Angel S
1. Когда я увидел его жилище, у меня сложилось самое плохое впечатление. 2. Не успев понять его теорию до конца, я уже возражал. 3. Когда я узнал об этом, у меня буквально ноги подкосились. 4. Если вы создадите партию, у вас будет шанс эту тенденцию нарушить. 5.Если вы избавитесь от бездомных, увечных, престарелых, сирых и обиженных, то у вас в распоряжении останутся сильные, здоровые и работящие люди, с которыми Вы построите социализм, а может и коммунизм. 6. Даже по ту сторону власти, работы у них все равно хватит. 7. Пока же, объяснил он (Шиповников) , «при слушании украинских руководителей, у всякого нормального человека возникает ощущение, что Украина вступила в СНГ, чтобы скорее похоронить Советский Союз, а в дальнейшем выскочить из Содружества».
43 месяца назад
впечатление.2.Не успев понять его теорию до конца, у меня уже были возражения.3. Узнав это, у меня буквально ноги подкосились.4. Создавая партию, у вас есть шанс эту тенденцию нарушить. 5. Избавившись таким образом от бездомных, увечных, престарелых, сирых и обиженных, у вас в распоряжении останутся сильные, здоровые и работящие люди, с которыми Вы построите социализм, а может и коммунизм. 6. Даже оказавшись по ту сторону власти, работы у них все равно хватит. 7. Пока же, объяснил он (Шиповников), «слушая украинских руководителей, у всякого нормального человека возникает ощущение, что Украина вступила в СНГ, чтобы скорее похоронить Советский Союз, а в дальнейшем выскочить из Содружества».
Ответы
Будь первым, кто ответит на вопрос
Содержание
- Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения всех специальностей Вологда
- Упражнения и тестовые задания по речевой культуре
- «Управление общеобразовательной организацией: новые тенденции и современные технологии»
Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения всех специальностей Вологда
| Название | Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения всех специальностей Вологда |
| страница | 5/5 |
| Дата публикации | 26.06.2013 |
| Размер | 0.74 Mb. |
| Тип | Методические указания |
zadocs.ru > Литература > Методические указания
^ 38. Правильным является написание слов:
5. драматург
6. галлерея
^ 39. Правильным является написание следующих словосочетаний:
^ 41. Правильно образована форма родительного падежа множественного числа имен существительных:
^ 42. Правильным является образование родительного падежа множественного числа выделенных слов в словосочетаниях:
1. не до смеху 4. много шуму
2. нагнать страху 5. поддать жару
3. танцевать до упада 6. полно народа
^ 43. Краткую форму образуют имена прилагательные:
^ 44. Правильными являются следующие сочетания:
2. по обеим сторонам
^ 45. Правильным является сочетание слов:
1. уделяется внимание 4. важную роль стали играть
2. придается большое внимание 5. подвести результат
3. большую роль приобрели
^ 46. Правильно построены сочетания:
1. превосходство над кем-то
2. преимущество над чем-либо
3. уделить внимание к кому-либо
4. проявить внимание к кому-либо
5. оплатить за проезд
6. заплатить за проезд
^ 47. Правильно употреблено местоимение третьего лица в сочетаниях:
1. наподобие него 5. в отношении его
2. сзади него 6. внутри ее
3. после нее 7. насчет его
4. по поводу нее
^ 48. Нетавтологичными являются словосочетания:
1. главная суть 5. предварительный анонс
2. очевидный факт 6. тактичное обращение
3. памятный сувенир 7. сервисное обслуживание
4. звучный голос 8. коллеги по работе
^ 49. Правильно построены предложения:
1. Половина жильцов старого дома не получила новые квартиры.
2. Несколько человек кого-то отталкивало.
3. Половина собравшихся являются студентами.
4. Несколько человек остались на второй год.
5. Половина избирателей голосовали против.
^ 50. Правильно построены предложения:
1. Большинство команд были не согласны с решением судей.
2. Большинство решили не ходить на концерт.
3. Большинство было настроено решительно.
^ 51. Склоняются следующие фамилии:
4. Михаил Салтыков-Щедрин
5. Валентин Фоминых
^ 52. На месте буквосочетания чн произносится [шн] в словах:
^ 53. В метафорическом значении употреблены следующие выделенные иноязычные слова:
1. реанимация российской экономики
2. политический бомонд
3. объявление импичмента
5. электорат президента
^ 54. Правильно построены следующие предложения:
1. Создавая партию, вы имеете шанс нарушить эту тенденцию.
2. Придя домой, я вскрыл конверт.
3. Совещание состоялось с целью согласовать позиции сторон.
4. Увидев это жилище, у меня сложилось плохое впечатление.
5. Делалось это дурачась, мистификации ради.
^ 55. Следующие фразеологизмы имеют значение «неопределенности состояния»:
1. между небом и землей 4. как рыба об лед
2. ни рыба ни мясо 5. ждать у моря погоды
3. через час по чайной ложке
^ 56. Правильно поставлено ударение в словах:
^ 57. Выделенные слова употреблены в прямом значении:
1. короткие волосы 5. хвойный лес
2. сказать правду 6. встретить Новый год
3. верх совершенства 7. встретить знакомого
4. гасить ссору
^ 58. Имеют формы 1 лица единственного и множественного числа глаголы:
^ 59. Формы множественного числа с окончанием -а(-я) образуются у имен существительных:
8. лес (множество деревьев)
^ 60. Пары слов отличаются по значению:
^ 61. Просторечными являются фразеологизмы:
2. стереть с лица земли
3. золотая середина
4. хватит кондрашка
^ 62. Ударение падает на первый слог в словах:
^ 63. Нормативная форма родительного падежа у имен существительных:
1. шесть пар чулков
4. отряд партизанов
^ 64. Правильно поставлено ударение в словах:
^ 65. Значения одного слова представлены в словосочетаниях:
4. Альберто Моравиа
^ 67. Согласный перед е произносится твердо в словах:
^ 68. Несклоняемыми являются имена существительные:
^ 69. Соответствие иноязычного слова и его толкования:
1. глубокое уважение, почтительное отношение
3. встреча официальных лиц с журналистами
4. неумеренная восторженная похвала
^ 70. При употреблении заимствованных слов возникли повторы
1. обмен имеющимся опытом
2. короткий брифинг
3. главный приоритет
5. быть в эпицентре событий
6. ландшафт местности
7. незаконное растаскивание
^ 71. Правильно построены предложения:
1. Певица была щедра для раздачи автографов.
2. Трогательный своей беспомощностью ребенок.
3. «Допытайтесь от него хотя бы части истины!»
4. Кандидат недобрал голосами для перехода во второй тур.
5. Нам бы хотелось отметить о преимуществах этого метода.
^ 72. Правильно поставлено ударение в форме множественного числа имен существительных:
^ КЛЮЧ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ
Источник
Упражнения и тестовые задания по речевой культуре
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Упражнения и тестовые задания по речевой культуре
Чеснокова Ольга Викторовна, учитель
русского языка и литературы МБОУ «СОШ№6»
г. Нижневартовска ХМАО-Югры
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
1. Правильно поставлено ударение в словах:
2. Правильными является произношение слов:
3. Правильным является написание слов:
4. Соответствие имен существительных и рода:
5. Склоняются фамилии:
2. Эрнест Хемингуэй
4. Александр Лукашенко
8. Алексей Крученых
6.Форма родительного падежа множественного числа является правильной у существительных:
7. Склоняются аббревиатуры:
8. Равноправными вариантами являются падежные формы:
1. договоры — договора
3. дверьми — дверями
4. директора — директоры
5. гардемаринов — гардемарин
6. клапаны — клапана
9. Правильным является написание наречий:
1. вывернуть на изнанку
2. серединка на половинку
6. не зависимо от обстоятельств
10. Числительные использованы правильно:
1. стоимость пальто от девятиста пятидесяти рублей
2. достаточно четырехсот шестидесяти восьми килограммов
3. обратиться к восьмисот девяносто двум зрителям
4. дом с четырьмя комнатами
5. дом находится в полутора километрах от станции
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
1. Формы мужского и женского рода различаются по значению:
1. бакенбард — бакенбарда
2. гарнитур — гарнитура
3. перифраз — перифраза
4. нотабене — нотабена
7. малолеток — малолетка
2. Правильно построены словосочетания:
1. находиться в Гусь-Хрустальном
2. жить в Каменец-Подольске
3. виднеться за Москвой-рекой
4. укрыться плащом-палаткой
5. подготовиться к восьмому марту
6. гулять во Владимир-Волынском
7. отдыхать в Сочах
3. Правильным является написание частиц в предложениях:
1. Чем ты ни молодец?
2. Где только мы не бывали!
3. Нельзя не упомянуть о ваших заслугах.
4. Что не скажет, все в точку!
5. После происшествия он остался ни жив ни мертв.
6. Доехали уже чуть ли не под вечер.
4. Правильным является сочетание слов:
2. заслужить известность
3. придавать внимание
6. уморить червячка
7. пускать пыль в глаза
8. положить в долгий ящик
5. Правильно построены словосочетания:
1. согласно распоряжения
2. управляющий банка
3. иск против предприятия
4. соответственно положению
5. заведующий кафедрой
6. отдать предпочтение перед победителем
6.Стилистически окрашенными синонимами к глаголу смот¬реть являются:
7. Синонимами прилагательного высокомерный являются:
8. Соответствие слова и его антонима:
9. Правильными являются сочетания паронимов наложить и
положить со словами:
1. положить на себя руки
2. положить раненого
3. положить повязку
5. наложить позолоту
6. наложить гарнир на тарелку
10. Соотношение заимствованных слов и их русских соответствий:
5. официальное одобрение
6. официальное заявление
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
1.Соответствие иноязычных слов и их толкований:
1.встреча, переговоры на высшем уровне — глав государств (правительств) двух или нескольких стран, встреча в верхах;
2.встреча официальных лиц с представителями средств массовой
информации, на которой кратко излагается позиция правительства, политической партии или общественной организации по определенным
вопросам или дается информация о ходе международных переговоров,
3.обсуждение какого-либо спорного вопроса на собрании, в печати,
4.массовое собрание для обсуждения политических, злободневных
5.съезд, совещание, преимущественно международного характера;
6.совещание, конференция по специальному научному вопросу.
2. Соответствие современных слов и архаизмов:
3.Фразеологическое выражение, обозначающее человека, на¬
деленного или завладевшего властью на короткое время.
4. Фразеологизмами, означающими «болтать, вести пустые разговоры», являются:
2. разводить вавилоны
3. разводить канитель
4. разводить антимонии
5. разводить руками
6. разводить тары-бары
5. Соответствие заимствованного слова и языка, из которого
оно было заимствовано:
1. французский язык
6. Тип склонения имен существительных:
7. Имеют омонимы со значением «национальность женщины»
8. Обозначают названия музыкального произведения слова:
9.Числительные полтора, семеро, оба, полтораста, двести в
творительном падеже имеют формы ……………
10. Ударение на первый слог падет в словах:
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
1. Прилагательное «кислый» употреблено в переносном зна¬чении в следующих сочетаниях:
4. кислое настроение
5. кислое выражение лица
2. Антонимами являются пары слов:
3. зной — прохладный
4. помнить — забвение
3. Исконно русскими являются слова:
4. Правильная, форма имени существительного родительного
падежа мужского рода в следующих словах:
5. Имеют формы 1 и 2 лица глаголы:
6. Правильные формы существительных родительного падежа
7. Выделенные слова являются предлогами в предложениях:
1. Из темного леса навстречу ему идет вдохновенный кудесник.
2. Мы с трудом достали билеты на встречу с Булатом Окуджавой.
3. Неожиданно навстречу нам выбежала лохматая собака.
4. Мы торопились в школу на встречу с выпускниками.
5. Оба встали навстречу девушке.
