Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами какая ошибка

Спрятать пояснение

Спрятать критерии

Ответ:

2) Благодаря усиленным тренировкам футбольная команда вышла в финал.

4) Открывая всё новые и новые законы природы, человек становится могущественнее.

Объяснение:

Исправим ошибки в предложениях:

2) «Благодаря усиленных тренировок футбольная команда вышла в финал».

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. «Благодаря» требует после себя слова в дательном падеже.

Благодаря (чему?) усиленным тренировкам футбольная команда вышла в финал.

4) «Открывая всё новые и новые законы природы, растёт могущество человека».

Ошибка заключается в неправильном употреблении деепричастного оборота. Деепричастие и сказуемое называют действия разных субъектов. В данном случае следует считать, что могущество открывает все новые и новые законы природы, а не человек. Такая трактовка не является верной, поэтому изменим предложение:

Открывая все новые и новые законы природы, человек становится могущественнее.

Стоит заметить, что в остальных предложениях грамматических ошибок нет:

1) Не заметив неприятеля, они вышли к береговой охране.

3) Узкая дорога была покрыта снегом, проваливающимся под ногами.

1. Начав заниматься музыкой, у меня появилось много интересных знакомых.
2. Анализируя стихотворный текст, помните об особенности поэтической речи.
3. Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами.
4. Лес, состоящий в основном из хвойных деревьев, тянется с севера на юг.

Ответы равнозначные, порядок ввода не важен.

Пояснение: 

Источник: 

ВПР 2019 г. Русский язык. 7 класс. Л.Н. Гордеева. Вариант 3.

Связи с вариантами

Да, человеку свойственно ошибаться. И не важно, кто он, этот человек: молодой или старик, школьник или учёный, студент или профессор.

Ошибки совершали люди во все времена, и совершают по сей день. И даже технический прогресс не избавит нас от них.

По своей сути ошибки очень разнообразны: научные, врачебные, педагогические. Даже на счету самой матушки Природы они есть!

Ошибки имеют совершенно разное значение в жизни как отдельного человека, так и всего человечества в целом: одни стоят кому-то жизни, а другие становятся великими открытиями века.

Но для девятиклассника, сдающего ОГЭ по русскому языку, ошибки, конечно же, не станут открытиями, как и не будут стоить жизни. А вот потеря баллов в этом случае гарантирована.

Итак, рассмотрим типы ошибок, которые допускаются экзаменуемыми чаще всего в сочинениях и изложениях:

1. грамматические;
2. речевые;
3. логические;
4. орфографические;
5. пунктуационные;
6. фактические.

В этой статье мы сосредоточимся на ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБКАХ.

Я не только расскажу о том, какими они бывают, но и для наглядности приведу конкретные примеры.

1. Ошибочное словообразование
Пример: трудолюбимый (вместо трудолюбивый), надсмехаться (вместо насмехаться)

2. Ошибочное образование формы существительного
Пример: многие чуда (вместо чудеса) техники, не хватает время (вместо времени)

3. Ошибочное образование формы прилагательного
Пример: более интереснее (вместо более интересно), красивше (вместо красивее или красивей)

4. Ошибочное образование формы числительного
Пример: с пятистами рублями (вместо пятьюстами)

5. Ошибочное образование формы местоимения
Пример: ихнии дети (вместо их)

6. Ошибочное образование формы глагола
Пример: они ездиют (вместо ездят), хочут (вместо хотят)

7. Нарушение согласования
Пример: Я знаком с группой ребят, серьёзно увлекающимися джазом. (вместо увлекающихся)

8. Нарушение управления
Пример: повествует читателей (вместо читателям)

9. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Пример: Большинство возражали против такой оценки его творчества. (вместо возражало)

10. Нарушение способа выражения сказуемого в отдельных конструкциях
Пример: Все были рады, счастливы и весёлые. (вместо веселы)

11. Ошибки в построении предложения с однородными членами
Пример: Страна любила и гордилась поэтом. (вместо Страна любила поэта и гордилась им.)

12. Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом
Пример: Проезжая на велосипеде вдоль деревни, на меня накинулся гусь. (вместо Когда я проезжал на велосипеде вдоль деревни, на меня накинулся гусь.)

13. Ошибки в построении предложения с причастным оборотом

Пример: Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами. (вместо Узкая дорожка была покрыта проваливающимся под ногами снегом.)

14. Ошибки в построении сложного предложения
Пример: Эта книга научила меня ценить и уважать друзей, которую я прочитал ещё  в детстве. (вместо Эта книга, которую я прочитал ещё в детстве, научила меня ценить и уважать друзей.)

15. Смешение прямой и косвенной речи
Пример: Автор сказал, что я не согласен с мнением рецензента. (вместо Автор сказал, что он не согласен с мнением рецензента.)

16. Нарушение границ предложения
Пример: Когда герой опомнился. Было уже поздно. (вместо Когда герой опомнился, было уже поздно.)

17. Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Пример: Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь. (вместо Замирает на мгновение сердце и вдруг стучит вновь.)

Источник информации: Левченко О.С., Тишина Т.Н. «Готовимся к ГИА по русскому языку. 9 класс» омск 2009

Блог в помощь!

Грамматические
ошибки (Г)
– это ошибки в структуре языковой
единицы: слова, словосочетания или
предложения, т. е. нарушение какой-либо
грамматической нормы – словообразовательной,
морфологической, синтаксической.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #