребята, вы правильно отвечали. А теперь послушайте стихи, которые так и называются «Не шали с огнём!»
Огонёк всегда такой
И хороший и плохой.
Он и светит, он и греет,
И проказничать умеет.
Трое маленьких зайчат
С огоньком сидят, шалят.
Им, зайчатам, невдомёк,
Что опасен огонёк.
Возле газовой плиты
Расшалился – жди беды.
Лучше даже и не стой
Перед газовой плитой!
Каждый знает, что утюг
Добрый, но серьёзный друг.
Тот, кто с утюгом знаком,
Не играет с утюгом.
Кто науку изучает,
Так приборы не включает.
Перегретая розетка –
Загорается нередко.
Чайник всё кипел. Кипел,
И весь выкипеть успел.
И от злости поволок
Чёрный дым на потолок.
-У окна,- сказала мать,-
Калорифер не включать!
-Поздно,- дочка говорит,-
Занавеска-то горит!
Взгляд лесничего суров:
— Здесь не место для костров!
Погасить велел костёр
И закончил разговор.
Чтобы выросла пшеница,
Нужно много потрудиться,
И огня не разжигай
Там, где зреет урожай.
Сено вспыхнет непременно
От соседа – огонька…
А не дашь Бурёнке сена,
Не получишь молока.
Побежал, как ручеёк,
В старой травке огонёк.
Разве скажет кто-нибудь,
Где он свой закончит путь?
Д. Лапина, П. Юрицин.
4. Физкультминутка.
Разминаться нужно!
Руки в стороны и вверх.
Повторяем дружно.
Засиделся ученик –
Разминаться нужно.
(Руки к плечам, вверх,
к плечам, в стороны.)
Мы сначала всем в ответ
Головой покрутим; НЕТ!
(Вращение головой.)
Энергично, как всегда,
Головой покажем: ДА!
Чтоб коленки не скрипели,
Чтобы ножки не болели,
Приседаем глубоко,
Поднимаемся легко.
Раз, два, три, чеканим шаг.
Подаёт учитель знак.
Это значит, что пора
Нам на место сесть. Ура!
5. Из истории пожарной охраны.
Уже в древние времена было известно. Что пожар – явление крайне опасное, жёсткое, враждебное всему живому.
Чем больше застраивалась Русь, тем чаще вспыхивали пожары. И это понятно, ведь на её просторах возводились в основном деревянные скученные постройки. Быт жителей так же способствовал возникновению и распространению пожаров (сальные свечи, отопление по чёрному, освещение лучинами, лампады).
Основные меры борьбы с бытовыми пожарами заключались в строгом ограничении или даже в категорическом запрете пользоваться огнём в летний сухой период и жёстком наказании виновника несчастья.
Первое летописное упоминание о нормативных актах в области пожарной безопасности на Руси относится к 1472г. – времени царствования Ивана III.
В 1497 году Иван III издаёт судебник, который устанавливает систему наказаний за поджёг: «Зажигальщику, животе не дать, казнить его смертной казнью».
В 1549 году был подписан царский указ о мерах пожарной безопасности и обязательных первичных средствах пожаротушения в каждом доме. Этот указ подписал царь Иван Грозный.
№ 14
С 1689 года Пётр Великий приказал тушить пожары силами московских стрельцов, сотских старост и посадских людей.
№ 15
В 1803 году Александр I подписал указ об организации в Петербурге пожарной охраны.
№16
В нашем крае всё началось с пожара 1795 года, когда в Екатеринодаре сгорела одна землянка и выяснилось, что «не имеется во всём городе… водовозных бочек, крючьев и прочего к тому нужного…»Войсковое правительство распорядилось в каждом курене завести по одной бочке с водой на телегах… «ко тушению пожара всегда готовых».
В 1802 году была выделена группа казаков для несения караульной пожарной службы, но не было выделено никакого пожарного инвентаря. Только в 1824 году было издано распоряжение об утверждении пожарного инвентаря.
В 1918 году Екатеринодарская городская пожарная команда состояла из главной пожарной части, 4-й пожарной части, 2-й пожарной части на Сенном базаре.