8. Существительные, образующие прилагательные с помощью
9. Правильно образована форма множественного числа роди¬тельного падежа имен существительных:
10.Соответствие существительных и сочетающихся с ними при-лагательных:
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
1. Нормативным является ударение в словах:
2. отходнАя (молитва)
2. Существительными мужского рода являются слова:
3. Существительными среднего рода являются слова:
4.Соответствие устаревших слов и основных признаков их
5. Синонимы к слову бурлить:
7. Два нормативных варианта ударения имеют слова:
8. Склоняются следующие фамилии:
1. Александр Живаго
2. Владимир Станкевич
6. Алексей Кузьменко
9. Слова, заимствованные из английского языка:
10. Имеют парный глагол совершенного вида:
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
2. Правильными являются сочетания:
1. самоотверженный проступок
2. желательное присутствие
3. лиричная симфония
4. экономичная политика
3. Соответствие фразеологизмов и их синонимов:
4. как рак на горе свистнет
5. не на жизнь, а на смерть
2. после дождичка в четверг
4. рассыпаться бисером
5. до последней капли крови
4. Правильно построены словосочетания с фразеологизмами:
1. поднять занавес над этой историей
2. красной нитью проходит мысль
3. пускать туман в глаза
4. пока суд да дело
5. результаты не замедлят себя ждать
5. Цитата «И какой же русский не любит быстрой езды» при¬
6. Ударение поставлено правильно в словах:
7. Правильным является написание слов:
8. Правильным является написание слов:
9. Правильным является написание следующих слов и слово¬
10. Правильно образованы формы множественного числа слов:
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
1. Правильно образована форма родительного падежа множественного числа существительных:
2.Правильным является образование родительного падежа множественного числа выделенных слов в сочетаниях:
3. танцевать до упада
3. Краткую форму образуют прилагательные:
4. Правильными являются следующие сочетания:
2. по обеим сторонам
5. Правильным является сочетание слов:
1. уделяется внимание
2. придается большое внимание
3. большую роль приобрели
4. важную роль стали играть
5. подвести результат
6. Правильно построены сочетания:
1. превосходство над кем-то
2. преимущество над чем-либо
3. уделить внимание к кому-либо
4. проявить внимание к кому-либо
5. оплатить за проезд
6. заплатить за проезд
7. Правильно употреблено местоимение третьего лица в сочетаниях:
8. Нетавтологичными являются словосочетания:
3. памятный сувенир
5. предварительный анонс
6. тактичное обращение
7. сервисное обслуживание
9. Правильно построены предложения:
1. Половина жильцов старого дома не получила новые квартиры.
2. Несколько человек кого-то отталкивало.
3. Половина собравшихся являются студентами.
4. Несколько человек остались на второй год.
5. Половина избирателей голосовали против.
10. Правильно построены предложения:
1. Большинство команд были не согласны с решением судей.
2. Большинство решили не ходить на концерт.
3. Большинство было настроено решительно.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
1. Склоняются следующие фамилии:
4. Михаил Салтыков-Щедрин
5. Валентин Фоминых
2. На месте буквосочетания чн произносится [шн] в словах:
3. В метафорическом значении употреблены следующие под¬черкнутые иноязычные слова:
1. реанимация российской экономики
2. политический бомонд
3. объявление импичмента
5. электорат президента
4. Правильно построены следующие предложения:
1. Создавая партию, вы имеете шанс нарушить эту тенденцию.
2. Придя домой, я вскрыл конверт.
3. Совещание состоялось с целью согласовать позиции сторон.
4. Увидев это жилище, у меня сложилось плохое впечатление.
5. Делалось это дурачась, мистификации ради.
5. Следующие фразеологизмы имеют значение «неопределенности состояния»:
1. между небом и землей
3. через час по чайной ложке
5. ждать у моря погоды
6. Правильно поставлено ударение в словах:
7. Выделенные слова употреблены в прямом значении:
3. верх совершенства
6. встретить Новый год
7. встретить знакомого
8. Имеют формы 1 лица единственного и множественного числа глаголы:
8. лес (множество деревьев, растущих на большом пространстве)
10. Пары слов отличаются по значению:
6. редукторы — редуктора
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
1. Просторечными являются фразеологизмы:
2. стереть с лица земли
3. золотая середина
4. хватит кондрашка
2. Ударение падает на первый слог в словах:
3. Употребляются как существительные мужского рода аббре¬виатуры:
4. Нормативная форма родительного падежа у существитель¬ных:
1. шесть пар чулков
4. отряд партизанов
5. Правильно поставлено ударение в словах:
6. Устаревшими являются слова:
7. Творительный падеж числительного «восемьсот шестьдесят
8. Синонимами к слову «быстрый» являются:
9. Соответствие автора и употребительной цитаты:
1. «Народ безмолвствует».
2. «В рождество все немного волхвы».
3. «Да, это вам не Рио-де Жанейро».
4. «Рукописи не горят».
5. «Над кем смеетесь — над собой смеетесь».
6. «Умом Россию не понять».
10. Значения одного слова представлены в словосочетаниях:
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
1. Склоняются имена и фамилии:
4. Альберто Моравиа
2. Согласный перед е произносится твердо в словах:
3. Несклоняемыми являются следующие существительные:
4. Соответствие иноязычного заимствованного слова и его толкования:
1. глубокое уважение, почтительное отношение к кому-чему-л.
3. встреча официальных лиц с журналистами
4. неумеренная восторженная похвала
5. Ударение на последний слог падает в словах:
6. Текст рекламы «Машину можешь ты не мыть, но масло ты
7. Правильно поставлено ударение в словах:
8. При употреблении заимствованных слов возникли повторы
1. обмен имеющимся опытом
2. короткий брифинг
3. главный приоритет
5. быть в эпицентре событий
6. ландшафт местности
7. незаконное растаскивание
9. Правильно построены предложения:
1. Певица была щедра для раздачи автографов.
2. Трогательный своей беспомощностью ребенок.
3. «Допытайтесь от него хотя бы части истины!»
4. Кандидат недобрал голосами для перехода во второй тур.
5. Нам бы хотелось отметить о преимуществах этого метода.
10. Газетный заголовок «Фигаро и сало — вещи совместимые»
является трансформацией цитаты из художественного про¬
11. Правильно поставлено ударение в форме множественного
УПРАЖНЕНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
Найдите ошибки в высказываниях из средств массовой информации,
определите их причины и исправьте:
1. Она владеет несколькью европейскими языками.
2. Порядка пятиста миллионов рублей было выдано за последние два года.
3. В КВН женщин было всегда мало. В жюри их оказалось еще меньше — всего трое.
4. Не теряйте времени, денег и здоровья — лечитесь у профессоров.
5. Ждем еще двух правильных ответов.
6. Я хотела бы поздравить свою дочь с днем рождением.
7. Мы обо многом поговорили.
8. Такого оптимистического взгляда на жизнь я редко встречала в
своей практике.
9. Это был человек, которому трудно было ужиться ни в условиях
Соединенных Штатов, ни в условиях Кубы.
10. С новостями спорта вас познакомит мой коллега Мария Киселева.
11. Именно Газпрому принадлежат 51 % акций компании.
12. В Алжире в результате авиакатастрофы погибли 101 человек.
13. Оставаясь проживать в своей квартире, все деньги по договору
будут приходить вам точно в срок.
14. Йогурт — суть кисломолочный продукт.
15. Четырехклассники местной школы участвовали в фестивале.
16. Мы проводим обыска, следственные мероприятия.
17. Порадуемся вторым местом Ольги Зайцевой.
18. Спустя 132 года после своей смерти прах Дюма будет покоиться
в Пантеоне.
19. Чемпион подписал однолетнее соглашение с американским
клубом.
20. Мы только что вернулись из Архангелогородской области.
21. Когда у меня находится время, я делаю все, что может облегчить
жизнь моей жене. Например, пылесошу, могу что-нибудь прибить или
отремонтировать.
22. Вода в этой части залива чистая, а дикие пляжи не замусорены
отдыхающими.
23. В детских мылах используется мягкий ПАВ.
УПРАЖНЕНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
Найдите ошибки в следующих высказываниях. Определите их причи-
1. С собственноручным автографом солиста Макса Кавалеры они
[призы] были разыграны через Интернет.
2. Сильнее всего я почувствовала себя настоящим патриотом своей
страны в большом зале Филармонии.
3. А вообще-то, если честно, я постоянно нахожусь в перманентном
состоянии депрессии
4. Те, кто хочет порвать с диктатурой. имеют все основания опасаться за свою безопасность.
5. В честь 300-летия Санкт-Петербурга фирма дарит подарки своим
покупателям плюс скидку 10%.
6. Помочь уставшим клеткам головного мозга помогает фосфор, со
держащийся в рыбных продуктах
7. К нам постепенно возвращается, и сейчас уже можно сказать, без
возвратно возвращается торжество веры.
8. Мы наблюдали некоторые странные аномалии.
9. Эти две растительные культуры прекрасно сосуществуют вместе
на одной грядке
10. Я привык к комфорту. По-моему, зарубежные иномарки — луч
шие.
11. У моей жены появилась навязчивая идея фикс, что я изменял ей,
изменяю и буду изменять без остановки.
УПРАЖНЕНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
Что необходимо учитывать, чтобы исправить ошибки в следующих
1. Год был необычен в том, что мы впервые начали работать вместе с
муниципальными советами.
2. Уверены, что ваши советы помогут многим избавиться от недуга, а
кому-то обрести надежду выздоровления.
3. Согласно указа президента России Владимира Путина об учреждении стипендии имени Анатолия Собчака, 10 лучших российских студентов-юристов станут получать 700 рублей.
4. Как считают эксперты журнала «Нейчур», увеличение содержания
газов, вызывающих парниковый эффект, обусловлено с человеческой
деятельностью.
5. Вы уже в курсе о том, что из пяти команд в финал выйдут только три.
6. На мой взгляд, если хотя бы тридцать минут в день каждый будет уделять на приятную беседу со словарями, в мире не останется
невежд.
7. Согласно договора при поступлении в вуз абитуриенты будут сдавать только один экзамен.
8. А я не верю в эликсир от бессмертия.
9. Я не вижу оснований за то, чтобы этот законопроект не принимать.
10. Наше заседание является ярким свидетельством о том, что мы
достигли определенных результатов.
УПРАЖНЕНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
Найдите случаи нарушения норм сочетаемости, объясните
их, исправьте ошибки:
1. Кстати, мы сами, любя детей, можем навести на них сглаз своим
излишним вниманием. Поэтому нельзя малого ребенка перед сном баловать, разыгрывать, любоваться им.
2. Иные возможные противопоказания должен предусмотреть врач,
ставящий процедуру.
3. Я думаю, что несколько интересных фигур на достаточно ключе
вые должности от «Яблока» будут уже при первой новой президентской
власти
4. Убийство птиц — тяжелая проблема сегодняшнего дня. Подсчитано, что только за один месяц было отстрелено около 1500 голов птиц.
5. Пусть Новый год исполнит ваши надежды на лучшее.
УПРАЖНЕНИЯ ПО РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЕ
Отметьте ошибки в построении следующих высказываний.
Исправьте их:
1. Обсуждая работу электората, еще раз было подчеркнуто, что мнение электората напрямую зависит от программы депутата.
2. Заглянув в словарь и прочитав значение этого слова, мне стало
интересно, одинаковы ли значения этого слова в других словарях.
3. Зайдя в библиотеку, меня заинтересовало значение такой науки,
как политология.
4. Взяв словарь, я отправилась в читальный зал, открыв его, мне от
крылся мир определений.
5. Пушкин на портрете Кипренского изображен, скрестив руки.
6. К счастью, эти проблемы успешно решаются специалистами стоматологического Центра «Крисмас», применяя специфические мероприятия по лечению и профилактике стоматологических заболеваний у людей, интенсивно работающих с компьютерными системами.
7. Приготовив это блюдо на скорую руку, Ваша цель удивить гостей
будет обязательно достигнута.
8. Отсмотрев актеров, иностранцам понравился Видов.
9. Нажимая на педаль пяткой, модель начинает тормозить.
Задание 1. Найдите фразеологизмы в письмах А. П. Чехова. Обратите внимание на их выразительные функции.
Когда его хватит кондрашка, я пришлю ему телеграмму. Они получат кукиш с маслом.
Часы, присланные Алексеем Павловичем, приказали долго жить.
Мысль, что впереди ещё целая зима, заставляет мурашек бегать по спине.
В Москве есть так называемый «литературный кружок»: таланты и посредственности всяких возрастов и мастей собираются раз в неделю и прогуливают здесь свои языки.
А главное уговориться заранее, чтобы не петь из разных опер.
Наверное, в спешке проскользнула какая-нибудь подлость, которую заметишь уже потом, когда не вырубишь топором.
Задание 2. Объясните различия в характере использования (прямое, переносное употребление) выделенных слов. Оцените целесообразность использования переносного значения данных слов.
Задание 3. Установите, чем определяется различие в стилистической окраске каждого из синонимов.
Задание 4. К следующим словам подберите антонимы и составьте с каждым из них предложение. Отметьте изобразительную функцию антонимов.
Счастье, подъём, безделье; здоровый, отдохнувший; работает, стареет, живёт, выздоравливает; любовь, дружба, доброта, уныние, ложь, нежность; чистый, тупой, грубый, полезный, умный, мягкий; шум, ветер, свет, ум, мрак, холод, богатство; брать, встать, купить, заснуть, побеждать.
Задание 5. Назовите пословицы, построенные по принципу антитезы.
Синтаксис энциклопедических статей отличен от других типов научных статей.
Клюв лесного рябчика по своей окраске не отличается от обычного рябчика.
Размеры контрольной плоскости должны быть больше
подготавливаемой плоскости.
Потребности человека в природе с каждым днём продолжают расти.
Когда обнаружили, что вода служит источником различных инфекций, достаточно было разработать специальную систему очистки
водоснабжения.
Задание 2. Отметьте границы абзацев в отрывке из статьи А. Н. Толстого «На репетиции Седьмой симфонии Шостаковича».
Стилистика сложных предложений
Задание 1. Исправьте предложения, обратив особое внимание на характер логических и союзных связей.
Каждый тракторист был закреплён за определённым трактором, который следил за его состоянием.
В романе «Мать» Максим Горький правдиво и ярко рисует образ Пелагеи Нил овны, в котором отражён процесс пробуждения народных масс.
Пожелтевшие от времени грамоты говорят нам о том, как работали, учась в аэроклубе, сын выполнял наказ отца.
Анна Ивановна сказала Волкову, чтобы он передал сыну, чтобы тот пришёл вовремя.
Мне сообщили, что будто бы Сергей болен.
Горький пишет знаменитый цикл своих публицистических статей об Америке, где бичует быт, мораль, культуру «страны жёлтого дьявола».
Автоматические приборы мартена показывают максимальную
температуру, которая дозволена технологической инструкцией, которая
была составлена техническим бюро.
Кто нуждается в льготных путёвках для поездки в дом отдыха, ему следует обратиться за справками в местком.
Задание 2. Исправьте текст, обратив внимание на порядок слов в приведённых конструкциях.
Простота, даже скупость средств, вполне достаточна для изображения невзрачной маленькой фигурки в коричневой бекеше с пелеринкой, прислонившейся к стволу дерева.
Больше всего рыбы взял в этой путине сейнер, которым командовал Миронов, плавающий уже два сезона без капитального ремонта.
Публикуемые ниже письма извлечены нами из архива А. П. Чехова, находившегося сначала в ведении сестры писателя.
Заслуживает одобрения проделанная работа коллективом Дворца
культуры.
Большое воспитательное значение имеют устраиваемые туристическим бюро экскурсии в легендарную Брестскую крепость.
Немало времени уделили работники отдела сбору необходимых данных о прошедших изменениях за год в культурной и экономической структуре республики.
Достигнутые успехи в зимнем первенстве не дают нам права
успокаиваться.
Прочитанная лекция для слушателей имела большой успех.
Задание 1. Найдите речевые ошибки, укажите причины их возникновения (неверное отражение действительности, употребление слова не в соответствии с его значением или без учёта стилистической окрашенности), исправьте предложения.
Горный хребет, который виднелся из-под крыш, розовел в лучах
заходящего солнца.
Длинная бурая морда лося увешана тяжёлыми ветвистыми рогами.
В сборе макулатуры принимало участие порядка тридцати человек.
Дипломант с успехом защитил свой проект.
Кит в исключительных случаях обитает в морях.
На турнире высшей лиги вновь воцарилось двоевластие: лидируют «Динамо» и «Спартак».
На пространстве нескольких километров от посёлка дорога была очень плохая.
Павел с ненавистью на лице бросается на конвоира.
В прошлом году вступил в строй действующих предприятий
автомобильный завод.
Незадолго до своей смерти он написал завещание.
Как человек Павел формировался всю свою жизнь.
Распространённая ошибка у школьников — постановка лишнего знака препинания там, где он не нужен.
Это произведение построено по типу трилогии: в нём три части.
В общем и целом следует принять положительное решение.
Задание 3. Употребите данные сочетания в контексте. Следите за тем, чтобы не возникла двусмысленность.
Загнать лошадь, клин, шапку.
Прослушать выступление, курс лекций, сердце.
Просмотреть рукопись, журнал, ошибку.
Оставить дом, деньги, без сладкого, без внимания.
Обойти озеро, спортсмена на вираже.
Почитать Пушкина, роман, старших.
Гражданский долг, кодекс, брак, костюм.
Премудрый ответ, человек, стиль изложения.
Клапан больного сердца мёртвой хваткой оцепили спайки.
Поэт не расплескал своих сил напрасно.
Над селом, растирая онемевшие суставы, опускались сумерки.
Эта книга не освещена прожектором мысли.
Русская научная мысль даже в далёкие времена не стояла в стороне от могучего тракта мировой науки.
Официальная часть сменилась хороводом веселья.
Задание 2. Замените иноязычные слова, употребление которых не оправдано.
Молодёжь колхоза на своём форуме наметила новые рубежи.
Механики нашей бригады работают без дефектов.
Каждый рабочий универсально знает свою профессию.
Челюскинцы ехали в открытых машинах, их борта и капоты были декорированы гирляндами живых цветов.
Мелкие ординарные строения по бульвару были перестроены.
Кафе должно функционировать по субботам.
Любые часы ценны только тогда, когда они фиксируют точное время.
Фигурист долго готовил произвольную композицию, заметно
корректировал свой стиль.
Задание 3. Объясните, почему неудачны метафоры и сравнения, которые приводит М. Горький в своих критических статьях и письмах начинающим писателям как пример плохой работы над стилем.
«Тысячью алых глаз фосфорится гора».
«Аспидно расцвёл шиповник».
«Голос звучал уверенно, как замаскированная пощёчина».
«Почки на деревьях набухали, и нужно было ожидать с каждым днём, что вот-вот они лопнут, как мыльные пузыри, и покажут свою светло- зелёную ароматную листву».
Клапан больного сердца мёртвой хваткой оцепили спайки.
Поэт не расплескал своих сил напрасно.
Над селом, растирая онемевшие суставы, опускались сумерки.
Эта книга не освещена прожектором мысли.
Русская научная мысль даже в далёкие времена не стояла в стороне от могучего тракта мировой науки.
Официальная часть сменилась хороводом веселья.
Задание 2. Замените иноязычные слова, употребление которых не оправдано.
Молодёжь колхоза на своём форуме наметила новые рубежи.
Механики нашей бригады работают без дефектов.
Каждый рабочий универсально знает свою профессию.
Челюскинцы ехали в открытых машинах, их борта и капоты были декорированы гирляндами живых цветов.
Мелкие ординарные строения по бульвару были перестроены.
Кафе должно функционировать по субботам.
Любые часы ценны только тогда, когда они фиксируют точное время.
Фигурист долго готовил произвольную композицию, заметно
корректировал свой стиль.
Задание 3. Объясните, почему неудачны метафоры и сравнения, которые приводит М. Горький в своих критических статьях и письмах начинающим писателям как пример плохой работы над стилем.
«Тысячью алых глаз фосфорится гора».
«Аспидно расцвёл шиповник».
«Голос звучал уверенно, как замаскированная пощёчина».
«Почки на деревьях набухали, и нужно было ожидать с каждым днём, что вот-вот они лопнут, как мыльные пузыри, и покажут свою светло- зелёную ароматную листву».
Источник
Как правильно +
Авторский сайт Мельниковой Веры Александровны
Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.
16 ноября в 18.00 состоится вебинар на тему: «Сочинение по литературе в декабре»
—>
Как правильно сказать? Феномен или необычный феномен?
Увидев что-то необычное, прочитав о чём-то ещё не изученном, мы говорим, что это «феномен».
Почему сочетание «необычный феномен» является лексической ошибкой? Ответим на данный вопрос.
Феномен или необычный феномен?
Феномен – это что-то необычное, непознанное, это исключительный факт или явление, причина которого неизвестна.
Слово «феномен» используют, когда говорят о человеке или явлении, выдающемся, исключительном в каком-нибудь отношении.
Из определения видно, что сочетание «необычный феномен» — это плеоназм, то в рамках одного контекста использование слов с близким, сходным значением.
Легко сделать вывод: использование слов «необычный» и «феномен» в одном словосочетании будет неверным.
Пример.
Мальчик, который из-за своего высокого интеллекта чувствовал себя аутсайдером, увлёкся исследованиями феномена человеческого интеллекта и думал о способах его измерения. (У. Паундстоун)
Ели вы забыли, как правильно ставится ударение в слове «феномен», то можете прочитать статью об этом ЗДЕСЬ.
Необычный феномен лексическая ошибка
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Поддерживает эти процессы и необычный феномен избирательного запоминания, когда индивиды лучше запоминают те сообщения, которые соответствуют их представлениям.
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведём верное написание.
Поддерживает эти процессы и феномен избирательного запоминания, когда индивиды лучше запоминают те сообщения, которые соответствуют их представлениям.
Значение слова «феномен» — необычный, нестандартный, поэтому в предложении слово «необычный» лишнее, ведь оно относится к слову «феномен».
замените разговорное слово стилистически нейтральным синонимом в предложении, запишите это слово;
замените книжное слово стилистически нейтральным синонимом в предложении, запишите это слово;
замените разговорное словосочетание стилистически нейтральным, запишите это словосочетание.
1. Что нужно знать, выполняя данное задание?
Синонимы — это слова, чаще всего одной части речи, различные по звучанию, но тождественные или близкие по лексическому значению , нередко отличающиеся стилистической окраской: здесь — тут, смотреть — глядеть мыслить — думать, жестокий — безжалостный, окрестность — округа и т.д.
Группа слов, состоящая из нескольких синонимов, называется синонимическим рядом: спать— почивать— дрыхнуть .
Первое слово спать— является стилистически нейтральным, т.к. наиболее употребительное, может быть использовано в любом стиле речи, обладает минимальной экспрессией; в словаре стоит первым в синонимическом ряду. Слово почивать используется в основном в книжном стиле, придает речи архаический характер (так говорили в старину). Дрыхнуть — этот синоним звучит грубо (такие слова называют просторечными) и употребляется в разговорной речи.
2. Что нужно понимать, выполняя данное задание? Что разговорные слова — это слова, разрешённые в непринуждённой устной речи. И что их можно использовать только в определённых условиях. Чтобы не заменить одно разговорное слово на другое, необходима помощь словарей. Нам помогают толковые словари известных авторов Ожегова, Ефремовой, а также словарь синонимов Александрова.
При поиске слова обращаем внимание на пометки: разг., прост. и слова с такими пометками ни в коем случае не выбираем в качестве ответа.
Рассмотрим пример. Мы замешкались в пути, поэтому пришли к назначенному месту затемно
В словаре Ожегова: ЗАМЕ́ШКАТЬСЯ, -аюсь, -аешься; совер. (разг.). Задержаться, пробыть дольше, чем нужно где-н.; замедлить. З. у приятеля. З. с ответом.
Как видно из статьи, нет у этого слова нейтрального значения, поэтому нужно искать другие слова. Как правило, в толковании это слово уже есть, вот оно — «задержаться». Найти больше слов-синонимов нам поможет практический словарь синонимов Александрова. В поисках слова «замешкаться» мы попадаем на статью со словом
ЗАДЕРЖАТЬСЯ и его значениями:
1. застрять (разг.)
/ о человеке: промедлить;
засесть, завязнуть, замешкаться, промешкать, помешкать, закопаться, проканителиться (разг.)
// в гостях или за работой: засидеться (разг.)
// в гостях, загоститься (разг.)
/ о деле: замедлиться, затянуться;
затормозиться, застопориться (разг.)
Обратите внимания, сколько слов имеют пометку разг! Таким образом, мы видим, что слово «замешкаться» заменить нужно нейтральным словом ЗАДЕРЖАЛИСЬ, и это самый точный, самый верный ответ. Нам не подойдут ни «промедлить», ни «замедлиться», ни «затянуться», потому что наше слово в предложении имеет определённое значение.
Итак, алгоритм выполнения задания будет таков:
1. Прочитайте предложение и определите лексическое значение указанного в задании слова.
2. Подберите к этому слову возможные синонимы.
3. Определите, какой из этих синонимов
− не носит оттенка книжности и разговорности;
− обладает минимальной экспрессией ( то есть в нём практически нет эмоций);
− стоит первым в синонимическом ряду, открывая его.
4. Вставьте слово в предложение, при оно должно подходить и по грамматическим признакам, и по значению.
3. Учитывайте особенности внесения ответа в поле «ответ»
1) Впишите в поле ответ ОДНО выбранное слово (или словосочетание).
2) Проверьте, верна ли форма рода, числа, времени, вида. Помните, что мы заменяем одно слово другим, поэтому нельзя вместо вида несовершенного совершенный, вместо настоящего прошедшее время и т.п. Ставьте слово в ТОЙ ЖЕ форме, что и в предложении.
3) Частицы НЕ, БЫ писать в ответ не нужно.
4) Иногда встречаются задания, в которых указанная форма в задании не совпадает с формой в предложении. Например, в условии «Замените слово закидывать. в предложени..», а в предложении «закидывали». В этом случае нужно писать ту форму, что в условии. Если же на экзамене попадётся такое задание, непременно обратите на этот факт внимание ассистентов, вплоть до написания заявления.