17 апреля 1918 года был подписан Декрет «О государственных мерах борьбы с огнём». Этот день и стал днём образования пожарной охраны.
6. Рассматривание слайдов. Комментарии.
Сейчас вы посмотрите слайды. На них воспитанники нашей школы в музее пожарной охраны г. Краснодара. На стендах размещён пожарный инвентарь прошлого времени. Здесь можно увидеть конную колесницу, на которой выезжали на пожары. Колокол, который оповещал о том, что где-то случился пожар. Лопаты, крюки, ёмкости для воды, старинный насос, которым в те годы качали воду во время тушения. На слайде №19 наши учащиеся рассматривают пожарный костюм того времени. Все эти экспонаты говорят о том, что работа пожарных не была лёгкой, но они всё равно спешили на помощь погорельцам.
В настоящее время пожарная охрана оснащена новой техникой, высоквалифицированными рабочими кадрами. В случае пожара не надо стучать в колокол, нужно своевременно позвонить по телефону 01 и сообщить о пожаре.
№22
Пожарная техника в настоящее время выглядит так.
7. Работа с пословицами.
Сегодня вы многое узнали об огне, пожаре, поэтому я предлагаю вам обсудить пословицы.
8.Итог урока.
Вот и подошёл к завершению наш урок по пожарной безопасности.
Запомните дети, правила эти.
Читают учащиеся.
С точки зрения пожарной
Он опасен чересчур.
Если сделан из бумаги
Самодельный абажур.
Чтоб он не стал твоим врагом,
Будь осторожен с утюгом.
Не суши бельё над газом,
Все сгорит единым разом!
Когда без присмотра
оставлена печь –
Один уголёк целый
дом может сжечь.
Возле дома и сарая
Разжигать костёр не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей!
Костёр вы бросили в лесу –
И вот несчастье на носу.
Ты о пожаре услыхал –
Скорей об этом дай сигнал!
01 ты набери
И точный адрес сообщи!
Ребята, соблюдение всех правил пожарной безопасности поможет нам сберечь имущество, а зачастую – здоровье и жизнь людей.
Подготовила:
классный руководитель
Андрианова Ирина Фёдоровна
Классный час «Огонь ошибок не прощает!»
Цель: познакомить учащихся с правилами поведения при пожаре.
Задачи:
— познакомить с историей происхождения профессии пожарного, пожарной охраны;
— формировать умение принимать решение в экстремальной ситуации, защищающее жизнь и здоровье человека;
— закрепление знаний учащихся о поведении при пожаре в школьном корпусе;
— развитие творческого потенциала учащихся.
Ход урока
-
История зарождения профессии пожарного и история пожаротушения.
С незапамятных времён научился человек добывать огонь. Люди превратили языки горячего пламени в своих друзей и помощников. «Огонь – это тепло, свет, пища, защита от врагов. Человек обожествлял его, слагая о нём мифы и песни».
С силой бушующего огня очень трудно справиться!
Но есть люди, чья профессия – побеждать огонь, спасая людей попавших в беду. Они бесстрашны, сильны, тренированны, самоотверженны.
Как же называют людей этой профессии? Пожарные.
Много веков пожары тушили «всем миром». Колокольный звон извещал о пожаре, и жители соседних домов бежали помогать тушить огонь. Но испуганная толпа людей часто больше мешала тушению огня, чем помогала. В борьбе с огнем успешнее действует небольшая организованная группа специально обученных людей.
Как говорить правильно: «пожарный» или «пожарник»?
Современный словарь русского языка объясняет эти слова как синонимы, то есть слова, имеющие одинаковый смысл. Значит, можно говорить и пожарный, и пожарник. Ошибки не будет!
В давние времена дома на Руси строили из дерева. Деревянными были и дома деревенские, крытые соломой, и дома городские, и княжеские резные терема и крепостные стены, защищавшие город от врагов.
Как вы думаете, почему? Ведь дерево – самый доступный, дешёвый и удобный материал для строительства в нашей стране.
Когда-то древняя столица Москва была деревянной и много раз страдала от пожаров. Когда в городе возникал пожар, пожарники звонили в огромный колокол – били в набат, созывая жителей на подмогу.