5) В связи с тем, что количество синонимов может достигать 5-6 слов, в поле «ответ» редактор вводит НЕ БОЛЕЕ ТРЁХ слов.
Остальные — возможные, допустимые или невозможные — написаны в пояснению к заданию. Настоятельно рекомендуем не предлагать новые слова, а придерживаться правила: самое верное слово ПЕРВОЕ в ряду синонимов . И тогда балл за это задание вы непременно получите.
Голуб И. Б. Упражнения по стилистике русского язык
1. Направление развития экономики в XX веке и у нас, и на Западе приняло ложное направление.
Как в нашей стране, так и в Европе развитие экономики в XX веке пошло по ложному пути.
2. Вспашка под сахарную свеклу проводится тракторными плугами, и лучшая по качеству вспашка достигается тракторными плугами с предплужниками, так что в настоящее время пашут под свеклу плугами П-5-35 с предплужниками.
Наилучшее качество вспашки под сахарную свеклу достигается тракторными плугами П-5-35 с предплужниками.
3. Наша передача посвящена творчеству ветеранов технического творчества.
Наша передача посвящена творениям ветеранов технического творчества.
4. Акт не подписан, а подписана копия, но на том экземпляре, что подписан, написано, что он переписан с подлинника, который не подписан.
Подписан не оригинал акта, но его копия.
5. Сегодня у нас в гостях гость из Акмолинска.
Сегодня у нас в гостях житель Акмолинска.
6. Он был настолько болезненный, что постоянно простуживался и болел.
Он был совсем хилый – постоянно болел.
7. Мы перед принятием решительных решений.
Мы готовимся принять смелые решения.
8. Сложилось странное положение: согласно этому соглашению мы должны добиться таких показателей, которых еще никогда не показывали и показать не сможем.
Мы оказались в безвыходном положении: соглашение требует от нас невозможно высоких показателей.
9. Хочу коснуться еще одного момента, касающегося доверия избирателей: предпринимаемые нами меры ни в коей мере не должны подрывать доверие к государственным учреждениям.
Еще хочу затронуть вопрос отношения избирателей: предпринимаемые нами меры должны сохранять доверие к государственным учреждениям.
10. Бывает и так, что в ответ на критику вы получаете обратный бумеранг.
Бывает и так, что в ответ на критику человек критикует вас.
Бывает и так, что в ответ на критику (вам устраивают разнос, разбирают вас по косточкам)
11. Возвращаясь домой из зарубежного путешествия, круиза, турне, каждый стремится привезти на память подарок или памятный сувенир.
Возвращаясь из путешествия, каждый стремится привезти домой сувенир.
12. Дело в том, что раньше в делах добрых нашего отдела, в его починах и начинаниях участвовали все. Теперь совсем другое дело.
Раньше в добрых делах нашего отдела участвовали все, но теперь многие стараются увильнуть.
13. Минувшей осенью в прошлом году никому не известный пловец из Голландии завоевал первенство, опередив сильнейших асов водной дорожки.
Прошлой осенью никому не известный пловец из Голландии опередил фаворитов и занял первое место.
14. Цена пребывания в этой больнице не финансируется государством.
.
Пребывание (лечение) в этой больнице не финансируется государством.
15. Правительство в это трудное и нелегкое время должно представлять единый монолит.
Правительство в это трудное время должно быть монолитным.
В это трудное время правительство должно быть сплоченным как никогда.
16. Изысканные и вкусные деликатесы из свежей рыбы могут отведать посетители нашего ресторана.
Посетители нашего ресторана могут отведать изысканные блюда из свежей рыбы.
17. Необычный феномен могли наблюдать жители Уфы в прошлое воскресенье.
Необычное явление могли наблюдать жители Уфы в прошлое воскресенье.
18. Толпа людей ворвалась в здание.
Толпа ворвалась в здание.
19. Над жителями Камчатки постоянно висит дамоклов меч устрашения в ожидании землетрясения.
Над жителями Камчатки дамокловым мечом висит землетрясение.
Над жителями Камчатки постоянно висит угроза землетрясения.
20. Он рассказал нам о своих планах на будущее.
источники:
http://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=12660
http://proza.ru/2013/11/14/1985
В статье рассмотрены частые лексические ошибки в текстах на сайтах и указано несколько полезных ресурсов, которые помогут от них избавиться. Однако какими бы ни были сервисы проверок, они не могут мыслить как живой человек. Наш небольшой тест определит, насколько хорошо вы помните правила лексики русского языка.
- Примеры распространённых лексических ошибок
- Нарушение лексической сочетаемости слов
- Ошибки в похожих словах
- Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу
- Ошибки из-за невнимательности
- Онлайн-сервисы для проверки на лексические ошибки
- Словари сочетаемости
- 1. Gufo
- 2. КартаСлов.ру
- 3. Грамота.ру
- Сервисы поиска и исправления ошибок в тексте
- 4. Орфограммка
- 5. Текст.ру
- 6. LanguageTool
- 7. Тургенев
- 8. Главред
- Небольшой тест
- Выводы
Лексическая ошибка — это нарушение норм употребления слов, когда слова в предложении не согласуются по смыслу, стилистике или происхождению. Чаще всего такие ошибки связаны с неразграничением паронимов (например, представить/предоставить должность), синонимов (мне было печально/грустно) и близких по значению слов (обратно/снова прочитать книгу).
В среднем лексикон человека составляет 6000 слов. Причины их неправильного употребления часто кроются в отсутствии конкретного слова в активном словарном запасе автора или банальной невнимательности. Сегодня мы рассмотрим на примерах распространённые лексические ошибки в текстах на сайтах и приведём парочку полезных ресурсов. А в конце статьи желающие смогут пройти небольшую тестовую проверку на знание правил написания некоторых слов русского языка.
Примеры распространённых лексических ошибок
На изображении ниже представлены основные виды лексических речевых ошибок в русском языке и их типичные примеры.
Теперь разберём детальнее самые популярные из них.
Нарушение лексической сочетаемости слов
Русский язык богат на слова и словосочетания со схожими значениями, в которых легко запутаться. Употребление одного компонента в составе другой фразы и приводит к речевым ошибкам, связанным с нарушением лексической сочетаемости слов.
Типичным примером таких ошибок являются фразы:
- Улучшить уровень жизни, а правильно — повысить уровень жизни или улучшить качество жизни.
- Иметь роль, а правильно — играть роль или иметь значение.
- Предпринять меры, а правильно — принять меры или предпринять шаги.
Что касается практики, то часто на сайтах интернет-магазинов можно встретить словосочетания, значение которых противоречит общей логике повествования. Приведём несколько примеров:
- Слово «прейскурант» уже содержит понятие стоимости услуг, слово «цен» лишнее.
- Глагол «одолжить» обозначает «дать в долг», а не «занять».
- Цены могут быть низкими или высокими, товары – дорогими или дешёвыми.
- «Изобрести» – это открыть то, чего не было ранее. Употреблять это слово следует лишь для обозначения чего-либо нового.
Ошибки в похожих словах
Один из самых частых типов лексических речевых ошибок — неправильное употребление похожих по смыслу или звучанию слов. Среди них встречаются:
- Паронимы — слова, похоже звучащие, но имеющие абсолютно разное значение. Пример: роспись и подпись, обоснование и основание.
- Плеоназм — избыточное повторение близких по значению слов, из-за которого происходит дублирование смысла. Пример: главный приоритет, первая премьера.
- Тавтология — частный случай плеоназма, когда слова вообще одинаковы по смыслу. Пример: болеть болезнью, проливной ливень.
- Неправильное употребление синонимов — использование слова с похожим или одинаковым смыслом, но неподходящим для данного контекста оттенком или сферой употребления. Пример: это имя знакомо во многих странах (имя известно), на легальных основаниях (на законных).
- Смешение лексики — неоправданное употребление в предложении заимствованных слов, жаргонной или профессиональной лексики, архаизмов или неологизмов, а также канцеляризмов. Пример: в целях своевременного обеспечения праздника сладостями будет осуществлена адресная доставка, спешите поучаствовать в акции на новые мощные компы.
Некоторые из этих нарушений встречаются так часто, что даже стали мемами.
- Одна из самых распространённых пар – слова «одеть» и «надеть».
Не запутаться помогает поговорка «Надевают одежду, одевают Надежду»: одевать правильно кого-то, а надевать – что-то.
Неправильно:
Правильно:
- Неправильное употребление также часто встречается в паре «эффектный/эффективный».
«Эффектный» – производящий впечатление, а «эффективный» – приводящий к нужному результату.
Неправильно:
Правильно:
Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу
Лексические единицы, отображающие отношение слов друг к другу, называют гиперонимами (обозначают более общее родовое понятие) и гипонимами (когда говорят о более частном понятии). Например, гиперонимом по отношению к слову «стол» будет «мебель», к слову «роза» – «цветок».
С точки зрения логики, это предложение построено неправильно, т. к. туфли – это и есть обувь.
Ошибки из-за невнимательности
Часто авторы попросту не перечитывают написанное, и в результате получается нелепица. Вот два забавных примера:
- «Здесь службы ЖКХ для обеспечения безопасного движения обрабатывают лёд специальными химиками» – Вот он, секрет безопасного движения.
- «В этом случае сайт может по долгу быть за пределами ТОПа» – Наверное, по долгу чести.
Онлайн-сервисы для проверки на лексические ошибки
Приведённые сервисы не новы – они лишь популярнее других ресурсов, используемых нами. Ниже вкратце расскажем почему.
Словари сочетаемости
По словарям обычно проверяется сочетаемость слов и подбираются более подходящие синонимы.
1. Gufo
Gufo.me — на этом ресурсе можно быстро найти любой словарь, в том числе и словарь синонимов.
Основное достоинство – выбрав, например, слово в том же словаре синонимов, ресурс сразу покажет это слово и в других словарях:
2. КартаСлов.ру
Kartaslov.ru — онлайн-словарь связей слов и выражений, в том числе есть ассоциации, синонимы и лексическая сочетаемость слов русского языка. В нём удобно проверять устойчивые фразы.
Сервис, кроме традиционных источников информации в виде словарей, использует алгоритмы машинного обучения и искусственный интеллект. Есть достаточно обширная база контекстов употребления слов.
3. Грамота.ру
Gramota.ru — главный интернет-просветитель по русскому языку.
Наряду с официальными учебными пособиями, здесь есть ответы на тысячи вопросов от «справочной службы русского языка», а также задания для тренировки грамотности.
Сервисы поиска и исправления ошибок в тексте
Далее перечислим непосредственно программы, с помощью которых можно найти лексические ошибки в готовом тексте. Для этого протестируем их на примерах, упомянутых выше, а также специально составленном с лексическими ошибками проверочном тексте:
Костёр всё больше и больше распалялся, пылал. Туристы были заняты своими занятиями. Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса. Всё, что осталось от могучих деревьев — тлеющие головашки. Пожарный подошёл к одинокому мальчику, он был невысокого роста, и вручил свежую одежду. Мальчик сразу же одел новую рубашку и штаны. В октябре месяце уже обычно холодно, но сейчас раскалённая земля ещё держала зной.
4. Орфограммка
Orfogrammka.ru — по нашему опыту, лучший онлайн-сервис для исправления ошибок в тексте (особенно лексических), так как он находит больше всего несоответствий и даёт подробные пояснения к каждому из них.
Сервис платный, минимальный пакет — 100 рублей за 100 000 знаков.
Он экономит много времени редакторам и имеет широкий функционал для проверки текста по многим направлениям:
- Грамотность — для исправления всех видов ошибок.
- Красота — для подбора благозвучных слов, синонимов и эпитетов. На этой вкладке устраняется тавтология, так что можно считать её наиболее подходящей для проверки лексики.
- Качество — оценивает SEO-параметры: воду, частотные и неестественные сочетания.
В нашем хитром тексте Орфограммка нашла только 2 лексические ошибки из 9, но при проверке примеров, которые мы упоминали выше, сервис обнаружил 7 ошибок — в целом он неплохо умеет с ними справляться.
5. Текст.ру
Text.ru — условно-бесплатный сервис для онлайн-проверки, придёт на помощь не только в лексике. Позволяет найти орфографические, пунктуационные и некоторые лексические ошибки в предложениях.
В проверочном тексте найдено 3 из 9 — что уже лучше, но всё-таки сервис заточен на орфографию. В других предложениях text.ru нашёл только одно нарушение.
Зато иногда Word ошибается в пунктуации:
А Advego – в согласовании числительного и существительного:
У text.ru таких грехов нет.
В целом для проверки лексики его применять можно, но с осторожностью. Мы его чаще всего используем, когда нужно узнать уникальность текста.
6. LanguageTool
Languagetool.org — многоязыковой бесплатный онлайн-сервис для исправления грамматики, орфографии и речевых ошибок в тексте. Есть расширение для Chrome, которое позволяет находить ошибки в текстах прямо на сайте.
Данный сервис определил 3 из 9 лексических ошибок в первом примере, а во втором — лишь одну. Результат такой же, как у text.ru.
Но LanguageTool удобен тем, что к каждому выделению есть комментарии, примеры, а также возможность настройки под себя.
7. Тургенев
Turgenev.ashmanov.com — сервис, известный SEO-специалистам, так как умеет проверять текст на «Баден-Баден» (хотя если страница всё же просела, то нет более верного способа, чем проверка вручную).
Но Тургенев также неплохо показывает стилистические ошибки в предложениях, тем более что вкладка «стилистика» бесплатна.
В нашем проверочном тексте Тургенев распознал 2 нарушения лексических норм из 9, а в других примерах предложений тоже 2 (одна из которых канцеляризм).
8. Главред
Glvrd.ru — очень полезный ресурс, помогает избавить текст от водянистых конструкций и стилистических ошибок.
Однако будьте осторожны – порой он не распознаёт термины и ругается на ключевые слова (а они в некоторых нишах обязательны).
Он вовсе не распознал лексические ошибки в проверочном тексте.
А в примерах предложений заметил только канцеляризм.
Хотя Главред больше подходит для улучшения читаемости и красоты текста, чем для поиска конкретных ошибок, его всё ещё полезно использовать для чистки лексики от лишних конструкций.
Небольшой тест
Наша маленькая тестовая проверка поможет узнать, насколько хорошо вы помните нормы русского языка.
Выводы
Используя онлайн-сервисы, помните о том, что каким бы ни был ресурс – это алгоритм, который не всегда правильно оценивает контекст и не может мыслить так, как мыслит человек. Вычитку текстов на сайтах лучше доверить живым людям.
Приведённые выше сервисы помогут вам с лексикой текстов на сайте – по ним можно узнать значение конкретного слова, проверить текст на «воду» и т. п.
Еще по теме:
- 20 ошибок невнимательных, или Текст под прицелом филолога
- Писать нельзя молчать: 7 самых глупых ошибок копирайтеров
- Создавая идеальный текст: 5 сервисов в помощь копирайтеру
- Здесь должен быть заголовок. Что делать, когда не знаешь, как назвать статью?
- Как писать SEO-тексты для людей, которые полюбит Яндекс?
Продолжим тему о текстах на сайтах, но в этот раз рассмотрим их с точки зрения филолога. Мы собрали самые распространенные ошибки, которые могут повлиять на…
За 8 месяцев работы в компании я получила и отредактировала более 300 статей (без учёта аудитов, КП и других важных документов). Бывают статьи, которые меня…
При написании или правке текстов копирайтер опирается на такие показатели: читабельность; грамотность; уникальность; раскрытие темы. Но есть моменты, которые сложно проверить самому. Верно ли использовано…
Очень часто написание заголовка к статье становится довольно мучительным процессом. В сети много советов по созданию заголовков. В данной статье мы остановимся на тех рекомендациях,…
SEO-тексты – тексты, ориентированные, в первую очередь, на поисковые алгоритмы, а не на людей. Обычно они малоинформативны, содержат неестественные речевые обороты, избыточные повторы ключевых фраз….
Есть вопросы?
Задайте их прямо сейчас, и мы ответим в течение 8 рабочих часов.
Тестовые задания
1.
Правильно поставлено ударение в
словах:
1.
шампУры
2.
избАлованный
3.
катАлог
4.
позвонИт
5.
тОрты
6.
кофе-латтЕ
7.
договОр
8.
сливОвый
2.
Правильным является произношение
слов:
1.
[беспрецендентный] 5.
[гренадер]
2.
[афера] 6.
[грейпфрукт]
3.
[дермантин] 7.
[эскалатор]
4.
[мукулатура] 8.
[светопредставление]
3.
Правильным является написание слов:
1.
программный 5.
кристальный
2.
компромисный 6. финский
3.
пятибальный 7.
кристаллический
4.
норманнский 8.
кристалльный
4.
Склоняются фамилии:
1.
Василий Лановой 5. Леонид
Гайдай
2.
Эрнест Хемингуэй 6. Наталия
Герцен
3.
Альбер Камю 7. Зоя
Гайдай
4.
Александр Лукашенко 8. Алексей
Крученых
5.
Форма родительного падежа множественного
числа является правильной у имен
существительных:
1.
таможень
2.
шпингалетов
3.
чулок
4.
носок
5.
апельсинов
6.
мандарин
6.
Равноправными вариантами являются
падежные формы:
1.
договоры — договора 4.
директора — директоры
2.
кремы — крема 5.
гардемаринов — гардемарин
3.
дверьми — дверями 6.
клапаны —
клапана
7.
Имена числительные использованы
правильно:
1.
стоимость пальто от девятиста пятидесяти
рублей
2.
достаточно четырехсот шестидесяти
восьми килограммов
3.
обратиться к восьмисот девяносто двум
зрителям
4.
дом с четырьмя комнатами
5.
дом находится в полутора километрах
от станции
8.
Правильно построены словосочетания:
1.
находиться в Гусь-Хрустальном
2.
жить в Каменец-Подольске
3.
виднеться за Москвой-рекой
4.
укрыться плащом-палаткой
5.
подготовиться к восьмому марту
6.
гулять во Владимир-Волынском
7.
отдыхать в Сочах
9.
Правильным является написание частиц
в предложениях:
1.
Чем ты ни молодец?
2.
Где только мы не бывали!
3.
Нельзя не упомянуть о ваших заслугах.
4.
Что не скажет, все в точку!
5.
После происшествия он остался ни жив
ни мертв.
6.
Доехали уже чуть ли не под вечер.
10.
Правильным является сочетание слов:
1.
играть роль
2.
заслужить известность
3.
придавать внимание
4.
одержать победу
5.
поднять тост
6.
уморить червячка
7.
пускать пыль в глаза
8.
положить в долгий ящик
11.
Правильно построены словосочетания:
1.
согласно распоряжения
2.
управляющий банка
3.
иск против предприятия
4.
соответственно положению
5.
заведующий кафедрой
6.
отдать предпочтение перед победителем
12.
Синонимами имени прилагательного
высокомерный
являются:
1.
гордый 5. себялюбивый
2.
важный 6. чванливый
3.
спесивый 7. надутый
4.
эгоистичный 8. зазнавшийся
13.
Правильные сочетания паронимов
наложить
и
положить
со
словами:
1.
положить на себя руки
2.
положить раненого
3.
положить повязку
4.
положить запрет
5.
наложить позолоту
6.
наложить гарнир на тарелку
14.
Ударение на первый слог падает в
словах:
1.
ряженый
2.
книксен
3.
розлив
4.
щавель
5.
звонит
6.
(всё)
включено
15.
Имя прилагательное «кислый»
употреблено в переносном значении в
следующих сочетаниях:
1.
кислое яблоко 4.
кислое настроение
2.
кислая картошка 5.
кислое выражение лица
3.
кислое тесто 6.
кислая среда
16.
Антонимами являются пары слов:
1.
веселье – горе
2.
упрек –
похвала
3.
зной – прохладный
4.
помнить – забвение
5.
кошка – собака
6.
холодно – горячий
17.
Правильная форма имени существительного
родительного падежа мужского рода в
следующих словах:
1.
валенок
2.
чулков
3.
носков
4.
ботинок
5.
погонов
6.
эполет
18.
Правильные формы имен существительных
родительного падежа мужского рода:
1.
яблоков
2.
апельсинов
3.
помидор
4.
мандарин
5.
томатов
6.
дел
19.
Имена существительные, образующие
имена прилагательные с помощью суффикса
—ск:
1.
матрос
2.
сентябрь
3.
немец
4.
вес
5.
рыбак
6.
низ
20.
Правильно образована форма множественного
числа родительного падежа имен
существительных:
1.
анчоусов
2.
гландов
3.
браслетов
4.
очисток
5.
консервов
6.
чулков
7.
дебат
21.
Соответствие имен существительных и
имен прилагательных:
1.
помещение 1. дымный
2.
головня 2.
дымовой
3.
завеса 3.
дымчатый
4.
игрушка 4.
дымковский
5.
кот 5.
дымящийся
22.
Нормативным является ударение в
словах:
1.
пулОвер 6.
обеспЕчение
2.
отходнАя (молитва) 7. жАлюзи
3.
средствА 8. лЕска
4.
мизантрОпия 9.
избалОванный
5.
хлопчАтый 10. щАвель
23.
Именами существительными мужского
рода являются слова:
1.
куль
2.
дурь
3.
шампунь
4.
толь
5.
путь
6.
медаль
24.
Именами существительными среднего
рода являются слова:
1.
какао
2.
кафе
3.
кольраби
4.
авеню
5.
сирокко
6.
бра
25.
Синонимы к слову бурлить:
1.
клокотать
2.
источать
3.
кипеть
4.
бушевать
5.
дымиться
6.
гневаться
26.
Антонимы к слову
уступать
…
27.
Два нормативных варианта ударения
имеют слова:
1.
обеспечение
2.
щавель
3.
творог
4.
апостроф
5.
мышление
6.
гренки
28.
Склоняются следующие фамилии:
1.
Александр Живаго
2.
Владимир Станкевич
3.
Нина Коршук
4.
Чарльз Дарвин
5.
Джек Лондон
6.
Алексей Кузьменко
29.
Слова, заимствованные из английского
языка:
1.
дилер
2.
бизнес
3.
бутик
4.
дистрибьютер
5.
ландо
6.
нокаут
7.
стенд
8.
хаос
9.
жалюзи
30.
Имеют парный глагол совершенного
вида:
1.
составить 5.
ранить
2.
исследовать 6.
рекомендовать
3.
замечать 7.
наследовать
4.
помогать 8.
посещать
31.
Форма множественного числа на -а/-я
образуется
у слов:
1.
клапан
2.
директор
3.
клей
4.
почерк
5.
учитель
6.
тормоз
7.
тополь
8.
крем
9.
шофер
32.
Правильные с точки зрения лексической
сочетаемости сочетания слов:
1.
самоотверженный проступок
2.
желательное присутствие
3.
лиричная симфония
4.
экономичная политика
5
тактический ход
6.
длительная ночь
33.
Соответствие фразеологизмов и их
синонимов:
1.
без сучка, без задоринки 1.
два сапога пара
2.
считать ворон 2.
после дождичка в четверг
3.
из одного теста 3.
как по маслу
4.
как рак на горе свистнет 4.
рассыпаться бисером
5.
не на жизнь, а на смерть 5. до
последней капли крови
6.
бить баклуши
34.
Правильно построены словосочетания
с фразеологизмами:
1.
поднять занавес над этой историей
2.
красной нитью проходит мысль
3.
пускать туман в глаза
4.
пока суд да дело
5.
результаты не замедлят себя ждать
35.
Автор цитаты «И
какой же русский не любит быстрой езды»:
1.
А.С. Пушкин
2.
М.Ю. Лермонтов
3.
Н.В. Гоголь
4.
Л.Н. Толстой
5.
И.С. Тургенев
36.
Ударение поставлено правильно в
словах:
1.
бАнты
2.
диспансЕр
3.
жАлюзи
4.
завИдно
5.
катАлог
6.
красИвее
7.
тортЫ
8.
откупОрить
9.
ходАтайство
37.
Правильным является написание слов:
1.
дуршлаг
2.
кварплата
3.
интриган
4.
инцидент
5.
юрисконсульт
6.
протвень
7.
флюорография
8.
прескурант
9.
фотоаппарат
38.
Правильным является написание слов:
1.
перрон
2.
балласт
3.
атракцион
4.
аннулировать
5.
драматург
6.
галлерея
7.
гроссмейстер
39.
Правильным является написание следующих
словосочетаний:
1.
пол-апельсина
2.
в пол голоса
3.
пол-литровка
4.
пол-лимона
5.
пол Атлантики
40.
Правильно образованы формы множественного
числа слов:
1.
директора
2.
сторожа
3.
столяра
4.
гусляры
5.
маляры
6.
откупы
41.
Правильно образована форма родительного
падежа множественного числа имен
существительных:
1.
чулок
2.
носок
3.
полотенец
4.
блюдцев
5.
платий
6.
туфель
7.
помидоров
8.
оладьев
9.
абрикосов
42.
Правильным является образование
родительного падежа множественного
числа выделенных слов в словосочетаниях:
1.
не до смеху 4.
много шуму
2.
нагнать страху 5.
поддать жару
3.
танцевать до упада 6.
полно народа
43.
Краткую форму образуют имена
прилагательные:
1.
длинный
2.
короткий
3.
младший
4.
тесный
5.
поздний
6.
рваный
44.