Строили в городах и высокие-превысокие башни – пожарные каланчи. День и ночь дежурили на башнях пожарные и внимательно смотрели – не видно ли в городе дыма или огня.
Уже в Древнем Риме работали команды пожарных. Их называли «вигилии», что означает «бодрствующие». Эти пожарные несли еще и полицейскую службу по ночам. Наиболее богатые римляне содержали «персональные» пожарные команды.
В России первая пожарная команда была организована в 1803 году по приказу императора Александра I. Сейчас пожарные команды есть в каждом городе.
У пожарных сейчас есть мощная техника — пожарные автомобили, корабли и катера, специальные пожарные поезда, теплоотражающие костюмы и множество огнетушащих средств. Но главную работу выполняет все-таки человек. Пожарный должен не только бороться с огнем, используя достижения науки и техники, но и уметь грамотно оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим, успокоить людей, вывести их из горящего здания.
Во все времена пожарные приходят на помощь по первому зову. О собственной безопасности они думают в последнюю очередь. Профессия пожарного считается одной из самых опасных в мире, поэтому для нее нужна самоотверженность, бесстрашие, мужество и воля.
-
В чём состоит работа пожарников?
Пожар легче предупредить, чем потушить. Поэтому пожарные обследуют каждое здание, без их разрешения не возводится ни один новый дом – не строится ни фабрика, ни завод, не появляется новый строительный материал. Пожарные обследуют склады, магазины, гостиницы, кафе, школы, детские садики и везде проверяют пожарную безопасность.
Кроме того, пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы во время не учебного, а настоящего пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку.
Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма. На голове у них стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах – прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идёт в огонь!
-
Наша безопасность.
Если вы почувствовали запах гари, увидели дым ли огонь, немедленно звоните телефону «101», вызывая бригаду пожарных.
Кто из вас знает, на чём передвигаются пожарные по городу? Верно! В их распоряжении специально оснащённые пожарные машины. Они ярко-красного цвета со складной лестницей на крыше. Когда они мчатся по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук пожарной сирены.
Пожарные машины ездят сразу по нескольку штук. На каждой машине – бригада пожарных.
Пожар может случиться: из-за неисправной электропроводки; причиной пожаров бывает и непотушенная сигарета, и забытый включенным утюг, и детская игра со спичками.
-
Просмотр фильма «Пожар! Ужас!»
-
Игра: “ЧТО? ГДЕ? КОГДА?”
1. Почему пожарных вызывают по телефону именно “101”?
— “101”- самый простой и короткий номер, его легко запомнить. Этот номер несложно набрать даже в темноте и на ощупь.
2. Почему пожарная машина красная?
— Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет- цвет огня.
3. Как одеваются пожарные?
— Пожарные надевают брезентовый костюм. Он не горит, не намокает. Голову от ударов защищает каска, на руках рукавицы, на ногах сапоги. Для работы в огне и дыму пожарным необходим аппарат для дыхания.
4. Назови произведения, где упоминается о пожаре?
С. Маршак “Пожар”, “Кошкин дом”, “Рассказ о неизвестном герое”; К. Пермяк “От костра до котла”; “Огонь — опасная игра”.
5. Чем опасны пожары?
— При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но самое страшное, что при пожаре могут погибнуть люди.
6. Почему в старые времена пожар мог уничтожить целый город?
— Раньше все дома строились из дерева, строили их близко друг к другу.
7. Чем можно тушить начинающийся пожар?
— Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом.
8. Почему опасно играть в доме со спичками и зажигалками?
— Игры со спичками и зажигалками являются причиной пожара.
9. Отчего бывают пожары?
— Пожары возникают, если не соблюдаются правила пожарной безопасности: оставляются без присмотра включенными телевизор, утюг, газовая плита и т. д.; если играть со спичками, шалить с огнем.
10.Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?
— Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит?
11. Где лучше спрятаться при пожаре: в шкафу или под диваном?
— Прятаться нельзя: пожарные не найдут, можно задохнуться.
12. Что надо делать, если в квартире много дыма?