Правильными являются следующие
сочетания:
1.
обоих братьев
2.
по обеим сторонам
3.
у обоих ворот
4.
обеим подругам
5.
обоих чашек
45.
Правильным является сочетание слов:
1.
уделяется внимание 4.
важную роль стали играть
2.
придается большое внимание 5.
подвести результат
3.
большую роль приобрели
46.
Правильно построены сочетания:
1.
превосходство над кем-то
2.
преимущество над чем-либо
3.
уделить внимание к кому-либо
4.
проявить внимание к кому-либо
5.
оплатить за проезд
6.
заплатить за проезд
47.
Правильно употреблено местоимение
третьего лица в сочетаниях:
1.
наподобие него 5. в
отношении его
2.
сзади него 6.
внутри ее
3.
после нее 7.
насчет его
4.
по поводу нее
48.
Нетавтологичными являются словосочетания:
1.
главная суть 5.
предварительный анонс
2.
очевидный факт 6.
тактичное обращение
3.
памятный сувенир 7.
сервисное обслуживание
4.
звучный голос 8.
коллеги по работе
49.
Правильно построены предложения:
1.
Половина жильцов старого дома не
получила новые квартиры.
2.
Несколько человек кого-то отталкивало.
3.
Половина собравшихся являются
студентами.
4.
Несколько человек остались на второй
год.
5.
Половина избирателей голосовали
против.
50.
Правильно построены предложения:
1.
Большинство команд были не согласны
с решением судей.
2.
Большинство решили не ходить на
концерт.
3.
Большинство было настроено решительно.
51.
Склоняются следующие фамилии:
1.
Георгий Данелия
2.
Алексей Голубь
3.
Анна Вишня
4.
Михаил Салтыков-Щедрин
5.
Валентин Фоминых
52.
На месте буквосочетания чн
произносится
[шн] в словах:
1.
прачечная
2.
ночной
3.
справочник
4.
скворечник
5.
что
53.
В метафорическом значении употреблены
следующие выделенные иноязычные слова:
1.
реанимация
российской экономики
2.
политический бомонд
3.
объявление импичмента
4.
рейтинг
вранья
5.
электорат
президента
54.
Правильно построены следующие
предложения:
1.
Создавая партию, вы имеете шанс нарушить
эту тенденцию.
2.
Придя домой, я вскрыл конверт.
3.
Совещание состоялось с целью согласовать
позиции сторон.
4.
Увидев это жилище, у меня сложилось
плохое впечатление.
5.
Делалось это дурачась, мистификации
ради.
55.
Следующие фразеологизмы имеют значение
«неопределенности
состояния»:
1.
между небом и землей 4. как
рыба об лед
2.
ни рыба ни мясо 5. ждать
у моря погоды
3.
через час по чайной ложке
56.
Правильно поставлено ударение в
словах:
1.
христианИн
2.
оптОвый
3.
нувОриши
4.
квАртал
5.
валовОй
57.
Выделенные слова употреблены в прямом
значении:
1.
короткие волосы 5.
хвойный лес
2.
сказать правду 6.
встретить Новый год
3.
верх совершенства 7.
встретить знакомого
4.
гасить ссору
58.
Имеют формы 1 лица единственного и
множественного числа глаголы:
1.
победить
2.
чувствовать
3.
течь
4.
лицемерить
5.
убедить
59.
Формы множественного числа с окончанием
-а(-я)
образуются
у имен существительных:
1.
мастер
2.
фронт
3.
повар
4.
госпиталь
5.
конструктор
6.
катер
7.
порт
8.
лес (множество деревьев)
60.
Пары слов отличаются по значению:
1.
образы — образа
2.
лагери — лагеря
3.
листы — листья
4.
камни — каменья
5.
сыны — сыновья
6.
редукторы — редуктора
61.
Просторечными являются фразеологизмы:
1.
кот наплакал
2.
стереть с лица земли
3.
золотая середина
4.
хватит кондрашка
5.
волком вою
6.
Ахиллесова пята
62.
Ударение падает на первый слог в
словах:
1.
пурпурный
2.
партер
3.
догмат
4.
вальдшнеп
5.
колледж
6.
бармен
7.
квартал
8.
эксперт
9.
ревень
63.
Нормативная форма родительного падежа
у имен существительных:
1.
шесть пар чулков
2.
пять вафель
3.
пара сапог
4.
отряд партизанов
5.
сто англичан
64.
Правильно поставлено ударение в
словах:
1.
жАлюзи
2.
мизЕрный
3.
обеспеченИе
4.
алкогОль
5.
балОванный
65.
Значения одного слова представлены
в словосочетаниях:
1.
ключ
к
замку
2.
гаечный ключ
3.
ключ
к
разгадке
4.
скрипичный ключ
5.
горный ключ
66.
Склоняются имена и фамилии:
1.
Эльдар Рязанов
2.
Андре Моруа
3.
Эдит Пиаф
4.
Альберто Моравиа
5.
Маргарет Тэтчер
6.
Мартирос Сарьян
67.
Согласный перед е
произносится
твердо в словах:
1.
пюре
2.
кофе
3.
темп
4.
патент
5.
фанера
6.
паштет
7.
бутерброд
8.
термометр
68.
Несклоняемыми являются имена
существительные:
1.
какаду
2.
галифе
3.
эйфория
4.
харакири
5.
жюри
6.
гамаши
69.
Соответствие иноязычного слова и его
толкования:
1.
дифирамб
2.
брифинг
3.
мезальянс
4.
пиетет
1.
глубокое уважение, почтительное
отношение
2.
неравный брак
3.
встреча официальных лиц с журналистами
4.
неумеренная восторженная похвала
70.
При употреблении заимствованных слов
возникли повторы
в
словосочетаниях:
1.
обмен имеющимся опытом
2.
короткий брифинг
3.
главный приоритет
4.
будущие потомки
5.
быть в эпицентре событий
6.
ландшафт местности
7.
незаконное растаскивание
71.
Правильно построены предложения:
1.
Певица была щедра для раздачи автографов.
2.
Трогательный своей беспомощностью
ребенок.
3.
«Допытайтесь от него хотя бы части
истины!»
4.
Кандидат недобрал голосами для перехода
во второй тур.
5.
Нам бы хотелось отметить о преимуществах
этого метода.
72.
Правильно поставлено ударение в форме
множественного числа имен существительных:
1.
сирОты
2.
блюдА
3.
средствА
4.
тОрты
5.
бАнты
6.
стУпни
КЛЮЧ
К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ
-
Правильно
поставлено ударение в словах: 1, 4, 5, 7.
-
Правильным
является произношение слов: 2, 5, 7.
-
Правильным
является написание слов: 1, 4, 5, 6, 7.
-
Склоняются
фамилии: 1, 2, 5.
-
Форма
родительного падежа множественного
числа является правильной у имен
существительных: 2, 3, 5.
-
Равноправными
вариантами являются падежные формы:
3, 5.
-
Имена
числительные использованы правильно:
2, 4, 5.
-
Правильно
построены словосочетания: 1, 2, 6.
-
Правильным
является написание частиц в предложениях:
2, 3, 5, 6.
-
Правильным
является сочетание слов: 1, 4, 7.
-
Правильно
построены словосочетания: 4, 5.
-
Синонимами
прилагательного высокомерный
являются:
1, 3, 6, 7, 8.
-
Правильные
сочетания паронимов наложить
и
положить
со словами: 2, 5.
-
Ударение
на первый слог падает в словах: 1, 2, 3.
-
Имя
прилагательное «кислый»
употреблено в переносном значении в
следующих сочетаниях: 4, 5.
-
Антонимами
являются пары слов: 1, 2.
-
Правильная
форма имени существительного родительного
падежа мужского рода в следующих
словах: 1, 3, 4, 6.
-
Правильные
формы имен существительных родительного
падежа мужского рода: 2, 5, 6.
-
Имена
существительные, образующие имена
прилагательные с помощью суффикса
-ск:
1, 2.
-
Правильно
образована форма множественного числа
родительного падежа имен существительных:
1, 3, 5.
-
Соответствие
существительных и сочетающихся с ними
имен прилагательных: 1–1; 2–5; 3–2; 4–4;
5–3.
-
Нормативным
является ударение в словах: 1, 4, 5, 6, 9.
-
Именами
существительными мужского рода являются
слова:
1, 3, 4, 5.
-
Именами
существительными среднего рода являются
слова: 1, 2, 6.
-
Синонимы
к слову бурлить:
1, 3, 4.
-
Антонимы
к слову уступать:
противиться,
упорствовать.
-
Два
нормативных варианта ударения имеют
слова: 3, 5, 6.
-
Склоняются
следующие фамилии: 2, 4, 5.
-
Слова,
заимствованные из английского языка:
1, 2, 4, 6, 7.
-
Имеют
парный глагол совершенного вида: 1, 3,
4, 8.
-
Форма
множественного числа на -а/-я
образуется у слов: 2, 5, 6, 7.
-
Правильными
являются сочетания: 2, 3, 5.
-
Соответствие
фразеологизмов и синонимов: 1–3; 2–6;
3–1; 4–2; 5–5.
-
Правильно
построены словосочетания с фразеологизмами:
2, 4.
-
Автор
данной цитаты – Н.В. Гоголь: 3.
-
Ударение
поставлено правильно в словах: 1, 2, 4,
6, 9.
-
Правильным
является написание слов: 1, 3, 5, 7.
-
Правильным
является написание слов: 1, 2, 4, 7.
-
Правильным
является написание слов и словосочетаний:
1, 4.
-
Правильно
образованы формы множественного числа
слов: 1, 2, 4, 5.
-
Правильно
образована форма родительного падежа
множественного числа имен существительных:
1, 3, 6, 7.
-
Правильным
является образование родительного
падежа множественного числа выделенных
слов в словосочетаниях: 1, 2, 4, 5.
-
Краткую
форму образуют имена прилагательные:
1, 2, 4.
-
Правильными
являются следующие сочетания: 1, 2, 4.
-
Правильным
является сочетание слов: 1, 4.
-
Правильно
построены сочетания: 1, 4, 6.
-
Правильно
употреблено местоимение третьего лица
в сочетаниях:
2, 3, 5, 7.
-
Нетавтологичными
являются словосочетания: 2, 4, 6, 8.
-
Правильно
построены предложения: 1, 4.
-
Правильно
построены предложения: 1, 3
-
Склоняются
следующие фамилии: 2, 4.
-
На
месте буквосочетания чн
произносится [шн]
в
словах: 1, 4, 5.
-
В
метафорическом значении употреблены
следующие выделенные иноязычные слова:
1, 2, 4.
-
Правильно
построены следующие предложения: 1, 2.
-
Следующие
фразеологизмы имеют значение
«неопределенности
состояния»:
1, 2, 5.
-
Правильно
поставлено ударение в словах: 1, 2, 4.
-
Выделенные
слова употреблены в прямом значении:
1, 5, 7.
-
Имеют
формы 1 лица единственного и множественного
числа глаголы: 2, 4.
-
Формы
множественного числа с окончанием
–а(-я)
образуются у имен существительных: 1,
3, 6, 8.
-
Пары
слов отличаются по значению: 1, 2, 3, 5.
-
Просторечными
являются фразеологизмы: 1, 4.
-
Ударение
падает на первый слог в словах: 1, 3, 4,
6.
-
Нормативная
форма родительного падежа у имен
существительных: 2, 3, 5.
-
Правильно
поставлено ударение в словах: 2, 4, 5.
-
Значения
одного слова представлены в
словосочетаниях: 1, 2, 3, 4.
-
Склоняются
имена и фамилии: 1, 6.
-
Согласный
перед е
произносится твердо в словах: 1, 3, 7.
-
Несклоняемыми
являются следующие имена существительные:
1, 2, 4, 5.
-
Соответствие
иноязычного заимствованного слова и
его толкования: 1 – 4; 2 – 3; 3 – 2; 4 – 1.
-
При
употреблении заимствованных слов
возникли повторы в словосочетаниях:
2, 3, 5, 6.
-
Правильно
построены предложения: 2, 3.
-
Правильно
поставлено ударение в форме множественного
числа имен существительных: 1, 4, 5.
Соседние файлы в предмете Русский язык
- #
- #
Стремительно ползём: что вы знаете о лексической несочетаемости?
Если вы предпринимаете меры, уделяете значение и улучшаете свой уровень, вам стоит прочитать эту статью и избавиться наконец от речевых ошибок.
Посмотрите, пожалуйста, ролик и постарайтесь ответить на вопрос: что объединяет эти фрагменты?
Да, действительно, мы снова столкнулись с довольно распространенной речевой ошибкой — нарушением лексической сочетаемости слов.