— Необходимо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой, дышать через намоченную ткань, продвигаться к выходу ползком.
13. Что вы станете делать, если увидели, что нижние этажи дома охвачены пламенем?
— Смочить свою одежду и все вокруг себя, ждать помощи. Нельзя пытаться бежать из дома, если живешь на верхних этажах. Пройдя два-три этажа, можно отравиться продуктами горения.
14. Почему во время пожара нельзя пользоваться лифтом?
— Лифт во время пожара — настоящая дымовая труба, в которой легко задохнуться. Кроме того, при пожаре он может отключиться.
15. Вам на Новый год подарили замечательные фейерверки и бенгальские огни. Где вы будете их зажигать?
— Фейерверки, свечи, бенгальские огни можно зажигать только со взрослыми и подальше от елки, а еще лучше вне дома.
6. Чтобы избежать опасных ситуаций в доме и в школе с огнем, запомните правила поведения.
Работа по плакату «Основные правила пожарной безопасности для начальной школы»
-
Не оставляй электрическую плиту без присмотра.
-
Пользуйся исправными электроприборами.
-
Не используй без присмотра взрослых горючие жидкости.
-
Не украшай елку игрушками из горючих материалов.
-
Не пользуйся без взрослых пиротехническими изделиями.
-
Не играй с открытым огнем.
ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Пожары очень опасны. При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди. Запомни правила противопожарной безопасности.
Правило 1 . Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.
Правило 2 . Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.
Правило 3 . Не суши бельё над плитой.
Правило 4 . Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще лучше это делать только со взрослыми).
Правило 5 . В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу (от выскочившего уголька может загореться дом).
ЕСЛИ В ДОМЕ НАЧАЛСЯ ПОЖАР
Правило 1 . Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю воды.
Правило 2 . Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 101 или попроси об этом соседей.
Правило 3 . Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону 101 и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры.
Правило 4 . При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком — внизу дыма меньше.
Правило 5 . При пожаре никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.
Правило 6 . Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.
Правило 7 . Когда приедут пожарные, во всём их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.
7.Итог.
Рисунки детей на тему — пожарная безопасность.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Средняя общеобразовательная школа совхоза им. Ленина»
Классный час на
тему:
«Огонь ошибок не прощает!»
в рамках профилактики пожарной безопасности
6 класс
Классный
руководитель:
Загорная
Екатерина Игоревна
пос.
совхоза им. Ленина
2018
год
Ход
урока
Цель:
воспитывать бережное отношение к своей жизни, к своему здоровью, к народному
имуществу, учить детей соблюдать правила пожарной безопасности,
формировать знания и умения учащихся по локализации пожаров и тушению
пожаров, соблюдать правила пожарной безопасности.
Задачи:
·
Изучить
правила поведения при возникновении пожара.
·
Обучить
правильным действиям при возникновении пожара.
·
Развивать
чувство коллективизма, взаимовыручки.
·
Воспитывать
уважение к труду пожарных.
Оборудование:
использование специальных таблиц.
ХОД
КЛАССНОГО ЧАСА
I. Вопросы
учащимся:
— Что можно назвать
одним из самых страшных и опасных
бедствий? — Чем опасен пожар?
Учитель.
Миллионы лет назад люди научились добывать огонь. В руках человека
при условии соблюдения правил пожарной безопасности он послушен. Но
если дать ему волю, то добро превращается во зло. Большая часть
пожаров происходит по вине людей из-за их беспечности. А каждый шестой
пожар в жилом секторе происходит по вине детей. В нашей стране от детских
шалостей с огнем ежегодно гибнет много людей. И становится обидно,
когда дома, квартиры и все, что создано руками человека, — все уносит
пожар за несколько часов. Вы сейчас слушаете и думаете, что к вам сказанное не
относится,— вы лично спичками не играете и друзьям своим не позволяете это
делать. А количество пожаров растет. Отчего же происходят пожары?