Предпринять меры. Что не так с этим словосочетанием? Почему нельзя так говорить? Ведь мы же поняли суть зашифрованной в нем информации. Оказывается, этого недостаточно, чтобы считаться речевым явлением, не выходящим за границы языковой нормы. Мы же не должны переходить пешеходный переход во время красного сигнала светофора только потому, что в поле зрения нет ни одного автомобиля. В языке тоже есть свои чётко обозначенные нормы, которые не уступают по своей строгости правилам дорожного движения.
Слово предпринять сочетается со словами шаги, попытки. А слово меры требует постановки рядом глагола принять.
Предпринять шаги, принять меры — только в таких вариантах сочетание двух слов не противоречит нормам русского языка. В противном случае мы имеем дело с речевой ошибкой.
Лексическая сочетаемость — это способность слова употребляться вместе с другим словом в речевом отрезке. Давайте вместе познакомимся с этим языковым явлением поближе, а в конце вас, как обычно, ждёт тест на внимательность.
С первого взгляда может показаться, что закрепление той или иной нормы лексической сочетаемости происходит стихийно и не имеет логического объяснения. Особенно это касается синонимичных слов, как в нашем примере. На самом же деле этот единичный пример подтверждает очень интересную и важную мысль о том, что язык — это живая материя.
Читайте также :
Живёт себе слово в абстрактном языковом поле, а потом мы его вставляем в контекст, и с ним происходят удивительные метаморфозы: оно оживает и начинает проявлять свой характер и индивидуальные черты поведения, как любое живое существо.
Мы не зря сгруппировали ролики с ошибками по сходной тематике. Непростые взаимоотношения людей и животных, описанные в новостных текстах, вполне созвучны проблемам лексической сочетаемости некоторых слов в языковом потоке.
Ну не хотят некоторые слова стоять рядом в словосочетании или предложении, и ничего мы с ними не поделаем — язык учёл их пожелания и закрепил это как норму.
Потрясающе, правда? Вот и вынуждены мы все стараться учитывать эти «капризы», чтоб не прослыть невеждами.
Приведём примеры наиболее часто встречающихся ошибок:
играть значение, уделять значение иметь значение, уделять вниманиене имеет роли не играет ролипостигать навыки приобретать навыкиповысить кругозор расширить кругозорподнять тост произнести тост, поднять бокал за…дать поддержку оказать поддержкуодержать первенство одержать победу, завоевать первенствопристально слушать внимательно слушатьбыть в поле внимания быть в поле зрениястремительно ползёт вверх/вниз стремительно поднимается/опускаетсядешёвые цены низкие ценыоплатить штраф заплатить, выплатить штрафповышение имиджа повышение престижа, формирование положительного имиджаповысить выпуск продукции увеличить выпуск продукцииулучшить уровень благосостояния повысить уровень благосостояниярост экономики рост экономических показателейоказать заботу проявить заботуулучшился уровень обслуживания улучшилось качество обслуживанияодержать поражение потерпеть поражениеприобрести уважение заслужить уважениеглубокая весна поздняя веснаоказать впечатление произвести впечатление
Откуда мы узнаем о способности слова к сочетаемости? В науке это называется валентность (от лат. valentia — сила, способность). Слово «карие», например, может сочетаться только с существительным «глаза», а «закадычным» может быть только друг.
Например, мы говорим: стадо коров, табун лошадей, отара овец, стая волков, караван верблюдов. Это слова с низкой валентностью. Почему можно сказать «глубокая осень», а вот «глубокая весна» — это уже ошибка? Причины уходят корнями в далёкое прошлое.
Вся информация о валентности, помимо лексического значения, заложена в каждом слове изначально. Фактически каждое слово в языке имеет свой запрограммированный индивидуальный код лексической сочетаемости. У одних слов способность к сочетаемости высокая, а у других — минимальная.
Носители языка считывают эту информацию интуитивно. Возраст и уровень речевой культуры всё дальше отдаляют нас от лексических ошибок. Это нарабатывается годами, именно поэтому работники СМИ должны пристально следить за своей речью, так как они в ответе за формирование и закрепление речевых норм у своих слушателей и зрителей.
В школьных сочинениях порой можно встретить такие «перлы»:
- Катерина, женившись на Тихоне, стала несчастной девушкой.
- Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в князе Андрее.
- Из глаз Сони беззвучно текли слезы.
- Уж топтался на одном месте: он не мог взлететь.
- Любимые герои Толстого далеко не идеальны, они впадают в свои кризисы…
Кстати, нарушение лексической сочетаемости — это бич не только детей. Эта лингвистическая тонкость является буквально проклятьем для тех, кто изучает иностранные языки. Представляете, сколько должно пройти времени, чтобы иностранцу научиться тому, что проезд можно оплатить, а штраф — нет? Штраф можно уплатить.
Здесь мы столкнулись с паронимами. О них есть смысл подробно поговорить в следующей статье.
Если вы хотите наглядно увидеть, как иностранные студенты буквально тонут в лексических ошибках при написании сочинений и изложений на русском языке, советуем почитать работы ставшего уже по-настоящему легендарным вьетнамского студента Ли Вон Яна.
Нарушение лексической сочетаемости нередко объясняется объединением (контаминацией) похожих словосочетаний. Вот часто встречаемые пары:
- удовлетворять требования — отвечать потребностям
- беседа проведена — лекция прочитана
- возместить ущерб — взыскать деньги, штраф
- принять меры — предпринять шаги
- повысить уровень — улучшить качество
- приобрести известность — заслужить уважение
- играть роль — иметь значение
Бывают ли случаи, когда семантическая или лексическая сочетаемость оправдана? Конечно. Любое исключение из правил в руках истинного мастера слова превращается в настоящую жемчужину. Оцените сами.
В романе «Золотой телёнок» авторы придумали чудесное выражение «резиновая мысль» для описания изобретения чиновника Полыхаева:
А в романе «12 стульев» Илья Ильф и Евгений Петров употребляют дивное по своей образности выражение «табунчик девушек»:
Лексическая сочетаемость слов играет особо важную роль в художественной речи. Как в прозаической, так и в поэтической. Изучая черновики рукописей, можно в этом убедиться наглядно. В 1961 году «Моснаучфильм» снял потрясающую документальную ленту под названием «Рукописи Пушкина». В ней наглядно продемонстрировано, как поэт при создании поэмы «Медный всадник» подбирал каждое слово.
Этот чёрно-белый фильм без какой-либо сложной анимации и спецэффектов позволяет буквально следить за рукой Александра Сергеевича. Именно при таком скрупулезном анализе становится очевидным, насколько важна лексическая сочетаемость слов в контексте художественного творчества.
Большие мастера художественного слова в состоянии расширить привычные границы сочетаемости, но работа эта поистине ювелирная, иначе есть большой риск скатиться до банальной речевой ошибки. Надо быть настоящим профессионалом, чтобы подобные эксперименты порождали яркие метафоры, неожиданные образы и выражали необходимую экспрессию.
В конце разговора по традиции проверим себя с помощью теста на внимательность и речевую грамотность. Посмотрите видео и попробуйте найти ошибки:
Если количество правильных ответов стремительно ползёт вверх увеличивается, значит, будем и дальше повышать расширять кругозор и говорить предметно о речевых ошибках.
Задание 6 — Теория — ЕГЭ 2022 по русскому языку
Лексическая ошибка — Теория и практика 6-го задания ЕГЭ по русскому языку 2022 года
Задание №6 ЕГЭ по русскому языку — Исправьте лексические ошибки, исключив/заменив слова.
- понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;
- учитывать особенности сочетаемости слов;
- правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;
- избегать речевой избыточности;
- не допускать речевой недостаточности;
- учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.
Формулировка задания
Формулировка 1 (из демоверсии ЕГЭ):
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Посев семян хвойных пород необходимо проводить в очень оптимальные сроки, когда почва влажная и температура её верхних слоёв достигает 6 8 °С для кедра и 8 10 °С для ели и пихты.
Ответ: очень (слово «очень» можно употреблять с качественными прилагательными, поскольку оно обозначает степень, относительные же прилагательные не имеют степени, потому не могут соседствовать со словами вроде «очень», «слишком» и др.)
Формулировка 2 (из демоверсии ЕГЭ):
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого преобразователя России Петра Великого.
Ответ: потерпели (нарушение лексической сочетаемости: одержать победу/ потерпеть поражение)
Алгоритм выполнения задания 6
- Прочитайте предложение, определите значение каждого слова;
- Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки).
- Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности).
- Если это ошибка, исправь ее.
Теория. Типы речевых ошибок.
Лексические нормы (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке.
| Тип ошибки |
Примеры |
| Плеоназм | Главная суть, предчувствовать заранее, необычный феномен, первая премьера. |
| Тавтология | Проливной ливень, редактор редактирует, писатель пишет, спросить вопрос. |
| Нарушение лексической сочетаемости | Он выполнил подвиг (совершил подвиг). Пьеса играет большое значение (имеет значение или играет роль). После выхода книги он заслужил известность (приобрел известность/заслужил уважение). |
| Ошибки в употреблении фразеологизмов (устойчивых выражений) | Антон любит мастерить, у него серебряные руки (устойчивое выражение — золотые руки). |
| Неправильное употребление иноязычных слов, неологизмов, устаревших слов. | Этот аппарат своей конструкцией не был похож ни на один доселе известный самолёт (до сих пор). |
| Алогизм (соединение несовместимых понятий) | Новый спектакль обречен на успех (обречен на провал). Он мой заклятый друг (заклятый враг/лучший друг). Из-за хорошей погоды мы пошли гулять в парк (благодаря хорошей погоде). |
| Неточный подбор синонима | Теннис культивируется в нашем городе с конца прошлого века (развивается в городе). |
| Употребление паронимов | Каменистые ступеньки (каменные), высотная гора (высокая). |
Плеоназм
Плеоназмы — словосочетания, в которых значение одного компонента целиком входит в значение другого.
Примеры плеоназмов: май месяц, период времени, коллеги по работе, хронометраж времени, прейскурант цен, библиотека книг, биография жизни, основной костяк, главная суть, памятные сувениры, народный фольклор, выгодные преимущества, своя автобиография, первый дебют, большой мегаполис, огромная масса, горячий кипяток, мемориальный памятник, необычный феномен, главный лейтмотив, внутренний интерьер, местные аборигены, глубокая бездна, наружная внешность, впервые познакомиться, очень прекрасный/огромный, успели вовремя, продолжай дальше, смело рисковал, заранее планировали, промахнулся мимо, сразу вдруг, дефекты и недочеты, коррективы и поправки. и др.
Тавтология
Тавтология (разновидность плеоназмов) — неоправданное употребление однокоренных слов.
Примеры тавтологии: Заданное задание мы выполнили; гостеприимно приняли; соединить воедино; организовать организацию; желаю долгого творческого долголетия; бездонная бездна; кружок вновь возобновил работу; учащиеся выполнили заданное домашнее задание; характерные для Чацкого черты характера; К недостаткам книги можно отнести недостаточное количество иллюстраций;
Нарушение лексической сочетаемости
Лексическая сочетаемость слов – это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитывать значение слов, может возникнуть лексическая несочетаемость. Например, слова могут не сочетаться из-за их лексической несовместимости.
Примеры нарушения лексической сочетаемости: сделать решение (принять решение); играть значение (иметь значение, играть роль); роман дал автору славу (принес славу); дать поддержку (оказать поддержку), одержать первенство (одержать победу или завоевать первенство); делать поступки (совершать поступки); в поле внимания (в поле зрения или в центре внимания); табун рыб (табун лошадей или косяк рыб); приобрести уважение окружающих (заслужить уважение); ученый сделал гипотезу (выдвинул) и т.д.
Ошибки в употреблении фразеологизмов
Фразеологизм – лексически неделимое, устойчивое словосочетание (манна небесная, зарубить на носу).
Фразеологические ошибки — это искажение формы фразеологизма или употребление их в несвойственном им значении.
Типичными ошибками в использовании фразеологизмов являются:
- Изменение лексического состава фразеологизма («зарубить на лбу» вместо «зарубить на носу»);
- Сокращение или расширение выражения («И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит», «Обратиться не по правильному адресу» вместо «Обратиться не по адресу»);
- Употребление фразеологизма в несвойственном ему значении;
Примеры ошибок: Он вставлял ему прутья (палки) в колеса; Она держит его в ежовых варежках (рукавицах); Иванушка рос не по дням, а по ночам (по часам); Ему досталась львиная часть (доля); Довели меня до белого колена (каления); Пока суть (суд) да дело … ; Пора тебе взяться за свой ум (взяться за ум); Вы обратились не по правильному адресу (по адресу); Эта работа выеденного гроша не стоит (выеденного яйца или ломаного гроша); Нельзя все делать сложа рукава (спустя рукава или сложа руки);
Неправильное употребление иноязычных слов, неологизмов, устаревших слов, употребление слов иной стилевой окраски, просторечий.