Учитель
приводит несколько примеров:
1) Десятилетний
Андрей шел к маме на работу и на улице увидел бочку с какой-то жидкостью. Он
открыл бочку и бросил туда горящую спичку. Произошел взрыв. Мальчик
получил сильные ожоги. (Обсуждение)
2) Павел, играя в
кладовой со спичками, зажигал их и бросал в корзину с игрушками. Корзина
загорелась, и пожар распространился по кладовой. Спас его сосед. (Обсуждение)
II. Учащимся
предлагают моменты с опасной ситуацией. Например: ребенок взял поиграть спички,
и на нем загорелась рубашка; ребята собирали тополиный пух во дворе и подожгли
его; мальчик стоит и поджигает мусор. Каждый случай обсуждается.
Вопрос:
«Правильно ли дети поступили или нет и
почему?»
(Ребята подводят итог, как нужно вести себя, чтобы не попасть в беду).
III. Учитель.
Есть шалость, переходящая в хулиганство и даже преступление. Бывают случаи,
когда ради развлечения ребята пускают с крыш домов горящие самолетики,
поджигают почтовые ящики, обшивки дверей в квартирах и подъездах. Они
совершенно не думают, к каким последствиям могут привести такие
«развлечения». А последствия могут быть самые трагичные.
Учитель.
Пожар – это всегда беда. Однако не все знают элементарные правила
поведения в случае пожара. И даже знакомое с детства — «звоните 01» —
в панике забывается. Вот несколько самых простых советов, которые помогут вам
в сложной ситуации. Главное правило – никогда не паниковать! А теперь
представим страшную картину – в доме случился пожар!
1
ученик: Большинство пожаров происходит в
жилых домах. Причины их практически всегда одинаковы — обветшавшие
коммуникации, неисправная электропроводка, курение в неположенных местах
и оставленные без присмотра электроприборы. Если у вас или у ваших соседей
случился пожар, главное — сразу же вызвать пожарную охрану. Если
загорелся бытовой электроприбор, постарайтесь его обесточить, если телевизор —
прежде всего, выдерните вилку из розетки или обесточьте квартиру через
электрощит. Помните! Горящий телевизор выделяет множество токсических
веществ, поэтому постарайтесь сразу же вывести из помещения людей. Накройте
телевизор любой плотной тканью, чтобы прекратить доступ воздуха. Если
это не поможет, через отверстие в задней стенке залейте телевизор
водой. При этом старайтесь находиться сбоку: ведь кинескоп может
взорваться. Проверьте, закрыты ли все окна и форточки, иначе доступ свежего
воздуха прибавит огню силы. Если горят другие электрические приборы или
проводка, то надо выключить рубильник, выключатель или электрические
пробки, и после этого вызвать пожарных.
2
ученик: Если пожар возник и распространился
в одной из комнат, не забудьте плотно закрыть двери горящей комнаты
— это помешает огню распространиться по всей квартире и лестничной
площадке. Уплотните дверь мокрыми тряпками, чтобы в остальные помещения дым не
проникал. В сильно задымленном пространстве нужно двигаться ползком или
пригнувшись.
3
ученик: Вопреки распространенному мнению, тушить
огонь простой водой — неэффективно. Лучше всего пользоваться
огнетушителем, а при его отсутствии — мокрой тканью, песком или даже землей
из цветочного горшка.
4
ученик: Если вы видите, что ликвидировать
возгорание своими силами не удается, немедленно уходите. Возьмите
документы, деньги и покиньте квартиру через входную дверь. Если путь к
входной двери отрезан огнем и дымом — спасайтесь через балкон. Кстати, самые
безопасные места в горящей квартире — на балконе или возле окна. Здесь пожарные
найдут вас быстрее! Только оденьтесь потеплее, если на улице холодно.
Открывайте дверь на балкон осторожно, поскольку пламя от большого
притока свежего воздуха может усилиться. Не забудьте плотно закрыть дверь
балкона за собой.
5
ученик: Постарайтесь перейти на нижний этаж
(с помощью балконного люка) или по смежному балкону к соседям. Но
помните: крайне опасно спускаться по веревкам, простыням и водосточным
трубам. Тем более не следует прыгать вниз!
6
ученик: Еще один путь спасения — через окно.