Устаревшие слова в зависимости от причин устаревания делятся на две группы:
Историзмы — это слова, обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятия (кольчуга, треуголка, барщина и т.д)
Архаизмы – слова, устаревшие по языковой причине, вышли из употребления, так как были заменены синонимами (ланиты – щёки, очи – глаза, лицедей — актер).
***Историзмы и архаизмы употребляются в текстах, в которых речь идет о прошлом (художественная литература, исторические исследования).
Неологизмы – новые слова, ещё не занявшие место в активной лексике. Неологизмы появляются в языке вместе с обозначаемыми реалиями (спутник, ноутбук).
Диалектизм — лексическая единица, употребление которой ограничено определенной территорией.
Заимствованные слова – слова, пришедшие в язык из других языков.
Примеры ошибок: Она пошла к врачу, потому что у нее более очи (вместо глаза); Лиза была домработницей (служанкой) у Фамусова; Практиканты, облаченные в средства защиты, приступили к работе (одетые); Покоряет человеческая теплота, заботливая внимательность, с которыми здесь привечают друзей (встречают); Чичиков за свои махинации был сокращен с работы. Чичиков сумел всех объегорить (обмануть). «Тихий Дон» — интересная книжица (книга). Учёные научно-исследовательского института в ближайшее время должны покумекать над новыми машинами для расфасовки чая (подумать). После окончания лицея Пушкин был принят на работу в Коллегию иностранных дел (поступил на службу). В сочинении мне охота написать о любимом герое; Своевременная и качественная прополка бураков способствует хорошему урожаю (свеклы); Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт. (Полиглот – человек, владеющий многими языками — Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот».
Алогизмы
Алогизм — тип логической (речевой) ошибки, состоящей из нарушений логических связей в тексте, сочетание противоречащих друг другу понятий.
Примеры алогизмов: Благодаря плохой погоде мы не поехали на экскурсию (из-за плохой погоды). Клюв лесного рябчика по цвету не отличается от обыкновенного рябчика. (Клюв лесного рябчика по цвету не отличается от клюва обыкновенного рябчика); Будучи под давлением своих товарищей, герой стал активным членом общества и добровольно участвовал в сходках (нельзя под давлением добровольно участвовать).
*В литературных произведениях алогизмы часто используются в качестве художественного приема.
Употребление паронимов
Паронимы – слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению (длинный и длительный, горный и гористый, водный и водяной, эффектный и эффективный)
Правильному употреблению паронимов посвящено задание 5 ЕГЭ по русскому языку.
6.5. Ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов
При выборе слова следует учитывать не только его значение, но и лексическую сочетаемость. Далеко не все слова могут сочетаться друг с другом. Границы лексической сочетаемости определяются значением слов, их стилистической принадлежностью, эмоциональной окраской, грамматическими свойствами и др.
Например, неудачной следует признать такую фразу: Личная неприязнь постепенно переросла в сильную вражду. Существительное вражда может сочетаться с прилагательным открытая, но не с прилагательным – сильная.
Очень распространёнными стали в речи такие ошибочные сочетания:
- не смыкать взгляда (правильно: не смыкать глаз );
- уютное впечатление (правильно: приятное впечатление; впечатление уюта );
- встреча созвана (правильно: встреча состоялась );
- повысить кругозор (правильно: расширить кругозор).
Речевые ошибки, связанные с сочетаемостью слов, часто возникают потому, что в одной и той же ситуации могут использоваться несколько устойчивых словосочетаний. И употребление компонента одного сочетания в составе другого приводит к смысловой неточности.
Например, такую ошибку содержит фраза: Разрешите поднять тост за нашего юбиляра. В ситуации застолья у нас традиционно используются два словосочетания: поднять бокал и произнести тост. В данном случае мы имеем дело с неправомерной заменой одного члена сочетаний другим.
Смешение внешне похожих словосочетаний – одна из самых распространённых в речи ошибок.
Так, уже традиционной стала ошибка типа: Улучшился уровень обслуживания пассажиров в нашем аэропорту. Уровень может возрасти, повыситься, а улучшиться может качество. Поэтому корректной будет фраза: Улучшилось качество (повысился уровень) обслуживания пассажиров в нашем аэропорту.
При употреблении слов, которые имеют ограниченные возможности лексических связей, нарушение сочетаемости часто становится причиной комического звучания речи.
Например, расширение возможностей сочетаемости отглагольного прилагательного удручённый (в языке возможно: удручённый горем) делает следующую фразу нелепой и комичной: К нам пришли люди, удручённые опытом.
Отличать от речевой ошибки следует умышленное объединение, казалось бы, не сочетаемых между собой слов: живой труп, обыкновенное чудо. В этом случае перед нами один из видов тропов – оксюморон.
Русский язык очень часто накладывает ограничения на сочетаемость даже близких по значению слов, даже синонимов. Поэтому в сложных случаях следует обратиться к помощи толковых словарей и специальных словарей сочетаемости.
источники:
http://ege-helper.ru/zadanie-6-teoriya-ege-2022-po-russkomu-yazyku
http://licey.net/free/4-russkii_yazyk/41-kurs_russkogo_yazyka_russkii_yazyk_i_kultura_obscheniya/stages/801-65_oshibki__svyazannye_s_leksicheskoi_sochetaemostyu_slov.html
8 августа 2022
В закладки
Обсудить
Жалоба
Тип ошибки и примеры.
z6.docx
z6.pdf
| Тип ошибки | Примеры |
| Плеоназм | Главная суть, предчувствовать заранее, необычный феномен, первая премьера. |
| Тавтология | Проливной ливень, редактор редактирует, писатель пишет, спросить вопрос. |
| Нарушение лексической сочетаемости | Он выполнил подвиг (совершил подвиг). Пьеса играет большое значение (имеет значение или играет роль). После выхода книги он заслужил известность (приобрел известность/заслужил уважение). |
| Ошибки в употреблении фразеологизмов (устойчивых выражений) | Антон любит мастерить, у него серебряные руки (устойчивое выражение — золотые руки). Он вставлял ему прутья (палки) в колеса; Она держит его в ежовых варежках (рукавицах); |
| Неправильное употребление иноязычных слов, неологизмов, устаревших слов. | Этот аппарат своей конструкцией не был похож ни на один доселе известный самолёт (до сих пор). Она пошла к врачу, потому что у нее более очи (вместо глаза);Лиза была домработницей (служанкой) у Фамусова; Практиканты, облаченные в средства защиты, приступили к работе (одетые); |
| Алогизм (соединение несовместимых понятий) | Новый спектакль обречен на успех (обречен на провал). Он мой заклятый друг (заклятый враг/лучший друг). Из-за хорошей погоды мы пошли гулять в парк (благодаря хорошей погоде). |
| Неточный подбор синонима | Теннис культивируется в нашем городе с конца прошлого века (развивается в городе). |
| Употребление паронимов | Каменистые ступеньки (каменные), высотная гора (высокая). |
Формулировка 1:
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны.
Ответ: главную (В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как словосочетание «главная суть» является плеоназмом. «Суть — самое главное, существенное в ком-л., чем-л.; сущность, основа» (словарь Ожегова))
Формулировка 2:
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого преобразователя России Петра Великого.
Ответ: потерпели (нарушение лексической сочетаемости: одержать победу/ потерпеть поражение).
Автор: Рутц Е.Г.
Найдите и объясните синтаксические ошибки; внесите исправления.
Синтаксические нормы русского языка
Составьте словосочетания, поставив зависимое слово в нужном падеже.
Доверять – доверие, идентичный – сходный, начать – приступить, одевать – надевать, обращать внимание – уделять внимание, отзыв – рецензия, предостеречь – предупредить, ручаться – гарантировать, уверенность – вера, уплатить – оплатить, обрадоваться – обрадован, опираться – базироваться, поражаться – удивляться, пренебрегать – пренебрежение, препятствовать – тормозить, примириться – смириться, спрос – потребность, тревожиться – беспокоиться, удивляться – удивлен, ценить – дорожить.
Выберите правильную форму координации сказуемого и подлежащего; мотивируйте свой выбор.
В тишине гулко ударил… два выстрела. Мать с дочерью убирал… комнаты, готовил… обед. Большинство игроков команды борол…сь за победу самоотверженно. В работе семинара активно участвовал… 21 человек. Большинство предметов, лежавших на столе, был… покрыт… пылью. Женщина-врач решительным шагом направл…сь(ся) в операционную. Кресло-кровать стоял… в дальнем углу комнаты. В результате операции патриотов был… убит… 9 солдат противника. Все
пять студентов пришл… вовремя. Меньшая часть домов в поселке каменн… . Больше половины учеников был… больн… На съезде присутствовал… 117 делегатов, причем большинство их были представителями отдаленных районов. Со дня операции прошел… полмесяца. В стране работа…т более двух тысяч специалистов по реставрации музейных ценностей. На пересечении двух улиц открыл…сь(ся) автомат-закусочная. Ряд сотрудников нашего института направлен… в Сибирь. Опытный инженер В.Г.Солодова, имеющая несколько изобретений, направлен… в зарубежную командировку. Большинство приехал… в четверг. Полчаса, проведенные за шахматной доской,
пролетел… незаметно. Пять стульев стоял… рядом.
Исправьте недочеты в употреблении деепричастных оборотов.
Узнав это, у меня буквально ноги подкосились. Даже оказавшись по ту сторону власти, работы у них все равно хватит. Оценивая же само решение, мнения делятся на прямо противоположные. Посмотрев много лет назад «Шербургские зонтики», она [Катрин Денев] сразу же вошла в наши сердца. Увидев это жилище, у меня сложилось самое плохое впечатление. Видя ее, руки сами тянутся ее обнять. Прочитав его (документ), сон как рукой сняло. Наконец дозвонилась с
третьего раза, сожравши две монеты
Найдите и объясните синтаксические ошибки; внесите исправления.
Я понимаю и сочувствую стремлению автора статьи расширить содержание программы. Стулья заменили ящики из-под бисквита. Кто нуждается в дополнительных занятиях, необходимо тому обеспечить их. Не могущие устареть произведения композитора будут жить всегда, помогая людям мира найти общий язык. Заняв первое место в побочном турнире, юный шахматист приглашен в главный турнир. Этот человек был больной гриппом. Он не привез купленных тобой подарков. Это была самая крупная катастрофа с самолетом за последние полвека. Прибывающий состав на пятый путь отправляется в парк. Настроение обучаемых подняло выступление командира. Сергей считает себя как удачливого человека. Большинство проголосовали до 12 часов дня. По окончанию работы мы пошли в театр. Вахтангов опирался и развивал в своей работе с актерами систему Станиславского. Злоба и страх охватила его. В минувшую субботу для родителей, у кого дети –
дошкольники, в Доме культуры состоялась конференция. Мать с дочерью долго не могла уснуть от волнения. Каждое движение, каждый шаг доставались ему с мучительным трудом. Егерь представил меня своим друзьям и сказал мне, что, по моему мнению, это все отличные ребята. Отъезд гостя из Сингапура. Эти девушки в магазине работают всего более немного одного месяца. В древних документах подобного рода термин отсутствует.
1. Отметьте предложения с нарушением норм управления и согласования.
1) Стороны подтвердили готовность соблюдать график работ согласно договору.
2) Одной из тем сочинения была рецензия по одному из новых рассказов.
3) Нашим олимпийцам помогла уверенность в победу.
4) Оплатите за проезд в течение одной остановки.
5) Среди книг, прочитанным за последнее время, остановлюсь на одной, интересной, по-моему.
2. Отметьте предложения с нарушением норм управления и согласования.
1) Учёные хотели вникнуть и познать все тайны природы.
2) Жители микрорайона просили обратить внимание властей неблагоприятному состоянию детской площадки.
3) Павел Петрович упрекает Базарова в неуважении к авторитетам.
4) По приезду не забудьте сдать отчёт о командировке.
5) Ему удалось дотянуться до мяча и в падении забить гол.
3. Отметьте предложения с нарушением норм управления и согласования.
1) По окончании передачи смотрите рекламу.
2) Не перестаю удивляться разнообразием форм жизни.
3) Железнодорожный состав отправился в рейс согласно расписания.
4) Чем отличаются буквы и звуки?
5) В густом тумане, закрывшему берег, мы узнавали друг друга только по голосам.
4. Отметьте предложения с нарушением норм управления и согласования.
1) Согласно договора исполнителем должны быть выполнены следующие виды работ.
2) Благодаря постройке нового тоннеля движение на трассе стало более интенсивным.
3) Соседняя деревня, окутанной синеватой мглой, была очень красивой.
4) Оплата за телефонный разговор произведена вовремя.
5) Дети редко прислушиваются и выполняют советы родителей.