Уплотните дверь в комнату тряпками. Как только убедитесь, что ваш призыв
о помощи услышали, ложитесь на пол, где меньше дыма. Таким образом
можно продержаться около получаса.
7
ученик: Поскольку огонь и дым распространяются
снизу вверх, особенно осторожными должны быть жители верхних этажей.
8
ученик: Если вы случайно оказались в задымленном
подъезде, двигайтесь к выходу, держась за стены (перила нередко ведут в
тупик). Находясь в высотном доме, не бегите вниз сквозь пламя, а
используйте возможность спастись на крыше здания, не забывайте использовать
пожарную лестницу. Во время пожара запрещено пользоваться лифтом — его в любое
время могут отключить. Кроме того, вы сами загоните себя в ловушку,
так как можете «зависнуть» в лифте между горящими этажами и получить
отравление угарным газом. Выбираясь из подъезда на улицу, как можно
дольше задержите дыхание, а еще лучше — защитите нос и рот мокрым шарфом или
платком.
Вывод:
Основными причинами возникновения пожаров в доме являются следующие
факторы:
неосторожное
обращение с огнем;
нарушение
правил безопасности при пользовании электробытовыми и
электронагревательными приборами;
нарушение
правил хранения и использования горючих и легковоспламеняющихся жидкостей;
утечка
бытового газа;
беспечность,
небрежность и недисциплинированность при пользовании огнем;
неосторожное
обращение с пиротехническими изделиями.
Тест
на закрепление правил пожарной безопасности.
1.
Если случится пожар, как ты будешь
действовать?
Позвоню
по телефону «01» 3
Позову
на помощь 2
Убегу,
никому ничего не скажу 0
2.
Если комната начала наполняться густым
едким дымом.
Открою
окно, не закрыв дверь 0
Буду
продвигаться к выходу 2
Закрою
рот и нос мокрым носовым платком и буду продвигаться к выходу, прижимаясь к
полу 3
3.
Если загорелась электропроводка?
Буду
тушить водой 0
Обесточу
электросеть, затем приступаю к тушению 3
Буду
звать на помощь 1
4.
Если на вас загорелась одежда?
Побегу,
попытаюсь сорвать одежду 0
Остановлюсь,
упаду, покачусь, сбивая пламя 3
Завернусь
в одеяло 2
5.
Если при приготовлении пищи загорелся жир
на сковородке.
Накрою
сковородку мокрым полотенцем 3
Буду
тушить водой 0
Попытаюсь
вынести горящую сковородку на улицу 0
6. Если при
разжигании газовой колонки или духовки газовой плиты спичка погасла, не
успев воспламенить газ, что ты будешь делать?
Достану
вторую спичку и стану зажигать газ 0
Перекрою
газ 2
Перекрою
газ и проверю тягу 3
7. Если
тебя отрезало огнем в квартире на пятом этаже (телефона нет), что ты
будешь делать?
Мокрыми
полотенцами, простынями заткну щели в дверном проеме, сократив приток
дыма, через окно буду звать на помощь 3
Сделаю
веревку из скрученных простыней и буду спускаться вниз 1
Буду
звать на помощь 1
8. Если
ты увидел, что на опушке леса горит прошлогодняя трава?
Пройду
мимо 0
Постараюсь
затушить, забросав землей, сбить пламя ветками деревьев 3
Сообщу
об этом взрослым 2
9. Если
ты увидел, что маленькие дети бросают в огонь бумагу, незнакомые
предметы, аэрозольные упаковки, как ты должен поступить?
Остановлю,
объясню, что это опасно 3
Пройду
мимо 0
Попытаюсь
переключить внимание детей на другое занятие 0
10. Если
во время интересной телепередачи ты увидел, что из телевизора пошёл дым, как ты
должен поступить?
Продолжу
смотреть телепередачу 0
Позову
на помощь взрослых 2
Отключу
телевизор, позвоню в пожарную охрану, приступлю к тушению 3
Если
в сумме вы набрали 25 — 30 очков, то вы хорошо знаете правила
пожарной безопасности, всегда соблюдаете их и сможете научить своих
-товарищей.
Если
вы набрали 20 — 24 очка, то вы должны быть осмотрительны в выборе
действий в сложной ситуации.
Если
вы набрали менее 20 очков, то вам необходимо серьезно заняться
изучением правил пожарной безопасности, Это поможет вам избежать пожара,
а в экстремальной ситуации — сохранить свою жизнь.
Заключение.
Над огнём завесой
плотной
Дым летает
беззаботно,
Но живут надеждой
люди-
Помощь вовремя
прибудет.
МЧС всегда на
страже
И в беде спасает
граждан.
В спецкостюмах, в
касках прочных
Здесь бойцы легко
и точно
Все команды
выполняют.
Ведь прекрасно
каждый знает:
Долг всегда святой
у них-
До конца спасать
живых.
Водяной струёй и
пеной
Огнеборцы
непременно
Уничтожат пламя
жар
И возникнувший
пожар.
Запомнить твёрдо
нужно нам – пожар не возникает сам!
Огонь ошибок не прощает (внеклассное мероприятие по пожарной безопасности в 5-х классах)
Цель: научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях.
Задачи:
-
закрепить знания детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, о пожарной безопасности, о профессии «пожарный»;
-
прививать навыки осторожного обращения с огнем;
-
воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения;
воспитывать людей, ориентированных на мужество, находчивость, самоотверженность
Оформление:
-
плакаты о работе пожарных и по пожарной безопасности;
-
индивидуальные памятки.
Оборудование: ПК, проектор.
Слайд № 1(обозначение темы)
1. Легенда о Прометее (слайд №2)
Давным-давно люди не знали огня. Они бродили по лесам, нападая на диких животных. Если охота была удачной, они разрывали зверя на части и съедали мясо сырым. Убежищами служили холодные пещеры. Миром правили Боги, живущие на горе Олимп. Сильные, красивые и всемогущие. Всего у них было в достатке. Юный Прометей был наделен чутким сердцем и храброй душой. По дороге на Олимп он встречал людей, дрожащих от холода и страдающих от болезней. Прометей не побоялся облегчить их жизнь. Он незаметно взял тлеющий уголек из очага богов. Спустившись на землю, он вынул его и раздул своим могучим дыханием. А люди увидели огонь и взяли себе. Они кормили его сухими ветками, защищали от ветра. Они делились друг с другом его теплом. Человек изгнал из пещеры хищников, научился жарить мясо, обжигать горшки и многое другое, необходимое для жизни.
Отец богов Зевс удивился. Люди больше не бродили стадами, а жили семьями в домах. Приказал тогда Зевс отвести Прометея в холодную землю скифов и приковать его там к скале.
А люди будут вечно благодарны Прометею за принесенный им огонь.
2. Что такое пожар? (слайд №3)
Пожар (fire) — неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.
Пожар (fire) — огонь, способный самостоятельно распространяться вне мест, специально предназначенных для его разведения и поддержания. При этом огонь не обязательно появляется в виде открытого пламени, достаточно тления и горения (накаливания).
3. История пожарной службы(слайд № 4)
В 1549 году Иван Грозный издал указ о пожарной безопасности, который обязывал обывателей иметь средства пожаротушения в каждом доме.
30(17) апреля — День работников пожарной охраны.
В этот день в 1649 году царь Алексей Михайлович подписал указ о создании первой российской противопожарной службы.
Днем создания единой противопожарной службы на территории бывшего Советского Союза считается
17 апреля 1918 года, когда был подписан декрет «Об организации государственных мер борьбы с огнем»
4. Государственная противопожарная служба (ГПС)(слайд №5)
Мощная оперативная служба в составе МЧС России, обладающая квалифицированными
кадрами, современной техникой, имеющая научную и учебную базы.
В ее составе 220 000 человек, 13 600 зданий и сооружений, в числе которых более 4000 зданий пожарных депо, 18 634 основных и специальных пожарных автомобилей, 49 пожарных катеров.
Специалистов, которые занимаются тушением пожаров называют пожарными. (Слайд №6)
Слайд №7
5. Причины пожара (слайд № 8 )
-
Неосторожность с огнем
-
Неосторожность при курении
-
Нарушение правил эксплуатации электрооборудования
-
Детская шалость с огнем
-
Поджоги
6. Но самые главные виновники пожара – люди (слайд №9)
(Статистика по пожарам в России)
Слайд 10, 11
7. Конкурс № 1. «Вопрос-ответ«
Всякий ли пожар можно тушить водой? Почему? Что входит в первичные средства пожаротушения?
Как тушить загоревшуюся одежду на человеке? Чем опасны лесные и торфяные пожары?
Может ли загореться искусственная елка?
Чем опасна в доме печь? Почему нельзя трогать печную заслонку?
8. Что советуют пожарные
Кто с огнем не осторожен,
У того пожар возможен,
Дети, помните о том,
Что нельзя шалить с огнем!
Если младшие сестрички,
Зажигают дома спички,
Что, ты должен предпринять?
— Сразу спички те отнять!
— Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри. Не жди, не стой,
А залей его:(водой)
Раскалился, если вдруг,
Электрический утюг,
Что должны вы сделать, детки?
Вынуть вилку из розетки.
Знает каждый гражданин
Телефон пожарных — 01.
С точки зрения пожарной
Он опасен чересчур,
Если сделан из бумаги
Самодельный : (абажур)
Чтоб он не стал твоим врагом,
Будь осторожен с : (утюгом)
Не суши белье над газом,
Все горит единым : (разом)
Когда без присмотра оставлена печь,
Один уголек целый дом может : (сжечь)
Возле дома и сарая
Разжигать костер не смей!
Может быть беда большая
Для построек и : (людей)
Всем, друзья, вы расскажите,
Чем пожарные живут.
Они днем и ночью тоже
Ваши жизни : (берегут)
9. Конкурс № 2. «Отгадай загадку»
Серое сукно тянется в окно,
Вьется, взвивается,
В небо устремляется.
— Я не сам по себе,
А сильнее всего
И страшнее всего.
И все любят меня и
Все губят меня.
— В бумажном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки —
Раздают всем огоньки.
Таять может, да не лед.
Не фонарь, а свет дает.
(Дым, огонь, спички, свеча)
10. Памятка. Как вести себя на пожаре (слайд № 12)
-
Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды.
-
Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по телефону «О 1» или попроси об этом соседей.
-
Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.
-
Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком — внизу меньше дыма.
-
При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт, он может отключиться, и ты задохнешься.
-
Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут.
-
Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся, они лучше знают, как тебя спасти.
Слайд №13
Знать обязан каждый гражданин —
Телефон пожарных — 01.
Если что-то загорелось,
На себя возьмите смелость:
Срочно 01 звоните,
Точно адрес назовите,
Что горит? Давно ли? Где?
Несколько минут промчится —
К вам пожарная примчится.
И поможет вам в беде.
Пожарное дело — для крепких парней,
Пожарное дело — спасение людей,
Пожарное дело — отвага и честь,
Пожарное дело — так было и есть!
Тест на закрепление материала
1. Соедини стрелочками номера телефонов и названия срочных служб:
01 газовая служба
03 пожарная охрана
04 скорая помощь
2. Что необходимо сделать, прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который ты не можешь потушить самостоятельно?
а) убежать;
б) закричать, позвать на помощь;
в) вызвать пожарников по телефону 01.
3. Если в подъезде дым, что ты должен сделать?
а) нужно выйти и посмотреть, где и что горит;
б) закрыть дверь и заткнуть щели мокрыми тряпками;
в) не обращать внимания — ведь горит не в твоей квартире.
4. Для чего прибивают железный лист на полу возле печки?
а) для сохранения тепла;
б) для поддержания чистоты;
в) чтобы угольки не попадали на пол и не вызвали пожара.
5. Почему пожарных называют борцами огненного фронта?
а) умеют быстро разжечь костер;
б) умеют быстро потушить огонь;
в) знают много игр с огнем.
МБОУСОШ № 11
Огонь ошибок не прощает
(внеклассное мероприятие по противопожарной безопасности)
Подготовил: учитель
немецкого языка
Парталян О.С.
с.Черниговское
2011г.